前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的數(shù)字化時代背景下藝術(shù)設(shè)計論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、數(shù)字化技術(shù)給藝術(shù)設(shè)計教育模式帶來的影響

藝術(shù)設(shè)計具有比較高的立體意義，三維空間的展示可以更好地表現(xiàn)出作品的內(nèi)涵。但是在傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計過程中，設(shè)計的內(nèi)容主要體現(xiàn)在平面的圖紙上，不太便于除了設(shè)計者以外其他人的觀看和理解。尤其是對于繪圖能力稍弱的學(xué)生來說，平面的線條并不能將他們的思路和想法完全展現(xiàn)出來，因而教師也無法完全把握學(xué)生的設(shè)計內(nèi)容，嚴重影響了其對學(xué)生的指導(dǎo)和修正。數(shù)字化時代，一些三維軟件如3DSMAX等可以真實模擬設(shè)計場景，給人以直觀的空間感覺，甚至還可以預(yù)演最終的動態(tài)結(jié)果。這在設(shè)計教育中是十分重要的，它可以使學(xué)生便捷地觀看他人的設(shè)計，并取長補短地修正自己的設(shè)計，同時還慢慢改變著學(xué)生的審美趣味，有利于提高學(xué)生對美的認知和欣賞水平，對于藝術(shù)設(shè)計有著重要的顯示意義。

二、數(shù)字化在藝術(shù)設(shè)計教育中的應(yīng)用

（一）開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識

藝術(shù)不同于數(shù)學(xué)和物理等理性學(xué)科，它沒有太多必須遵守的規(guī)矩和不可更改的定理，它的表現(xiàn)形式是多變的、新奇的和無重復(fù)性的，越有創(chuàng)新力的創(chuàng)意，越能夠創(chuàng)造出非同尋常的藝術(shù)作品，因此在藝術(shù)設(shè)計中想象力是決定著藝術(shù)作品的靈魂，有了創(chuàng)新意識，才會有創(chuàng)作的激情和設(shè)計的動力。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識除去天生部分之外，更多地是通過后天鍛煉所得到的，數(shù)字化帶來了更大范圍的知識領(lǐng)域和創(chuàng)意空間，任何創(chuàng)新的想法都可以借助軟件來驗證可能性并得到實現(xiàn)。數(shù)字化時代中，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以使創(chuàng)意實現(xiàn)橫向交流，當面對一個設(shè)計主題時，設(shè)計者可以借鑒之前所接觸到的創(chuàng)意來啟發(fā)自身的想法，從而實現(xiàn)集眾家之所長的效果。在藝術(shù)設(shè)計教育中，教師同樣可以運用數(shù)字化的這一特點，不斷提出新的設(shè)計內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，然后與優(yōu)秀的創(chuàng)意做出對比，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和進步。

（二）拓寬學(xué)生視野

藝術(shù)不是局限性的，藝術(shù)的想象更是天馬行空，不會給人以漂浮之感，只是會讓人們覺得空靈而又美妙，才會更加抓住人們的心靈。設(shè)計者視野的范圍在很大程度上決定著其藝術(shù)設(shè)計的廣度，如果設(shè)計者對設(shè)計內(nèi)容的認知不夠全面和深入，那么他就會采用最不會出錯的設(shè)計方式，這樣雖然可以避免重大失誤的出現(xiàn)，但是設(shè)計出來的藝術(shù)作品會顯得平凡而又缺乏靈氣，因此，在藝術(shù)設(shè)計教育中，教師應(yīng)該注重拓寬學(xué)生的視野。隨著數(shù)字化互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，讓世界變?yōu)榱艘粋€整體，即使人們想了解地球另一端國家的文化，也很容易在網(wǎng)絡(luò)上找到相應(yīng)的資料，這在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用十分普遍，比如教師在向?qū)W生介紹有關(guān)歐洲教堂建筑藝術(shù)時，可以帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上尋找相關(guān)的文化和宗教信息，幫助理解設(shè)計的內(nèi)涵，這樣在以后的學(xué)習(xí)中遇到相似的作品就能夠獨立分析，在接到同樣內(nèi)容的設(shè)計主題同樣可以以所了解的知識為依靠來進行相關(guān)的設(shè)計活動。

（三）便于溝通和交流

藝術(shù)設(shè)計活動不能閉門造車，否則設(shè)計出來的作品不但缺乏生氣，還會顯得與社會背景格格不入，設(shè)計者之間的溝通并不意味著將自己的設(shè)計理念完全公開，而是將自己一部分的思路展現(xiàn)出來并分析反饋的情況，然后做出調(diào)整。一個優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計作品會得到大部分人的認可，即擁有比較廣泛的市場接受程度，因此不可能完全拋棄外界而僅僅在自己的思路上完成設(shè)計工作，尤其是對于學(xué)生來說，他們的設(shè)計能力還不夠成熟，更加需要通過交流來不斷地提高自我。由于學(xué)生的人數(shù)眾多，有時候?qū)е陆處煙o法一一作出指導(dǎo)，即使能夠兼顧到每一個人，那么指導(dǎo)的質(zhì)量也會隨之下降，因此教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字化來進行交流，比如在學(xué)習(xí)設(shè)計中東宗教藝術(shù)作品時，可以將作品通過網(wǎng)絡(luò)介紹給當?shù)氐木用瘢占麄儗τ谧髌返脑u價，這就是一種很好的交流和學(xué)習(xí)方式。

（四）解放雙手，提高設(shè)計的效率

藝術(shù)設(shè)計雖然不是一項能夠在短期內(nèi)可以完成的活動，但是藝術(shù)同樣具有保質(zhì)期，如果一件藝術(shù)作品的設(shè)計時間過長，即使它的創(chuàng)意十分完美，也會逐漸被社會潮流所拋棄的。而如何才能夠縮短藝術(shù)創(chuàng)作的周期，最合理的解決法就是縮短繪圖和模擬的時間，這就需要借助數(shù)字化技術(shù)軟件。解放雙手，拋棄直至繪圖的設(shè)計方式，將數(shù)據(jù)和信息錄入電腦，在軟件的協(xié)助下盡快地模擬出結(jié)果，從而為后來的修改省下時間。

三、結(jié)語

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，當前世界已經(jīng)開始進入數(shù)字化時代，數(shù)字化時代的到來對我國傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計教育產(chǎn)生了巨大的沖擊，改變著人們對于美的認知，影響著教育的思想和教學(xué)體系。數(shù)字化時代給教育活動帶來了便利，推動其不斷地向前發(fā)展，同時也對教育者提出了新的考驗，那就是要求學(xué)校培養(yǎng)出能夠掌握各種新媒體技術(shù)的藝術(shù)人才。這不僅僅是數(shù)字化技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計教育簡單的相加就可以實現(xiàn)的，而是需要教育者和學(xué)校不斷探索，找到適合數(shù)字化時代藝術(shù)設(shè)計的教育模式。

作者：徐文科 單位：貴州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院