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設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)正總結(jié)范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小編精選了8篇設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)正總結(jié)范例,供您參考,期待您的閱讀。

設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)正總結(jié)

公立醫(yī)院新員工試用期考核管理思考

摘 要:試用期考核是醫(yī)院人力資源管理的必要環(huán)節(jié),是醫(yī)院人才招聘工作的延續(xù),通過試用期內(nèi)對新員工進(jìn)行考核,可以檢驗(yàn)新員工崗位勝任能力,確保人崗匹配。本文從公立醫(yī)院新員工試用期考核目的出發(fā),結(jié)合具體工作實(shí)踐發(fā)現(xiàn)和分析問題,對新員工試用期考核管理進(jìn)行探討,運(yùn)用PDCA循環(huán)質(zhì)量管理工具,以期提高公立醫(yī)院新員工試用期管理水平,為醫(yī)院人力資源管理打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:試用期考核;PDCA循環(huán);新員工

試用期考核是醫(yī)院人力資源管理的必要環(huán)節(jié),醫(yī)院通過審查人才資歷、專業(yè)筆試及有限時(shí)間內(nèi)的面試考核、健康評估、審核政治思想表現(xiàn)等招聘錄用人才,但招聘過程中醫(yī)院缺乏對應(yīng)聘者深層勝任力的考核[1],是否是醫(yī)院發(fā)展所需人才就要由醫(yī)院人力資源部門組織聯(lián)合用人科室及相關(guān)職能部門進(jìn)行新員工試用期考核評估。可以說試用期考核是醫(yī)院對人才的驗(yàn)收,是醫(yī)院用人的開端,在檢驗(yàn)人崗匹配度方面起著關(guān)鍵的作用。

一、公立醫(yī)院新員工試用期考核的目的

選人,即甄選具有一定專業(yè)知識或技能,能勝任工作崗位,與醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)相一致的優(yōu)秀人才。新員工試用期考核是人才招聘工作的延續(xù),通過試用期內(nèi)的考核,檢驗(yàn)新員工的工作能力與水平,甄選相對優(yōu)秀人才,確保人崗匹配,同時(shí)為新員工是否如期轉(zhuǎn)正提供依據(jù)。育人,即培訓(xùn)指導(dǎo)新員工,使其快速融入醫(yī)院環(huán)境并勝任工作崗位。用人科室作為考核人同時(shí)也是“教練”,在新員工試用期間,通過各種方式的溝通、指導(dǎo)、幫扶,讓新員工了解自身的定位及提升知識技能,同時(shí)也讓新員工清楚自己工作上的不足之處,明確工作目標(biāo)和努力方向。用人,即挖掘優(yōu)質(zhì)人才,激發(fā)其潛能,用其所長。醫(yī)院管理者在新員工試用期間要真誠關(guān)心人才、培訓(xùn)人才、成就人才,讓優(yōu)秀人才的優(yōu)質(zhì)潛力競相迸發(fā)、聰明才智充分展現(xiàn)。試用期考核過程也是醫(yī)院管理者發(fā)現(xiàn)和了解新員工的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,促進(jìn)新員工發(fā)揮潛能、創(chuàng)造更多績效的過程。留人,即留住醫(yī)院所需人才,這是試用期考核最主要的目的。試用期考核的目的不在于淘汰人才,而是通過試用期考核,幫助新員工明確自身職業(yè)生涯發(fā)展方向,確定職業(yè)錨[2],讓新員工對工作充滿信心,增強(qiáng)歸屬感和忠誠度,最終留下醫(yī)院真正需求的人才。

二、醫(yī)院新員工試用期考核存在的問題分析

筆者所在醫(yī)院2013年6月恢復(fù)獨(dú)立建制,系一所專科特色鮮明的三級綜合性公立醫(yī)院。醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展初期,用人需求緊迫,在新員工試用期考核上粗放管理,即醫(yī)院在新員入職后安排崗前培訓(xùn),合格后入科室,雖然規(guī)定用人科室對新員工考核,但部分用人科室只是走過場,人情因素主導(dǎo)考核結(jié)果,導(dǎo)致在試用期內(nèi)及試用期滿后暴露諸多問題,如考核過程未形成紙質(zhì)的材料,人力資源部與考核不理想的新員工進(jìn)行反饋溝通時(shí)因缺少書面證明材料而陷入被動(dòng),試用期滿轉(zhuǎn)正后部分新員工出現(xiàn)較大反差,這些都給醫(yī)院人力資源管理帶來不小的挑戰(zhàn)。通過統(tǒng)計(jì)近5年新員工試用期考核結(jié)果(見表1)可看出,考核不合格較少,但2016—2018年試用期考核期間離職和試用期考核轉(zhuǎn)正后半年內(nèi)離職的人數(shù)較多,這也側(cè)面反映出醫(yī)院在試用期管理上存在不足。通過對存在問題進(jìn)行分析,主要原因有以下方面:觀念方面:沒有理解試用期考核的目的,考核意識不強(qiáng)、重視程度不夠。部分用人科室認(rèn)為,新員工經(jīng)醫(yī)院筆試面試后被醫(yī)院錄用,新員工應(yīng)該是與崗位匹配的,且新員工入職后經(jīng)人力資源部組織崗前培訓(xùn)考核合格安排入科室,對醫(yī)院文化及規(guī)章制度和流程是清楚的,這些觀念導(dǎo)致用人科室過度強(qiáng)調(diào)新員工盡快投入工作崗位及產(chǎn)出,忽略對新員工的人文關(guān)懷、工作指導(dǎo)與幫扶。新員工試用期考核管理制度方面:原試用期考核管理制度僅規(guī)定大框架,考核機(jī)制不完善,缺少考核工作的統(tǒng)籌規(guī)劃性;考核職責(zé)不明確,缺少責(zé)任科室職責(zé)落實(shí),出現(xiàn)考核責(zé)任科室推諉工作現(xiàn)象;考核內(nèi)容不全面,偏重于業(yè)務(wù)考核,缺少對綜合能力及品德的考核,對試用期考核進(jìn)行純主觀評價(jià)。考核落實(shí)方面:監(jiān)管執(zhí)行不到位,“老好人”不愿監(jiān)管,嫌事多麻煩還有可能得罪人,缺少考核過程中對考核工作的跟進(jìn)及考核結(jié)束后對結(jié)果的反饋,導(dǎo)致考核工作流于形式。

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隧道工程斜井挑頂方法

摘要:

以南三龍鐵路乾山隧道1號斜井施工為例,依據(jù)該工程場區(qū)的地質(zhì)條件,提出了斜井進(jìn)正洞挑頂施工中的支護(hù)加固措施,并對其施工工藝流程進(jìn)行了闡述,總結(jié)了隧道施工過程中的注意事項(xiàng),以期在保證施工質(zhì)量與安全的前提下,加快施工進(jìn)度。

關(guān)鍵詞:

隧道,斜井,正洞,挑頂施工,支護(hù)方案

0引言

隧道工程是鐵路及公路施工中的重難點(diǎn)工程,特別是長大隧道,對于長大隧道而言,最重要的就是在保證安全及施工標(biāo)準(zhǔn)的前提下,如何加快進(jìn)度,不要讓其成為制約工期的要素。而斜井的設(shè)計(jì),可以通過增加工作面的方法,以較小的金錢成本換取較大的時(shí)間收益,提高隧道的施工進(jìn)度,并且部分隧道在正線通車之后,斜井仍然可以作為緊急出口,有應(yīng)急儲(chǔ)備的作用。提到斜井的施工,最重要的就是當(dāng)斜井施工到與隧道交界里程時(shí),由于斷面的加大,斜井與正洞交界處的三維應(yīng)力狀態(tài),支護(hù)參數(shù)的變化,都會(huì)產(chǎn)生一定的施工風(fēng)險(xiǎn),這就需要我們加強(qiáng)在斜井入正洞(簡稱挑頂)過程的支護(hù)及圍巖的監(jiān)測。此外,挑頂施工技術(shù)方案得當(dāng),能有效的縮短挑頂施工時(shí)間,為下一步正洞的施工工作面創(chuàng)造有利條件。本文以南三龍鐵路乾山隧道1號斜井為例,簡要說明挑頂?shù)氖┕すに嚰肮ば颉?/p>

1工程概況及地質(zhì)條件

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醫(yī)療集團(tuán)電子檔案管理與利用淺談

摘要:電子文件歸檔之后形成了電子檔案。對于醫(yī)療集團(tuán)而言,電子檔案主要包含了患者檔案、人事檔案、設(shè)備檔案、醫(yī)療檔案以及其它類檔案。對這些檔案管理需要秉持文件與檔案一體化的管理模式,及時(shí)收集電子文件并及時(shí)歸檔,利于醫(yī)療集團(tuán)電子檔案的動(dòng)態(tài)化更新,讓各類檔案為醫(yī)療集團(tuán)健康運(yùn)營提供支持。另外,需要注意檔案的安全管理,避免信息泄露。

關(guān)鍵詞:醫(yī)療集團(tuán);電子檔案;檔案管理;檔案利用

在疾病多樣化、患者復(fù)雜化、設(shè)備系統(tǒng)化的今天,醫(yī)療集團(tuán)必須依賴電子檔案的科學(xué)管理為醫(yī)療集團(tuán)的醫(yī)療管理、人事管理、設(shè)備管理、患者具體護(hù)理救治提供參考,保證各領(lǐng)域的決策精準(zhǔn)化。這其中管理是為利用服務(wù),在利用過程中實(shí)現(xiàn)管理,保證管理水平不斷提升,最終塑造一個(gè)良性的電子檔案管理體系,文件與檔案一體化管理也隨之成為了常態(tài)。

一、醫(yī)療集團(tuán)電子檔案的形成

信息化時(shí)代,醫(yī)療集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了信息化管理,從患者掛號、問診、取藥、住院、出院這些過程中都會(huì)有各類文件、數(shù)據(jù)出現(xiàn);設(shè)備更新過程中,設(shè)備型號、功能、作用以及設(shè)備線路圖以及設(shè)備維修記錄等都需要以視頻、圖片、文字、圖表等形式體現(xiàn);人事管理過程中新人錄用、績效考評、獎(jiǎng)懲記錄等都會(huì)以表格形式存在;醫(yī)療集團(tuán)開展的學(xué)術(shù)研究、病例研究等有關(guān)資料也會(huì)不斷產(chǎn)生,而檔案管理部門需要?jiǎng)討B(tài)地收集這些資料、數(shù)據(jù)、圖表,然后將它們一一歸納整理,最后歸檔形成了電子檔案。醫(yī)療集團(tuán)電子檔案囊括了其運(yùn)行過程中方方面面的信息,對集團(tuán)全方位的管理和運(yùn)行都有非常重要的參考和指導(dǎo)作用。

二、醫(yī)療集團(tuán)電子檔案一體化管理

因疾病多樣化、患者復(fù)雜化、設(shè)備系統(tǒng)化、人員流動(dòng)化等特性,醫(yī)療集團(tuán)電子檔案管理需要不斷地產(chǎn)生收集、調(diào)整、調(diào)檔、歸檔等行為。為了確保醫(yī)療集團(tuán)運(yùn)營有序化,有必要保證檔案完整性,在這樣的要求下便誕生了文件與檔案一體化管理模式。該種模式主要是通過信息技術(shù)建立統(tǒng)一的檔案信息化管理平臺,其可以直接對接掛號、問診、住院、患者護(hù)理、繳費(fèi)、出院、學(xué)術(shù)交流等環(huán)節(jié),將其中產(chǎn)生的所有電子數(shù)據(jù)、電子文件收集起來,在管理人員分析之后,按照數(shù)據(jù)、文件的來源、屬性等歸檔于對應(yīng)的檔案科目之下。這其中平臺功能設(shè)計(jì)、管理制度、操作流程等決定了電子檔案的管理水平。文件與檔案一體化管理模式具有以下主要特點(diǎn):一是互動(dòng)性。即檔案管理者積極地和各部門互動(dòng),能夠精準(zhǔn)地將各科室以及職能部門的關(guān)鍵數(shù)據(jù)、信息、文件提取出來。在這樣的互動(dòng)過程中,各院區(qū)、科室、職能部門在檔案管理者指導(dǎo)下了解各類文件的管理辦法,提升它們的利用效率。而對于檔案管理者而言,減少了電子文件篩選難度。正是通過這種良性互動(dòng),讓醫(yī)療集團(tuán)檔案管理工作不斷提升水平,形成了檔案和運(yùn)營二者間緊密聯(lián)系。二是系統(tǒng)性。系統(tǒng)性包括了橫向檔案間關(guān)聯(lián),也體現(xiàn)了同一領(lǐng)域檔案歷時(shí)性。在之前的檔案管理當(dāng)中,很難保證系統(tǒng)性,因?yàn)檫@要耗費(fèi)很大的人力去分析檔案間關(guān)系,以及不同時(shí)間點(diǎn)出現(xiàn)同類檔案的區(qū)別。采用文件與檔案一體化管理之后,醫(yī)療集團(tuán)檔案管理告別了過去人工收集、整理、歸檔模式之下的數(shù)據(jù)不系統(tǒng)、材料有缺失、文件不完整的弊端,保證了現(xiàn)有檔案數(shù)據(jù)、信息、文件對任何一個(gè)工作的全過程覆蓋。三是風(fēng)險(xiǎn)性。所謂風(fēng)險(xiǎn)性指的是文件與檔案一體化管理,將醫(yī)療集團(tuán)所有關(guān)鍵信息都集中到了系統(tǒng)之內(nèi),若是內(nèi)部有人竊取這些檔案或者黑客攻破系統(tǒng)篡改信息,都會(huì)給集團(tuán)造成重大損失。另外,就是錄入過程因?yàn)榫Σ患校瑫?huì)致使檔案歸檔不正確,會(huì)出現(xiàn)相似數(shù)據(jù)混淆現(xiàn)象,對醫(yī)療技術(shù)研究、患者治療方案等形成不良影響,甚至于會(huì)造成嚴(yán)重的醫(yī)患糾紛。

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水利工程施工質(zhì)量控制綜述

一、嚴(yán)格控制進(jìn)場原料的質(zhì)量

凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場的原材料,進(jìn)場前進(jìn)行自檢查看出場檢驗(yàn)報(bào)告、生產(chǎn)科可證、備案手續(xù)等資料的同時(shí),應(yīng)向項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)提交《材料報(bào)驗(yàn)審批單》并附各種報(bào)告。在建設(shè)單位、監(jiān)理單位的見證下取樣復(fù)驗(yàn),確保取樣合格、報(bào)驗(yàn)手續(xù)齊全有效質(zhì)量合格后,方可用在工程實(shí)體上。

二、確保施工環(huán)節(jié)質(zhì)量管理的環(huán)境處于良好狀態(tài)

良好的施工質(zhì)量管理環(huán)境即施工承包單位的質(zhì)量管理體系和質(zhì)量控制目標(biāo)、方法處于有效控制狀態(tài)并運(yùn)轉(zhuǎn)正常。系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)模式、管理制度和細(xì)則、檢測檢驗(yàn)制度及標(biāo)準(zhǔn)、人員配備等方面是齊全、完善和明確的,確保質(zhì)量責(zé)任制落到實(shí)處,這樣才能有效控制好施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量環(huán)境處于良好狀態(tài)。

三、進(jìn)場施工機(jī)械設(shè)備性能及工作狀態(tài)的控制

施工現(xiàn)場作業(yè)機(jī)械設(shè)備的良好性能狀態(tài),可以為水利工程質(zhì)量的控制提供良好的設(shè)備技術(shù)支持。為了發(fā)揮施工機(jī)械設(shè)備良好的性能狀態(tài)和保持最佳的運(yùn)轉(zhuǎn)效果,施工總包單位應(yīng)事先做好現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備的性能狀態(tài)及運(yùn)轉(zhuǎn)效果的質(zhì)量控制報(bào)審資料,包括施工機(jī)械設(shè)備的進(jìn)場檢查、機(jī)械設(shè)備工作狀態(tài)的檢查、特殊設(shè)備安全運(yùn)行的審核以及大型臨時(shí)設(shè)備的檢查、各種機(jī)械設(shè)備的年檢資料、各類技術(shù)參數(shù)等,確保設(shè)備在檢驗(yàn)有效期內(nèi)使用。

四、嚴(yán)禁工程轉(zhuǎn)包、分包

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企業(yè)員工管理論文6篇

第一篇

一、人性化管理的基本要素

實(shí)行人性化管理,學(xué)會(huì)運(yùn)用人性中的有利面,抑制人性中的不利面。擺脫理性的約束和制度的規(guī)定,在管理中采取“人性化”的模式來實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。把尊重個(gè)人和個(gè)性融入到員工管理的每一個(gè)過程,完美結(jié)合制度與彈性的優(yōu)越性,強(qiáng)化企業(yè)人力資源管理。人性化管理雖然介于制度與人性之間的全新管理模式,但已經(jīng)受到越來越多企業(yè)和員工的青睞,也成為當(dāng)今各個(gè)行業(yè)管理的新趨勢。人性化管理給員工提供成長和發(fā)展的機(jī)會(huì),也給企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展帶來機(jī)遇。

二、企業(yè)員工管理的人性化路徑選擇

(一)注重人的潛能開發(fā)

人的潛能開發(fā)是企業(yè)管理員工的基本要素,是一個(gè)重要途徑。企業(yè)管理者懂得因材施教,把各個(gè)層次的員工培訓(xùn)作為人力資源進(jìn)行開發(fā),夯實(shí)企業(yè)的人力資源基礎(chǔ)。員工是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力,企業(yè)給予員工內(nèi)心自我歸屬感和成就感,不僅提高了員工的做事效率,還增強(qiáng)了企業(yè)競爭力,降低了企業(yè)的人力資源成本,增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,擴(kuò)大市場規(guī)模。

(二)建立人的企業(yè)文化

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高職平面設(shè)計(jì)教課的革新

1開設(shè)平面設(shè)計(jì)類課程過程中存在的問題

(1)教學(xué)目標(biāo)不明確。對專業(yè)調(diào)研不夠,沒有明確的教學(xué)目標(biāo),再加上選用教材不當(dāng),隨意安排教師,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,學(xué)完一個(gè)學(xué)期后,只會(huì)簡單的操作,只會(huì)做教材上的幾個(gè)簡單案例。

(2)硬件條件跟不上。理想的平面設(shè)計(jì)類課程的上課應(yīng)該是全機(jī)房上課,老師講授完一段就馬上安排學(xué)生動(dòng)手操作。而在大部分高職院校,特別是民辦院校是做不到的,他們還把這類課程分為理論課和上機(jī)課,條件較差的學(xué)校理論課全在黑板上講授的,老師講滿兩堂課,學(xué)生沒機(jī)會(huì)動(dòng)手操作,時(shí)隔幾天上機(jī)課時(shí)又全忘,還得重頭講一次。

2了解高職學(xué)生的特點(diǎn)

同樣是開設(shè)平面設(shè)計(jì)類課程,在高等院校和高職院校的教學(xué)方法還是有區(qū)別,這主要還是我們所面對學(xué)生群體的不同,我們只有了解高職院校學(xué)生的特點(diǎn),采取相應(yīng)的教學(xué)方法才能取得好的效果,高職院校學(xué)生主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):

(1)大部分學(xué)生自控能力差,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛羞@些特點(diǎn),他們是高考的失敗者,上了高職,他們繼續(xù)將這種習(xí)慣帶上來,上高職學(xué)生的課,老師一般都要善于管理課堂,要經(jīng)常去糾正某些同學(xué)的講話、做小動(dòng)作和睡覺,而且還不能講得太嚴(yán)厲。對于經(jīng)常缺課的同學(xué)還得多過問,多關(guān)心,否則到課率會(huì)越來越低。

(2)大部分學(xué)生缺乏自信心。他們經(jīng)歷高考失敗后顯得很迷茫,對新事物更是缺乏興趣,勉強(qiáng)被老師趕著往前學(xué),當(dāng)遇到學(xué)習(xí)過程中的困難顯得沒信心,會(huì)不由自主地選擇放棄,如果班上這類同學(xué)多了,老師有時(shí)是顧及不到的。

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高職頂崗實(shí)習(xí)黨員教育管理2篇

第一篇

一、高職院校頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員教育管理存在的問題

1、教育管理制度不健全

高職院校工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式是新時(shí)期高職教育教學(xué)改革的必然趨勢,頂崗實(shí)習(xí)是工學(xué)結(jié)合的必然走向,這不僅給傳統(tǒng)的黨員教育管理帶來了機(jī)遇也帶來了新的挑戰(zhàn)。學(xué)生黨員在校期間,黨組織有較為完善的教育和量化、考評機(jī)制。頂崗實(shí)習(xí)是新形勢下的新模式,部分高職院校由于發(fā)展較快組織機(jī)構(gòu)還不完善等原因尚未建立健全并與之相適應(yīng)的規(guī)章制度,在學(xué)生實(shí)習(xí)期間有些高職院校重點(diǎn)關(guān)注的是他們的專業(yè)技能和動(dòng)手操作能力的提高,而忽視了對學(xué)生黨員的思想政治教育和標(biāo)準(zhǔn)量化管理考核。

2、實(shí)習(xí)新環(huán)境給黨員教育管理工作帶來了新挑戰(zhàn)

頂崗實(shí)習(xí)是高職學(xué)生黨員初次邁入社會(huì)的重要時(shí)期,也是其世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,高職學(xué)生黨員成了“準(zhǔn)社會(huì)”人,他們過著與與校園生活完全不同的新生活,面對錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、多元文化和多元價(jià)值觀的熏陶和誘惑,他們處事經(jīng)驗(yàn)不足,難免在思想上出現(xiàn)不同程度的困惑和矛盾。面對著理想與現(xiàn)實(shí)矛盾、人際關(guān)系處理困難、就業(yè)壓力大;面對著社會(huì)某些不公平、不公正現(xiàn)象發(fā)生時(shí),有些學(xué)生黨員思想無法辨別真?zhèn)危霾粓?jiān)定,容易受功利化、世俗化的思想所影響,這給高職院校學(xué)生黨員教育帶來了困難,也給高職院校學(xué)生黨建工作帶來了新挑戰(zhàn)。

3、頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散,學(xué)生黨員流動(dòng)性大

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通信機(jī)房電源系統(tǒng)管理與維護(hù)水平

【摘要】在現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)生活中,便捷而高效的通信在很大程度上便利了人們的工作、生產(chǎn)、生活。它依賴著背后良好的通信機(jī)房電源管理和維護(hù)。做好這方面的工作,具有重大意義。本文有針對性地提出了提升通信機(jī)房電源管理與維護(hù)水平的策略,希望能夠起到拋磚引玉之效果。

【關(guān)鍵詞】通信機(jī)房;電源系統(tǒng);管理與維護(hù)

在整個(gè)通信系統(tǒng)中,通信電源居于核心地位,它的維護(hù)以及管理會(huì)影響到系統(tǒng)整體的使用性能,因此要分析存在的主要問題,扎實(shí)做好通信機(jī)房電源的管理和維護(hù)工作以確保通信系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常,為生活生產(chǎn)提供可靠的保障。

一、通信機(jī)房中電源系統(tǒng)維護(hù)與管理的主要問題

1、管理維護(hù)人員綜合素質(zhì)不強(qiáng)。在維護(hù)和管理通信機(jī)房電源系統(tǒng)的過程中,有關(guān)人員缺乏較強(qiáng)的綜合素質(zhì),無法及時(shí)地解決電源系統(tǒng)的管理和維護(hù)問題,沒有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)行中的各種潛在風(fēng)險(xiǎn)。并且,通常情況下采取比較落后的管理模式和維護(hù)方法,在管理維護(hù)中存在著較大的局限性,對通信系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展形成了嚴(yán)重障礙。2、缺乏完善的維護(hù)管理體系。缺乏完善的維護(hù)管理體系,是無法有效地提升后期管理維護(hù)水平,發(fā)生缺漏的最主要原因。所以,在眼下的電源系統(tǒng)管理維護(hù)中,不少機(jī)構(gòu)的通信機(jī)房沒有設(shè)立專業(yè)性的維護(hù)管理崗位,因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的維護(hù)管理崗位,不利于及時(shí)解決電源系統(tǒng)的諸多突發(fā)問題,進(jìn)而導(dǎo)致慘痛的經(jīng)濟(jì)損失。再就是管理維護(hù)體制方面存在漏洞,導(dǎo)致系統(tǒng)維護(hù)管理變成了鏡中花、水中月。不能扎實(shí)地開展維護(hù)管理工作,沒有按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來設(shè)計(jì)電源系統(tǒng),運(yùn)行中存在諸多的風(fēng)險(xiǎn),無規(guī)矩可循,管理維護(hù)人員開展工作時(shí)的盲目性較大,在很大程度上影響著整個(gè)系統(tǒng)的平穩(wěn)運(yùn)行。3、設(shè)計(jì)施工方面的主要問題。在建設(shè)通信機(jī)房的初期,設(shè)計(jì)人員依據(jù)機(jī)房初期運(yùn)行的相關(guān)要求開展設(shè)計(jì)活動(dòng),卻并未關(guān)注后期的機(jī)房擴(kuò)容,增加負(fù)載容量,發(fā)生應(yīng)急情況時(shí)如何進(jìn)行供電等的問題。如部分通信機(jī)房僅僅引入了1路市電,沒有引入備用的其他交流電源形式,在交流電斷電時(shí)間較長的情況下,UPS無法長時(shí)間提供支持交流設(shè)備的相關(guān)供電,造成了通信中斷的問題。一些施工人員沒有切實(shí)依據(jù)相關(guān)規(guī)范進(jìn)行操作,在接頭處理、電纜布放等領(lǐng)域,出現(xiàn)了安全隱患。在通信機(jī)房投用后,在正式啟用電源系統(tǒng)的過程中,電源系統(tǒng)可能會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的故障。

二、通信機(jī)房提升電源系統(tǒng)維護(hù)和管理的策略

2.1提高工作人員的綜合素質(zhì)

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