一、研究的基本格局與動態(tài)

1．研究主題的選擇

對研究文獻的關(guān)鍵詞進行頻次統(tǒng)計顯示，在前15位高頻使用的關(guān)鍵詞中，“教育生態(tài)”(19次)、“生態(tài)系統(tǒng)”(16次)和“可持續(xù)發(fā)展”(15次)遙遙領(lǐng)先。這表明高等教育生態(tài)研究主要是借鑒生態(tài)學的核心概念、研究框架和研究方法，聚焦于高等教育生態(tài)系統(tǒng)的特有問題，而問題的呈現(xiàn)更多的是宏大敘事型的而非微觀細致型的。此外，“生態(tài)位”、“生態(tài)環(huán)境”和“生態(tài)承載力”等關(guān)鍵詞的出現(xiàn)，表明有學者開始借助生態(tài)學的核心觀點探討高等教育領(lǐng)域的現(xiàn)實問題，其研究的旨向已開始著眼于某一具體問題的分析，如對高等教育質(zhì)量進行生態(tài)管理、高校科研系統(tǒng)的生態(tài)化資源配置、高校分類和分型的生態(tài)位機理、高校人才培養(yǎng)動態(tài)、平衡、共生、協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境構(gòu)建等，顯示出高等教育生態(tài)研究開始從單純的理論建構(gòu)轉(zhuǎn)向到現(xiàn)實問題的研究。

2．論文的機構(gòu)分布

在研究的樣本中，只有5篇論文來自非高等院校，僅占論文總數(shù)的2%，可見高校是高等教育生態(tài)研究的主力軍。從的數(shù)量上來看，廣西師范大學以9篇論文居首，其次是華中科技大學(8篇)、燕山大學(6篇)、天津理工大學(4篇)和廣西師范學院(4篇)。廣西師范大學的賀祖斌先后11篇，對中國高等教育系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境、生態(tài)承載力、生態(tài)結(jié)構(gòu)等進行了深入分析和探討，并出版了國內(nèi)高等教育生態(tài)研究領(lǐng)域的第一本專著《高等教育生態(tài)論》，是國內(nèi)少數(shù)在這一領(lǐng)域進行持續(xù)研究并取得一系列成果的學者之一。總之，研究成果零散、研究作者缺乏穩(wěn)定研究方向的狀況依然存在。這表明國內(nèi)高等教育生態(tài)研究還沒有形成穩(wěn)定的研究團隊，還沒有形成思路清晰的系統(tǒng)研究。從論文所屬研究機構(gòu)來看，華中科技大學、廈門大學、北京師范大學等具有高等教育學博士學位授權(quán)點、學科優(yōu)勢明顯的高校發(fā)表在全國中文核心期刊上的論文明顯高于其他研究機構(gòu)。這與其高等教育學的學科積累和博士研究生學科后備人才培養(yǎng)密不可分。然而值得注意的是，北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、浙江農(nóng)林大學等農(nóng)林類高校在高等教育生態(tài)研究上也進行了積極探索。這與農(nóng)林類高校在學科分布中生態(tài)學占據(jù)的優(yōu)勢地位和其他相關(guān)學科的支撐是分不開的。同時，研究成果也反映出一定的地域分布和高校類型差異，如西北地區(qū)高校在這一領(lǐng)域的研究成果寥寥無幾，學科門類較為齊全的綜合類高校在這一研究領(lǐng)域的成果也并不多。

3．基金課題產(chǎn)出論文動態(tài)

從所依托的科研項目來看，獲得基金項目支持的論文為34篇，占論文總量的14.2%。其中獲得國家級基金項目支持的論文有10篇，占科研項目支持總量的29.4%；獲得省部級項目支持的有21篇，占61.8%；獲得學校級別科研項目支持的只有3篇，占支持總量的8.8%。由此可見，高等教育生態(tài)研究目前更多處于自發(fā)自主研究狀態(tài)，在學術(shù)體制內(nèi)獲得各類項目資助和支持的研究并不多。這表明該研究領(lǐng)域尚未得到主流學術(shù)認可機制足夠的關(guān)注和重視。此外，獲得的各類課題支持以省部級科研項目為主，從一個側(cè)面表明區(qū)域高等教育生態(tài)研究逐漸受到關(guān)注，針對具體地域、以解決具體問題為主的相關(guān)實踐研究開始得到認可。

本文作者：劉婷 吳鹍 黃懿梅 單位：西北農(nóng)林科技大學資源環(huán)境學院 西安建筑科技大學環(huán)境與市政工程學院

環(huán)境工程專業(yè)源于土木工程中的市政工程，作為一門邊緣交叉性學科，其發(fā)展目標是解決不斷涌現(xiàn)的各種實際環(huán)境問題。經(jīng)過20多年的發(fā)展，其所涉及的領(lǐng)域越來越廣泛，已成為一門集自然、社會和技術(shù)科學為一體的綜合性學科。環(huán)境工程學科不僅研究水、氣、固廢、噪聲等主要環(huán)境污染和公害的防治技術(shù)和措施，還研究自然資源的保護和合理利用，探討廢物資源化技術(shù)，以及對區(qū)域環(huán)境進行系統(tǒng)規(guī)劃和科學管理，以獲得最優(yōu)的環(huán)境、經(jīng)濟和社會效益。目前，我國設(shè)置有環(huán)境工程專業(yè)的高校已超過300所。由于各高校的基礎(chǔ)和重點學科存在明顯差別，其環(huán)境工程專業(yè)發(fā)展的側(cè)重點也有所不同。大多數(shù)理工科類院校的環(huán)境工程專業(yè)都源于土木工程中的市政工程，其本科生培養(yǎng)方案注重于對學生工程思維和設(shè)計能力的培養(yǎng)。

我校的資源環(huán)境學院準備新設(shè)環(huán)境工程專業(yè)，在環(huán)境工程的人才培養(yǎng)方案上不能照搬理工科類大學，一定要突出農(nóng)業(yè)院校的特色并發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，找準適合自己的立足點。安排在第七學期末開始的畢業(yè)設(shè)計（論文）是環(huán)境工程專業(yè)實現(xiàn)培養(yǎng)目標的一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是對學生所學理論和技能的綜合運用和檢驗，也是保證本科教學質(zhì)量的最后一道防線。畢業(yè)設(shè)計（論文）輔導(dǎo)環(huán)節(jié)對學生的要求主要體現(xiàn)在三個方面：1.鞏固與擴展所學的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)提高學生綜合應(yīng)用所學知識、獨立分析、解決本學科領(lǐng)域的實際問題和初步進行科學研究的能力；2.培養(yǎng)學生樹立正確的設(shè)計和研究觀念，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的工作傳統(tǒng)；3.使學生在方案設(shè)計、材料調(diào)查與搜集、工程繪圖、理論計算、實驗研究、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、使用計算機、查閱文獻、經(jīng)濟分析、工具書的使用、文字表達等基本技能方面得到進一步的訓練和提高。鑒于畢業(yè)設(shè)計階段對于本科生培養(yǎng)的特殊重要性，本文就農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計設(shè)置安排存在的問題和解決的途徑提出一些個人的看法，希望能為我校環(huán)境工程新專業(yè)的建設(shè)提供一些可供參考的建議。

和理工科類院校不同，農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境類專業(yè)一般都源于土壤學、生物化學、生態(tài)學等學科，其本科課程設(shè)置主要是幫助學生形成以土壤、農(nóng)業(yè)化學和農(nóng)業(yè)生態(tài)資源等專業(yè)的知識體系。因此，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)在畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書的安排上，也應(yīng)與一般的工科院校有所不同。從目前來看，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計）主要存在以下幾個問題：

1.本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書的設(shè)置比較單一，重實驗輕設(shè)計。很多農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境專業(yè)本科生畢業(yè)只有畢業(yè)論文可做，而無畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容供學生選擇。由于農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)一般建設(shè)較晚，在師資、課程體系、實踐環(huán)節(jié)方面和工科院校相比都有一定差距。在工程設(shè)計及應(yīng)用的教學、科研方面，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境類專業(yè)的基礎(chǔ)顯得更加薄弱。因此，目前很多農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程專業(yè)的師資力量尚難以開展對學生進行畢業(yè)工程設(shè)計的指導(dǎo)；同時，由于學生們受專業(yè)課程設(shè)置所限，他們的工程思維和設(shè)計能力與工科學生相比都有較大差距，因此很多學生也不愿意選擇他們感覺更為吃力的畢業(yè)設(shè)計工作。然而，目前環(huán)境工程本科生就業(yè)的去向主要還是與環(huán)保工程設(shè)計、施工、運行等相關(guān)的公司和企業(yè)，而諸如環(huán)境管理部門、環(huán)境監(jiān)測站等事業(yè)單位現(xiàn)在大多都呈人才飽和狀態(tài)，可接受的本科畢業(yè)生非常有限。由于農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生在工程設(shè)計能力方面的弱勢，在就業(yè)時與工科院校同類專業(yè)的畢業(yè)生競爭時就處于明顯的劣勢。因此，有必要通過畢業(yè)設(shè)計來加強農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)學生的工程思維和設(shè)計能力，使他們能夠具有環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生所需要的基本工程設(shè)計基礎(chǔ)和能力，從而在一定程度上扭轉(zhuǎn)我校該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)時面臨的不利局面。

2.本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書的設(shè)置未能充分突出農(nóng)業(yè)院校的特色，尚未充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校學生現(xiàn)有知識體系的優(yōu)勢。與工科院校相比，農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程專業(yè)在專業(yè)的歷史沿革、學科組成和行業(yè)特性上都有自身的特殊性。因此，為了提高農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)人才的競爭力，需要在畢業(yè)論文（設(shè)計）這一人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校的特色與優(yōu)勢。農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程人才培養(yǎng)模式不能照搬工科大學的方法，而應(yīng)走有生態(tài)特色的辦學之路，培養(yǎng)出可投身于農(nóng)村環(huán)境污染防護的人才。農(nóng)業(yè)院校一般都具有生物、生態(tài)學科的優(yōu)勢地位，畢業(yè)生相對于工科院校的學生具有更扎實的生態(tài)學知識。此外，當前環(huán)境工程畢業(yè)生就業(yè)的一個重要方向是環(huán)境影響評價咨詢工作，生態(tài)環(huán)境影響評價又在其中占據(jù)主要地位。因此，可以考慮讓一部分學生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）時從事生態(tài)環(huán)境評價的工作。這樣一來可以發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校學生生態(tài)學基礎(chǔ)扎實、生態(tài)知識結(jié)構(gòu)較全面的優(yōu)勢，提高畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，二來可以提高學生的社會競爭力并適應(yīng)市場需要，為從事生態(tài)環(huán)境評價特別是農(nóng)村地區(qū)環(huán)境評價的單位輸送可用人才。

3.畢業(yè)論文（設(shè)計）立題與實際聯(lián)系還不夠緊密，約束性題目難以調(diào)動學生的創(chuàng)新熱情。由于教師設(shè)計的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目未能全部追逐科技前沿或來自于實際的工程項目，部分題目陳舊甚至經(jīng)年不變，擺在學生面前的是一些舊知識舊問題，使得設(shè)計成果沒有實用價值和科學意義。這在一方面打擊了某些學生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的熱情和積極性，也使得某些本來就對畢業(yè)設(shè)計（論文）重要性認識不足的同學更加放松了對自己的要求，對工作應(yīng)付了事。

1．生態(tài)女性主義在中國的引入和傳播   我國對生態(tài)女性主義的接受最早是從對生態(tài)女性主義作品的譯介開始的。《寂靜的春天》是我國最早的一部與生態(tài)女性主義有關(guān)的譯著，該書被視為是生態(tài)女性主義的奠基之作。書中描寫了濫用農(nóng)藥、殺蟲劑給生物及人類帶來的嚴重危害，從環(huán)境污染的角度喚起人們對忽略的環(huán)境問題的關(guān)注。當時的美國總統(tǒng)肯尼迪也在一份報告中支持了卡森的見解。該書出版后，在美國和全世界產(chǎn)生了廣泛和深遠的影響，拉開了美國現(xiàn)代環(huán)境保護運動的序幕。盡管該書并不是真正以生態(tài)女性主義的身份在中國登臺亮相的，但它在客觀上為國內(nèi)生態(tài)女性主義研究奠定了基礎(chǔ)。之后，國內(nèi)雖然陸續(xù)譯介了《自然女性》、《自然之死》、《真實之復(fù)興》、《女性主義與對自然的主宰》等一些與生態(tài)女性主義相關(guān)的著作，但總體而言，我國在對西方生態(tài)女性主義相關(guān)論著的譯介方面成果較少。   20世紀90年代中后期，中國學界開始集中關(guān)注生態(tài)女性主義文化思潮，拉開了生態(tài)女性主義研究的序幕。1996年，《國外社會科學》刊登了關(guān)春玲寫的《西方生態(tài)女權(quán)主義研究綜述》，這是國內(nèi)最早的一篇關(guān)于西方生態(tài)女性主義研究的綜述性文章。該文簡要介紹了生態(tài)女性主義研究出現(xiàn)的新特點，論述了生態(tài)女性主義的主要流派及其觀點(關(guān)春玲1996:25-30)。之后，國內(nèi)許多專家學者紛紛撰文探討婦女和環(huán)境的關(guān)系，從多個角度對生態(tài)女性主義進行介紹與研究。以中國學術(shù)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源，對近十五年來國內(nèi)重要期刊發(fā)表的有關(guān)生態(tài)女性主義的論文進行整理分析后，筆者發(fā)現(xiàn)我國對生態(tài)女性主義的研究是從哲學、倫理學、宗教等方面開始的，前期的研究成果主要集中在這些領(lǐng)域。1996年，曹南燕和劉兵二人合作發(fā)表了《生態(tài)女性主義及其意義》，論述了女性與生態(tài)運動相結(jié)合的原因，較為詳細地評述了生態(tài)女性主義對傳統(tǒng)哲學的批判，以及生態(tài)女性主義提出的新的價值觀和倫理學，并對生態(tài)女性主義的意義做出分析和總結(jié)(曹南燕、劉兵1996:54-60)。之后，陳喜榮(2002:525)在《生態(tài)女性主義述評》中，把生態(tài)女性主義歸為后現(xiàn)代主義的一個分支，指出生態(tài)女性主義與后現(xiàn)代主義在反對傳統(tǒng)哲學中的二元論方面具有共性，又有區(qū)別。該文還詳細陳述了生態(tài)女性主義本體論的建設(shè)性貢獻，指出“非二元論是生態(tài)女性主義認識論根據(jù)”。臺灣的李慧利(2004:93)在《儒學與生態(tài)女性主義》中指出，儒學“天人一體”的概念“并不制止人類對自然的干預(yù)行為”，“承認了人與自然的關(guān)系，并不等于支持了某一種環(huán)境倫理。”二元論究竟是不是對婦女和自然雙重壓迫的根源?這個問題仍將繼續(xù)探討下去。李建珊和趙媛媛(2008:1-6)在《生態(tài)女性主義與中國傳統(tǒng)文化》一文中提出，生態(tài)女性主義可以借鑒吸收中國傳統(tǒng)文化中的有機整體觀、“天人合一”的思想和仁愛觀念，這有助于生態(tài)女性主義思想的深化和發(fā)展。   2000年，肖巍在《婦女研究論叢》上發(fā)表了《生態(tài)女性主義及其倫理文化》一文，這是典型的從倫理學角度研究生態(tài)女性主義的論文(肖巍2000:37-41)。2007年，香港樹仁大學王建元發(fā)表了《生態(tài)倫理與中國神話》一文，該文嘗試從中國古代神話(特別是有關(guān)女神的)中發(fā)掘生態(tài)女性主義的論點，以期提煉出中國古典文化中的生態(tài)倫理(王建元2007:35-43)。   此外，四川大學陳霞(2000:37-40)的《道教貴柔守雌女性觀與生態(tài)女權(quán)思想》一文是國內(nèi)第一篇將生態(tài)女性主義與宗教研究結(jié)合起來的學術(shù)論文，該文以生態(tài)女性主義思想為參照，探討了中國道教獨特的女性觀念及其對婦女、生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展問題的意義。作者指出，柔弱不是一種結(jié)果，而是一種策略，這是雌性反應(yīng)的方式。如果我們尊重理解這種方式，在對待自然和社會時，不要盲目進取、以強力征服自然，也不要用暴力不公壓制女性，反而能保全人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境和男人與女人之間的和諧，從而提高我們的生活質(zhì)量。2010年，李瑞虹的《綠色神學:女性主義神學家魯塞爾的生態(tài)思想探究》對美國女神學家魯賽爾的生態(tài)女性主義思想進行了深入的分析和評述(李瑞虹2010:93-100)。   近些年來，生態(tài)女性主義作為一種理論概念已經(jīng)正式進入文學研究領(lǐng)域。中國期刊網(wǎng)上的數(shù)據(jù)表明，從文學視角對生態(tài)女性主義的研究呈現(xiàn)多維度的局面，涉及批評理論研究、文本研究以及對生態(tài)女性主義文學研究的研究等。2002年韋清琦在《外國文學》上發(fā)表的《方興未艾的綠色文學研究———生態(tài)批評》一文中提出，生態(tài)女性主義“是生態(tài)批評發(fā)展到第三階段的產(chǎn)物，研究的前景相當樂觀”(韋清琦2002:35-36)。同年，陳曉蘭(2002:42-48)在《文藝理論與批評》上發(fā)表的《為人類“他者”的自然———當代西方生態(tài)批評》一文中把生態(tài)女性主義看作“生態(tài)批評”的一個重要類型，是最激進的非馬克思主義批評，同時也是最具潛力的批評。從2004年開始，一批運用生態(tài)女性主義視角對作品加以闡析的論文涌現(xiàn)出來，例如左金梅的論文《〈千畝農(nóng)莊〉的生態(tài)女權(quán)主義思想》，戴桂玉的論文《從〈喪鐘為誰而鳴〉管窺海明威的生態(tài)女性主義意識》，王文惠的論文《從生態(tài)女權(quán)主義視角對〈簡•愛〉的重新讀解》，張燕的論文《尋歸自然，呼喚和諧人性———艾麗斯•沃克小說的生態(tài)女性主義思想芻議》，吳琳的論文《解讀“海洋三部曲”的生態(tài)女性主義思想》、《單乳女性家族回憶錄———〈避風港〉的生態(tài)女性主義思想解讀》等。筆者近些年來一直從事生態(tài)女性主義文學作品和批評理論的研究，力圖將生態(tài)女性主義文學理論與文學批評實踐研究相結(jié)合。2008年，筆者完成了以生態(tài)女性主義批評為研究對象的博士論文《美國生態(tài)女性主義批評研究》，論文對生態(tài)女性主義文化思潮和批判理論進行了深入而細致的研究，著重探討了生態(tài)女性主義文學批評理論，對生態(tài)女性主義代表作家的作品進行闡析和解讀，試圖為國內(nèi)的生態(tài)女性主義文學研究提供可資借鑒的資源，為國內(nèi)的生態(tài)女性主義批評研究提供理論和實踐上的支持。   值得一提的是，在文學研究領(lǐng)域，國內(nèi)一些學者開始嘗試運用生態(tài)女性主義批評理論闡析中國現(xiàn)當代文學作品，展現(xiàn)生態(tài)女性主義對中國文學創(chuàng)作和文學批評的借鑒作用。例如2006年，韋清琦在《江蘇大學學報》上發(fā)表的《中國視角下的生態(tài)女性主義》一文中強調(diào)，生態(tài)女性主義和生態(tài)批評類似，在參與經(jīng)典的重構(gòu)中可以發(fā)揮重要的作用。在文章中，他采用生態(tài)女性主義視角闡析了中國當代作家的文學作品，文章中涉及的不僅有女性作家的作品，還有男性作家的作品，通過對比分析，文章指出了男性作家與女性作家的生態(tài)女性主義寫作的差異。通過具體的文本批評實踐，他向我們展現(xiàn)了生態(tài)女性主義批評對中國文學創(chuàng)作和批評的借鑒作用。他認為，生態(tài)女性主義批評在中國有著良好的前景(韋清琦2006:19-23)。之后，他采用生態(tài)女性主義視角解讀了賈平凹的短篇小說，嘗試為中國現(xiàn)當代文學提供一種綠色女性主義的解讀范式(韋清琦2009:28-30)。王明麗(2010:107-112)把生態(tài)女性主義作為一種新的敘事方式，用以解讀晚清女性小說，發(fā)掘作品的深刻內(nèi)涵和重要價值。#p#分頁標題#e#   值得注意的是，近年來，國內(nèi)對生態(tài)女性主義的研究視角日趨多元化，除了上述幾種視角之外，還有語言學、經(jīng)濟學、社會學、政治學、學術(shù)思想發(fā)展等視角，由于從這些角度進行研究的成果所占比例極小，筆者在此就不再一一評述。此外，自2003年以來，出現(xiàn)了以生態(tài)女性主義為研究對象的碩士和博士學位論文，而且數(shù)量呈逐年上升的趨勢。由此可以看出，生態(tài)女性主義已引起國內(nèi)學者越來越密切的關(guān)注，生態(tài)女性主義在中國的研究呈現(xiàn)出日趨繁榮的局面。但是，生態(tài)女性主義是一種生成中的前沿性的理論思潮，其理論思想還遠未成熟，在理論建構(gòu)方面還很薄弱，需要不斷改進和完善。在這一點上，無論是國外還是國內(nèi)的學者，都還是剛剛起步。   2．生態(tài)女性主義在中國的接受和發(fā)展探因   生態(tài)女性主義進入中國不過十來年的時間，已獲得了很大的發(fā)展，從理論傳播和接受的特點來看，這主要與兩個方面的因素有關(guān):一是受“本土”實踐需要的制約，二是受歷史文化的制約。從生態(tài)女性主義在中國傳播和發(fā)展的歷史語境來看，它一方面是受到西方生態(tài)女性主義發(fā)展的影響，另一方面，也是中國當代現(xiàn)實語境壓力所致，是改變當下人們生存狀態(tài)這一現(xiàn)實需要的呼喚。當代中國在現(xiàn)代化進程中出現(xiàn)了一系列矛盾，具體表現(xiàn)為一方面現(xiàn)代工業(yè)化、城市化、市場化與科學技術(shù)的發(fā)展，極大地改善了人們的物質(zhì)生活，提高了女性自身的素質(zhì)，而另一方面，這種現(xiàn)代化進程又加劇了貧富分化，大多數(shù)人尤其是貧困婦女的生存狀況日益惡化。與此同時，環(huán)境問題也成為中國在新世紀里面臨的最大挑戰(zhàn)。雖然環(huán)境保護作為我國的一項基本國策在建國五十多年來取得了一定成效，然而，一些地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢還沒有得到有效遏制，生態(tài)環(huán)境破壞的范圍在擴大，程度在加劇，危害在加重，這不但影響國家生態(tài)環(huán)境安全，也影響我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。   除了現(xiàn)實需要之外，生態(tài)女性主義在中國的傳播與發(fā)展還有賴于中國本土的思想文化資源。從中國自身的思想資源來看，中國的傳統(tǒng)文化思想中蘊含著豐富的生態(tài)女性主義思想資源，它是生態(tài)女性主義在中國傳播和發(fā)展的哲學基礎(chǔ)和理論支撐。道家陰陽和諧的關(guān)聯(lián)性思維，化二元性為二級性，避免了本體上的二元對立;道生萬物的哲學觀體現(xiàn)了人與世界的連續(xù)性。著名漢學家安樂哲指出，在道家哲學中，關(guān)聯(lián)性思維模式占據(jù)著主導(dǎo)地位。“陰”和“陽”作為關(guān)聯(lián)關(guān)系的核心概念，并不是定義現(xiàn)象某個本質(zhì)特征的普遍原則，而是表述具體差異之間的創(chuàng)造性張力的解釋性概念范疇(安樂哲2002:257-259)。陰和陽不是構(gòu)成事物的本質(zhì)屬性，而是在具體情境中相對而成的。“陰”和“陽”二者之間不是邏輯或因果的關(guān)系，而是一種美學秩序。它揭示了一種由不可取代的個別項所形成的特定同一性。“具體事物的這種執(zhí)著的特殊性和這種特定統(tǒng)一性的和諧具有緊張的關(guān)系。”(安樂哲2002:80)也就是說，理解具體事物時，應(yīng)承認其差異性和多樣性，尊重整體性，把每一個具體事物都作為一個獨立整體看待。生態(tài)女性主義思想認為，西方父權(quán)制的二元論思維模式導(dǎo)致了對女性和自然的雙重統(tǒng)治，因此，它提出“徹底的非二元論”的主張，提倡多樣性，尊重差異性，強調(diào)整體性，相信事物之間的相互關(guān)聯(lián)性，而道家的這種非二元模式的整體性的思維正是生態(tài)女性主義所追求的。   漢學家本杰明•史華茲曾指出，老子“將女性作為無為和自然原則的象征而加以贊頌”(史華茲2004:209)。老子說:“上善若水，水善利萬物而不爭。”“強大處下，柔弱處上。”“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”“守柔曰強”(陳鼓應(yīng)1984:89，342，237，265)。這里，老子明顯表現(xiàn)出對與女性相關(guān)的品質(zhì)“柔”的偏愛和推崇，強調(diào)女性的特性和價值，贊揚女性的智慧和品德的偉大作用。可以說，中國傳統(tǒng)哲學與生態(tài)女性主義在主要觀點上的契合是西方的生態(tài)女性主義在中國傳播和發(fā)展的前提。   中國現(xiàn)實的婦女和環(huán)境問題證明了生態(tài)女性主義在中國傳播和發(fā)展的必要性和合理性，中國傳統(tǒng)文化中固有的“貴柔守雌”，“和而不同”的哲學思想是西方生態(tài)女性主義在中國傳播和發(fā)展的契合點，我們可以此為基礎(chǔ)，合理整合內(nèi)外資源，構(gòu)建和諧正義的世界。   3．生態(tài)女性主義對中國學界的影響   生態(tài)女性主義自引入中國以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，對環(huán)境哲學、女性主義批評產(chǎn)生了越來越大的影響，頗為引人注目。生態(tài)女性主義以獨特新穎的視角拓寬了生態(tài)批評和女性主義批評的視野。它從女性主義的視角分析環(huán)境問題，研究人類與自然的關(guān)系，理解生態(tài)環(huán)境問題及其他各種形式的壓迫，揭示破壞自然、壓迫女性以及其他各種壓迫都源于同一種力量:父權(quán)制文化。在以父權(quán)制文化為基礎(chǔ)的權(quán)力秩序中，女性、自然都受到男權(quán)意志的統(tǒng)治和剝削。在生態(tài)學家看來，造成目前生態(tài)危機的原因是以人類為宇宙中心的世界觀，但是生態(tài)女性主義者認為，以男性為中心的世界觀才是造成這一危機的真正根源，所以，她們不僅反對人類中心主義，而且還反對男性中心主義。生態(tài)女性主義批評對作為壓迫婦女和自然的共同根源的父權(quán)制文化的揭示和批評，使我們能夠避免把當代環(huán)境問題的根源簡單歸結(jié)為抽象的人類中心主義。   生態(tài)女性主義極大地豐富了女性主義和生態(tài)學理論，拓展了女性主義批評的內(nèi)涵，為生態(tài)批評注入了新的內(nèi)容，推動了生態(tài)批評和女性主義批評的發(fā)展。生態(tài)女性主義用生態(tài)學的觀點補充完善女性主義，意識到男性對女性的壓迫與人類對自然的壓迫相互聯(lián)系，理解這種聯(lián)系對女性主義和生態(tài)保護意義重大。它促使女性主義把對性別壓迫的挑戰(zhàn)拓展并延伸至包括反抗壓迫非人類自然在內(nèi)的其他各種壓迫形式。生態(tài)女性主義不僅反對人類對自然的破壞，而且反對男性對女性的壓迫，白人對有色人種的歧視，異性戀對同性戀的歧視，發(fā)達國家對發(fā)展中國家的剝削等任何形式的壓迫。它力圖消滅建立在父權(quán)制基礎(chǔ)上的二元論和統(tǒng)治邏輯，提倡尊重差異，主張和諧、正義的原則，呼吁恢復(fù)女性長期以來被壓抑、扭曲的天性，重建和弘揚女性美德，諸如平等意識、寬容精神、對他人的關(guān)愛等。#p#分頁標題#e#   生態(tài)女性主義既關(guān)注生態(tài)與性別的關(guān)聯(lián)，又注重考察造成這些問題的深刻的歷史根源，將其置于具體的權(quán)利關(guān)系和物質(zhì)層面加以考究，并提出以本土知識體系為基礎(chǔ)重建生態(tài)文明，這對于我們在這個方面的研究具有積極的啟示作用。生態(tài)女性主義批評理論有助于我們避免孤立、片面地看待婦女問題，把性別與環(huán)境、性別與發(fā)展等有機地結(jié)合起來，用歷史的、語境的方法對其加以研究，立足于我國的國情，整體地解決這些問題。“西方生態(tài)女性主義理論雖然不能直接解答我們中國婦女面對的問題，但是它開拓了我們的思路，使我們得以從不同的角度分析問題，甚至改變了我們的思維方式。”(王政、杜芳琴1998:2)   此外，生態(tài)女性主義在文學領(lǐng)域的運用，為文學批評引入了一個新的視角。生態(tài)女性主義批評家從“自然”和“女性”雙重視角解讀文本，重新審視女性與自然的關(guān)系，男性和女性的關(guān)系，揭露男性對女性和自然的剝削和掠奪，批判一切壓迫形式和觀念，使文學作品中一貫被作為背景和陪襯的、被讀者忽略的自然和女性突顯出來，從“缺席”轉(zhuǎn)為在場，從無聲變?yōu)橛新暎瑔拘讶藗兊纳鷳B(tài)保護意識和男女平等意識。從這個意義上來說，生態(tài)女性主義有助于人們改造內(nèi)心世界，達到塑造人、教育人的目的，為樹立正確的女性觀和自然觀提供精神資源，為緩解自然生態(tài)和社會生態(tài)的危機、實現(xiàn)自然世界和人類社會可持續(xù)性發(fā)展提供輿論導(dǎo)向作用，最終使自然環(huán)境和社會環(huán)境、男性和女性和諧相處，協(xié)調(diào)發(fā)展。   生態(tài)女性主義批評理論將“女性美德”和“生態(tài)原則”作為衡量文學作品價值的新標準，使文學作品中隱藏的或者被人忽略的意義被重新發(fā)掘出來，并被賦予新的意義。它積極推崇關(guān)愛自然與女性的創(chuàng)作，從而將一些新的文本納入批評的視野。凡體現(xiàn)出整體的、相互關(guān)聯(lián)性的世界觀和價值觀，洋溢著關(guān)愛、同情、撫育溫情的文學作品都受到生態(tài)女性主義批評家的推崇。生態(tài)女性主義批評在經(jīng)典文本的重構(gòu)、對男性作家自然寫作進行生態(tài)女性主義視角的評定以及重寫文學史方面有著重要的作用。   生態(tài)女性主義確立了新的倫理價值觀，改變了傳統(tǒng)的審美價值觀念、文學研究的思維模式和文學批評范式，為文學批評家們提供了新的文學批評尺度，為當代作家的文學創(chuàng)作提供了新的模式，為文學理論的發(fā)展和進步開辟了一條新的道路，使得文學理論的建構(gòu)更具方向性，同時更具時代色彩。   從上述分析中，我們可以看出，近些年來，中國的生態(tài)女性主義研究有了較大的發(fā)展，出現(xiàn)了一批有價值的研究成果，但總體而言，中國的生態(tài)女性主義研究仍處于起步階段，需要在廣度和深度上進一步拓展，拓寬研究視野，加強生態(tài)女性主義話語的多層次研究，發(fā)掘出有中國特色的生態(tài)女性主義思想資源。此外，國內(nèi)的生態(tài)女性主義研究還需要加強跨文明比較研究，加強中西生態(tài)女性主義思想的交流，充分利用中國豐富的傳統(tǒng)生態(tài)女性主義思想資源，為我國生態(tài)女性主義視角的文藝理論研究提供資源。   由于生態(tài)女性主義尚處于發(fā)展之中，理論還不完善，另一方面也由于國內(nèi)一些學者對生態(tài)女性主義還了解得不多，而且在多數(shù)情況下，它是作為一種生態(tài)哲學或者環(huán)境倫理學被學術(shù)界引進和介紹的，研究者側(cè)重于關(guān)注它對中國環(huán)境保護和科技哲學建設(shè)的意義，而對于生態(tài)女性主義思潮之于文學研究的意義則重視不夠，所以，一些批評家指責生態(tài)女性主義過于偏激。筆者以為，生態(tài)女性主義在提升被壓迫者的地位、宣揚被壓迫者的價值、批判父權(quán)制給婦女和自然造成的后果方面，確實有些激進，但是非此不足以引起世人的關(guān)注，可以說正是這些偏激的特點才使生態(tài)女性主義日益成為人們重視的批評理論，這種“策略性的偏激”或許會有益于社會進步。生態(tài)女性主義批評家弘揚女性美德和生態(tài)原則，主張以此來抗拒、消除自然生態(tài)和文化生態(tài)的危機，對其中比較激進的觀點，我們應(yīng)該仔細辨析，區(qū)分出有價值的部分和主觀、片面的觀點。此外，生態(tài)女性主義對現(xiàn)實的反思與批評卓有成效，在解構(gòu)和顛覆父權(quán)制意識的過程中，扮演了理論先鋒的角色，但從理論建設(shè)方面來看，生態(tài)女性主義研究還亟待加強，需要不斷改進和完善。

[摘要]通過查閱《中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫》2017年收錄的部分科技論文，隨機選取5種科技期刊，統(tǒng)計調(diào)查了748篇科技論文的英文題名，對普遍存在的問題如定冠詞多用、簡潔性、單復(fù)數(shù)誤用、中英文題名不一致、介詞不當?shù)冗M行分析，結(jié)合辦刊實踐提出了修改建議，為科技論文英文題名的正確撰寫提供幫助。

[關(guān)鍵詞]科技論文；英文題名；突出問題；修改建議

隨著科技信息交流的日趨國際化，大多數(shù)中文期刊都要求有相應(yīng)的英文題名，以便被國際權(quán)威文獻庫收錄和檢索，科技論文英文題名的準確性直接影響科技信息的傳播和交流，其所含信息量和價值的大小決定著文章能否走向國際科技舞臺。筆者查閱了《中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫》2017年收錄的部分科技論文，隨機選取《植物生態(tài)學報》《西北植物學報》《植物研究》《植物學報》《植物科學學報》5種科技期刊，統(tǒng)計調(diào)查了2017年出版的748篇科技論文的英文題名，結(jié)合多年的辦刊實踐，探討了科技論文英文題名中的常見問題并提出了修改建議，為科技論文英文題名的正確撰寫提供參考。

一、英文題名的突出問題與修改建議

通過對上述5種科技期刊748篇文章英文題名的調(diào)查和統(tǒng)計，總結(jié)出英文題名的突出問題表現(xiàn)在簡潔性、一致性、準確性、介詞、拉丁名、阿拉伯數(shù)字5個方面。

（一）簡潔性

題名應(yīng)該簡潔精煉，在能準確地概括論文最主要的特定內(nèi)容情況下，題名字數(shù)越少越好，力求簡潔精煉，建議從以下幾方面進行修改。

全球氣候變化和人類對環(huán)境的不斷開發(fā)利用，以及人口的急劇增加和資源的不合理利用，使生態(tài)系統(tǒng)自身的調(diào)節(jié)能力不斷下降，人類生存的環(huán)境呈現(xiàn)出越來越脆弱的趨勢。脆弱生態(tài)環(huán)境研究因而成為資源環(huán)境學科研究的熱點，因而生態(tài)環(huán)境的脆弱性評估、驅(qū)動機制研究及生態(tài)恢復(fù)重建工作成為該領(lǐng)域研究的核心課題。本文在分析國際國內(nèi)生態(tài)脆弱性研究的基礎(chǔ)上，從重要文獻主導(dǎo)原則、數(shù)量、區(qū)域、內(nèi)容和研究方法上對我國生態(tài)脆弱性研究現(xiàn)狀進行了分析，對加強環(huán)境脆弱性的評價研究，促進地區(qū)可持續(xù)發(fā)展有著重要意義。   一國際生態(tài)脆弱性研究動態(tài)   隨著全球變化影響的深入，特別是對人類活動及人地關(guān)系影響的深入，“生態(tài)脆弱性”、“脆弱生態(tài)區(qū)”、“脆弱性評估”等問題已受到越來越多的關(guān)注［1－3］。脆弱生態(tài)環(huán)境是由群落交錯帶演變而來。1905年，Elements將Ecotone這一術(shù)語引入生態(tài)學研究［4］。1987年1月，M．M．Holland對Ecotone提出生態(tài)環(huán)境過渡帶的概念，并將其定義為相鄰生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡帶，且具有一組為空間和時間尺度以及相鄰生態(tài)系統(tǒng)之間相互作用力所確定的特征，即抗干擾能力弱、界面變化速度快、可被代替的概率大、恢復(fù)原狀的機會小等。在地學領(lǐng)域，Timmerman于1981年首先提出脆弱性的概念。脆弱性可分為人文系統(tǒng)的脆弱性和自然系統(tǒng)的脆弱性［5］1－125。脆弱性最早是由脆弱帶而引出的，但羅承平指出生態(tài)過渡帶并非都是脆弱生態(tài)環(huán)境，它僅是敏感性環(huán)境的一個類型，只有具有退化趨勢的敏感環(huán)境才稱為脆弱生態(tài)環(huán)境。也就是說，脆弱性是敏感性和環(huán)境退化趨勢的統(tǒng)一［6］。敏感性反映擾動，環(huán)境退化趨勢反映脆弱生態(tài)環(huán)境受到外界擾動后變化的方向和可能性大小。脆弱性的研究內(nèi)容是自然生態(tài)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)或者其子系統(tǒng)在面對壓力或沖擊時的潛在損失和敏感狀態(tài)［7］。   國外對脆弱生態(tài)環(huán)境的研究，最早作為生態(tài)學研究的一個內(nèi)容，可以追溯到20世紀60年代。之后，隨著對全球脆弱生態(tài)區(qū)范圍的明顯擴大和程度的明顯加重，生態(tài)環(huán)境的脆弱性問題開始引起了普遍關(guān)注。隨著對全球環(huán)境變化影響研究的深入，特別是對人類活動以及人地關(guān)系研究的深入，有關(guān)生態(tài)脆弱性及其脆弱性評估等研究日趨成為全球性研究熱點［8］。20世紀60年代的國際生物學計劃(IBP)、70年代的人與生物圈計劃(MAB)以及80年代開始的地圈、生物圈計劃(IGBP)都把生態(tài)脆弱性作為重要的研究領(lǐng)域［9］。1992年，美國生態(tài)學會指出:脆弱生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)性管理、已受損害的生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)重建等應(yīng)是生態(tài)學研究優(yōu)先考慮的重點領(lǐng)域［10］。除了有關(guān)脆弱性概念等基礎(chǔ)理論研究不斷深化之外，目前國外脆弱性評估開始由單一的全球氣候變化背景下生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)和人類社會系統(tǒng)的脆弱性和適應(yīng)性評估及區(qū)域內(nèi)簡單關(guān)系的研究逐漸趨向于跨區(qū)域的脆弱性評估和多變量多數(shù)據(jù)的系統(tǒng)研究。同時，隨著研究的進展，脆弱性評估的方法不斷改進，脆弱性評估的模型化和GIS等技術(shù)在脆弱性評估中的運用日趨廣泛。至今，國外的生態(tài)脆弱性研究已較為成熟，不僅借助遙感、GIS、GPS技術(shù)進行生態(tài)脆弱性評估研究，而且出現(xiàn)了與景觀學相結(jié)合或針對特殊條件的生態(tài)脆弱性評價體系，其相關(guān)研究朝著更具針對性的方向發(fā)展。美國環(huán)保署正在實施的基于GIS的各種數(shù)據(jù)庫和管理決策系統(tǒng)，其宗旨是通過對中大西洋地區(qū)生態(tài)脆弱性綜合評估，為政府決策提供依據(jù)。作為國際區(qū)域脆弱性評估項目，它反映了國際脆弱性評估研究的趨勢。   二我國生態(tài)脆弱性研究現(xiàn)狀   (一)文獻來源與研究方法   我國對脆弱生態(tài)環(huán)境的研究起步較晚，中科院在“八五”期間開展的生態(tài)環(huán)境綜合整治和恢復(fù)技術(shù)研究拉開了大規(guī)模研究脆弱生態(tài)環(huán)境及其整治的序幕，取得了一系列有關(guān)理論與方法上的初步研究成果。隨著研究的進展，有關(guān)脆弱性的研究開始朝多元化的方向發(fā)展，以脆弱生態(tài)環(huán)境概念、特征及區(qū)域評價體系及脆弱性評價方法和內(nèi)容為研究對象，展開了一系列生態(tài)脆弱性評估及其人地關(guān)系實證研究。本文以中國知識資源總庫電子版為基礎(chǔ)，通過www．cnki．net檢索，在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中以生態(tài)脆弱性為題名進行初次檢索，在此結(jié)果中再以GIS為題名進行二次檢索，從重要文獻主導(dǎo)原則分析、數(shù)量、區(qū)域、內(nèi)容、方法五個方面對我國生態(tài)脆弱性進行研究，檢索期間限定為1980～2010年。   以生態(tài)脆弱性為題最早的一篇核心期刊論文是1994年蘇維詞發(fā)表的《貴州巖溶區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性類型的初步劃分》，2003年以后發(fā)表在核心期刊上的論文數(shù)量開始增加，當年發(fā)表7篇，2007年發(fā)表18篇，2010年達到25篇。核心期刊總共有114篇，期刊總論文有259篇，核心期刊論文占總論文數(shù)的44%。   (二)從數(shù)量上分析研究   以生態(tài)脆弱性為題名，檢索國內(nèi)的期刊，有關(guān)生態(tài)脆弱性的論文有309篇，初期研究評價單元常局限于縣市單元或其他行政單元。最早發(fā)表的有關(guān)生態(tài)脆弱性的論文是1993年蘇維詞寫的《喀斯特地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性現(xiàn)狀區(qū)劃初探》，該文以縣市為單元對貴州省烏江流域生態(tài)脆弱性進行了評價。之后，羅承平對北方農(nóng)牧交錯帶進行的生態(tài)環(huán)境脆弱性成因分析，民對太湖生態(tài)脆弱性的研究都集中在指標體系概念方面。1996年出現(xiàn)了第二篇生態(tài)脆弱性實證研究的論文，對黃土高原生態(tài)脆弱度進行了評價，1998年中國科學院新疆分院生態(tài)與地理研究所對塔里木河流域進行了生態(tài)脆弱性評價研究，1999年吉林西部也開展了生態(tài)脆弱性的實證研究。以GIS和生態(tài)脆弱性為題名，檢索到基于GIS的生態(tài)脆弱性的論文有26篇，張佳華發(fā)表的《景觀信息流及GIS對脆弱生態(tài)異質(zhì)性制圖的分析》是第一篇利用GIS技術(shù)進行分析的論文，主要是利用GIS進行制圖。2004年，胡寶清發(fā)表的《基于GIS技術(shù)的廣西喀斯特生態(tài)環(huán)境脆弱性綜合評價》是首篇利用GIS強大的輸入、空間分析及制圖功能進行生態(tài)脆弱性評價的論文，以縣市為單元進行評價。2005年陳煥珍的《GIS支持下的山東大汶河流域生態(tài)脆弱性評價及對策》和覃小群的《基于GIS的廣西巖溶生態(tài)環(huán)境脆弱性評價》是國內(nèi)首次以影像為基礎(chǔ)利用GIS技術(shù)進行評價的論文，突破了以往以行政單元進行評價的界限。之后，福州市、南極無冰區(qū)、江西省、青海湖環(huán)湖區(qū)也利用GIS技術(shù)進行了生態(tài)脆弱性評價。生態(tài)脆弱性方面的博士論文有7篇，2004年1篇、2007年2篇、2010年4篇，集中在岷江上游、北方農(nóng)牧交錯帶、新疆艾比湖湖泊濕地等。#p#分頁標題#e#   由圖1得知，我國從1993年開始生態(tài)脆弱性的研究，期刊論文和碩博論文總體上呈逐漸上升趨勢。期刊論文總共有259篇，碩博論文總共有38篇。2000年以前期刊論文比較少，2005年急劇上升，2009年為45篇。2003年以前沒有碩博論文，從2004年開始有碩博論文，總體呈上升趨勢，2010年達到頂峰，為8篇。   (三)從區(qū)域上分析研究   貴州是我國進行脆弱性評價最早的地域，之后，福建、塔里木、閩江、太湖、吉林西部、黃土高原、江漢平原、廣州市、江西省、大別山、衡陽市、汶川、黃河流域也開展了脆弱性的實證研究，研究較多的實證區(qū)域主要是我國北方的黃土高原和農(nóng)牧交錯地帶以及南方的西南巖溶地區(qū)等典型脆弱地區(qū)。近年來，我國脆弱度評估研究發(fā)展較快，實證研究的區(qū)域范圍擴大，并且將區(qū)域脆弱性評估與區(qū)域生態(tài)安全調(diào)控對策相結(jié)合，取得了一系列的研究成果，表明基于GIS的各種數(shù)據(jù)庫和管理決策系統(tǒng)能直接為區(qū)域生態(tài)恢復(fù)建設(shè)提供政府決策服務(wù)。由圖2得知，南方丘陵生態(tài)脆弱區(qū)最多，為84篇;西南石灰?guī)r山地生態(tài)脆弱區(qū)次之，為65篇;再次是華北平原生態(tài)脆弱區(qū)，為53篇;北方半干旱－干旱生態(tài)脆弱區(qū)和西北半干旱生態(tài)脆弱區(qū)第四，分別為39篇、40篇;青藏高原生態(tài)脆弱區(qū)最少，只有11篇。由圖3得知，北方總共143篇，南方總共151篇，1998年以前南方和北方數(shù)量相當，1999年后南方研究數(shù)量超過北方，2005年后南北方研究數(shù)量急劇增加。   (四)從內(nèi)容上分析研究   在研究初期，有關(guān)生態(tài)脆弱性的研究，概念模型和定性分析仍占很大比例。隨著“3S”技術(shù)的廣泛應(yīng)用，以及地理信息系統(tǒng)軟件的不斷開發(fā)，我國有關(guān)脆弱性評估的研究從定性和定量研究向基于GIS技術(shù)和模型化方法的脆弱度評估方法發(fā)展。概念方面的研究有《塔里木內(nèi)陸河流域生態(tài)環(huán)境脆弱性分析》、《黑河流域生態(tài)環(huán)境脆弱性研究》、《山地生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性與荒漠化》、《生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性與退化生態(tài)系統(tǒng)》、《太湖生態(tài)脆弱性特征及評價指標體系研究》、《太湖生態(tài)脆弱性特征與消除對策的初步探討》、《塔里木內(nèi)陸河流域生態(tài)環(huán)境脆弱性分析》、《貴州喀斯特山區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的脆弱性及可持續(xù)發(fā)展對策》、《西南巖溶山地生態(tài)脆弱性研究》、《祁連山生態(tài)系統(tǒng)脆弱性與恢復(fù)重建措施初探》、《貴州省喀斯特山區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性研究》、《福建山地生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性及其生態(tài)重建探討》、《中國北方農(nóng)牧交錯帶生態(tài)環(huán)境脆弱性及其成因分析》。實證方面的研究有《干旱區(qū)內(nèi)陸河流域生態(tài)脆弱性評價》、《塔里木河流域生態(tài)脆弱性評價研究》、《基于RS/GIS的生態(tài)脆弱區(qū)土地利用適宜性評價》、《基于GIS技術(shù)的廣西喀斯特生態(tài)環(huán)境脆弱性綜合評價》。從內(nèi)容上分析，實證研究多于理論研究:理論研究有109篇，實證研究有184篇。2003年以前，理論研究多于實證研究;2004年理論研究和實證研究相等，2005年后，實證研究多于理論研究。如圖4所示。   (五)從方法上分析研究   目前國內(nèi)外生態(tài)環(huán)境評價單元主要分為兩類:一是基于面狀的矢量評價單元，包括行政單元、流域和景觀單元等;二是基于點狀的柵格評價單元。評價單元的選擇主要根據(jù)所需要達到的目標來確定。由圖5得知，以縣為研究單元的有135篇，以柵格為研究單元的有49篇。2000年沒有以柵格作為研究單元的，從2005年起數(shù)量漸漸增多。2010年以縣為單元和以柵格為單元的幾乎相等，分別是19篇和18篇。   遙感可以為矢量面狀評價方法提供豐富的數(shù)據(jù)源，GIS起到數(shù)據(jù)的管理和制圖的作用。以下是以矢量面狀單元進行研究的文獻:《主成分分析及MAPINFO在生態(tài)環(huán)境脆弱性評價中的應(yīng)用》、《重慶市巖溶地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性評價研究》、《洞庭湖濕地生態(tài)脆弱性評價及其恢復(fù)與重建研究》、《長江黃河源區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性評價初探》、《呼和浩特市生態(tài)環(huán)境脆弱性評價》、《干旱區(qū)資源與環(huán)境》。遙感、GIS技術(shù)可以為生態(tài)環(huán)境脆弱性提供豐富的數(shù)據(jù)源、建模基礎(chǔ)和技術(shù)支持，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的分析和表達。對比分析國內(nèi)的文獻，生態(tài)脆弱性的評估差異主要在于指標體系、單元選取和評價方法。生態(tài)環(huán)境脆弱性評價是對生態(tài)環(huán)境各因子系統(tǒng)內(nèi)部的不穩(wěn)定性以及人類活動和外界環(huán)境脅迫對生態(tài)環(huán)境的可能影響及其敏感程度的評價。生態(tài)系統(tǒng)本身是一個多元的復(fù)雜體系，影響生態(tài)脆弱性評價的諸多因素具有很多不確定性和模糊性，評價因子與脆弱性等級間存在著復(fù)雜的非線性關(guān)系，因此至今仍然沒有統(tǒng)一的生態(tài)脆弱性評價模型。   基于柵格的有《中國北方農(nóng)牧交錯帶生態(tài)脆弱性評價》、《汶川地震災(zāi)區(qū)生態(tài)脆弱性評價研究》、《3S技術(shù)支持下的扎龍濕地生態(tài)脆弱性評價研究》、《多源數(shù)據(jù)支持下的生態(tài)環(huán)境脆弱性定量遙感研究》、《黃河三角洲生態(tài)環(huán)境脆弱性及其土地利用效應(yīng)》、《遙感與GIS技術(shù)在區(qū)域生態(tài)環(huán)境脆弱性監(jiān)測與評價中的應(yīng)用研究》、《喀斯特地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性現(xiàn)狀區(qū)劃初探》、《基于GIS的廣西巖溶生態(tài)環(huán)境脆弱性評價》、《GIS支持下的山東大汶河流域生態(tài)脆弱性評價及對策》。   三結(jié)論與討論   遙感與GIS技術(shù)能滿足生態(tài)環(huán)境脆弱性評價的眾多需求，可在模型建立、技術(shù)支持、數(shù)據(jù)源提供和展示平臺構(gòu)建等方面為生態(tài)環(huán)境脆弱性評價提供技術(shù)支撐。在遙感和GIS技術(shù)日益廣泛應(yīng)用到生態(tài)學領(lǐng)域的情況下，如何發(fā)揮遙感、GIS的技術(shù)優(yōu)勢，將其方法融入到生態(tài)環(huán)境脆弱性評價中，開發(fā)區(qū)域尺度上兼?zhèn)湓u價、預(yù)測與預(yù)警功能的生態(tài)環(huán)境脆弱性評價模型，將是生態(tài)環(huán)境脆弱性評價的重要發(fā)展方向之一。對1980～2010年的學術(shù)論文進行檢索與統(tǒng)計分析，得出如下結(jié)論:   1．從景觀的角度探討生態(tài)脆弱性的論文比較少，還沒有實現(xiàn)脆弱性的三維可視化表達。   2．從重要文獻主導(dǎo)原則上分析，核心期刊論文總共有114篇，期刊總論文有259篇，核心期刊論文占44%。   3．從數(shù)量上分析，我國從1993年開始生態(tài)脆弱性的研究，期刊論文和碩博論文總體上呈逐漸上升趨勢，2000年之后，我國生態(tài)脆弱性研究成為研究熱點，2003年以前沒有碩博論文，從2004年開始有碩博論文，總體呈上升趨勢，2010年達到頂峰。#p#分頁標題#e#   4．從區(qū)域上分析，早期西南石灰?guī)r山地生態(tài)脆弱區(qū)和華北平原生態(tài)脆弱區(qū)，北方半干旱－干旱生態(tài)脆弱區(qū)和西北半干旱生態(tài)脆弱區(qū)研究較多，后期南方丘陵生態(tài)脆弱區(qū)研究發(fā)展較快;1998年以前南方和北方研究數(shù)量相當，1999年后南方研究數(shù)量多于北方，2005年后南北方研究數(shù)量急劇增加。   5．從內(nèi)容上分析，實證研究多于理論研究，理論研究論文數(shù)量有109篇，實證研究有184篇。2003年以前，理論研究多于實證研究，2004年理論研究數(shù)量和實證研究相等，2005后實證研究多于理論研究。   6．從方法上分析，在基于GIS技術(shù)的定量研究方法上，早期多以縣為數(shù)據(jù)單元，2000年之后開始出現(xiàn)柵格法地理信息系統(tǒng)技術(shù)的運用，2005年起數(shù)量逐年增多。

高校教師職稱評定標準，是培養(yǎng)高素質(zhì)高校教師隊伍的重要內(nèi)容。一般而言，高校教師職稱評定標準，關(guān)鍵在于的數(shù)量與質(zhì)量、課題、專利、課時等。而最為重要，莫過于的數(shù)量與質(zhì)量問題。目前，我國一些學術(shù)期刊逐漸走向商業(yè)化運作模式，無不因為高校職稱評定標準。本文從學術(shù)期刊與高校教師職稱的互動關(guān)系入手，詳細闡述時下學術(shù)期刊存在的諸多問題，并提出改革學術(shù)與完善高校教師職稱評定標準的若干意見，以為學界同仁賜教。

一、學術(shù)期刊是高校教師職稱評定的硬指標

我國絕大多數(shù)高校的教師職稱評定將論文的發(fā)表數(shù)量作為硬指標。盡管這種評定模式備受詬病，但其確實在短時間內(nèi)讓我國的學術(shù)共同體迅速形成。我國學人的聲音亦在這些參差不齊的論文中得到了回應(yīng)。我們業(yè)已告別如民國般不以論文論“大師”的年代，現(xiàn)今教師的學術(shù)水平主要就體現(xiàn)于其所著論文數(shù)量及質(zhì)量之中。然而，教師的學術(shù)水平并非只靠論文來體現(xiàn)，何況論文的質(zhì)量有時與學術(shù)水平存在脫節(jié)的可能。那么是否存在其他更為科學、合理的模式來取代以論文為核心的評價模式呢？答案是顯而易見的。如果我們?nèi)P借鑒民國的模式，大師的水平都是通過幾篇大作，或者幾場演講來認定，難免有點兒戲。特別是時下“任人唯親”現(xiàn)象凸出，沒有一些指標，特別是一些較為明確的指標，高校的教師職稱只會淪為權(quán)力高層的游戲———一種能夠獲取“金幣”的游戲。論文，或者只有論文，才能降低此類“游戲”的風險。無可否認，“游戲”仍然存在，只是我們的硬性指標將這些游戲不能在公開場合隨時浮現(xiàn)罷了。可以說，論文指標如同高考，新晉教師如同貧窮學子。大家都沒有其他更好的路徑走，唯獨在論文指標、高考面前，人人顯得相對公平。因此，這也就是為何多年來盡管論文指標一直飽受批評，依舊屹立不倒之原因。一些制度，特別是涉及面較大的，都會將公平放在第一位，甚至為了公平犧牲效率。科學的制度，必須在公平和效率之間尋找一個平衡點。任務(wù)型的論文指標必然帶來了學術(shù)期刊市場的繁榮。縱觀我國現(xiàn)有的學術(shù)期刊，任何等級、任何水平的期刊均有；要版面費的，不要版面費的均有；有通過內(nèi)部途徑錄用的，也有通過公平途徑錄用的。不同于高水平大學必須要求于核心期刊，甚至是CSSCI期刊，大多數(shù)普通高校只要求發(fā)表在省級以上期刊即可。在這種硬性條件下，就形成了一種畸形的學術(shù)生態(tài)———各位教師或?qū)W子的著作權(quán)不但沒有得到尊重，而且需要排著隊向?qū)W術(shù)期刊送錢來；很多期刊似也不再以學術(shù)標準來論高低，僅僅金錢足額即可發(fā)表。而這種畸形商業(yè)鏈的根源就在于高校不合理論文指標的設(shè)置。目前看來，各高校論文指標的設(shè)置不僅不合理，甚至是不現(xiàn)實的，對我國學術(shù)生態(tài)是貽害無窮的。厘清學術(shù)期刊科學化發(fā)展模式，設(shè)置合理的高校教師職稱評定制度，協(xié)調(diào)兩者的互動關(guān)系，將是改革的重要方向。

二、學術(shù)期刊普遍存在的問題

我國現(xiàn)有的學術(shù)期刊存在諸多問題，此處深入探討若干個，以供讀者明辨：第一，版面費問題。近年來，編輯成本不斷加大，而國家在期刊投入的經(jīng)費仍然較低的情況下，多數(shù)學術(shù)期刊日益走上商業(yè)化道路。以文科期刊為例，能夠獲得國家社科基金資助的期刊多為各大學科的頂尖期刊且數(shù)量極少，2012年，全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室分兩批各評選出100種，共200種優(yōu)秀社科類學術(shù)期刊，至今這個資助數(shù)量波動不大。[2]而據(jù)原國家新聞出版廣電總局新聞報刊司有關(guān)負責人透露，截至2017年，中國現(xiàn)有期刊10084種，其中學術(shù)期刊6400種，占比超過期刊總量的60%。據(jù)萬維書刊網(wǎng)統(tǒng)計，目前，我國共有1743種期刊實行免版面費政策。[4]由于精力有限，筆者隨機抽出50多種期刊并對該期刊的征稿啟事進行閱讀，最終證實了該網(wǎng)站上所列舉的無版面費期刊屬實。可見，有關(guān)部門對學術(shù)期刊的資助數(shù)量可謂杯水車薪。因此，大多數(shù)學術(shù)期刊走上商業(yè)化道路自不待言。諸多“省級以上期刊”一般需要收取作者一定的版面費才能刊登。除了文章質(zhì)量過硬或者教授級（含副教授）的文章不需要版面費外，許多學報亦要求作者繳納一定的審稿費和版面費才能刊登文章。據(jù)筆者調(diào)查，這種現(xiàn)象在醫(yī)學類、管理類的北大中文核心期刊上尤為嚴重，多數(shù)收取投稿者1500到3500不等的版面費，而一些C刊擴展版亦大致收取1000到5000元不等的版面費。2017年初，原C刊來源刊的《同濟大學學報》（哲社版）被評為C刊擴展版，爾后該刊就想劃出一定的版面專門供愿意付版面費的人刊登學術(shù)論文。這種畸形的學術(shù)生態(tài)正日益充斥著整個神州大地。理工醫(yī)學類期刊或者需要通過實驗等路徑來驗證論文是否造假、質(zhì)量是否符合期刊要求等，往往需要大量的人力、物力成本，收取一定的版面費亦無可厚非。何況，理工醫(yī)學類期刊收取版面費，是世界學術(shù)圈的通例。這里姑且不探討理工醫(yī)學類期刊收取版面費是否恰當，但文科類期刊收取版面費卻讓人匪夷所思。一些所謂的省級期刊，往往只要給了版面費，無論論文質(zhì)量如何，甚至有些還一稿多投，均可發(fā)表于期刊上，與此同時，雜志社還提供論文的服務(wù)。這種現(xiàn)象的長期存在，勢必導(dǎo)致學術(shù)圈泥沙俱下，論文良莠不齊，對我國文科的長期發(fā)展具有負面影響。曾幾何時，許多刊物千金買馬，通過高額的稿費來吸引一批有志于發(fā)表大作的學者投稿。而作者只需憂心如何寫出高質(zhì)量的文章，從不為寫出文章后如何發(fā)表或囊中羞澀而感到擔憂。這種學術(shù)生態(tài)的轉(zhuǎn)變始于何時，難以深究，但唯一確定的是，我國學術(shù)界再不扭轉(zhuǎn)這種以貧富論英雄的局面，將難以讓我國學者響亮的聲音傳得更遠，不利于我國在世界學術(shù)圈的可持續(xù)發(fā)展。盡管關(guān)于版面費問題，有關(guān)部門已經(jīng)三令五申不能向投稿者收取版面費等費用，但監(jiān)督不到位，甚至連監(jiān)督主體都是“閉只眼，睜只眼”，那所謂的監(jiān)督規(guī)定就只能是被束之高閣。第二，審稿時間長問題。上文探討的是普通期刊的版面費問題，接下來要闡述的是一些核心期刊審稿問題。毋庸諱言，高校引進一個新教師，或許說培養(yǎng)這個教師需要耗費的成本也是極其巨大的。一般而言，新晉教師往往雄心壯志，渴望在高校大展拳腳，干一番大事業(yè)。這個事業(yè)包含在學術(shù)上取得一定的成就。將之量化而言，即是評上更高的職稱，這不僅是新教師實現(xiàn)學術(shù)理想的需要，也是其生活所需。而評上一定的職稱需要新晉教師能夠完成職稱評定的相關(guān)要求，亦即論文的數(shù)量要符合要求。無論哪所高校，發(fā)表一定數(shù)量的核心期刊論文是必須的。而現(xiàn)實中，許多核心期刊的審稿周期非常長。三個月內(nèi)是最低限度的，從作者投稿至論文出刊，往往需要耗費作者八個月以上的時間，有的期刊甚至更長。在這個拖沓的過程中，很可能青年教師的“新”觀點由于和發(fā)表在普通期刊的論文所重合而失去新穎性，降低了論文本應(yīng)具有的價值。因此，一種違反學術(shù)道德的行為———一稿多投就頻頻出現(xiàn)，甚至看起來是應(yīng)該被理解、原諒的。與審稿周期長相關(guān)的是學術(shù)期刊的默認退稿問題。按新的《著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，作者自搞件發(fā)出30日內(nèi)未收到用搞通知的，可以改投他刊，但多數(shù)期刊在征稿啟事中仍規(guī)定“若投稿者自投稿之日起三個月內(nèi)沒有收到編輯部回信的，可自行解決投稿”。而現(xiàn)實往往一些編輯次日看完某一投稿者的文章后認為該文章不適宜在其期刊上發(fā)表，心安理得地不對投稿者發(fā)出拒稿信。一些嚴格遵循學術(shù)道德的投稿者或者會等到三個月后才另投他刊，另外一些投稿者則在兩個月左右的時間就“一稿多投他刊”。這種默認退稿的規(guī)定，容易導(dǎo)致審稿期限過長，而喪失了向其他合適期刊上再次投稿的良機。默認退稿規(guī)定的存在，亦表明當下學術(shù)期刊對待學術(shù)嚴重不負責任的態(tài)度，加劇了投稿者的負擔，致使一稿多投在學術(shù)界習以為常，對我國學術(shù)界的規(guī)范化、科學化、國際化發(fā)展十分不利。第三，關(guān)系稿問題。首先，約稿問題。我國仍然是一個熟人社會，人情似乎重于學術(shù)品德，在“低頭不見，抬頭見”的學術(shù)圈，在學術(shù)上相互幫忙尤為頻繁。由此，在我國學術(shù)陣地———核心期刊，人情氣味顯得更加濃厚。諸如一些學界前輩擔任某一核心期刊的主編后，約稿自然成為了保障核心期刊權(quán)威地位的重要路徑。而約稿普遍是一些與主編學術(shù)水平相媲美的學術(shù)前輩的專利，作為后輩的年輕學者往往只能望洋興嘆。如果某一個核心期刊的約稿數(shù)量過多，投稿錄用的概率就自然變得更低，從而擾亂了正常投稿的秩序。其次，人情稿問題。人情稿與約稿有時交融，但作為關(guān)系稿的范疇，前者公正性更加失衡，故此處獨立論述。人情稿作為關(guān)系稿的重要組成部分，亦一直受到學界的諸多批評。約稿，從理論上而言，是合乎學術(shù)道德的。不同于約稿，人情稿極大地破壞了正常的學術(shù)秩序，違反了學術(shù)道德。諸如某一個核心期刊的主編或者其他編輯將自己的于自己主辦的刊物上，或者通過人情的關(guān)系，發(fā)表于其他刊物上的現(xiàn)象尤為普遍。姑且不論文章的水平是否符合該核心刊物的發(fā)表要求，人情稿的出現(xiàn)，往往會損害正常投稿者的權(quán)益，以至于許多投稿者“白等了”三個月，原本可能屬于這位投稿者的發(fā)表名額，最終卻讓位于人情稿。最后，匿名審稿制度。毋庸置疑，在學界，匿名審稿制度的實行效果一直備受詬病。由于關(guān)系稿的存在，匿名審稿制度一直實行得不夠徹底。許多核心期刊并非不看重投稿者的文章質(zhì)量，而是往往先看投稿者的單位、學歷、職稱、戶籍等與文章水平風馬牛不相及的因素。我國的學術(shù)圈總是存在論資排輩的現(xiàn)象，學術(shù)話語權(quán)往往集中于一些學界前輩手中，而他們的觀點總能得到學界的認可，其論文引用率遠遠高于一些初出茅廬的“小年輕”。在這種情況下，核心期刊為了保障引用率，往往杜絕一些年輕學者的稿件，諸如碩士研究生便很難像十多年前作為第一作者或者獨立作者發(fā)表于核心期刊，更不用說本科生。一些頂級期刊在選用博士研究生的稿件亦是十分慎重的。在諸多因素的作用下，許多核心期刊的匿名審稿制變得名存實亡。

三、高校教師職稱改革的方向與學術(shù)期刊的發(fā)展

第一，限制純商業(yè)化學術(shù)期刊，降低版面費在期刊資金來源的比重。首先得限制那些“給錢就”或者“給錢后審稿不嚴格”的純商業(yè)化學術(shù)期刊。在一般論者看來，限制這些純商業(yè)化學術(shù)期刊是否顯得有點激進，畢竟純商業(yè)化學術(shù)期刊在國民GDP、高校教師評定職稱方面發(fā)揮過很重要的作用。基于我國現(xiàn)有的學術(shù)生態(tài)而言，這些純商業(yè)化學術(shù)期刊，就像“毒樹之果”。雖然果實沒有毒，但這顆樹帶有嚴重的毒性，甚至危害到其他樹木的生存。在法學學者看來，毒樹生長出來的果實是無辜的，畢竟他們并沒有對社會造成較大的危害。然而，果實的產(chǎn)生之源確實是犧牲公平，侵犯他人權(quán)益而來的，這就越過權(quán)利的邊界了。長此以往，由于毒樹太多，結(jié)出的果實太多，妨礙了其他健康之樹的果實，毒樹之果還有基因變異的潛在風險。毋庸置疑，我國現(xiàn)在的學術(shù)生態(tài)，處于毒樹之果基因變異的前期，雖然不太嚴重，但破壞力甚強。“烏煙瘴氣”，便是非學人經(jīng)常批判學界的響亮之聲。回歸至學術(shù)研究應(yīng)有的局面，就必須限制，甚至限制純商業(yè)化學術(shù)期刊。純商業(yè)化學術(shù)期刊的限制路徑，可先拿文科類學術(shù)期刊開刀。正如上文所言，文科類文章較理工類文章來得容易，邏輯清晰之余，審稿人只須斟酌理論深度。而理工類文章則不一樣，除了初審需要校對好數(shù)據(jù)之間是否存在邏輯毛病，還得驗證數(shù)據(jù)是否偽造。在這種情況下，理工類文章的審稿成本遠高于文科類文章。適當收取版面費亦是無可厚非的。限制純商業(yè)化學術(shù)期刊的關(guān)鍵，在于肅清學術(shù)的污風，使有法可依。以往“給錢就能發(fā)”的現(xiàn)象一度破壞了學術(shù)的權(quán)威性、嚴肅性。因此，教育部門應(yīng)當聯(lián)同新聞出版部門制定一系列關(guān)于整頓學術(shù)期刊的相關(guān)規(guī)定，使之變成具有法律約束力的部門規(guī)章。以往的監(jiān)督文件僅為規(guī)范性文件，既不能有效制約有償服務(wù)的期刊，亦不能有效引導(dǎo)學術(shù)期刊規(guī)范化發(fā)展。有關(guān)部門在規(guī)制學術(shù)期刊的同時，亦應(yīng)通過加大財政預(yù)算、募集社會資助等進路，提高對學術(shù)期刊的資助力度，尤其是加大理工類學術(shù)期刊的資助力度，鼓勵理工類學術(shù)期刊收取較低版面費，甚至不收取版面費，以凈化學術(shù)生態(tài)。“新人新辦法，舊人舊規(guī)定”。除了純商業(yè)化學術(shù)期刊需要退出市場外，現(xiàn)有的其他涉嫌商業(yè)化學術(shù)期刊應(yīng)通過完善自我發(fā)展路徑、市場整合、退出市場等方式進行改革，有序地降低版面費在學術(shù)期刊資金來源上的比重。2015年，黨中央、國務(wù)院《關(guān)于推動國有文化企業(yè)把社會效益放在首位、實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的指導(dǎo)意見》（以下徑稱《意見》）。《意見》要求建立健全確保國有文化企業(yè)把社會效益放在首位、實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的體制機制。在這個《意見》出臺前后，許多學術(shù)期刊社已經(jīng)轉(zhuǎn)企，實行市場化運作。而對于高校學報類學術(shù)期刊是否走市場化運作還沒定論。那么，如何理解本文“企業(yè)化”“市場化”同“商業(yè)化”的區(qū)別？對于學術(shù)期刊尤其是高校學報，如何實行“社會效益和經(jīng)濟效益完美統(tǒng)一”？“在保障社會效益的前提下實現(xiàn)經(jīng)濟效益”？正確解讀《意見》的基本精神事關(guān)學術(shù)期刊的去向問題。學術(shù)期刊可以走“企業(yè)化”“市場化”，甚至是“商業(yè)化”。實際上，三種行為本質(zhì)上沒有區(qū)別，均強調(diào)營利性行為，即能否賺錢的行為。但賺誰的錢成為判斷學術(shù)期刊是否把社會效應(yīng)放在首位的分水嶺。不可否認，學術(shù)期刊必然存在人員支出、日常經(jīng)費，亟需融資，但大多數(shù)期刊卻忽視了社會效益而助長經(jīng)濟效益。試問學術(shù)期刊向作者收取版面費符合社會效益嗎？顯然，只符合經(jīng)濟效益卻把社會效益嚴重踐踏。作者將耗費大量精力、嘔心瀝血而鑄成的大作投稿到學術(shù)期刊，學術(shù)期刊竟然還收取作者的費用，請問這種行為是正常的嗎？這起碼不符合著作權(quán)的基本精神，更不用說所謂的社會效益了。實際上，學術(shù)期刊轉(zhuǎn)為企業(yè)后，可通過多種渠道獲得經(jīng)濟效益，而非榨取作者的血汗錢，這不僅不符合以社會效益為首位的原則，更加不符合社會效益與經(jīng)濟效益的完美統(tǒng)一。所以，《意見》才強調(diào)黨報黨刊、電臺電視臺、通訊社、時政類報刊等新聞單位，可以依法依規(guī)開展有關(guān)經(jīng)營活動，但必須做到事業(yè)與企業(yè)分開、采編與經(jīng)營分開，禁止采編播人員與經(jīng)營人員混崗。可見，學術(shù)期刊社卻未正式被納入可以開展經(jīng)營活動的文化企業(yè)。此外，新聞出版廣電部門應(yīng)嚴格審核新申請刊號的學術(shù)期刊，強調(diào)申請者必須以非商業(yè)化運作為宗旨，如申請者未能提供承諾或者運作過程中違反承諾的，新聞出版廣電部門應(yīng)及時吊銷該學術(shù)期刊的出版許可證。第二，拓寬學術(shù)期刊資金募集渠道。一些權(quán)威性期刊由于國家資金投入不足，而審稿人物力成本又不斷上升，矛盾形成之后往往是變相收取版面費。正如上文所言，降低版面費在期刊資金來源的比重，有助于凈化我國學術(shù)生態(tài)。因而，學術(shù)期刊除了不再向投稿者收取版面費外，應(yīng)自覺拓寬資金募集渠道。學術(shù)期刊除了獲得國家的資助金、科研機構(gòu)補貼外，還可以非盈利目的在期刊上設(shè)置一定的廣告板塊，以收取廣告費用作為資金來源的保障。廣告板塊的招攬應(yīng)以學術(shù)會議、科研機構(gòu)介紹、學術(shù)成果介紹等涉及學術(shù)內(nèi)容的優(yōu)先刊登，盡可能避免與商業(yè)化的廣告掛鉤。為了避免權(quán)威性期刊過度招攬廣告而有損學術(shù)生態(tài)，每一期刊所須的日常經(jīng)費支出、廣告收入等事項均應(yīng)向社會公開，接受社會監(jiān)督。若期刊的廣告收入遠超日常經(jīng)費支出，影響學術(shù)生態(tài)的，由上級部門責令該期刊更正。在限期內(nèi)，期刊仍不更正的，由新聞出版廣電部門吊銷該期刊的出版許可證。第三，邁向?qū)W術(shù)期刊科學化發(fā)展路徑。我國目前的學術(shù)期刊的發(fā)展，正處于瘋狂的商業(yè)化發(fā)展道路，這種發(fā)展模式必然不利于學術(shù)生態(tài)的健康發(fā)展，因而亟需調(diào)整其發(fā)展路徑，以科學化發(fā)展路徑為核心的方向成為其獲得生命力的法寶。其一，縮短審稿周期。期刊的審稿期限，直接制約著各種科研成果能否在適當?shù)臅r機面世。過長和過短的審稿周期均不利于學術(shù)期刊的科學化發(fā)展。現(xiàn)有多數(shù)的學報、核心期刊等，多以三個月為審稿周期，甚至有的季刊、半年刊長達四個月乃至半年的審稿周期。這對于具有時效性的成果而言，實在有點偏長。本文建議所有的期刊，不論期刊是否權(quán)威，最長應(yīng)在投稿者投稿之日起30日內(nèi)必須告知投稿者文章審稿進程。同時規(guī)定，這30日內(nèi)無論文章是否被錄用，編輯部均必須回信告知投稿者文章的審稿情況。鼓勵編輯部在拒絕某一個投稿者的文章時，及時回復(fù)投稿者，并建議投稿者另投他刊，而非沒有任何消息；其二，杜絕關(guān)系稿。無論是約稿還關(guān)系稿，均在抑制年輕學者從事科研的熱情。時下，許多期刊都要求投稿者在投稿時，與稿件一同注明單位、職稱、學歷、籍貫、年齡等事項。許多期刊未采取刪減匿名，影響了匿名審稿的推行。徹底而公平的匿名審稿制，應(yīng)當是投稿者與人員在文章定稿前均互不知曉個人信息，亦即，應(yīng)當是禁止學術(shù)期刊強制要求投稿者注明其單位、職稱、學歷、籍貫等個人信息。當文章已經(jīng)完成了三審后，編輯部負責排版的人員才允許詢問投稿者的有關(guān)信息。編輯部不能因為投稿者的學歷而拒絕刊登稿件。較為遺憾的是，目前，無論我國，抑或國（境）外，徹底而公平的匿名審稿制，仍未徹底推行。唯一欣喜的是，在國（境）外許多權(quán)威性期刊的編輯部，負責初審的人員不會因為投稿者的學歷等緣故，而忽視了文章的質(zhì)量。故而，在一些權(quán)威期刊上，屢次傳來某本科生、碩士研究生以第一作者或者獨立作者的名義發(fā)表了論文的聲音。而這些現(xiàn)象，在我國許多學術(shù)期刊上，尤其是文科類核心期刊上，是一件難以抵達的事情。當然，我國在某一個時間段亦曾有過這樣的嘗試，僅是時下學術(shù)生態(tài)作怪而難以普遍出現(xiàn)這種良好的現(xiàn)象。若我國實施徹底而公平的匿名審稿制，必然能夠激發(fā)廣大年輕學者以及其他真正從事學術(shù)研究的學者從事科研的熱情，必將極大地推動我國學術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展。當然，為避免出現(xiàn)買賣權(quán)威論文的情況，當某一文章在二審?fù)ㄟ^時，編輯部成員應(yīng)在咨詢投稿者的個人信息后，再將文章進入終審階段。若文章終審不通過的，則需要闡述詳細的理由，并告知投稿者。如此一來，既保證了投稿者的合法權(quán)益，亦維護了學術(shù)期刊的正常運作秩序，更限制了學術(shù)期刊因投稿者的學歷低而遭拒稿的情況，畢竟當文章二審過后，學術(shù)期刊也會耗費一定的人力、物力成本。其三，合理調(diào)整年度出版期數(shù)。造成時下我國論文泛濫的原因，除了商業(yè)性期刊“遍地開花”外，還有部分權(quán)威性期刊設(shè)置不合理的年度出版期數(shù)問題。毋庸置疑，一些權(quán)威性期刊的論文亦存在“炒冷飯”的情況。科研成果本應(yīng)不斷推陳出新、革故鼎新。然而，正如上文所言，約稿、關(guān)系稿的出現(xiàn)，人情的介入，導(dǎo)致這些“冷飯式”的論文在我國學術(shù)生態(tài)中滋生蔓延。因此，學術(shù)期刊有必要重新審視把關(guān)論文質(zhì)量的方法，按照國家有關(guān)期刊出版管理辦法，適時調(diào)整年度出版期數(shù)。若論文質(zhì)量實在難以“登上大雅之堂”，則應(yīng)將期刊的期數(shù)減少。若一些頂尖期刊收到諸多質(zhì)量過高的論文，則應(yīng)將期刊的期數(shù)擴大。能縮能擴，科學辦刊，使每一種學術(shù)期刊都能獲得自主辦刊權(quán)益。然而，學術(shù)期刊不能隨意縮小或者擴大期數(shù)，故由有關(guān)部門建立監(jiān)督機制是必然的結(jié)果。例如，有關(guān)部門建立一定的評價指標來評判某一個學術(shù)期刊是否應(yīng)該調(diào)整期數(shù)，諸如轉(zhuǎn)載率、引用率高的期刊，可申請調(diào)整期數(shù)，而一些轉(zhuǎn)載率、引用率常年不高的期刊，則需嚴格審查其論文的質(zhì)量以便作出是否允許調(diào)整期數(shù)的決定。第四，建構(gòu)多元化高校教師職稱評定機制。教育部門作為我國學術(shù)生態(tài)的主導(dǎo)力量，理應(yīng)對時下諸多不合理的高校教師職稱評定制度進行引導(dǎo)，督促高校依法建構(gòu)多元化高校職稱評定機制，避免僵硬的職稱評定機制流失科研人才。其一，破格制度的系統(tǒng)化。時下各高校的教師職稱評定多依賴于所謂的論文與課題。在一般情況下，論文與課題成為了眾多教師上升的唯一指標。為了突破以往陳舊的評價機制，雖然破格升職等情況仍不時會出現(xiàn)于公眾面前，但僅是偶然現(xiàn)象。現(xiàn)有的破格往往帶有高校領(lǐng)導(dǎo)的主觀意識，無章可循之情況甚多。例如，中南大學破格將22歲的大四學生劉路聘為研究員便是良證。[8]我們在鼓勵破格的同時，亦應(yīng)將破格的申請條件、審批程序、審批人員等制度公開，接受社會監(jiān)督。現(xiàn)有各高校僵化的職稱評定制度，對于高校教師晉升限制較多，尤其是高校教師須有教學年限、指導(dǎo)人數(shù)等要求。因為在僵化的職稱評定制度里，教師除了量化科研成果指標外，還須經(jīng)過長時間的磨煉才具備上升的條件。在破格制度里，只要受聘者具有國內(nèi)外公認的科研水平，即可跨越普通教師需要數(shù)十年才能評上正高職稱的階段，職稱評定壓力的虛化后，受聘者的任務(wù)僅為達到一定的科研成就，這將有力地保障科研成果能夠盡快誕生，經(jīng)得起考驗。大力推動破格制度的系統(tǒng)化，有助于吸引海內(nèi)外高水平的科研人才進入高校、科研機構(gòu)，促進良好我國學術(shù)生態(tài)的形成。其二，量化科研成果指標。由于多數(shù)高校屬于事業(yè)單位，職稱的評定與編制掛鉤。高校的職稱名額往往受限于上級部門下達編制的數(shù)額。許多年輕教師除了滿足職稱評定制度的基本要求外，還須與其他符合條件的教師進行競爭。副高、正高等職稱名額有限的條件下，自然催生了負責評定教師職稱的相關(guān)人員的私心。在我國“任人唯親”色彩相對較濃的國度里，人情是連接高校教師情感交流最有力的保障工具。同等條件下，評定人員自然在人情思想的指導(dǎo)下，作出一些違反制度的決定———將上升職稱的名額自然交托給與自己熟悉的教師。這種非理性的因素往往過于隱蔽，監(jiān)督者自然無蹤可尋。高校教師人數(shù)的膨脹，編制名額又不見增長的情況下，有實力的年輕教師只能繼續(xù)等待良機。時下，高校去行政化改革正如火如荼，編制問題不再成為高校教師發(fā)展的“緊箍咒”。在雙一流高校建設(shè)的形勢下，各高校可通過聘任合同的形式，推動高校教師來去自如，吸取更加高水平的科研人員，助推我國現(xiàn)代化建設(shè)。量化科研成果指標成為這種趨勢的產(chǎn)品。在這種評定指標下，只要教師符合評定職稱的基本條件，評定人員只作形式審查，申請職稱的教師的相關(guān)科研成果和其他條件符合評定條件的，該教師即可獲得申請的職稱，既不再受限于上級部門或者學校內(nèi)調(diào)整的編制指標，又有效杜絕“任人唯親”“權(quán)錢交易”等行為。其三，科研成果國際化。時下學術(shù)國際交流日益頻繁，我國學人的話語權(quán)有所增強。以往受限于外語水平，諸多學人不能有效地參與國際學術(shù)交流。如今，我國學子經(jīng)過多年的外語培訓，相關(guān)的外語水平足以參加國際學術(shù)交流。因此，高校應(yīng)鼓勵新晉教師多參與國際學術(shù)交流，具體方法包括投稿到權(quán)威國際學術(shù)會議、國外學術(shù)期刊、擔任國際學術(shù)組織的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等。在同等條件下，高校評職稱時優(yōu)先考慮有國際學術(shù)交流經(jīng)驗的申請者。只有對現(xiàn)有的商業(yè)化學術(shù)期刊的運作模式進行改造，才能從源頭上促進高校職稱評定制度走向科學化、合理化道路，兩者的和諧互動下，亦就營造我國學術(shù)生態(tài)的良好土壤。毋庸置疑，科學而合理的職稱評定制度有助于激發(fā)高校教師從事科研工作的積極性，推動我國學術(shù)走向世界。時下諸多不合理的職稱評定制度，孕育了商業(yè)化學術(shù)期刊的生存土壤。權(quán)威性理工科期刊由于審稿的人物力成本過高，向投稿者收取適當版面費無可厚非，但諸多文科類期刊審稿成本與收取版面費之間未能形成公開透明且合理的機制。商業(yè)化學術(shù)期刊的運作模式一直備受詬病。期間，學術(shù)期刊審稿周期長、關(guān)系稿等問題亦一直限制年輕學者的上升空間。職稱評定制度，造就了商業(yè)化學術(shù)期刊運作模式，商業(yè)化學術(shù)期刊又反作用于職稱評定制度。相互惡性循環(huán)的過程中，最終受害的是我國的學術(shù)生態(tài)，進而影響我國在世界的文化話語權(quán)。教育部門作為我國學術(shù)生態(tài)的主導(dǎo)者，有責任在火燒眉頭的學術(shù)惡化狀態(tài)下力挽狂瀾，依法推動高校教師職稱評定制度走向科學化道路，同時，教育部門亦應(yīng)加大對學術(shù)期刊的資助力度，聯(lián)合新聞出版廣電部門整治各種商業(yè)化學術(shù)期刊問題，還我國學術(shù)生態(tài)一片凈土。

摘要：近年來，多起與我國相關(guān)的科研誠信與出版?zhèn)惱戆咐黄毓猓瑖乐赜绊懥宋覈蒲信c科技期刊的國際形象，學術(shù)生態(tài)建設(shè)成為各方共同關(guān)注的焦點。本文主要討論科技期刊在出版工作中，應(yīng)加強對編輯隊伍的價值體系建設(shè)，恪守出版?zhèn)惱淼赖屡c規(guī)范;積極主動地履行傳播科技的責任與使命，對科研誠信與出版?zhèn)惱硐嚓P(guān)問題能高度敏感，實施多層次、多角度地有效防范、監(jiān)督與排查;同時積極建言獻策，在學術(shù)生態(tài)建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

關(guān)鍵詞：學術(shù)生態(tài);科技期刊;科研誠信;出版?zhèn)惱?/p>

科技期刊是科研工作者獲取最新學術(shù)成果的主要平臺，是我國科研成果面向國際的主要窗口，同時也是科研誠信體系中的重要組成部分。近年來，我國科技期刊數(shù)量與質(zhì)量快速發(fā)展，出版內(nèi)容的可見度大幅提升;同時，相關(guān)的倫理道德問題不斷出現(xiàn)。因此，重視科技期刊出版?zhèn)惱碇贫冉ㄔO(shè)和學術(shù)失信懲戒制度建設(shè)，加強期刊隊伍的價值體系建設(shè)，對提升科研誠信水平、凈化學術(shù)生態(tài)具有積極的推動作用。對于科技期刊編輯而言，一方面應(yīng)做好學術(shù)不端行為的守門員和防火線，主動探測、防范科研誠信相關(guān)問題;另一方面也應(yīng)自身過硬，恪守出版?zhèn)惱砼c職業(yè)規(guī)范，認真履行科技出版的責任與使命。同時，科技期刊編輯也應(yīng)積極參與科研誠信與出版?zhèn)惱眢w系建設(shè)，建言獻策，共同打造良好的學術(shù)生態(tài)環(huán)境。

1科技期刊應(yīng)對科研誠信問題進行有效規(guī)范與監(jiān)督

一篇科技論文的發(fā)表包括投稿、評審、編輯、出版等環(huán)節(jié)，其中每一步都涉及對科研誠信問題的核查與監(jiān)督。科技期刊在處理稿件的過程中，應(yīng)對常見問題高度敏感，盡量主動發(fā)現(xiàn)，提前排除。

1．1對常見的科研誠信與出版?zhèn)惱韱栴}進行規(guī)范說明。在實踐中，絕大多數(shù)科研人員都做不到熟知誠信倫理相關(guān)的所有知識，而且不同研究領(lǐng)域往往還存在具有自身特色的學科習慣。因此，科技期刊可在投稿指南、稿件處理流程等公開信息中提煉出本刊常見的科研誠信與出版?zhèn)惱韱栴}與規(guī)范，供作者比對、參考。這是科技期刊參與誠信體系建設(shè)的最基本途徑，也是我國部分科技期刊，尤其是中文科技期刊較為薄弱的環(huán)節(jié)［1］。以生命科學領(lǐng)域經(jīng)典期刊《JournalofBiologicalChemistry》(中文名為《生物化學學報》，創(chuàng)刊于1905年)為例，在投稿指南中，除了期刊特有的出版政策，還包括編審流程、科研成果共享原則、醫(yī)學倫理政策、數(shù)據(jù)可獲取性要求、版權(quán)要求、撤稿要求、圖片處理要求、利益沖突說明、署名標準等等［2］。可以看出，這些往往是科研工作者最困惑、最容易出現(xiàn)問題的地方，如果作者能夠理解并遵守，期刊能夠有效監(jiān)督，通常可以滿足科研誠信與出版?zhèn)惱矸矫娴幕疽蟆＞唧w而言，期刊可要求作者必須按照要求提供相關(guān)的原始數(shù)據(jù);科研圖片必須反映原始的結(jié)果，不得過度處理;圖文版權(quán)轉(zhuǎn)移、再使用需要遵守相關(guān)規(guī)定;作者必須申明論文所涉及的學術(shù)工作沒有利益沖突，著作權(quán)人需要從書面上對科研誠信做出保證;論文中涉及的實驗方法與材料、軟件數(shù)據(jù)等要與所有科研人員共享;科研工作必須符合相關(guān)的學術(shù)倫理規(guī)定;涉及人體的研究需要提供相關(guān)的審查文件;作者署名和排序要符合相關(guān)標準，通信作者要承擔相應(yīng)責任與享受應(yīng)有權(quán)利;等等。

1．2對科研誠信相關(guān)問題高度警惕并主動核查。在論文編輯過程中，科技期刊編輯應(yīng)關(guān)注出版全流程，主動探測、挖掘潛在的科研誠信與倫理規(guī)范問題，并充分利用各種工具、信息進行排查。同時，學術(shù)不端行為也呈現(xiàn)出越來越隱蔽的趨勢［3］，期刊編輯應(yīng)積極學習交流，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，對新老問題都能保持熟知與警惕。在出版過程中，需要集中核查的問題包括重復(fù)發(fā)表、抄襲與剽竊、不合理引用、非正當署名、違反出版法律相關(guān)法規(guī)、未完成實驗倫理審查、政治問題等。對于每篇投稿，重點問題都應(yīng)至少排查1次，且力爭早發(fā)現(xiàn)、早處理，避免后期的無效投入。目前，已有多種軟件和支撐數(shù)據(jù)庫來幫助期刊完成這一過程，如中國知網(wǎng)的學術(shù)不端檢測系統(tǒng)AMLC以及國外檢測系統(tǒng)CrossCheck、eTBLAST、PaperFree等。國內(nèi)外大多數(shù)主流期刊已將軟件核查作為文章處理的必需流程，在施普林格·自然集團旗下投審稿系統(tǒng)EditorialManager的標準流程中，甚至包含了對每篇投稿進行科研誠信方面的人工核查，只有核查通過的稿件才能送達編輯部手中。對于存疑的稿件，期刊編輯部應(yīng)及時通過多種方法確認，如對于稿件，可參考業(yè)內(nèi)專家總結(jié)的方法進行識別和防范［4－5］。確認存在疑似學術(shù)不端行為以后，期刊編輯部應(yīng)盡量進行退稿而非退修，退修往往會使初次發(fā)現(xiàn)的學術(shù)不端行為變得更加隱蔽，為編輯部帶來更多隱患［6］。

學術(shù)期刊在促進人文社會科學發(fā)展的整個鏈條中發(fā)揮著重要功能，它好像排球里的“二傳手”，在同論文作者的學術(shù)互動中，經(jīng)過欄目和選題的組織策劃、約稿組稿、編稿審移、評價推介等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)論文作者的發(fā)稿需要，同時又通過期刊平臺的展示和推介，為學術(shù)界乃至社會提供優(yōu)質(zhì)學術(shù)產(chǎn)品需要，從而服務(wù)社會和促進學術(shù)發(fā)展。在學術(shù)期刊生態(tài)鏈中，如何更好地把學術(shù)期刊這種“二傳手”功能發(fā)揮出來，就要通過自己的一系列專業(yè)性活動，在滿足論文作者及社會“雙重需要”中提供“雙重供給”。但從目前的期刊學術(shù)生態(tài)系統(tǒng)中還存在諸多需要解決的問題，我們稱之為期刊發(fā)展“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)改革。

一、學術(shù)期刊有效供給的評價標準

學術(shù)期刊辦得好不好，不能用自身封閉的標準評價，而要看它在促進社會進步和學術(shù)發(fā)展中是否發(fā)揮了應(yīng)有的功能，我國現(xiàn)階段辦好學術(shù)期刊應(yīng)把握三個評價標準原則:

1．加強理論研究的指導(dǎo)性、主題性和規(guī)范性

黨的作出了中國特色社會主義進入新時代的重大判斷，新時代的歷史使命就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義強國。人文社會科學各個領(lǐng)域有不同的知識建構(gòu)需要，學術(shù)期刊自然要為各學科的建設(shè)提供平臺和交流媒介。指出，“當代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。這種前無古人的偉大實踐，必將給理論創(chuàng)造、學術(shù)繁榮提供強大動力和發(fā)展空間。”［1］學術(shù)研究的正確方向和使命擔當是學術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新的根本條件及根本問題，只有對我國空前偉大的變革實踐保持高度的介入性，才能從中獲得自身的發(fā)展。在這個過程中學術(shù)期刊可以從我國目前學術(shù)研究存在的傾向性問題出發(fā)，實現(xiàn)學術(shù)論文對西方理論的移植性研究取向轉(zhuǎn)向自主體性研究，從解釋性研究取向轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性研究，從單純知識性興趣研究取向轉(zhuǎn)向思想性、前沿性研究。把論文寫在中國大地上應(yīng)該成為期刊的重要取向。期刊發(fā)表把握正確的政治方向和學術(shù)導(dǎo)向，這是由哲學社會科學具有鮮明的意識形態(tài)屬性所決定的，學術(shù)期刊不能為追求“學術(shù)性”和影響因子而淡化意識形態(tài)屬性。嚴把政治關(guān)是學術(shù)刊物自覺程度和創(chuàng)新高度的重要衡量指標和評價依據(jù)。

2．堅持原創(chuàng)性學科學術(shù)話語體系建構(gòu)

改革開放初期由于社會科學研究長期停滯，在我國的社會科學許多研究領(lǐng)域已出空白和遠遠落后于世界水平，急需補課和借鑒西方理論研究成果，因此學習、引進、借鑒西方的學術(shù)理論是必要的，但在隨后的學術(shù)復(fù)興中卻出現(xiàn)了西方理論“一邊倒”的情況，失去了學術(shù)發(fā)展的自主性。隨著中國特色社會主義建設(shè)取得巨大成就，民族自尊心的增強，人們認識到我們需要提高文化自信，在思想理論建設(shè)上以新時代中國特色社會主義理論為指南，新時代學術(shù)的基本語境應(yīng)是，以中華民族偉大復(fù)興的為主體性來建構(gòu)當代中國化的學術(shù)體系、學科體系和學術(shù)話語體系。在選題方向上要解決“西方理論，中國驗證”，或“中國經(jīng)驗，西化解釋”等不良傾向，解決原創(chuàng)性缺失，自主思想創(chuàng)造衰竭問題。失去了自主性，也很難體現(xiàn)學術(shù)精神。當然我們也不是主張固步自封，封閉自嘗，而是強調(diào)學術(shù)研究要開放包容、中西融通、互學互鑒的學術(shù)作風。