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工作開展思路與規(guī)劃范文1
關鍵詞:高職教育;說專業(yè);內(nèi)涵建設;教學研究
“說專業(yè)”是專業(yè)建設的基本經(jīng)驗和改革理念的口頭陳述、圖解說明與講演展示,是圍繞專業(yè)建設的頂層設計,以人才培養(yǎng)模式改革為核心,以專業(yè)教學資源建設為載體,通過專業(yè)帶頭人或骨干教師說專業(yè)的方式,研討交流專業(yè)設置與調整、課程體系開發(fā)、制度環(huán)境建設等關鍵問題。它充分體現(xiàn)團隊綜合素質和專業(yè)實力,全面展示人才培養(yǎng)模式改革的內(nèi)涵和專業(yè)建設的新思路。
一、指導思想
“說專業(yè)”活動指導思想是:以提升專業(yè)人才培養(yǎng)質量為目的,以深入調研為基礎,以深刻反思和充分論證為前提,以人才培養(yǎng)方案論證為核心,以切實可行和行之有效為標準,引導廣大教師思考專業(yè)建設和發(fā)展,由專業(yè)改革思路引領課程改革,全面推進專業(yè)內(nèi)涵建設。
二、活動目的
1、理清專業(yè)建設思路。通過開展“說專業(yè)”活動,從理論和實踐層面系統(tǒng)地分析和認識專業(yè),交流專業(yè)建設經(jīng)驗,理清專業(yè)建設思路,把握專業(yè)建設內(nèi)涵,提升專業(yè)建設特色,提高專業(yè)建設質量。
2、促進專業(yè)建設與改革。通過開展“說專業(yè)”活動,以教研活動的形式探討專業(yè)建設、改革的過程,交流專業(yè)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格、課程體系開發(fā)思路與方法、教學資源建設方法、校企合作長效機制、教學質量評價方法與保障等各方面的思考與做法,為專業(yè)建設與改革全面展開起到引領和示范作用。
3、提升專業(yè)帶頭人能力。通過開展“說專業(yè)”活動,交流在專業(yè)建設方面的經(jīng)驗與做法,進行剝筍式地深度剖析,集思廣益,探討深化專業(yè)教育教學改革和管理的有效舉措,提升專業(yè)帶頭人的工作能力和綜合素質。
4、提高教學團隊整體水平。通過以教研活動的形式開展“說專業(yè)”活動,教師參與觀摩與研討,提高教師對本專業(yè)的建設及改革工作的認識,認清專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,明確行業(yè)人才需求,探求專業(yè)建設優(yōu)勢及差距,尋求專業(yè)改革思路及方向。
三、線索思路
“說專業(yè)”活動的工作基本線索與思路如下:
市場調研->專業(yè)定位->專業(yè)培養(yǎng)目標->專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格->專業(yè)培養(yǎng)標準->專業(yè)培養(yǎng)模式(校企合作、產(chǎn)學研相結合)->培養(yǎng)途徑(尋找途徑與方式)->設計人才培養(yǎng)方案(核心、課程體系)->實施保障(雙師型師資團隊、實訓條件、質量保障系統(tǒng)、自主學習環(huán)境——網(wǎng)絡課程、圖書館藏量、閱覽室等)->專業(yè)特色->社會服務(科研單位、工程中心等)。
按照“總結成績、反思不足與改進措施”的思路,從體現(xiàn)“符合實際、合乎邏輯、精心設計、切實可行、有效提升”的原則,內(nèi)容包括提升哪些理念、構造哪些設想、采取哪些措施、取得哪些成效,最終落實到高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
四、關鍵要素
“說專業(yè)”,就是解說為什么要設置該專業(yè),專業(yè)改革和建設的成效,以及進一步建設專業(yè)的思考和舉措等,主要包含以下四個關鍵要素:
1、頂層設計
專業(yè)建設的頂層設計即專業(yè)建設的總體思路,可以從專業(yè)改革與建設的邏輯起點、“校企合作、工學結合”的系統(tǒng)設計、專業(yè)建設規(guī)劃三個方面闡述。
2、專業(yè)設置與調整
專業(yè)設置與調整可以從專業(yè)定位、專業(yè)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格、人才需求調研的有效方法與手段三方面闡述。
3、課程體系開發(fā)與實施
課程體系開發(fā)與實施包括課程體系開發(fā)思路與方法、教學資源建設方法和內(nèi)容、課程體系的實施與管理、專業(yè)建設的制度與環(huán)境等方面。
4、建立校企合作專業(yè)建設有效機制的方法
包括雙師結構的師資隊伍建設途徑、校內(nèi)外實訓基地建設的舉措、教學質量評價方法與保障體系等三方面。
五、基本內(nèi)容
“說專業(yè)”要按專業(yè)建設邏輯結構,圍繞調研結果,就人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、課程體系、校企合作等方面有針對性地實施改革,并就師資隊伍建設、實訓基地建設、專業(yè)核心課程改革思路、實踐教學體系、頂崗實習管理、考核方式與質量評估體系、社會服務等方面提出改進措施。
具體概括為“九說”,時間以20分鐘為宜。
1、說專業(yè)設置依據(jù),時間2分鐘。
主要介紹專業(yè)設置依據(jù)及簡要發(fā)展過程,講清為什么要設置這個專業(yè)。
2、說專業(yè)培養(yǎng)目標,時間2分鐘。
主要介紹專業(yè)培養(yǎng)什么樣的人,講清培養(yǎng)的人主要從事什么職業(yè)崗位,具備什么樣的知識、能力、素質要求。
3、說專業(yè)培養(yǎng)模式,時間2分鐘。
主要介紹工作過程系統(tǒng)化的課程體系構建,講清課程體系如何
[1] [2] [3]
從職業(yè)崗位分析、典型工作任務中構建,講清課程體系開發(fā)思路與方法、教學資源建設方法和內(nèi)容、課程體系的實施與管理。
、說專業(yè)課程體系,時間分鐘。
主要介紹校企合作,工學結合的人才培養(yǎng)模式改革,講清與什么企業(yè)開展什么樣的合作培養(yǎng)人才,形成什么樣機制;通過核心課程培育核心能力;確立相對固定的課程體系,動態(tài)調整的課程內(nèi)容;實施體驗式教學模式,充分利用一體化技術學習平臺;改革課程的考核方式與質量評估體系。
、說專業(yè)教學團隊,時間分鐘。
主要介紹“雙師素質”和“雙師結構”的專業(yè)教學團隊建設,講清結構、專兼結合及建設措施。教學團隊強調的是融合與分享,理念上并非每位成員全面優(yōu)秀,而是校內(nèi)外各具特色成員的融合形成整體的優(yōu)勢;操作中并非每位成員經(jīng)歷各類教學科研工作,而是通過溝通與交流分享經(jīng)驗與成果。
、說專業(yè)實踐條件,時間分鐘。
主要介紹校內(nèi)外實踐教學基地,講清基地布局、功能,建設理念及實施管理含頂崗實習管理;進一步完善實踐教學的“體系、環(huán)節(jié)、形式、比例”;使情境化課程教學真正取得“實習即頂崗、上課即上班”的效應。
、說專業(yè)社會服務,時間分鐘。
主要介紹專業(yè)建設和社會服務如何相互促進,講清開展了什么項目的培訓和技術服務。包括科技成果的推廣、應用技術的開發(fā)、生產(chǎn)技術的服務等。
、說專業(yè)建設成效,時間分鐘。
主要介紹專業(yè)人才培養(yǎng)質量提高的突出亮點,今后發(fā)展的考慮,運用數(shù)據(jù)說話,如跟本省同類院校對比的數(shù)據(jù),跟同專業(yè)的其他院校對比的數(shù)據(jù),最后做總結提煉專業(yè)特色。
、說改進的思路與措施,時間分鐘。
通過陳述性回顧,主要說明專業(yè)建設還存在哪些問題,問題的主要原因是什么;今后有哪些改進的思路與措施。
六、評價標準
“說專業(yè)”的評價標準,主要包括以下五個方面:
、存在有理
要對照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)》和《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(-年)》精神,經(jīng)過市場調研后,證實該專業(yè)的存在有其“行業(yè)、市場、社會、人才”的背景,結合本專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展思路,說清“非你莫屬”的理由。
、內(nèi)涵豐富
要圍繞專業(yè)標準,從教學管理和教學改革入手,突出人才培養(yǎng)模式和教學模式的持續(xù)改進,突出教學內(nèi)容改革,突出實踐教學體系的建立。
、保障有力
要充分展示專業(yè)的保障系統(tǒng),說明諸如“兼職教師、專業(yè)實踐條件、實訓項目、自編教材體系、質量評價體系”等要素分別在專業(yè)建設中各自承擔的不可替代的作用。
、質量過硬
專業(yè)的教學質量,要體現(xiàn)在學生素質與技能的“雙高”上,并與學生的考證通過率、各項技能大賽相銜接,以及社會和同行的反映與評價等方面。
、特色鮮明。
圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)方案,在工學結合的基礎上,展示出校企合作方面的多元探討(任務驅動、項目導向、產(chǎn)品載體等),聚集專業(yè)的教學經(jīng)驗與思想沉淀,打造出本專業(yè)的創(chuàng)新點或專業(yè)特色。
七、演講技巧
“說專業(yè)”集“教學內(nèi)涵、思想沉淀、精神閃光、語言精練”為一體,它既是專業(yè)團隊綜合素質的展示,也是學院辦學實力的體現(xiàn)。演講技巧有三:
、定位要準確
要對照經(jīng)濟社會的發(fā)展綱要,進行充分的市場調研,思考所在專業(yè)在相應的專業(yè)群中的位置及角色,專業(yè)建設的設計時要重視挖掘與創(chuàng)新,從深度上挖掘、從廣度上擴展,使其定位準確,演示語言精練。
、特色要鮮明
要緊緊扣住“生存有理、保障有力、內(nèi)涵豐富、質量過硬、特色鮮明”的內(nèi)容進行,剖析前因后果,妙用邏輯推理,層次闡述分明,展示出本專業(yè)的“清晰的建設思路、有力的建設措施、顯著的建設成效、鮮明的專業(yè)特色”。
、演講要精彩
“說專業(yè)”既要精選代表,又要經(jīng)過團隊的集體研究、補充完善、試演彩排,使專業(yè)團隊強化的“研討意識”,提高“點評水準”;使宣講人增強哲學思辨與演講技巧,達到演講自信、瀟灑自如、時間自控的最佳狀態(tài)。
八、注意事項
、“說專業(yè)”演說時間一般控制在分鐘以內(nèi),其中包括專家點評和現(xiàn)場答辯時間為分鐘。作為“說專業(yè)”比賽活動,超過規(guī)定時間會情扣分;作為“說專業(yè)”教研活動,一般由所在院系負責人主持,在專業(yè)負責人或骨干教師以多媒體形式說專業(yè)完后,團隊圍繞專業(yè)建設開展研討,時間為分鐘,最后專業(yè)負責人以分鐘做總結。
工作開展思路與規(guī)劃范文2
第一,開展規(guī)劃前期重大問題研究的重要意義。
李守信說,即將進入的“十二五”時期,我國仍將處于重要戰(zhàn)略機遇期。“十二五”規(guī)劃將是我國妥善應對國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境重大變化的五年規(guī)劃,是深入學習實踐科學發(fā)展觀、全面落實十七大提出的新的發(fā)展要求的五年規(guī)劃,也是承諾實現(xiàn)聯(lián)合國千年發(fā)展目標的五年規(guī)劃。科學制定并實施好“十二五”規(guī)劃,對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標具有十分關鍵的意義。為進一步提高規(guī)劃編制的透明度、民主參與度,廣泛凝聚社會各界的智慧,對重大問題形成共識,增強規(guī)劃的科學性,國家發(fā)展改革委決定對“十二五”規(guī)劃前期重大問題研究公開選聘研究單位。
每個五年規(guī)劃的編制工作一般都要經(jīng)過前期研究、形成基本思路、研究提出規(guī)劃框架和起草規(guī)劃草案幾個階段。前期重大問題研究是基礎,是否能夠做到充分和扎實,直接影響到基本思路的提出,影響到最后形成的規(guī)劃的科學性、有效性和權威性。
第二,課題研究的主要內(nèi)容和基本要求。
李守信介紹,為了做好“十二五”規(guī)劃前期研究課題研究單位公開選聘工作,發(fā)展改革委按照黨的十七大的總體部署和深入貫徹落實科學發(fā)展觀的要求,在充分討論和廣泛征求專家意見的基礎上,提出了一個包含8個領域39個題目的《“十二五”規(guī)劃前期重大問題選題指南》,供競聘單位申請課題時參考。《指南》選取的這些題目,重點是兩個方面:一方面是關于“十二五”規(guī)劃總體思路研究,發(fā)展目標研究等;另一方面是關于需要推動解決的制約經(jīng)濟社會中長期發(fā)展的一些重大問題,如轉變經(jīng)濟發(fā)展方式,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等,研究重點是尋找破解這些問題路徑、方向,提出具體可行的政策舉措。項目單位在申報課題時,可以依據(jù)自己的研究優(yōu)勢,直接用《研究指南》列出題目,也可以圍繞《研究指南》確定的領域,自行確定研究題目,但是一定要圍繞規(guī)劃編制工作需要,突出關系全局發(fā)展的問題,突出戰(zhàn)略發(fā)展的問題,突出宏觀性、政策性方面的問題。要能直接為提出“十二五”時期國民經(jīng)濟和社會發(fā)展思路、起草“十二五”規(guī)劃《綱要》服務,從國家中長期發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),把問題分析透徹,把解決思路梳理清楚,并提出針對性和實用性強的政策措施。
第三,公開選聘工作的有關安排。
李守信表示,有關公開選聘研究單位的具體安排可參考國家發(fā)展改革委《“十二五”規(guī)劃前期重大問題研究公告》或登陸發(fā)展改革委門戶網(wǎng)站(ndrc.省略/)查詢。目前,發(fā)展改革委課題申請對象僅限于大專院校,科研院所,大型企業(yè)、行業(yè)協(xié)會及國際組織,以及其他經(jīng)審查符合條件的機構或組織,不面向個人。有意申請課題的單位,要在規(guī)定日期前報送課題申請書,以免錯過評審。發(fā)展改革委將依據(jù)申請單位選題是否準確,針對性如何;課題方案思路是否清晰,可操作性如何;研究方法是否科學,是否適合選題要求以及研究單位的資質、研究人員的素質和以往的研究成果等,來確定最終入選課題。為進一步將課題研究與規(guī)劃編制工作結合起來,增強研究成果的針對性、實用性,發(fā)展改革委將在研究期間,組織有關專家聽取2―3次課題成果匯報。使得“十二五”規(guī)劃編制工作能夠成為一個發(fā)揚民主、集思廣益、科學決策的過程,成為集中民智、反映民意、凝聚民力的過程,為規(guī)劃順利實施打下堅實基礎,為我國全面建設小康社會多貢獻一份力量。
附:
“十二五”規(guī)劃前期重大
問題研究選題指南
國家發(fā)展改革委規(guī)劃司
(2008年11月)
一、發(fā)展環(huán)境
1.世界經(jīng)濟走勢及其對我國的影響。
2.我國宏觀經(jīng)濟走勢及政策取向。
二、思路目標
3.“十二五”規(guī)劃總體思路研究。
4.“十二五”規(guī)劃發(fā)展目標研究。
5.加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的思路與對策研究。
三、產(chǎn)業(yè)結構
6.促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級研究。
7.提高我國產(chǎn)業(yè)競爭力研究。
8.加快現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展研究。
9.走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路研究。
10.糧食安全問題研究。
11.能源發(fā)展戰(zhàn)略研究。
12.交通運輸發(fā)展戰(zhàn)略研究。
四、城鄉(xiāng)區(qū)域
13.進一步促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展思路研究。
14.中國特色城鎮(zhèn)化道路研究。
15.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展問題研究。
16.優(yōu)化生產(chǎn)力布局戰(zhàn)略研究。
17.落實主體功能區(qū)規(guī)劃的體制機制和政策研究。
五、科教文化
18.提高自主創(chuàng)新能力的措施研究。
19.建設人力資源強國的對策研究。
20.提高國家文化軟實力戰(zhàn)略研究。
六、改革開放
21.深化經(jīng)濟體制改革的總體思路。
22.深化國有經(jīng)濟改革研究。
23.健全現(xiàn)代市場體系研究。
24.深化行政管理體制改革問題研究。
25.深化社會管理體制改革研究。
26.資源要素價格改革思路和對策研究。
27.深化財稅體制改革研究。
28.完善金融體系及防范金融風險研究。
29.構建我國對外開放新格局研究。
七、人民生活
30.提高城鄉(xiāng)居民生活水平研究。
31.深化收入分配制度改革研究。
32.完善社會保障體系研究。
33.構建住房保障體系的思路與對策。
34.實施擴大就業(yè)戰(zhàn)略研究。
八、資源環(huán)境
35.生態(tài)文明建設戰(zhàn)略研究。
36.節(jié)能減排問題研究。
工作開展思路與規(guī)劃范文3
關鍵詞:學生就業(yè)就業(yè)指導
學生社團組織是由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成,按照章程自主開展活動的學生組織。高校學生社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式,在當前高校學生工作中發(fā)揮著重要的作用。在“大眾化”教育時代,日益嚴峻的就業(yè)形勢,使得大學生就業(yè)指導工作成為高校學生工作的“重中之重”。高校在不斷探索就業(yè)指導工作新途徑的過程中,如何發(fā)揮學生社團組織在高校就業(yè)指導工作中的作用,如何盡可能讓大學生按照自己的需要和追求實現(xiàn)就業(yè)目標,成為備受關注的熱門話題。于是,在傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間,大學生就業(yè)有了一條新的紐帶—學生就業(yè)服務社團。這樣一個學生社團組織,連接單位、學校與學生,傳達雙方的理念,促成雙方的共識。這樣一個學生社團組織,具有學生本身的所有熱情、職業(yè)趨向和就業(yè)理念。
我校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(以下簡稱職協(xié))是在校畢業(yè)生就業(yè)指導中心指導下,由學生成立的自我管理、自我服務、自我發(fā)展,集學術性、指導性、服務性為一體的公益性學生社團組織。職協(xié)圍繞對大學生的就業(yè)指導開展了許多活動,被校方看作是“延伸的手臂”,成為廣大學生“成長的參謀”。
一、職協(xié)的宗旨及其開展的就業(yè)指導服務活動
職協(xié)以“啟蒙職業(yè)規(guī)劃意識,促進職業(yè)生涯發(fā)展”為宗旨,以幫助在校大學生“認識自我、發(fā)展自我、實現(xiàn)自我”的目的,通過開展形式多樣的就業(yè)指導活動,幫助大學生更好規(guī)劃職業(yè)生涯,樹立正確的就業(yè)觀,把實現(xiàn)自己的人生價值與社會需要最大限度地結合起來,實現(xiàn)理想就業(yè)。
1、大型活動—校“職業(yè)生涯規(guī)劃節(jié)”系列活動。職協(xié)組織策劃了以“規(guī)劃人生,成就未來”為主題的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃節(jié)系列活動。規(guī)劃節(jié)歷時兩個月,開展了簡歷設計大賽、模擬招聘會、職業(yè)生涯規(guī)劃作品大賽、職業(yè)測評、播放系列視頻講座、問卷調查等活動。這一系列活動的開展旨在引導全校學生以科學的態(tài)度合理規(guī)劃職業(yè)生涯,從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力,提高自身就業(yè)競爭力,提升就業(yè)技能。
2、常規(guī)活動。職協(xié)的常規(guī)活動包括協(xié)助就業(yè)指導中心組織日常招聘會、畢業(yè)生校園供需見面會、就業(yè)講座及培訓等。職協(xié)擁有一批招聘助理,實行輪流值班的制度,在職協(xié)辦公室的統(tǒng)一安排下,利用課余時間協(xié)助校就業(yè)指導中心老師接待用人單位來校進行專場招聘。他們在為用人單位與畢業(yè)生所提供的熱情而周到的招聘服務過程中,提高了自身的溝通能力與組織協(xié)調能力,得到了用人單位與畢業(yè)生的好評。此外,職協(xié)還積極主動聯(lián)系企業(yè)人士、就業(yè)指導專家來校進行就業(yè)指導講座和培訓,并負責校內(nèi)的宣傳、場地的安排與現(xiàn)場的組織工作。
3、定期學習交流。職協(xié)成員在就業(yè)指導中心老師的指導下,定期進行學習交流和工作總結,分享工作經(jīng)驗,分享職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識。
4、構建協(xié)會網(wǎng)站與維護學校就業(yè)信息網(wǎng)。協(xié)會開通了“職協(xié)在線”,使協(xié)會工作網(wǎng)絡化,通過網(wǎng)絡向在校學生傳達職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展理念的同時,也宣傳著協(xié)會的服務理念。他們把“職協(xié)在線”作為校就業(yè)信息網(wǎng)的輔助渠道,校內(nèi)就業(yè)新聞,人才市場的最新趨勢和就業(yè)政策的最新動向,開展就業(yè)信息調查,負責開展和管理網(wǎng)上職業(yè)測評項目等等;同時,職協(xié)的信息部也協(xié)助就業(yè)指導中心對校園就業(yè)信息網(wǎng)進行維護與管理。
二、職協(xié)發(fā)展過程中存在的問題
1、社會影響力小。該協(xié)會于2006年成立,由于成立時間較短、社團規(guī)模不夠大,在校內(nèi)的影響力還不夠,當然更談不上社會上的認知度。
2、社團的管理制度不規(guī)范。這是許多學生社團的通病,在高校學生社團的管理中,存在管理主體多元化、管理手段簡單化等問題。
3、活動經(jīng)費不足,活動場地有限,社會資源比較薄弱。社團的各項活動都需要資金的支持。學校對社團活動的專項撥款是十分有限的。而目前該社團的社會影響力有限,加上學生的經(jīng)驗與精力也有限,因而得到的社會資源也很有限,拉到的贊助經(jīng)費帶有很大的不確定性。經(jīng)費的不足,使社團活動的強度有限,活動的質量得不到保證,這是制約社團發(fā)展的一個瓶頸。其次,社團活動的場地也很有限,再加上目前我校存在多校區(qū)管理的問題,也給社團活動的開展帶來一定的難度。另外,社團的社會資源比較薄弱還表現(xiàn)在目前社團的指導力量薄弱,僅僅依靠學校就業(yè)指導中心的老師,還無法聯(lián)系到社會相關的知名專家、學者作為社團的顧問。
4、社團干部的后備力量不足。一個學生社團的完善發(fā)展需要一支很強的干部隊伍。目前,職協(xié)擁有一批優(yōu)秀的社團干部,他們曾在系里擔任過學生干部,在社團活動的開展中起到了很好的領導作用。但社團對后備干部的培養(yǎng)力度不夠,使得社團干部的后備力量略顯不足,再加上目前社團成員的專業(yè)訓練還比較缺乏,社團建設中的人才儲備問題比較嚴重。
5、社團工作網(wǎng)絡化建設不足。盡管協(xié)會建立了“職協(xié)在線”的網(wǎng)站,但是由于技術力量比較薄弱,網(wǎng)站的功能不夠完善,內(nèi)容不夠豐富,形式不夠新穎,因此無法吸引更多的在校生瀏覽該網(wǎng)站。
三、加強和改進我校學生就業(yè)服務社團工作的思路與對策
針對我校學生就業(yè)服務社團組織工作存在的問題和困難,我們將結合學校的辦學條件及實際情況,在堅持學生社團“五個一”模式的基礎上,加強我校學生就業(yè)服務社團組織的建設與發(fā)展工作。
1、積極擴大社團的規(guī)模與影響力,努力實現(xiàn)社團資源的“社會化”。社團可以利用每年納新的機會及社團開展的活動進行宣傳、擴大影響力??梢栽诿磕晷律藢W的時候,組織社團中高年級的學生深人大一新生班級和宿舍,主動服務于新生,幫助新生度過適應期,指導大一新生規(guī)劃大學生活、明確目標。這樣在向新生宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展理念的同時,也可以吸引新生加人到社團中來,在學習為他人提供就業(yè)指導的同時,樹立自身的職業(yè)生涯規(guī)劃意識,確立自身的職業(yè)目標,并朝這個目標努力奮進。另外,社團活動的精品化,也是擴大社團影響力的重要手段。在原有“職業(yè)規(guī)劃節(jié)”這一品牌活動的基礎上,繼續(xù)開發(fā)新的品牌活動項目,以提高社團的影響力與認知度。
該社團在逐漸擴大規(guī)模與影響力的同時,要努力實現(xiàn)社團資源的“社會化”,為自身的發(fā)展尋求外部“動力”。具體做法如下:(1)與企業(yè)、公司、行業(yè)、協(xié)會、人才市場等建立起長期的合作關系,爭取更多的社會投人來充實社團資源;(2)聘請社會知名人士、就業(yè)指導專家、學者作為社團的顧問和指導老師,以增強學生就業(yè)社團組織的指導力量;(3)與兄弟院校相關社團的交流與合作,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,在學習、借鑒的基礎上形成自身社團工作的思路,通過實踐逐步形成自身工作的特色。通過對社會資源的整合和利用,進一步豐富社團文化內(nèi)涵,增添發(fā)展“勢能”,最終達到走向社會,服務社會的目的。當然,在實現(xiàn)這一“社會化”的過程中,學校就業(yè)指導部門應該積極利用其自身的社會資源,促成各方的合作,幫助學生就業(yè)社團組織對社會資源的整合與利用。
2、建立健全社團的規(guī)章制度,使社團建設規(guī)范化。沒有規(guī)矩,無以成方圓。要建立健全社團的各項管理制度,使社團工作有章可循,有據(jù)可依。在社團納新、干部產(chǎn)生、活動開展、工作考核、財務管理、隊伍建設等重點環(huán)節(jié),明確管理內(nèi)容和目標。規(guī)章制度的健全可以杜絕社團在管理及運行中的無序混亂狀態(tài)。
3、加強社團干部的選拔與培養(yǎng),完善評價體系,構建社團活動的激勵機制,使社團發(fā)展可持續(xù)化。社團的可持續(xù)發(fā)展,與社團干部的選拔和培養(yǎng)有重要的聯(lián)系。在選拔與培養(yǎng)社團干部的過程中,要對其及時指導,經(jīng)常組織培訓,提高他們的能力;同時還要總結檢查,定期考核。完善評價體系,構建社團活動的激勵機制。一方面要完善社團的獎懲制度,進一步完善對社團骨干的評價獎懲機制,健全優(yōu)秀學生社團干部的評定措施,努力將優(yōu)秀社團骨干列為黨團組織的“推優(yōu)”對象,并和學生會干部一樣,在評定獎學金時同等條件下給予優(yōu)先考慮。另一方面還要完善社團成員積極參與社團活動的機制,把學生參加社團活動的外部需要和內(nèi)部需要相結合,逐步將學生參加社團活動與學校實施的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育聯(lián)系起來,最大程度地調動學生參與社團活動的積極性。:
4、要為社團工作提供有力的經(jīng)費支持。社團建設的力度與經(jīng)費的多少有著直接的關系,沒有經(jīng)費的支持,再可行的社團計劃也是紙上談兵。所以,學校要為學生就業(yè)服務社團給予一定的經(jīng)費上的支持,可以考慮從就業(yè)指導經(jīng)費中撥出一部分,幫助該社團的發(fā)展。當然,學生本人也應當負擔一部分活動經(jīng)費,社團更應廣開渠道,爭取社會各方的贊助資金,為社團的發(fā)展打下雄厚的物質基礎。
工作開展思路與規(guī)劃范文4
關鍵詞:鐵路運輸;公路運輸;分工與合作
隨著我國現(xiàn)代化建設的推進和社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國的鐵路與公路基礎設施建設有了很大的進步。目前我國的鐵路和公路在營業(yè)里程、路網(wǎng)密度、貨運量及周轉量等方面都取得了長足的發(fā)展。為了充分發(fā)揮鐵路運輸與公路運輸?shù)膬?yōu)勢,滿足現(xiàn)代物流運輸?shù)囊?,我們應該探究如何促進鐵路與公路物流運輸?shù)姆止づc合作。
1 鐵路運輸發(fā)展物流的優(yōu)勢與劣勢
1.1 鐵路運輸發(fā)展物流的優(yōu)勢
政策支持方面。鐵路對我國國民經(jīng)濟的發(fā)展具有重要作用,受到國家的高度重視。國家曾先后出臺《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》、《國家發(fā)展改革委關于調整鐵路貨運價格進一步完善價格形機制的通知》等法律,對鐵路的規(guī)劃建設、護路運營等方面做了詳細規(guī)定。為了能夠使布局合理、覆蓋面廣、高效便捷的現(xiàn)代鐵路網(wǎng)絡早日形成,保證鐵路發(fā)展符合當前社會經(jīng)濟形勢,賦予了鐵路一定的自主定價權,推動了鐵路貨運市場化。
運輸方式特點方面。鐵路運輸貨物具有運量大、速度快、成本低、受自然條件影響小等方面的優(yōu)勢,近年來鐵路在不斷發(fā)展,鐵路運輸日益批量化、規(guī)?;?、物流化。鐵路的自身特點決定了在長途運輸中具有其他運輸方式所不能替代的優(yōu)勢。但是鐵路運輸只能在線路上進行,無法實現(xiàn)物流中的“門對門”要求,缺乏靈活性,經(jīng)常需要其他運輸方式的配合。
業(yè)務范圍上。鐵路貨運以運輸為主要業(yè)務,兼顧包裝、存儲、裝卸搬運等業(yè)務,在業(yè)務范圍上與物流行業(yè)存在相似性,這使鐵路貨運企業(yè)向物流企業(yè)轉變更加容易實現(xiàn)。
從產(chǎn)業(yè)結構來看,鐵路運輸具有高度壟斷性,國家對鐵路行業(yè)的方針政策的制定都是從全局出發(fā),在全國范圍實行,這不但減少了競爭而且促進了資源的優(yōu)化配置。
鐵路運輸發(fā)展歷史久。鐵路運輸發(fā)展時間長,不僅具有充分的車輛、集裝箱、裝卸機具、廠庫設備等物流資源,而且還有大量的、覆蓋面廣的網(wǎng)絡信息資源,這為鐵路的物流運輸提供了物質基礎。
1.2 鐵路運輸發(fā)展物流的劣勢
隨著其他運輸方式的發(fā)展及運輸市場競爭的日益激烈,社會對運輸?shù)乃接辛烁叩囊?,鐵路運輸在這種情況下其自身優(yōu)勢不能得到充分的發(fā)揮,鐵路的劣勢也日益暴露出來。鐵路運輸與其他運輸方式相比在時間、空間上比較分散、缺乏靈活性、難以滿足物流運輸對時效的要求。
鐵路運輸長期處于壟斷地位,導致鐵路業(yè)缺乏競爭意識和創(chuàng)新意識,管理制度也不夠完善。在服務內(nèi)容上依然以鐵路運輸為主,缺乏流通加工服務、緊急配送、咨詢服務等業(yè)務的開展,鐵路的儲存和裝卸等業(yè)務還沒有形成完善的環(huán)節(jié)和服務產(chǎn)品。
2 公路運輸發(fā)展物流的優(yōu)勢與劣勢
2.1 公路運輸發(fā)展物流的優(yōu)勢
從公路運輸自身的特點來看,公路運輸不僅速度快而且不需中轉具有很強的直達性和時效性,在運輸少量貨物方面具有很大的優(yōu)勢。在運輸過程中由于很少中轉裝卸貨物,避免了貨物的撞擊,減少了在貨物包裝方面的成本。
公路物流運輸不像火車那樣只能在既定線路上運行,它具有較強的直達性,能夠滿足現(xiàn)代物流運輸中的“門對門”的要求,公路物流運輸可以把貨物送到工廠、碼頭、農(nóng)村、山區(qū)、居民區(qū)等地,這種優(yōu)勢是其他運輸方式所不具有的。公路運輸以集散運輸為主要運輸方式,如果能夠與鐵路這種干線運輸方式相結合,可以發(fā)掘出自身的巨大潛力,成為現(xiàn)代物流中的核心運輸形式。
公路運輸更加靈活。公路運輸?shù)闹饕ぞ咂嚰瓤瑟毩⑼瓿蛇\輸任務,又可以與其他運輸方式相結合進行運輸。汽車獨立運輸貨物時載重量可能不夠大,但是如果結合其他工具如牽引車、掛車就會大大提高載重量,這種在運輸方式和載重量方面具有極大靈活性的公路運輸方式對現(xiàn)代物流具有極強的適應性,可以滿足客戶的個性化需求。
2.2 公路發(fā)展現(xiàn)代物流的劣勢
公路運輸?shù)慕?jīng)營主體集中度低,這些企業(yè)大小不一又過于分散,在經(jīng)營模式上多采取單車承包、掛靠經(jīng)營等方式缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性,難以協(xié)調統(tǒng)一實現(xiàn)規(guī)?;?jīng)營。由于企業(yè)的分散發(fā)展,產(chǎn)生了很多閑置的倉庫和車輛,造成了浪費,不利于成本的節(jié)約。
3 鐵路與公路物流運輸?shù)暮侠矸止づc協(xié)同發(fā)展思路
3.1 建立促進鐵路與公路物流運輸分工與協(xié)同發(fā)展的政策
鐵路與公路在物流運輸方面都各有其優(yōu)勢與劣勢,對物流中的品類、距離、時限等也有不同的要求,國家應該出臺一些調控、鼓勵或限制的政策來充分發(fā)揮彼此優(yōu)勢,規(guī)避劣勢,滿足其各方面需求,促進鐵路運輸和公路物流運輸實現(xiàn)合理的分工與協(xié)調發(fā)展。保證鐵路與公路物流運輸布局結構合理,降低成本、節(jié)能環(huán)保,促進物流市場的發(fā)展。
嚴格治理公路運輸中的超載、超限現(xiàn)象,充分發(fā)揮鐵路運輸?shù)淖陨韮?yōu)勢,統(tǒng)一管理鐵路運費,降低鐵路運輸兩端的費用。以保證鐵路與公路的運輸市場規(guī)范化發(fā)展,構建一個公平合理的競爭環(huán)境,充分發(fā)揮鐵路與公路運輸各自的優(yōu)勢,實現(xiàn)鐵路與公路科學分工格局的形成,并促進兩者共同發(fā)展。
全面綜合的考慮鐵路與公路物流運輸?shù)那闆r。在制定相應政策時應該綜合考慮鐵路與公路運輸而不能厚此薄彼,產(chǎn)生問題。對鐵路和公路物流運輸統(tǒng)籌研究,從而制定出科學合理的政策以減少成本,構建公平科學的市場競爭環(huán)境。
3.2 加大鐵路與公路物流運輸協(xié)同發(fā)展的政策支持
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,社會對交通運輸體系有了更高的要求,在促M現(xiàn)代交通運輸體系現(xiàn)代化、綜合化的背景下,應該對鐵路運輸和公路運輸統(tǒng)籌考慮、科學規(guī)劃,充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢。提高鐵路與公路物流運輸?shù)男?,相應的降低成本,從而獲得經(jīng)濟效益。
國家應該制定推進鐵路運輸與公路運輸協(xié)同發(fā)展的總體戰(zhàn)略規(guī)劃和階段性推進計劃。國家應該綜合考慮鐵路運輸與公路運輸?shù)馁Y源利用、節(jié)能環(huán)保等因素進行鐵路與公路基礎建設、布局及運營工作。采取財政補貼政策促進鐵路與公路物流運輸?shù)姆止づc協(xié)作。對建設運營鐵路與公路的企業(yè)及開展鐵路與公路聯(lián)運物流運輸?shù)钠髽I(yè)給予財政補貼,促進鐵路與公路的協(xié)調合作。健全完善鐵路與公路分工合作、協(xié)同發(fā)展的各種運營機制以促進鐵路與公路的聯(lián)運,使兩種運輸方式實現(xiàn)最大程度的銜接。
3.3 完善基礎設施建設
為了促進鐵路與公路運輸?shù)穆?lián)合發(fā)展,需要加快推進鐵路與公路網(wǎng)絡布局與物流網(wǎng)絡的構建?,F(xiàn)代物流網(wǎng)絡建設需要結合新線建設、鐵路線路及普速干線形成覆蓋范圍廣、高效便捷的物流運輸體系。加快集裝箱、重載的建設,使鐵路運輸網(wǎng)和貨運物流網(wǎng)變得高效便捷,服務質量能夠滿足現(xiàn)代人們的需求。加快各支線鐵路的建設,從而推進鐵路專用線的建成,促進鐵路與公路物流運輸網(wǎng)絡的高效銜接,使物流運輸更加暢通。促進鐵路與公路物流運輸由原來的貨運站向城市物流配送中心、園區(qū)轉變,通過大力發(fā)展集裝箱運輸、郵政快遞運輸?shù)痊F(xiàn)代運輸方式,促進鐵路與公路分工合作、共同發(fā)展,促進樞紐型園區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
4 結束語
我國鐵路和公路的物流運輸各有其優(yōu)勢與劣勢,為了充分發(fā)揮兩者的自身優(yōu)勢,促進我國物流運輸事業(yè)的發(fā)展,應該完善相關政策,加強基礎設施建設以促進我國鐵路與公路物流運輸實現(xiàn)合理分工和協(xié)同發(fā)展。
參考文獻
[1]丁永民.鐵路與公路物流運輸?shù)暮侠矸止づc協(xié)同發(fā)展[J].鐵道運輸與經(jīng)濟,2016,38(11):21-25.
[2]吳凱.鐵路及公路運輸在現(xiàn)代物流中協(xié)調性研究[D].西南交通大學,2008.
工作開展思路與規(guī)劃范文5
一、江蘇省碳排放測算及分析
參照國際IPCC計算方法,針對江蘇省碳排放來源,從工業(yè)能源活動、生活能源、食物消費、交通能源、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動、廢棄物等六方面核算碳排放,考慮陸地生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力,并分析全省凈碳排放狀況及強度變化特征。
1、江蘇省碳排放基本情況:
就碳排放總量看,2000-2008年間明顯上升,從8005.29萬噸增加到17426.22萬噸,漲幅為118%。就碳排放構成看,2008年工業(yè)能源、交通能源和生活能源的碳排放合計占95%以上,能源消耗碳排放是構成江蘇碳排放的主要來源。就各項碳排放增幅看,最大為交通能源碳排放(224%),其次為垃圾和工業(yè)能源碳排放,其他各項碳排放的增幅相對降低。
值得指出的是,江蘇省陸地生態(tài)系統(tǒng)碳吸收對于碳排放具有一定的補償效果,但近年來隨著碳匯水平的下降,補償率從2000年的89.4%下降到2008年的40.9%。
2、江蘇省碳排放強度及其變化分析
從碳排放強度(2000年價)看,2000-2008年波動下降,從0.94噸/萬元下降到0.75噸/萬元,降低了20%。表明江蘇省經(jīng)濟發(fā)展速度超過碳排放增長速度,能源利用效率在逐步提高。從人均碳排放看,2000-2008年逐年增長,從1.09噸從上升到2.27噸/人,表明總碳排放迅速增長導致了人均碳排放增加,人均碳污染水平處于上升趨勢。
二、江蘇省不同領域碳減排潛力分析
對全省關鍵領域開展低碳發(fā)展效果和潛力的研究,并提出相應的對策建議。
1、貿(mào)易結構對碳排放影響
這里主要核算全省規(guī)模以上工業(yè)分行業(yè)能源消費的出口碳排放量和主要進口國引入的進口碳排放量,并考慮征收碳關稅的可能影響。全省進出口貿(mào)易的凈碳排放量在2007年和2008年分別為1567.74萬噸和1797.27萬噸,占全省凈碳排放量的15.84%和17.45%,比重略有上升。
若發(fā)達國家未來對進口產(chǎn)品實施碳關稅政策,我省經(jīng)濟發(fā)展可能受到以下三方面影響:一是增加我省出口產(chǎn)品成本,減弱出口產(chǎn)品競爭優(yōu)勢;二是促使我國盡快對國內(nèi)高碳產(chǎn)品開征碳稅;三是加快我省產(chǎn)業(yè)結構調整步伐。在未來對外貿(mào)易中,我省除要適當控制出口規(guī)模外,尤其要對高能耗、高碳排的部門積極引進先進生產(chǎn)技術,提高能源利用效率,降低部門能耗強度。
2、產(chǎn)業(yè)結構對碳減排影響
這里主要對2008年規(guī)模以上工業(yè)行業(yè)中碳排放強度高于平均水平的前11種產(chǎn)業(yè)(占總碳排放的81%)的碳減排潛力進行分析。假定按照國家碳排放強度下降預期水平,這些產(chǎn)業(yè)在碳排放強度下降20%的預期下,2015年碳排放會相對減排4021萬噸,按照占81%的比例反推,2015年江蘇省所有產(chǎn)業(yè)將會減排4964萬噸碳。表明碳排放強度較高的行業(yè)率先減排,將會產(chǎn)生較大的減排效果,這也是“十二五”期間江蘇省產(chǎn)業(yè)結構調整和碳減排的重點行業(yè)。
3、各類投資對碳排放影響
由政府主導的調整能源與產(chǎn)業(yè)結構,繼續(xù)推進節(jié)能減排,開展生態(tài)治理、綠化造林等工程能帶來最直接和最明顯的碳減排成效。就投資總量來看,2005-2008年我省以政府為主導的財政資金共投入1503.43億元,2008年比2005年增長了近12.6倍,年均遞增率達到43%。就投資效果來看,全省單位GDP能源消費與單位GDP能源碳排放強度逐年遞減,森林覆蓋率逐年上升。照此估算,每投資115億元,單位GDP能源碳排放強度約下降1個百分點。江蘇省要實現(xiàn)2020年碳排放強度減排目標50%左右,其減排投入每年要達到600億元(下限)以上。
4、碳排放總量減排潛力
以2000-2008年碳排放的自然增長水平作為基準情景,參照中國政府提出的減排目標及我省的經(jīng)濟社會發(fā)展速度預測:在碳排放強度約束情景下,2015年和2020年全省碳排放總量分別為28137萬噸和37766萬噸,分別比自然增長條件下減排6641萬噸和19206萬噸,減排比例分別達19%和34%,對應的碳排放強度分別為0.615噸/萬元和0.515噸歷元,人均碳排放分別為3.72噸/人和4.59噸/人。
三、江蘇省發(fā)展低碳經(jīng)濟的總體思路與策略
1、總體思路
第一,將低碳戰(zhàn)略全面納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。碳排放強度等相關指標作為國家“十二五”規(guī)劃綱要中的引導型指標已經(jīng)日漸明朗。有必要在可持續(xù)發(fā)展的框架下制定符合江蘇實際的低碳經(jīng)濟路線圖,及早對接和呼應國家戰(zhàn)略。
第二,重點攻克低碳技術和市場難關。嘗試設立地方碳基金,鼓勵低碳技術先行先試,及早進入商業(yè)化運作。注重低碳經(jīng)濟與清潔發(fā)展機制項目開發(fā)相結合,促進國際先進技術與資金的引入與轉化。
第三,賦予新型工業(yè)化、現(xiàn)代化與城市化低碳內(nèi)涵。推進新型工業(yè)化中的低碳循環(huán)型物質經(jīng)濟發(fā)展;引導新型現(xiàn)代化中的公共服務型綠色消費方式建立;創(chuàng)建新型城市化中的緊湊組團型城市空間。
第四,爭取國家在江蘇設立低碳經(jīng)濟試驗區(qū)。江蘇可選擇典型區(qū)域和行業(yè)先行試點,主動爭取國家層面的低碳經(jīng)濟試驗先行區(qū),實施相關優(yōu)惠政策,爭取更多的低碳經(jīng)濟試驗和推廣項目。
2、實施策略
第一,注重規(guī)劃引導,強化組織保障。加強對全省應對氣候變化與發(fā)展低碳經(jīng)濟工作的歸口管理,履行好組織、協(xié)調、管理和服務職能。將低碳經(jīng)濟的統(tǒng)計和考核納入國民經(jīng)濟規(guī)劃中的引導目標,鼓勵地市級制定相關規(guī)劃,專項制定重點行業(yè)和部門的低碳發(fā)展規(guī)劃。
第二,發(fā)揮市場作用,促進碳交易。嘗試構建江蘇省碳排放權交易平臺,為發(fā)展低碳經(jīng)濟打開國際融資渠道。關注國內(nèi)各地區(qū)之間的“碳源一碳匯”交易市場,以及國內(nèi)重點行業(yè)大中型企業(yè)之間的碳交易市場,加強國內(nèi)與國際聯(lián)系。
第三,加大資金投入,設立專項資金。依據(jù)財力逐步加大應對氣候變化工作的經(jīng)費投入,重點資助高耗能、高碳排放強度行業(yè)的技術改造、節(jié)能新技術、節(jié)能新產(chǎn)品的規(guī)?;a(chǎn)、節(jié)能產(chǎn)品的推廣應用。引導企業(yè)和社會加大對應對氣候變化領域的技術研發(fā)投入。
第四,致力科學研究,提高決策能力。關注江蘇低碳經(jīng)濟發(fā)展的重大問題,制訂短期與長期相結合的科學研究計劃,組織力量進行重點技術攻關。力爭在可再生能源開發(fā)利用、清潔生產(chǎn)技術、廢物處置與資源化技術、節(jié)能減排技術等方面取得突破。
工作開展思路與規(guī)劃范文6
上午好!首先感謝領導提供了這樣一個機會,也感謝同事們在前一輪推薦中對我的信任和支持。下面分兩部分向大家匯報,一是今年的工作回顧,二是明年的工作思路(如果我被繼續(xù)聘任的話)。
一、今年的工作回顧
1、業(yè)務量
基礎項目處是今年剛合并成立的處室,共6人。根據(jù)院統(tǒng)計數(shù)據(jù),今后1-11月份,我處完成的業(yè)務量占全院總量的1/3(包括合同額和資金到位數(shù)),與去年相比,業(yè)務量翻了一番。應該說,今年的工作取得了較大成績,這與院領導的正確領導、全處同志的辛勤工作、兄弟處室的配合、以及辦公室、綜合處、服務中心等部門的大力支持是分不開的,在此一并表示衷心的感謝?。?/p>
2、業(yè)務方向
基礎項目處已形成了特色較為鮮明的業(yè)務,目前業(yè)務主要有三大塊:熱電、物流和社會發(fā)展類。經(jīng)過近兩年的開拓,在這三個領域有了一定的工作積累和知名度,得了到客戶的信任,業(yè)務量不斷增長。根據(jù)院發(fā)展定位,我處正逐步向規(guī)劃、課題類業(yè)務方向努力。據(jù)院統(tǒng)計,我處今年規(guī)劃、課題類業(yè)務比例比去年明顯提高,數(shù)量占全院規(guī)劃課題的45%,合同額占全院同類業(yè)務的40%。
在努力開拓市場的同時,我們積極參與省計委的重大課題研究。特別是今年劉院長到任以后,延長了全院的業(yè)務鏈,使我們更有機會介入到委里的課題中。今年先后參與了環(huán)杭州灣重大基礎設施研究、浙江省城市基礎設施現(xiàn)代化研究、磁浮列車與高速輪軌比較研究等課題,有些正在進行當中。這些課題涉及面廣、要求高,需要許多部門配合,協(xié)調工作有一定難度。通過參與這些課題,我們開闊了眼界,增長了的知識,鍛煉了隊伍,同時也感到了巨大壓力。
3、團隊建設
在處室隊伍建設上,堅持“以人為本”。我認為:對于我們這樣一個智力服務型單位而言,“以人為本”的“本”字體現(xiàn)了三層含義:即“根本”、“資本”和“成本”。人是最根本的要素,我們是靠經(jīng)營腦子來開展業(yè)務的,人是我們最大的資本,大部分成本也來自于人。新的基礎項目處剛成立一年,在經(jīng)過了磨合期的前提下,業(yè)務仍有了較快增長,這與全處同志團結一致、勤奮工作、具有較強的凝聚力是分不開的。最難得的是我們處的同志工作的自覺性,特別是當任務重、時間緊時,大家任勞任怨,加班加點,不用督促,不用提醒,平時晚上8、9點鐘回去是常事,周末加班更是家常便飯。全處每個人都表現(xiàn)很好。如柴處長,思維活躍,特別是對我的工作給予了很大的支持和配合;范高工工作認真負責,主動熱情;其它三位年輕同志都是研究生,工作積極。在此我對全處的同仁們的辛勤勞動和對我工作的支持表示感謝!!
我在處里跟大家交流時,特別是與新來的年輕同志談心時常常講,我們院是一個綜合部門,要求每個人要具備良好的綜合素質,素質不僅體現(xiàn)在業(yè)務能力上,更體現(xiàn)在“做人”上。人生無非“做人做事”兩件事,要先做人后做事。特別是遇到事情時,要站在對方的立場上,換位思考,人的胸襟會變得寬廣起來。
4、政治理論學習方面
我們在加強業(yè)務的同時,也注重政治理論學習。我跟同事們交流時常講,在我們這樣的單位,政治學習不全是假大空的事情。因為我們在做一些課題時,要講宏觀方向的把握。如果不了解黨和政府的重大決策,不掌握類似“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”、“八個優(yōu)勢、八項舉措”等戰(zhàn)略,在寫文章時就不能很好地做到與時俱進。我在出差時注意到一個細節(jié),處里的同志包里帶著一本十六屆三中全會的小冊子,因為平時工作太忙,沒時間學習,出差時晚上可以學一下。從這個細節(jié)可以看出處里同志對待政治學習的態(tài)度。
二、明年的工作思路
如果明年我被繼續(xù)聘用,對全處明年的工作有以下三點打算:
1、在業(yè)務方向上,根據(jù)劉主任的十六字方針,結合全院的發(fā)展定位,以及明年“十一五”規(guī)劃工作的展開,我處將加大區(qū)域基礎設施方面的研究,加強與各地計委的聯(lián)系,爭取在區(qū)域規(guī)劃、特別是基礎設施專項規(guī)劃方面有新的拓展。
2、在工作業(yè)績上,我將與全處的同志一起,繼續(xù)加強業(yè)務學習和政治理論學習,在今年的基礎上,一如繼往地辛勤工作,努力爭取完成院制定的工作目標,并力爭上游。
3、在團隊建設上,繼續(xù)團結一致,加強合作,形成合力,努力建設一支團結、高效、和諧的優(yōu)秀團隊,讓每個成員以規(guī)劃院為榮,以基礎項目處為榮。