前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的職高英語課堂教學中德育論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、提高職高教師在教學中滲透德育的意識，擴大高素質德育的隊伍

作為一名職高教師，除了教書以外，更重要的任務是育人。但是在現在的教學情況下，許多老師往往忽視這一點，他們片面的追求升學率，育人的任務通常被丟在一邊。所以，通過提高廣大英語教師的德育意識，也可以改變教師的落后的教育觀念，對貫徹素質教育的理念有促進作用。作為一名職高教師首先要有過硬的思想素質，還要有淵博的學識，要再生活、學習、工作等各個方面要樹立標桿，要為學生的學習榜樣。正如說的打鐵還需自身硬才行。總之，要想方設法，徹底改變職高教育中智育和德育教育失衡的狀況。

二、從學習目的入手，提高學生的學習興趣，來促進德育教育

其實在職高英語的教學中，不要只為教英語而教英語，我們一定要擔負教育和培養的雙重責任。平時教職人員要多收集信息、材料等，通過課堂教學把新的知識，經驗等傳授給學生，讓同學們在英語課堂中，樹立正確的學習的目的，采用科學的學習方法，達到學好英語的目的，從而形成辯證唯物主義的觀點，養成良好的學習習慣。只要采取科學的方法加上自己的努力，完全可以學好英語，消除害怕學習英語的心理，進而引導不論在學習和生活，只要采取這種方法，最后會達到目的。

三、通過課堂教學滲透，進行德育養成教育

據調查，目前我們大多數的學校的學生素質普遍下滑，最為嚴重的還是我們的中職學校，生源來源于在中考中被刷下來的那批，他們的基礎參差不齊，如果一味強調提高他們的書面知識，是看不到效果的，我們只有把個人素質，日常行為，交際往來貫穿到課堂中去，并把愛國情操，社會責任等德育教學內容滲透進去，這樣能看到明顯的效果。作為一個中職教師，我們肩挑著社會的使命，怎么才能不辱使命呢，首先，在日常生活中我們為人師表要以身作則，其次，自己要不斷的提高自己的道德水平，加強自我修養，不斷豐富自己的經驗，同時要多學習專業知識。最后，要營造一個良好的課堂環境，讓每一個同學都互動起來，通過自己的行為來引導學生。讓他們行程一個良好的習慣，擁有人生的正能量。

四、結合職高教材的特點，挖掘德育素材，寓德于教

任何語言都是用于溝通和交流的，英語也不例外，就跟漢語一樣，很多經典的對話，段落，文章中都有豐富的道德修養知識。我們要充分的利用起來因材施教，在傳授英語知識的同時要滲透人文性、思想性的教育。所以，我們要多組織學生練習聽、說、讀、寫的能力，這樣能充分的發現教材中的德育價值。另外，我們要根據實際的情況，準確的找到符合實際意義的訓練內容和思想教育內容的結合點，這樣可以防止教育內容的空乏，學生的精力集中不到課堂中來。我們也要培養同學們的動手能力，教育他們自己要熱愛勞動，不能什么事都是由父母幫著做。自己應該要有一個良好的生活習慣。

五、充分利用多媒體等直觀教具，進行德育滲透

在英語教學課堂中，如果我們只會生硬的講語法，背單詞，讀課文，安排課后作業等，這樣的教學只會讓同學們失去上課英語課的積極性，他們要不就聽不進去，要不就打瞌睡，更談不上要把德育教育貫通到課堂中去了。所以我們要采用豐富的教學手段，利用現在的科技技術多媒體教學，可以在課堂中穿插一些搞笑英語視頻，經典的英語歌曲，緩解學生的情緒，讓整個課堂表現出一種輕松何躍的氣氛。做到課堂與教學活動相結合，與個人思想結合，與社會實踐相結合等等，這樣才能把英語教學豐富化，知識化，可行化，讓同學們積極的參與進來。

六、創設民主、寬松、和諧的課堂氛圍，進行德育滲透

在職高英語課堂中滲透德育教育是十分可行的，方法是多樣的，可以直利用教材中的德育內容直接進行德育教學，也可以旁擊側敲，從文章中引用一些實際的例子進行教學，還可以在對話中談論思想，談論生活等等。我們要再工作中不斷的創新和總結不斷的發現新方法。要用愛心為學生創設一個民主、寬松、和諧的學習氛圍，從神圣的講壇走下來，做學生的知心朋友，做學生學習的合作者、參與者、引導者；讓學生在學習過程中感受到愉悅，放下思想包袱，主動地參與學習的過程，只有這樣，新課程理念才能得到真正的落實。

七、結語

總之，職高的學生是教育體系中特定的教育群體，正處于人生的關鍵時期，如何成功的引導學生做好從學校到社會的過渡，是每一個職教老師必須要思考的問題。在我們的教材中、生活中還有許多值得我們去挖掘的德育素材。教師應善于發掘、注意創新、采用形式多樣的教學手段進行德育教育。所以，充分發揮教學中滲透德育這一理念的作用，使每一名職高畢業生成為社會合格的建設者。

作者：黃彩霞 單位：山西省臨汾市鄉寧縣職業中學