摘要：編輯團隊是期刊的寶貴資源，團隊建設是期刊持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的基礎。在媒介融合時代里，從事期刊編輯根據(jù)時代變化調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，不斷提升編輯的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，使其適應社會發(fā)展、時代變遷、讀者需求以及技術進步的需要。本文對當前編輯所面臨外部環(huán)境，編輯團體整體素質(zhì)以及對期刊編輯團隊今后發(fā)展方向提出了幾點思考，以供借鑒。

關鍵詞：編輯團隊；素質(zhì)提升；知識服務；激勵機制

編輯部的團隊精神是團隊所有成員的理想信念、價值追求、道德修養(yǎng)、意志品質(zhì)的整合及其在團隊整體作風、紀律性、凝聚力和士氣等方面的綜合體現(xiàn)。在當前媒介融合時代，無論是編輯的責任、復雜的程序、繁重的任務，還是期刊編輯過程中相互銜接都呼吁團隊合作完成期刊出版任務，因此，期刊社必須轉(zhuǎn)變觀念，重視整體轉(zhuǎn)型，做好團隊建設，分工合作，集體發(fā)力。

一、對編輯團隊面臨外部環(huán)境的思考

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術不斷演進的背景下，信息技術已融入到社會生活方方面面，深刻影響改變著人們的寫作、閱讀、學習、工作以及社交方式。毫無疑問，與信息技術、信息形態(tài)和信息內(nèi)容必不可分的期刊在這場社會變革中面臨巨大的沖擊和挑戰(zhàn)，期刊編輯所依賴的外部環(huán)境發(fā)生了深刻的變遷，對編輯團隊在出版新時代里提出了更高要求。

（一）一些有章可循的工作規(guī)律被打破。突如其來的肺炎疫情使編輯的工作每天的有章可循變成有章不能循，工作地點快速的由一方斗室全部轉(zhuǎn)移到幾寸屏幕之上，實現(xiàn)線上辦公，供職于傳統(tǒng)出版業(yè)的期刊編輯仿佛在一夜之間轉(zhuǎn)換角色，集體變?yōu)榫W(wǎng)絡編輯，盡管有些工作還顯得有些機械重復，但儼然已成為傳統(tǒng)期刊的又一個新的編輯陣地，并逐漸成為編輯部存在和發(fā)展的保證。

（二）一些信息渠道被無序拓寬。在出版流程中，編輯核心工作是內(nèi)容遴選、信息規(guī)范和優(yōu)化。大智移云時代的到來，信息渠道被無序拓寬，網(wǎng)絡碎片化、淺閱讀內(nèi)容隨意瀏覽，該如何利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢從海量、繁雜、開放的信息中提取各種所需信息和知識，編輯工作走在了接觸行業(yè)信息的前沿，致使編輯人員快速適應角色轉(zhuǎn)換，既要熟悉冶金行業(yè)文化的開放性和個性化，又要了解市場經(jīng)濟中行業(yè)文化的多元化，既要了解目前企業(yè)各種管理理念、管理體系，又要更好地引導企業(yè)做好管理提升。由于信息的雜亂無序，這在一定程度上迫切需要編輯團隊進一步加深與企業(yè)的深度融合，便于盡快爭取到高質(zhì)量的稿源，及時準確的進行行業(yè)文化傳播。

摘要：文著重論述了“如何運用黨建文化引領卓越團隊建設？”，運用“紅色教育、走群眾路線、抓住（主要矛盾）關鍵少數(shù)、加強宣傳教育、發(fā)揮黨員發(fā)揮排頭兵、領頭雁作用作用、制度管人”等黨建文化，給員工提供風清氣正工作環(huán)境、“折騰”團隊，提振勢氣、提高工作效率，增強凝聚力、增強向心力、增強執(zhí)行力。

關鍵詞：運用；黨建文化；引領；團隊；建設

1引言

“只有優(yōu)秀的團隊，沒有優(yōu)秀的個人。”想干好一個項目，必須有一個優(yōu)秀的團隊。如何帶領一個團隊呢？如何運用黨建文化引領卓越團隊建設？運用哪些黨建文化？黨建文化必須堅持“四個意識”、“四個自信”、做好“兩個維護”。同時堅持“誠信、創(chuàng)新、超越、共贏”的中建企業(yè)精神；通過黨建文化理論保證了項目團隊的正確發(fā)展方向，同時加強理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新黨建文化、豐富黨建文化的實踐內(nèi)涵，提振團隊活力、創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍、加強“五出成果”，推動了項目人才隊伍培養(yǎng)，使項目步入了健康發(fā)展的軌道，增添了項目強大的發(fā)展動力。

2解放思想創(chuàng)氛圍、黨建文化引團隊

2.1以黨建促思想認識提升

2.1.1強化“一崗雙責”、強化責任擔當

一、企業(yè)營銷的現(xiàn)狀分析

1.缺乏營銷的專業(yè)素質(zhì)。

營銷專業(yè)素質(zhì)是對營銷人員的基本要求，是開展營銷工作的關鍵。目前部分企業(yè)的營銷人員存在專業(yè)素質(zhì)薄弱的問題，制約著企業(yè)營銷工作的開展。營銷人員的專業(yè)素質(zhì)會直接影響營銷的效果，營銷人員由于對產(chǎn)品或業(yè)務的不熟悉，導致不能夠熟練的介紹相關的業(yè)務，對產(chǎn)品的功能、效果不能透徹的講解，營銷質(zhì)量嚴重下降。營銷人員的專業(yè)素質(zhì)會對營銷的結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響，缺乏營銷的專業(yè)素質(zhì)，不能開展規(guī)范性、專業(yè)性的營銷工作，不會為顧客留下深刻的印象，不利于企業(yè)業(yè)務的開展。

2.營銷的方式過于陳舊。

營銷方式是決定營銷業(yè)績的關鍵因素。在企業(yè)的營銷過程中，營銷方式的選擇是營銷工作開展的關鍵內(nèi)容。如今，企業(yè)的營銷方式大部分是以面對面講解的方式開展營銷，營銷方式過于陳舊，已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。營銷方式過于單一，不利于企業(yè)在市場競爭中取得優(yōu)勢，不能吸引足夠的顧客前來光顧，企業(yè)的營銷業(yè)績會隨之下降，長此以往，企業(yè)的營銷水平和營銷業(yè)績會不斷的降低，影響企業(yè)的發(fā)展與進步。

3.團隊的團結(jié)意識不強。

企業(yè)的營銷團隊是一個集體，共同為企業(yè)的績效增長而努力。但是在現(xiàn)代企業(yè)營銷的過程中，由于營銷人員之間也會存在競爭，在業(yè)績上進行競爭，會影響員工之間的和諧，團結(jié)意識不斷降低，對企業(yè)整個營銷過程來說是不利因素，直接影響了企業(yè)營銷工作的開展。營銷團隊的團結(jié)意識不強，主要來源于心理上的問題，存在心理上的不平衡。在營銷團隊中，各個營銷人員組織分工不明，也會導致其團結(jié)意識不強，不能為共同的目標而共同努力。

摘要：論文從雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的研究緣由出發(fā)，探討了設計類專業(yè)科教融合創(chuàng)新教育的重要職責，團隊建設創(chuàng)新的關鍵步驟。從理論依據(jù)、實踐方向和實施途徑闡述了雙創(chuàng)人才培養(yǎng)研究的重點內(nèi)容與方向。進而得出雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的過程中遇到的問題及建設創(chuàng)新路徑的方法。

關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；人才培養(yǎng)；科教融合

在當代高校設計類專業(yè)中，融入科教結(jié)合、團隊建設創(chuàng)新研究的教育方式，不僅能有效強化學生的心理素質(zhì)，提高學生的創(chuàng)新品質(zhì)，還能為學生未來的創(chuàng)業(yè)之路奠定堅實的基礎。

一、基于雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的研究緣由

1.科教融合創(chuàng)新教育的重要職責。隨著中國科學技術的飛速發(fā)展，以及現(xiàn)代化信息時代的迅速到來，社會的文化主義建設也逐漸加快了腳步。教育部要求我國高校在有關于設計類專業(yè)教育工作開展中，一定要本著“理論與實踐”相關聯(lián)的原則，采用科教融合的教育模式，全面加強當代高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的雙創(chuàng)能力。以著重鍛煉學生的創(chuàng)新思維水平為基準，借助現(xiàn)代化的科研手段，設立專業(yè)的雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)機制，最大程度地發(fā)揮出高校學術與科教融合技術在人才培育中的重要作用，以此為國家經(jīng)濟及文化建設、發(fā)展輸送更多的棟梁之材[1]。眾所周知，我國文化及經(jīng)濟發(fā)展的核心力量是知識，只有科技水平不斷創(chuàng)新發(fā)展才能讓國家在競爭長久立于不敗之地。如何在當今物欲橫流的時代中使高校學生掌握更多有益的創(chuàng)新知識與競技，成為當下高校首要面臨的重大教育任務。高校領導一定要跟隨時代的教育需求，與時俱進，及時根據(jù)社會文化的發(fā)展科學、合理地調(diào)整所在學校設計類專業(yè)學科的課程形式與教育方式。以綜合、多元、專業(yè)化的創(chuàng)新教育模式有效疏導各學科之間的知識關聯(lián)，從而建立完善的教育體系。

2.科教融合的關鍵步驟。目前，我國高校學生接觸到的設計類信息面較為廣泛、分化，能夠相互融合的知識點少之又少。與此同時，絕大多數(shù)高校教師是從高校到高校的模式，一直沿用自己上學時候的教育模式，課堂教學只講理論，而實踐部分的講述、示范、解決問題及應用的相關能力少之又少。導致不少學生在遇到實質(zhì)性問題時，無法運用所掌握的信息進行深入的理解。在高校設計類專業(yè)科教融合教育過程中，加深學生對團隊建設創(chuàng)新課程的研究，讓學生在以往的學習經(jīng)驗上融合新的知識點，從而對雙創(chuàng)基礎內(nèi)容產(chǎn)生全新的認識。進而達到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)標準。與此同時，團隊建設創(chuàng)新研究作為我國高校設計類專業(yè)科教融合的必要步驟，還能在促進學生完成雙創(chuàng)任務的同時，充分發(fā)掘?qū)W生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新性思維能力。潛移默化中使學生建立積極向上的思維習慣，讓學生的實踐能力在不斷的科技探究過程中循序漸進地發(fā)展、進步起來，從而更好地提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、團隊協(xié)作的綜合水平與素養(yǎng)，增加當代大學生的社會使命感[2]。

二、基于雙創(chuàng)人才培養(yǎng)研究的重點內(nèi)容與方向

摘要：

群眾文化是文化的一個重要組成部分，是群眾生活和管理中的一個重要組成形式，是我國文化中一種獨具特性的新興文化形態(tài)。在文化建設中具有溝通協(xié)調(diào)、整合資源、滿足歸屬感等社會功能，對物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設起著重要的作用，但是由于群眾文化團隊在自身建設下存在人員覆蓋不廣泛、內(nèi)部管理水平低，參與度不高等問題，導致其發(fā)展處于停滯不前的階段，不能充分發(fā)揮其社會功能。本文探究了我國群眾文化團隊建設存在的問題，并提出具體的解決對策。

關鍵詞：

群眾文化；團隊建設；精神文明

群眾文化團隊的主體力量是群眾文化，建設開展群眾文化的基礎是群眾文化團隊的建設，是滿足人民群眾日益增長的精神物質(zhì)文化需求的重要保證，更是構(gòu)建和諧社會中一股不可忽視的重要力量，因此，我們必須加強群眾文化團隊建設，規(guī)范群眾文化團隊組織和管理隊伍建設，堅持正確的方向，弘揚社會正氣，同時，引進優(yōu)秀和先進文化來引領群眾文化團隊建設，確保群眾文化團隊朝著健康向上的方向發(fā)展。

1群眾文化團隊面臨的主要問題

1.1群眾文化隊伍素質(zhì)不高

1.泰坦科技企業(yè)大客戶管理與團隊建設策略分析

泰坦科技公司以電力電子為主要行業(yè)定位，集科研、制造、營銷一體化，圍繞發(fā)電、供電、用電的各類用戶，運用先進的電力電子和自動控制技術，解決電能的轉(zhuǎn)換、監(jiān)測、控制和節(jié)能的需求。

泰坦科技作為國內(nèi)電力設備供應商，它的終端客戶中含有一大部分大型終端客戶，例如：南方電網(wǎng)公司，國網(wǎng)公司，中鐵二局，深圳地鐵，世博會等；可以說非常適合實施大客戶管理。泰坦科技根據(jù)所處的宏觀和微觀環(huán)境以及自身的優(yōu)劣勢進行深入細致的分析之后，結(jié)合電力行業(yè)終端大客戶的需求特點，設計出一套針對泰坦科技實施大客戶管理的具體方案，具體內(nèi)容包括：針對大客戶群體的市場細分和選擇；采用ACCESS數(shù)據(jù)庫對大客戶的信息管理；公司根據(jù)對不同的大客戶實施不同的市場營銷策略；通過行為有效分析和風險預估建立和完善大客戶流失預警系統(tǒng)；市場營銷部通過大客戶管理團隊建設和人員考評方法進行高效的團隊建設；同大客戶建立戰(zhàn)略聯(lián)盟等思路。另外，針對泰坦科技大客戶關系管理中存在的問題，提出了組織重構(gòu)、銷售業(yè)務流程優(yōu)化的思想。

泰坦科技企業(yè)大客戶管理團隊建設通過溝通、分工、合作、共同進步，以形成一個目標明確、有戰(zhàn)斗力的團隊。通過在在全國各地都建立銷售分公司和營銷中心，通過對團隊核心、建設內(nèi)容與過程、工作方式與結(jié)果的比較等方面的改進與不斷完善來進行大客戶管理。　　在營銷團隊的領導核心選擇上要求更嚴格，另外，在營銷團隊的管理中，很多是體現(xiàn)合作協(xié)調(diào)的管理，而不是行政管理。在團隊建設管理中讓每個組員都樹立核心形象與威信，并且創(chuàng)造一個良好的溝通環(huán)境，并且對各執(zhí)行大客戶進行目標化管理，通過實際工作量化到團隊中每一個隊員上來進行有效的考核，對出現(xiàn)的問題進行有目的性的分析和處理。達到團隊建設的最優(yōu)化配置。

2.結(jié)論

泰坦科技公司實施大客戶管理是企業(yè)管理變革和適應市場的需要，在實施中充分考慮企業(yè)的資源狀況，總體規(guī)劃，分步實施。通過加強對大客戶價值的分析與研究，樹立以客戶為核心的經(jīng)營理念，實施積極的大客戶管理，從而提升大客戶的滿意度和忠誠度，獲取企業(yè)的持久競爭優(yōu)勢。

【摘要】隨著數(shù)字化時代的來臨，社會思想觀念發(fā)生深刻變化，社會思潮空前活躍，文化呈現(xiàn)和需求空前旺盛，群眾文化團隊建設的內(nèi)容在拓展、形式在豐富、渠道在增加、難度在加大。群眾文化團隊建設要求，不斷提高隊伍建設科學化水平，加強思想政治引領，擴大社會各方參與的渠道，統(tǒng)籌抓好隊伍建設，豐富文化藝術內(nèi)容的呈現(xiàn)形式。

【關鍵詞】新時期；群眾文化團隊；精神文明建設

群眾文化團體是群眾文化傳播的重要媒介和原動力，基層群眾文化團隊的發(fā)展對我國社會的和諧穩(wěn)定，以及精神文明建設具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。隨著我國經(jīng)濟文化水平逐年提升，越來越多的自發(fā)性群眾文化團體開始形成，群眾文化團隊在推動國家經(jīng)濟文化發(fā)展的同時，推動了社會文化事業(yè)的前進，重視對群眾文化團隊建設工作的保障、健全團隊管理機制，不斷提高基層群眾文化隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，是順應時勢。

一、新時期群眾文化團隊建設發(fā)展中存在的問題

長期以來，我國基層群眾宣傳文化隊伍活躍在大大小小的舞臺和屏幕上，在面臨許多困難的情況下，他們?nèi)耘f上交了一份卓有成效的成績單，給國家增添了光彩，為宣傳思想文化工作贏得了聲譽。但是，應該看到，這支隊伍面臨著人員老化、知識陳舊、設施裝備落后、條件待遇差，隊伍總量不足、結(jié)構(gòu)不夠合理等問題。

（一）過于依賴政府，創(chuàng)新不夠。目前我國的群眾文化團隊建設投入的資金主要還是依賴政府，公益性文化活動節(jié)目的編排和組織的建立也基本全依靠政府，導致短期內(nèi)團隊建設加快了建設，但并不能滿足長期發(fā)展的需求，此外，政府過多的介入，致使群眾文化團隊建設削弱了創(chuàng)新意識，限制了自主發(fā)展的積極性，導致負責人的威信不足，不利于內(nèi)部團結(jié)，致使團隊發(fā)展一蹶不振，走下坡路。

（二）人員專業(yè)度不夠。由于群眾文化團體面向的是基層群眾，入隊的門檻較低，幾乎為零，且缺少專業(yè)人士的正規(guī)指導，所以大部分群眾文化團隊的專業(yè)性足，又加上專業(yè)知識較少，難以引領到更高更新的層面，活動方式也都是以娛樂性節(jié)目為主，自娛自樂，缺少創(chuàng)新意識。

一、營銷團隊建設的問題

1.執(zhí)行力較差。在工作任務或營銷目標下達后，團隊成員不能完全按照規(guī)定內(nèi)容執(zhí)行，100%的任務下達后僅有50%的任務部分能夠去執(zhí)行，員工總是按照自己的思路去工作，不按照公司要求去完成，也體現(xiàn)出了制度的不完善性和培訓、輔導的不到位性，員工不知道如何有效的開展工作以及未開展相關工作后應承擔的相應責任或后果。例如：某培訓機構(gòu)規(guī)定營銷人員每天發(fā)放宣傳資料200份、收集學生信息10條、收集班長信息3人、相關老師信息1人，看似簡單的工作，最終只有200份資料發(fā)放完成，其他工作項目均未完成。

2.員工素質(zhì)有待提高。員工素質(zhì)普遍偏低，多以自我為中心，缺乏團隊意識和奉獻精神，這已成為阻礙企業(yè)發(fā)展的一個重要因素。特別是在中小型企業(yè)中尤為明顯，招聘人才后很多大一部分不能在最短的時間里勝任此項工作，就工作而言應該具備的最基本的員工素質(zhì)都不具備，總覺得自己干了很多，最終是公司虧欠他的，計較得失前未先衡量自身價值。在面對工作問題時是第一反應不是解決而是解釋。這也是一把雙刃劍因個人不能按時按質(zhì)完成公司的工作任務，公司就對員工產(chǎn)生能力的質(zhì)疑，反之員工個人覺得工作不能帶來更多的收益而對工作產(chǎn)生懈怠。一個高素質(zhì)的員工從一開始就能在工作中變現(xiàn)的與眾不同，所以在團隊建設初還是應該落實那句老話---做事先做人。

二、營銷團隊的管理

1.建立和完善企業(yè)制度

沒有規(guī)矩不成方圓，任何企業(yè)要想長足發(fā)展都必須要有符合自己企業(yè)特色的規(guī)章制度。健全的企業(yè)制度可以規(guī)范團隊行為、保障團隊發(fā)展。制度是企業(yè)員工的行為依據(jù)，所以企業(yè)在制定規(guī)章制度時，應該提高員工的參與度，讓員工參與討論制定，而不是領導自行決定。制度是一面鏡子，好的制度不論對于企業(yè)還是個人都是良性發(fā)展的保障、自我價值實現(xiàn)的根基。此外，根據(jù)“馬斯諾需求理論”表明，人的最高層次的需求，即為自我實現(xiàn)，員工是企業(yè)發(fā)展的基石，幫助員工實現(xiàn)自我價值，是企業(yè)獲得利益的前提。若想有效的降低員工流失率，相關部門在進行制度制定時，不應僅局限于在薪酬和績效考評上下功夫，如今，加薪已經(jīng)不是唯一留住員工的方式，還應充分站在員工的角度考慮，為員工長遠發(fā)展提供有利平臺。如，為員工制定崗位針對性強的優(yōu)質(zhì)培訓、學習機會，增強員工自身的核心競爭力。再如，為員工展示企業(yè)晉升平臺，讓員工更多的了解企業(yè)晉升機制，增強員工的工作積極性。所以制度可以是牢籠也可以是鏡子，可以限制企業(yè)的發(fā)展也可以推動企業(yè)的進步，關鍵在于掌握權利的人如何去制定和運用它。

2.提高團隊執(zhí)行力