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學校跆拳道協(xié)會工作計劃范文1

一、春光明媚，各部門工作積極向上

組織部繼續(xù)上學期的團籍管理工作及青年志愿者活動，對第八屆雙代會候選人進行考察；在各系及各部門的配合下，以“3·5”學雷鋒為契機組織開展了豐富多彩的志愿服務。例如，進入文教街道社區(qū)幫助他們打掃衛(wèi)生，去敬老院探望老人。宣傳部于本月安排好新學期的工作并制定相關(guān)計劃，確定本學期第一期黑板報主題，并將進行評比，同時積極配合校團委、學生會各個部門及四系做好各項活動的海報設計及宣傳工作，廣播站保持每天正常的播音工作。學習部本月的主要工作是進行自考報名，幫助參加自考的同學解決一系列事務及回答相關(guān)問題，并積極配合外語系讀書月的開展。辦公室積極配合團委組織部開展“3·5”學雷鋒活動，并編制“3·5”學雷鋒特刊，做好信息上傳工作，做好校園活動的經(jīng)費報銷工作。社團部于本月成立了跆拳道協(xié)會，同學們積極報名參加；海貝藝術(shù)團為校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式做準備、選節(jié)目，并且已經(jīng)開始排練；“歡樂學英語”各項工作逐漸步入正軌。文娛部在本月開始“周末影院”的工作，播放幾部奧斯卡獲獎影片，并做好售票工作。體育部本月主要工作是舉行了“電大杯”男子足球賽，做好一切準備及善后工作。生活部本月最重要的一個活動是舉辦了首屆校園內(nèi)的小商品市場，為同學提供了許多方便，并且使一些同學通過擺攤獲得鍛煉；每周一次的衛(wèi)生檢查也定期進行，評出優(yōu)秀寢室，并將準備《生活風》月刊的資料。紀檢部制定了本學期工作計劃，規(guī)范部門制度；積極響應“3·5”學雷鋒活動；繼續(xù)維持食堂就餐秩序，同時開展周末舞會活動，并開始準備五月份交誼舞大賽的各項工作。外聯(lián)部本月與文華書店合作舉行了本學期第一次書市，并且于本月26號參加寧波技師學院舉行的工作交流會。

二、四系活力煥發(fā)，開展一系列多姿多彩的活動

經(jīng)管系安排了“安全教育”為主題的班會，籌劃四月份面向全校的愛國主義歌唱比賽，舉行了“放風箏”比賽，并且積極響應“3·5”學雷鋒活動，組織系內(nèi)同學參加一系列活動外語系對本學期的工作做了詳盡的計劃，鼓勵系內(nèi)同學參加學雷鋒活動，同時承辦了“寧波電大首屆讀書月”活動，方便了同學們借閱圖書，為了響應“3·5”學雷鋒活動，組織同學到社區(qū)進行志愿者服務，研究了五月份即將開展的動漫設計大賽，系“學習天地”網(wǎng)站為大家學習提供了方便。中文系繼續(xù)深入了解同學，發(fā)展入黨積極分子。“3·5”學雷鋒之日，組織系內(nèi)干部去福利院幫助打掃衛(wèi)生，陪孤寡老人聊天。同時對承辦的“攝影比賽”進行相關(guān)策劃，另外，也向同學們宣傳了許多講座信息。

三月份的工作已經(jīng)結(jié)束，校學生會在本月中獲得許多新知識及新信息，在各方面為同學們提供了方便。在下個月中，校學生會會繼承努力，各項工作將積極投身于愛國主義教育活動中，做好應盡的職責。

辦公室：

積極配合團委組織部開展的“3·5”學雷鋒活動，并就各小分隊的心得體會編制“3·5”學雷鋒特刊。

校園活動經(jīng)費的報銷工作。

編制新的學生干部通訊錄。

制定新學期的工作計劃、值班表等。

在做好各項日常工作的同時，出好本學期第一期工作簡報。

確定各系、記者團、海貝藝術(shù)團信息員，做好信息上傳工作。

學習部：

安排部內(nèi)干事在辦公室值班。

開展自考報名工作，積極解答考生的疑問。

配合外語系開展“讀書月”活動

紀檢部：

制定本月工作計劃，規(guī)范部門制度。

積極響應“3·5”學雷鋒活動，于3月5日組織部分干事到社區(qū)進行志愿者服務活動。

繼續(xù)維持食堂就餐秩序。

周末舞會照常進行，并將在形式上要求突破，進一步提高吸引力。

準備5月份的交誼舞比賽。

積極配合學校和其他部門開展活動。

文娛部：

周末影院照常進行。

生活部：

舉辦了一場校園小商品交易活動，增加同學們的社會實踐經(jīng)歷。

每周一次的衛(wèi)生檢查工作照常進行。

籌備制作兩月一期的《生活風》。

外聯(lián)部：

與文華書店合作，舉行了我校本學期的第一次書市，受到了廣大同學的歡迎。

3月26日參加了寧波技師學院舉行的學生干部工作經(jīng)驗交流會。

體育部：

學校跆拳道協(xié)會工作計劃范文2

關(guān)鍵詞： 高校學生藝術(shù)社團建設 現(xiàn)狀 重要意義 加強措施 工作機制

高校校園文化建設對于加強大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質(zhì)，具有十分重要的作用。大學生藝術(shù)社團是高校校園文化的重要載體，在高校學生社團組織中具有示范和帶動作用，是學校實施美育教育的重要途徑和內(nèi)容，是推進素質(zhì)教育的重要方式。學生藝術(shù)社團活動是學生豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛好，參與學校活動，擴大求知領(lǐng)域，增加交友范圍，豐富內(nèi)心世界的重要方式。因此，我們必須重視高校學生藝術(shù)社團的建設，促進大學生健康成長。

一、高校學生藝術(shù)社團建設現(xiàn)狀

高校學生藝術(shù)社團是指由有藝術(shù)特長或藝術(shù)興趣的大學生自發(fā)組建的學生團體，如合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、攝影協(xié)會、書畫協(xié)會等。近年來，隨著國家對素質(zhì)教育的大力提倡，各普通高校對社團尤其是藝術(shù)社團的發(fā)展與建設的關(guān)注程度不斷提高。但除了一些重點高校的重點藝術(shù)團體，如浙江大學黑白劇社、北京大學青年攝影協(xié)會、南京大學交響樂團、南京大學女子合唱團等外，一般院校的藝術(shù)社團建設還帶有很濃的“門面”色彩，即把經(jīng)費和建設重點放在可以為學校增光添彩的大型展示類藝術(shù)社團上。所以，高校藝術(shù)類社團雖然名目繁多、數(shù)量不少，但能用先進的文化、優(yōu)秀的作品引導感染大學生，真正在校園文化建設中發(fā)揮引領(lǐng)作用的極少。

二、加強高校學生藝術(shù)社團建設的重要意義

（一）學生藝術(shù)社團建設是加強高校美育教育的重要體現(xiàn)。

同志在關(guān)于教育問題的談話中明確指出：“正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠在德、智、體、美全面發(fā)展，是一個關(guān)系到我國教育發(fā)展方向的重大問題。”這其中賦予美育以重要的地位，它既是學校教育的重要組成部分，又是我們目前正大力推行的素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。實現(xiàn)美育的途徑和方法有許多，其中藝術(shù)教育是非常重要的一環(huán)，它通過對學生進行藝術(shù)的培養(yǎng)和熏陶，使之提高文化品位，增強審美情趣和能力，促進學生全面發(fā)展。從本質(zhì)上看，藝術(shù)教育的一個最重要的目的是對學生進行創(chuàng)造性與創(chuàng)造性思維的教育與訓練，以及對學生創(chuàng)造意識與創(chuàng)新能力的開發(fā)與培養(yǎng)。［1］

從形式上看，藝術(shù)教育的范圍十分廣泛，它包括藝術(shù)課程的教學和藝術(shù)活動的開展、校園文化建設、課堂外審美活動等。高校學生藝術(shù)社團活動是藝術(shù)教育的重要載體，是校園文化建設的重要組成部分，豐富多彩的學生藝術(shù)社團活動營造出良好的校園文化環(huán)境。為真正貫徹課內(nèi)課外、課堂藝術(shù)教育與課外藝術(shù)教育相結(jié)合的一體化教育模式，在有效地提高高校學生的藝術(shù)文化修養(yǎng)的同時，增強學生的集體主義觀念、愛校愛國熱情，藝術(shù)社團建設是一個非常重要的環(huán)節(jié)。藝術(shù)社團既是高等學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，又是高校藝術(shù)指導部門重點培育和建設的項目之一。經(jīng)過長期的培養(yǎng)和積累，一些富有特色的藝術(shù)團體從眾多的學生社團中脫穎而出，在同學心目中樹立了良好的形象。藝術(shù)社團的目標宗旨在于以精神之美打造校園文化的品牌，以點帶面，最大限度地影響每一個人，讓高雅的藝術(shù)生活和校園生活融為一體。

（二）加強大學生藝術(shù)社團建設是提高大學生綜合素質(zhì)的重要載體。

從高等教育改革的發(fā)展來看，學生個性化教育的發(fā)展越來越受到重視，學生藝術(shù)社團以其組織的自發(fā)性和活動的自主性，在大學生個性的塑造、潛能的開發(fā)、人格的發(fā)展等方面具有獨特的優(yōu)勢，為同學們提供了展現(xiàn)自我的廣闊舞臺和自由選擇的機會，滿足了不同層次、不同群體、不同興趣的大學生日益增長的文化需求，吸引了越來越多的青年學生的參與。學生藝術(shù)社團活動的開展為同學們提供了一個課余施展才華、展示風采的舞臺，使大學生在校期間就有機會去了解社會，接觸社會，發(fā)揮個性，提高個人能力，提高審美水平、文化認識能力和藝術(shù)修養(yǎng)，從而增加人文內(nèi)涵，全面提高自身素質(zhì)，為大學生走出校園、走上工作崗位奠定堅實可靠的基礎。大學生藝術(shù)社團建設對促進形成高尚、健康的校園文化，提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力方面的作用越來越突出，加強藝術(shù)社團建設正成為拓展高校共青團工作育人空間的重要手段，促進學生全面發(fā)展的重要載體。

（三）加強大學生藝術(shù)社團建設是新時期校園文化建設的客觀需要。

高校學生藝術(shù)社團是由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織。當前，在全國各大院校都活躍著相當數(shù)量的學生藝術(shù)社團，主要包括歌舞團、合唱團、話劇團、禮儀團、銅管樂團、民族樂團、交響樂團、鍵盤樂團、辯論隊等。此外，不少大學里還有學生自發(fā)組織成立的話劇社、攝影協(xié)會、美術(shù)協(xié)會、文學社、動漫社等學生社團組織。它們的存在為愛好藝術(shù)的學生提供了一個非常重要的交流與提升平臺，開展了一系列集文化性、娛樂性、藝術(shù)性于一體的活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，是校園文化的重要組成部分。學生藝術(shù)社團活動作為活躍在校園的一種獨特風景，正被越來越多的同學所認可和接受，并逐漸融入大學校園文化中，成為大學生校園課余生活不可分割的一部分。學生藝術(shù)社團的發(fā)展壯大，使其在豐富校園生活，參與學校管理，擴大求知領(lǐng)域，鍛煉交往能力等方面的作用日益凸顯，已經(jīng)成為高校校園文化建設新的亮點。

三、加強高校學生藝術(shù)社團建設與管理的主要措施

高校學生藝術(shù)社團的建設和發(fā)展以“合理規(guī)劃，積極扶持，正確引導，科學管理”為指導思想，以陣地化建設、制度化管理、項目化推進和社會化運作的“四化”為原則，以“五個一”（即一部章程、一個掛靠單位、一名指導老師、一項特色活動、一個團支部）為社團建設模式。［2］

（一）建立健全規(guī)章制度，規(guī)范完善管理辦法。

不以規(guī)矩，不成方圓。按照合理規(guī)劃、積極扶持、正確引導、科學管理的原則，建立健全一系列的學生藝術(shù)社團管理的規(guī)章制度，為藝術(shù)社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展提供制度基礎。這些制度包括藝術(shù)社團的成立、年審注冊、評估考核、獎懲機制、社團宣傳、報刊管理、網(wǎng)頁管理、活動審批、社團財務、監(jiān)督及隊伍建設等，制度中要有切實可行的操作辦法加以貫徹實施。

（二）積極支持高校學生藝術(shù)社團開展活動。

支持和引導學生藝術(shù)社團依據(jù)國家的法律法規(guī)，按照各自《章程》，獨立自主地開展健康有益的活動。通過每年舉辦大學生藝術(shù)節(jié)及單項藝術(shù)展演活動等方式，鼓勵和支持每個藝術(shù)社團一年舉辦一項特色活動。學生藝術(shù)團體也要走出去，與其他兄弟高校加強交流合作，既展示學校藝術(shù)社團，提高藝術(shù)社團在學生中的影響力，又繁榮和發(fā)展學生藝術(shù)社團，打造出學生藝術(shù)社團的品牌，更加強學校之間的交流。

（三）加大對學生藝術(shù)社團的指導力度。

學校團委受學校黨委委托對學生社團進行指導。加強對藝術(shù)社團工作的指導是推進社團正確、健康、積極發(fā)展的重要保證。學校團委要指派專人負責學生藝術(shù)社團工作，加強工作指導，把握正確方向。主要包括三個方面的指導：①加強政治指導，在社團活動中融入生動有效的思想政治教育。充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，根據(jù)學生藝術(shù)社團的特點，每個社團聘請一名有專業(yè)特長和責任心強的教師擔任藝術(shù)社團的指導老師，指導學生社團的建設。②對活動內(nèi)容的指導，給學生社團出謀劃策，規(guī)劃一定的活動內(nèi)容、活動形式，加強活動審批環(huán)節(jié)，確保學生藝術(shù)社團健康有序地發(fā)展。③對社團骨干的指導。社團骨干是社團的“綱”，在社團中發(fā)揮著傳、幫、帶的重要作用，培養(yǎng)好社團骨干可以起到事半功倍的效果。

（四）重視學生藝術(shù)社團骨干隊伍建設。

高度重視學生藝術(shù)社團骨干隊伍建設。選擇素質(zhì)高、能力強、有威信的同學擔任學生藝術(shù)社團負責人，建立學校藝術(shù)特長生人才庫，加強對藝術(shù)社團骨干隊伍的培訓，不斷提高藝術(shù)社團的水平。為了保證藝術(shù)社團的水平，首先要加強學校藝術(shù)特長生的招生工作力度，給予一定的優(yōu)惠政策，吸引更多高水平的藝術(shù)特長生到高校學習。有些學校對有藝術(shù)特長的學生考取本校降低一檔分數(shù)線錄取，提高本校的藝術(shù)團隊組織里“特長者”、“愛好者”的水平，加強校園文化建設。其次要把藝術(shù)社團負責人和骨干人員的培訓納入團學干部體系、參與評優(yōu)表彰及學生綜合測評當中去。

（五）增加對學生藝術(shù)社團建設的投入。

不僅要為學生藝術(shù)社團的建設和發(fā)展提供活動和發(fā)展資金，保證學生藝術(shù)社團活動的正常開展，還要增加對學生藝術(shù)社團活動需要的設備、器具、場地等方面的陣地建設，如建設一批具有藝術(shù)教育新理念的藝術(shù)活動場地和設施，包括音樂教室、美術(shù)室、舞蹈練功房、排練場、影視放映廳、手工作坊，等等。同時也可通過吸納社會贊助和提供有償服務的方式募集活動資金的項目化推進和社會化運作方式增加對學生藝術(shù)社團的投入。

（六）不斷推動高校學生藝術(shù)社團的工作創(chuàng)新。

在學生藝術(shù)社團的管理上，要積極探索，大膽創(chuàng)新。首先要觀念創(chuàng)新，確立以人為本的思想，以藝術(shù)社團成員為主體，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。其次要與時俱進，求真務實，積極探索網(wǎng)上藝術(shù)社團活動、跨校藝術(shù)社團活動、藝術(shù)社團與其他學生組織關(guān)系、社團負責人培養(yǎng)、社團整體宏觀調(diào)控、吸納社會資源、考核獎懲機制等方面的工作，通過創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式有新突破，為學生藝術(shù)社團的建設保駕護航，適應學生需求，增強大學生藝術(shù)社團活動的吸引力和凝聚力，走出一條具有特色的藝術(shù)社團發(fā)展壯大之路。

四、健全完善大學生藝術(shù)社團發(fā)展的工作機制

（一）建立健全學生藝術(shù)社團的領(lǐng)導體制。

學生藝術(shù)社團的健康發(fā)展，不單單是共青團組織可以完成的，還應納入學校整體工作計劃之中。學校宣傳、學生管理、教務、科研、有藝術(shù)系（室）的院（系）等都要參與到學生藝術(shù)社團的指導中，給予支持、提供幫助，形成黨委領(lǐng)導、部門支持、學生積極參與的良好格局，并探索和建立學生藝術(shù)社團指導體系，加強對整個藝術(shù)社團組織的宏觀管理、理論研究和工作保障。如充分利用高校相關(guān)藝術(shù)系（室）的專業(yè)教師資源，將部分學生藝術(shù)社團與藝術(shù)系（室）掛靠共建，建立合作培養(yǎng)體系。不斷提高藝術(shù)社團的水平和質(zhì)量，增強藝術(shù)社團的吸引力和生命力，保障藝術(shù)社團的持續(xù)健康發(fā)展。［3］

（二）加強學生藝術(shù)社團的理論研究機制。

總結(jié)和把握高校學生藝術(shù)社團發(fā)展的規(guī)律，為學生藝術(shù)團的繁榮發(fā)展提供理論支持。學校需要建設一支什么樣的學生藝術(shù)社團？學校以一種什么樣的方式來管理學生藝術(shù)社團是最優(yōu)化的？學生藝術(shù)社團如何服務于學校的中心工作？這些都是學生藝術(shù)社團建設和發(fā)展中遇到的實際問題，也是制約學生藝術(shù)社團進一步發(fā)展的客觀因素。因此，需要專家學者、干部教師和學生骨干等結(jié)合學校實際關(guān)注和研究學生藝術(shù)社團發(fā)展中的問題。如每年舉辦一次學生藝術(shù)社團工作理論研討會，不斷促進學生藝術(shù)社團的繁榮。

（三）完善學生藝術(shù)社團的評價機制。

建立和完善高校學生藝術(shù)社團評估體系。把藝術(shù)社團建設納入學校學生工作評估體系、教學評估體系，以評促改、以評促建、以評促管。學校要統(tǒng)籌規(guī)劃學生藝術(shù)社團建設，完善評價體系，加強學生藝術(shù)社團組織的年度考核。充分發(fā)揮學生藝術(shù)社團在校園文化建設中的示范和帶頭作用，推進學校校園文化建設深入發(fā)展。

（四）完善學生藝術(shù)社團的激勵機制。

學校可研究制定相應的激勵機制促進學生藝術(shù)社團穩(wěn)定持續(xù)蓬勃發(fā)展。定期對表現(xiàn)優(yōu)秀（考核優(yōu)秀）的學生藝術(shù)社團、成效顯著的藝術(shù)社團活動、工作出色的藝術(shù)社團負責人、積極參與藝術(shù)社團活動的學生、成績突出的藝術(shù)社團指導教師和工作人員給予表彰和獎勵。如對參加學生藝術(shù)社團活動的學生，可給予相應的大學生課外素質(zhì)教育學分。同時，對參加省部級藝術(shù)競賽活動榮獲等次獎的學生可分別給予校內(nèi)相應等次的獎學金，對參加全國競賽取得名次的，可相應提高一個檔次進行獎勵。對指導老師而言，指導學生藝術(shù)社團活動應計算教學工作量，給予相應的課酬；對指導學生參加省級及全國競賽獲得名次的，可給予學生獎勵額度的一半進行獎勵等具體可行的獎勵辦法。

學生藝術(shù)社團的發(fā)展為廣大學生增長知識、開闊視野、完善能力、加強修養(yǎng)提供了舞臺，是延伸德育工作手臂的重要載體，是繁榮校園文化、培育大學精神的重要形式。因此，高校團組織應緊緊圍繞高校“育人”這一中心，以“讓每一位同學在校期間至少參加一個藝術(shù)社團”為目標，引導學生廣泛參與各級各類藝術(shù)社團活動，努力成為知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。切實加強學生藝術(shù)社團管理，促進高校學生藝術(shù)社團活動朝健康、文明、向上的方向發(fā)展，進一步豐富學生的課余文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境，充分發(fā)揮高校學生藝術(shù)社團在校園文化建設和大學生素質(zhì)教育中的強大作用。

（五）合理規(guī)劃社團每年的活動項目，精心設計活動內(nèi)容。

例如：每年三月份可以搞“社團巡禮”活動，其活動項目可以形式多樣，不僅可以包括學雷鋒樹新風活動，而且可以進行一系列的社團各自品牌項目活動的巡展和巡演。四月份可以進行“社團學術(shù)月”的活動，包括一些學術(shù)知識講座、學術(shù)知識競賽、學術(shù)征文比賽、環(huán)保綠色行等一些活動。五月份“社團體育管理中心”將全力輔助校運動會項目。同時，也要積極進行“社團體育節(jié)”的活動，其活動時間可以適當延長到六月上旬。具體的活動項目包括：足協(xié)杯、棋類大賽、公寓杯乒乓球賽、羽毛球賽、跆拳道比賽、三人女子半場籃球賽、武術(shù)和散打的表演賽、男子三人籃球賽。在這些活動項目中可以穿插健身運動系列節(jié)目，以作為祝彩。六月份可以舉辦“電影藝術(shù)節(jié)”。可進行為期一個月的魅力電影展播，基本上初定為八場不同類型、不同時代的電影和一次“影評征文”活動，其中也要舉辦兩到三次的電影知識的講座（包括與當?shù)氐拿襟w記者、編輯的見面會，以及影評征文獲獎者對電影的研討會）。七月至八月，社團要廣泛參與學校組織開展的“三下鄉(xiāng)”活動，或是社團自發(fā)組織的志愿活動。九月份可以在校園內(nèi)部進行全面的社團形象宣傳，為社團的招新做積極的準備工作，通過樂隊演唱會、社團晚會、一些服務活動來擴大社團的校園影響力，并將海報、橫幅作為一種隨機的宣傳方式，結(jié)合針對新生入校而專設的“社團校園服務站”這種服務團體，來進一步提升社團的整體形象。同時再結(jié)合社團宣傳冊和社團報紙的發(fā)行，將社團在廣大師生的心目中提升到一個嶄新的高度。十月份要廣泛開展九月精心籌備的“社團文化藝術(shù)節(jié)”活動，主要是一些藝術(shù)作品的巡展。并積極進行其他的活動，包括：西域文化研究系列電影展播、創(chuàng)業(yè)演講比賽、民族生演講比賽、相聲小品大賽、籃協(xié)杯、四人足球賽、愛國主義演講比賽、英文卡拉OK大賽、征文比賽、羽毛球表演賽、棋類表演賽、科普知識競賽、西域文化講壇、英文成長培訓教室、女性護理知識講座、愛國主義電影展播、網(wǎng)頁制作（包括Flash）知識講座、街舞大賽等一些活動。［4］另外，對于一些有發(fā)展商業(yè)活動價值的社團，也可以對外進行適量的商業(yè)活動。他們在進行對外宣傳的同時也為自己的協(xié)會賺到了可觀的活動經(jīng)費，不僅提高了協(xié)會的財力，而且提高了其經(jīng)濟實力、活動能力。這里的商業(yè)活動前期可能主要是一些文藝演出，后期可能會轉(zhuǎn)向技術(shù)指導與輔助上，并與商家達成一些長期合作的意項。要積極為本社團尋找贊助商家，通過彼此之間的合作建立默契的關(guān)系。

參考文獻：

［1］提高文化素質(zhì)、培育創(chuàng)新人才.高等教育出版社，1999.