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期刊榮譽：

特稿、理論前沿、網(wǎng)絡教育、數(shù)字教育產(chǎn)品研究、域外觀察

國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂知識圖譜研究

國內(nèi)電子書包教學模式研究分析

YY在協(xié)作學習中的應用研究秦琴琴

數(shù)字圖書館在中小學的有效應用研究

網(wǎng)絡教研促進教師專業(yè)成長的六個維度

基于關聯(lián)主義的初中英語數(shù)字化教學應用

我國數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究陳江華;乜勇

信息化學習空間促進教學互動機會均等研究

做好教學設計,建構(gòu)歷史e課堂王新年;鐵錚

首屆國際教育信息化大會在中國青島成功舉辦

教學一體機在小學語文教學中的應用研究黑玲

電子書包系統(tǒng)構(gòu)建及其教學應用創(chuàng)新研究王開

靈活運用多媒體技術,優(yōu)化科學課堂教學華丕功

基于五星教學原理的自主學堂教學設計研究王瑞

初中微課程資源建設與應用的探索與實踐王遠榮

改進微信公眾平臺在移動學習應用中的策略研究

翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在C程序設計課程中的應用探究

基于手機平臺的大學生學習行為的現(xiàn)狀分析與建議

教育傳播視野下小學科學課堂教學活動的優(yōu)化研究

可穿戴技術的特點及教育應用陳文峰;溫李懿貞;趙慧臣

多媒體環(huán)境下的教學如何增強學生學習的主動性王國棟

基于任務驅(qū)動的大學計算機應用技術課程的教學改革張培

境外移動學習理論的演進與前沿熱點問題研究劉革;蔡建東

技術支持下學習者自我導向非正式語言學習影響因素模型研究

基于地理空間技術的地理課對高中學生空間關系思維發(fā)展的影響

境脈因素對TPACK在教學實踐中的應用影響研究林芳竹;張哲;金哲;張海

學習的時間動態(tài)及其在教育技術領域的應用研究劉曦;張哲;高正秀;王以寧

CDIO工程教育理念下軟件類課程基于項目的教學——以非線性編輯課程為例

設計學習型計算機游戲的實證研究西格蒙斯·托比亞斯;J.D.弗萊徹;乜勇;宋艷茹

數(shù)字化促進學習方式變革研究——以初中數(shù)學教學中“電子書包”應用為例梁宗京

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