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做一個快樂的人作文范文1
記得初一的時候，上生物課時，老師會問我們一些問題。我回答的時候，明明知道答案，但回答的時候卻沒有答對。對此，我老是悶悶不樂。上生物課時也不喜歡回答問題了。有位同學(xué)對我說：生物老師想知道你最近上課的時候怎么都不回答問題了。
其實，我也不知道我為什么會不回答問題了。或許，是因為我明明知道答案卻又答錯的原因吧！
從那以后，我就想：不管回答得對不對，都要回答。再上生物課的時候，我回答問題都要想清楚下要回答的這個答案，是不是自己認(rèn)為對的那個。果然，我回答錯的越來越少了。我也變得開明多了，也沒有再悶悶不樂了。
還有一次，也是在初一的時候。那時，我地理成績并不好，我就會想：上了初二的時候，生地會考該怎么辦。從那時起，上地理課的時候，我變得更加認(rèn)真了。上了初二的時候，我地理成績有所好轉(zhuǎn)，我覺得挺高興的。
在初二上學(xué)期的時候，好像是我們政治老師還是歷史老師給我們講了一個故事，說：曾經(jīng)有兩個人去體檢，醫(yī)生在整理體檢報告時，不小心把兩個人的報告交換了過來。甲看到自己的體檢報告時，他說：“還好，只是得了肺炎。”（事實上，他得的是肺癌。）而乙看到他的體檢報告時卻說：“什么，我竟然得了肺癌，看來，我是沒救了。”（事實上，他得的是肺炎。）自此以后，甲每天都會看一些搞笑片，讓自己保持開心的心情。而乙每天都悶悶不樂，總是認(rèn)為自己要死了。當(dāng)他們再次去做體檢時，甲的肺癌變成了肺炎，而乙的肺炎卻變成真正的肺癌。
做一個快樂的人作文范文2
從小到大，媽媽給我的總是最好的，怕我在小朋友面前丟臉，省吃儉用，給我買最好的衣服，買最好的給我吃。那時，我家并沒有錢，懵懂的我看到每天拼命工作而很憔悴的媽媽省吃儉用的。再看看自己身上漂亮而貴的衣服，懂得媽媽的苦心，在幼兒園里努力上進(jìn)，當(dāng)我成為老師和別家家長常常掛在嘴邊稱贊，小朋友們羨慕的目觀時，媽媽臉上露出欣慰和自豪的微笑。我成了一顆耀眼的“星星”。但我從未驕傲過，我知道我身上的漂亮衣服和好吃的東西，是媽媽爸爸努力得來的，這是我該給他們的回報，也是唯一的最好的回報。媽媽管我管的很嚴(yán)常常因為我做錯事打罵我。但是我生病的時候，媽媽細(xì)心的照顧我，我小時侯身體差，常常住院，媽媽便十分擔(dān)心。媽媽那時把握教育成眾多大人喜歡的乖乖女，聽話，乖巧，斯文，凡事要跟大人報告并聽從大人的安排。上小學(xué)我依然是最每最亮的“星星”。但我爭取到年級上第一批入少先隊員，把紅領(lǐng)巾給媽媽看時，媽媽笑了，但是媽媽眼睛紅潤了，也許是因為鮮艷的紅領(lǐng)巾紅的太刺眼，把媽媽的刺紅了把！
我的爸爸性情開朗，幽默，同我像朋友一樣，常常打鬧，斗嘴，和我搶東西吃。媽媽總是說爸爸沒大人樣，爸爸說：“現(xiàn)在的獨身子女本來就沒伴，陪她玩玩對她也有好處嘛！”雖然看上去爸爸像小孩，可爸爸總把我捧在手心里，小心翼翼不曾打罵我，每次我做錯事爸爸只是和我講道理，爸爸太寵我了，連球鞋也是爸爸幫我刷，只要我說：“爸爸，我知道你最好了！”爸爸就知道我有事找他幫忙了。爸爸很欣賞我的天性，也是我現(xiàn)在的性格，開朗，做事有沖勁兒，有點叛逆，還有點“怪”。所以爸爸特慣我。
媽媽給我的是嚴(yán)厲的愛，爸爸給我的是溺愛。這兩種愛我缺一不可，媽媽的愛正如線一樣，爸爸的愛是風(fēng)，我是風(fēng)箏，如果我斷開了線我會在天空中亂舞，迷失方向；如果沒有了風(fēng)我會一個勁兒往下掉，飛不上去也無法自由的翱翔。
我是一個幸福的人。
在我上三年級的時候，我家富裕了，原本盡量滿足的我媽媽爸爸讓我過上更優(yōu)越的日子，希望我能專心學(xué)習(xí)，不要有什么壓力。可是我沒有了壓力也沒有了上進(jìn)心了。我學(xué)習(xí)一下掉到中間，卻怎么也上不去了！我知道我只要努力，可是我卻忘記了怎樣努力，媽媽的眼淚和打罵，爸爸的嘆息和勸告，對我來說起不到什么作用，我由原來媽媽教育出來的乖乖女恢復(fù)了我的天性。我不喜歡學(xué)習(xí)了，我喜歡上了上網(wǎng)，寫作，唱歌，一切虛幻的東西，因為打我生出來，骨子里就有點“怪”。可爸爸媽媽不理解我的轉(zhuǎn)變。所以我又有了另一種壓力，而無法也無處釋放。我壓在心中，于是我喜歡上虛擬的東西，這是我逃避現(xiàn)實的一種方式。
做一個快樂的人作文范文3
2、打開我的書柜，琳瑯滿目的書一定會讓你大吃一驚,有:童話書、故事書、作文書、十萬個為什么、名人成才故事……凡是你想要的書都有。
3、在一本本書中，我結(jié)識了許多朋友:善良可愛的小海帝、可憐的賣火柴的小女孩兒、勇敢的多蘿茜、調(diào)皮的小水精、傻得可愛的笨狼……每當(dāng)讀一本書時,我會隨著故事里的情景時而快樂,時而悲傷。就像我也是書里的人物。
4、我愛讀書,因為書能使我懂得許多做人的道理:讀《小海帝》,我懂得了要做一個有愛心的人。讀《綠野仙蹤》,使我懂得了遇事要勇敢。讀《笨狼的故事》,讓我明白了做人要善良。讀《昆蟲記》,從這本書我認(rèn)識了許多以前不認(rèn)識的昆蟲……這些書不僅讓我明白了許多知識,還提高了我的寫作水平。
做一個快樂的人作文范文4
責(zé)任不是一個甜蜜的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一份子的時候，責(zé)任已成為藝人成年的禮物不知不覺的卸落在你的肩上，他是一個你不得不時時付出一切的孩子，而他給予你的，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生責(zé)任作文初三600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生責(zé)任作文初三600字左右1自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時社會也有對個人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
有時候，也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強(qiáng)的勇者!”
中學(xué)生責(zé)任作文初三600字左右2你可想過承擔(dān)?你可有那責(zé)任心?
責(zé)仛心是金，當(dāng)你擁有他時，你的心也會變的如金般明亮;責(zé)任心是太陽，當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時，他便在你心中常駐;責(zé)任心是山，當(dāng)你站在山麓下，心中想著山頂?shù)木吧珪r，可以包容一切……
什么是責(zé)任?誰也無法給它下定一個準(zhǔn)確的答案，因為它有太多太多的含意了。但是，責(zé)任在我心中的理解十分簡單，那就是：可以承擔(dān)，富有愛心，更自覺。
當(dāng)你在悶熱的夏天里吃上一根雪糕，事后把剩下的食品袋扔進(jìn)垃圾桶時;當(dāng)你遇到不懂的問題虛心請教，不自欺欺人時;當(dāng)你見到父母為了一點小事而愁鎖了眉，你盡子女應(yīng)盡的義務(wù)站在他們身邊給予安撫時……這看似平凡而簡單的一件件小事，都是責(zé)任心。
每個人都有屬于自己，不同于他人的責(zé)任。
“女兒，你的未來掌控在自己手中，父母給你的不是一切，因為我們無法紿你一切，但只要我們有這個能力，就一定可以盡其所能的紿你所需要的所有，但學(xué)習(xí)是自己的事，沒有人可以插手在你的學(xué)習(xí)……”聆聽著這教誨，不由感嘆，父母為我付出了多少，而今生今世，我又能報答多少。父母在履行自己數(shù)育的職責(zé)，只因為這是責(zé)任……
“孩子，學(xué)習(xí)其實并不難，只要有恒心、有毅力、再加上正確的學(xué)習(xí)方法，就可以取得你理想的成績，要知道，學(xué)習(xí)時可一定要記住‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’和‘業(yè)精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨!’這兩句古訓(xùn)……”在辦公室里，老師和我促膝談心，似明友般平和。老師在履行他為人師表的職責(zé)，只因為這是責(zé)任……
讓我們每個人都做一個富有責(zé)任心的人，去收獲那歡樂的人生……
中學(xué)生責(zé)任作文初三600字左右3責(zé)任如肩上的一塊擔(dān)子。作為一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)便是我們的責(zé)任;作為一名家長，照顧和關(guān)心自己的孩子，是他們的責(zé)任;作為一名人民警察，維護(hù)社會安全是他們的責(zé)任。這樣的責(zé)任，在生活中早已習(xí)以為常。
然而，有一種責(zé)任，可以更好地詮釋自己，那便是快樂的責(zé)任。
笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的人，他不快樂嗎?是的，即時生活是如此艱辛、坎坷，但如果你感到快樂，相信你也會揚(yáng)起嘴角微笑的。
簡單是快樂，人在生活中，總愛鉆這樣或那樣的牛角尖，這些牛角尖則會月鉆越復(fù)雜，越鉆越混亂，最后，只會讓你越來越郁悶。而簡單地掃地，簡單地做菜，簡單地享受著生活所給予的一切，這何嘗不是一種快樂?何不讓自己簡單快樂呢?
愛是快樂。父母的愛，朋友的愛，親人的愛，無時無刻不包圍著我，使我感到滿足而又快樂。當(dāng)我們也像這些人對別人付出愛時，去關(guān)心，去呵護(hù)某個人的時候，我們也會感到快樂無比。何不讓自己得到愛的快樂?
不受約束的責(zé)任，不被捆綁的責(zé)任，能夠感到滿足快樂的責(zé)任，這，就是快樂。而這樣快樂的責(zé)任必須學(xué)會笑著面對;這樣快樂的理由必須是簡單，因為簡單是多么地快樂;這樣快樂的條件必須要有愛。
學(xué)會快樂吧!人們啊!這樣輕松的責(zé)任也只剩下快樂了。學(xué)會笑，學(xué)會簡單，學(xué)會愛吧。因為，有一種責(zé)任叫快樂!
中學(xué)生責(zé)任作文初三600字左右4每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
對自己負(fù)責(zé)，也要對別人負(fù)責(zé)。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對自己對別人負(fù)責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎?
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。
任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了，每個人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。
沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負(fù)責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗吧!
中學(xué)生責(zé)任作文初三600字左右5這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好!今天下午，因為我要坐接送車，所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任。”發(fā)信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫作業(yè)，親歷了那一幕。“趕快!都4：20了，還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢!”身為組長的她因為組員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。
我都有些受不了了，組員們還是無動于衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見她不像往常受表揚(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項作業(yè)只需檢查對錯，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認(rèn)真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時間而高興。
做一個快樂的人作文范文5
要讓學(xué)生健康快樂的成長，就要讓他們的心靈扎下善根。
但凡身體有缺陷的人，心理上多少會受到影響，幫助孩子們正確面對自己、認(rèn)識自我，做到“與人為善”，知道有付出就有回報，樹立正確的人生觀，是做好特殊教育工作的首要任務(wù)。如果一個孩子的善根扎下來了，他的良好品質(zhì)就容易培養(yǎng)起來了。但要讓孩子受傷的心靈扎下善根并不是一件容易的事情，《學(xué)習(xí)的革命》一書中寫到：“如果一個孩子生活在批評中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信；一個孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會了自愛，一個始終被愛的孩子，也一定同樣去愛別人”。為了讓學(xué)生學(xué)會愛，我平時很注意去找來一些講愛心，講道德方面的書，然后我再利用自習(xí)課、班會課、心理健康課等時間去講給大家聽。每一個小故事都讓孩子們從中受到了很大的教育，孩子們真的很喜歡聽我給他們講故事，有時連續(xù)幾天不講，他們就會主動要求“老師講故事吧”。不僅自己講，我還鼓勵孩子們自己多讀書，并將看到的好故事拿到課堂上來和大家一起分享，在班里每周組織一次故事會，評選出班級的“故事大王”，這樣在講故事當(dāng)中即鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力，也通過優(yōu)秀的文學(xué)作品陶冶了同學(xué)們的情操，讓善良與愛根植與孩子們的心靈深處。
要讓學(xué)生健康快樂的成長，就要讓他們永遠(yuǎn)心存陽光。
一次，我向孩子們介紹《輪椅上的霍金》，當(dāng)有人問霍金是否認(rèn)為命運(yùn)對自己不公，讓他失去太多時，霍金自然的微笑著，用還能活動的手指在鍵盤上敲出一段話：“我的手指還能動，我的大腦還能思考，我還能追尋我的夢想，我還有愛我和我愛的親人朋友，我內(nèi)心充滿對生活、對人生的希望。………”從孩子們的表情我分明看到被主人公那種不放棄生命、不放棄生活、不放棄理想，永遠(yuǎn)心存陽光的精神所震撼著！孩子們深深明白，只有自己心存陽光，才能走出陰霾，迎接光明。
要讓學(xué)生健康快樂的成長，就要讓他們能夠正確的認(rèn)識自我。
每個人的心靈深處，都存在著一種心理暗示“能量場”，它所傳遞的積極的或消極的信息會直接影響到他人的情緒乃至自信。如果老師從未懷疑過自己的學(xué)生會成為一個優(yōu)秀的人，那么學(xué)生就會從教師信念的“能量場”中接受到這一信息，并將這一信息變成自我暗示和奮斗的動力。在平時的教學(xué)過程中我非常注意去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點并加以表揚(yáng)，讓學(xué)生時刻感受到老師在關(guān)注他、欣賞他，開學(xué)初我們班開了一節(jié)班隊會“認(rèn)識你自己”，要求每個學(xué)生上臺先介紹一下自己，然后說說自己的優(yōu)點。第一個上臺的曾凡偉同學(xué)就卡住了，他抓了好一會頭發(fā)說不出來，同學(xué)們嗤嗤笑起來，我拍拍他的肩對大家說：“說不出自己優(yōu)點其實就是一個優(yōu)點，說明你很謙虛”，接下來我就表揚(yáng)曾凡偉同學(xué)，雖然手上有殘疾，握筆掌控不好，寫字很費(fèi)力，但他一直很努力，每天用比別人多幾倍的時間來完成作業(yè)，我希望大家都來學(xué)習(xí)他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，在大家的一片掌聲中曾凡偉同學(xué)自信地笑了。我們班還有一個同學(xué)叫丁玉選，他除了耳聾，腿也有殘疾，剛到班里時很少和同學(xué)們一起參加戶外運(yùn)動，造成了他自卑孤僻，防范意識特強(qiáng)的性格，同學(xué)們都不敢跟他交往，輪到他蹣跚的走上講臺，教室里頓時鴉雀無聲，丁玉選窘在那里，我及時發(fā)動班里其它同學(xué)來幫他找優(yōu)點，班長首先說他數(shù)學(xué)學(xué)得好，跟著其他同學(xué)有的說他聰明，有的說他作文寫得好，有的說他不亂花錢等等，我不時的點頭，大家一起總結(jié)出丁玉選是個愛學(xué)習(xí)、愛讀書、孝敬父母、節(jié)約用錢的好孩子。通過這次班隊會，丁玉選同學(xué)變得開朗多了，與同學(xué)相處也融恰了，也變得樂于幫助別人了。
要讓學(xué)生健康快樂的成長，就要真心實意的讓學(xué)生感受到關(guān)愛。
葉圣陶說：“教育工作者的全部工作就是為人師表”，在培養(yǎng)學(xué)生成為怎樣的人時，自己首先要做到，讓自己成為學(xué)生的榜樣。我們班上的楊郭，他是一個腦癱兒，平日走路不穩(wěn)，口水一直流，胸前常常浸濕一片。我每天只要進(jìn)課堂，就把目光第一個投向楊郭，給他一個鼓勵的微笑。在同學(xué)們埋頭做作業(yè)時走下講臺，悄悄把準(zhǔn)備好的紙巾遞過去，教他擦干凈口水，幫他衣服理平整。辛勤的培育換來豐收的喜悅，孩子們在我的教育下健康而快樂地成長著，從上周學(xué)生寫的作文“我的老師”就更加看出了我的教育效果。馬學(xué)敏在作文中這樣寫到：“我的老師對我們非常好，有一次，我感冒了，老師知道后，趕快領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室，又給我買藥，看我吃不下飯，給我買來了八寶粥和葡萄，還把八寶粥燙熱了給我吃，我很受感動，老師關(guān)心我們，照顧我們。老師您教會了我們許多知識，也讓我在您那兒學(xué)會了許多做人的道理，我一定好好學(xué)習(xí)，做一個對他人、對社會、對祖國有用的人。”李雙這樣寫到：“我的老師是一位有愛心的老師，她經(jīng)常幫助別人，每天工作認(rèn)真而且辛苦，在她那里我學(xué)會了很多做人的道理，我也要像她那樣去幫助別人”。教室里，楊郭的衣服不小心被刮破了，闞秀彩能像大姐姐一樣幫他縫補(bǔ)好。宿舍里，有的同學(xué)生病了，其它同學(xué)都爭著幫他打飯、打水。………。班上漸漸形成了互幫互助的溫馨氛圍。
做一個快樂的人作文范文6
雖然好多時候我們也奢求著讓大家理解自己，但是后來自己慢慢的也就想明白了，在這個世界上，哪怕有再多的人理解自己，但是如果自己想不開，又有誰能夠真正的對自己的快樂或者悲傷感同身受呢？
如今已經(jīng)走過了短短的32年的人生路，學(xué)生時代的時候總是感覺自己經(jīng)常能夠站在人生的分叉路口，不知道自己該往哪兒走！但是現(xiàn)在好像日子過的簡單了好多，每天就是在家里洗衣服，做飯，看孩子，輔導(dǎo)作業(yè)，一條道上走黑的人！
雖然很多時候也和自己說，不行了去找個工作吧！畢竟掙錢多少能夠和外面的人，打打交道，聊聊天也是挺好的，不然自己一個人在家，真的會被社會所淘汰！
但是說實話，在家里呆的時間久了，就感覺自己甚至沒有走出外面的勇氣了，最后的結(jié)果就是，自己還是心安理得的，想在家里呆著！
然后在家里呆的日子，所以說是無聊，自己也盡量讓自己把日子過得充實起來，就是盡自己的努力去掙錢，最起碼不做伸手黨！
也許曾經(jīng)的經(jīng)歷給自己留下了太多刻骨銘心的回憶，所以現(xiàn)在就是無論生活過得多難，自己都想靠自己的雙手養(yǎng)活自己！
說實話，自己真的并不是一個特別有能耐的人，也不是事業(yè)心特別強(qiáng)的那種女強(qiáng)人，但就是想靠自己的雙手養(yǎng)活自己，因為自己吃的也不多，花的也不多，稍微努力一下，大概也就夠自己花了！
