前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的市場需求環境藝術設計教學改革，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
環境藝術設計以滿足人的需求為主要目的。近年來，隨著生活水平的提高，人們開始關注環境帶來的舒適感，使環境設計的市場需求發生變化。這要求設計者具有豐富的設計經驗，較強的設計能力，實現環境設計與自然的結合。高校環境藝術設計專業具有培養專業設計人才的任務，因此專業改革以成為市場經濟發展的必然需求。同時，我們對環境藝術設計專業教學現狀進行分析可以發現，教學理論與教學實踐脫節已成為普遍現象。而對學生藝術感悟能力和審美觀念的培養則常被忽視。這一現狀激發了其與市場需求之間的矛盾，導致學生的設計能力偏低，無法滿足企業的需求。因此，雖然高校環境設計專業不斷擴招，但我國環境設計人才依然大量缺乏。總之，市場需求與環境藝術設計之間相互聯系緊密，為滿足市場經濟的發展，我國環境藝術設計專業必須進行改革，并在改革中致力于提高學生的實踐能力。
二、基于市場需求的環境藝術設計教學改革
基于市場經濟發展的需求，我們對現代高校環境藝術設計專業改革的具體步驟分析如下：
（一）調整教學內容
教學設計上，應減少理論課內容，理論課教學要做到精煉、直接。同時要增加實踐課程內容。充分利用計算機這一輔助工具，提高學生的設計功底。在具體教學中，教師可采用項目設計教學法設計具有針對性的教學項目，結合創新觀念設計具有特色的教學內容，以使環境設計內容滿足不同學生的需求。文化特色的理解對設計師靈感的形成具有潛移默化的作用。因此，在高校環境藝術設計教學中，教師還應增加相關歷史文化教學，使學生了解各地文化。其次，在教學設計上，高校應明確教學培養目的，體現自己的教學特點。從而為社會和企業培養全面性的和多方位的人才。在在這一過程實施中，教師應始終堅持以人文本的教學方式，確立學生在教學中的主導地位，以提高其設計能力、激發其設計靈感為目標。環境藝術設計不僅要求學生掌握設計知識，還需要學生掌握一定的經濟知識。使其在設計過程中能夠合理進行預算，滿足設計需求。另外，法律常識是學生必備的知識之一，只有學生了解現代企業組織管理制度的基本原理，才能拓寬其視野，使其設計具有社會性，以提高設計能力，培養其設計思維。最后，在專業課設計上，應強調實用性。結合該專業的教學特點，增加教材中的實際案例內容，確保環境藝術教學課程內容的唯一性，培養滿足市場需求的人才。在教學中，教師還可根據學生的需求對設計教學內容進行順序調整，保證知識之間的連貫和統一，使專業課程教學具有針對性和唯一性。實踐證明，這種教學改革有助于學生學習興趣的提高，有助于實現環境藝術教學的目標。
（二）教學方式改革
在環境藝術教學中，教師占據了主導地位。傳統的教學模式，理論講解較多，而實踐教學較少。為了促進教學效率的提高，應在高校環境藝術設計改革中實施多樣化的教學方式。針對其實踐性強的特點，高校應建立專業的繪圖工作室和模型制作工作室。為學生提供更多的實踐機會。專業繪圖工作室的構建要求環境藝術設計教師充分利用計算機這一輔助設計工具，為學生構建完善的設計平臺。而模型制作工作室則可幫助學生客觀認識環境設計，培養其設計思維和設計靈感。在教學中，教師還可實施項目教學法，構建合理的教學任務，與模型工作室相結合，使項目設計貼近工作需求，實現環境藝術技術教學與實訓教學、實踐教學的結合，促進教學效率的提高。
三、總結
環境藝術教學具有較強的實踐性，隨著人們生活觀念的改變，環境設計一定程度上要滿足市場發展的需求。文章分析了基于市場需求下的環境藝術設計教學改革，從教學內容和教學方法兩個方面進行了重點分析。要求基于學生的就業需求進行合理的專業課程和基礎課程設置。我國環境藝術設計專業人才短缺，一定程度上影響了市場經濟的發展。高校在人才培養上的作用不容忽視，因此完成環境藝術教學的改革是高校發展的根本目標。
作者：劉小斌 單位：廣西職業技術學院