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道德講堂工作計劃范文1
問：何老師，聽說你已經(jīng)是第三次來到團校？三次來到同一個地方培訓(xùn)不覺得枯燥嗎？
何老師激動地說：“的確，我算是‘三進宮’了，我分別參加了‘少輔班’培訓(xùn)、‘千校萬師’培訓(xùn)、和這次的‘道德講堂’培訓(xùn)，貴校校長黃文和我溝通時我就說每次培訓(xùn)帶給我的都是全新的感覺，都是全新的收獲。謝萍老師教會了我要有一顆空杯的心態(tài)，所以讓我感到每次來學習都是頭一回。但是，讓我唯一感到不變的是團校老師的一如既往的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、敬業(yè)精神和家人般的溫暖！……
問：謝謝你對我們的認可，我們會繼續(xù)努力，何老師，你說每次都有新感受，有哪些新感受能給我分享一下嗎？
何老師：“我感受到團校的服務(wù)和培訓(xùn)課程在不斷改進和創(chuàng)新。第一次參加第九期少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)時，宿舍里還沒有水果，但第二次來參加貴州省‘千校萬師’第95期的培訓(xùn)時，我們的床頭已擺上了鮮美的水果、大廳里放上為學員準備的雨傘；這次‘道德講堂’培訓(xùn)，又發(fā)現(xiàn)為我們準備了精美的喝水杯……團校細致入微的服務(wù)令我感動！而課堂設(shè)計上，有理論、有實戰(zhàn)、有參觀討論，還為我們請來了重量級的專家――的戴木才教授，讓我們的學校德育工作有了重要的理論支撐。”
問：謝謝你對我校培訓(xùn)工作的認可，你能談?wù)勥@幾次培訓(xùn)的具體收獲嗎？
何老師：“2011年暑假，第一次我走進了貴州省團校，參加全省第九期少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)之前，我雖然有過幾年的團支部書記以及2年的少先隊大隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，但由于同時兼任班主任以及主學科的教學任務(wù)，所以幾乎沒有系統(tǒng)地接觸相關(guān)理論的學習。在一周的培訓(xùn)中，我們的感情隨著講課老師的引導(dǎo)，喜怒哀樂都嘗試過，心靈被老師們的精彩講座一次次地震撼。包括李志東老師的禮儀教育，讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我對少先隊工作開展有了很深的感受?；厝ヒ院?，結(jié)合我校的實際，重新擬定工作計劃，從少先隊隊伍的建設(shè)抓起，讓我校少先隊工作再上了一個臺階。我校少先隊大隊每年都榮獲縣市級優(yōu)秀少先大隊榮譽稱號。2012年榮獲省表彰的優(yōu)秀少先隊大隊榮譽稱號，我本人也榮獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。并且于2012年8月通過考察，被縣委組織部、教育局黨委任命為學校副校長，工作分工協(xié)助校長管理學校德育、后勤、安全等工作。同時繼續(xù)兼任輔導(dǎo)員，學校德育工作（包含少先隊工作）在我們團隊的協(xié)作下，學生在努力學習，樸素節(jié)儉，講究衛(wèi)生，文明大方，禮貌謙讓，遵紀守法，生活自理，堅持鍛煉各方面的表現(xiàn)有了很大的提高。學生有了實實在在的改變，得到了社會和家長的好評?！?/p>
問：何老師，你能把培訓(xùn)的收獲運用在實際工作中，在短期內(nèi)能取得這樣的成績，真是了不起！
何老師：“是的，每次培訓(xùn)，都給我不少啟迪。2013年7月，我又受學校委派，第二次進團校，參加貴州省“千校萬師”第95期的培訓(xùn)，在此次培訓(xùn)中，省委常委、常務(wù)副省長諶貽琴同志的講話對我們提出的希望，老師們精彩而深刻的講座，讓我對“未成年人思想道德建設(shè)”方面的理論以及相關(guān)的案例有了更深的了解。對我回到單位，在開展相關(guān)工作時有了很清晰的思路，各項活動開展得有聲有色。當年秋季學期，學校接受了市婦聯(lián)關(guān)于留守兒童之家開展情況的調(diào)研，接受了團省委關(guān)于少先隊活動開展情況的調(diào)研。我校對學生的“養(yǎng)成教育”從細小處抓起。提出了“好習慣成就大未來”的校園文化主題。學校針對性的對學生提出了養(yǎng)成教育的8條，其內(nèi)容有：努力學習，樸素節(jié)儉，講究衛(wèi)生，文明大方，禮貌謙讓，遵紀守法，生活自理，堅持鍛煉。同時，對這8條我們進行細化，歸納出小學階段應(yīng)逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成60種良好行為習慣。對老師我們提出了經(jīng)常抓，抓到位，耐心教育，逐項引導(dǎo)等要求。在落實的過程中，學校規(guī)定，班主任嚴格要求，班干部督促，學生身體力行。通過近年來的嚴抓實管，我校的學生素質(zhì)明顯提高，不良行為有了很大轉(zhuǎn)變。由此，6月13日，我校承辦了金沙縣教育局“2014年全縣中小學未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場交流推進會?！?/p>
問：何老師，你能結(jié)合學校實際，創(chuàng)造性第開展德育工作，難怪能把工作開展得有聲有色。你們學校還有其它老師參加過“千校萬師”培訓(xùn)嗎？
何老師：“有的，我校辦公室主任丁友華等7位老師也都來過，他們也認為經(jīng)過“千校萬師”培訓(xùn)，不但理論知識得到提高，而且通過教授的講授及和其他學員的討論交流，學到了許多實戰(zhàn)經(jīng)驗，丁友華老師回去后還進行了二級培訓(xùn)，所以我決定第三次走進省團校的課堂，再次進行充電，參加這次貴州省教育系統(tǒng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化‘道德講堂’教師培訓(xùn)行動。我校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化‘道德講堂’教育宣講已經(jīng)于2014年3月就正式啟動了，學校開展‘道德講堂’宣講教育工作以來，學生得到了實實在在的改變，得到了許多家長的好評，有的家長說，小孩在家不聽話，作業(yè)完成得不好，自從‘道德講堂’宣講教育工作開展后，我們就注意觀察孩子的變化，學習自覺性提高了，原來頑皮的習慣慢慢在改了，逐漸變得有禮貌了，能主動幫助家長做家務(wù)活了，這些變化，我們都看在眼里記在心里了，娃娃確實改變了…。
通過學習省文明辦連立梅處長對‘道德講堂’的建設(shè)的詳細講解，我們知道了怎樣去操作。貴州大學謝萍教授對‘道德講堂?仁愛篇’的講解，通過三個故事，讓我再一次更深刻的領(lǐng)會到‘仁者，愛也’在傳統(tǒng)文化中的定義。戴木才教授的‘踐行社會主義核心價值觀?中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化解析’講座，對‘傳統(tǒng)美德’與‘傳統(tǒng)道德’的辯證分析，讓我知道，我們應(yīng)該批判性的接受中華傳統(tǒng)文化。接下來鐘老師、鐘海燕校長、牛貴軍會長的精彩報告，再次對我們培訓(xùn)學員的心靈產(chǎn)生了很大的震撼?！?/p>
問：何老師，看來你經(jīng)過這次培訓(xùn)對“道德講堂”的建設(shè)與活動開展有了明晰的思路了？
何老師：“是的，回去后我會對全校老師進行二次培訓(xùn)，并把‘道德講堂’融入班隊活動及日常教學中。我培訓(xùn)后一直和‘千校萬師’的心理咨詢師陳老師聯(lián)系，準備向他請教、學習，考心理咨詢師，更好地為孩子們服務(wù)?！?/p>
道德講堂工作計劃范文2
一、高度重視，建立健全創(chuàng)建工作制度
我辦事處高度重視創(chuàng)城工作，認真謀劃，嚴格部署，明確分工，狠抓落實，書記主任親自指揮、親自參與、親自調(diào)度，各村和社區(qū)都在第一時間成立了“三創(chuàng)四建”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，為創(chuàng)城工作打下了堅實的組織基礎(chǔ)，包村干部入村參與創(chuàng)建工作，協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)小組制定工作計劃，對工作計劃實行動態(tài)管理，確保計劃的可行性、合理性，確保創(chuàng)城工作的高效開展。
二、狠抓落實，推動創(chuàng)建工作開展
將城鄉(xiāng)深度融合和創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市、森林城市做為工作重點，強力推進。一是全力推進鄉(xiāng)村清潔行動。教育引導(dǎo)轄區(qū)群眾進行垃圾分類，并對各村積存的垃圾進行全面清理，徹底清除長期存在的露天垃圾堆、建筑垃圾等，共清理垃圾500余處，同時堅持把各村公路、河道、連村路沿線、村莊周邊、房前屋后作為整治重點區(qū)域，對城鄉(xiāng)結(jié)合部、重點場所等部位開展清理整治工作，狠抓落實。實行“一線工作制”，街道上下聯(lián)動，黨員干部和群眾一齊上陣、一心使勁，本著“不放過一個盲區(qū)，不留一個死角”原則，進行地毯式清潔整治。二是持續(xù)推進藍天行動。對所轄各村散亂污、納污坑塘進行回頭看，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。加強巡查頻次，杜絕秸稈焚燒，實現(xiàn)不著一把火，不冒一股煙的目標。三是持續(xù)推進省級文明城建設(shè)，我辦事處通過制作展板、公益廣告等方式廣泛宣傳創(chuàng)建省級文明城市的重大意義、目標任務(wù)，大大增強了創(chuàng)城輿論氛圍，提高了群眾知曉率、參與率，使創(chuàng)城活動人人皆知、家喻戶曉，同時在我辦事處和橋南、橋北、安興三個社區(qū)建立道德講堂、市民學校、綜合文化站、未成年人活動中心、社區(qū)活動中心、學雷鋒志愿服務(wù)站、文體廣場等，豐富了廣大干部群眾的精神文化生活，提升了社區(qū)的管理服務(wù)層次。
三、強化宣傳，提高群眾知曉度和參與率
道德講堂工作計劃范文3
一、上半年脫貧攻堅工作開展情況
（一）問題整改情況
上半年以來，根據(jù)中、省、市、縣鎮(zhèn)關(guān)于脫貧攻堅存在問題的反饋意見，駐村工作隊會同全體脫貧攻堅四支力量進行了認真的對照自查，據(jù)實研判，針對存在問題逐一列出清單、建立臺賬、研究措施、整改完善，其中：2018年中央脫貧攻堅成效考核反饋問題認領(lǐng) 22條，整改18條；中央對陜脫貧攻堅專項巡視工作整改問題認領(lǐng)18條，整改18條；省委第十一巡視組對略陽縣脫貧攻堅巡視工作整改問題認領(lǐng) 9條，整改 9條；省市一季度督查暗訪通報問題認領(lǐng)6條，整改6條。以上所有問題整改都明確了整改措施、整改責任人和完成時限，確保取得實效。
（二）“八個一批”進展情況
我村按照因地制宜、因戶施策的原則，結(jié)合年初制定的駐村幫扶工作計劃，緊緊抓住群眾增收這一核心、住房保障這一重點，統(tǒng)籌醫(yī)療和教育保障，加快推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的總體思路，確保脫貧目標全面實現(xiàn)。幫扶干部積極與貧困戶對接，摸清底子，理清思路，共同商議制定了“一戶一策”幫扶方案。具體工作情況如下：
一是產(chǎn)業(yè)幫扶穩(wěn)步推進。今年以來，我村繼續(xù)圍繞“一戶一產(chǎn)業(yè)、一戶一就業(yè)、一村一組織”，確保貧困戶增收越線。全村發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)柴胡、天麻、豬苓等中藥材和核桃、銀杏管護、及生豬養(yǎng)殖等。培育新型經(jīng)營主體5個。二是就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢較好。按照全鎮(zhèn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持相關(guān)政策，我村為貧困勞動力免費提供中藥材柴胡、烤煙種植技能培訓(xùn) 2次50人次，提供勞務(wù)崗位 40個。三是危房改造和易地扶貧搬遷情況。結(jié)合全鎮(zhèn)易地移民安置總體安排，在小河安置點集中安置4戶，分散安置14戶， 實施危房改造21戶。四是教育扶貧和健康扶貧情況。全村教育扶貧涉及 19人，都按照政策予以落實。健康扶貧涉及 9人，參合比例100%。
（三）精準幫扶情況
2019年是全縣脫貧摘帽的攻堅之年，今年以來，四支隊伍統(tǒng)籌兼顧，形成合力，集中攻堅。一是調(diào)整充實駐村力量。按照脫貧形勢和工作需要，新派駐工作隊長和第一書記，將原來一肩挑調(diào)整為兩人分擔，既緩解了工作壓力，又提高了工作效率，既分工明確，又相互協(xié)作。二是夯實落實幫扶干部責任。今年共安排幫扶干部35名，其中縣統(tǒng)計局干部20人，鎮(zhèn)電管站6人，鎮(zhèn)政府干部3人，村“三委”干部6人，實現(xiàn)了干部幫扶貧困戶全覆蓋。幫扶干部在工作隊和第一書記的指導(dǎo)下，認真履行幫扶貧困戶和聯(lián)系非貧困戶職責，按照“百日會戰(zhàn)”工作各階段完成幫扶任務(wù)。三是激發(fā)貧困戶脫貧信心。我們堅持把扶貧與扶智相結(jié)合，以脫貧攻堅工作隊為攻堅力量，結(jié)合四支力量遍訪農(nóng)戶工作，向全村群眾宣傳政策，傳導(dǎo)正氣，激發(fā)群眾的干勁和決心，調(diào)動群眾的積極性和主動性，共同實現(xiàn)脫貧目標，截至目前，開展政策知識培訓(xùn)2次、技能培訓(xùn)1次和道德講堂1次，愛心超市正常運轉(zhuǎn)，兌換積分 次，開展了兩次“十比十看”評比活動，號召貧困戶積極向受表彰的典型學習、靠攏，增強比、學、趕、超意識，充分激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力。
二、當前工作中存在的困難和問題
經(jīng)過駐村工作隊半年的努力，扶貧工作取得一定成效，但也存在諸多問題，當前工作面臨的問題主要有一下幾點：一是脫貧攻堅任務(wù)繁多，推進不均衡。今年正值全縣脫貧摘帽的關(guān)鍵時期，任務(wù)重、時間緊，有時存在顧頭不顧尾、頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳現(xiàn)象，各項工作進展不均衡；二是駐村人員還需加強學習。六月份以后，工作隊長和第一書記都進行了調(diào)整，對政策的理解、對情況的熟悉、對工作的把握都還需要繼續(xù)加強。三是群眾滿意度提高難度大。通過四支力量遍訪農(nóng)戶工作，群眾提出了一些實際問題，有些問題現(xiàn)在可以解決，但有些問題暫時解決不了，無形中降低了滿意度。
三、下一步工作打算
下半年，主要圍繞以下幾方面開展工作：
一是圍繞脫貧攻堅百日會戰(zhàn)，研究制定詳細的責任清單，用好“八個一批”政策，引導(dǎo)和幫助貧困群眾理清思路、樹立信心，強化內(nèi)生動力，不等不靠不要，努力實現(xiàn)“兩不愁三保障”，順利實現(xiàn)脫貧達標。
二是創(chuàng)新精準扶貧分類指導(dǎo)機制。做好貧困戶幫扶信息更新，建立完善動態(tài)管理機制。針對建檔立卡扶貧對象幫扶措施，在產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面加大扶持力度，鞏固脫貧成果。
道德講堂工作計劃范文4
一、創(chuàng)建機制健全、責任落實
成立了文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學雷鋒志愿者服務(wù)隊，建全了聯(lián)絡(luò)員和信息報送制度，創(chuàng)建工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃安排、有分工、有責任分解。全年根據(jù)工作任務(wù)先后多次召開專題會議研究文明建設(shè)工作，制訂文明工作創(chuàng)建計劃，將文明建設(shè)工作納入目標管理，與黨建、業(yè)務(wù)工作同布置，同研究，同落實，同檢查，同考核，文明創(chuàng)建工作發(fā)展健康。
二、干部職工文明素養(yǎng)提升
及時組織干部職工學習中央、省、市、區(qū)有關(guān)文明創(chuàng)建工作的會議精神和一系列重要講話精神，努力宣傳和踐行社會主義核心價值觀，籌資1500元宣傳社會主義核心價值觀展板6塊，標語20條，參與道德講堂活動達4次，參加義務(wù)獻血2次4人次，獻血達1000ml，開展幫困解難活動5次，捐款捐物達3萬余元，發(fā)表各類報道、信息50條，開展文明機關(guān)、文明科室、文明家庭創(chuàng)建活動，教育干部職工遵守公共交通秩序和社會公德，全局上下形成了做文明人，辦文明事的良好氛圍，工作熱情提高，文明素質(zhì)得以提升。
三、文明創(chuàng)建碩果累累
安排一名在職黨員長期進駐社區(qū)，協(xié)助參與社區(qū)開展文明創(chuàng)建；局領(lǐng)導(dǎo)親自到社區(qū)市民學校，宣講文明禮儀知識、開展法制宣傳教育，發(fā)放宣傳資料和調(diào)查問卷2000余份。參與籌劃開展社區(qū)“鄰里文化節(jié)”、“鄰里助·端午情”、“百家宴”等重大活動，受到市民的普遍贊譽，其“百家宴”活動得到中新社、人民網(wǎng)的大力宣傳，影響頗大。兩年來，先后為社區(qū)解決困難資金、辦公設(shè)備、資助困難學生和群眾等達27000多元;2014年組織黨員干部廣泛開展“三進五訪”、“認親結(jié)對（認崗）”活動。為社區(qū)解決購書資金7500元，幫助1名低保戶子女找到工作，黨員干部捐書200余冊，捐衣物50余件，清理各類垃圾4噸。
四、機關(guān)文明、內(nèi)部和諧穩(wěn)定
道德講堂工作計劃范文5
一、德育工作重點
我們還將以班主任培養(yǎng)中的班主任工作論壇及分層次培訓(xùn)；陽光男孩（女孩）評選活動；中華傳統(tǒng)美德教育中的國學小講堂；“三結(jié)合”教育中的家長學校、家訪等工作，為德育工作的重點。將繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細化各項學生及班級的常規(guī)管理，每月要開展有特色的主題教育活動，以三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。五月份開展“校園文體月”文體教育活動。六月份開展“綜合實踐月”社會教育活動。七月份開展“家校聯(lián)系月”活動。八月份開展“新生教育月”入學教育活動。九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。十月份開展“愛國主義教育月”活動。十一月份開展“安全教育月”活動。十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動。讓各項活動都能圍繞這一主題，使學校的德育工作盡快進入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學化的軌道。
二、進一步加強班主任隊伍建設(shè)，實施全員德育，提高教師的德育管理水平。
1、進一步建立健全各項規(guī)章制度。三月份開學前，將結(jié)合工作實際和我校德育隊伍的實際情況，進一步制定和完善《班主任工作職責》、《班主任例會制度》、《班主任經(jīng)驗交流制度》、《德育科研經(jīng)驗交流制度》、《班主任德育工作評價及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊伍的管理工作有章可循，有法可依。
2、進一步加強班主任隊伍的培訓(xùn)。本學期，學校將從班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將采取新老班主任結(jié)對子，年級組培養(yǎng)，班主任會培訓(xùn)，學生處日常檢查共研班級出現(xiàn)的問題等形式，促進和提高新班主任的工作能力和水平。
3、進一步加強青年班主任的培養(yǎng)。本學期將通過《德育工作簡報》組織青年教師學習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》等相應(yīng)的文件，學習優(yōu)秀班主任先進事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。
4、進一步細化班主任的考評機制。將要求學生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認真做好檢查記錄。利用《德育簡報》、紅旗班評比、各項活動評比等載體，進行每月一評，考評班集體建設(shè)情況，并與班主任均貼掛鉤。學期末將進行班主任學期末的評定滿意率測評。結(jié)合每月評定結(jié)果、班主任考評細則及、學生對班主任的評價和建議。把每學期的班主任考評，作為年終評優(yōu)選先、晉級評聘的主要依據(jù)。
三、下學期，將以陽光男孩、陽光女孩評選活動為主要載體，以學科德育、主題活動、藝術(shù)特色班級建設(shè)、學生社會實踐為主陣地，使德育教育于各項活動之中，增強德育工作的針對性和實效性。
1、加強學科德育滲透，將陽光男孩（女孩）評選活動滲透到學科教學，使學生評價工作量化至平時教學工作之中。
陽光男孩、陽光女孩評選活動應(yīng)該滲透到各個學科中。我們將在各學科中開展陽光之星的評比如：結(jié)合英語課評出“英語之星”，結(jié)合語文課評出“文學之星”，結(jié)合體育課評出“體育之星”，結(jié)合音樂課評出“藝術(shù)之星”等等，把星級評選活動與平時課程及科任教師對學生的考評緊密結(jié)合起來。
2、整合德育主題活動，將學校各項德育活動都與陽光男孩（女孩）評選活動緊密結(jié)合，使德育活動更加科學、系統(tǒng)。規(guī)范。
(1)三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。
將召開“弘揚雷鋒精神”新學期開學式，對優(yōu)秀學生及陽光班級進行表彰。結(jié)合開學式開展學雷鋒青年志愿者活動。
將召開一次以“爭做文明中學生、告別不文明行為”為主題的主題班會。
在這個月的活動中評出陽光男孩、陽光女孩中的“文明之星”和陽光男孩、陽光女孩中的“優(yōu)秀青年志愿者”。
(2)四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。
四月五日，將開展清明節(jié)活動，組織初一學生祭掃。并開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”的征文活動。由學生處、團委組織網(wǎng)上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。
還將利用間操、體育課、自習進行各班隊列廣播操的訓(xùn)練。
(3)五月份將開展“校園文體月”文體教育活動。
五月份還將進行（興趣小組）書畫作品展活動。評選出陽光男孩、陽光女孩“藝術(shù)之星”。
農(nóng)歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節(jié)”，到時將號召學生為父母洗腳、做家務(wù)等活動。評選陽光男孩、陽光女孩的“勤孝之星”。
將繼續(xù)開展“陽光大課間”活動，學生的陽光體育運動、組織教師和學生一起，進行間操時間進行隊列、廣播操評比，從初一開始每天間操一個班到隊伍前表演并由評委打分，評出“陽光隊列班級”。使得學生在活動中增強了體質(zhì)，鍛煉了身體，養(yǎng)成良好的行走習慣。
(4)六月份將開展“綜合實踐月”社會教育活動。
將領(lǐng)學生走出去，走進社區(qū)，開展綜合實踐活動，在六月份開展一次“走進社區(qū)”學生社會綜合實踐活動。
科技知識小報、學生小制作“露一手”學生作品展活動。
評出陽光男孩、陽光女孩的“實踐之星”“創(chuàng)作之星”。
(5)七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動。
放假前，學校將要求支部和學生處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學生。在走訪的學生對象上，以學習尖子生和問題學生為主，兼顧特殊家庭的學生。學校也將由校長帶隊，對每班雙特學生進行了慰問。
并將召開全校學期家長會，發(fā)放致家長一封信，學生評價手冊等。
為學生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進行學期陽光男孩、陽光女孩的評選活動。
組織班主任開展家訪，控制流失學生。構(gòu)建成學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，形成養(yǎng)成教育合力。
(6)八月份開展“新生教育月”入學教育活動。
每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習慣、學習習慣、健身習慣、衛(wèi)生習慣的現(xiàn)狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。
接收新生，對新生進行分班。
對新生進行行為規(guī)范的教育。
(7)九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。
新學期開學式，優(yōu)秀學生及陽光班級表彰。
開展關(guān)于行為規(guī)范月衛(wèi)生（班級和個人）、紀律、行為習慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內(nèi)集中對各班學生的衛(wèi)生、紀律、行為習慣、文明禮貌做出評價。
發(fā)放《新學期致家長一封信》，信的內(nèi)容要結(jié)合本年級學生實際需要來寫，如：新學期家長為學生準備怎樣的新學期學習用品，本學期學習重點、難點，學習上的要求，班主任聯(lián)系電話等等。
9月份，學生處結(jié)合“教師節(jié)”開展尊師活動。
十一前開展學校體育運動會
(8)十月份開展“愛國主義教育月”活動。
結(jié)合“十一國慶”開展“十一愛我中華”升旗演講及愛國主義教育月活動。
我校還擔任市里組織的“祭孔”活動的演出任務(wù)，今年有部分師生參加演出，顯現(xiàn)了孔子學校的辦學特色。
(9)十一月份開展“安全教育月”活動。
結(jié)合“119”消防日，開展消防演練和學生的行走路線訓(xùn)練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學生從中學到自我保護、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。
組織一次衛(wèi)生知識講座.
總結(jié)學生處一年的工作，做好迎檢的準備。
出一期安全板報，并請藝術(shù)教師進行打分評比。
(10)十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。
跳大繩比賽。
召開全校學期家長會，發(fā)放致家長一封信，學生評價手冊。
組織學校幫扶活動，班主任開展家訪，控制流失學生。
開展班主任論壇活動
(11)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動
為學生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。
進行學期優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級評選活動。
3、班會、板報將結(jié)合每月的主題教育活動及2011年教育局校外辦、團委、教育學院綜合部的工作要點進行開展。
四、繼續(xù)開展“道德早餐之國學講堂”活動，使活動能盡快納入到學校整體工作之中，進一步深化與拓展特色德育教育。
1、本學期將繼續(xù)在初一、初二年級開展“道德早餐之論語小講堂”活動。
利用每天早讀前十分鐘時間，由各班學生自己組織，初一學生誦讀《弟子規(guī)》；初二學生誦讀《論語》，這種方法改變了以往傳統(tǒng)說教式的德育方法，將會以一種新的形式走進學生內(nèi)心世界，使學生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質(zhì)。
2、將利用綜合課開展主題教育活動，把綜合實踐課作為德語的重要載體來抓，有效地提升活動的主動性和自覺性。
(1)國學教育主題設(shè)計：三、九月份，將以“誦經(jīng)典、明事理”為主題；四、十月份，將以“講論語、知內(nèi)涵”為主題；五、十一月份，將以“尋找經(jīng)典詩文，弘揚民族精神”；為主題；六、十二月份，將以“談心得、學做人”為主題。
(2)國學教育內(nèi)容設(shè)計：請每名學生講一個論語經(jīng)典名篇及自己對經(jīng)典的理解。在初一、初二開展《論語》《弟子規(guī)》的朗讀比賽。為學生布置德育作業(yè)，讓學生利用星期六、日在家休息時間搜集《論語》故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級學生聽。寫一下通過一學期學習的學習心得、以及將來如何做人，報效祖國有獎?wù)魑幕顒拥鹊取?/p>
(3)國學教育檢查驗收：將由學生處實行定期和不定期檢查，對活動堅持好、效果好的班級進行獎勵，確?；顒拥男Ч?/p>
五、培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，扎實推進心理健康教育工作。
1、加強學習，提高業(yè)務(wù)。通過《德育簡報》，下發(fā)學習材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強班主任對學生心理健康教育的研究，促進教師心理健康教育水平。
2、進入課堂，整合資源。利用綜合課的時間，分別以“陽光心情、陽光行為”和“健康班級、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對性的心理活動課，上好一節(jié)心理活動課是培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，實現(xiàn)學科與心理健康教育的整合。
3、利用書籍，擴充渠道。組織學生利用課余時間進行自學一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，不斷充實自己，提高理論水平。
4、經(jīng)常談心，積累素材。為班主任準備一本《“心靈之窗”心理教育業(yè)務(wù)筆記》，作為班主任與學生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結(jié)經(jīng)驗、提高業(yè)務(wù)水平。
5、展示成果，總結(jié)經(jīng)驗。每學期搞一次班主任心理教育業(yè)務(wù)筆記、個案分析、教育成果評比。
六、加強法制與“六五”普法教育，提高學生法律素質(zhì)，促進學校依法治校，定時定期的對師生開展法制教育。
1、三月份、九月份開學初，整頓校園周邊秩序，加強巡邏，確保師生人身安全。
2、四月份、十月份，學校領(lǐng)導(dǎo)與派出所干警聯(lián)合搜繳管制刀具等活動。
3、通過每月的《安全知識半月談》對學生進行法制，交通、安全方面教育。
4、四月份、十一月份，組織學生緊急疏散演練活動，讓學生從中學到自我保護、火警處置和逃生等方面的教育。
5、建立學校衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校醫(yī)有早檢記錄，學生疾病記錄制度，疾病高發(fā)期，每周一次對班級消毒。
6、透過團委廣播站“安全直通車”欄目對學生進行法制教育。
七、進一步開展家教課題研究及各學科的學科滲透，落實全員德育工作要求。
1、學生處將利用好綜合實踐課這一有效載體，在教學中，有機地對學生進行品德教育，挖掘教學中的育人功能，特別強調(diào)拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、綜合實踐方面的教育，充分發(fā)揮學科教學中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。
2、在政治、歷史、地理等學科教育的價值觀目標和教學過程中，有意識地進行德育滲透教育，引導(dǎo)學生了解中國公民的權(quán)利義務(wù)，增強維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的意識。加強德育科研，提升德育工作的水平。
3、七月份，學生處每學期都將組織召開一次班主任工作論壇，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經(jīng)驗介紹的形式，促進班主任隊伍的建設(shè)和家庭教育的研究。
4、學期末，將班主任經(jīng)驗交流材料形成《班主任工作案例集》。
八、其他工作
1、將創(chuàng)辦《德育工作簡報》通過簡報對班主任進行定期培訓(xùn)，學習理論前沿的知識，通報班級一個月的管理及學校開展各項活動完成效果。
2、繼續(xù)辦好《安全知識半月談》編輯。
3、將編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經(jīng)驗體會。
4、繼續(xù)做好每天早、午、晚班級衛(wèi)生，間操、兩個眼操的管理，及課間紀律的管理與記錄，每周紅旗班的評比工作。
5、開展學生衛(wèi)生常識教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。
6、開展對學生交通、人身安全與法制方面的教育。
7、定期開展學生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。
8、加強學校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。
9、抓好學生會建設(shè)及開展豐富的學生社團活動。
10、抓好控輟、農(nóng)民工子女入學和家訪工作。
11、規(guī)劃好新樓的走廊文化、班級文化、板報、櫥窗等宣傳教育工作。
12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對學生進行時事新聞，安全知識等多方面教育。
13、認真完成校外辦、綜合部、體衛(wèi)藝開展的各項工作。
14、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。
九、各項工作的保障措施
1、學生常規(guī)管理要以各種制度為依托，檢查到位，落實到位。
2、每項活動都要進行評比、打分，作好記錄匯總。
3、常規(guī)管理及特色活動評比成績及時公布并頒獎。
道德講堂工作計劃范文6
——伍家實小中南校區(qū)2020年春季學期德育工作計劃
【指導(dǎo)思想】
以學生德育綜合評價為導(dǎo)向，繼續(xù)全面推進少先隊建設(shè)，堅持立德樹人，深入推進以“墨香氣質(zhì) 香樟情懷”為我校核心價值觀的育人目標，深化學校雅正德育內(nèi)涵。以德育隊伍建設(shè)為重點，以學生隊伍建設(shè)為核心，以德育活動為載體，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生為主線，扎實推進德育工作。構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建“雅正”德育特色校園，創(chuàng)新德育活動方式，扎實走穩(wěn)中南“雅正”德育工作的特色之路。
【工作目標】
一、疫情期間不在校，隔屏堅持做德育。
充分發(fā)揮在線教學資源平臺在疫情防控期間的育人作用，結(jié)合疫情開展好線上德育活動，加強疫情期間家庭教育指導(dǎo)。
二、加強德育建設(shè)設(shè)，形成德育工作新合力。
進一步落實實施“雅正”特色的德育工作，規(guī)范到崗，細致到人。
三、利用學生自主管理模式，提升學生德育素養(yǎng)。
結(jié)合學生的興趣開設(shè)自主管理模式，不斷強化德育素養(yǎng)自我鍛造、自我管理繼而發(fā)揮學生的潛能，催促學生的全面成長。
四、豐富德育活動形式，促進學生全面發(fā)展。
豐富創(chuàng)新我校各項德育、少先隊活動，使活動更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。以“活動——體驗——感悟——升華”的心路歷程規(guī)律提高德育的實效。以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。
五、落實家校聯(lián)動長效機制，助力學生健康成長。
繼續(xù)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育的合力，落實“五星”家庭教育。關(guān)注留守兒童，合力推進提升我校“雅正”家庭教育力的德育品牌。
【實施策略】
一、疫情期間不在校，隔屏堅持做德育。
1.以疫情為核心，落實育人提升。
通過校級“雅正講堂”促進疫情期間德育發(fā)展，第一期：加強防疫科學知識的推廣，讓學生認識冠狀病毒的危害，養(yǎng)成良好生活習慣，提升公共衛(wèi)生意識。第三期：結(jié)合時令節(jié)日3月5日學習雷鋒精神和疫情中的雷鋒們，開展學習身邊的奮戰(zhàn)一線的雷鋒事跡，提高學生們的愛國、感恩德育情懷。第四期：圍繞時令節(jié)日“植樹節(jié)”開展線上少先隊隊會課。第五期：圍繞疫情期間如何正確開展居家活動，讓學生參與其中，真正讓德育隔空落實。
2.攜手家長，家校共育提升。
切實做好“雅正講堂”家校平臺，通過第二期：邀請愛有方教育與學校德育聯(lián)手開展親自講座：《用國際視野看疫情》倡導(dǎo)健康的同時，引導(dǎo)學生感知疫情中爆發(fā)出的民族凝聚力，培養(yǎng)感恩意識和責任擔當意識。同時借助線上網(wǎng)絡(luò)平臺有效指導(dǎo)家長做好家庭教育工作。
3.立足網(wǎng)絡(luò)，線上德育提升。
鼓勵學生通過制作美篇、手抄報、書法作品、朗誦、視頻作品等形式展示疫情防控知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育。同時，督促學生在網(wǎng)絡(luò)學習課間落實好眼保健操和體育鍛煉，通過組織體育小達人之“舒心運動”活動等形式培養(yǎng)良好的作息習慣。
二、加強德育隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
在上學期初步建立新的德育工作機制上，強化德育工作小組管理職責，由學校全面規(guī)劃、組織實施德育工作，定期召開班主任及輔導(dǎo)員會議，明確每月德育中心工作，結(jié)合我校德育團隊整體年輕化的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師團隊及班主任主力軍的作用，形成全員育人、全程育人，全面推進的新局面。
1.加強德育管理理論---管理育人提升
本學期，我校將以“理論研修”+“活動實踐”等集中培訓(xùn)學習的方式繼續(xù)大力抓好班主任理論管理水平的提升。加強青年班主任的德育育人理論水平，根據(jù)上學期“田野觀班”活動開展的情況，本學期由政教處繼續(xù)對青年班主任跟蹤指導(dǎo)，學以致用。以自主理論研修為基礎(chǔ)，結(jié)合我校傳統(tǒng)特色德育“雅正講壇”開展青年班主任讀書交流沙龍活動，互通讀書心得體會交流管理經(jīng)驗。采取理論學習（每人必讀一本德育工作書籍）、實踐交流（讀書心得分享交流會）、專題講座（結(jié)合“雅正講壇”進行德育導(dǎo)師進行專題德育成長講座）等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
充分發(fā)揮德育導(dǎo)師團隊的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合我?！扒嗨{工程”和“師徒結(jié)對”的傳幫帶模式，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師的作用。德育導(dǎo)師團隊在自己所在組內(nèi)，進行青年班主任德育管理和全員老師德育教學管理進行指導(dǎo)。
重視副班主任隊伍建設(shè)。提高副班主任班級管理責任意識及育人方法，規(guī)范副班主任考核標準也是本學期德育隊伍建設(shè)的重點。形成切實可行的副班主任班級管理制度及考核方法，納入學期末績效考核中。有針對性的對副班主任進行培訓(xùn)學習，明確責任意識，強化德育育人根基，落實德育工作。學期末評選“優(yōu)秀副班主任”。
雅正講堂之班級管理 具體安排（以具體通知為準）：
序號
時 間
主講人
主講內(nèi)容
66期
第3周
李焱
微課題，改變教師的行走方式
67期
第6周
許晶晶
我們這樣做課題研究
68期
第9周
張穎
青年教師共讀一本書沙龍交流活動
69期
第13周
張萍
一課三磨反饋
70期
第19周
周潔
師德師風教育
年級德育導(dǎo)師分配 具體安排
德育導(dǎo)師
幫扶教師
德育導(dǎo)師
幫扶教師
陳原
孫麗娟、房小蕓
蔡青
唐岑、王曉彤
鄭丹
陳思夢、田麗鳳
任曉妍
尤維斯、王倩
李金芳
楊勰、向一丹
畢巍巍
傅舒婷、
2. 立足教研滲德育--課堂育人提升
引導(dǎo)教師切實履行師德規(guī)范，提高“全員育人”，“時時處處事事育人”的意識。讓學校的每一個學科和每一個人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的職責。發(fā)揮課程和課堂教學德育主渠道作用，把握各學科的“德育點”，將德育內(nèi)容細化落實到各學科課程的教學中，融入滲透到教育教學全過程。
落實德育課程。結(jié)合教科研室反思集《思想的蘆葦》，切實將德育教育作為反思內(nèi)容之一，圍繞班主任管理工作中的難點、疑點進行反思（結(jié)合教科室的安排，每學期至少1-2次德育方面專題教學反思）。
四月（暫定）
戰(zhàn)疫情，教師能做什么？
“領(lǐng)航”先讀，反思擬定為課題，撰稿
五月
“遷移”再讀，反思再改教育論文
淺談學生自主學習能力培養(yǎng)
六月
“反思”三讀，論文三改
課程成長，我成長
七月
學科教學中如何滲透德育教育
讓師德師風貫穿教育過程
三、提升學生德育自主管理，培養(yǎng)學生干部主體作用。
學生在德育素養(yǎng)自我鍛造、自我管理方面需要不斷強化，發(fā)揮學生的榜樣輻射作用，和自主管理的模式，發(fā)揮學生的潛能，優(yōu)化教師德育管理的賦能，減輕教師德育管理的難度。
1. 完善各項常規(guī)管理--制度育人提升
上學期特將原“星級中隊”評價辦法進行了修訂，擬定了規(guī)范常規(guī)管理，爭創(chuàng)星級中隊新的《五星班級考評細則》。關(guān)注五個維度：雅正之品--文明守紀；雅正之格--身心健康；雅正之韻--學習習慣；雅正之行--責任擔當；雅正之境--勞動衛(wèi)生的評價，同時設(shè)置成果加分項“雅正之質(zhì)”。本學期將繼續(xù)完善和落實好“五星班級”的考核制度，做實、做細。有據(jù)可依，真正起到制度帶動德育育人的良好循環(huán)。
具體措施如下：
（1）設(shè)置班級量化開公正，透明實時反饋班級日常常規(guī)。
（2）每周公開五星班級評分明細，反饋。
（3）利用校園文化建設(shè)墻及紅領(lǐng)巾廣播臺宣傳每月評選“雅正少年”的事跡。
2. 加強學生干部管理能力培養(yǎng)--自主管理提升
一是重點培養(yǎng)中隊、大隊學生干部管理能力和自主組織學習能力。抓落實，培養(yǎng)他們自主管理能力。讓學生做學校的小主人，從小建立良好的主人翁意識。
二是提升培訓(xùn)好兩支骨干隊伍，即值日教師隊伍與值日學生干部隊伍，提高兩支隊伍值日工作的自覺性與檢查評分等管理水平，做到定點、定時、定崗，加大督查力度。天天檢查，及時記載，每天一通報，每周一評比，月月一匯總。
大隊管理：由大隊輔導(dǎo)員每月一次大隊干部例會總結(jié)，大隊長每周一次會議布置，反饋各部門工作過程與結(jié)果，每月一反饋一考核；形成有體有系的大隊工作量化表。由大隊輔導(dǎo)員撰寫學期少先隊工作計劃，由大隊長結(jié)合學校大隊部工作撰寫學校大隊部工作計劃。紀檢部負責落實日常規(guī)范動作，文藝部抓實日常及重要文體活動，勞動部夯實日巡查周檢查反饋；加強每天兩操的檢查，強化眼操質(zhì)效，落實近視防控工作。充分反饋大隊部管理的自主化，增強學生管理能力和自信心。并落實好學期末工作總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時查缺補漏。
班級管理：一是本學期各班應(yīng)加強各班班級文化建設(shè)，建立中隊管理文化。形成具有班級和年級管理特色的德育育人制度。二是充分發(fā)揮學生校園主人意識，激發(fā)學生自主撰稿，建立并完善紅領(lǐng)巾廣播站，讓每個孩子成為校園正能量的因子。三是中隊班會回歸學生，每周五下午大課間均為班隊會活動，大隊部將班隊會主題下發(fā)給班級中隊長，由中隊長進行隊會課的開展，并制定大隊干部帶低年級的幫扶形式，讓學生真正做主任，上好，上活，上實每周的班隊會。并由執(zhí)勤中隊和大隊干部進行每周檢查，反饋。
班隊會幫扶 具體安排 （學生名單具體開學后召開大會干部會議在安排）
大隊干部
幫扶班級
大隊干部
幫扶班級
101 102
103 104
105 106
107 108
201 202
203 204
205 206
207 208
執(zhí)勤中隊管理：一是進一步優(yōu)化升旗儀式的程序，增強升旗儀式的儀式感，通過優(yōu)化執(zhí)勤中隊上崗宣言及崗前培訓(xùn)，增強示范性和輻射性。二是增強隊員統(tǒng)籌性、協(xié)調(diào)能力，讓學生在深度參與培養(yǎng)自治能力。三是繼續(xù)扎實檢查—反饋—督查—落實過程軌跡，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)。
3.習慣教育正行為——養(yǎng)成教育提升
一是在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上,要著重培養(yǎng)學生講節(jié)約、守紀律的良好習慣。期末采取自評、互評、家長評、老師評的方式,記入學生的成長手冊。
二是常規(guī)教育進一步落到實處。在貫徹新的“五星班級評比”和“雅正少年”的基礎(chǔ)上,再明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點。
三是開展各項活動,充分發(fā)揮學生的主體作用，讓隊干監(jiān)督學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律等,每月評進行好人好事評比,逐步讓學生從"要我這樣做" 轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我要這樣做",讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
四、豐富德育活動形式，促進學生全面發(fā)展。
改革創(chuàng)新德育教育模式，開展豐富多彩的創(chuàng)新性的德育活動，能使學校德育工作充滿生機與活力，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，鍛煉學生堅強的意志。大力宣傳"德育為先"的理念,以少先隊活動為載體,增強德育意識。
1. 立足傳統(tǒng)節(jié)日--主題活動提升
開展豐富多彩的校園文化活動。結(jié)合法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日，開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神主題教育；以升國旗儀式、開學、畢業(yè)典禮、入隊、等傳統(tǒng)儀式為載體，開展以促進學生健康成長為主題的文化活動；以讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為載體，開展以促進學生全面和諧發(fā)展為主題的文化活動。推動中華經(jīng)典誦讀活動，將德育融入到月活動中，小活動構(gòu)建育人切口。通過每月時令主題活動，健全學生人格，促進成長，讓德育浸潤心靈。
2.彰顯德育特色--特色活動提升
通過五星班級評比中出現(xiàn)的突出問題，結(jié)合《雅正十大公約》進行學習，強化。通過每三周一條公約，從“文明、衛(wèi)生、安全、習慣、守紀、環(huán)保、勞動”等多個維度，開展常規(guī)檢查活動，結(jié)合五星班級評價細則落實考核，及時評價，反饋，完善表彰機制。每月進行五星班級亮點展示。抓典型，樹標桿。
“德育問題”學生，每月周四中午進行集中交流輔導(dǎo)。
落實“雅正少年”評比，采取月評、學期評比公開，亮點事跡推薦(微信推送、升旗儀式表彰）等方式。增加學生自信，將雅正正能量注入校園，深入人心。
加強校園廣播站、宣傳欄、閱報欄等宣傳陣地建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍。力爭本年度，初步建成一批高質(zhì)量、高品位、獨具文化特色的學校。
繼續(xù)開展兩靜（凈）課程。上學期，我校以“靜能生慧一發(fā)現(xiàn)安靜的力量，凈能養(yǎng)心一挖掘優(yōu)雅的內(nèi)涵”為目標，實施“兩靜（凈）校園”新舉措，全面打造“人靜身凈能養(yǎng)心，靜思勤研能生慧”的育人環(huán)境！上學期，兩靜課程重在全面督促監(jiān)管“校園寧靜、環(huán)境干凈、教室安靜、穿著潔凈”的行為常規(guī)。本學期將繼續(xù)將兩靜（凈）課程結(jié)合五星班級考核深化落實，落地生根，將兩靜（凈）內(nèi)涵和意義深入學生德育提升中。表彰在兩靜（凈）課程活動中表現(xiàn)突出的學生，利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳事跡。
3.打造品牌創(chuàng)特色——雅正品牌提升
繼續(xù)開展“雅正”特色德育活動--校園雅正講堂，圍繞寒假作業(yè)，通過PPT展示、現(xiàn)場演講的方式，各班在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)進行年級評選，擇優(yōu)參加校級展演。
自編寒暑假作業(yè)，通過規(guī)定版塊和結(jié)合時事，制定實小中南特色假期作業(yè)。通過作業(yè)讓學生得到全面提升，把德育養(yǎng)成從校內(nèi)貫穿到校外，家庭中。時時刻刻將德育教育深日人心。鑒于本學期疫情的特殊情況，本次寒假作業(yè)的選拔，展示優(yōu)秀作業(yè)，及評選各項作業(yè)完成的優(yōu)秀學生。將陸續(xù)以網(wǎng)絡(luò)“雅正講堂”的形式進行呈現(xiàn)。激勵學生在寒假暑假都能夠人心愉悅的健康成長。
繼續(xù)完善提升“童年印象”藝術(shù)節(jié)，精心策劃活動方案和會場布置，慶六一“童年印象”文化節(jié)。初步方案將慶祝六一和校內(nèi)社團展演相結(jié)合，校內(nèi)和班內(nèi)慶祝相結(jié)合，打造臺屬于孩子們自己的六一文藝演出。
繼續(xù)強化鼓號隊的訓(xùn)練，本學期依舊采取每周二、四早上進行訓(xùn)練。每月政教處將組織一次驗收和考核。本學期內(nèi)完成各個板塊的整合，并在每周一的升旗儀式上用鼓號隊現(xiàn)場奏樂的方式，參與升旗儀式，增強學生們的儀式感。
繼續(xù)提升校級合唱隊的訓(xùn)練，制定詳細的訓(xùn)練方案，每周訓(xùn)練兩次。將合唱打造成為中南的特色項目。
鑒于我校音樂教師的專業(yè)特點多余聲樂專業(yè)為主，結(jié)合本區(qū)的校園文化特色。將戲曲列為德育特色項目。協(xié)同教科研室打造精品的戲曲社團，爭取在區(qū)內(nèi)形成獨樹一幟的德育特色。
繼續(xù)傳承“家教家風”的德育特色，將家書傳承，深挖傳承活動形式，開展多樣性豐富的德育活動。
具體措施如下：
1.將“家書”亮點德育活動融入到不同學科教學中，語文：二年級開始學習寫書信。品德課中將書信融入學生遵守“親情孝道”中。
2. 每學期評比“最美家書”（內(nèi)容設(shè)計美觀，好看）“最暖家書”（內(nèi)容文字寫的好）“最炫家書”（內(nèi)容富有創(chuàng)意）。
3. 每學期將家書由家庭延伸到學校在延伸到校外，擴大家書范圍，可以結(jié)合疫情寫給社會各界人士。
五、具體活動安排
1.抓共管聚合力——協(xié)同育人提升
開展“愛心家長志愿者護學崗”活動，各班招募2名家長，每學期以班級為單位，按天輪流執(zhí)勤，維持學校早晨學生到校校門口秩序。
開展家訪活動，了解學生的家庭成員，家庭狀況，學習環(huán)境，與家長、學生促漆交流，肯定學生的優(yōu)點，指出學生存在的問題，為學生提供學習或生活上的幫助，及時疏導(dǎo)學生在心理上存在的困惑或障礙，給家長提供良好的家教建議，形成家校合力。
2.家長學校促發(fā)展--家庭教育提升
每學期定期與愛有方等家庭教育機構(gòu)一同開展家長學校，進行家庭教育講座。通過學校的平臺提升家長的整體育人素養(yǎng)，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。
完善雅正家庭教育力機構(gòu)組織，通過教育局五星家庭教育力的評選內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況進行家庭教育力的逐步完善與提升。本學期評選出“五星家長”。
2020年春季伍家實小中南校區(qū)政教處主題教育月活動安排表
周次
時間
內(nèi)容
第一周
1.安排第一周值周人員；
2.制定副班主任安排表；
3.后寒假時代展評活動；
第二周
1. 召開大隊部第一次會議；
2. 制定《國旗下講話》安排表；
3.班級雅正講堂；
4.部門計劃；
第三周
1.召開班主任工作會；
2.班主任擬定工作計劃；
3.啟動學雷鋒主題活動；
4.校級雅正講堂；
5.學習消防安全知識；
第四周
1.啟動“雅正公約”學習；
2.學雷鋒主題活動；
3.評選班級“雅正少年”
第五周
1.開展“安全伴我行”主題教育；
2.班主任雅正講堂活動；
第六周
開展“向英雄致敬”主題班會活動；
第七周
1.召開大隊部工作例會；
2.開展“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)祭祀活動；
第八周
1.開展青年班主任“讀書分享”活動；
第九周
1.大隊干部會議工作例會；
第十周
2.雅正少年評比；
第十一周
新隊員隊前教育；
第十二周
1.開展“我勞動我快樂”主題教育；
2.籌備“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動；
第十三周
擬定“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動方案；
第十四周
1.評優(yōu)評先；
2.少先隊入隊規(guī)范檢查（新隊員隊前教育）；
第十五周
1.發(fā)展新隊員；
2.開展“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動；
3.表彰校級優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊干部；
第十六周
1.召開大隊部工作例會；
2.開展“愛眼護眼”主題活動；
3.開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動；
第十七周
各班進行生命安全、行為習慣教育；
第十八周
加強夏季安全教育，監(jiān)督學生的文明行為；
第十九周
1.期末復(fù)習迎考動員；
2.少先隊工作總結(jié)；
3.籌備六年級畢業(yè)典禮；
第二十周
1.制定第八季假期作業(yè)；
2.資料歸檔；
