前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的兒童畫藝術(shù)語言招貼設(shè)計探索，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

【內(nèi)容摘要】

當(dāng)前，招貼設(shè)計趨于商業(yè)化和模式化，一些設(shè)計師逐漸失去了個性特征和創(chuàng)新能力，作品開始脫離生活，成為冰冷的技術(shù)產(chǎn)物。兒童畫是人類在生命之初對這個世界的探索，是藝術(shù)創(chuàng)作最純粹的源泉。由于兒童畫不受任何條框的約束和限制，因此具有真實性和蓬勃的生命力。文章以兒童畫藝術(shù)語言在招貼設(shè)計中的應(yīng)用為研究對象，通過分析兒童畫的特征、與招貼設(shè)計的相似性，以及對招貼設(shè)計創(chuàng)意的啟示，逐步探索兒童畫在招貼設(shè)計中的表現(xiàn)手法，并應(yīng)用到招貼設(shè)計中，以期提升招貼設(shè)計的創(chuàng)意性。

【關(guān)鍵詞】

兒童畫；招貼設(shè)計；相似性；啟示

兒童畫是指兒童對外部世界進(jìn)行觀察探索，用涂鴉方式自由創(chuàng)造的作品。將兒童畫藝術(shù)語言運用在招貼設(shè)計中，可以讓招貼設(shè)計更具靈動性和趣味性，有利于激發(fā)設(shè)計師的創(chuàng)作靈感。

一、兒童畫的特點

（一）造型的抽象性

兒童沒有受過專業(yè)繪畫技巧訓(xùn)練，并且很難掌握好手控制畫筆的力度。因此，兒童在繪畫時線條時斷時續(xù)，有粗有細(xì)，充滿了稚拙感。同成人相比，兒童缺乏整體性但直觀性較強，當(dāng)他們描繪事物時，通常是將物體簡化后的形象和自己對該事物的感受相融合，充分發(fā)揮自己的聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)作。畫出的圖形大多神似而形不似，常常出現(xiàn)外部輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)脫節(jié)的現(xiàn)象。如兒童常畫的“火柴人”，頭部很大，但眼睛和嘴巴描繪得很具體，身體和四肢則用幾根線條表示。這種造型比例失調(diào)、詳略對比夸張的表現(xiàn)手法，充滿了視覺張力。

（二）色彩的裝飾性

兒童在觀察事物時，受生活方式和心理因素的影響，只關(guān)注色彩明快、純度對比大的事物。因此，兒童在畫中偏愛使用紅、黃、藍(lán)色。在兒童心中，色彩就是他們心情的寫照，如紅色代表開心、藍(lán)色代表安靜等。他們在繪畫中對色彩的表達(dá)非常直接，不考慮實際物象的固有色，而是喜歡使用純色進(jìn)行大膽平涂，且色彩經(jīng)常涂抹到輪廓線以外。這種本能的用色方式呈現(xiàn)出的畫面，色彩對比強烈，顏色分布不均，具有很強的表現(xiàn)力和裝飾性。

二、兒童畫與招貼設(shè)計的相似性

（一）平面化的呈現(xiàn)方式

兒童繪畫時總是想要把自己已經(jīng)認(rèn)知的還有感受到的一切，都在同一張紙上表現(xiàn)出來。例如，當(dāng)他們描繪兩個疊加的物體時，就會自然而然使用透明畫法把兩個物體都畫出來，這就出現(xiàn)了沒有縱深感和體積感的平面畫面。招貼畫作為平面廣告中使用最頻繁、最便利的傳播方式之一，也是采用平面化的展現(xiàn)方式。

（二）概括性的結(jié)構(gòu)特征

兒童畫的造型大多簡單隨意，常使用圓形、三角形、正方形等簡單幾何形體進(jìn)行拼接、組合出新形象，具有簡潔的程式化。例如，房屋由三角形的屋頂和正方形的墻組合；人物由圓形的頭部和豎線的身體組合而成。他們在圖形塑造上簡練概括，同時抓住了物象的整體特征，使作品變得生動有趣味。而在招貼設(shè)計中，設(shè)計師也要在有限的篇幅內(nèi)，盡可能突出設(shè)計的獨特性與視覺沖擊力，讓受眾接收到快速、準(zhǔn)確、豐富的信息，因此在圖形設(shè)計時也需要精煉概括。

（三）創(chuàng)造性的思維形式

兒童在繪畫時，并不會依照固有物象如實描繪，而是在掌握物象大體形象后，充分發(fā)揮自己的想象和聯(lián)想進(jìn)行再創(chuàng)作。例如，筆者在授課過程中讓兒童畫魚，就有兒童給魚畫上彩色盔甲、會放射無線電波，還畫出了魚居住的房子，里面有床、桌子、椅子等。因此，兒童是在結(jié)合自己的生活感受基礎(chǔ)上繪畫，是感性與理性最原始的融合，具有創(chuàng)造性。而創(chuàng)新是招貼設(shè)計的靈魂，好的創(chuàng)意能恰當(dāng)?shù)攸c破主題，傳達(dá)招貼背后的深層寓意。作為設(shè)計師，更要具備發(fā)散思維，充分地發(fā)揮想象和聯(lián)想。

三、兒童畫藝術(shù)語言對招貼設(shè)計創(chuàng)意的作用

（一）兒童繪畫元素對招貼設(shè)計的影響

兒童畫中點、線、面的構(gòu)成超乎常規(guī)，造型大膽夸張，色彩的運用自由而隨意，完全憑借熱情去創(chuàng)作。正是這些特點，使兒童畫充滿鮮活的生命力。這種自發(fā)性的靈感和單純的作畫技法，可以運用到招貼設(shè)計中。招貼設(shè)計最顯著的特點就是要瞬間吸引觀眾，讓受眾與作品產(chǎn)生心理共鳴。要做到這一點，就要充分研究兒童的繪畫元素，比如色彩。瑞士平面設(shè)計師布魯諾•蒙古齊曾指出：“最原本、最簡單的色彩，更容易形成視覺上的強烈對比，達(dá)到一種快速的傳達(dá)功能。”

（二）真摯情感在招貼設(shè)計中的表達(dá)

兒童畫之所以能打動人，是因為兒童用自己獨特的視角觀察生活的細(xì)微之處，不僅賦予它們生命，還使它們擁有情感和個性。他們把繪畫看作游戲，毫無保留地在畫面上宣泄自己的熱情，這一點值得當(dāng)代設(shè)計師學(xué)習(xí)和借鑒。在現(xiàn)代招貼設(shè)計中，因為信息化和商業(yè)化的加快，招貼設(shè)計往往只注重信息的傳播，而忽略了信息背后蘊含的寓意，這使招貼設(shè)計失去內(nèi)涵，變得蒼白無力。因此，設(shè)計師要培養(yǎng)對設(shè)計的熱情，讓作品更富有“人情味兒”。

（三）開放性思維對招貼設(shè)計的引導(dǎo)

兒童的內(nèi)心充滿了對世界的好奇，頭腦中都是幻想，因此他們創(chuàng)作的內(nèi)容豐富而大膽，充滿了創(chuàng)造精神。而這種精神正是設(shè)計師在設(shè)計創(chuàng)作中不斷追求的，和千篇一面、缺乏創(chuàng)意的招貼相比，有創(chuàng)新風(fēng)格的招貼設(shè)計更能吸引人們的目光，起到傳播效果。例如，平面設(shè)計師靳埭強的招貼《綠色》，畫面中一片枯干的葉子上加上一道刀疤，配上綠色的“血”，象征大自然在“淌血”。這張招貼意圖喚醒大眾不要再傷害大自然，這就是開放性思維應(yīng)用到招貼設(shè)計的成功案例。

（四）多元化創(chuàng)作方式對招貼設(shè)計的借鑒

現(xiàn)在兒童畫的創(chuàng)作方式多種多樣，風(fēng)格、材料、創(chuàng)作手法等方面也推陳出新。如粘貼畫、紙團(tuán)印畫、手指點畫、刮畫等，這些創(chuàng)作方法同樣可以運用到平面設(shè)計中。例如，靳埭強為日本海報活動設(shè)計的一組海報中，運用了兩個坊間剪紙的孩童圖形，將毛筆寫成笑口，取代原來剪出的小嘴，畫面生動有趣，受到觀者好評。

結(jié)語

兒童畫表達(dá)方式獨特、富含想象力，畫面風(fēng)格簡約卻充滿生機，這讓設(shè)計師開始關(guān)注兒童畫。招貼設(shè)計在借鑒兒童畫的過程中，需要取其精華，在一定理論支撐的前提下在設(shè)計中融入兒童畫的優(yōu)秀元素。通過對兒童畫藝術(shù)語言的深入研究，并將其運用到招貼設(shè)計中，豐富招貼設(shè)計的表現(xiàn)形式，拓展招貼設(shè)計理論研究的空間，為招貼設(shè)計的創(chuàng)意注入新的活力。

作者：張爍 單位：哈爾濱師范大學(xué)