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因?yàn)轶w育教學(xué)已經(jīng)被列入考試范圍，所以很多學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)都是為了應(yīng)付考試，真正被體育運(yùn)動所吸引的并不多。因此，在實(shí)際教學(xué)過程中，體育教師首先要做的事情就是激發(fā)學(xué)生參與小學(xué)體育教學(xué)活動的積極性，進(jìn)而使學(xué)生的身體得到有效鍛煉，而群眾娛樂活動的融入恰好可以彌補(bǔ)小學(xué)體育教學(xué)活動所缺乏的趣味性。關(guān)于群眾娛樂活動融入小學(xué)體育教學(xué)活動策略主要有以下三點(diǎn)。

一、通過融入群眾娛樂活動激發(fā)

學(xué)生參與積極性例如，小學(xué)體育教學(xué)中，有關(guān)于“體操”方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)大綱中的體操對于小學(xué)階段的學(xué)生而言有一定的難度，但是通過體育教師將其與群眾娛樂活動中的“體操”進(jìn)行融合，不但能夠降低學(xué)習(xí)的難度，同時還能夠使學(xué)生感覺到熟悉，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體操的興趣。

二、通過融入群眾娛樂活動幫助學(xué)生掌握體育技能

在對學(xué)生進(jìn)行體育技能教學(xué)的過程中，學(xué)生往往會感覺到體育技能難以掌握，并且專業(yè)的體育術(shù)語會使學(xué)生感到記憶困難，而將群眾娛樂活動與小學(xué)體育教學(xué)活動進(jìn)行融合，不但能夠激發(fā)學(xué)生對體育技能學(xué)習(xí)的興趣，也能夠幫助學(xué)生熟練掌握這些技能，進(jìn)而提升學(xué)生的體育素養(yǎng)。例如，在對學(xué)生進(jìn)行籃球技能教學(xué)的之前，體育教師可以先讓學(xué)生在放學(xué)之后，利用休息時間到社區(qū)建立的籃球場地觀賞群眾打球，雖然群眾打球的技巧與專業(yè)運(yùn)動員有一定的差距，但是群眾在打球過程中說說笑笑的氛圍可以使學(xué)生融入其中，并且能夠掌握基本的籃球技巧。當(dāng)學(xué)生對籃球技巧已經(jīng)有初步了解的時候，體育教師在正式上課期間可以讓學(xué)生先進(jìn)行籃球比賽，在這個過程中體育教師將學(xué)生出現(xiàn)的問題記錄下來，在解決的時候重點(diǎn)講解，同時也要針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題要進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。通過這種教學(xué)，學(xué)生可以更熟練地掌握體育技能，并且會被群眾娛樂活動所吸引，在課余時間會自主參與其中，進(jìn)而使自身的體育技能得到有效提升。

三、通過融入群眾娛樂活動豐富學(xué)生課余生活

想要使群眾娛樂活動更好地融入小學(xué)體育教學(xué)活動，就需要小學(xué)體育教師能夠積極組織學(xué)生進(jìn)行群眾娛樂活動，促使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，使群眾娛樂活動能夠與小學(xué)體育活動融為一體，但是在開展群眾娛樂活動的過程中，體育教師需要將學(xué)生作為教學(xué)主體，結(jié)合學(xué)生的需求選擇群眾娛樂活動的項(xiàng)目，促使學(xué)生身心健康成長。例如，體育教師可以組織學(xué)生開展籃球比賽、拔河比賽等等，將比賽日期以及比賽獎品公布出來之后，體育教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用課間時間進(jìn)行鍛煉。通過這種方式學(xué)生不但能夠自主鍛煉身體，使自身的體質(zhì)得到增強(qiáng)，同時也會自發(fā)組隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練過程中使自身的團(tuán)隊(duì)意識得到培養(yǎng)，進(jìn)而使學(xué)生的體育核心素養(yǎng)得到培養(yǎng)。

四、結(jié)束語

將群眾娛樂活動融入小學(xué)體育教學(xué)活動，并不是鼓勵學(xué)生走入所有群眾娛樂活動中，而是在實(shí)際教學(xué)活動中取群眾娛樂活動的精華，使學(xué)生所接觸的體育教學(xué)內(nèi)容更具有親民性和實(shí)用性，進(jìn)而使學(xué)生參與小學(xué)體育活動的積極性得到充分調(diào)動，使學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)體育技能，進(jìn)而使學(xué)生身體素質(zhì)得到提升，促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為日后更好地立足社會打下良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]許德凱.小學(xué)體育課教學(xué)方法與手段[J].課程教育研究,2019(50):203-204.

[2]佘明東.淺析小學(xué)體育教學(xué)改革中存在的問題與對策[J].名師在線,2019(34):80-81.

作者:陳鳳 單位:甘肅省莊浪縣第一小學(xué)