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【內(nèi)容摘要】文章依據(jù)讀圖時(shí)代的社會(huì)語境，基于觀眾體驗(yàn)的立場(chǎng)來研究展示設(shè)計(jì)信息生成的媒介整合。具體從媒介之間的整合、展品和媒介的整合、媒介的敘事整合三個(gè)方面，探索信息生成的媒介策略。作者認(rèn)為，讀圖時(shí)代展示信息生成的媒介整合是以信息技術(shù)為主流的表征延伸和要求，展示設(shè)計(jì)需要積極調(diào)整和適應(yīng)“信息文明”的時(shí)代語境和方式，而這種調(diào)整和適應(yīng)也是展示設(shè)計(jì)創(chuàng)新的機(jī)遇和未來發(fā)展的趨勢(shì)。

【關(guān)鍵詞】讀圖時(shí)代;展示設(shè)計(jì);信息;體驗(yàn)

展示設(shè)計(jì)的信息表征具有多媒介的載體屬性與特點(diǎn)，這種多媒介的方式又進(jìn)一步對(duì)信息生產(chǎn)和表現(xiàn)提出新的需求和規(guī)約。二者推動(dòng)了展示設(shè)計(jì)的持續(xù)變革和發(fā)展，并深刻影響了觀眾的思維方式、閱讀習(xí)慣和價(jià)值觀念等。在這種框架下，對(duì)于展示設(shè)計(jì)而言，媒介不僅是展示信息的依附載體和傳播渠道，也是差異化創(chuàng)新的有效工具。筆者認(rèn)為，基于電子媒介為主導(dǎo)的信息生成，創(chuàng)造更生動(dòng)的信息生成體驗(yàn)，是展示設(shè)計(jì)在讀圖時(shí)代的社會(huì)選擇和發(fā)展要求。

一、讀圖時(shí)代的展示設(shè)計(jì)

當(dāng)代展示設(shè)計(jì)借助信息技術(shù)的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的快速轉(zhuǎn)型，迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并在發(fā)展過程中突破其早期邊緣專業(yè)的定位，不斷朝綜合性、開放性的設(shè)計(jì)學(xué)科方向邁進(jìn)。具體表現(xiàn)為傳播與展示并重、技術(shù)與藝術(shù)并重、體驗(yàn)與觀賞并重，并積極關(guān)注參觀者的情感體驗(yàn)[1]；呈現(xiàn)出設(shè)計(jì)人性化、參與互動(dòng)性、信息網(wǎng)絡(luò)化、設(shè)計(jì)多樣化，以及虛擬現(xiàn)實(shí)化等一些指向未來的特點(diǎn)和趨向[2]。特別是虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能技術(shù)的發(fā)展，使展示設(shè)計(jì)能脫離人與展品關(guān)系的限制，開啟向人與虛擬數(shù)字和人工智能之間關(guān)系的探索。在這種語境下，展示設(shè)計(jì)幾乎不再受任何視覺語言符號(hào)的制約，可以盡情表達(dá)設(shè)計(jì)者的訴求。讀圖時(shí)代信息表現(xiàn)形式已不單是以語言文字為主體，而是從文本轉(zhuǎn)化為圖像，并且深刻影響和重塑了人們的社會(huì)生活和思維方式。即人們當(dāng)下的文化正在經(jīng)歷一個(gè)告別“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”，進(jìn)入到一個(gè)“圖像轉(zhuǎn)向”的新時(shí)期[3]。

二、體驗(yàn)導(dǎo)向的信息生成

展示設(shè)計(jì)的本質(zhì)是信息傳播，所以展示設(shè)計(jì)實(shí)際上就是設(shè)計(jì)一個(gè)信息體驗(yàn)空間。美國學(xué)者福爾克認(rèn)為，以博物館為典型的展示設(shè)計(jì)經(jīng)歷了一個(gè)從展示對(duì)象到參觀者體驗(yàn)環(huán)境的革命[4]。這種革命性的變化要求博物館需要為觀眾提供舒適的參觀體驗(yàn)，內(nèi)容需要傳輸更多情感上的信息[5]。信息是進(jìn)行展示設(shè)計(jì)工作的對(duì)象，而展示信息的生成必須和其依據(jù)的媒介緊密結(jié)合。從信息傳播結(jié)構(gòu)的角度看，由于參觀者和媒介之間的交流直接發(fā)生在展廳中，這種方式限制了通過即時(shí)反饋來加強(qiáng)信息的交流，而這種局限性增加了媒介在展示信息傳播中的重要性。因此，各種媒體展示方法需要被研究和應(yīng)用，以促進(jìn)有效的信息交流。這樣，媒介不僅僅是信息載體和渠道，其主導(dǎo)的信息傳播語境也會(huì)對(duì)信息進(jìn)行重新整合和建構(gòu)，展示設(shè)計(jì)信息生成因?yàn)椴煌浇榈恼喜粩啾恢匦露x。體驗(yàn)導(dǎo)向的展示設(shè)計(jì)信息生成不僅僅是對(duì)展品、文化、理念和內(nèi)容等要素的邏輯組織和闡釋，更需要理解和把握讀圖時(shí)代觀眾對(duì)于參觀展覽的觀念、意識(shí)、形式和行為的變化，繼而通過媒介端的整合，營造一個(gè)能給觀眾帶來良好參觀感受的信息體驗(yàn)空間。

三、媒介整合的策略

（一）媒介之間的整合

讀圖時(shí)代媒介無處不在，媒介可以分為印刷媒介和電子媒介，或者傳統(tǒng)媒介和新媒介[6]。信息技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步促進(jìn)了電子媒介在展示空間的廣泛應(yīng)用，如投影、Led顯示屏、全息顯示、虛擬現(xiàn)實(shí)等。加拿大傳播學(xué)家馬歇爾•麥克盧漢從媒介的屬性上將其分為熱媒介和冷媒介：熱媒介參與度低，冷媒介參與度高；熱媒介具有排斥性，冷媒介具有包容性[7]。熱媒介可以作為比較穩(wěn)定的信息載體，如展示的講解廣播系統(tǒng)，一般都是提前錄入。展品文字介紹牌、靜止的畫面、雕塑場(chǎng)景等都可以歸類為熱媒介。而相對(duì)的可以讓觀眾參與的互動(dòng)媒介即冷媒介，如在展示中互動(dòng)式觸摸查詢系統(tǒng)、體驗(yàn)各種互動(dòng)展項(xiàng)。冷媒介的信息是可以變化的，允許觀眾有一定的參與度。比如上海科技館的一個(gè)展示案例（圖1），既有網(wǎng)絡(luò)結(jié)合顯示屏的電子媒介，也有圖文的印刷媒介。該顯示屏內(nèi)的信息內(nèi)容生成直接來源于網(wǎng)絡(luò)，是不斷地調(diào)整和變化的；而展示標(biāo)題是熱媒介文字，是固定不變的。這樣，作為冷媒介的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和熱媒介的文字動(dòng)靜結(jié)合，將線上的信息更新和線下展示結(jié)合，可以及時(shí)、動(dòng)態(tài)地展示全球的人口出生和死亡情況，使觀眾能直觀體驗(yàn)到世界人口的變化。

（二）展品與媒介的整合

1.媒介作為信息的載體

讀圖時(shí)代的各種智能化和數(shù)字技術(shù)構(gòu)成了新的媒介手段和豐富的表現(xiàn)力，使展示的信息載體更多元和豐富。新媒介提升了信息獲取的自由度，可以讓觀眾對(duì)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行搜索和訂閱[8]。如上海科技館關(guān)于動(dòng)物的展示（圖2），其是一個(gè)多維立體的媒介載體組合，不僅有動(dòng)物標(biāo)本實(shí)物展示，還有數(shù)字游戲和投影。觀眾可以借助新媒介對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行深入查詢，而游戲也可讓觀眾更深入和直觀地體驗(yàn)展示的信息。現(xiàn)代的藝術(shù)和流行文化等交織產(chǎn)生的多極變化，使信息的介質(zhì)將傳統(tǒng)的印刷圖文、靜態(tài)展示變?yōu)殡娮右曨l、藝術(shù)裝置、虛擬現(xiàn)實(shí)、立體影像、動(dòng)作表情交互、體感交互等各種新穎的信息展示方式。

2.媒介作為展品的信息傳播渠道

展示設(shè)計(jì)的信息是連接展品和人的紐帶，信息需要依據(jù)一定的渠道傳遞給受眾。當(dāng)前信息社會(huì)，信息傳播的渠道從原來靜止的、平面的和單向的傳播渠道，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的、多維的互動(dòng)雙向渠道。如上海科技館360度的環(huán)幕影廳（圖3），使用了多臺(tái)投影的融合，讓觀眾沉浸于360度包圍的影像空間中，配合多通道的聲效系統(tǒng)，帶給觀眾強(qiáng)烈的臨場(chǎng)氣氛體驗(yàn)。新技術(shù)和媒介整合的展示系統(tǒng)不僅能在視覺上有所突破，還能有體感的水、風(fēng)、氣味和震動(dòng)等綜合體驗(yàn)，通過多通道的媒介渠道來刺激觀眾的注意力，產(chǎn)生好奇和認(rèn)知的欲望。這樣選擇利用多媒介渠道來傳達(dá)信息可以幫助觀眾更深入地觀察和理解展示信息。許多展品由于自身的原因不適合實(shí)物展示，可以運(yùn)用數(shù)字的虛擬展示方式來替代實(shí)物。這樣媒介不僅拓寬了展示信息傳播的渠道，也拓展了展品的物理限制。

（三）媒介的敘事整合

敘事可以概括為對(duì)于一個(gè)時(shí)間序列中的真實(shí)或者虛構(gòu)的事件與狀態(tài)的描述[9]。傳統(tǒng)的展示設(shè)計(jì)受制于物質(zhì)技術(shù)和媒介的因素，多采用線性敘事。線性敘事通常是指按照正常時(shí)間模式敘事，傳統(tǒng)線性敘事的方式會(huì)把展示信息的構(gòu)建分為過去、現(xiàn)在和未來。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是邏輯清晰，連貫性強(qiáng)。其缺點(diǎn)一是容易造成同質(zhì)化的情節(jié)和結(jié)構(gòu)；二是觀眾只能被動(dòng)地按既定的時(shí)空邏輯接受，沒有提供主動(dòng)選擇的機(jī)會(huì)，難以滿足讀圖時(shí)代選擇性閱讀心理和習(xí)慣。整合新的展示媒介和技術(shù)，可以把展示的體驗(yàn)方式由被動(dòng)的單向信息傳播變?yōu)殡p向的互動(dòng)建構(gòu)。互動(dòng)性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是有可選擇的選項(xiàng)，二是可以有修正地選擇。利用新媒介和新技術(shù)的發(fā)展選用非線性、多維度的敘事方式，使展示設(shè)計(jì)的信息生成有別于傳統(tǒng)的單向被動(dòng)式信息傳播方式。

四、結(jié)語

讀圖時(shí)代下的媒介在不斷地向前發(fā)展，媒介不僅僅是思維和意識(shí)的延伸，也是構(gòu)成社會(huì)的重要組成部分。展示設(shè)計(jì)的本質(zhì)是信息傳播活動(dòng)，需要以人的體驗(yàn)為導(dǎo)向，積極運(yùn)用媒介的思維和立場(chǎng)應(yīng)對(duì)信息生成的媒介整合。筆者認(rèn)為，讀圖時(shí)代展示信息的生成媒介整合不是對(duì)于傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)的突破和變革，而是時(shí)代語境要求，是以信息技術(shù)為社會(huì)主流的表征顯示。其要求設(shè)計(jì)師在信息生成的媒介整合觀念、表現(xiàn)方式等方面，積極調(diào)整和適應(yīng)新的“信息文明”，而這種調(diào)整和適應(yīng)不僅是挑戰(zhàn)，也是展示設(shè)計(jì)創(chuàng)新的機(jī)遇。

作者:何修傳 單位:清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系2015級(jí)博士研究生