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摘要：目的分析與探討在預防接種中進行兒童安全預防接種護理的效果。方法選取2017年9月-2019年9月在本中心接種的60例兒童為研究對象，使用擲骰子法分為觀察組和對照組，每組30例，對照組在接種之后進行常規護理，觀察組進行安全預防接種干預，對比兩組兒童的護理效果（不良反應出現的情況，不良反應包括孩子在注射疫苗時亂動、不配合、發燒、過敏）。結果觀察組不良反應出現的例數少，與對照組相差較大，所以說觀察組護理效果明顯高于對照組，兩組患者的數據有明顯的統計學差異（P<0.05）。結論孩子在進行預防接種時，需要進行兒童安全預防接種護理，應大力推廣。
近些年我國醫療事業發展非常快速，在發展的過程中研制出了很多疫苗，這疫苗能夠降低疾病出現的概率，對疾病的預防非常有效。兒童階段的孩子抵抗力較差，容易受到外界環境的影響，在這樣的情況下，就需要提高對兒童健康的重視程度，做好疫苗接種工作，這樣才能降低疾病出現的可能性，讓兒童健康成長。在接種工作中，需要做好護理方面的各項工作，這樣能夠加快接種工作的進展程度[1]。所以本文主要研究的是兒童安全預防接種護理對于接種工作的影響。
1資料與方法
1.1一般資料
選取2017年9月-2019年9月在本中心接種的60例兒童為研究對象，使用擲骰子法分為觀察組和對照組，每組30例，患者資料為：對照組中，男性16例，女性14例，年齡最大為7歲，最小0.2歲，平均年齡（5.3±0.3）歲；觀察組中，男性14例，女性16例，年齡最大為6歲，最小0.3歲，平均年齡（5.2±0.4）歲。兩組患者資料在年齡、性別資料方面，不存在統計學意義（P＞0.05），具有可比性。選擇標準：接種疫苗種類為百白破、麻疹（類）、乙肝等；積極配合醫護人員工作。排除標準：腎臟功能缺失；臨床資料不全。
1.2方法
對照組兒童進行常規護理，對兒童的身體狀況進行調查和記錄，向家長以及兒童注射疫苗的種類。觀察組在對照組基礎上進行兒童安全預防接種干預，做法如下：（1）健康培訓。疫苗注射前對兒童以及家長進行一對一的健康培訓，在培訓中講解疫苗的詳細知識，如適應癥、預防的疾病種類等，這樣家長對疫苗的認知程度。在培訓之前可以制定疫苗的宣傳以及介紹卡片，發放給家長進行觀看[2]。（2）多進行溝通和交流。護理人員要多和兒童以及家長進行溝通和交流，患者兒童的身心壓力。在分析中，要結合語言分析出兒童在注射疫苗時，存在的問題，以及心理上的障礙，然后對應進行解決和疏導，減輕兒童的心理壓力，這樣能夠更好地完成疫苗注射的任務。（3）對接種室進行消毒，保證環境的衛生，降低外界環境對兒童的負面影響。在進行消毒工作時，可以使用專用的84消毒液，對接種室進行全面地消毒，包括桌椅、地面等等。
1.3指標觀察
在疫苗注射完成之后，觀察記錄兒童出現不良反應的情況，不良反應包括孩子在注射疫苗時亂動、不配合、發燒、過敏，出現人數越多，護理效果越差，反之成立。
1.4統計學分析
在分析數據時，使用SPSS20.0軟件，計量資料用t檢驗（均值±標準差），計數資料用χ2檢驗，當P＜0.05時，差異有統計學意義。
2結果
觀察組兒童出現不良反應人數少，對照組較多，差距較大，而且兩組數據之間差異較大，具有統計學意義P＜0.05。
3討論
近些年我國兒童接種工作進展非常快速，在這樣的情況下，需要做好接種護理方面的工作，這樣能夠提高人們對于疫苗的認識程度。接種疫苗能夠對很多流行病進行預防，對兒童的健康來說是一種非常有效的保護手段，能夠提高健康水平，降低疾病出現的可能性。但是在近些年疫苗方面的負面事件不斷爆出，這樣就導致很多家長對于疫苗的看法出現了偏差，對很多的疫苗產生了質疑。所以這就需要發揮出護理工作的作用，在接種疫苗時，進行兒童安全預防接種干預，多給家長講解疫苗方面的知識，這樣能夠提高疫苗接種的安全度，對兒童來說，能降低自身的身心壓力[3]。兒童安全預防接種教育所涉及的方法有很多，包括接種前的一對一教育，消毒方面的工作，對兒童進行心理疏導等等，這樣能夠消除家長以及孩子的負面心理，更好地配合醫護人員完成接種疫苗的工作，建立良好的醫患關系[4]。總的來說，兒童在進行疫苗接種時，應該進行兒童安全預防接種干預，降低不良反應出現的概率，值得在臨床中進行推廣。
參考文獻
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[2]尤竹娟.新生兒預防接種時疼痛預防中皮膚接觸護理的應用研究[J].國際護理學雜志,2018,37(20):2764-2766.
[3]章嵐,毛萌.常見免疫接種禁忌證及早產兒接種注意事項[J].中華兒科雜志,2019,57(8):654-656.
[4]彭質斌,王大燕,楊娟,等.中國流感疫苗應用現狀及促進預防接種的政策探討[J].中華流行病學雜志,2018,39(8):1045-1050.
作者:葉瓊 單位:民勤縣社區衛生服務中心
