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一、研究生會在研究生校園文化建設(shè)中的重要作用

（1）研究生會是學(xué)校開展研究生校園文化建設(shè)的有效手段。一方面，學(xué)校管理部門通過研究生會可以更為有效地執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)決策，另一方面，通過研究生會得到研究生的反饋也更為直接，可以為學(xué)校的決策提供重要參考。

（2）研究生會代表著研究生，可以充分調(diào)動研究生的積極性。由研究生會開展研究生校園文化建設(shè)工作，突出了研究生的主體地位，由此所建設(shè)的研究生校園文化較能體現(xiàn)當(dāng)下研究生的思想和價值觀，更能為研究生所接受。

（3）研究生在進(jìn)行校園文化建設(shè)時更加具有歸屬感。作為個體的研究生在承擔(dān)校園文化建設(shè)工作時，往往會因無歸屬感、導(dǎo)師或同學(xué)的不認(rèn)同而缺乏積極性。而研究生會是學(xué)校官方認(rèn)可學(xué)生組織，通過其組織開展相關(guān)活動，有一個群體的共同認(rèn)可，研究生將會更具有歸屬感。

二、當(dāng)前高校研究生會在研究生校園文化建設(shè)方面存在的普遍問題

由于當(dāng)前研究生自身的特點(diǎn)，當(dāng)前高校的研究生會在開展研究生校園文化建設(shè)工作方面仍然存在一些普遍性的問題：

（1）人才儲備不足，傳承性較差。由于在研究生階段，學(xué)生更為注重導(dǎo)師及教研室的人際關(guān)系，學(xué)生工作氛圍減淡，因此研究生會的人才儲備相對本科生更加薄弱。而且研究生多為三年學(xué)制，干部任職時間較短，而校園文化建設(shè)卻是一項(xiàng)長期工作，因此在研究生校園文化方面?zhèn)鞒行暂^差。

（2）制度建設(shè)不到位。通常高校的研究生會均有相應(yīng)的工作制度，但這些制度往往只是描述具體工作的常規(guī)制度，僅用于約束研究生會成員行為，但在校園文化建設(shè)方面則少有明確的制度，對研究生的校園文化建設(shè)任務(wù)進(jìn)行說明與規(guī)定，導(dǎo)致文化建設(shè)工作失去了制度保障。

（3）研究生會成員對校園文化建設(shè)職能認(rèn)知不足。研究生加入研究生會時，往往抱著“認(rèn)識更多人”、“掌握更多資源”、“讓自己的能力得到認(rèn)可”等原因，鮮能認(rèn)識到其所承擔(dān)的校園文化建設(shè)任務(wù)，因此在開展研究生會日常工作時，其成員也就忽略了其中蘊(yùn)含的文化建設(shè)意義。

（4）組織關(guān)懷不足，開展工作時缺乏集體榮譽(yù)感。由于研究生會的干部往往也是工作不久的研究生，因此在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)及組織關(guān)懷方面較為缺乏，因此往往會因成員缺乏集體榮譽(yù)感而導(dǎo)致工作成效較低，甚至出現(xiàn)人才流失的情況。

三、通過研究生會組織管理推進(jìn)研究生校園文化建設(shè)的對策研究

1.通過加強(qiáng)干部培訓(xùn)增強(qiáng)研究生會的校園文化建設(shè)意識

研究生干部是研究生會各項(xiàng)工作開展的最為重要的執(zhí)行者和最為有效的實(shí)施者，是研究生會各級組織的重要組成部分。系統(tǒng)地加強(qiáng)研究生會干部培訓(xùn)，可以不斷提高學(xué)生干部的業(yè)務(wù)水平以及服務(wù)意識，提升其組織協(xié)調(diào)能力，更為重要的是，通過干部培訓(xùn)，讓他們樹立起校園文化建設(shè)的意識，通過他們的帶頭表率作用去影響一般的研究生會成員，將校園文化工作做得更好。通過對研究生會干部的培訓(xùn)，也可以快速有效地讓他們從宏觀上了解學(xué)校整體文化建設(shè)的方向，從研究生會發(fā)展的歷史中總結(jié)出當(dāng)下最為重要的工作，這樣，在大力建設(shè)校園文化時，就能有效地保證工作穩(wěn)步、持續(xù)地向前推進(jìn)。

2.通過在各職能部門設(shè)立共同愿景提升研究生會成員對于校園文化建設(shè)的認(rèn)同

研究生會通常根據(jù)分工不同而設(shè)立各個不同的職能部門，一般情況下這些職能部門將通過開展其對應(yīng)的科技或文化活動以及部門內(nèi)部活動，來進(jìn)行保持團(tuán)隊(duì)凝聚力并完成校園文化建設(shè)任務(wù)。但這種建設(shè)僅僅是被動地、任務(wù)式地進(jìn)行，無法充分調(diào)動其主觀能動性。在各職能部門中設(shè)立部門內(nèi)對于校園文化建設(shè)的共同愿景，不僅可以增強(qiáng)團(tuán)凝聚力，保證團(tuán)隊(duì)文化的良性發(fā)展，同時也能提高各成員對于校園文化建設(shè)的積極性。例如，研究生階段多以學(xué)術(shù)科研為重，因此學(xué)術(shù)科研文化也是研究生校園文化建設(shè)的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。而國內(nèi)高校的研究生會一般也會有負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)交流活動的職能部門（以下簡稱“學(xué)術(shù)部”），于是在學(xué)術(shù)部內(nèi)設(shè)立共同繁榮全校學(xué)生學(xué)術(shù)科研文化的愿景，在此基礎(chǔ)上，將學(xué)術(shù)科研文化建設(shè)的具體內(nèi)容細(xì)分為提升全校學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力；指引學(xué)生廣泛參與各類學(xué)術(shù)交流，拓寬學(xué)術(shù)視野；在全校推廣尊重學(xué)術(shù)、努力科研的精神以及在全校倡導(dǎo)尊崇科學(xué)道德，遵守學(xué)術(shù)誠信的精神共四項(xiàng)具體內(nèi)容，這樣研究生會成員在開展工作時也不會因工作目標(biāo)太空太大反而失去了工作的方向。將這種愿景注入到學(xué)術(shù)部所組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動中，無疑將會使活動的質(zhì)量和水平大大提高，同時也推進(jìn)了研究生校園文化建設(shè)的進(jìn)程。

對已有的部門設(shè)立愿景來加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化，并對全校的校園文化建設(shè)作貢獻(xiàn)是一種較好的方法，對于學(xué)校中或者是社會上一些新出現(xiàn)的問題，或是研究生會原本未涉及的校園文化建設(shè)任務(wù)，也可以根據(jù)需要來設(shè)立相應(yīng)的職能部門。例如，近兩年來，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷增大，而普通在讀的學(xué)生也對就業(yè)方面的信息以及個人就業(yè)能力提升有了極大需求，因此研究生會就可以設(shè)立一個負(fù)責(zé)研究生職業(yè)生涯文化建設(shè)任務(wù)的部門（以下簡稱職業(yè)規(guī)劃部），該部門首先以加強(qiáng)全校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃觀念及提升學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力為宗旨；在全校倡導(dǎo)科學(xué)合理求職，規(guī)劃人生的理念。設(shè)立共同愿景后，再定義其開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃類活動的職能，那么這個新成立的職業(yè)規(guī)劃部也就具有了非常重要的意義了。

3.通過制度建設(shè)對研究生校園文化建設(shè)工作提供有力保障

制度是一個組織發(fā)展的必要條件，是其正常運(yùn)行的有力保障。當(dāng)前高校研究生會的工作制度通常是對日常事務(wù)性工作做出規(guī)定和解釋，而并沒有專門的文化建設(shè)相關(guān)的制度，在制度中加入文化建設(shè)內(nèi)容，也是將校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)長效機(jī)制的重要保證。在研究生會的制度建設(shè)過程中加入校園文化建設(shè)的內(nèi)容，主要分兩個方面進(jìn)行。第一是研究生會作為集體對校園文化的貢獻(xiàn)，這一方面的制度也可以根據(jù)研究生會不同職能部門的分工來進(jìn)行。

比如負(fù)責(zé)宣傳工作的部門，則對其校園文化建設(shè)任務(wù)做出如下規(guī)定：（1）引領(lǐng)研究生先進(jìn)思想文化；（2）通過校園媒體宣傳校研究生會文化；（3）通過研究生校園媒體增加全校學(xué)生對于研究生會的認(rèn)同度；（4）傳達(dá)學(xué)校的文化活動以及各類有效的價值信息。其他部門類似，通過固化的制度將校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處。第二，研究生會內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)也是極為重要的一項(xiàng)工作。

對于研究生會整體團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，可由負(fù)責(zé)后勤、組織的職能部門承擔(dān)，對其職責(zé)明確規(guī)定為：（1）以服務(wù)校研究生會同學(xué)為宗旨；（2）上傳下達(dá)，團(tuán)結(jié)校研究生會各部門，豐富校研究生會業(yè)余生活；（3）倡導(dǎo)一種踏實(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度和服務(wù)校研究生會的精神。而對于各具體職能部門的部門文化，則可以各部門制定相應(yīng)的會議、組織生活等制度予以保障，從而充分保證參與校園文化建設(shè)的這支隊(duì)伍的生命力與活性。

4.以研究生會為主體組織一系列科技文化活動加強(qiáng)校園文化建設(shè)的實(shí)踐性

從研究生會組織建設(shè)層面對研究生校園文化所產(chǎn)生的作用是間接的，是通過作用于研究生會的各個成員而對校園文化產(chǎn)生影響，因此，這種偏于理論的研究必須有實(shí)踐作為支持，通過實(shí)踐還可以反觀理論的正確性并加以修改。通過這一過程，可以保證校園文化建設(shè)中組織管理措施的正確性。通過各類活動的舉辦，可以加強(qiáng)研究生會內(nèi)部成員的聯(lián)系，推進(jìn)研究生會工作，將研究生會的各項(xiàng)制度、愿景以及干部培訓(xùn)的成果付諸實(shí)踐，將相關(guān)工作落實(shí)。

作者：唐翔 劉博 單位：電子科技大學(xué)研究生院