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加強小學生對于新媒體環境認識，加強新媒體在小學生學習過程中的積極影響，能夠使得新媒體環境對于小學生的學習起到很大的促進作用，并且能夠使得消極影響降到最低，最大程度的對于小學生的思想品德進行提升。

1新媒體環境與小學思想品德發展之間的關系

1.1新媒體環境對于小學思想品德教學起著積極的作用

新媒體當前對我們的生活進一步有所影響，其不僅涉及到醫學、商業等方面，也逐步滲透到教育方面中。新媒體當前對與小學教育的影響進一步明顯化，通過對于在教學過程中新媒體的應用，我們可以更好的發現，其不僅可以使得學生通過視頻等方式更好的對于知識進行李官的理解，還可以使得學生將所學的知識進行正確認識后聯系到生活之中，并且由于當前信息技術的進步，使得學生在家利用網絡進行學習的方式得以實現，這不僅打破了傳統的教育模式，也使得思想品德教學的內容更加直觀的對于學生進行展示，并且提升學生掌握的能力。

1.2新媒體環境對于小學思想品德教學起著消極作用

正如網絡是一把雙刃劍，新媒體的發展以及應用也是如此，雖然為教學帶來了方便，但同時也給廣大教師帶來了難題。由于當前的新媒體發展尚不完善，就是的部分虛假信息以及不良網站得以傳播，由于小學生尚未建立起完善的世界觀與價值觀，因此不具備明辨是非的能力，這就會使得不能夠有效的對于信息進行篩選，并且小學生由于對事物充滿好奇心，并且模仿能力較強，因此不良的信息會對于小學生造成極大的影響，從而給小學生的思想品的發展造成消極的影響。

2新媒體環境下小學思想品德教育中存在的問題

2.1信息傳播加速，與社會不良風氣接觸的幾率變大

通過上一小節的分析，我們可以得出新媒體有優勢也有劣勢，其既能夠給小學生的思想品德教育提供全新的途徑與方法，也造成了相關的阻礙。現階段電子產品發展趨于完善，因此大多數小學生都能夠熟練的對于手機、電腦以及平板等電子產品進行使用，在小學生玩游戲的過程中，一些黃色、暴力、污穢的信息會經常性的彈出，這就使得小學生不斷的通過小窗口視頻以及文字、音頻等與這些信息進行接觸，雖然短期內沒有下注影響，但長此以往，會影響小學生價值觀的扭曲，影響今后自身的發展。

2.2沉迷網絡，與身邊正能量接觸幾率降低

隨著當前時代的不斷發展，成年人的工作越來越繁忙，因此陪伴孩子的時間縮短，就通過利用新媒體的產物來對于孩子進行陪伴。但長期如此就會使得小學生逐漸沉迷到電子設備之中，每天盯著電子設備，而忽視了與人交流的機會，長此以往就會使得小學生的交流能力減弱，變得冷漠、自私，形成性格缺陷，而沒有在與親人的交流中獲取關懷，從而失去了對于社會主流正能量的接觸。由于小學生的精力是有限的，全都將精力耗費在電子設備當中，就不再有精力與家人和朋友交流，因此這就使得小學生的世界觀難以在生活中受到家長的良好指導，降低了對于社會正能量的接觸機會，從而體現出小學生的思想品德教育受到一定的影響。

3新媒體環境下對與小學思想品德教育的策略分析

3.1家校聯合，防止學生沉迷于新媒體的旋渦中

新媒體應用到小學生的生活當中的這一現象已經難以改變，如若采取強硬的手段對其進行防止不僅不會達到應有的效果，還會使得小學生產生反感情緒，因此就需要家長和教師在對于新媒體的應用過程中加強彼此間的配合，從家庭和學校兩方面著手進行監督，以做到最大程度的減少學生與不良風起的接觸，并且在這一過程中找到一個切入點，將小學生的思想品德教育進行融入，加強小學生明辨是非的能力，并且增加與教師、同學以及家長之間的交流以對于綠色的新媒體環境進行營造。在這一過程中僅僅從學校入手是遠遠不夠的，還要對于家庭的影響進行加強，雙方共同促進，幫助學生養成良好的行為習慣，培養真缺德價值觀，并且共同對于小學生的思想道德教育進行促進，

3.2以微課的形式開展思想品德教育，轉變學生對于新媒體的認識誤區

對于當前新媒體所存在的影響，我們應理性的進行對待，教師在這一過程中，不僅應該對于不良風氣進行抵制，還要結合這個年齡段學生思考問題的特點進行，從而加強對于學生的教育。新媒體應進一步加強對于小學生思想品德教育方面的影響，而不是使得小學生沉迷于其中，因此在對于學生思想品德進行教育的過程中，教師應進一步進行探究。教師可以通過利用新媒體從而對于簡短的視頻進行播放，加強對于學生的吸引力以及掌握能力，并且不斷的更新學生對于新媒體的認識程度，增強學生對于是非的明辨能力，從而對于學生的思想品德進行提升。

我們認為，不斷的加強小學生對于新媒體環境認識，加強新媒體在小學生學習過程中的積極影響，能夠使得新媒體環境對于小學生的學習起到很大的促進作用，并且能夠使得消極影響降到最低，最大程度的對于小學生的思想品德進行提升。因此新媒體環境下小學思想品德的教學應該作為教師和家長所關注的重點之所在，從學校和家庭兩個角度進行出發，為小學生所生活和學習的環境進行綠色的創造，從而加強對于小學生思想品德方面的教育。為此，我們對于廣大的社會成員進行呼吁，為加強對于小學生的思想品德培養，培養小學生的綜合素質，將其培養成一名將來對于社會有所貢獻的人才，我們應注重網絡環境的安全與健康，減少不良社會風氣的傳播。

作者：周宇 單位：江蘇省泗陽縣張家圩鎮中心小學

引用：

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