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一、北京地區(qū)高校服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所面臨的形勢(shì)   人類歷史發(fā)展到今天，西方發(fā)達(dá)國(guó)家已進(jìn)入后現(xiàn)代社會(huì)。由于勞動(dòng)力的技能普遍提高，高端勞動(dòng)力在商品生產(chǎn)中所發(fā)揮的作用增大，因而財(cái)富的增加由主要靠科技含量轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍己亢驮O(shè)計(jì)者管理者的創(chuàng)意并重，從而使得高端勞動(dòng)力所獲得的收入占公司、企業(yè)總利潤(rùn)中的份額越來越多。西方發(fā)達(dá)國(guó)家把低端的生產(chǎn)基地遷移到了發(fā)展中國(guó)家，而將研發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意中心和管理總部留在本國(guó)。承擔(dān)繁重的低端生產(chǎn)任務(wù)者僅僅獲得總利潤(rùn)中的一小部分，而大部分利潤(rùn)則被研發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意中心和管理部門拿走。這就表明人類社會(huì)的發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)新的階段，即文化引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)的階段。   中國(guó)為了使自己由制造大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造大國(guó)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化的均衡發(fā)展，開始著力推動(dòng)文化大發(fā)展、大繁榮。文化產(chǎn)業(yè)作為文化建設(shè)的重要組成部分，受到黨和國(guó)家的高度重視。黨的十六大提出要“積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)”。黨的十七大站在新的歷史起點(diǎn)上，發(fā)出了“興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮”的號(hào)召，并將“文化產(chǎn)業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)比重明顯提高、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)，適應(yīng)人民需要的文化產(chǎn)品更加豐富”列入全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。國(guó)務(wù)院于2009年7月通過了《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》，標(biāo)志著文化產(chǎn)業(yè)上升為國(guó)家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。國(guó)家“十二五”規(guī)劃提出，要推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)中華文化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，提升國(guó)家軟實(shí)力。黨的十七屆六中全會(huì)作出了《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，再次提出，要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，努力把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)；并且強(qiáng)調(diào)北京要發(fā)揮全國(guó)文化中心示范作用。   黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于首都城市功能的定位，首都城市所承擔(dān)的文化傳播的社會(huì)責(zé)任，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化日益增長(zhǎng)的消費(fèi)需求，給北京文化發(fā)展繁榮提供了強(qiáng)大動(dòng)力。2006年以來，北京市出臺(tái)了《促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》、《北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金管理辦法（試行）》等一些列促進(jìn)和扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。目前，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為首都經(jīng)濟(jì)的重要支柱和新增長(zhǎng)點(diǎn)。2011年12月26日正式公布的《中共北京市委關(guān)于發(fā)揮文化中心作用加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化之都的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）提出，要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神，打造中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化之都，建設(shè)具有世界影響力的文化中心城市，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市重要而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。全市各級(jí)黨委和政府必須以高度的文化自覺和文化自信，按照首善的標(biāo)準(zhǔn)，更加自覺地承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展的重任，更加自覺地承擔(dān)起傳承中華民族優(yōu)秀文化的重任，更加自覺地承擔(dān)起滿足人民群眾更高精神文化需求的重任，更加自覺地承擔(dān)起為提升國(guó)家文化軟實(shí)力服務(wù)的重任。世界進(jìn)入文化引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代，國(guó)家和北京市關(guān)于文化發(fā)展戰(zhàn)略和政策的制定與實(shí)施為北京地區(qū)高校服務(wù)首都文化發(fā)展繁榮提供了難得的機(jī)遇和廣闊的空間；同時(shí)，也賦予了高校文化強(qiáng)國(guó)和產(chǎn)業(yè)振興的歷史使命。   二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)高校相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式提出新的要求   文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在不同國(guó)家和地區(qū)有不同叫法，英國(guó)叫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，美國(guó)叫版權(quán)產(chǎn)業(yè)或娛樂產(chǎn)業(yè)，日本叫感性產(chǎn)業(yè)或注意力經(jīng)濟(jì)、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)、休閑經(jīng)濟(jì)等，上海稱創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，香港稱文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。[1]雖然名稱有些不同，定義有些差異，但通過仔細(xì)分析，仍可以把握其核心內(nèi)涵。   文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，有學(xué)者將其簡(jiǎn)單地概括為將創(chuàng)意變成生意，使智慧帶來實(shí)惠。既然是產(chǎn)業(yè)，就必須注適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，能夠滿足大眾化需要，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)、再生產(chǎn)，需要對(duì)其的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，因而也是充滿了風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。不過，它是文化產(chǎn)業(yè)，因而文化元素、人文元素是其主要內(nèi)容，主要滿足人們的精神娛樂需要。這些我們都容易理解，關(guān)鍵是如何理解創(chuàng)意。創(chuàng)意就是一種大眾追逐的時(shí)尚，是一種可以直觀的意境，是一種可以共享的理念，是一種能夠感染大眾的魅力。時(shí)尚、意境、理念、魅力在傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中都是極具個(gè)性化的東西，因而變成了所謂的高雅，需要有深厚文化積淀和藝術(shù)修養(yǎng)的受眾才能欣賞、體驗(yàn)。但對(duì)于文化創(chuàng)意產(chǎn)品來說，時(shí)尚是大眾化的，意境是可以直觀的，理念是公共性的，魅力也是大眾化的。這要?dú)w功于科技的功勞，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)的中介作用。這是在這一意義上，文化創(chuàng)意才要突出設(shè)計(jì)，將傳統(tǒng)的文化資源轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)代的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。例如，MTV的出現(xiàn)，使我們能夠直觀歌曲的意境。古典小說拍成電視劇，使我們直觀了故事的情節(jié)。動(dòng)畫片《貓和老鼠》、《喜羊羊與灰太狼》，老少皆宜，就是因?yàn)槠涮N(yùn)含了大眾所普遍認(rèn)可的同情弱者的理念。   由于文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是市場(chǎng)、文化、創(chuàng)意和科技的有機(jī)融合，因而其對(duì)人才的要求不僅是復(fù)合型的，而且是團(tuán)隊(duì)型的，更重要的還要能夠引領(lǐng)時(shí)尚潮流。具體來說，高校培養(yǎng)的文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意人才既要有較高的文化素養(yǎng)，還要懂市場(chǎng)、善公關(guān)、能合作、領(lǐng)時(shí)尚；專業(yè)和學(xué)科設(shè)置應(yīng)是寬口徑的，能夠融合自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)。這無疑對(duì)我們相關(guān)的專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究都提出了前所未有的挑戰(zhàn)，需要高校在辦學(xué)思路、資源整合、教學(xué)模式、研發(fā)平臺(tái)、基地建設(shè)等方面，進(jìn)行積極探索，有所作為，并能取得實(shí)效。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要有較高的科技含量。因此，高校在相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中，要“內(nèi)容為王”，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，使其將來創(chuàng)造的文化產(chǎn)品不能有產(chǎn)品無人文。相關(guān)課程設(shè)置要以中華民族光輝燦爛的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和當(dāng)代改革開放豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活為內(nèi)容。教材的內(nèi)容要能體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)國(guó)家、民族的主流價(jià)值和人文關(guān)懷；體現(xiàn)文化與科技的融合。人才培養(yǎng)模式能適應(yīng)新的文化業(yè)態(tài)，注重人才創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)體系，使其畢業(yè)后能成為既適應(yīng)時(shí)代要求、富有開拓精神，又善于創(chuàng)新創(chuàng)造的文化專業(yè)人才。培養(yǎng)的文化創(chuàng)意人才能引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)代化、市場(chǎng)化、城市化、全球化的時(shí)代潮流。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#   三、北京地區(qū)高校服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的途徑   由于高校主要功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承，因而高校服務(wù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的途徑也無非就是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承。發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，人才是關(guān)鍵。因此，科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承都要著眼于人才培養(yǎng)。專業(yè)設(shè)置和學(xué)科建設(shè)以及研發(fā)平臺(tái)的搭建都要圍繞人才培養(yǎng)進(jìn)行。總體上看，現(xiàn)階段，北京地區(qū)高校在服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上還存在文化創(chuàng)意人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、高端復(fù)合型人才和經(jīng)營(yíng)管理人才缺乏、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)科研薄弱、與市場(chǎng)結(jié)合不緊密、科教文化資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的能力不強(qiáng)等諸多問題。這些問題需要從人才培養(yǎng)模式改革、深化科學(xué)研究、加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方面加以解決。   高校人才培養(yǎng)主要是以學(xué)科專業(yè)為依托，學(xué)科專業(yè)建設(shè)決定著人才培養(yǎng)的類型與規(guī)格。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)科專業(yè)的規(guī)劃與建設(shè)直接影響著該類人才的數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)而影響著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對(duì)于北京地區(qū)高校，尤其是市屬高校來說，專業(yè)規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)要和北京在文化建設(shè)方面的戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行對(duì)接。《意見》確定，到2020年，把首都建設(shè)成為在國(guó)內(nèi)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用、在國(guó)際上具有重大影響力的著名文化中心城市，成為全國(guó)文化精品創(chuàng)作中心、文化創(chuàng)意培育中心、文化人才集聚教育中心、文化要素配置中心、文化信息傳播中心、文化交流展示中心，發(fā)揮好首都文化中心的表率引領(lǐng)作用、輻射帶動(dòng)作用、提升驅(qū)動(dòng)作用、橋梁紐帶作用、薈萃集聚作用。北京地區(qū)高校的相關(guān)專業(yè)規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)只有服務(wù)于這一目標(biāo)，才能更好地服務(wù)首都文化建設(shè)。當(dāng)然各高校的對(duì)接不可能是全方位的對(duì)接，要根據(jù)自身能力優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)有選擇性的對(duì)接。   截至2010年12月，北京地區(qū)普通本科高校開設(shè)了音樂學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等59個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科專業(yè)。首都文化創(chuàng)意相關(guān)本科專業(yè)中以文化藝術(shù)類和計(jì)算機(jī)應(yīng)用類為主，占到了專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的54%，廣告會(huì)展、旅游休閑以及廣播、電視、電影類專業(yè)所占比例較小，僅占15%左右，而輔助服務(wù)類專業(yè)則基本沒有布點(diǎn)。[2]根據(jù)“人無我有、人有我特、人特我優(yōu)”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)差異化原則，基于現(xiàn)有的學(xué)科建設(shè)的資源與實(shí)力，結(jié)合北京建設(shè)先進(jìn)文化之都的目標(biāo)，有條件的高校應(yīng)早日謀劃藝術(shù)品交易、文化商務(wù)（經(jīng)紀(jì)人、組織策劃）服務(wù)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專業(yè)設(shè)置與建設(shè)，這些專業(yè)在北京有巨大的市場(chǎng)需求，也是北京地區(qū)高校的潛在優(yōu)勢(shì)所在。通過學(xué)科專業(yè)規(guī)劃和建設(shè)，扭轉(zhuǎn)文化創(chuàng)意人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀。   學(xué)科專業(yè)建設(shè)離不開科研的引領(lǐng)和支撐。北京地區(qū)高校，尤其是市屬高校開展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究，要密切關(guān)注和深入研究首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，準(zhǔn)確把握首都文化建設(shè)的任務(wù)。文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科要聯(lián)合攻關(guān)、協(xié)同創(chuàng)新。通過建立創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室，綜合應(yīng)用跨學(xué)科的系統(tǒng)研究理論和實(shí)證量化的研究方法開展大項(xiàng)目大課題的合作研究。《意見》部署了推動(dòng)首都文化大發(fā)展大繁榮的九大工程：實(shí)施文化精品工程，提供更好更多的精神食糧；實(shí)施文化惠民工程，率先建成城鄉(xiāng)均衡的公共文化服務(wù)體系；實(shí)施歷史文化名城保護(hù)和利用工程，彰顯古都文化魅力；實(shí)施文化創(chuàng)新工程，激發(fā)體制機(jī)制活力；實(shí)施文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提升工程，率先建成現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系；實(shí)施文化科技融合工程，讓科技助力文化的大發(fā)展；實(shí)施網(wǎng)絡(luò)文明引導(dǎo)工程，科學(xué)建設(shè)和利用互聯(lián)網(wǎng)；實(shí)施文化名家工程，建設(shè)首都文化人才高地；實(shí)施文化走出去工程，擴(kuò)大中華文化影響力。面向上述工程，有選擇有針對(duì)性地開展研究，無論對(duì)于提升北京地區(qū)高校的研究能力，還是服務(wù)于學(xué)科專業(yè)建設(shè)都具有重要的意義。   除了人才培養(yǎng)，高校可以通過政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，直接參與和推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。北京是歷史文化名城，得天獨(dú)厚的文化資源為北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展展示出一派光明燦爛的前景。高校擁有比較寬松的環(huán)境和人才、學(xué)科、科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)聯(lián)手合作、協(xié)同創(chuàng)新，可以將文化創(chuàng)意成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，推進(jìn)文化創(chuàng)意成果市場(chǎng)化、社會(huì)化和大眾化，使文化內(nèi)涵在產(chǎn)業(yè)化過程中得到最大程度的釋放。這就要求通過搭建校級(jí)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺(tái)，一方面落實(shí)一批學(xué)校自己立項(xiàng)的項(xiàng)目，打開市場(chǎng)；另一方面爭(zhēng)取盡快落實(shí)一批合作研究開發(fā)項(xiàng)目，包括與行業(yè)主管部門、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體合作研發(fā)項(xiàng)目。再進(jìn)一步，建設(shè)政產(chǎn)學(xué)研一體化實(shí)體，可采取“行業(yè)引領(lǐng)、政府支持、企業(yè)參與、學(xué)校主體”四位一體的模式，逐步形成集團(tuán)軍，形成品牌，帶動(dòng)教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)開發(fā)形成緊密有效的運(yùn)行機(jī)制，使高校真正具有產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心的功能。   高校還可以通過文化傳承與創(chuàng)新推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。文化傳承是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的根基，文化創(chuàng)新是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)力。文化的核心是道德精神，文化最好的體現(xiàn)是服務(wù)于人。《意見》提出實(shí)施思想道德引領(lǐng)戰(zhàn)略，踐行北京精神，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓。高校通過用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果教育學(xué)生，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚學(xué)生，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞學(xué)生，使學(xué)生在文化創(chuàng)意活動(dòng)中既能堅(jiān)持正確的文化價(jià)值觀，又能創(chuàng)作出引領(lǐng)時(shí)尚潮流的好作品。   “北京精神”是首都北京這座城市的靈魂，經(jīng)過征集、提練，它表述為“愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”。“愛國(guó)”是“北京精神”的核心，是民族凝聚力的最重要特征。“創(chuàng)新”是“北京精神”的精髓，是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。“包容”是“北京精神”的特征，是一種海納百川、雍容大度、博采眾長(zhǎng)的精神境界。“厚德”是“北京精神”的品質(zhì)，尚禮、厚道、寬容、助人是北京文化的歷史傳承。因此，北京地區(qū)高校在落實(shí)國(guó)家及北京教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)際工作中，要加強(qiáng)開拓創(chuàng)新，以開放包容意識(shí)，把厚德作為自身成長(zhǎng)和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和要求，切實(shí)踐行“北京精神”，助力首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建設(shè)，為首都北京的文化大發(fā)展大繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#