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【摘要】

近年來，計算機技術發展迅速，特別是計算機網絡技術在教育領域得到了廣泛運用，從而網絡教育一種新型的教學模式隨之而生。隨著軟件開發技術的日益增進，為網絡教育的發展提供了技術支持，促進了網絡教育的發展。目前，科學技術的發展，計算機的廣泛普及，將計算機網絡引入到我國教學活動中，即實現了教學的現代化，也成為我國教育革新的一個必然發展趨勢，并取得了一定的成效，網絡教育的發展同樣也突顯了軟件開發技術的重要性。

【關鍵詞】

網絡教育；軟件開發技術；重要性

隨著經濟和科學技術的發展的，計算機網絡成為人們傳輸信息的主要媒介，為此軟件開發技術越來越得到人們的廣泛關注。軟件開發人員必須持續更新觀念，創新鉆研方式，提升軟件功能，以適應計算機網絡的發展速度，滿足其在發展過程中對軟件提出的更高要求。軟件開發技術的日益完善，逐漸提升了軟件的安全性和實用性，以及可靠性和操作性，為計算機網絡教育提供了技術保障，實現了我國教育的信息化和現代化，及教學的網絡化。計算機技術是網絡教育的基礎，人們對網絡教育重視度的提高，同時也凸顯出了網絡教育的局限性。

1.現代計算機網絡教育的特點

計算機網絡教育作為一種現代化新型教學模式，是對傳統教育模式的一種重要補充。計算機網絡教育以計算機網絡技術和軟件開發技術為基礎，并且有自身獨特的優勢，與傳統教育模式相比較，網絡教育的優勢體現在：推動傳統教學模式的革新，網絡遠程教育得到普及；豐富了教學資源，由傳統的以教科書為主的學習資料，逐漸向網絡資料、學習軟件、多媒體課件等多樣化的教學資源發展，拓展了學習資源范圍；有助于調動學生的學習積極性和主動性，提升學生的主體地位，學生可以根據自己的時間安排，根據自身的知識基礎、愛好興趣，設計學習計劃，以此掌握知識的自主形式；實現了教學管理的自動化、平臺化和軟件化，進而提高教學管理的質量和效率。簡言之，網絡教育對拓展課堂教學信息量具有促進作用，推動課堂教學質量的提升。目前，運用最為廣泛的計算機網絡教育方式，是運用多媒體網絡輔助教學，通過多媒體獲取信息，實現信息的傳送、處理及共享來開展教學，即稱為多媒體網絡教學模式，其本質是利用多媒體教學信息的相互傳遞和資源的共享實現教學。多媒體系統建立在網絡的基礎上，結合了多媒體技術和網絡通信技術，兩者的緊密結合，充分發揮了單機多媒體系統的作用，拓展了教學資源。

2.軟件開發技術在計算機網絡教育中的重要性簡析

2.1教育資源庫的開發。

網絡教育的發展，依附于計算機軟件的開發，且軟件開發技術是其發展的基礎，為網絡教育的發展提供了技術支持，以及為網絡教育的實現提供了實施平臺。其中，教育資源庫的開發，豐富了網絡教育的資源庫。當前，教育資源庫開發模型具有多樣性的特點，豐富了資源內容和模式，儲備了極其豐富的資源，輔助于網絡教育。資源數據庫與教育資源的融合，使資源管理質量得以提升，其中教育資源包含的資源中心、開放式教育資源庫、各類學科資源庫等資源與資源數據庫的銜接，解決了傳統教育資源庫與數據庫相脫節，導致數據無法反復運用的現象，解決了數據接洽性弱，杜絕人工浪費等現象，促使教育資源庫向著安全、方便的方向發展。

2.2教育管理軟件的開發。

教育管理軟件的開發，強化了網絡教育的管理方式。計算機網絡技術的發展在促進人類文明進步的基礎上，同時也為教育打開了一扇全新的知識大門，促使傳統教學觀念逐漸轉變、革新。教育管理軟件的開發，使教育的管理形式多樣化，摒棄傳統的認為管理，逐步像信息化、軟件化的管理方式轉變，在教育管理效率得以提升的基礎上，加強了信息的準確率，便于管理信息的保存。教育管理軟件在教學實踐中的大面積推廣和運用，一定程度上促進教師現代教育技術水平的提升，且對學校管理人員的管理水平的提升也起到相應的推動作用。

2.3輔助教學軟件的開發。

軟件輔助教學是一種新型的教育方式，是現代教育理論大力推行的教育模式，輔助教學軟件的開發，進一步提升了網絡教育的靈活性。輔助教學軟件在網絡教育過程中的實踐和運用，使得網絡教育的教學方法更具靈便性，體現了網絡教育的獨有優勢及特點。將輔助教學軟件引入到實際的教學活動中，有利于培養學生的自主性和積極性，輔助教學軟件儲備的豐富資源，讓學生能夠自主規劃學習，根據自身特點和興趣愛好，自主篩選學習內容，自主控制學習時間，自主操縱學習進度，以此激發學生的學習主動性。

2.4計算機網絡教育的發展。

計算機網絡教育象征著我國最新型的教育教學模式，它具備交互、開放、豐富等特性。計算機網絡教育的不斷發展，軟件開發技術是其發展進步的前提，軟件技術為計算機網絡教育提供了技術援助。從而，軟件存在的危機問題，直接關系到計算機網絡教育效率，以及網絡教育的安全性，因此軟件的開發必須得到足夠的重視，軟件開發技術在確保教學安全的前提下，推動計算機網絡技術的發展。計算機網絡教育目前已在我國大力推廣，并得到了充分的認可，人們也充分認識到軟件開發技術的重要性。促進軟件開發技術的進步，直接關系著計算機網絡教育模式的創新和發展，轉變傳統單調枯燥的教學形式，逐漸向網絡輔助教育、網絡同步教學、遠程教育等新型教學模式的方向發展。

結束語

總而言之，根據我國目前教育現狀，利用計算機網絡技術輔助教學對推動我國教育事業的發展至關重要，而計算機網絡教育的發展，又與軟件開發技術息息相關，因此計算機技術的不斷創新，軟件開發技術的研究，決不可松懈。我國軟件創新開發人才，必須不斷地創新和進步，最大限度發揮計算機網絡優勢，服務于我國教育事業。

作者：段淑敏 單位：開封大學

參考文獻：

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[2]張漢卿.軟件開發技術在計算機網絡教育中的重要性[J].現代交際,2015,07.

[3]魏藍天.淺談軟件開發技術在計算機網絡教育中的重要性[J].神州,2013,22.