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摘要：

字體是平面設(shè)計(jì)的主要構(gòu)成元素，其重要性不言而喻。在以往的字體設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師往往采用感性的認(rèn)識(shí)教育介紹字體，或者利用較多課時(shí)講解文字的歷史背景，缺少一些可行的設(shè)計(jì)方法和技巧傳授，缺乏字體設(shè)計(jì)應(yīng)用方面的教育，令學(xué)生感到枯燥乏味。文章從字體分類、字體設(shè)計(jì)原則、字形設(shè)計(jì)和字體應(yīng)用設(shè)計(jì)等方面分析如何進(jìn)行更系統(tǒng)的字體設(shè)計(jì)教學(xué)。

關(guān)鍵詞：

應(yīng)用分類；設(shè)計(jì)原則；字形設(shè)計(jì)；字體效果設(shè)計(jì)；字體編排

字體設(shè)計(jì)課程是平面、廣告類專業(yè)重要的專業(yè)課程。文字是平面設(shè)計(jì)中重要的元素，幾乎每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都要對(duì)它進(jìn)行設(shè)計(jì)。不同的設(shè)計(jì)院校開(kāi)設(shè)字體設(shè)計(jì)課程的情況各不相同，一些傳統(tǒng)字體設(shè)計(jì)課程模式下的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法影響了教學(xué)效果。如，對(duì)文字的介紹，用較多課時(shí)講解文字的起源、古文字、漢字與拉丁字母的介紹等歷史內(nèi)容，學(xué)生感到枯燥且不實(shí)用；教師教學(xué)中對(duì)字體的設(shè)計(jì)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)用了較多抽象詞匯進(jìn)行描述，讓部分學(xué)生難以理解。這些問(wèn)題可以歸結(jié)于以往字體教學(xué)中缺乏以應(yīng)用為主線的教學(xué)思路。對(duì)于這些問(wèn)題，教師可以從教學(xué)內(nèi)容和方法上進(jìn)行調(diào)整和改變，尋找更合適的教學(xué)方法。

一、字體應(yīng)用分類

字體設(shè)計(jì)教學(xué)中，字體按照語(yǔ)言類型進(jìn)行分類。教師對(duì)字體的介紹多為字體書寫的過(guò)程，缺少對(duì)字體特點(diǎn)與風(fēng)格的分析，實(shí)踐中缺乏參考的意義，使學(xué)生對(duì)字體的認(rèn)識(shí)比較淺薄。在實(shí)踐應(yīng)用中，學(xué)生在設(shè)計(jì)軟件中選擇的字體有很多，由于對(duì)字體了解不多，在選擇合適的字體應(yīng)用時(shí)，不是隨意選擇就是對(duì)眾多字體感到茫然。出現(xiàn)這種情況的主要原因在于學(xué)生還沒(méi)學(xué)會(huì)對(duì)字體按應(yīng)用分類并進(jìn)行選擇。教師按應(yīng)用對(duì)字體進(jìn)行分類介紹，能使學(xué)生更充分地了解每種字體的特點(diǎn)，能更貼近學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的需求，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，這也是字體設(shè)計(jì)教學(xué)很好的切入點(diǎn)。在學(xué)習(xí)字體分類的過(guò)程中，學(xué)生了解到字體應(yīng)用的不同需要，認(rèn)識(shí)到字體的個(gè)性特點(diǎn)與字體風(fēng)格的構(gòu)成因素，這些為學(xué)生設(shè)計(jì)應(yīng)用和字體設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。

1.按用途分類

印刷類字體：此類字體清晰、簡(jiǎn)潔、端正、整齊，方便閱讀。印刷類字體因?yàn)楸孀R(shí)性高、字形規(guī)整，主要是為了閱讀和編排的便利，適合報(bào)章雜志、書籍、網(wǎng)頁(yè)等媒介的中文字體（如方正報(bào)宋、方正蘭亭黑等）。廣告類字體：這類字體具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，造型獨(dú)特、筆畫精致，字體應(yīng)用具有針對(duì)性。由于廣告類字體的字形獨(dú)特性，在版面中比較突出，形成了視覺(jué)焦點(diǎn)，便于標(biāo)題文字信息的傳達(dá)，適合平面設(shè)計(jì)中廣告文案字體應(yīng)用（如方正粗活意字體、方正特粗光輝字體等）。裝飾類字體：這類字體強(qiáng)調(diào)字體的形式感，具有較強(qiáng)的藝術(shù)性，可以烘托氣氛，多為手寫類字體。裝飾類字體辨識(shí)性不高，但有較強(qiáng)的藝術(shù)趣味，由于偏向圖形化，可作為圖形元素運(yùn)用（如方正黃草字體、方正剪紙字體等）。

2.按字體個(gè)性分類

字體具有不同的個(gè)性特點(diǎn)，可以給人不同的視覺(jué)感受。人們可以根據(jù)不同的設(shè)計(jì)需要對(duì)字體的個(gè)性進(jìn)行分類。字體的個(gè)性有權(quán)威、嚴(yán)肅、力量、柔美、男性化、女性化、兒童化、清秀、可愛(ài)、傳統(tǒng)、國(guó)際化、時(shí)尚等。對(duì)字庫(kù)里的字體進(jìn)行個(gè)性化分類后，就能更系統(tǒng)地選擇合適的字體。如，浪漫、溫馨和具有女性化的個(gè)性字體有方正倩體，活潑、生動(dòng)、兒童化的個(gè)性字體，可以選擇方正卡通體、方正稚藝等。

二、字體設(shè)計(jì)的原則

設(shè)計(jì)一套新的字體要考慮各方面的因素，包括使用方的風(fēng)格要求、受眾的審美取向、字體制作工藝與效果等方面的影響。為了符合各方面的要求，解決字體設(shè)計(jì)的問(wèn)題，必須遵循一定的設(shè)計(jì)規(guī)律。無(wú)論設(shè)計(jì)的字體怎樣變化，都要依照一定的字體設(shè)計(jì)原則，否則設(shè)計(jì)效果是不符合要求的。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的四個(gè)原則，可以在設(shè)計(jì)中把握正確的設(shè)計(jì)方向。

1.字體的識(shí)別性原則

文字是傳達(dá)信息的載體，具有較強(qiáng)的功能性。對(duì)字體進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要審視字體是否易于辨認(rèn)。如果只是單純追求形式美感，最終的字體不容易閱讀、辨認(rèn)，這是不符合商業(yè)字體的設(shè)計(jì)要求的。將設(shè)計(jì)的字體放大或縮小后依然能快速識(shí)別出文字，這是檢驗(yàn)字體識(shí)別性的有效方法。

2.字體的獨(dú)特性原則

字體設(shè)計(jì)要區(qū)別于一般的常用字體，讓人感覺(jué)耳目一新、個(gè)性獨(dú)特。正是因?yàn)樘囟ǖ囊?，為突出某些主題內(nèi)容，字體設(shè)計(jì)的獨(dú)特性成為其重要的設(shè)計(jì)原則。

3.字體的藝術(shù)性原則

字體設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出字體的美感，也就是字體的藝術(shù)性。充滿美感的字體，能夠讓人賞心悅目。要讓字體具有藝術(shù)性，就要對(duì)具有較強(qiáng)吸引力的字體進(jìn)行藝術(shù)化處理，包括字體的造型和筆畫處理等方面。

4.字體設(shè)計(jì)符合設(shè)計(jì)主題原則

對(duì)字體進(jìn)行個(gè)性分類后，可以明確各種字體不同的視覺(jué)特點(diǎn)，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)字體的結(jié)構(gòu)和筆畫。如，比較粗的筆畫設(shè)計(jì)具有力量感和飽滿感。當(dāng)需要對(duì)不同的設(shè)計(jì)主題進(jìn)行字體設(shè)計(jì)時(shí)，可以對(duì)字體進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)處理，達(dá)到要求的字體個(gè)性和風(fēng)格，這樣才能符合字體的使用要求。

三、字體設(shè)計(jì)的方法

字體設(shè)計(jì)教學(xué)通過(guò)不同的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行字體造型和應(yīng)用方式的綜合訓(xùn)練。字形設(shè)計(jì)有三個(gè)決定性要素：字形、結(jié)構(gòu)、筆畫。只要改變其中一種或多種因素，就能得到一種新的字體形式。字形設(shè)計(jì)的方法是以字體樣式三要素為基礎(chǔ)的具體方法。字形設(shè)計(jì)是對(duì)字進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，在實(shí)踐應(yīng)用中只對(duì)字形進(jìn)行設(shè)計(jì)還不夠。設(shè)計(jì)師要將設(shè)計(jì)好的字體放在不同的版面與載體上，還要考慮到配色、排版、制作工藝等問(wèn)題。所以，字體設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)該還包括字體的效果設(shè)計(jì)和字體的編排設(shè)計(jì)，這也是傳統(tǒng)字體教學(xué)中容易忽略的內(nèi)容。

1.字體的外形設(shè)計(jì)

每個(gè)文字都有其自身的外形特征。如，漢字的“圓”字是全包圍結(jié)構(gòu)，外形像個(gè)方形；大寫字母“A”外形像三角形。設(shè)計(jì)師可以將字的外形進(jìn)行變化，得到全新的視覺(jué)效果，讓人耳目一新。改變字的外形其重點(diǎn)在于將筆畫進(jìn)行調(diào)整，通過(guò)外部筆畫延長(zhǎng)和外形的適配等方法讓字體外形發(fā)生改變。通過(guò)字體外形的改變，能讓學(xué)生了解字的可塑部分，學(xué)會(huì)對(duì)字進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。

2.字體的比例設(shè)計(jì)

字的內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有固定的比例關(guān)系，如偏旁部首之間的大小關(guān)系，筆畫之間的長(zhǎng)短關(guān)系。字的比例分為外形比例和內(nèi)部比例。外形比例是字的寬高比例，內(nèi)部比例是筆畫之間的比例，對(duì)字體外形和內(nèi)部比例進(jìn)行改變能得到一種新的字體形式。對(duì)外形比例進(jìn)行改變就像改變字的高、低、肥、瘦；對(duì)內(nèi)部比例進(jìn)行改變就像改變?nèi)说念^部、四肢、軀干的比例。

3.字體的筆畫設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)一種字體就必須設(shè)計(jì)一套統(tǒng)一的筆畫樣式。筆畫的設(shè)計(jì)主要在于筆畫的長(zhǎng)度、粗細(xì)、方向，對(duì)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等筆畫做不同的設(shè)計(jì)，形成一套獨(dú)立字體。如，橫的筆畫比豎的筆畫細(xì)，點(diǎn)的筆畫用圓點(diǎn)等。筆畫的設(shè)計(jì)還有一個(gè)重要的內(nèi)容——筆畫的處理。筆畫的處理是對(duì)筆畫的修飾和調(diào)整，這對(duì)字體的整體藝術(shù)效果和美感具有很大影響。筆畫處理的方法很多，如筆畫起始和末端的襯線設(shè)計(jì)、連筆設(shè)計(jì)、筆畫的簡(jiǎn)化或省略、筆畫的切割、圖形替換等。

4.字體的效果設(shè)計(jì)

對(duì)字的結(jié)構(gòu)、外形、筆畫設(shè)計(jì)好之后，字形設(shè)計(jì)大體完畢。但是，字體設(shè)計(jì)應(yīng)用上還缺少效果設(shè)計(jì)。字體的形態(tài)是字的骨架，設(shè)計(jì)師還要賦予其色彩、紋理等方面的效果，字體才能有生命力，才能有強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。字體的效果設(shè)計(jì)包括配色、肌理、層次、背景等內(nèi)容，設(shè)計(jì)師應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)樣式效果進(jìn)行設(shè)計(jì)。

5.字體的編排設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)好的字體在平面空間中的呈現(xiàn)，涉及字體的編排問(wèn)題。文字不是以單個(gè)字出現(xiàn)的，中文是詞組成句，英文是字母組成單詞、單詞組成句子。根據(jù)不同版面、不同載體，設(shè)計(jì)師要選擇一種合適的編排設(shè)計(jì)。字體的編排要注意文字的主次關(guān)系，通過(guò)對(duì)字體的大小、色彩的強(qiáng)弱、焦點(diǎn)的位置等進(jìn)行處理，體現(xiàn)出形式美感、視覺(jué)傳達(dá)等方面的要求。

（1）對(duì)齊編排

對(duì)齊編排是按照文字方向上下中左右為基準(zhǔn)線將文字進(jìn)行編排。對(duì)齊方式有上對(duì)齊、下對(duì)齊、橫中軸對(duì)齊、豎中軸對(duì)齊、左對(duì)齊、右對(duì)齊等。對(duì)齊編排是常用的文字編排方式，能夠以字的方向?qū)ψ煮w進(jìn)行統(tǒng)一編排。對(duì)齊編排有簡(jiǎn)潔、整齊等效果。

（2）容器式編排

容器式編排是指將要編排的文字按照某個(gè)形狀進(jìn)行適配編排的一種方式。此編排方式不以基準(zhǔn)線進(jìn)行字體編排，將文字以不同方式填充到固定的形狀內(nèi)。容器式編排形式感強(qiáng)，整體效果好，編排效果可以給人留下深刻的印象。

（3）軸線編排

軸線編排是指按照一條設(shè)計(jì)有韻律的軸線，將文字編排在軸線一側(cè)或兩側(cè)的文字編排。軸線編排方式比較靈活，樣式效果生動(dòng)，編排效果比較繁復(fù)，具有韻律感。

作者：招鎮(zhèn)球 單位：廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]陸斐然，金靜，張蒙.字體設(shè)計(jì).中國(guó)水利水電出版社，2012.

[2]胡紹中.字體設(shè)計(jì).人民美術(shù)出版社，2010.