前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的兒童影視教育培訓(xùn)市場(chǎng)探析，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：當(dāng)前國(guó)內(nèi)兒童影視教育培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)百花齊放、快速發(fā)展的行業(yè)特征，但其中也存在著無(wú)序發(fā)展的行業(yè)弊端。應(yīng)該指出兒童影視藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)可謂是良莠不齊，行業(yè)主管部門(mén)應(yīng)對(duì)現(xiàn)有兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)中的小、散、亂和無(wú)序發(fā)展的各種弊端逐漸規(guī)范，正本清源。目前市場(chǎng)上熱度很高的所謂“帶資進(jìn)組”，是演員自身帶著資金進(jìn)入劇組，參與拍攝，當(dāng)前很多兒童影視藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)也借鑒了帶資進(jìn)組這一成人影視運(yùn)營(yíng)模式，搞起了系列少兒影視劇的拍攝。對(duì)于兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)諸如“帶資進(jìn)組”等焦點(diǎn)話題以及其自身的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)應(yīng)加以仔細(xì)分析，同時(shí)家長(zhǎng)和孩子們應(yīng)該防止“帶資進(jìn)組”及兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的各種誤區(qū)及陷阱。

關(guān)鍵詞：兒童影視教育培訓(xùn)；帶資進(jìn)組；拍攝許可證

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)各大、中城市中對(duì)于兒童影視教育培訓(xùn)的需求十分迫切，兒童影視培訓(xùn)市場(chǎng)具有良好的市場(chǎng)前景和光明的行業(yè)預(yù)期。國(guó)內(nèi)以北、上、廣、深為代表的一線城市，以及眾多省會(huì)城市和二、三線城市數(shù)量眾多，每個(gè)百萬(wàn)人口以上的大、中城市中，對(duì)于5至15歲兒童影視教育的培訓(xùn)市場(chǎng)都在快速發(fā)展和迭代，深入分析目前國(guó)內(nèi)兒童影視教育培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀及存在的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展兒童教育市場(chǎng)具有十分重要的指導(dǎo)作用，也是政府及教育主管部門(mén)制訂行業(yè)政策的有力支撐和依據(jù)。

一、兒童影視教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀

及存在的弊端目前在國(guó)內(nèi)的各大中城市中，作為兒童家長(zhǎng)主體的80后及90后初期的家長(zhǎng)們共有8000萬(wàn)至9000萬(wàn)人的規(guī)模，而這些家長(zhǎng)的孩子以正處在5至15歲的幼兒園及小學(xué)、初中階段，這些孩子們正是當(dāng)前兒童影視教育培訓(xùn)市場(chǎng)的主體人群和受眾。作為家長(zhǎng)幾乎每個(gè)人都是望子成龍、望女成鳳，希望自己的孩子在同齡人中取得影視表演方面的領(lǐng)先培訓(xùn)經(jīng)歷以及獲得優(yōu)勢(shì)地位。同時(shí)，這些孩子家長(zhǎng)們又正處于自身事業(yè)發(fā)展的上升期，他們之中一部分人在孩子無(wú)法獲得傳統(tǒng)的數(shù)、理、化教育學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和領(lǐng)先地位之時(shí)，迅速地將眼光和注意力轉(zhuǎn)到了社會(huì)大眾聚光下的影視表演行業(yè)，希望自己的孩子能夠快速地成為小明星、小影星。就是在這種社會(huì)氛圍的影響下，家長(zhǎng)的個(gè)體需求與兒童影視教育培訓(xùn)市場(chǎng)的無(wú)形引導(dǎo)產(chǎn)生了高度契合，更是強(qiáng)力助推了國(guó)內(nèi)兒童影視教育培訓(xùn)市場(chǎng)的快速發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)有各類兒童影視教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共達(dá)幾萬(wàn)家之多，規(guī)模檔次不同，辦學(xué)特色也各有千秋，可謂是百花齊放，異彩紛呈。這些兒童影視教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多數(shù)是以往的影視表演機(jī)構(gòu)或是成人藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型誕生來(lái)的，當(dāng)前正處于快速發(fā)展的階段。伴隨當(dāng)前國(guó)內(nèi)城市中眾多中產(chǎn)階層的家長(zhǎng)群體越來(lái)越多，無(wú)疑給兒童影視教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了快速發(fā)展的市場(chǎng)土壤，但是真正能做到兼具影視藝術(shù)培訓(xùn)及表演市場(chǎng)開(kāi)拓的兒童影視教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻是數(shù)量不多，占比不高。而貫以“童星夢(mèng)工廠”“童星搖藍(lán)”“小明星之友”等各種名稱的機(jī)構(gòu)卻都存在同質(zhì)化傾向，這也是當(dāng)前國(guó)內(nèi)兒童影視教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的主要問(wèn)題和弊端，需要在以后的發(fā)展之中加以規(guī)范和梳理，使之形成良好的自身發(fā)展特色及領(lǐng)先的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。兒童藝術(shù)影視培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模巨大，市場(chǎng)潛力驚人，其中兒童才藝培訓(xùn)、兒童影視培訓(xùn)、兒童表演專長(zhǎng)培訓(xùn)具有廣泛的市場(chǎng)需求。從投入產(chǎn)出分析，各家兒童影視教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投入也僅限于教師人員、場(chǎng)地投入、服裝道具、影視設(shè)備等一次性投入，因此市場(chǎng)廣闊利潤(rùn)空間十分可觀，可謂商機(jī)無(wú)限。但當(dāng)前各家兒童影視教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在著小、散、亂的特色，導(dǎo)致了兒童影視教育培訓(xùn)市場(chǎng)集中度較低。影視藝術(shù)教育是我國(guó)青少年國(guó)民素質(zhì)教育的重要組成部分，它區(qū)別于傳統(tǒng)的以升學(xué)考試為導(dǎo)向的教育模式，很多大、中城市家長(zhǎng)都有此愿望和訴求。藝術(shù)教育在歐美及日、韓等國(guó)十分普及，也是他們作為國(guó)民基本素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)性學(xué)科。當(dāng)時(shí)，隨著《全面深化教改，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)也開(kāi)始逐漸重視音樂(lè)、美術(shù)等美學(xué)素質(zhì)教育，而且音樂(lè)、美術(shù)也作為中考的重點(diǎn)考核內(nèi)容，近兩年很多省份明確將音樂(lè)、美術(shù)考試成績(jī)計(jì)入中考分?jǐn)?shù)，這無(wú)疑也從考試層面助推了影視藝術(shù)教育的重要性，同時(shí)也為國(guó)內(nèi)兒童影視藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展打了一針強(qiáng)心劑。從另一個(gè)側(cè)面考量，當(dāng)前國(guó)內(nèi)各大中城市存在的消費(fèi)升級(jí)之中，居民對(duì)文化、教育、娛樂(lè)的支出不斷增長(zhǎng)，居民消費(fèi)水平的提升也在短期內(nèi)刺激了文化藝術(shù)表演市場(chǎng)的快速井噴式增長(zhǎng)。隨著2020至2025年我國(guó)人均GDP的穩(wěn)步上升，以及國(guó)家二胎政策的放開(kāi)，國(guó)內(nèi)綜合性的連鎖兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將大量出現(xiàn)，這些連鎖兒童影視藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)具有品牌、教師、統(tǒng)一模式的諸多優(yōu)勢(shì)，他們專業(yè)性強(qiáng)，市場(chǎng)拓展能力強(qiáng)，并與教育培訓(xùn)的頭部企業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)巨頭橫向聯(lián)合，具有較大的市場(chǎng)發(fā)展空間，也將現(xiàn)有兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)中的小、散、亂和無(wú)序發(fā)展的各種弊端得以正本清源，逐漸規(guī)范。

二、帶資進(jìn)組對(duì)于兒童影視藝術(shù)

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)分析帶資進(jìn)組，顧名思義就是演員自身帶著資金進(jìn)入劇組，參與拍攝，也參與后期分成。這也是近年來(lái)國(guó)內(nèi)影視表演行業(yè)的一種較為普遍的現(xiàn)象。當(dāng)前，很多兒童影視藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)也借鑒了帶資進(jìn)組這一成人影視運(yùn)營(yíng)模式，搞起了系列少兒影視劇的拍攝。目前，在兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)中，很多機(jī)構(gòu)引進(jìn)了帶資進(jìn)組的模式，但當(dāng)前一些只在網(wǎng)絡(luò)播出的影視作品，采用帶資進(jìn)組的形式比較普遍。所拍攝的兒童影視作品一般不是經(jīng)廣電總局審批通過(guò)的具有拍攝許可證的正規(guī)影視劇，而只是在一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出的網(wǎng)劇。這些兒童影視劇每集一般在20至30分鐘，采用兒童影視連續(xù)劇的拍攝形式，每集成本較低。帶資進(jìn)組的孩子家長(zhǎng)需要根據(jù)小演員的主演、配角、眾多群演的角色定位分別繳納39800元，19800元，9800元等幾檔不同的帶資進(jìn)組費(fèi)用，一般在15至20天內(nèi)即可完成一部?jī)和耙曔B續(xù)劇的拍攝，可謂是兒童影視藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)生產(chǎn)的流水線。兒童影視劇帶資進(jìn)組的模式，可謂是優(yōu)點(diǎn)和弊端都十分突出。優(yōu)點(diǎn)就是用帶資進(jìn)組的方式可以快速籌集拍攝資金，在最短的時(shí)間內(nèi)成組開(kāi)拍，為有需求的家長(zhǎng)及孩子們提供了半個(gè)月就可以成為“小明星”的快速通道。也在某種程度上迎合了一部分人快速露臉、快速成名的愿望和需求，因此具有一定的市場(chǎng)生存空間。但是從另一個(gè)角度講，這種快速拍攝，以資金作為進(jìn)組和選角色的主要依據(jù)，并不能很好地完成影視表演培訓(xùn)的全過(guò)程、全周期性要求，以速成代替了長(zhǎng)期艱辛的影視表演藝術(shù)培訓(xùn)周期，這在某種程度上無(wú)疑是違背了藝術(shù)培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律，因此需要引起社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的足夠警惕和重視。但現(xiàn)在社會(huì)上也有一種說(shuō)法是，用這種方式，降低了普通百姓的孩子成為明星的門(mén)檻，在家長(zhǎng)可承受的范圍內(nèi)花費(fèi)幾萬(wàn)元，就可以直接進(jìn)入“高不可攀”的劇組，將原來(lái)人們印象中的“高、大、上”電影劇組，與廣大尋常百姓間拉近了距離，因此有其自身的市場(chǎng)空間。

三、如何防止兒童影視藝術(shù)教育

培訓(xùn)市場(chǎng)的誤區(qū)及陷阱應(yīng)該說(shuō)當(dāng)前國(guó)內(nèi)兒童影視藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)可謂是良莠不齊，亂相頻生，因此廣大學(xué)生特別是學(xué)生家長(zhǎng)，要充分了解目前兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容及細(xì)節(jié)，擦亮慧眼，避免走入兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)的誤區(qū)及陷阱。首先，要從思想上端正認(rèn)識(shí)和態(tài)度。孩子有志于從事影視表演事業(yè)可謂是初心良好，但是任何藝術(shù)專業(yè)都必須經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期培養(yǎng)，孩子可以一開(kāi)始快速入門(mén)，但是絕無(wú)短期速成以及快速成為明星之說(shuō)，這也是所有學(xué)科發(fā)展的規(guī)律和普遍原則。希望不經(jīng)刻苦努力而一朝成名肯定是不現(xiàn)實(shí)的，也是在當(dāng)今社會(huì)中根本行不通的。其次，各類教育主管部門(mén)要切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)管主體責(zé)任和功能，嚴(yán)格管理及審核。對(duì)于少數(shù)打著“帶資進(jìn)組”名頭的兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，匆忙上馬，以“假集資”的名義行“真跑路”之實(shí)，一定要嚴(yán)加打擊，將這些少數(shù)的假兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)的害群之馬清理門(mén)戶，使這些機(jī)構(gòu)在社會(huì)上不能生存。再次，社會(huì)媒體及行業(yè)組織要本著對(duì)廣大孩子及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，加大第三方輿論監(jiān)督力度，及時(shí)曝光個(gè)別假冒的兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，揭露他們的不法騙局。最后，兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)加強(qiáng)自律組織，第一時(shí)間公布一些信譽(yù)良好口碑顯著的名優(yōu)兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)能夠有一個(gè)參考名單和體系，將自己的孩子送到名優(yōu)兒童影視藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到正規(guī)培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉麗秋.影響居民消費(fèi)水平相關(guān)因素的計(jì)量分析[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2011（5）：1.

[2]張環(huán)球.國(guó)內(nèi)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告[J].文旅研究，2019（6）：7.

作者:邢進(jìn) 單位:長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)社影視圖書(shū)周報(bào)編輯部