前言:尋找寫作靈感?中文期刊網(wǎng)用心挑選的中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理論文,希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感,歡迎大家閱讀并分享。
一、強(qiáng)化中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的賬物管理
為加強(qiáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的賬物管理,筆者建議做好以下方面工作。一是健全各項(xiàng)賬目管理。對(duì)調(diào)撥和自購(gòu)儀器設(shè)備總賬只記年月日、憑證號(hào)碼、收付金額等項(xiàng)目,再按固定資產(chǎn)分科單設(shè)賬目,每科分通用、專用兩類,賬目設(shè)名稱、編號(hào)、數(shù)量、金額、柜號(hào)、層號(hào)、增減等項(xiàng)目(可分玻璃、藥品、配套材料等);對(duì)實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器和正常消耗的物品,采取一星期匯總一次和一個(gè)月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次,并在各賬目注銷。
二是對(duì)各種儀器采取科學(xué)化管理。根據(jù)儀器的不同特點(diǎn),分科、分類、定室、定柜、定位存放;對(duì)不容易損壞的儀器要定位編號(hào),注明名稱;把儀器柜按儀器種類編成柜號(hào)和層號(hào),要求同類儀器存放在一起,且化學(xué)藥品、試劑瓶都要貼上標(biāo)簽并涂蠟保護(hù);建立柜卡,注明儀器的名稱、編號(hào)、數(shù)量、型號(hào)、規(guī)格、柜號(hào)、層等項(xiàng)目,并按儀器的不同種類分層有序存放。柜卡內(nèi)儀器設(shè)備要與儀器分類明細(xì)賬一致,做到賬物相符、賬卡相符;要求根據(jù)賬目就能查知各種儀器存放的準(zhǔn)確位置,了解儀器損壞和增加的情況,做到儀器擺放科學(xué)規(guī)范,室內(nèi)清潔無(wú)塵,儀器取用方便。
二、改進(jìn)學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)管理
每學(xué)期前要求各年級(jí)任課教師必須備課,由組長(zhǎng)填寫好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃表,以便于及時(shí)購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器材料;實(shí)驗(yàn)前,要求任課教師提前3d填寫好實(shí)驗(yàn)通知單,以便中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員提前做好準(zhǔn)備,并檢查各類儀器是否完好;任課教師應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前預(yù)做一遍,且實(shí)驗(yàn)必須準(zhǔn)確無(wú)誤后才能將實(shí)驗(yàn)儀器帶進(jìn)教室。
實(shí)驗(yàn)教師和任課教師必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)教案,注明實(shí)驗(yàn)名稱、目的、原理、器材、步驟、注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)問(wèn)答題等,并做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需儀器材料的一切準(zhǔn)備工作;做到定桌、定位、定儀器,統(tǒng)一編號(hào),要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室須按照實(shí)驗(yàn)座位對(duì)號(hào)入座,保持安靜,遵守操作規(guī)程;實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)配合任課教師一起指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),維持好秩序;若發(fā)現(xiàn)缺損儀器,則應(yīng)及時(shí)給予補(bǔ)充;實(shí)驗(yàn)后,要整理好儀器,搞好環(huán)境衛(wèi)生;對(duì)實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生損壞的儀器、物品都要登記,根據(jù)價(jià)值、損壞性質(zhì)和本人的態(tài)度酌情賠償,對(duì)教師損壞的儀器也要進(jìn)行登記。
三、做好中學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)和維修工作
為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,必須保證各種儀器處于最佳狀態(tài)。具體應(yīng)做到:每周清點(diǎn)一次儀器,每天檢查、擦拭儀器,做好防塵、防震、防潮、防水、防蟲、防鼠、防銹、防事故等項(xiàng)工作;對(duì)金屬儀器(轉(zhuǎn)動(dòng)部分)要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)生銹或轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,及時(shí)上潤(rùn)滑油;對(duì)電學(xué)儀器要定期通電,帶電池的儀器若長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)要取出電池;磁學(xué)儀器失磁必須充磁;對(duì)實(shí)驗(yàn)損壞的儀器,應(yīng)及時(shí)修理或調(diào)劑,若損壞嚴(yán)重,則送修理部門修理。
作者:李先家 單位:甘肅省民樂(lè)縣第二中學(xué)