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乒乓球賽總結(jié)范文1

你們好!歷時(shí)兩天的乒乓球比賽即將結(jié)束，經(jīng)過全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員的努力完成了所有的賽事。經(jīng)過激烈的角逐，男女團(tuán)體前六名、男女單打前八名、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部男子前四名和女子前兩名均已勝出，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)也受到表彰。在此，我代表集團(tuán)公司工會(huì)向獲獎(jiǎng)的團(tuán)體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!對(duì)所有運(yùn)動(dòng)員、裁判員及大賽組委會(huì)全體工作人員，表示親切的慰問和衷心的感謝!

總的看，我認(rèn)為這次乒乓球比賽有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極參與。此次比賽是在集團(tuán)公司深入開展“xxxx競(jìng)賽”活動(dòng)過程中進(jìn)行的，是集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作中的一項(xiàng)大事。集團(tuán)公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次比賽活動(dòng)高度重視，xxx同志帶頭參賽，并榮獲了領(lǐng)導(dǎo)干部男子組第 名的優(yōu)良成績(jī)。而且所屬各單位的黨政工領(lǐng)導(dǎo)也高度重視此次比賽，克服各種困難，積極組隊(duì)、聘請(qǐng)教練，踴躍參與，有些運(yùn)動(dòng)員白天工作忙沒時(shí)間，犧牲自己的休息時(shí)間利用晚上、節(jié)假日練習(xí)，經(jīng)刻苦的訓(xùn)練，隊(duì)員的球技球藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的提升。比賽中，各單位領(lǐng)導(dǎo)有的既當(dāng)教練員也當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、既當(dāng)領(lǐng)隊(duì)又當(dāng)啦啦隊(duì)、既場(chǎng)外謀劃又上陣沖鋒，為～順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、計(jì)劃嚴(yán)密，組織得力。為把這屆乒乓球比賽組織好，集團(tuán)公司工會(huì)專門召開了協(xié)調(diào)會(huì)議，組織專門工作人員，積極與某單位黨政工領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系，對(duì)場(chǎng)地布置、賽程設(shè)置、代表隊(duì)和裁判員的組成，以及后勤保障等方面進(jìn)行了詳細(xì)研究，合理計(jì)劃，周密安排，每件事都列有計(jì)劃并具體落實(shí)到人，保證了每一場(chǎng)比賽都有條不紊、順利進(jìn)行。尤其是這次比賽能夠舉辦得如此成功，特別得到了某單位黨政工領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們?yōu)楸荣愄峁┝藞?chǎng)地和各種服務(wù);某單位工會(huì)的同志們也付出了辛勤的勞動(dòng)，做了大量有成效的工作。在此，讓我們以熱烈的掌聲，感謝某單位領(lǐng)導(dǎo)和員工為這次乒乓球比賽所做的貢獻(xiàn)，感謝所有參賽單位對(duì)這次乒乓球比賽的支持!

三、作風(fēng)頑強(qiáng)，素質(zhì)過硬。通過這次乒乓球比賽，充分體現(xiàn)了集團(tuán)公司廣大員工較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)的作風(fēng)。兩天共計(jì) 場(chǎng)比賽，所有運(yùn)動(dòng)員都表現(xiàn)了頑強(qiáng)的作風(fēng)，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真實(shí)的技術(shù)，打出了真正的友誼，打出了真正的風(fēng)格;裁判能夠公平裁決，公正執(zhí)法，這些都充分體現(xiàn)了xx人的良好素質(zhì)。同時(shí)，各單位都組織了“啦啦隊(duì)”，為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，充分體現(xiàn)了員工們的良好精神風(fēng)貌，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。

乒乓球賽總結(jié)范文2

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月15日

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容： 寒風(fēng)瑟瑟，冬意正濃，盡管正值中午，但那份寒意仍然將碩大的一個(gè)操場(chǎng)包的密不透風(fēng)。可燃心社的每個(gè)成員心中都燃燒著一把火，一把足以將這份寒冷刺穿的運(yùn)動(dòng)之火——我想這火比那奧運(yùn)圣火來的更直接，更實(shí)在！

11月15日下午12：45，我們社團(tuán)如約在理工大學(xué)東籃球場(chǎng)門口集合。盡管天氣如此的寒冷，但大多數(shù)成員十二點(diǎn)半之前便在東籃球場(chǎng)處“整戈待命”。社員們這種不畏寒冷的精神也促進(jìn)了活動(dòng)可以在下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

首先拉開戰(zhàn)幕的是乒乓球賽，由抽簽來決定小組成員，第一輪，女生分為兩組，男生分為四組進(jìn)行淘汰賽。勝出者與第二輪進(jìn)行循環(huán)賽通過積分來決出前三名，比賽過程異常激烈，大家在那此起彼伏的加油聲中早已忘記了空氣的寒冷！

通過精彩的乒乓球賽的鋪墊，籃球賽的火熱程度便可想而知，籃球賽分為兩隊(duì)——大一隊(duì)（白色），大二、大三隊(duì)（黃色）。比賽共分四節(jié)，節(jié)節(jié)精彩，那過人，那傳球，那上籃都讓人看的目瞪口呆。比賽的同時(shí)，我們的后勤人員也發(fā)揮了積極的作用：為隊(duì)員們保管衣物，提供飲水。而燃燒著的拉拉隊(duì)更是喊得天昏地暗。

這時(shí)，只覺得那冰封的籃球場(chǎng)已燃燒成了一團(tuán)！

乒乓球賽總結(jié)范文3

關(guān)鍵詞：群眾性文體活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)；創(chuàng)新

一、開展群眾性文體活動(dòng)的意義

廣泛開展群眾性文體活動(dòng)，不僅能進(jìn)一步滿足職工的精神文化需求，豐富職工的業(yè)余文化生活，陶冶職工的情操，更能促進(jìn)人與人之間的溝通。群眾性文體活動(dòng)可謂是職工工作動(dòng)力的“添加劑”,職工業(yè)余生活的“調(diào)味劑”,職工健康體魄的“營(yíng)養(yǎng)劑”，職工團(tuán)結(jié)協(xié)作的“黏合劑”。要開展好群眾性文體活動(dòng),必須根據(jù)群眾性文體活動(dòng)的特點(diǎn)，看到群眾性文體活動(dòng)的不可或缺性；把握群眾性文體活動(dòng)的“度”，充分發(fā)揮群眾性文體活動(dòng)的效用性。

二、群眾性文體活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

(一)因地制宜，形式多樣

1、公司工會(huì)組織的文體活動(dòng)形式以大型、集中為主。從提高職工健康素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的角度出發(fā)。活動(dòng)的著力點(diǎn)主要放在力求增強(qiáng)職工的健身意識(shí)，激發(fā)活動(dòng)興趣上。同時(shí)，組織的活動(dòng)將固定項(xiàng)目與不固定項(xiàng)目相結(jié)合。如固定項(xiàng)目：每年一屆的沙灘排球、乒乓球、拔河、新春聯(lián)歡晚會(huì)、安健環(huán)知識(shí)競(jìng)賽、崗位技能大賽等。不固定項(xiàng)目：以“我與亞運(yùn)同行”等專項(xiàng)社會(huì)主題活動(dòng)為主。

2、各協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)以小型、分散、主題鮮明為主。公司自成立社團(tuán)協(xié)會(huì)以來，相繼開展了沙灘排球、籃球、乒乓球賽等。每年社團(tuán)組織還應(yīng)邀參加上級(jí)單位和地方政府組織的建設(shè)美麗臺(tái)山“五一”職工文藝匯演、稅收杯乒乓球賽、移動(dòng)杯藍(lán)球賽等文體活動(dòng)。

(二)組織到位，管理規(guī)范

1、群眾性文體活動(dòng)體制化。公司工會(huì)先后制訂了《工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理制度》、《社團(tuán)章程》、《文體活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理管理制度》、《明星社團(tuán)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度，使各級(jí)工會(huì)、社團(tuán)組織開展的活動(dòng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。在體制健全的前提下，鼓勵(lì)社團(tuán)自主開展活動(dòng)，拓寬與豐富活動(dòng)內(nèi)容。并開展“明星社團(tuán)”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而建立了一批骨干社團(tuán)和明星團(tuán)員。

2、群眾性文體活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理化。工會(huì)在文體活動(dòng)中全面引入項(xiàng)目經(jīng)理制，各社團(tuán)長(zhǎng)作為各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的第一責(zé)任人，全面組織開展工作。以乒乓球賽為例，乒乓協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)作為活動(dòng)的項(xiàng)目經(jīng)理，活動(dòng)前，制訂活動(dòng)策劃方案，組織召開裁判會(huì)，明確職責(zé)分工；活動(dòng)中，全面跟蹤指導(dǎo)比賽的各項(xiàng)工作、公布賽訊，同時(shí)還負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)后勤保障等工作；活動(dòng)后，召集活動(dòng)組成員對(duì)賽事過程中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)。整個(gè)活動(dòng)一條龍管理，有序開展。

三、群眾性文體活動(dòng)的實(shí)踐特點(diǎn)

1、群眾性文體活動(dòng)必須堅(jiān)持以理念創(chuàng)新指導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)新

公司充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化對(duì)構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的重要作用，在堅(jiān)持 “以人為本”的基礎(chǔ)上，提出了“三大和諧”理念，即企業(yè)與社會(huì)，企業(yè)與環(huán)境，企業(yè)與職工和諧。工會(huì)在活動(dòng)實(shí)施過程前，充分考慮了職工的地域文化、生活習(xí)慣，以及人員構(gòu)成、年齡等方面的因素。在活動(dòng)實(shí)施過程中，一是在氛圍營(yíng)造上注重創(chuàng)新，大到活動(dòng)主題，小到活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)買的不重復(fù)；二是活動(dòng)形式選擇上，針對(duì)年輕職工偏多等情況，選擇年輕人感興趣的活動(dòng)；三是活動(dòng)內(nèi)容選擇上，針對(duì)職工地域文化的不同，開展增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，營(yíng)造和諧等戶外拓展活動(dòng)，以增強(qiáng)職工的參與度。

2、群眾性文體活動(dòng)必須堅(jiān)持實(shí)施的針對(duì)性

由于電力行業(yè)工作性質(zhì)有別于其他行業(yè)，節(jié)假日別的行業(yè)放假休息時(shí)，電廠職工必須堅(jiān)守崗位，為千家萬戶送去光明。此時(shí)恰值各單位放假，用電量最小，電廠往往會(huì)安排機(jī)組檢修。這種行業(yè)特點(diǎn)，使得開展群眾性文體活動(dòng)在時(shí)間安排上一定要堅(jiān)持服從服務(wù)于企業(yè)中心工作。工會(huì)始終把豐富的文體活動(dòng)盡量安排在工作之余和節(jié)假日，把八小時(shí)之外變成群眾性文體活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，做到活動(dòng)促進(jìn)工作，工作與活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；其次堅(jiān)持大型活動(dòng)安排上考慮機(jī)組大小修的檔期，做到不影響正常的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，千方百計(jì)以活動(dòng)促生產(chǎn)，使活動(dòng)服務(wù)生產(chǎn)，用活動(dòng)提升員工工作氣勢(shì)。

四、群眾性文體活動(dòng)的創(chuàng)新探索

1、群眾性文體活動(dòng)要與企業(yè)的文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合

各類群眾性文體活動(dòng)的有效開展，有助于搭建職工思想情感交流的橋梁，激發(fā)職工奮發(fā)向上，勇于拼博的斗志。同時(shí)，對(duì)推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)起到潛移默化的作用。兩者相依相存，相互促進(jìn)，不可割舍。這就需要逐步建立“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、骨干引領(lǐng)、全員參與”的群眾性文體活動(dòng)推進(jìn)機(jī)制；這就需要加強(qiáng)群眾性文體活動(dòng)中堅(jiān)力量的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干能人的作用；這就需要加大群眾性文體活動(dòng)各項(xiàng)配套獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，從制度上保證企業(yè)文化建設(shè)的順利推進(jìn)。

乒乓球賽總結(jié)范文4

一、多勾通交流，用愛心感化學(xué)生的心靈

學(xué)生劉勇，頭腦思維敏捷，記憶力好，但調(diào)皮，自制力差。初一時(shí)，成績(jī)還算可以，但偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)可達(dá)90分以上，其他科勉強(qiáng)能及格。可是，初二時(shí)，發(fā)生了很大變化，不按時(shí)寫作業(yè)，不參加學(xué)校組織的活動(dòng)，整天無精打采，甚至上課打盹兒，成績(jī)則一落千丈。通過細(xì)致觀察和了解，我才知道，他父母常年在外打工，只有在春節(jié)回家，但也很短暫，教育監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)根本做不到。孩子平常跟年邁的奶奶一起生活，由于隔代人交流少，且監(jiān)管力度不夠，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。最近又迷戀上了電腦，通宵玩游戲。了解這一情況之后，我決定不放棄這個(gè)孩子。

星期一，返校后，我見他蓬頭垢面，衣服很臟，一臉疲憊，作業(yè)寫得又差有亂，于是，我把他叫到辦公室，他以為我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他，所以，一副拒人于千里之外的樣子。可是，我不但沒有批評(píng)他，反而和他談心，問他家里的情況以及周末的安排。慢慢地，他由拒絕到接受，到主動(dòng)和我交流。于是我趁熱打鐵，給他講上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的危害，學(xué)習(xí)的目的，如何做好生活自理。課下，我又安排小組長(zhǎng)幫他補(bǔ)習(xí)功課，課上，我多提問他，給機(jī)會(huì)讓他展示自己，提高他的自信心。就這樣，在愛心的感召下，他的成績(jī)一次比一次好，年終考試他的成績(jī)躍進(jìn)到班級(jí)前十五名，我還給他發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。現(xiàn)在，它已成為一名活潑開朗，成績(jī)優(yōu)異，遵守紀(jì)律的初中生。

二、多賞識(shí)學(xué)生，用鼓勵(lì)和稱贊揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆

一位哲人說過：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是：渴望被肯定。”在教育學(xué)生時(shí)，教師若能捕捉學(xué)生的閃亮點(diǎn)，巧妙應(yīng)用語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)賞識(shí)的情境，將使學(xué)生找回自信，并促其學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

我班學(xué)生劉偉，喜歡打乒乓球，在初二下學(xué)期，經(jīng)常利用中午午休時(shí)間偷偷跑去打乒乓球。這不僅給學(xué)校管理增加了麻煩，而且還影響他下午上課，因?yàn)檫@件事給班級(jí)扣了很多次分，我也多次教育，甚至叫家長(zhǎng)，都無濟(jì)于事。事后，我想：乒乓球是是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，它能鍛煉人的身體，又能提高人的反應(yīng)能力。問題是如何引導(dǎo)學(xué)生把這類活動(dòng)安排在體育課上或放學(xué)后進(jìn)行？此時(shí)正值期中考試之后，在班會(huì)課上我突然提出一個(gè)問題：“會(huì)打乒乓球的同學(xué)請(qǐng)舉手。”有的學(xué)生不敢舉手，他們想：不知班主任葫蘆里賣的是什么藥？我接著說：“只要會(huì)打乒乓球就盡管舉手，鑒于乒乓球是一項(xiàng)有益于身體健康的運(yùn)動(dòng)，我建議我們班可以舉行一場(chǎng)乒乓球賽。”這時(shí)學(xué)生可樂壞了，紛紛舉手表示愿意參加。我又建議：“不會(huì)打乒乓球的同學(xué)可選擇打羽毛球。”我宣布：“劉偉同學(xué)非常擅長(zhǎng)打乒乓球，本次乒乓球賽欲參賽的同學(xué)直接找劉偉同學(xué)報(bào)名，由他和同桌全權(quán)負(fù)責(zé)，只要有興趣一定能做好。羽毛球賽由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。但比賽的時(shí)間得聽我的，只能在體育課上或放學(xué)后。”劉偉和同桌積極性大增，和我商量了比賽的方案，并極其負(fù)責(zé)地組織好比賽，同時(shí)他獲得本次比賽的第一名，代表班級(jí)參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的乒乓球賽。通過這次活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引導(dǎo)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。本次活動(dòng)后，劉偉再也沒有因?yàn)榇蚯蚨绊憣W(xué)習(xí)。所以，多賞識(shí)學(xué)生，尊重學(xué)生的天性，適時(shí)地加以引導(dǎo)，給學(xué)生恰如其分的鼓勵(lì)和支持，很大程度上將促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。 從這件事中，我感受到了鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的力量，每個(gè)人都是渴望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？要知道，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，今后，無論是在教學(xué)上還是在班主任的管理工作中，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)和賞識(shí)吧！

三、適時(shí)進(jìn)行思想教育，塑造學(xué)生良好的性格品質(zhì)

我班學(xué)生劉凱，學(xué)習(xí)較努力，但性格偏內(nèi)向，脾氣暴躁，在初二上學(xué)期，偶爾遇到情緒不佳，未經(jīng)請(qǐng)假就不來上學(xué)。在我班凡遲到、曠課要罰打掃衛(wèi)生。有一次處罰時(shí)，他很不樂意，甚至對(duì)老師和勞動(dòng)委員的語(yǔ)氣很沖動(dòng)，言語(yǔ)很不友好。在這種情況下，若采取訓(xùn)斥、指責(zé)，甚至體罰的手段去對(duì)付學(xué)生，往往越搞越僵，既達(dá)不到教育的目的，又傷害了師生感情。我翻出出勤記錄，把他的遲到、曠課情況一一列出，讓他清楚勞動(dòng)委員的安排是公正的。在事實(shí)面前和老師的開導(dǎo)下，他暴躁的情緒逐漸平息。從那以后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他再?zèng)]有遲到曠課。

有一次，劉凱在數(shù)學(xué)課上因搞小動(dòng)作而與科任老師發(fā)生摩擦。我沒有在班里公開批評(píng)，而是及時(shí)和他進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。經(jīng)了解，該生在小學(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣，我耐心地開導(dǎo)他偏科的危害，目前他的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很大提高空間，但科目的不均衡發(fā)展又是中考的一大弱勢(shì)，科任老師完全是為了他的前途負(fù)責(zé)任。另一方面，我直截了當(dāng)?shù)刂赋銎湫愿竦谋∪觞c(diǎn)――性格暴躁，若注重個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)控，增強(qiáng)自我克制的能力，是可以改善的。在與別人的交往過程中，為避免詞不達(dá)意，傷害雙方的感情，可以先打腹稿，理清思路，再與人交流。若情緒不好，可以在課余時(shí)間通過打球、散步、聽歌等消除煩燥的情緒，放松心情。

在初二上學(xué)期末數(shù)學(xué)考試中，該生竟然考及格了，我抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)鼓勵(lì)他，只要努力，一切皆有可能。他很高興，學(xué)習(xí)積極性更高。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，該生性格變得開朗，遇到事情要請(qǐng)假，他已經(jīng)會(huì)禮貌地和老師交談。有一次違反學(xué)生常規(guī)，他還主動(dòng)地向老師認(rèn)錯(cuò)。

教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生如何為人處事，養(yǎng)成良好的性格和平和的心態(tài)，以適應(yīng)社會(huì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。而心態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的影響是至關(guān)重要的。若學(xué)生經(jīng)常處在不良情緒的環(huán)境中，則易分散精力，影響學(xué)習(xí)效率，還易產(chǎn)生孤獨(dú)感或任性行事，亂發(fā)脾氣，由此造成人際關(guān)系的緊張。班主任在與學(xué)生的接觸過程中，對(duì)暴躁型的學(xué)生的教育應(yīng)避其鋒芒，注意體察學(xué)生的心理狀態(tài)，善于選擇有利于學(xué)生悔過認(rèn)錯(cuò)的教育時(shí)機(jī)，采取和風(fēng)細(xì)雨、以理服人的方式，耐心細(xì)致地?cái)[事實(shí)、講道理，穩(wěn)定學(xué)生情緒，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，使問題得到解決。總之，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我調(diào)控的能力，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率將會(huì)隨之提高。

四、班集體的影響力，引導(dǎo)后進(jìn)生自省上進(jìn)

乒乓球賽總結(jié)范文5

在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求總結(jié)，為人師表，處處注意總結(jié)言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們湖南城市學(xué)院體育教育和社會(huì)體育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了好的印象。我的教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容主要包括以下幾部分：體育教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

在體育教學(xué)方面，讓我和小組成員在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了“教材分析——備課——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)課——自我總結(jié)”這樣一個(gè)流水線的過程。看起來很簡(jiǎn)單，還可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié)。通過體育教學(xué)，讓我看到了自身的不足，但也讓我學(xué)習(xí)到了如何給學(xué)生傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，如何去設(shè)計(jì)課堂，活躍課堂氣氛，怎樣使每堂課都完美。

比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非常瑣碎。實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任高二249班的實(shí)習(xí)班主任。在這期間我?guī)ьI(lǐng)本班進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如：開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，全班討論演講比賽，組織同學(xué)們積極參加學(xué)校乒乓球比賽和班級(jí)籃球賽等。

乒乓球賽總結(jié)范文6

關(guān)鍵詞：發(fā)球搶攻 戰(zhàn)術(shù) 概述 訓(xùn)練方法

中圖分類號(hào)：G846 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）02（c）-0249-02

Abstract：Table tennis technology is a movement of a variety of technology integration， acting to table tennis tactics of research， our country is at the forefront. Table tennis is our national sport， all over the country and have table tennis in the park facilities on campus， there are many kinds of table tennis tactical and does not require all the athletes for all tactical master， athletes are usually has its own unique tactical characteristics.

Key Words： Those who serve a tactics； Overview； Thoughts； Methods

τ諼夜乒乓球技術(shù)而言，是站在世界的金字塔頂端，戰(zhàn)略技術(shù)是運(yùn)動(dòng)員的必修課，其中發(fā)球搶攻技術(shù)是乒乓球的基本技術(shù)。現(xiàn)代乒乓球較量的不僅是技術(shù)，同時(shí)也是戰(zhàn)術(shù)與體能的較量。但戰(zhàn)術(shù)是隨時(shí)需要變化的，通過對(duì)優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧的訓(xùn)練和比賽視頻的觀察，可以清楚的領(lǐng)會(huì)到發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)的重要性。同時(shí)運(yùn)用文獻(xiàn)法以及分析法，充分了解乒乓球戰(zhàn)術(shù)的理論知識(shí)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

首先是根據(jù)內(nèi)蒙古民族大學(xué)圖書館內(nèi)針對(duì)乒乓球的相關(guān)書籍以及在中國(guó)知網(wǎng)中查閱大量文獻(xiàn)，針對(duì)乒乓球的發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)講解進(jìn)行摘抄整理，通過分析總結(jié)出相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)等多種途徑檢索有關(guān)乒乓球技戰(zhàn)術(shù)、乒乓球接發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則改革對(duì)乒乓球技戰(zhàn)術(shù)影響相關(guān)的論文，對(duì)檢索資料進(jìn)行詳讀和分析，歸納總結(jié)國(guó)內(nèi)外有關(guān)接發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的研究現(xiàn)狀、成果及存在的問題和發(fā)展趨勢(shì)，為該文的撰寫提供理論依據(jù)和理論基礎(chǔ)。

1.2.2 分析法

在視頻中對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員發(fā)球搶攻使用情況進(jìn)行分析。分析得知，乒乓球的發(fā)球搶攻是首要的戰(zhàn)術(shù)，對(duì)整個(gè)比賽的主動(dòng)權(quán)具有一定的決定性作用。發(fā)球的目的不是給對(duì)手擊球，而是通過發(fā)球?yàn)樽约簞?chuàng)造回?fù)舻臋C(jī)會(huì)。

我們發(fā)現(xiàn)比賽中發(fā)球搶攻是每個(gè)選手成功的關(guān)鍵性技術(shù)，發(fā)球技術(shù)運(yùn)用合理可以讓自己處于主動(dòng)地位，先發(fā)制人。發(fā)球搶攻的好壞直接影響著比賽的結(jié)果。相反，發(fā)球質(zhì)量高同時(shí)又分析到對(duì)方的心理，那么就會(huì)給自己創(chuàng)造搶攻的機(jī)會(huì)，在一定程度上也減輕了壓力。

2 戰(zhàn)術(shù)的概述

2.1 戰(zhàn)術(shù)

戰(zhàn)術(shù)是發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)，一些乒乓球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)主要是在發(fā)球，但是發(fā)球也是通過為接下來的接球得分做準(zhǔn)備，但發(fā)球的質(zhì)量很重要，如果發(fā)球戰(zhàn)術(shù)利用的不充分，很可能將主攻變?yōu)楸粍?dòng)，為對(duì)方制造得分機(jī)會(huì)。然后是僵持戰(zhàn)術(shù)，如果遇到對(duì)手基本功扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)員，采取僵持戰(zhàn)術(shù)很有必要，通過反復(fù)的擊球發(fā)現(xiàn)對(duì)手的弱點(diǎn)，不斷的壓板、拉球以及改變球的線路，然后尋找機(jī)會(huì)不斷正反手交換使用，干擾對(duì)方，進(jìn)行干凈利落的反擊。

2.2 作用和特點(diǎn)

在進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練中，要注意發(fā)球時(shí)要形成一定的意識(shí)，應(yīng)考慮到無論什么情況下球處在怎樣的位置上要想辦法進(jìn)行搶攻，明確對(duì)方的發(fā)球走向使自己處于主動(dòng)地位。球場(chǎng)上我們常會(huì)看到一些快攻選手把下旋發(fā)至弧圈球選手反手，另一方選手在進(jìn)行接球時(shí)搓一扳強(qiáng)烈下旋，那么這時(shí)對(duì)于先發(fā)選手來說就處于被動(dòng)地位。因此強(qiáng)調(diào)在乒乓球訓(xùn)練中注意戰(zhàn)術(shù)上的配合，有的選手接發(fā)球水平高，使得對(duì)方很難進(jìn)行搶攻，那么就應(yīng)做戰(zhàn)略上的調(diào)整，先控制住一場(chǎng)，然后在下一場(chǎng)中進(jìn)行搶攻獲得主動(dòng)地位。切勿盲目發(fā)球之后進(jìn)行搶攻，一旦對(duì)手占了先機(jī)那么接下來想要再次突破就會(huì)很困難，球場(chǎng)上就會(huì)處于被動(dòng)地位。發(fā)球時(shí)要注意質(zhì)量，注意速度和落點(diǎn)的把握。避免發(fā)球單一化，要進(jìn)行花樣翻新，為搶攻制定出合理的戰(zhàn)略布局。

2.3 訓(xùn)練方法

2.3.1 正反手對(duì)角度練習(xí)

在日常訓(xùn)練過程中，因每個(gè)人個(gè)體存在的差異性，所以每位運(yùn)動(dòng)員都有各自所習(xí)慣的發(fā)球方式。在各個(gè)階段的發(fā)球中，可根據(jù)本人的特點(diǎn)制定不同的策略。教練員訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員通常采用針對(duì)性練習(xí)，對(duì)于發(fā)球練習(xí)，則尤為重要，要在不同的處置環(huán)境下，練習(xí)針對(duì)不同形式的搶攻練習(xí)。

2.3.2 長(zhǎng)球結(jié)合短球的發(fā)搶練習(xí)

長(zhǎng)短球結(jié)合的發(fā)搶練習(xí)，需要在日常訓(xùn)練中進(jìn)行大量的培訓(xùn)，因此，技能具有很高的難度，一些初學(xué)者在剛剛接觸時(shí)很難把握技巧，經(jīng)常出現(xiàn)失誤，隊(duì)員間應(yīng)相互摩擦練習(xí)，幫助對(duì)方提升技能，并記錄對(duì)方失誤次數(shù)，每天累計(jì)查閱比較，最后看成效。

2.3.3 第三板采用短打技術(shù)或快拉搶攻

在乒乓球賽事中我們采取短打技術(shù)，根據(jù)針對(duì)不同對(duì)手，制定不同戰(zhàn)略。發(fā)球的落點(diǎn)在一場(chǎng)比賽中也尤為重要，要取得好的效果，應(yīng)關(guān)注球的落腳點(diǎn)。也要根據(jù)對(duì)手的技術(shù)情況決定，關(guān)注各類對(duì)手的發(fā)球線路，運(yùn)球技巧。發(fā)球的速度決定了比賽的節(jié)奏感，強(qiáng)有力的高質(zhì)量發(fā)球，具有一定的威脅性。快速的長(zhǎng)球發(fā)球，會(huì)加大對(duì)手回?fù)舻碾y度，無論是國(guó)際賽事還是業(yè)余訓(xùn)練都應(yīng)重視發(fā)球速度練習(xí)。

職業(yè)選手在控制與發(fā)力的技巧上非常嫻熟，他們的爆發(fā)力與嫻熟技巧的融合，使臺(tái)下的觀眾感覺到視覺享受。而業(yè)余乒乓球手則缺乏控制力，擊球速度緩慢，技術(shù)尚未成熟，缺乏專業(yè)的指導(dǎo)。

3 結(jié)語(yǔ)

發(fā)球搶攻訓(xùn)練方法主要集中在接發(fā)球結(jié)合，進(jìn)行多球練習(xí)組合戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)配合短球進(jìn)行發(fā)球搶攻，訓(xùn)練中注重發(fā)球落點(diǎn)與接發(fā)球銜接，重點(diǎn)練習(xí)接發(fā)球的配合。

運(yùn)動(dòng)員要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)，在參加各項(xiàng)大賽前，切勿出現(xiàn)因焦慮、緊張導(dǎo)致比賽當(dāng)天發(fā)揮失常，大多數(shù)初次參加比賽的選手，會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)不突出的現(xiàn)象。因此，乒乓球運(yùn)動(dòng)員要積極培養(yǎng)良好的心態(tài)，保持愉悅的心情，多參加大賽觀摩，身臨其境，感受比賽氛圍，直到訓(xùn)練自己不緊張為止。在日常練習(xí)中多加練習(xí)發(fā)球的速度；正反手發(fā)球的質(zhì)量；發(fā)球的落點(diǎn)；不同對(duì)手的心態(tài)；發(fā)現(xiàn)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)；要考慮到實(shí)際比賽中能夠出現(xiàn)的各種情況，針對(duì)不同問題提出不同的解決方案，教練員也要提高自身水平，不斷外出學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方案。

參考文獻(xiàn)

[1] 張曉蓬.中國(guó)乒乓球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平定量診斷方法及實(shí)踐效用[D].北京體育大學(xué)，2004：25-26.