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隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，市場中的競爭也愈發(fā)激烈。歸根究底，企業(yè)之間的競爭實際上就是人才之間的競爭，所以企業(yè)的發(fā)展離不開人力資源配置的優(yōu)化。對于大學生來說，高校是非常理想的職業(yè)教育培訓地點，但是從目前的情況來看，高校大學生職業(yè)教育培訓中仍然存在著很多問題。本文對這些問題進行了分析，并提出了相應的對策。希望通過本文，能夠為高校大學生職業(yè)教育培訓工作提供一些參考和幫助。

1.高校大學生職業(yè)教育培訓中存在的問題

1.1重視程度不夠

在一些高等院校當中，雖然職業(yè)教育培訓在持續(xù)的進行開展，但是仍然沒有得到足夠的重視，甚至一些高等院校根本沒有開設職業(yè)教育培訓課程。大部分高等院校在職業(yè)教育培訓方面投入的資源較少，缺乏相關的管理規(guī)劃和計劃方案。之所以會出現(xiàn)這樣的情況，一方面是因為高等院校方面對職業(yè)教育培訓缺乏正確的認識和了解，另一方面認為高等院校對于學生進行培養(yǎng)應該通過科研水平和校企合作來完成，從而忽略了職業(yè)教育培訓的重要作用。

1.2職業(yè)教育培訓管理較為混亂

一些高等院校在開展職業(yè)教育培訓的過程中，缺乏有效的管理措施。因為這些高等院校中所開展的職業(yè)教育培訓內(nèi)容都是來自于成人職業(yè)教育，缺乏統(tǒng)一的管理且培訓的時間相對較短，所以經(jīng)常出現(xiàn)各自辦學的混亂情況，無法保障職業(yè)教育培訓的質(zhì)量，難以達到預期的標準，這對于高等院校造成了一定程度的負面影響。

1.3師資力量不足

很多高等院校在辦學經(jīng)費方面有著良好的保障，所以對職業(yè)教育培訓方面所能夠提供的增收效益并不重視，所以也就缺少了開展職業(yè)教育培訓的熱情。在加上職業(yè)教育培訓的內(nèi)容并不具備針對性，與市場發(fā)展情況不符，所以并不能獲得較好的效果。

2.高校大學生職業(yè)教育培訓策略研究

2.1加強對職業(yè)教育培訓的重視

在高等院校當中開展職業(yè)教育培訓，除了體現(xiàn)出高等院校的一部分重要社會職能之外，也能夠有效增強高等院校的教學質(zhì)量和科研水平。從目前的情況來看，我國的高等院校仍然是將培養(yǎng)更多的專業(yè)人才作為主要的工作目標，而職業(yè)教育培訓則是進行專業(yè)人才培養(yǎng)的一種重要的拓展。通過對高校大學生進行職業(yè)教育培訓，能夠使得高等院校方面擁有更多和社會企業(yè)進行交流的機會，從而獲得更多的人才需求信息，為高等院校方面的專業(yè)設置和課程調(diào)整提供幫助，使得高校方面培養(yǎng)出來的人才能夠更加符合企業(yè)方面的需求。除此之外，通過高校大學生職業(yè)教育培訓，也能夠幫助他們了解更多的社會前沿需求，讓高等院校方面的教育和科研能夠更加具有針對性，從而促進高等院校方面的科研改革，進而更好的為社會服務。所以，從高等院校的角度來看，為了更好的提升自身的競爭力，應對職業(yè)教育培訓引起足夠的重視。

2.2實施統(tǒng)一職業(yè)教育培訓管理

高等院校的教學工作主要在學院內(nèi)部來進行開展，而職業(yè)教育培訓工作的特點在于時間短、應用型強，并與社會需求有著十分密切的聯(lián)系。如果職業(yè)教育培訓由各個學院內(nèi)部來進行組織開展，那么不僅僅形成了教育資源的浪費，同時也阻礙了職業(yè)教育培訓的良好發(fā)展，不利于品牌的建立。因此，高等院校方面應設立專門的職業(yè)教育培訓部門，負責對高校大學生的職業(yè)教育培訓工作進行統(tǒng)一的規(guī)劃、組織和管理，而學院內(nèi)部則只負責提供師資力量的培訓和課程的設置。

2.3建立職業(yè)教育培訓師資料庫

上文提到了高等院校方面應設立專門的職業(yè)教育培訓管理部門，確保高校大學生職業(yè)教育培訓工作的順利開展，具體來看：首先要做好市場調(diào)研，然后結(jié)合高校方面的實際情況，來建設與各個專業(yè)相關的職業(yè)教育培訓師資庫，從而為職業(yè)教育培訓課程提供有效的支撐，有利于職業(yè)教育培訓課程系統(tǒng)的梳理，到開展培訓時能夠運行的更加順利。其次，在師資庫中的職業(yè)教育培訓教師，應按照相關管理部門的具體要求來開展職業(yè)教育培訓工作，講授相關的職業(yè)教育培訓內(nèi)容。在高等院校當中的很多教師，雖然有著一定的理論基礎，但卻缺乏足夠的實踐經(jīng)驗，而在職業(yè)教育培訓的過程中實踐經(jīng)驗是較為重要的，因此高校方面應重視對教師進行培訓，提升他們的職業(yè)教育培訓實踐能力和經(jīng)驗。最后，高校方面的職業(yè)教育培訓管理部門，應主動的去與社會中的企業(yè)建立聯(lián)系，積極的建立培訓項目，從而樹立更好的品牌效應，進而促進高校職業(yè)教育培訓的良好發(fā)展。

3.結(jié)束語

職業(yè)教育培訓在維持人力資源穩(wěn)定、塑造文化、打造品牌方面有不可估量的作用，高校方面作為高素質(zhì)人才的聚集地，更應該重視職業(yè)教育培訓的開展，打造過強過硬的教育品牌，促進職業(yè)教育培訓市場的完善，為社會輸送合格的人才。

作者:任金緣 李雪 周宣彤 單位:南京審計大學