前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的初中生誠信教育問題及對策，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

初中生屬于青少年階段，各方面都不成熟。其中，初中生的誠信問題尤為突出。新課程背景下的素質教育強調：以人為本，促進人的全面發展。初中學生的誠信教育屬于素質教育的一部分。目前，初中生的誠信現狀卻令人堪憂，說謊、抄同學作業甚至出錢雇同學完成作業、謊稱生病逃避體育課等。本文針對初中生的誠信問題探討其形成的原因，并提出相應的對策，以供大家參考。

一、初中生誠信問題形成的原因

(一)社會因素

如今的社會背景下，許多領域都存在著對誠信不利的因素。企業及個人、社會組織和權力機構都在有意或無意地造成誠信的缺失。如，弄虛作假、欺上瞞下、重外在形式以及金玉其外敗絮其中的種種“假貨”等。初中生作為社會群體當中的一員，他們所能感受到的社會誠信氛圍，會直接影響到他們誠信觀念的形成，其世界觀、人生觀、價值觀也會受到不同程度的影響。

(二)家庭因素

如今，我國各方面飛速發展，人們的生活、物質水平有了很大提高。良好的生活環境為學生的學習提供了有力的保障。作為家長，他們大部分只關心孩子的學習成績和日常生活，幾乎沒有對誠信觀念進行正確的引導。農村留守兒童家庭的父母在平時無法關心到孩子的各個方面，只有節假日回來看看孩子。于是，多數家長盡量滿足孩子的物質需求而產生溺愛。家長沒有以身作則，在平時家庭生活中對待兄弟、鄰居、父母缺乏誠信的行為會感染孩子。有的家長全然不顧孩子的一切行為，任其“自由發展”，有時甚至把錯誤觀念帶到家中。這會對孩子產生負面的影響。

(三)學校因素

應試教育在我國教育領域中存在已久。國家雖然一直強調素質教育，但無法全面貫徹落實。在這種觀念下，誠信教育也受到了考驗。尤其是在初中階段，為了應對中考，教師為學生布置大量作業，卷子滿天飛，學生苦不堪言。一方面，學生受應試教育的影響；另一方面，教師、學校層面的誠信教育宣傳模范作用沒有到位。在學生誠信教育方面，學校和教師應該重內容、重過程而不是走形式、走過場。在學校活動中，教師要不斷落實誠信教育，營造良好的誠信氛圍。“言傳不如身教，身教不如文化熏陶。”

(四)學生自身素質的缺失

初中生還尚未成人，心智不熟。他們容易受環境的影響，如果家庭、社會、學校沒有良好的誠信環境，在心智尚未成熟時容易接收負面的東西。考試作弊是最常見的缺失誠信問題。如，撒謊要零花錢、住讀生撒謊請假出校園、個別學生去小賣部偷拿物品，甚至拿同學手機等都屬于誠信問題。農村中學案例尤其普遍。農村的留守兒童學生，其父母不在身邊，心理比較脆弱。他們患得患失，容易犯錯。

二、初中生誠信問題解決的對策

(一)社會方面

企業、個人、社會組織和權力機構以及整個社會都應注重誠信問題，營造良好的社會誠信氛圍。例如，廣西某小鎮市場有買菜無人售攤點，人們自覺交費到籮筐；一線城市有無人智能酒店、餐飲店等。人人誠信、人人有責、人人執行，這個社會將更溫暖，更有愛，更有幸福感。新聞媒體多播放遵守誠信的新聞，宣傳誠信“正能量”。社會多給初中生一個良好的誠信氛圍，讓他們耳濡目染，代代傳承。

(二)家庭方面

1.營造誠信的家庭環境

互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的根源，是誠信教育的種子。在家庭生活中，每一位家人都應做到“以誠待人”，維護家庭團結和睦。父母與兒女之間、長輩與晚輩之間以及同輩之間，如果都能做到“以誠待人”，家庭氛圍就會更加溫馨。青少年如果在這樣的家庭環境下成長，他們必然會耳濡目染，深受熏陶，養成誠實守信的優良品質。

2.發揮家長“言傳身教、以身作則”的作用

父母是孩子的第一任“老師”。父母的示范過程能夠帶動孩子主動接受誠信教育。在生活中，家長必須切實肩負起對孩子進行誠信教育的責任。同時，家長應努力提升個人誠信修養，言傳身教，率身垂范，對自身的誠信言行嚴格要求，為孩子樹立榜樣。

3.加強家長與學校之間的交流

青少年要建立起良好的誠信觀，離不開家長和學校之間的交流。家長和學校通過彼此的溝通，雙方互換信息，可以更加清楚地了解學生在家庭和在學校的誠信品行，建立起良性的誠信反饋機制。這有利于家長和學校共同肩負起青少年誠信教育的責任。

(三)學校方面

學校誠信教育就是在素質教育的層面上，應用教育學等手段，以“誠信”教育為中心，輻射社會公德教育、學生行為規范教育、法制教育、教師職業道德教育等對學生進行德育教育。學校通過有目的、有計劃地對學生進行誠信品質的教育和訓練，使青少年學生了解誠信的基本內容，讓他們懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律法規意識和誠信意識。學校要讓學生牢固樹立“守信為榮，失信可恥”的道德觀念，促進學生道德品質的全面提高。同時，學校管理者、教職工也要身正為范，做好誠信的模范帶頭作用：“誠實守信，童叟無欺。”

(四)學生方面

學生要做到：1.鍛煉身體，擁有強健體魄。2.參加學校、社區的公益活動、健身活動、心理活動等，加強自身的生理和心理健康。磨練意志、做一個誠實守信的人。3.努力學習、天天向上。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，科學使人深刻，倫理學使人莊重。”誠信教育也會在學習中不斷深化。4.接受接納來自社會、家庭、學校方面的誠信教育正能量，“取其精華，去其糟粕。”不斷完善自己的人格魅力。5.同學之間互相學習，人與人之間互相學習，看完“感動中國”等節目的時候，在感動之余會深入總結。

三、結束語

初中生是祖國的未來，民族的希望。加強對學生的誠信教育迫在眉睫。希望有一天，我們的學生考試不會有作弊現象，平時沒有撒謊現象。孩子與孩子之間都是最純粹誠信地交往，沒有誆騙。希望我們的社會誠信環境越來越好，社會更安全，人們越來越幸福。少年強，則中國強！

作者:廖舒婷 單位:廣西欽州市欽南區那彭鎮那彭中學