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意見和建議范文1

發(fā)言人：××

主任、各位副主任、各位委員、各位代表：

按照縣人大常委會的統(tǒng)一部署，我們××鎮(zhèn)所在的第三小組78名人大代表，聽取了縣法院工作匯報、刑事審判庭1—6月份刑事審判情況匯報和城關法庭的工作匯報，走訪了500多戶1200多位群眾，廣泛聽取他們對法院工作的意見和建議，并認真進行了評議。現(xiàn)將有關評議情況匯報如下：

一、評議活動情況

對這次評議活動，我們××鎮(zhèn)人大主席團制定了詳細的評議方案，并積極組織全鎮(zhèn)78名人大代表開展了調查評議活動。

為全面了解近年來縣法院工作的情況，我們第三小組首先召開了78名人大代表參加的專題會議，向廣大代表通報了縣法院、城關法庭、刑事審判庭2004年以來的工作報告，并傳達了縣人大常委會《關于組織部分縣、鄉(xiāng)人大代表對縣人民法院工作評議方案》。給每位代表印發(fā)了調查表，并要求他們每人至少走訪15位群眾，并按時將調查到的群眾意見上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大。在鎮(zhèn)人大主席團的組織下，廣大代表積極走村入戶，充分聽取農村群眾的意見，廣泛了解群眾對法院工作的認識及法院工作中存在的問題，調查期間，第三小組共走訪了63個村，征求了500多戶1200多位群眾的意見。

調查結束后，在鎮(zhèn)人大進行歸納整理，鎮(zhèn)人大主席團成員也多次進行了交流，對所征求上來的意見和發(fā)現(xiàn)的問題進行了進一步的商討，大家認為，縣法院在以往工作中取得巨大成績，同時也還存在著不足。

二、縣法院的工作是卓有成效的，成績是有目共睹的，群眾是非常滿意的

2003年換屆以來，新一屆法院領導班子帶領全院干警以“三個代表”重要思想為指導，以公正效率為主題，全面落實十六大精神和司法為民的各項要求，依法公正、高效、文明地審理和執(zhí)行各類案件，受理案件數(shù)量、審結數(shù)、結案率和執(zhí)法率均創(chuàng)歷史新高，為維護全縣社會穩(wěn)定，促進經濟發(fā)展提供了有力的司法保障和良好的法律服務。

在實際工作中，縣法院以抓班子帶隊伍為突破口，建立并實行了三大管理體系，使廣大干警的忠誠法律、公正敬業(yè)、文明服務、廉潔執(zhí)法、嚴謹慎行的良好執(zhí)法形象取信于民。同時建立了巡回法庭和立案大庭，積極開展陽光投訴，從根本上解決群眾最關心的“訴訟難”、“打官司難”問題。從人大代表走訪反饋上來的意見和建議看，群眾是非常滿意的，認為縣法院的這些便民、利民措施真正體現(xiàn)了“立黨為公、執(zhí)政為民”的重要思想，希望縣法院及時總結經驗，不斷完善，長期堅持。

在評議城關法庭和刑事審判庭工作時，人大代表認為縣法院的這兩個單位在審判方式的改革、推行庭前證據(jù)展示、當庭宣判、消除“三不”案件以及預防青少年犯罪等方面，做了一系列有益的成功的探索，取得了良好的社會效果。我們人大代表希望這些好的改革、便民利民的措施能一以貫之，并在實踐中查漏補缺，形成了一整套完美的有指導意義的經驗。

二、存在的問題

經過人大代表走訪群眾，反饋上來的信息，發(fā)現(xiàn)群眾主要意見有幾個方面：

一是群眾對法院辦案程序缺乏了解，不知道官司該如何打；

二是立案時間長，案件的審理周期長，執(zhí)行難。

三是個別干警存在辦“人情案”、“關系案”現(xiàn)象，吃喝當事人的，使一些本來挺簡單的案件弄得非常復雜。

四是一些輕傷害案件受理容易、移送難，因為要求被害人舉證、取證，而當事人因為無法取得法院認可的證據(jù)，案件難以判決。因此當事人就四處告狀上訪，嚴重影響了政府正常的工作秩序。

四、縣法院工作的幾點建議

為此，我們第三小組人大代表特向縣法院建議如下：

一是加強自我宣傳力度，利用集日、廟會等機會，對近年來農村出現(xiàn)的法律問題新情況現(xiàn)場答疑解惑，規(guī)范群眾的法律行為，還群眾一個法律知情權，既提高群眾的法律水平，又能節(jié)約司法資源。

二是縣法院可與縣電視臺合辦一個法律欄目，對廣大群眾關注的案件進行公開審判，現(xiàn)場直播，這樣既提高了法院工作的透明度，避免了司法腐敗，又提高了廣大群眾的法律政策水平。

三是法院在縣城顯要地方，對有關訴訟程序和有關規(guī)定進行公示，把便民、利民的措施落實到每一個訴訟環(huán)節(jié)上。

四是法院最好把審判庭放在最基層，比如農村的辦公室，公開審理，并讓群眾廣泛參與，以全面提高群眾的法律知識，同時也是對有類似錯誤的人的一個警告。

總之，我們第三小組人大代表對縣法院的工作是滿意的，希望縣法院在今后的工作中，圍繞“穩(wěn)定與發(fā)展”這個主旋律，百尺竿頭更進一步，確保全縣穩(wěn)定和一方百姓的安居樂業(yè)。

以上不妥之處，請補充指正。

意見和建議范文2

2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。

3、老師多與家長溝通交流。

4、多開展各種安全紀律教育活動

5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

7、對學生要嚴格要求，加強管理。

8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。

11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。

12、教師要多關心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。

13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

14、家庭作業(yè)要少而精。

15、教師要注意身心健康。

16、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。

意見和建議范文3

2、學校教育是非常完善的，孩子在這里學習我也是非常放心的，但是孩子在學習的同時，也需要有一個健康的身體，所以我希望能夠完善一下運動設施來提高孩子各方面的身體素質。

3、希望學校能夠增加圖書館的開放時間，特別是孩子放假時間很長的時候，孩子們去圖書館，能夠豐富課外知識，而且圖書館的學習氛圍，也能夠激勵孩子好好學習。

4、由于我們的工作比較忙，孩子在學校的一些事情我們都不是特別的了解，但是這個孩子是很懶惰的，希望學校能夠多組織一些勞動，鍛煉他們的勞動能力，讓孩子能夠更好的適應以后的生活。

5、我希望學校能夠制定一些嚴格的制度，為孩子們營造一個更好的學習環(huán)境，最好能夠多組建一些重點班，這樣孩子在一個學習氛圍非常濃厚的班級里，自然也就會努力學習。

6、學校的老師一定要與學生多加溝通，現(xiàn)在有一些老師，基本是不和學生們進行溝通的，缺乏對學生的了解，老師們不僅要了解孩子的學習情況，生活上的事情不能說全部了解，但是一些重點事情，還是需要了解的。

7、非常希望老師能夠把學生視為自己的孩子，學生們在犯錯的時候，不要一味的打罵，這樣很容讓孩子產生輟學的心理，老師們能夠耐心的教導孩子，并且去了解孩子，相信孩子會更加的聽話。

意見和建議范文4

市委關于建設和諧社會實施意見充分體現(xiàn)了堅持以人為本的科學發(fā)展觀，注重維護人民群眾的根本利益；充分體現(xiàn)了“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總體要求。總的看來，該實施意見是比較科學和完備的，同時也比較切合我市實際，符合人民群眾的意愿。從政府工作的角度來看，似有未盡之處，現(xiàn)提出幾條補充建議，供參考。

一、發(fā)展循環(huán)經濟，建議節(jié)約型社會。近年來，市在經濟實現(xiàn)較快發(fā)展的同時，環(huán)境保護等社會事業(yè)發(fā)展也取得一定的成效，但是我市還存在著資源稟賦差、環(huán)境污染情況日趨嚴重、經濟增長比較粗放、資源能源利用效率低等問題，影響了經濟社會快速協(xié)調健康發(fā)展。因此，必須要進一步加強環(huán)境保護，大力發(fā)展循環(huán)經濟，加快建設節(jié)(文秘站:)約型社會。一是要大力推行清潔生產，進一步加強環(huán)境監(jiān)控。二是積極開展節(jié)地、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能活動，倡導有利于節(jié)約資源保護環(huán)境的生產、消費方式，大力完善廢舊物資回收系統(tǒng)，建設節(jié)約型社會。三是發(fā)展生態(tài)工業(yè)，建設生態(tài)工業(yè)園區(qū)。四是積極發(fā)展生態(tài)農業(yè)，逐步實現(xiàn)綠色無公害農產品生產規(guī)模化。五是堅持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，積極用高新技術改造傳統(tǒng)產業(yè)，提高循環(huán)經濟發(fā)展水平。

二、加快推進以完善社區(qū)功能為主要內容的社區(qū)管理體系建設。加強社區(qū)建設，拓展社區(qū)服務，是社區(qū)單位和居民的需求，更是城市經濟發(fā)展和建設和諧社會的需要。針對當前我市社區(qū)建設形勢，要努力實現(xiàn)六個“加快”：一是加快建立便民利民服務網(wǎng)絡。二是加快建立市場化物業(yè)管理網(wǎng)絡。三是加快建立社區(qū)治安網(wǎng)絡，實行群防群治。四是抓好社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生工作。五是全面繁榮社區(qū)文化。六是加快改善社區(qū)環(huán)境，營造良好的人居環(huán)境。

三、加快推進以保障人民群眾身體健康為目的的公共衛(wèi)生防控體系建設。公共衛(wèi)生防控體系建設關系到人民群眾的生命健康，但從目前來看，我市公共衛(wèi)生防控體系建設還不能適應新形勢、新變化的需要，特別是農村，令人擔憂。我們要采取相關措施加快推進公共衛(wèi)生防控體系建設。一要深化農村衛(wèi)生體制改革；二要建立健全疫情信息直報網(wǎng)絡；三要加強村級衛(wèi)生室建設，筑牢疾病預防控制體系的"網(wǎng)底"和基礎。

意見和建議范文5

職工王燕、陳小玲、張明坤在工作中被查出“疑似甲醛中毒”，企業(yè)和職工雙方就中毒問題爭執(zhí)不已；一位市民多次匿名反映其家屬經常被單位拖延下班時間，合法權益受到嚴重侵害。2012年2月18日，昆明市總工會副主席方越告訴記者，昆明市總聞訊后，迅速介入這兩起事件中，在調查核實后，及時向有關企業(yè)下達了《工會維權意見書》，提出具體的整改意見，這兩起事件均在企業(yè)范圍內得到妥善解決。

維護職工合法權益是工會的職責所在，但怎樣更積極有效地維護，卻大有講究。昆明市總為了在具體操作層面實現(xiàn)工會主動科學依法維權，2011年實施了《工會維權意見書》和《工會維權建議書》制度，形成了主動調研、主動反映、主動協(xié)調、主動服務的維權模式——“企業(yè)有‘違法’，工會提‘意見’； 企業(yè)不整改，工會‘建議’管”。

據(jù)介紹，《工會維權意見書》和《工會維權建議書》由市總統(tǒng)一制作、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一程序和統(tǒng)一管理。《意見書》由各級工會在發(fā)現(xiàn)用人單位存在違法行為并需要提出工會的相關意見時使用，一般由基層工會向違法企業(yè)發(fā)出，由基層工會主席簽發(fā)。重要事項或者重大問題可由市總或縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)、產業(yè)工會發(fā)出，但應由同級工會分管副主席簽發(fā)并報市總備案。

“《建議書》的對象則是勞動保護、安全監(jiān)察、環(huán)保衛(wèi)生等政府職能部門。”昆明市總法律工作部部長劉貴紅介紹，“它在用人單位拒不履行工會10個工作日前所發(fā)出的《意見書》時，提請有關政府職能部門依法查處。它由市總或縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)總工會發(fā)出，由同級工會主席或者副主席簽發(fā)并報市總備案。”

在《意見書》發(fā)出后，違法單位應當在10個工作日內履行，“否則，由本級工會向上一級工會提出簽發(fā)《建議書》的申請意見，逐級報送至有權簽發(fā)《建議書》的工會組織，由該工會組織審核處理。這就是說，《建議書》發(fā)出之后，違法單位等來的有可能就是政府職能部門來依法查處。

“這就是說，我們首先是給違法企業(yè)提個醒兒，告訴它應該怎樣改正，而且希望侵害職工權益的事情在這個階段就得能得到及時解決，不要等到政府職能部門來查處的那一步。”方越解釋說，工會維權意見書和建議書制度，得到了政府職能部門的積極配合，“由于有了工會組織前期扎實的調查核實，政府職能部門持工會的‘建議書’查處時，工作起來效率更高，職工的權益也會更快地得以維護。”

在一起涉及勞動關系法律的案件中，57歲的游紹良拿到了云南省安寧市人民法院認定自己為云南某保安公司職工的判決書，這也受益于昆明市總工會的“工會維權意見書”。法庭上，該保安公司拒絕承認游紹良是其職工，但憑借安寧市草鋪街道工會聯(lián)合會發(fā)出的一份有該保安公司某負責人簽名的“工會維權意見書”，法院確定了游紹良與該公司存在的事實勞動關系。

截至2014年9月10日，自昆明市總創(chuàng)立“工會維權意見書、建議書”以來的3年，全市各級工會至少發(fā)送了2597份“意見書”。昆明市人大常委會副主任、市總工會主席戚永宏對記者說：“各類用人單位存在的侵害職工權益的問題，全都按照要求在10個工作日內作出書面回復和整改。一些很棘手的問題，諸如建會、為職工買各種法定保險、工資集體協(xié)商、欠薪等‘老大難’問題，都用‘意見書’解決了。”

“由于感到工會維權缺乏行之有效的手段或平臺，幾位市總領導借鑒政府安監(jiān)部門的‘安全隱患整改指令書’，覺得推出工會維權‘意見書’和‘建議書’很有必要。”昆明市總常務副主席趙滌群說，“‘意見書’是由各級工會查實用人單位存在對職工的侵權事實后，向其發(fā)出的整改通知書。‘建議書’的作用是在用人單位拒不理睬工會‘意見書’，拒不改正違法侵權行為時，由工會向政府有關行政管理部門發(fā)出，鼓勵并監(jiān)督政府行政執(zhí)法或管理部門依法依規(guī)查處該用人單位。”

迄今，工會尚未向政府管理部門發(fā)出一例“建議書”。趙滌群說：“這是我們追求的效果，也是預設的目標，工會維權，能提‘意見’就解決的，不‘法辦’用人單位。”

昆明市總法律工作部部長劉貴紅用9個字來表述它的可操作性：“無門檻、無投入、無風險。”他說：“從工作情況看，采用它維權，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會到更高級別的工會，從地方工會到產業(yè)、行業(yè)工會，均無障礙。”

意見和建議范文6

關鍵詞：置換培訓 置換培訓教師 頂崗支教 意見和建議

一、引言

“農村中小學教師置換培訓項目”旨在通過城鎮(zhèn)教師的支教或高等師范院校（包括師范院校和其他舉辦教師教育的高校，下同）師范生的頂崗實習，置換出農村中小學教師并組織其參加教師培訓，從而提高了農村中小學教師的職業(yè)道德水準、教育教學水平和科研意識與能力，促進了他們在實施素質教育、推進基礎教育改革中發(fā)揮骨干帶頭和示范帶動作用，提高了農村中小學校的教育教學質量和水平。

培訓的組織形式為農村中小學教師置換培訓必須與師范生頂崗實習、城鎮(zhèn)教師到農村學校支教這兩項工作緊密銜接，互為支撐，同步實施，整體推進。具體形式為：省內師范院校組織高年級師范生到當?shù)匾雅沙鲋Ы探處煹某擎?zhèn)學校或農村中小學校進行頂崗實習；城鎮(zhèn)派出的支教教師或參加教育實習的師范生在一定時期內頂替現(xiàn)職農村中小學教師的崗位，通過兩次置換或一次置換出來的農村教師參加由師范院校和當?shù)亟逃致?lián)合組織的脫產培訓。

培訓的形式為：農村中小學教師置換培訓采取在師范院校集中培訓的方式實施。師范院校應根據(jù)不同學段、學科的農村教師開展分類培訓，會同當?shù)亟逃止餐_定包括高校專家、中小學特級教師、名教師等的高水平教師擔任授課教師，綜合運用案例教學、交流互動、說課評課、同課異構等形式組織農村教師進行培訓。農村中小學教師置換培訓應堅持因材施教、學思結合、知行統(tǒng)一的原則，注重培訓內容的先進性、科學性和實用性，突出案例教學和參與互動。培訓的主要內容有：圍繞實施素質教育和基礎教育課程改革要求，針對農村教師實際需要，著力提高教師的學科教學能力和專業(yè)化水平。重點包括：學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，有效課堂教學方式方法，學科教學問題與對策，學科教學設計，教育技術應用，教育教學研究方法，師德教育與教師專業(yè)發(fā)展，校本研修設計實施等。

目前，置換教師培訓工作已經順利開展。為使置換培訓模式更優(yōu)化，置換培訓真正提高教師的各種能力，真正提高農村中小學校的教育教學質量和水平，本人采集了一些置換培訓教師對置換培訓模式和課程設置的意見和建議，現(xiàn)簡述如下。

二、研究方案

（一）問卷調查――國培教師

1.方法

以問卷調查方式對所在學校以及其他平行學校參加過“國培”的一線教師進行抽樣調查分析。

2.步驟

對本校教師發(fā)放問卷，統(tǒng)一回收；對其他平行學校則運用電子郵件進行調查。

3.問卷材料及調查結果

在邢臺柏鄉(xiāng)縣三所平行中學抽取教師施測。發(fā)放教師問卷60份，回收有效問卷54份，有效問卷回收率為90%。

4.研究報告

通過對調查問卷的分析，我們可以知道：參加國培的教師認為培訓課程對他們很有幫助的為25人，有幫助的為29人；對課程設置很滿意的為18人，滿意的為24人，一般的為12人；54個人都認為培訓班授課教師責任心強，備課認真；對于培訓時間，18個人希望可以加長培訓時間，而36個人認為恰當；對培訓班的教務、組織管理有12個人很滿意，36個人認為較好，6個人認為一般；42個人認為授課課時應適當增加，12人認為應當減少課時；教師們對教學技能培訓和教學法培訓較感興趣。

對于最為實用，效果最為明顯，啟發(fā)最多的課程，教師們各有看法：部分教師認為《青春期教育》《初中生“網(wǎng)絡沉迷”的預防與矯正》《家庭教育》《心理健康》這幾個課程最能聯(lián)系當下的學生，了解這方面的知識對他們的教育會有所幫助；有些教師認為《教育學》《心理學》課程最為實用，因為這直接涉及到老師如何根據(jù)學生的心理特征去管理學生并與學生溝通交流，主要教會掌握學生心理的一些方法技能；還有些教師認為《開放式試題講座》《社會問題解析》對其啟示最為明顯。

教師們都認為有機會參加“國培”很好。首先，參加培訓可以與名師面對面交流，可以聆聽名師們的精彩講解，提升了教學理念，拓寬了思路，開闊了視野，豐富了思想。其次，教師們反映在農村教學多年，出去學習、培訓的機會太少，覺得自己的專業(yè)知識、教學方法技能、教學理論和理念等不斷地被輸出、掏空，同時也出現(xiàn)了一些職業(yè)倦怠。國培給了教師們難得的機會，不僅讓教師們在知識技能、教學理論和理念方面得到了很大提升，提高了師德修養(yǎng)，提高了知識素質，還有機會結識很多新朋友，讓教師們收獲很多，并且以更加飽滿的熱情投入到教學事業(yè)中去。在一線教師們補充新能量的同時，頂崗實習生們也有了一個上講臺的機會，很難得。

當然，也有教師認為參加國培就不能照顧家庭，家庭與事業(yè)不能兼顧。另外，還有些教師擔心頂崗實習生不能獨當一面。

（二）自我剖析――一個參加了國培的農村中學教師

說起國培，有褒有貶，但我覺得國培活動利大于弊。首先，從大學生的角度來說，國培活動的開展使大量中小學的教師崗位空缺出來，給了師范學生（頂崗實習）支教的機會，給了他們施展才華的舞臺，給了他們寶貴的教學經驗。其次，對國培的教師來說，雖然有弊但是利大于弊。當今的教育出現(xiàn)了一些弊端，如：新出現(xiàn)的幼兒園教育對小學的教育存在不利的影響；農村教育存在或多或少的問題；人們大眾化選擇教師職業(yè)，造成了教師整體素質的下降等等。這些現(xiàn)象與弊端對學生的發(fā)展是一種阻礙，針對這一系列的問題，國培計劃開設了針對各專業(yè)、針對各教育理念等的課程，提高了各地方教師的專業(yè)知識的儲備，也培養(yǎng)了各地方教師對21世紀教育的理解與實施。國培計劃又一次實現(xiàn)了教師向學生的轉變，使教師能親身體會到學生的感受，對于反思自己的課堂教育缺陷是一個很好的機會；是讓教師作為一個學生的角度去真正關心學生，理解學生，鼓勵學生的一個很好的途徑。聽聽大學教授幽默詼諧、意義非凡的課程，更是對自己心靈的一種超脫，對自己心靈的一種凈化。再加上課下如此“充實”的電子作業(yè)及各種課件與反思等，給每個地方教師熟練運用多媒體提供了一個很好的鍛煉的機會。

三、結論

置換培訓教師對置換培訓模式較為滿意，在親自參加過“國培”之后，教師的能力都得到了很大提升，并且獲益匪淺。為繼續(xù)更好地開展這項培訓活動，讓以后參加“國培”的教師們能夠收獲更多，教師們對國培計劃提出了自己的希望，具體有如下幾點：（1）多增加一些學生心理方面的課程，以便與學生溝通交流。（2）增加一些教師心理方面的課程，以便自我調節(jié)。（3）最好增加跟崗學時，讓接受培訓的教師真正體驗到怎樣才算是一節(jié)好課。換句話說就是，一節(jié)好課應該如何上。（4）多與一線教師交流，包括從備課到組織教學、管理學生等方面。（5）希望專家在講解理論之后可以親自上一節(jié)示范課。（6）應注意教學新理念與目前應試教育體制有脫節(jié)的現(xiàn)象，進行改進。（7）適當增加對教師的專業(yè)素質、教學法的培訓。（8）多增加專業(yè)性講座。

參考文獻：