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1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
隨著時代的發(fā)展,高中信息技術(shù)也要與時俱進,不斷地提高教學(xué)的方法和策略.在教學(xué)過程中,教師積極引進網(wǎng)絡(luò)教學(xué),能夠很好的給學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的熱情和好奇心,很好地進行信息技術(shù)的學(xué)習(xí).教師要利用互聯(lián)網(wǎng)龐大的信息網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生享受到廣闊的信息資源,了解到互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用方法,對視覺和聽覺進行直接的刺激,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
2.促進學(xué)生主動進行學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)課程不僅有課堂知識的講解,還有很多相關(guān)的實踐性的活動,學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候,就可以利用這些網(wǎng)絡(luò)生活軟件,參與活動提高實踐的能力.網(wǎng)絡(luò)上進行生活化的活動,學(xué)生就會主動參與到其中,對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性具有重要的意義.例如在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)PPT制作的時候,教師就可以給學(xué)生空間,讓他們自己學(xué)習(xí)Flash動畫,讓二者進行結(jié)合制作出更加精美的PPT.學(xué)生還可以使用常用的office軟件等,加入視頻編輯圖片編輯、網(wǎng)頁設(shè)計等功能,強化網(wǎng)頁的視覺效果,提高學(xué)習(xí)的本質(zhì).
3.幫助學(xué)生主動認識自我
互聯(lián)網(wǎng)中包括很多的知識,學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候,能夠很好地使用互聯(lián)網(wǎng)中的項目,提高自己的文化功底.在進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候,還可以關(guān)注社會時事和國家大事,掌握社會發(fā)展的形勢,了解社會的動態(tài),豐富自己的社會性.這樣對于學(xué)生提高自己的視野,健全社會認知能力都有很重要的作用.高中生在了解這些事情的時候,就會形成良好的反饋機制,加深對自己的了解,從而更好的認識自我.
4.實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)
高中信息技術(shù)是一門建立在實踐基礎(chǔ)上的學(xué)科,教師在使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的時候,就可以給學(xué)生充足的空間,讓學(xué)生能夠按照自己規(guī)劃的思路進行建設(shè),提高信息技術(shù)教學(xué)的效率.學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候,要注重探究學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),主動了解信息技術(shù)相關(guān)的知識,增強自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng),從而進行創(chuàng)新型活動.例如在進行網(wǎng)頁設(shè)計的時候,教師就要讓學(xué)生主動設(shè)計網(wǎng)頁,通過很多網(wǎng)頁的對比,找出不同網(wǎng)頁的優(yōu)勢和缺陷,提高自己的審美能力,從而設(shè)計出更加精美的網(wǎng)頁.學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,勇于打破時間和空間的限制,將信息技術(shù)應(yīng)用在多種學(xué)科中,加強了信息技術(shù)的應(yīng)用,增強了實踐的經(jīng)驗,提高了自身的素質(zhì).
5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)
網(wǎng)絡(luò)課程具有很廣闊的資源,學(xué)生在進行學(xué)習(xí)的時候,會很容易受到不良信息的干擾,降低了學(xué)習(xí)的效率.所以教師要做好學(xué)生思想道德素質(zhì)教育,讓學(xué)生建立良好的價值觀,能夠主動的甄別網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息,從眾多的信息中選擇合適的資源進行學(xué)習(xí).這個信息選擇的過程,就是學(xué)生思想素質(zhì)和應(yīng)用能力提高的過程,學(xué)生在很多的信息中,選擇出自己需要的有用信息,忽略垃圾信息,增強抵制不良信息的能力,能夠很好地鍛煉學(xué)生的能力.在進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的時候,教師要發(fā)揮監(jiān)督作用,保證學(xué)生能夠在良好的氛圍中,進行正確的學(xué)習(xí),提高身心的素質(zhì).
6.總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)課程在高中信息技術(shù)教學(xué)中占據(jù)著重要的作用,教師要加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的效率,讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中掌握信息技術(shù)相關(guān)的知識,提高自身的技能,增強網(wǎng)絡(luò)素質(zhì),高效地完成信息技術(shù)教學(xué)的目標(biāo).
作者:唐于忠 單位:江蘇省建湖縣第二中學(xué)