前言：中文期刊網精心挑選了小數點的移動范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

小數點的移動范文1

人教版數學四年級下冊第四單元“小數點位置移動引起小數大小的變化”。

教學目標：

知識目標：使學生理解小數中小數點位置移動會引起小數大小變化的道理。

能力目標：讓學生通過觀察、比較掌握新知。

情感目標：培養學生用聯系、變化的觀點認識事物。

教學重難點：

教學重點：掌握并理解小數點位置移動引起小數大小變化規律，并能正確運用。

教學難點：移動小數點時位數不夠的情況如何處理。

教學準備：

教具準備：課件、部分練習題。

學具準備：

1.用紅色橡皮泥當作小數點。由于橡皮泥可以粘住黑板，所以可把它隨意移動來表示小數點的移動。

2.請學生把0～9十個數字寫在正方形硬紙板上（每塊約4平方厘米），每個數字準備5～6個，用紅色圓形硬紙板（約0.8平方厘米）當作小數點，這樣學生就可以利用這些紙板擺出許多小數來。

教學過程：

一、引入新課

師：把9擴大10倍是多少？擴大100倍呢？1000倍呢？

生1：……

生2：……

那么把0.09擴大10倍是多少？100倍又是多少呢？今天我們一起帶著這個問題走進課堂。（設計意圖：抓住新舊知識的內在聯系和轉折點，巧設懸念，把學生帶入探究新問題的情境之中。）

二、講授新課

（一）出示課件：

（二）動手操作：探索規律

我們把金箍棒四次變化的長度改用以毫米作單位的整數來比較。生獨立思考匯報。

[小數點移動的位置＼&0.009米＼&9毫米＼&向右移動一位＼&0.09米＼&90毫米＼&向右移動兩位＼&0.9米＼&900毫米＼&向右移動三位＼&9米＼&9000毫米＼&]

觀察表格，總結規律。

1.請學生觀察表格，小組討論。從上往下觀察，小數點怎樣移動？小數大小怎樣變化？

師：請大家用學具從第一個開始擺起，擺好0.009。討論：從0.009到0.09，發生了什么變化？可以怎樣簡寫？

生1：小數點的位置發生了變化。

生2：小數點從左邊向右移了。

生3：小數點從左向右移了一位。

2.將0.009的小數點向右移動了兩位，變成什么數？

3.得出：整數部分前面是0的要省略不寫。小數部分沒有數，可不寫小數點。

師：原數的大小有沒有變化？是怎樣變化的？（原數擴大了10倍。）

板書：小數點向右移動一位，原數擴大10倍？

師：小數點向右移動一位，為什么原數擴大10倍？

教師引導學生復習了小數點的定位作用。小數點右邊第一位是十分位，第二位是百分位，他們之間的進率是10?！?.009”的“9”原來在千分位上，把小數點向右移一位，變成“0.09”，“9”就變成在百分位上，所以擴大了10倍。

（設計意圖：抓住學生的認知心理特點，用學生熟悉的“米”與“毫米”的關系作為支撐點，進行過渡，概括出抽象小數，進而引導學生由外及里地進行觀察：先看到小數點移動了，是怎么移動的，再看到這個小數變化的實質――數的大小變了，進一步探究為什么會變化的道理。）

4.小數點向左移

師：有這樣“擴大”變化的規律，必然也有什么規律？（也有縮小的規律。）誰會根據“擴大”的變化情況來推測一下“縮小”的情況呢？（小數點一定不是向右移動的；小數點肯定是向左移動的。）小數點向左邊移，會出現什么情況？（原來的數就會縮小一定的倍數。）

教學課件演示，驗證猜想。

5.引導學生歸納總結小數點位置移動引起小數大小變化的規律。

6.看書96頁，請學生一起閱讀由他們自己發現并歸納的規律。

（設計意圖：在學生充分進行操作、觀察、比較、探索的基礎上，概括出規律。教師有目的地進行引導、提問，把“小數點位置的移動”與“小數大小的變化”聯系起來，學生嘗到了探索成功的喜悅。在緊張愉快的教學中，突破了這節課的難點。）

（三）基礎目標檢測

（設計意圖：這一練習設計，既鞏固了所學知識，為學生創設了展示才能的機會，享受到了成功的快樂，同時又為下一課伏筆設疑，使學生感到余興未已。）

（四）小結質疑，自我評價

這節課我們學習了什么？小數點位置移動引起小數大小變化的規律是什么？質疑：對今天的學習還有什么疑問嗎？重點表揚課堂中表現好的孩子。

（五）布置作業

1.回憶一遍動手操作探索發現規律的整個過程，進一步培養學生良好的學習方法和習慣。

小數點的移動范文2

尊敬的各位評委，各位老師你們好，今天我說課的題目是《小數點搬家》下面我分三個環節展開說課。

1.教材分析

《小數點搬家》是北師大版第八冊第三單元中的內容，本節課主要學習小數點的移動引起小數大小的變化，即小數點向右移動一位，兩位，小數擴大到原來的10倍，100倍及小數點向左移動一位，兩位，小數就縮小到原來的，等，學生之前已經學習了小數乘整數的簡單運算，本節課為后面繼續學習小數乘小數確定積的小數位數奠定了基礎，教材利用學生喜歡的卡通人物開快餐店的情境，呈現了"螞蟻快餐"通過價格的變化使得顧客數量變化的故事，生動的說明了小數點移動引起小數大小的變化?；谇懊娴恼J識，我確立了本節課的教學目標如下：教學目標：1.結合具體情境，借助面積模型和小數的數位順序表，探索發現小數點移動引起小數大小變化的規律；2.探索小數點移動引起小數大小變化的規律與特殊的小數乘法、除法之間的聯系；3.激發學習興趣，培養主動探究、合作交流的意識和能力。

引導學生運用轉化、類比等方法，發現小數點移動引起小數大小的變化規律，在合作交流中，體驗學習數學的樂趣，為此我是這樣展開教學過程的。

2.教學過程

（1）結合具體情境，借助面積模型和小數的數位順序表，探索發現小數點移動引起小數大小變化的規律。

（2）探索小數點移動引起小數大小變化的規律與特殊的小數乘法、除法之間的聯系。

（3）激發學習興趣，培養主動探究、合作交流的意識和能力。

引導學生運用轉化、類比等方法，發現小數點移動引起小數大小的變化規律，在合作交流中，體驗學習數學的樂趣，為此我是這樣展開教學過程的。

2.1創設情境，激發學習興趣，初步體會小數點位置移動與小數大小變化的聯系。

2.1.1出示主題圖，講述"小數點搬家"的故事。螞蟻最近開了一家快餐店，剛開業，他的快餐0.01元一份，生意好極了，來了這么多客人，可是螞蟻算一下帳，沒什么利潤，他想這樣可不行，價目表（0.01元）上的小數點看到了這一情形，決定幫螞蟻搬搬家，就往后跳了一下，（動畫演示小數點移動過程）情況有什么變化呢？來餐廳用餐的小動物盡管少了一些但開始有利潤了，小數點笑著想：看來我搬家很值得，那我再搬一次吧，這樣單價就變成了1.00元，情況又有什么變化呢？沒有人來吃快餐了……

2.1.2組織學生交流："什么發生了變化"。你們知道為什么嗎？快餐店發生了什么變化？為什么會有這樣的變化呢？經過討論學生應該能發現，所有這些變化都是因為淘氣的小數點"搬家"引起的。我進一步引導學生提出本節課的中心問題：小數點向哪邊搬家的？快餐價格發生了什么變化呢？從而引出本節課的課題――《小數點搬家》。就這樣，我以生動有趣的故事引入，讓學生初步體會，小數點位置移動與小數大小變化的聯系，經歷觀察、思考、發現的過程。

2.1.3探索交流，解決問題。

（1）自主觀察，回答問題；生：因為價格便宜了，所以來了這么多客人。

（2）同桌討論，合作交流；這三個價格每兩個價格之間有什么關系？能用算式表示兩個價格之間的關系么？

生1：相鄰兩個數之間是10倍的關系。

生2：我發現4.00元中的"4"在個位上是4個1元，0.40元中的"4"在十分位上是4個0.1元，也就是4角，4元是4角的10倍，也就是說4.00元是0.40元的10倍。

生3：由4.00元變成了0.40元，價格降到了原來的十分之一。

列式：4.00÷10=0.40（元）

……

（3）完成表格，總結規律；

生：從表格中我發現了小數點的變化規律：小數點向左移動一位，小數就縮小到原來的十分之一；小數點向左移動兩位，小數就縮小到原來的百分之一……

（4）小組合作，拓展規律；

師：一個月結束了，山羊伯伯算了算發現賣這么多快餐竟然沒掙到錢，十分難過。你知道這是為什么嗎？（賣便宜了）小數點知道是自己闖了禍，急忙說：看來我又要搬家了。你能猜出小數點會向哪邊搬家么？（右邊）

師：如果小數點向右搬家，山羊伯伯的快餐店還會有這么多客人嗎？請同學們小組討論，還能發現什么規律？

生1：小數點向右移動一位，這個數就擴大到原來的10倍。

生2：依據小數點向左移動規律，反過來想就行了。

生3：小數點向右移動移動一位就是擴大10倍……

生4：山羊伯伯的快餐店不能有那么多客人了。

（設計意圖）營造自主學習氛圍，培養了學生應用數學的意識和探索精神。

2.1.4在運用中進一步理解規律。

（1）請學生再舉個例子說說，"小數點移動后小數的大小發生了什么變化"。

學生可能會運用"元，角，分"和"厘米，分米，米"等模型幫助解釋，還可以根據小數的意義，用"計數單位"、"十進制"等知識解釋，我給予學生充分交流的時間。

（2）完成書后習題。

3.課堂小結

小數點的移動范文3

為了使數學王國恢復正常，數學王國標點研究辦公室全體人員開始尋找小數點辭職的原因。幾日來，官員們踏破鐵鞋、仔細偵查，終于明白了小數點辭職是因為——

有一天，貪玩的小數點偷偷溜進小明的家中，見小明在做數學作業上面有這樣一題：改寫（保留兩位小數）。456310000≈（）億。正確答案應該是≈4.56億，小明卻做成了≈45631億。小數點見了很不高興，打算勸導勸導他，于是上前說：“你好，我是一個小數點。”小明并不理他。看他那副自以為是的樣子，小數點更加生氣了，但他還是彬彬有禮地說：“請你不要改用我的時候不用我，不該用我的時候用我。小數點向左移動一位或幾位，就會縮小10倍、100倍......向右移動一位或幾位，就會擴大10倍、100倍......難道你沒聽說過這樣一個故事嗎？美國芝加哥有一個靠養老金生活的老太太，在醫院實行一次小手術后回家。兩星期后，她接到醫院送來的一張賬單，款數是63440美元。她看到偌大的數字，不禁驚慌失措，嚇得心臟病猝發，倒地身亡。后來有人到醫院去核實，原來是電腦把小數點的位置放錯了，實際上只需付63.44美元。點錯了一個小數點，竟喪失了一條生命。正如牛頓所說：‘在數學中，最微小的誤差也不能忽略。’”這一番話說的小數點是口干舌燥，可小明還是對小數點不理不睬的......

大家可別以為小數點就因為這一件小事就辭職了，主要原因還是人們小數點的使用不太注意，許多知識是淵博的人有時也會在小數點使用不當上栽了跟頭。并且還不聽他的勸告，把他的話當耳邊風。小數點終于忍無可忍了！只好通過“辭職”這一行為來喚起人們的覺醒。

查明原因后，工作人員們急忙呼吁人們注意小數點的使用方法，并且誠懇地邀請小數點重新回到數學王國來。

小數點的移動范文4

關鍵詞：市場營銷環境；數字移動電視；廣電經營

任何企業都如同生物有機體一樣，生存于一定的環境之中，企業的營銷活動不可能脫離于周圍環境孤立進行，而了解和預測環境因素，將有利于提高營銷活動的有效性。本文將從數字移動電視營銷環境的幾個構成因素入手，結合營銷學中的$WOT分析理論，對移動電視的市場營銷環境進行淺析。

一、數字移動電視的含義

老百姓平時所知道的數字電視實際是由彩電生產企業熱炒的一個產品概念。數字電視包含的是電視節目采集、制作，信號傳輸、接收等整個鏈路的數字化，而僅信號傳輸角度又可分為三種方式：衛星數字電視、有線數字電視、地面數字電視。數字移動電視其實就是地面數字電視，與傳統的模擬無線廣播電視相比，最大優勢在于，它可以支持在移動狀態下接收。

二、市場營銷環境的概念

市場營銷環境是企業營銷職能外部的不可控制的因素和力量，這些因素和力量是與企業營銷活動有關的，影響企業生存和發展的外部條件，它通過內容的擴大和自身各因素的不斷變化，對企業營銷活動發生影響。

三、數字移動電視市場營銷的宏觀環境

宏觀環境是由人口、經濟、科學技術、政治法律、自然、社會文化等環境因素所組成。這些環境因素對移動電視市場營銷活動的影響，主要是以間接的形式而作用于企業的營銷行為。

1、媒介自身的趨利性促使其不斷地尋求新的經營增長點

在中國數字電視發展的過程中，一方面可以看到新興的數字技術推動中國廣電經營的升級、發展，另一方面也呈現出廣電經營不斷尋求新的利潤增長點、探索新的經營突破口的戰略姿態。當前的廣電經營正逐漸轉型，由一個已經恢復自主經營意識的個體，向一個具有自身發展邏輯和自身發展能動性的產業過渡。

2、人口因素與移動電視市場營銷的關系十分密切

人是市場的主體，人口容量決定了市場規模，數字移動電視針對的是一個特殊的受眾群體，主要包括城市的公交車、出租車等公共交通工具內和車站的戶外流動人口，他們大多處于無事可做的空閑狀態。傳統的電視針對的是在某一個地方相對“靜止”的人群，而白天出行在外的人群是傳統電視媒體無法覆蓋的。這個群體不僅流動性大，而且隨時段呈現規律性變化，為移動電視開展市場營銷提供了更多的機會。

3、有線網絡資源積極推動數字電視的發展

數字化是一場世界范圍的新技術革命，數字技術雖然只是充當了廣電業調整產業結構、提高經營效益的技術基礎和手段，但它自身的優勢是對營銷的有力支持。

四、數字移動電視市場營銷的微觀環境及優劣勢分析

企業的微觀環境包括企業本身、顧客、競爭者和社會公眾。前面我們提到，數字移動電視從傳統的“盲區”中挖出一個龐大的受眾群體，它針對的是一個特殊的受眾群體——移動人群，這就是移動電視廣告營銷潛力蘊涵的根本所在。

1、受眾群體的流動性大

以車內受眾為例，乘客們乘車去往不同的目的地，在車內停留時問各不相同，這個時間因城市規模的差異而不同。

2、受眾隨時段呈現出規律性變化

不同時段內，乘客的人員結構呈現明顯的一致性。比如說，早晨6：30到7：00，乘客以10幾歲的學生為主；7：00到8：30，乘客以上班一族為主，收入水平非常近似；16：30到18：30，又以20到40歲的上班族為主。因此，不同時間段的觀眾結構是可控，相對穩定的?？蛻艨梢愿鶕煌瑫r段的不同群體，進行針對性的廣告投放。

3、對受眾的壟斷和伴隨性傳播

移動電視的行動路線長而且固定，它的流動也導致電視廣告能不斷在特定路線上反復，從而增加了廣告受眾的數量和接觸頻牢，決定了移動電視廣告的優越性，能使信息更精確、更有效的擊中目標受眾。但另一方面，數字移動電視傳播環境中的干擾因素比在家里更多，觀眾的心態也更浮躁不安，一定程度上會影響注意力，雖然關注屏幕頻次高，但是單次連續觀看時間短。

4、無競爭傳播空間

移動電視將電視媒體從戶內搬到了戶外，搬到了一個低干擾的環境里，搶占了傳統電視媒體無法覆蓋的空間。但同時，觀眾也要求伴隨在身邊的移動電視能提供更實用，更有效更貼近的資訊。觀眾是媒介微觀營銷環境中最重要的因素，它是媒體產品的最終購買者或消費者。對消費者的把握，要從規模和觀眾需求的質與量兩方面分析和了解，從營銷學的角度來考察，為特定受眾服務，創造出較好的社會效益和經濟效益，才能最大限度地滿足廣大受眾多方面、多層次的需求。

五、移動電視市場營銷的環境威脅和市場機會

環境威脅。環境威脅是指市場環境中不利于企業營銷的因素，對企業發展形成挑戰，對企業的市場地位構成威脅，對移動電視而言，環境威脅來自于以下幾個方面。

第一，節目好壞是影響其經營的關鍵所在。由于乘客在車內停留時間不長，在公交車上的收視常常呈現為一種伴隨性的行為，移動電視的覆蓋率和滲透率相對大眾多媒介而言，還是小眾媒體。如果不能根據自身傳播條件及特色來生產節目，將很難維持市場優勢。要把握目標受眾，移動電視應該按營銷學的思路來組織和設計自身的傳播產品，有效吸納受眾注意力，使觀眾獲得滿意的心理報酬，從而更有利于營銷活動的開展。

第二，技術層面的問題對收視效果造成不利影響。音量的大小，人聲與車聲的嘈雜程度，乘客的密集程度，人群的流動性，移動電視圖象信號的接收情況等，這些因素都會影響到電視的傳播效果。

第三，模式是運營中實際的問題。在模擬電視經營模式當中，主要是媒介、廣告公司、客戶之間的三角游戲。作為廣告經營的重要依據，數字移動電視收視效果檢測機制的建立速度遠遠落后于技術和節目的發展。此外，數字移動電視該如何贏利，依據什么樣的價格體系，什么樣的成本核算才能贏利，以及用什么樣的方式開拓用戶市場等問題，仍具備一定挑戰性。

市場機會。市場機會是指對企業營銷活動富有吸引力的領域，在這些領域，企業擁有競爭優勢。

第一，媒介產品的質量是根據受眾滿意來定義的，數字移動電視可提供的實用性信息包括：時政新聞、交通路況、出行氣象、車位引導、消費資訊、商場促銷等，這些信息看似平常，傳統電視媒體也可以提供，但因為移動電視在戶外實時傳播的媒介先天優勢，使這些信息具有更大的實用性，也使用廣告的傳播更有效，人們可以根據實時交通路況選擇出行路線，可以根據消費資訊改變吃飯的地點，可以根據商場的促銷信息決定逛街的去向等等。

第二，隨著技術的發展，移動電視已經實現了在手機終端夢想成真，實現了面對面的商業傳播。所謂“得終端者得天下”，撥開趨同認識的霧障，彰顯自己的個性才能贏得市場。

六、結論

小數點的移動范文5

 

關鍵詞：市場營銷環境；數字移動電視；廣電經營

任何企業都如同生物有機體一樣，生存于一定的環境之中，企業的營銷活動不可能脫離于周圍環境孤立進行，而了解和預測環境因素，將有利于提高營銷活動的有效性。本文將從數字移動電視營銷環境的幾個構成因素入手，結合營銷學中的 

 

 

一、數字移動電視的含義 

 

老百姓平時所知道的數字電視實際是由彩電生產企業熱炒的一個產品概念。數字電視包含的是電視節目采集、制作，信號傳輸、接收等整個鏈路的數字化，而僅信號傳輸角度又可分為三種方式：衛星數字電視、有線數字電視、地面數字電視。數字移動電視其實就是地面數字電視，與傳統的模擬無線廣播電視相比，最大優勢在于，它可以支持在移動狀態下接收。 

 

二、市場營銷環境的概念 

 

市場營銷環境是企業營銷職能外部的不可控制的因素和力量，這些因素和力量是與企業營銷活動有關的，影響企業生存和發展的外部條件，它通過內容的擴大和自身各因素的不斷變化，對企業營銷活動發生影響。 

 

三、數字移動電視市場營銷的宏觀環境 

 

宏觀環境是由人口、經濟、科學技術、政治法律、自然、社會文化等環境因素所組成。這些環境因素對移動電視市場營銷活動的影響，主要是以間接的形式而作用于企業的營銷行為。 

1、媒介自身的趨利性促使其不斷地尋求新的經營增長點 

在中國數字電視發展的過程中，一方面可以看到新興的數字技術推動中國廣電經營的升級、發展，另一方面也呈現出廣電經營不斷尋求新的利潤增長點、探索新的經營突破口的戰略姿態。當前的廣電經營正逐漸轉型，由一個已經恢復自主經營意識的個體，向一個具有自身發展邏輯和自身發展能動性的產業過渡。 

2、人口因素與移動電視市場營銷的關系十分密切 

人是市場的主體，人口容量決定了市場規模，數字移動電視針對的是一個特殊的受眾群體，主要包括城市的公交車、出租車等公共交通工具內和車站的戶外流動人口，他們大多處于無事可做的空閑狀態。傳統的電視針對的是在某一個地方相對“靜止”的人群，而白天出行在外的人群是傳統電視媒體無法覆蓋的。這個群體不僅流動性大，而且隨時段呈現規律性變化，為移動電視開展市場營銷提供了更多的機會。 

3、有線網絡資源積極推動數字電視的發展 

數字化是一場世界范圍的新技術革命，數字技術雖然只是充當了廣電業調整產業結構、提高經營效益的技術基礎和手段，但它自身的優勢是對營銷的有力支持。 

 

四、數字移動電視市場營銷的微觀環境及優劣勢分析 

 

企業的微觀環境包括企業本身、顧客、競爭者和社會公眾。前面我們提到，數字移動電視從傳統的“盲區”中挖出一個龐大的受眾群體，它針對的是一個特殊的受眾群體——移動人群，這就是移動電視廣告營銷潛力蘊涵的根本所在。

1、受眾群體的流動性大 

以車內受眾為例，乘客們乘車去往不同的目的地，在車內停留時問各不相同，這個時間因城市規模的差異而不同。 

2、受眾隨時段呈現出規律性變化 

不同時段內，乘客的人員結構呈現明顯的一致性。比如說，早晨6：30到7：00，乘客以10幾歲的學生為主；7：00到8：30，乘客以上班一族為主，收入水平非常近似；16：30到18：30，又以20到40歲的上班族為主。因此，不同時間段的觀眾結構是可控，相對穩定的?？蛻艨梢愿鶕煌瑫r段的不同群體，進行針對性的廣告投放。 

3、對受眾的壟斷和伴隨性傳播 

移動電視的行動路線長而且固定，它的流動也導致電視廣告能不斷在特定路線上反復，從而增加了廣告受眾的數量和接觸頻牢，決定了移動電視廣告的優越性，能使信息更精確、更有效的擊中目標受眾。但另一方面，數字移動電視傳播環境中的干擾因素比在家里更多，觀眾的心態也更浮躁不安，一定程度上會影響注意力，雖然關注屏幕頻次高，但是單次連續觀看時間短。

4、無競爭傳播空間 

移動電視將電視媒體從戶內搬到了戶外，搬到了一個低干擾的環境里，搶占了傳統電視媒體無法覆蓋的空間。但同時，觀眾也要求伴隨在身邊的移動電視能提供更實用，更有效更貼近的資訊。觀眾是媒介微觀營銷環境中最重要的因素，它是媒體產品的最終購買者或消費者。對消費者的把握，要從規模和觀眾需求的質與量兩方面分析和了解，從營銷學的角度來考察，為特定受眾服務，創造出較好的社會效益和經濟效益，才能最大限度地滿足廣大受眾多方面、多層次的需求。 

 

五、移動電視市場營銷的環境威脅和市場機會 

 

環境威脅。環境威脅是指市場環境中不利于企業營銷的因素，對企業發展形成挑戰，對企業的市場地位構成威脅，對移動電視而言，環境威脅來自于以下幾個方面。 

 

第一，節目好壞是影響其經營的關鍵所在。由于乘客在車內停留時間不長，在公交車上的收視常常呈現為一種伴隨性的行為，移動電視的覆蓋率和滲透率相對大眾多媒介而言，還是小眾媒體。如果不能根據自身傳播條件及特色來生產節目，將很難維持市場優勢。要把握目標受眾，移動電視應該按營銷學的思路來組織和設計自身的傳播產品，有效吸納受眾注意力，使觀眾獲得滿意的心理報酬，從而更有利于營銷活動的開展。 

小數點的移動范文6

關鍵詞：供電企業；配電網；自動化技術

中圖分類號：TM734 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2016）18-0055-01

在國民經濟迅速發展的今天，人們的生活水平也在不斷提高，隨之而來的是人們對電力的需求越來越大，對供電企業配電網的要求也越來越高[1]。如今供電企業配電網的主要結構已經逐步完善，而且在配電網上應用了自動化技術，保證人們的生活質量，不會出現大幅度的能源缺失問題。自動化技術在配電網的應用，具有鮮明的特點和重大的現實意義，符合電力系統現代化的發展趨勢。

1 供電企業配電網自動化技術的特點和概述

在現在配電網發展中，其結構基礎已經成熟，在國家的配電網中擁有完善的管理機制。這樣的管理機制是通過將整個配電網系統進行分層管理，在每一層又分為多個級別，這樣通過每一層每一步的明確管理機制，使電網的維護檢修工作變的更加方便快捷。自動化在配電網中的主要應用在于可以將主計算機與所設置的終端機械服務設備和各底層的工作站點相連接，通過主服務器的統一調度規劃，可以使配電網實現長期穩定發展，這樣的自動化技術的應用，不僅不影響每一個獨立終端服務設備的運用，同時也防止因為人工失誤而造成配電網中的故障[2]。

在以往的配電網系統中容易因為各種原因而出現的問題，最終影響供電使用，給人們的生活帶來不便，其中最常見的原因就是因為配電網中的絕緣系統，絕緣系統的壽命決定了整個配電網系統的壽命，所以絕緣系統在配電網系統中顯得尤為重要，電力設備的絕緣設備在工作過程中，由于環境、電力和人為的一些操作，會出現老化的現象，絕緣設備的老化導致其壽命大大縮短，若這些問題沒有被及時發現處理，就會出現較大的安全事故。

而現在自動化技術在配電網運行中的運用，采用計算機智能控制，時刻對電力設備的各個運行部分加以數據測量從而得出設備的運行數據是否正常，從而判斷設備是否有所損壞，這在很大的程度上保證了配電網系統的正常運行[3]。

2 自動化技術在配電網中的具體應用

配電網自動化控制技術的含義就是在于配電網中的各個區域的設備元件通過主計算機的數據采集和信息傳達，來有效控制配電網系統中各個區域，在自動化控制的過程中也可以進行人為操作，這樣能夠全面保證配電系統的正常運行。配電網系統整體復雜，自動化技術在其中的應用也分為多個方面。

2.1 DTS調度仿真防誤系統

DTS調度仿真防誤系統主要的的作用是輔助配電網系統的調度工作，起到了防誤的效果，這樣的仿真防誤系統在配電網系統中的運用，可以防止調度操作的失誤信息傳達。

主計算機的智能操作系統的每一個命令都需呈現在防誤系統里面，使得防誤系統能夠清晰的看到每一道命令所進行的操作，一旦發現其中有著錯誤的的信息傳達，比如電器裝置過載等操作情況的出現，防誤系統會及時發出警告信號，使工作人員對發出警告的具體原因展開調度檢查。

調度共組人員可以結合配電網的實際情況通過仿真系統的模擬操作完成調度任務，減輕了調度工作人員的工作任務量，同時也減少了調度工作過程中的數據失誤，仿真系統通過對實時數據的接觸，可以使工作人員對其進行計算，得出網損數據，整個操作過程方便科學[4]。

2.2 配電網系統的饋線自動化技術的運用

饋線自動化技術是一種綜合智能系統，這樣的系統在配電網系統中的運用，可以實現數據的智能化運算，但是這種技術容易受到外部條件的干擾，所以目前并沒有得到配電網系統中的廣泛使用。

饋線自動化技術能夠對整個配電網系統進行全方位的實時監控和檢查，無論是電氣設備的運轉方式，或者是配電網系統的工作狀態，都可以對其進行監察保護。

饋線自動化技術的應用可以在配電網的工作當中發現所出現的故障問題，減少維保人員的維修巡檢時間，降低了維修電氣設備的成本。同時饋線自動化系統可以精確的反映出配電網系統中出現故障的原因，能夠對發生故障的地域進行及時定位，保證配電網系統故障的快速排除[5]。

2.3 圖資系統的運用

圖資系統主要包括自動制圖、設備管理和地理信息系統，這樣的系統在配電網系統中的具體運用表現在：

可以向管理系統提供配線網系統中各個電器設備的地理位置，利用配電設備所反饋的信息與小區負荷預報的數據相結合，能夠清楚的反映電器設備的運行管理情況；其中的制圖系統可以為整個配電系統提供動態電路圖，通過對電路信息的接受管理，可以提供實時畫面，顯示具體的故障信息；對用電用戶各種信息的處理，包括用戶申請接電、負荷管理、供電方案、電費查詢等信息。

2.4 通信自動化技術

通信自動化技術主要應用于配電網系統中總站與子站之間的通訊聯系，在通信網絡原則上兩者之間應該采用光纖傳輸網，這是最理想的傳輸方式，這樣有利于信息之間的傳播速度。

一般在配電系統中要保證通信自動化技術的可靠性，在配電系統里面，其通信設備一般都在室外建造，容易受到自然環境因素的影響，特別是在雷電天氣的施護，通信設備特別容易受到電磁的影響，所以要保證通信設備的可靠性，對通信設備建立保護措施或者以先進的技術來解決電磁對通信設備的影響[6]。

另外一點是，要保證通信設備的經濟性，投資不能過大，影響整個配電網系統的整體效益，配電網自動化系統所監測的對象有很多，所以涉及到數量巨大的站點，這樣會使總的處理系統數據處理壓力變的巨大，所以數據的監測要有一個分段分層的處理過程，需要有一個科學分布的配電網自動化處理系統。

3 結 語

供電局配電網系統關系到了國家的經濟發展速度和人們的生活質量，是國家重要的能源供給，所以對配電網的檢查、維保和通信工作要認真進行。

配電網系統中自動化技術的應用，使配電網系統的整體運行變的更加穩定可靠，對其中各個部分的檢修也變的方便明確，對配電網自動化的研究和應用要持續進行發展，加快供電局配電網自動化技術的科學應用。

參考文獻：

[1] 王琰.供電企業配電網自動化技術應用分析[J].水利水電工程，2015，（11）.

[2] 王超南.配電網中調度自動化技術的應用研究[J].工程技術，2012，（16）.

[3] 高麗娟.關于配電網自動化及其實現的幾個問題[J].中國科技博覽，2012，（6）.

[4] 周明進.配電網自動化建設探討[J].電子技術與軟件工程，2015，（2）.