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征求意見函范文1
你好!
教育是一個廣泛復(fù)雜的系統(tǒng)工程,現(xiàn)代素質(zhì)教育更要求根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和不同的成長背景"因材施教",要求家長和教師能及時溝通并修正對孩子的教育.通訊技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,學(xué)習(xí)的延伸使得教育不再局限于學(xué)校和課堂,也有很大部分是由孩子的父母及家長完成的.實(shí)際上,家庭應(yīng)該是最重要的教育場所,家長是孩子的啟蒙老師.溝通學(xué)校,老師和家長對孩子進(jìn)行系統(tǒng)教育,將是十分有意義的,而這些都需要老師與家長的溝通有一個通暢的渠道.
隨著家長對教育的投資越來越大和對教育的重視程度越來越高,家長迫切需要及時了解孩子在學(xué)校的情況及如何配合老師的工作,老師也希望對孩子的教育能夠延伸到家庭,家長 能配合老師共同做好教育工作.就目前而言,老師和家長溝通的方式很單一,僅限于開家長會,寫條子等基本形式,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家長由于工作繁忙很難有時間定期同老師會面,定期同老師會談可能會影響家長及老師的工作計(jì)劃,同時由于大部分中小學(xué)校的電話數(shù)量有限,因此老師不可避免的要在家中接聽家長的電話,這樣也會有許多的不便.雙方在溝通的選擇上都比較被動.因此日前家長同老師的溝通上有著明顯的局限性.如何進(jìn)行更有效的協(xié)同,將是未來教育發(fā)展的重要課題.
從清朝道光年間(即公元十八世紀(jì)中葉)私塾出現(xiàn),到日前學(xué)校教育中的"家長會","家訪"家長經(jīng)常簽字的"家校聯(lián)系本"等,無不體現(xiàn)在家長與老師的相互配合,家庭與學(xué)校的教育協(xié)同.而目前的家校協(xié)同模式還是不能滿足現(xiàn)代素質(zhì)教育形式的需要.主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
家長會:首先,學(xué)校的家長會總是有限,一個學(xué)期最多也是兩三次,而家長更多的是以一種"聽"的角色參與;沒有機(jī)會發(fā)言并表達(dá)自己的想法,更不用說針對自己的孩子的個性來與老師交流.其次,家長由于工作忙,或者沒有機(jī)會參加會議,這樣導(dǎo)致一學(xué)期僅有的幾次交流,也只能放棄,根本談不上相互配合.另外,還存在學(xué)生不誠實(shí)等問題,如"藍(lán)極速"網(wǎng)吧事件的還有很多.真是可嘆呀!
家訪:老師"家訪"是一項(xiàng)非常有意義且極有效果的活動形式.但由于老師存在"一對多"(即一個老師對多個家長)的現(xiàn)狀,而且學(xué)生家庭居住分散.老師即使天天家訪,一個學(xué)期難以走完一個班,并且還難以達(dá)到協(xié)同的效果.同時,老師又存在"多對一"(即多個家長對同一個老師),家長經(jīng)常要打電話到老師家里,而多數(shù)老師在家時都是休息時間.而此時對老師來說又形成一種打擾.
家庭,學(xué)校與社會是一個人成長的主要環(huán)境,它們以不同的時間和空間形式占據(jù)著青少年學(xué)生的整個生活.一般來說,我國中小學(xué)生目前平均每天在樣時間不低于6小時,在社區(qū)活動時間大約為3-4小時,其余大部分時間都是在家庭.家庭,學(xué)校與社會在任何一個環(huán)節(jié)失控,都會導(dǎo)致整個教育在時間和空間上出現(xiàn)斷裂.那么如何 發(fā)揮學(xué)校教育的專業(yè)化,家庭教育的持續(xù)化,社區(qū)教育的實(shí)踐性優(yōu)勢,是新時代素質(zhì)教育的新課題.
顯然,家校合力,使家庭教育和學(xué)校教育成為一個一致的過程,不僅表現(xiàn)在二者在青少年學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的一致,而且表現(xiàn)在家庭全方位地支持學(xué)校教育工作,學(xué)校盡力幫助家長解決子女過程中遇到的各種問題.這樣,家庭和學(xué)校才能在青少年教育過程中密切合作,互相配合.同時在解決一致的過程中,還包括二者之間相互銜接問題.家庭教育的優(yōu)勢是對孩子教育的延續(xù)性,但沒有專業(yè)的指導(dǎo);而學(xué)校教育的優(yōu)勢在于具有專業(yè)化的管理,但具有較強(qiáng)的銜接問題,學(xué)生從學(xué)前教育到幼兒教育,從小學(xué)教育到初中教育再到高中教育都存在銜接問題,一個一年級班級的今年的班主任,而到明年升級后換了一個班主任,當(dāng)然其它的教師都可能換.從這個問題看出,一個老師費(fèi)了很多的時間去了解學(xué)生,可剛完成更深層次的了解,可又遇到學(xué)生升級了.真有點(diǎn)"白費(fèi)心思".而對于一個接手新班級的教師了解學(xué)生個性又是困難重重!如何解決呢 只有通過一種軟件管理手段將前面所有的學(xué)生個性發(fā)展記錄在案,隨時調(diào)用,從而解決學(xué)校教育多年來存在的銜接問題.
有沒有一種方法,可以更輕意地進(jìn)行智能互聯(lián)*家校合作*協(xié)同教育
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù),特別是通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,通過現(xiàn)代通訊技術(shù)手段加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)同,家長與老師教育保持同步,將是未來教育的發(fā)展方向.
現(xiàn)在,光通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)有限公司開發(fā)了一套適合于家庭與學(xué)校聯(lián)系溝通的教育信息交流系統(tǒng),它主要是借助于的移動通信網(wǎng),手機(jī)短信息技術(shù)等,實(shí)現(xiàn)了家長與老師的溝通暢通無阻,讓老師/家長在任何時間,任何地點(diǎn),任何事情都可能過手機(jī)/短信/計(jì)算機(jī)等進(jìn)行即時互動溝通,達(dá)到最佳協(xié)同效果,并 且做到互不打擾.
我們有理由相信,隨著教育信息交流系統(tǒng)在新世紀(jì)的問世,必將使我們的教育水平邁上一個新的臺階.我們將全心全意協(xié)助學(xué)校和家長,應(yīng)用我們所掌握的教育科技和真誠細(xì)致的服務(wù),為我們的國家造就更多有用的人才.
這只我們的意見征求函,是否愿意采用該系統(tǒng)為教育服務(wù),完全根據(jù)您的自愿.
敬請答復(fù),謝謝!
您是否認(rèn)同素質(zhì)教育和因材施教在當(dāng)前社會的重要性
是 否
您是否認(rèn)同教育信息交流系統(tǒng)提供的教育信息服務(wù)為推動家長和學(xué)校的溝通交流提供了更優(yōu)質(zhì)和高效的互動平臺
是 否
您是否愿意采用教育信息交流系統(tǒng)為教育服務(wù)
非常愿意 愿意 可以考慮 不愿意
如果您愿意采用該服務(wù),請您對當(dāng)?shù)赝茝V教育信息交流系統(tǒng)項(xiàng)目給予相關(guān)評語及意見性指導(dǎo)
征求意見函范文2
縣直有關(guān)單位、“兩代表一委員”、離退休老干部、局屬各部門，部分交通運(yùn)輸企業(yè)，“三送”聯(lián)系點(diǎn)群眾，公路沿線群眾代表、庫區(qū)群眾代表、部分服務(wù)對象等社會各界人士。
二、征求意見形式
采取設(shè)立意見箱、熱線電話、電子郵箱，發(fā)放征求意見函，開展大調(diào)研、大服務(wù)活動，召開專題座談會，約談交心，走訪職工群眾，主動上門走訪交通服務(wù)對象單位等形式開展征求意見活動。
三、征求意見內(nèi)容
1、縣交通運(yùn)輸局領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣相關(guān)規(guī)定方面存在的問題和不足；
2、縣交通運(yùn)輸局領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題；
3、對縣交通運(yùn)輸局黨委解決“”問題、改進(jìn)作風(fēng)的意見建議；
4、對縣交通運(yùn)輸局開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意見和建議；
5、對縣交通運(yùn)輸局各部門在依法行政、窗口服務(wù)等方面涉及群眾切身利益方面存在的問題；
6、對縣交通運(yùn)輸系統(tǒng)服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，方便人民群眾出行的意見建議。
四、工作安排
l、3月7日，向局全體干職工、部分黨外人士、兩代表一委員、離退休老干部、企業(yè)代表、群眾代表發(fā)放《縣交通運(yùn)輸局領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況民主評議表》、《縣交通運(yùn)輸局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況民主表》，并要求在3月10日上午動員大會時，交縣委第3督導(dǎo)組回收匯總。
2、3月10日前，開設(shè)征求意見箱，公布征求意見專用電話，電子郵箱等，廣泛征求群眾意見。
3、3月15日前，向縣直有關(guān)單位、各交通運(yùn)輸企業(yè)、服務(wù)對象發(fā)出征求意見函。
4、3月10日—3月31日，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線開展大調(diào)研、大服務(wù)活動。
農(nóng)村公路建、管、養(yǎng)調(diào)研活動，圍繞廣大人民最關(guān)心的出行問題，就目前農(nóng)村公路建設(shè)、管理養(yǎng)護(hù)向群眾征求意見，創(chuàng)新我縣的農(nóng)村公路管養(yǎng)模式。
運(yùn)輸市場發(fā)展調(diào)研活動，重點(diǎn)聽取群眾對完善客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)方面的意見和建議，為解決基層群眾出行難的問題集中民智。
港航管理調(diào)研活動，以服務(wù)全縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、方便庫區(qū)群眾生活為出發(fā)點(diǎn)，聽取專家、群眾意見，科學(xué)吸取各方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)我縣港航管理工作。
依法行政、窗口服務(wù)調(diào)研活動，到交通服務(wù)窗口、執(zhí)法一線為從業(yè)人員和服務(wù)對象提供服務(wù)，收集意見。
5、3月中旬，召開征求意見座談會，向社會各界廣泛征求我局在執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定、“”方面等方面的意見建議。
6、4月上旬，分別召開公路建管養(yǎng)，運(yùn)輸市場發(fā)展、港航管理、依法行政窗口服務(wù)四個專題征求意見會。
7、4月中旬，約談交心征集意見，局主要領(lǐng)導(dǎo)與局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要與分管部門主要負(fù)責(zé)同志深入談心、認(rèn)真交流，真誠征求意見建議。
8、4月25日前，局群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見組要將通過各種形式、各種渠道收集到的意見建議進(jìn)行匯總，形成征求意見情況報(bào)告。
五、工作要求
l、高度重視。這次征求意見活動，是我局開展黨的群眾路線教育實(shí)踐的重要內(nèi)容。各部門及參加征求意見的相關(guān)人員要高度重視，力求原汁原昧的稿收集的意見建議反應(yīng)上來。涉及部門和個人要結(jié)合實(shí)際，抓好征求意見工作的貫徹落實(shí)。
征求意見函范文3
分析檢查階段是承前啟后，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入的關(guān)鍵階段，為切實(shí)抓好這一階段工作，根據(jù)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的總體安排，制定如下方案。
一、目標(biāo)要求
在學(xué)習(xí)調(diào)研階段的基礎(chǔ)上，采取多種方式廣泛征求意見，全面查找影響和制約教育科學(xué)和諧發(fā)展的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈，影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的原因，進(jìn)一步明確今后一個時期深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升教育創(chuàng)新能力的工作思路和具體措施，為整改落實(shí)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要工作任務(wù)
分析檢查階段圍繞征求意見建議，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員組織生活會，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和組織群眾評議四大任務(wù)，重點(diǎn)抓好以下五個方面工作。
（一）廣泛深入征求意見建議
堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，最大限度地征求廣大黨員干部和基層群眾對教育事業(yè)發(fā)展和機(jī)關(guān)工作的意見建議，問計(jì)于民，求智于民，真誠接受群眾監(jiān)督。
1、征求意見的主要內(nèi)容。征求意見始終圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升教育創(chuàng)新能力這一主題進(jìn)行，重點(diǎn)就理論學(xué)習(xí)、解放思想、服務(wù)大局、工作能力、服務(wù)基層、政績觀、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等7個方面征求意見建議。
2、征求意見的對象范圍。（1）社會各界；（2）各級各類學(xué)校；（3）學(xué)習(xí)實(shí)踐活動重點(diǎn)聯(lián)系人：兩代表一委員180人，行風(fēng)監(jiān)督員10人；（4）局機(jī)關(guān)干部職工、離退休老同志。
3、征求意見的方式方法。
（1）書面征求意見。5月中旬，以征求意見函的形式向各級各類學(xué)校以及局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動重點(diǎn)聯(lián)系人書面征詢意見建議；
（2）民主懇談會。5月下旬，召開學(xué)校校長、教師代表、社會各界代表參加的座談會，征求意見建議；
（3）專題調(diào)研聽取意見。結(jié)合課題調(diào)研，對基層師生反映的意見建議進(jìn)行梳理；
（4）個別訪談。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員找各科室負(fù)責(zé)人以及其他相關(guān)人員主動聽取意見。
4、意見建議的匯總梳理。整個征求意見建議的具體工作由局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施。6月初，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室對各方面的意見建議分類進(jìn)行歸納整理，并形成書面材料。
（二）召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會
（1）會議主題：圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升教育創(chuàng)新能力這一主線，認(rèn)真總結(jié)和反思局領(lǐng)導(dǎo)班子的工作實(shí)踐。局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加會議，局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員列席會議。同時，邀請縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動指導(dǎo)組和督查組的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加會議。
（2）會議準(zhǔn)備。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，進(jìn)一步溝通思想、征求意見、查找問題。班子成員要針對意見建議和自身實(shí)際認(rèn)真撰寫民主生活會發(fā)言材料，對照科學(xué)發(fā)展觀要求深入查找問題，深刻剖析主客觀原因特別是主觀原因，并提出整改措施。
（3）會議時間。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，6月中旬組織召開專題民主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評，主要談思想、談?wù)J識，找差距，談措施。
（三）召開黨支部組織生活會
6月17日前，機(jī)關(guān)及直屬單位支部（總支）召開專題組織生活會，組織黨員圍繞“三查三看”（查大節(jié)，看黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)；查小節(jié)，看個人形象好不好；查細(xì)節(jié)，看工作質(zhì)量高不高），認(rèn)真分析查找自身存在的差距和不足，開展批評和自我批評。支部組織生活會記錄6月20日前報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（四）撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告
1、報(bào)告的內(nèi)容。對黨的十六大以來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行認(rèn)真回顧總結(jié)，并結(jié)合意見建議和局領(lǐng)導(dǎo)班子生活會情況，查擺存在的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，同時結(jié)合2009年工作思路，確定教育局深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的工作思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。
2、報(bào)告撰寫工作由陳乃青局長主持，局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)撰寫。
3、報(bào)告初稿形成后，召開局黨委擴(kuò)大會議，對分析檢查報(bào)告進(jìn)行充分討論，反復(fù)修改完善。
4、直屬支部（總支）的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告6月30日前報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室。
（五）組織群眾評議
分析檢查報(bào)告形成后，認(rèn)真組織評議，廣泛征求黨員群眾的意見。
1、評議對象。原則上與征求意見建議對象一致。
2、評議內(nèi)容。以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識是否深刻、查找的問題是否準(zhǔn)確、原因分析是否透徹、發(fā)展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面進(jìn)行評議，廣泛征求黨員群眾意見。
3、評議方式。（1）召開社會各界、學(xué)校校長、教師代表參加的評議會，集中聽取對局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的意見。（2）向各級各類學(xué)校發(fā)放意見征求函，對局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行評議。
4、根據(jù)評議意見，進(jìn)一步修改完善分析檢查報(bào)告。7月5日前，分析檢查報(bào)告報(bào)縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
三、工作要求
征求意見函范文4
公函的使用范圍很廣，平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)間聯(lián)系工作時可以使用公函，公函根據(jù)內(nèi)容和性質(zhì)，可以分為很多種類.
1.概述
函,即信函,或稱書信。公函,即處理公務(wù)所用的書信。公函是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位間商洽和聯(lián)系工作時使用的一種文體。
公函的使用范圍很廣,平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)間聯(lián)系工作時可以使用公函,上下級機(jī)關(guān)之間聯(lián)系、詢問、答復(fù)工作時,也可以使用公函。
公函根據(jù)內(nèi)容和性質(zhì),可以分為很多種類,如:用于商洽的商洽函、用于詢問的詢問函、用于答復(fù)的復(fù)函、用于委托的委托函等。另外,還有用于慰問的慰問信、用于祝賀的賀信、公開發(fā)表的公開信等,實(shí)際上只要它們使用于公務(wù)活動中,也應(yīng)劃入廣義的公函范圍。不過,從狹義的范圍來講,函和信也有一定區(qū)別,函的使用比信的范圍窄,但比較莊重、嚴(yán)肅。
2.寫作要點(diǎn):
公函在結(jié)構(gòu)上一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成:
(1)標(biāo)題
跟一般的信函不同,公函的標(biāo)題通常要包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種類別(函)。有時可省寫發(fā)文機(jī)關(guān),但事由和文種類別不能省略。另外,標(biāo)題的右上方要有編號。
(2)正文
正文的開頭頂格寫受文單位,然后另起一段寫發(fā)函的原因、聯(lián)系的事項(xiàng),最后一般要用請研復(fù)、請協(xié)助等字樣提出具體要求,結(jié)束正文。
(3)落款
法定作者、日期,并加蓋公章。
公函的寫作要求是:一事一函,語言規(guī)范、明了,語氣合乎內(nèi)容要求。
例文一 洽事宜函
中國科學(xué)院*研究所關(guān)于
建立全面協(xié)作關(guān)系的函
*大學(xué)：
近年來，我所與你校雙方在一些科學(xué)研究項(xiàng)目上互相支持，取得了一定的成績，建立了良好的協(xié)作基礎(chǔ)。為了鞏固成果，建議我們雙方今后能進(jìn)一步在學(xué)術(shù)思想、科學(xué)研究、人員培訓(xùn)、儀器設(shè)備等方面建立全面的交流協(xié)作關(guān)系，特提出如下意見：
一、定期舉行所、校之間學(xué)術(shù)討論與學(xué)術(shù)交流。(略)
二、根據(jù)所、校各自的科研發(fā)展方向和特點(diǎn)，對雙方共同感興趣的課題進(jìn)行協(xié)作。(略)
三、根據(jù)所、校各自人員配備情況，校方在可能的條件下對所方研究生、科研人員的培訓(xùn)予以幫助。(略)
四、雙方科研教學(xué)所需要高、精、尖儀器設(shè)備，在可能的條件下，予對方提供利用。(略)
五、加強(qiáng)圖書資料和情報(bào)的交流。
以上各項(xiàng)，如蒙同意，建議互派科研主管人員就有關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步磋，達(dá)成協(xié)議，以利工作。特此函達(dá)，務(wù)希研究見復(fù)。
中國科學(xué)院*研究所(蓋章)
xxx年月日
例文二 通知事宜函
國務(wù)院辦公廳關(guān)于羊毛產(chǎn)銷和質(zhì)量等問題的函
國辦函 [xxx] 2號
國家計(jì)委、經(jīng)貿(mào)辦、農(nóng)業(yè)部、業(yè)部、經(jīng)貿(mào)部、紡織部、技術(shù)監(jiān)督局：
為進(jìn)一步發(fā)展我國羊毛生產(chǎn)，搞活羊毛流通，提高羊毛質(zhì)量，根據(jù)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的批示，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：
一、要切實(shí)抓緊抓好草場改造和羊種改良工作。(略)
二、技術(shù)監(jiān)督局要加強(qiáng)羊毛的質(zhì)量監(jiān)督和檢驗(yàn)工作。(略)
三、要盡快組織直接進(jìn)入國際羊毛拍賣市場。(略)
四、為了促進(jìn)國內(nèi)養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展，支持紡織工業(yè)生產(chǎn)和擴(kuò)大出口創(chuàng)匯。(略)
上述有關(guān)政策，請有關(guān)部門、各地區(qū)特別是羊毛生產(chǎn)區(qū)認(rèn)真研究落實(shí)，執(zhí)行中的問題，由國家計(jì)委和經(jīng)貿(mào)辦協(xié)調(diào)，并督促落實(shí)。
國務(wù)院辦公廳(蓋章)
xxx年一月三日
例文三1 征求意見函
國務(wù)院辦公廳關(guān)于征求
《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法(草案)》
意見的函
國辦函 [xxx] *號
各省、市、區(qū)人民政府、國務(wù)院各部門辦公廳(室)：
現(xiàn)將我們草擬的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法(草案)》送給你們，請組織有關(guān)同志討論修改，并將修改意見于十一月底前告訴我們。
國務(wù)院辦公廳(蓋章)
xxx年月日
例文三2 征求意見函
xx省電力工業(yè)局關(guān)于在寶珠寺水電站庫區(qū)進(jìn)行開發(fā)有關(guān)意見的函
廣元市人民政府:
寶珠寺水電站于xxx年10月開始蓄水,xxx年年底首臺機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電,水庫已基本形成。據(jù)了解,目前庫區(qū)有關(guān)部門正積極籌劃在寶珠寺水電站庫區(qū)發(fā)展旅游業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。為保障水庫和大壩的安全運(yùn)行,現(xiàn)將我局有關(guān)意見函告如下。
一、寶珠寺水XXXXXXXXX
二、根據(jù)國務(wù)院頒發(fā)XXXXXXXXX
三、凡是在水庫以內(nèi)的任何XXXXXXXXX
以上意見,特此函告。感謝貴府及其它各級地方政府對電力部門的工作給予大力支持和幫助。
例文四 請求批準(zhǔn)函
廣州*局銷售公司請求批準(zhǔn)函
*局銷辦函 [xxx] 5號
廣州*局：
我銷售公司從去年十月成立以來，國內(nèi)務(wù)活動日益增多，經(jīng)常有許多文件、合同、契約、技術(shù)資料需要復(fù)印，為便于工作，我們擬購買一臺復(fù)印機(jī)，請給予批準(zhǔn)。
可否，請批復(fù)。
征求意見函范文5
關(guān)鍵詞：其他綜合收益 重分類 對比 建議
一、“其他綜合收益項(xiàng)目列報(bào)”修訂過程概述
IASB于2007年9月頒布了《國際會計(jì)準(zhǔn)則第1號――財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》修訂版（以下簡稱IAS1Ⅰ修訂），首次引入了“綜合收益”的概念，后于2010 年5 月了IAS1Ⅰ修訂的征求意見稿，對其他綜合收益（Other Comprehensive Income 以下簡稱OCI）類別等列報(bào)內(nèi)容廣泛征求意見。2011年6月IASB 正式了《IAS 1修訂――OCI項(xiàng)目的列報(bào)》（以下簡稱IAS1 Ⅱ修訂），于2012年7月1日或以后日期開始的年度期間生效，允許提前采用。此次修訂的主要變化有二：一是將OCI項(xiàng)目劃分為“滿足特定條件時后續(xù)將重分類計(jì)入損益的項(xiàng)目”和“不能重分類計(jì)入損益的項(xiàng)目”兩類區(qū)別列報(bào)。二是當(dāng)企業(yè)選擇以稅前為基礎(chǔ)列報(bào)OCI項(xiàng)目時，要求將相關(guān)稅收影響在上述兩類項(xiàng)目之間分配。值得關(guān)注的是此次修訂尚未對以后會計(jì)期間能否重分類至損益的OCI項(xiàng)目做出明確界定。
而我國對OCI項(xiàng)目列報(bào)的探究最早應(yīng)追溯到《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第30號――財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》（以下簡稱CAS 30），該準(zhǔn)則引入了“利得”與“損失”的概念，為引入OCI概念奠定了理論基礎(chǔ)。后來的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則解釋第3號》（以下簡稱解釋3號），在利潤表增加了其他綜合收益（OCI）和綜合收益總額（Total Comprehensive Income 以下簡稱TCI）項(xiàng)目，并要求在附注中詳細(xì)披露OCI各項(xiàng)目及所得稅影響。為了實(shí)現(xiàn)與國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的持續(xù)趨同，財(cái)政部于2012年5月了《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第30號――財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》征求意見稿（以下簡稱CAS 30征求意見稿），進(jìn)一步明確在利潤表中增加了OCI和TCI項(xiàng)目并分別對它們進(jìn)行了定義。對比解釋3號，在OCI的定義中刪除了“扣除所得稅影響后的凈額”的描述，同時參照IAS1Ⅱ修訂將OCI項(xiàng)目也劃分為兩類區(qū)別列報(bào)，并在附注中增加了有關(guān)披露內(nèi)容。
CAS 30征求意見稿以后，相對原CAS 30在OCI項(xiàng)目列報(bào)上有所改善，但是比對IAS1Ⅱ修訂列示的項(xiàng)目仍存在一些缺陷，在OCI項(xiàng)目重分類界定標(biāo)準(zhǔn)問題的研究上，目前尚處于較為朦朧的起步階段。因此，針對上述這些問題，本文設(shè)想通過其與IAS1Ⅱ中列示OCI項(xiàng)目進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)不足并提出一些完善性的建議。
二、CAS 30征求意見稿列舉OCI項(xiàng)目與IAS1Ⅱ修訂列示OCI項(xiàng)目對比
對照各明細(xì)來看，對于可能重分類的OCI項(xiàng)目，CAS 30征求意見稿中的（1）、（2）、（3）項(xiàng)與IAS1Ⅱ修訂中的（1）、（2）、（3）項(xiàng)大體上是一致的，與國際列報(bào)準(zhǔn)則基本趨同。但是關(guān)于其他明細(xì)特別是不能重分類的OCI項(xiàng)目，二者還是存在著較大差別。
（一）重估盈余的變動
根據(jù)IAS 16、IAS 38的相關(guān)規(guī)定，企業(yè)在對廠房、土地等不動產(chǎn)及無形資產(chǎn)采取重估模式進(jìn)行后續(xù)計(jì)量時，評估增值產(chǎn)生的重估盈余的變動應(yīng)計(jì)入不能重分類的OCI項(xiàng)目中。因?yàn)樵撟儎有璞Ａ粼谒姓邫?quán)益中，當(dāng)處置該資產(chǎn)時，不能重新循環(huán)轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益，而是直接從資本公積轉(zhuǎn)入留存收益。而我國在固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的相關(guān)準(zhǔn)則中尚不存在重估盈余這種后續(xù)核算方式，故我國OCI項(xiàng)目中沒有該項(xiàng)。
（二）自用房地產(chǎn)轉(zhuǎn)換為以公允價值模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)在轉(zhuǎn)換日公允價值大于賬面價值部分
IAS 40的規(guī)定是不同的，其要求按照IAS 16中的“重估盈余的變動”項(xiàng)目處理，列為不能重分類的OCI項(xiàng)目。所以該項(xiàng)在CAS 30征求意見稿舉例中的分類與國際列報(bào)準(zhǔn)則是相互矛盾的，鑒于我國目前沒有重估盈余這種計(jì)量模式，將其劃分為可能重分類的OCI項(xiàng)目是有道理的。
（三）重新計(jì)量設(shè)定受益計(jì)劃凈負(fù)債或凈資產(chǎn)導(dǎo)致的變動
根據(jù)IASB于2011年IAS 19最新修訂的規(guī)定，將企業(yè)設(shè)定收益計(jì)劃負(fù)債和資產(chǎn)公允價值發(fā)生變動的凈額具體拆分為服務(wù)成本、設(shè)定受益計(jì)劃凈負(fù)債或凈資產(chǎn)的利息凈額和重新計(jì)量設(shè)定受益計(jì)劃凈負(fù)債或凈資產(chǎn)導(dǎo)致的變動三部分進(jìn)行分別列報(bào)。前兩部分計(jì)入當(dāng)期損益列表，第三部分應(yīng)計(jì)入OCI項(xiàng)目，同時規(guī)定該金額在當(dāng)期不通過利潤表過渡而是直接轉(zhuǎn)入留存收益中，不得在OCI項(xiàng)目儲備中累積。
對照我國，在財(cái)政部于2012年9月起草的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第9號――職工薪酬（修訂）（征求意見稿）》（以下簡稱CAS 9征求意見稿）中，可以看到對該項(xiàng)目做出了較明晰的判定。在CAS 9征求意見稿中，將設(shè)定受益計(jì)劃確認(rèn)與計(jì)量導(dǎo)致的職工薪酬成本劃分為與IAS 19修訂中幾乎相同的三個部分列示。前兩部分也計(jì)入當(dāng)期損益，而第三部分計(jì)入OCI項(xiàng)目，并且在后續(xù)會計(jì)期間不允許轉(zhuǎn)回至損益，但企業(yè)可以在權(quán)益范圍內(nèi)轉(zhuǎn)移這些在OCI中確認(rèn)的金額。可見與IAS 19修訂中的做法十分接近，也就是與IAS1Ⅱ修訂中的列示要求是一致的。
（四）以公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入OCI的非交易性權(quán)益工具
IASB于2009年了IFRS 9以替換IAS 39，其中規(guī)定一旦該權(quán)益工具被計(jì)入OCI項(xiàng)目，該指定則不可撤銷，指的是原已確認(rèn)的累計(jì)OCI金額在終止確認(rèn)時不得轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益。而我國目前仍然采用的是IAS 39中四分類的做法，將該項(xiàng)目列示為可供出售金融資產(chǎn)公允價值變動產(chǎn)生的利得和損失，該變動先計(jì)入所有者權(quán)益，在終止確認(rèn)時允許轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益，列示為可重分類的OCI項(xiàng)目中的，這與IFRS 9和IAS1Ⅱ修訂中要求列示的規(guī)定是有沖突的，但是值得注意的是CAS 30征求意見稿中未明確該項(xiàng)目計(jì)入OCI應(yīng)歸屬的類別。
（五）以公允價值計(jì)量且變動的利得和損失計(jì)入金融負(fù)債的信用風(fēng)險變動部分
此項(xiàng)目是IASB于2010 年的IFRS 9增補(bǔ)版的規(guī)定，要求以公允價值計(jì)量且變動計(jì)入金融負(fù)債產(chǎn)生的利得和損失分為信用風(fēng)險變動和其他變動兩部分，其中歸屬于負(fù)債信用風(fēng)險變動的負(fù)債公允價值變動計(jì)入不能重分類當(dāng)期損益的OCI項(xiàng)目，其他變動部分計(jì)入當(dāng)期損益。但是該項(xiàng)目目前在我國卻鮮有涉及，故也不包含此項(xiàng)。
（六）其他
對持有至到期投資重分類為可供出售金融資產(chǎn)時，重分類日公允價值與賬面余額的差額的部分計(jì)入OCI項(xiàng)目中，這是IAS 39的相關(guān)規(guī)定，在IFRS 9中，對重分類條件做出了更為嚴(yán)格的限制，該內(nèi)容已經(jīng)被刪除了，故在IAS1Ⅱ修訂也就不存在了，只現(xiàn)存于我國目前的相關(guān)準(zhǔn)則中，而在CAS 30征求意見稿的舉例項(xiàng)目中也沒有再提起該條目了。
三、CAS 30征求意見稿列舉OCI項(xiàng)目存在的不足及改進(jìn)建議
（一）CAS 30征求意見稿采用枚舉的方法并沒有囊括OCI項(xiàng)目應(yīng)反映的全部內(nèi)容
1.可供出售金融資產(chǎn)公允價值變動產(chǎn)生的利得和損失；2.可供出售外幣非貨幣性項(xiàng)目的匯兌差額形成的利得和損失；3.持有至到期投資重分類為可供出售金融資產(chǎn)時，重分類日公允價值與賬面余額的差額的部分；4.重新計(jì)量設(shè)定受益計(jì)劃凈負(fù)債或凈資產(chǎn)導(dǎo)致的變動等內(nèi)容也都是OCI項(xiàng)目應(yīng)列報(bào)的內(nèi)容，只是由于國際準(zhǔn)則與我國相關(guān)項(xiàng)目準(zhǔn)則的修訂尚不明確能否重分類的類別。因此筆者建議將上述4項(xiàng)以及CAS 30征求意見稿中列舉的4項(xiàng)首先在CAS 30征求意見稿第32條OCI定義后面做一個明細(xì)項(xiàng)目的具體列示，更全面地反映OCI列報(bào)應(yīng)包括的項(xiàng)目，然后再對各項(xiàng)目重分類的類別作進(jìn)一步的劃分。
（二）CAS 30征求意見稿中將自用房地產(chǎn)轉(zhuǎn)換為以公允價值模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)
在轉(zhuǎn)換日公允價值大于賬面價值部分列為可重分類的OCI項(xiàng)目，這為企業(yè)提供了虛增利潤的機(jī)會。因?yàn)閷ν顿Y性房地產(chǎn)公允價值的確定主要采取專業(yè)評估、參考同類或類似房地產(chǎn)市場價格和對第三方調(diào)查報(bào)告的分析這三種方法，而一般企業(yè)都會選擇專業(yè)評估，這可能導(dǎo)致企業(yè)與評估機(jī)構(gòu)相互勾結(jié)人為將評估價值抬高，導(dǎo)致后續(xù)重分類進(jìn)損益的OCI項(xiàng)目也將變大。由于我國目前的估值技術(shù)還不太成熟，缺乏比較權(quán)威的資產(chǎn)評估平臺，本身出現(xiàn)估值結(jié)果誤差的可能性就比較大，再加上資產(chǎn)評估隊(duì)伍獨(dú)立誠信的職業(yè)素質(zhì)還有待提高，一些“聰明”的企業(yè)就可能利用該漏洞乘機(jī)調(diào)整OCI項(xiàng)目列報(bào)金額，為企業(yè)創(chuàng)造更多盈余管理的空間。因此，CAS 30征求意見稿中將該項(xiàng)全部列入可重分類進(jìn)損益的OCI項(xiàng)目是不夠周全的，值得進(jìn)一步商榷。筆者建議將該項(xiàng)目再細(xì)分為兩類：采用估值技術(shù)確定公允價值的，其形成的OCI計(jì)入不能重分類至損益項(xiàng)目，以同類或類似房地產(chǎn)市場價格或價值為基礎(chǔ)確定公允價值的，其形成的OCI計(jì)入能重分類進(jìn)當(dāng)期損益項(xiàng)目，相對來說，市場價格比較公允。
（三）CAS 30征求意見稿中未明確可供出售金融資產(chǎn)公允價值變動產(chǎn)生的利得和損失應(yīng)歸屬于OCI項(xiàng)目的類別
CAS 30征求意見稿中對該項(xiàng)目的做法無疑更大程度上助長了某些企業(yè)的不正之風(fēng)，不利于報(bào)表使用者作出合理的經(jīng)營決策。筆者建議借鑒并部分采納IFRS 9中兩分類法的做法，將該項(xiàng)列入不能重分類的OCI項(xiàng)目中，這樣避免了管理層利潤操控的嫌疑，降低了造假舞弊的可能性。
（四）CAS 30征求意見稿中尚未列舉不能重分類至損益的OCI項(xiàng)目
按照CAS 9征求意見稿中的規(guī)定，建議將重新計(jì)量設(shè)定受益計(jì)劃凈負(fù)債或凈資產(chǎn)導(dǎo)致的變動這項(xiàng)計(jì)入不能重分類的OCI項(xiàng)目中。至于重估盈余的變動和以公允價值計(jì)量且變動的利得和損失計(jì)入金融負(fù)債的信用風(fēng)險變動部分這兩項(xiàng)也只有先靜觀IASB之變，待我國會計(jì)環(huán)境較為成熟之后，再考慮這些項(xiàng)目應(yīng)歸屬OCI重分類的問題。
四、完善我國OCI項(xiàng)目列報(bào)及重分類界定的綜合建議
（一）適時制定關(guān)于OCI概念框架，不斷更新OCI具體準(zhǔn)則
我國尚未出臺關(guān)于OCI項(xiàng)目列報(bào)及重分類的相關(guān)準(zhǔn)則，致使該項(xiàng)目在實(shí)際操作時無規(guī)可據(jù)，很難把握。因此必須密切關(guān)注國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則修訂的最新動向，在借鑒國際上較為成熟的框架體系的同時，取其精華，并結(jié)合我國國情，擇機(jī)構(gòu)建起一個OCI列報(bào)準(zhǔn)則（即OCI概念框架），并闡明OCI項(xiàng)目重分類的界定標(biāo)準(zhǔn)（如按照以后會計(jì)期間確認(rèn)公允價值的計(jì)量方式進(jìn)行重分類界定），這是制定具體項(xiàng)目準(zhǔn)則的前提和依據(jù)。待時機(jī)成熟時（如我國市場經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，會計(jì)準(zhǔn)則相對完善，公允價值計(jì)量屬性廣泛普及以后），再以這個較為成熟的OCI概念框架為基礎(chǔ)，從中制定出一份更詳細(xì)的OCI具體項(xiàng)目準(zhǔn)則，將符合條件的各類別項(xiàng)目填充進(jìn)去，對OCI具體項(xiàng)目的確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告及重分類調(diào)整作出更加細(xì)致的規(guī)定。
（二）持續(xù)規(guī)范公允價值計(jì)量屬性，提高估值技術(shù)的可靠性
我國在借鑒IFRS 13的前提下，于2012年 5月了《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第×號――公允價值計(jì)量（征求意見稿）》，初步建立了公允價值的計(jì)量框架，并強(qiáng)調(diào)了公允價值是基于市場的計(jì)量。但是明顯該框架是不夠完整的，再加上目前對公允價值的估值技術(shù)還比較落后，造成了很難實(shí)現(xiàn)真正意義上“公允”的尷尬局面。因此，我國應(yīng)盡可能多地參考國際上已經(jīng)出臺的公允價值計(jì)量準(zhǔn)則，并研討各種模式在我國應(yīng)用的可行性，分階段推行完善公允價值概念框架。其次，要深入研究估值技術(shù)，從而提高公允價值的精確度，進(jìn)而日趨完善OCI項(xiàng)目列報(bào)的準(zhǔn)確度、透明度。
（三）修訂現(xiàn)行財(cái)務(wù)業(yè)績評價指標(biāo)體系，引入OCI、TCI項(xiàng)目的財(cái)務(wù)指標(biāo)
增加：1.權(quán)益OCI率=OCI/股東權(quán)益；2.權(quán)益TCI率=TCI/股東權(quán)益；3.每股OCI=OCI/股票總數(shù)；4.每股TCI=TCI/股票總數(shù)。這樣一來，能使得投資者、報(bào)表使用者逐漸淡化對傳統(tǒng)凈利潤指標(biāo)的限制和束縛，達(dá)到逐步提升OCI項(xiàng)目重要性的目的；并發(fā)揮其在業(yè)績評價考核中更加重要的作用，為投資決策提供更可靠的依據(jù)。此外，通過這些指標(biāo)對上市公司操縱利潤、粉飾報(bào)表也起到了一定的監(jiān)督和警示作用。
（四）單獨(dú)設(shè)置“OCI”權(quán)益類科目
為了區(qū)分OCI和其他資本公積這兩種性質(zhì)相似且容易混淆業(yè)務(wù)的發(fā)生，使權(quán)益易形成的其他資本公積徹底分離，建議在資本公積和盈余公積項(xiàng)目之間單獨(dú)設(shè)置“OCI”科目，如果說考慮到傳統(tǒng)漸進(jìn)式思想的話，至少也可以在資本公積科目下設(shè)置二級明細(xì)科目，從而簡化科目核算、數(shù)據(jù)填列，顯示其在報(bào)表中日趨關(guān)鍵的地位。
參考文獻(xiàn)：
1.IASB.Presentation of Items of Other Comprehensive Incomeamendments to IAS 1.2011.
征求意見函范文6
4月21日區(qū)委活動辦下發(fā)《關(guān)于開展“推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、破解發(fā)展難題”解放思想大討論活動工作方案》后，我委緊密結(jié)合“四破四創(chuàng)一進(jìn)位”思想大討論，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段組織全體黨員干部認(rèn)真開展了“推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、破解發(fā)展難題”解放思想大討論活動。
1、認(rèn)真查擺、廣泛交流，找準(zhǔn)急需破解的難題和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。
4月23日，我委黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動前一段的學(xué)習(xí)和即將開展的調(diào)研，查擺在主抓項(xiàng)目、決戰(zhàn)兩區(qū)工作中急需破解的難題，對推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)存在的突出的制約因素，存在的工作不到位的地方或者中梗阻行為。
4月24日，我委召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，在查擺的基礎(chǔ)上，進(jìn)行解放思想專題交流，研究探討推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展的有關(guān)問題和對策措施。同時，班子成員還要結(jié)合各自分工，到所掛國有企業(yè)聯(lián)系點(diǎn)和掛點(diǎn)村組織討論，帶頭發(fā)言。
2、提出有效的對策、措施。
我委在查擺、交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理、歸納和小結(jié)，提出了以下解決問題的對策建議和有效措施：
1、在全球金融危機(jī)的影響下，為加速工業(yè)的崛起，我委作為工業(yè)經(jīng)濟(jì)的主管部門，在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，牢固樹立保企業(yè)就是保增長的觀念。在實(shí)際工作中，認(rèn)真做到“堅(jiān)定一個信心，堅(jiān)持兩個推進(jìn)，強(qiáng)化三項(xiàng)工作”，幫助企業(yè)度過“寒冬”。
2、“堅(jiān)定一個信心”：就是加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系與互動，使投資者始終感到不是單兵作戰(zhàn)，從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝金融危機(jī)的勇氣，堅(jiān)定投資的信心。
3、“堅(jiān)持兩個推進(jìn)”：一是堅(jiān)持推進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新，特別要鼓勵企業(yè)充分利用目前建設(shè)成本低的有利時機(jī)，加大技改投入力度，提升制造水平；二是堅(jiān)持推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，力促項(xiàng)目早引進(jìn)、早動建、早投產(chǎn)、早見效。
4、“強(qiáng)化三項(xiàng)工作”：一是進(jìn)一步強(qiáng)化招商引資工作，圍繞我區(qū)電子、機(jī)械兩大特色制造業(yè)的發(fā)展，大力引進(jìn)相關(guān)企業(yè)及其配套企業(yè)；二是強(qiáng)化企業(yè)幫扶工作，完善幫扶工作制度，拓展幫扶工作內(nèi)涵，提升企業(yè)抓機(jī)遇、抗風(fēng)險的能力；三是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度工作，努力提升統(tǒng)計(jì)質(zhì)量。
二、認(rèn)真開展“三訪三問三為”活動，深入基層搞好調(diào)研。
4月份，我委在抓好理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，緊扣區(qū)委二屆六次全會確定的工作目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，確定課題組織調(diào)研，查找梳理影響科學(xué)發(fā)展和黨性黨風(fēng)等方面存在的突出問題。
我委積極參加全區(qū)廣泛開展的領(lǐng)導(dǎo)干部開門接訪、真誠走訪、傾情下訪；問政于民、問需于民、問計(jì)于民；為政府解憂、為企業(yè)解困、為群眾解難的“三訪三問三為”活動，把聯(lián)系基層服務(wù)群眾貫穿于學(xué)習(xí)調(diào)研階段的全過程。虛心聽取企業(yè)和職工群眾對我委工作意見建議，幫助解決工業(yè)發(fā)展難題和事關(guān)職工群眾生產(chǎn)、生活的民生問題。
召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對調(diào)研收集的對我委的工作意見建議進(jìn)行梳理歸納、并認(rèn)真分析存在問題的原因。同時，在深入分析的基礎(chǔ)上，提出具體的思路、目標(biāo)和措施，力求在破解發(fā)展難題上有扎扎實(shí)實(shí)的舉措。
三、開門納諫，形式多樣，最廣泛地征求意見和建議。
我委采取多種形式，走出去，請進(jìn)來，開門納諫，虛心誠懇向服務(wù)對象和社會各界廣泛征求意見和建議。
1、在辦公樓走廊上設(shè)立征求意見箱，在區(qū)政府網(wǎng)政務(wù)公開平臺征求意見公告、公開投訴電話、網(wǎng)站郵箱。
2、廣泛性地向人大代表、政協(xié)委員、國有和民營企業(yè)主、基層單位領(lǐng)導(dǎo)及各界群眾寄發(fā)征求意見函和征求意見表50份。
3、邀請服務(wù)對象和社會各界代表召開座談會，就我區(qū)工業(yè)科學(xué)發(fā)展問題誠懇地向與會代表征求意見和建議。
4、組織機(jī)關(guān)黨員干部，走訪重大項(xiàng)目單位、企業(yè)，上門征求意見。
通過對群眾反映的問題及征求到的意見、建議認(rèn)真歸納梳理，我委工作中存在以下4個主要問題：
1、我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量偏小、增長點(diǎn)不多。
2、要進(jìn)一步解放思想、破解發(fā)展難題，努力推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)。
