前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了猜猜他是誰作文范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

猜猜他是誰作文范文1

他三十多歲，快四十了，前額的頭發(fā)，也掉得差不多了．個子高高的，大概175公分吧，也很瘦．在他身上，沒有青年人的草率，也沒有老年人的優(yōu)柔寡斷，擁有的，只是中年人的沉著與冷靜．他也不像別人那般帥氣，平靜的臉上，只有歲月給予的滄桑．

他是個擁有二十年駕齡的老司機(jī)，十幾歲就去遙遠(yuǎn)的去當(dāng)兵,六年的軍隊(duì)生活，充分磨練了他的意志，使他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢．

他很愛自己的孩子，所以希望能以自己的微薄力量,教導(dǎo)他們健康成長．夏天，他喜歡拉著他們的手帶他們?nèi)コ悄隙碉L(fēng)，帶他們買一大堆雪糕放在冰箱里；冬天，他一邊帶他們?nèi)ネ嫜贿厯?dān)心他們會感冒．他們努力學(xué)習(xí)而取得優(yōu)異成績時，他夸獎他們，給他們買喜歡的東西作為獎勵；他們貪玩，犯錯時，他耐心教導(dǎo)他們，偶爾還會動手打他們，每一次打他們，他心里都會很難過，因?yàn)樗娴暮脨鬯麄儯Ｍ麄兛梢猿晒ΓＭ麄兛梢猿蔀橐粋€有用的人，對于他們，他很不得把自己分了給他們．他也常常抱怨他們不懂他的良苦用心，其實(shí)他不知道，他們也懂，懂他那份永恒的愛，只是有時候不知該怎么表達(dá)而已．

猜猜他是誰作文范文2

今天我給大家介紹一位同學(xué)，當(dāng)我二年級轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班的時候，他是我的同桌，今年三年級，他又成為我的同桌，我們倆真是太有緣分了。

他在我們班男生中長著中等個子，瘦瘦的，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神。一個高挺的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴，嘴巴里有兩顆大大的門牙，一笑起來特別可愛。

他真的特別喜歡跳街舞，一有合適的機(jī)會，老師就會讓她表演給我們看，當(dāng)老師放出音樂，他站上講臺表演時，原本吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲，窗外也變得十分安靜，風(fēng)兒不吹了，鳥兒也不叫了，好像都在看他跳舞。他跳起舞來帥帥的，酷酷的，動作很靈活，贏得了全班同學(xué)的掌聲。

他是一個又可愛又淘氣的小男孩，同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？

（來源：文章屋網(wǎng) ）

猜猜他是誰作文范文3

“小虎”的“爸爸”是一只純種牧羊犬，高大威猛，所有的狗狗見了它都要害怕三分。可是小虎的“媽媽”只是一只嬌小的寵物犬。所以，小虎的個頭不算太大，可是那副盛氣凌人的架勢緊隨它爸。它那小長相，那叫做一絕，都可以和四大美女相娉美了。

第二：

第一，要：不知從何時起，它竟開始拿它的飯缽開刀——人家一吃飯，它就叼著它的飯缽來了。先往地上一摔，發(fā)出“嘭”的聲響，見不管用，就用腳踩，踩得“咣當(dāng)”“咣當(dāng)”的，吵死人了，逼著你喂它。是誰教它的？這么一想，想起來了，是我教它的。哎，真是“自作孽不可活”呀，以后我家將要不得安生了。它的飯缽此時已經(jīng)稀里嘩啦了，可想而知，它摔得多賣力了。

別看它這么肥，身手可敏捷著呢。它小時候還沒有凳子高，就能把前腳搭在凳檐上。長大了，就更了不得了。你扔給它點(diǎn)兒吃的，還沒等你看清，它就以迅雷不及掩耳之勢迅速起跳，把食物吞進(jìn)腹中。讓我們放慢鏡頭再來看一遍，它接食物的動作，分為這幾步：起跳——騰空——接住食物——落地，然后呢，再把東西吃進(jìn)肚子里。看吧，這就是它空中接物的全過程，精彩吧。

它白天的大部分時間都用來曬日光浴，瞧它，正懶洋洋的躺在門口，在陽光的撫摸下，酣然入睡。最特別的是它的姿勢，我給這個姿勢起了一個名——仙人指路。就是趴在地上，一只后腿往后伸著，一只前腿直直地往前伸著，好像在給別人指路一般，真是有趣極了。

它還很小氣呢，虧它長得這么肥，心眼兒卻那么小。它真是妄自尊大，經(jīng)常把自己當(dāng)成“女王”，還經(jīng)常欺負(fù)我家的另一只狗——只要我一喂它，“女王”就氣得大吼大叫，還要懲罰它——咬它尾巴，等“女王”滿意了，就會大搖大擺的揚(yáng)長而去。

最好笑的是它要飯吃的時候，它要飯有兩大計(jì)策：

第一，演：當(dāng)我們吃飯的時候，它就會把前腳搭在凳檐上，張著嘴，目不轉(zhuǎn)睛的盯著桌上的飯菜，還時不時會撇你兩眼。如果見此計(jì)不成，它就要開始演戲了。抓住一點(diǎn)兒聲響，，就沖出大門，“汪汪”叫幾聲，再飛快的殺回來，可憐巴巴的瞅著你，好像在乞求道：“你看我多賣力呀，就給點(diǎn)兒吃的吧。”如果還不行的話，它就會再補(bǔ)叫上幾聲，那聲音真是洪亮，震耳欲聾啊，它直叫得唾沫星子滿天飛，等到你給它吃的為止。久而久之，即使外面沒有聲響，只要你一吃飯，它就會跑出去叫兩聲，然后回來擺出那種眼神，讓人看了真是于心不忍哪，不得不給它點(diǎn)兒吃的。每每這時，我都會笑著對它說“你演技真好，可以去拍電影了。”

別看它這么貪吃，它可敬業(yè)了！如果它正在吃飯，外面有人來了，它就會甩下飯直沖出去，沖著那人大叫，如果是熟人，它則會發(fā)出嬌滴滴的聲音，細(xì)聲細(xì)氣的，而且還會搖著尾巴把人帶到家里來。

小虎特別懂得怎樣“為人處世”，如果它犯了什么錯誤，你對它發(fā)脾氣，它只好拿出它的殺手锏——用嘴輕輕

在你腿上摩挲著，直到癢的你開懷大笑。這一招真是屢戰(zhàn)屢勝，百試不爽啊。

小虎，你真是太惹人喜愛了，我真想親親你，你給我?guī)磉@么多快樂，謝謝你，就讓我們來做一對好朋友吧。

猜猜他是誰作文范文4

我們班有一個十分美麗的女孩。她的臉可以與鵝蛋相媲美，眉毛不描而彎，十分水靈的一雙眼睛亮晶晶的，還不時地轉(zhuǎn)動著眼珠，好像在打量外面的一切世界，她的皮膚像豆葉上的露珠，圓潤晶亮，透白無暇。那皮膚在陽光下閃閃發(fā)光，就像發(fā)光的珍珠，美麗極了。還有他嘴里的牙像一排排士兵，整齊地站著，威武威風(fēng)，她還有一個高高的鼻梁，但是最可愛的還要屬她的那張能說會道的櫻桃小嘴。

你可要知道，我和她在一年級的時候，可是一對大怨家，可以說是一個麥芒一個針尖，這兩個東西一見面不是橫眉冷對，就是口舌相戰(zhàn)，到了最后誰都不能和她安靜的相處，只要誰動了她一根皮毛，或者動了她的文具盒一下，不管她在哪里，她都能知道，你動了他的東西，只要等她一回來，你的“死期”就到了，不管你是誰，她都會毫不留情的把你打個落花流水，逃都來不及逃。我和他一天一小吵，三天一大吵，到了三年級，我們都長大了，也都懂事了，所以我和她現(xiàn)在卻從一年級的大怨家變成了無話不談的好朋友。

她學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真，成績也非常的好。她喜歡畫畫，熱心助人，樂于助人。記得那一次，剛好是節(jié)美術(shù)課，而我也剛好忘了帶彩筆，我還沒說要向她借，他便主動地轉(zhuǎn)過身來，笑著對我說：“沒帶彩筆吧，我和你一起用吧，好嗎？”我連忙說：“謝謝。”用著用著，我就把彩筆用的快沒有水了，這使我十分的害羞，直接拿去還給了她，沒有說沒水的事，他卻說：“沒關(guān)系，我們都是好朋友。”這時，我體會到了她的大方。

猜猜他是誰作文范文5

她，長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，非常有神，一頭整齊的短發(fā)，襯托出她圓圓的臉蛋，更加秀麗動人，嘴巴如一顆櫻桃點(diǎn)綴在圓圓的臉蛋上，美中不足的是那個小鼻子，鼻梁有一點(diǎn)塌，可是，她從來不會為了這些小缺陷煩惱，整天開心的像一個小神仙。

她每天早晨起床總是像烏龜一樣慢吞吞的，特別是雙休日的時候。太陽都照著屁股了，她還在床上呼呼大睡，知道九點(diǎn)的交響樂歡快地從她耳邊響起了，她才記得應(yīng)該要起床了，懶洋洋地從溫暖的被窩里鉆出來，揉了揉那一雙睡意朦朧的眼睛，熟練地從抽屜里摸出一雙襪子，看看時間還只有九點(diǎn)零五分，小聲嘀咕著：“時間還早著呢，反正是星期六，多睡一會兒又不會遲到。”說著，又把身體鉆回了溫暖的被窩，又睡了一覺，快十一點(diǎn)了，這才從美夢中蘇醒過來，磨磨蹭蹭的穿上衣服、褲子，覺得無聊又拽著襪子有意思的玩了起來，知道奶奶燒好午飯了，她才穿好了襪子。

她還是一個淘氣包，每次去奶奶家里，只要奶奶一不注意，她就要干“壞事”，一會兒從水龍頭里接來一大桶自來水倒進(jìn)奶奶放咸菜的咸菜缸里，讓咸菜變成“淡菜”，一會兒從廚房里拿出調(diào)料盒，用又抓了一大把鹽、白砂糖、胡椒粉、味精，像天女散花一樣撒到了水池里，還找了一根竹竿攪拌均勻，像是在烹飪美味佳肴，一會兒又到奶奶那兒去獻(xiàn)殷勤，去幫奶奶洗碗，洗一只碗就擠一大碗洗潔精，拿著板刷使勁的刷碗，還一邊唱著：“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂的小刷家。”可是，一不留神，由于洗潔精太滑了，一只陶瓷碗被摔得粉身碎骨。奶奶一生氣，要打她，她拼命地用小手護(hù)住頭，大聲喊道：“好奶奶，打的輕一點(diǎn)。”佯裝憤怒的奶奶一下子被她逗得嬉笑不止，早把要打她的事忘得一干二凈了。

大家知道她是誰嗎？她就是我，一個淘氣調(diào)皮的我。

猜猜他是誰作文范文6

早晨，您走進(jìn)教室，孩子們已唱著歌兒，端坐在座位上等著您。每一節(jié)語文課。都是他們最快樂的期待。今天，老師會給予他們什么精彩的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

“春天來了，同學(xué)們。今天，老師帶你們到校園里，到操場上去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下季節(jié)的變換，感受一下春意，好不好？”

孩子們睜著亮晶晶的眼睛望著你，卻不約而同地?fù)u了搖頭。“為什么不呢？”您的臉上洋溢著笑意，雙眸中沉淀著智慧與愛。您相信，孩子們一定有他們的道理。

一雙雙小手舉起來。

“因?yàn)椋鷰覀兂鋈ィ褪且覀儗懽魑摹！焙枚嗪⒆佣歼@樣說。

“如果只是玩和看，不寫作文，就好了。”

在慈藹如父親般的老師面前，他們從來都不掩飾自己的真實(shí)想法。

“呵呵，孩子們，你們猜錯了。今天，我們不寫一般的作文，我們寫詩。”

“寫詩，我行嗎？”孩子們的眼神閃爍著。

“對，寫詩。你們想怎樣寫就怎樣寫，寫多少就多少，只寫一行也行。”

“好啊！老師，我們?nèi)ィ覀內(nèi)グ伞焙⒆觽円幌伦尤杠S起來了。

2

校園里，處處姹紫嫣紅，春意盎然。夾竹桃開了，玫瑰花開了，柳絲上萌發(fā)著的新芽，風(fēng)在花蕊上輕俏地舞蹈。

春天，真的來臨了。

孩子們在花叢中穿梭，在草地上蹦跳。春光在他們的眸中映照，詩情在他們的心中萌動。

“老師，我看見春天了。”那個最調(diào)皮又最可愛的男孩子對您說。

“哦，在哪里呢？”您滿懷興趣地問。

“在那，在葉的尖尖上。”孩子指著綠意婆娑的苦楝樹。

“哦，那就是你創(chuàng)作的詩篇了：我看見/看見了春天/它在葉的尖尖上/輕輕地/輕輕地顫動。”

“耶，我會寫詩了，我會寫詩了！”男孩興高采烈地喊著。一種從未有過的被贊賞的喜悅，讓他的小臉上，蒙上了淡淡的羞澀。

3

“老師，我寫了一首謎語詩。您來猜猜，好嗎？”那個扎著兩根小辮的小姑娘，怯怯地對您說。

“呵呵，我在聽呢。猜對了，有沒有獎賞哦？”

小姑娘樂了，抿著小嘴一笑：“其實(shí)，您也不用猜的，謎底我都寫在詩里面了……”

你接過小姑娘的詩箋，像面對名家大作一般，輕輕吟誦――

他們是誰

看

她褪下淡綠的外衣

羞紅著臉

等待著春雨的沐浴

她是誰呢？

看

他健壯的體態(tài)

挺拔的身姿

妝點(diǎn)著校園的春天

他是誰呢？

看

他精神煥發(fā)

翠滴

越看越惹人喜愛

他是誰呢？

看

她少女初妝

笑臉相迎

俏麗又嫵媚

她是誰呢？

喏

他根落地為干

飽經(jīng)滄桑

綠葉鋪天蓋地

他是誰呢？

他們是誰呢？

木棉 川楝

蔭香 桃花

高山榕樹

構(gòu)成春天的詩篇

“春天的詩篇里，也有你們活潑可愛的影子，呵呵！”你撫摩著小姑娘的頭，朗聲笑了。

4

“曉曉，你有什么詩作呢？”您踱到草地邊，溫和地問。

曉曉是這個班里的小班長，一個勤奮好學(xué)的孩子。她正歪著小腦袋坐在草地上沉思。

“老師，我好感謝這一切――花兒、樹兒、小草……我也好感謝您。您聽聽我寫的詩吧――

謝謝你

謝謝你

你知道我們要來

悉心打扮了一番

感謝你，桃花

你為春天增添了不少美

謝謝你

你披上綠色的舞衣

為我們跳起優(yōu)美的舞蹈

感謝你，玉蘭樹

你是春天里的藝術(shù)家

謝謝你

你高大的身軀

如衛(wèi)士般威武挺立

感謝你，榕樹

你是春天的大力士

感謝你們

也感謝春天

它每年都悄悄地來

悄悄地離開

給我們留下芬芳和美麗

您聽著，雙眸漸漸濕潤了。

春天顫動在葉的尖尖上。