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團支部工作意見范文1

根據總書記在與部分團十六大代表座談重要講話精神和團十六大精神，按照江西省選聘高校畢業生到村任職工作的實施辦法(試行)的通知要求，近日，州市委組織部、團州市委在全市下發《關于實施大學生村干部兼任村團支部書記工作意見》，為全面推進大學生村干部兼任團支部書記工作，市委組織部、團市委采取五項措施推進大學生村干部兼任村團支部書記工作的落實，并著重抓好大學生村官的能力鍛煉與素質培養，我鎮黨委高度重視認真貫徹執行市組織部的文件要求，努力使大學生村官在我鎮的工作生活中得到扎實的鍛煉，從而推進新農村建設的發展。

一是根據縣委組織部文件精神、我鎮黨委結合村團支部工作的實際，安排大學生村干部兼任村團支部書記崗位職務。原村團支部書記空缺或者團支書年齡在28周歲以上，今年又接收了大學生村干部的村，原則上安排大學生村干部兼任村團支部書記。

二是我鎮認真做好不再適合擔任團支書的現任專職村團支部書記的轉崗工作。按照團中央關于基層團委負責人年齡原則上不超過28周歲和逐步提高學歷層次等方面的有關要求，有計劃的對現任專職村團支部書記中年齡偏大、學歷偏低者安排好轉崗，并安排大學生村干部兼任，原兼任團支書的村“兩委”干部不再兼任。

三是我鎮團委高度重視對兼任村團支部書記的大學生村干部的培養教育工作。市委組織部、團市委制定相應的共青團業務培訓計劃；信豐縣委深入基層，實地指導村級共青團工作的開展，幫助大學生村干部盡快進入工作角色，提高實際工作水平；鎮團委加強與村團支部的聯系，研究解決當前村級共青團工作存在的突出問題，并切實解決大學生村干部工作中存在的實際困難。

團支部工作意見范文2

本學期我們將一如既往，在院黨委的領導、院團委的指導幫助和全院師生員工的支持參與下,繼續以“服務同學，完善自我，創新生活，共同發展”為工作宗旨,通過學生會的全體成員共同努力，克服各種困難，本著以學生為本的原則，共創和諧校園生活，共創學生會新局面。

一、進一步加強思想教育，營造校園良好成才氛圍。

繼續服務于我校“四能”人才的培養戰略。團委學生會要為大學生的全面成長、成才服務，為同學們提供更多的機會，要為樹立優良學風，良好院風，文明班風做更多的工作，爭取更大的成效。

*以各班團支部組織生活為基礎，創新理論學習方式

我們將加強對團支部理論學習活動的指導,將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內容之一.要完善機制,建立各團支部理論學習制度,堅持每學期開展2-*×次理論學習活動,做到"四個有",即"有明確的學習主題,有完整的討論記錄,有詳實的學習資料,有及時的團員反饋".同時結合黨支部會,思想政治課,主題班會等契機,通過學生主講,小組討論,案例分析等形式,創新理論學習活動方式。

*以校、院團委活動為抓手，引導成人成才之路

除積極參與省委、校團委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業生涯規劃工作，可認真學開復的《大學四年該這樣度過》，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。

*以德育專題講座為平臺，促進思想意識提高

通過專家專題講座，促進思想政治方面的引領工作。計劃在團委學生會各部門開展“深入學習實踐科學發展觀活動”，組織院團委學生會成員學習“理學院團委學生會制度總匯”，并開展有關公共禮儀講座

*組織開展五月母親節，六月父親節主題活動。弘揚中華傳統美德，鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母，并經常與父母聯系告知自己的生活、學習情況。

二、加強組織建設，提高學生干部素質。

一個組織的優劣，關鍵在于成員的素質高低。學生會要想蓬勃發展，必須將自身建設作為一項基本工作常抓不懈。

*我們將進一步要求學生干部提升綜合素質，完善和執行學生會內部的各項規章制度。

*繼續加強專業技術為核心競爭力的發展戰略，以常委為核心、宣傳為向導，科技文化活動為載體，大力發展社會實踐、素質拓展工作，定期舉辦干部培訓，培養一支高效務實的學生干部隊伍。

*加強學生干部的服務精神，大力倡導學生干部身先士卒、親力親為的作風，防治“學生官”現象。在每兩周的例會前，學生干部們都將有一次素質拓展小訓練。

*推行大部門體制改革，精兵簡政，增強效率意識。計劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網絡通訊部”，負責本學院的簡報制作、通訊稿發放、活動成果展示等。

*在遠團委學生會內部啟動“主題素質活動月”，其主要內容則涵蓋了以下五種意識：全局意識、服務意識、效率意識、創新意識、團隊意識。

三、進一步發揮橋梁和紐帶作用，提高學生的主人翁精神和參與意識。

學生會作為學生利益最忠實的代表，要更好的發揮在學院和同學之間的橋梁和紐帶作用。積極引導同學自管自教，增強同學的主人翁精神和參與意識。

*設立意見箱，及時發現問題，反映問題，以便解決問題。

*成立監督服務崗。每天的值班人員要擔負起當天的監督、服務任務，并做好記錄。

*著力探索學生會的管理模式，使學生會的工作觸角延伸到每一名同學，讓他們感受到學生會的溫暖與關愛。

*將全方位的重要信息及時的反映給同學們。例如在我院的宣傳欄內，設置“溫馨小提示”、天氣預報欄等。

*開展“清潔衛生進我家，嚴謹紀律進我家，優良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動。每兩周進行一次檢查評比，并在學期末協助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評比活動。以此增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關系的合諧。

*為使同學能夠掌握更多的技能，學生會還將采取業務培訓、專題講座、集體學習、經驗交流和實踐參觀等多種形式，全面提升同學們的業務素質。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫作培訓、pop手繪技法培訓、社交禮儀培訓、燈光音響及計算機應用技能培訓等。

四、堅持品牌文化與經典活動相結合，為提高校園文化品位和層次做貢獻。

在*大學實現跨越式發展的大好歷史機遇面前，校園文化活動，也應按照“211”學校的標準，逐步實現精品化、學術化、大眾化、品牌化。

*在今后的中作中，學生會將繼續通過大學生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經典活動，增強對廣大同學的教育和引導。

*打造品牌活動，進一步提升文化品位和層次，為校園文化營造良好和諧的氛圍。

——“學生基本素質‘八個一''''''''工程”

學好一門專業

強調專業課程的學習，有助于加強學風建設。本學期將開展學科特色活動之“數學無所不在”。

‚說好一門外語

a根據實際情況與同學們的興趣，將開展英語情景短劇比賽。

（可與外國語學院合作，共同組織）

ƒ練好一副口才

口才如何，關系到一個人的人際交往，是當代大學生必不可少的基本素質。

a開展“講好一個故事”活動；四月的辯論賽；

b邀請相關專家舉辦“口才與交際”講座

„用好一臺電腦

a.學生會將定期舉辦計算機應用技能培訓，辦公自動化訓練

b.結合學校相關活動，舉辦網頁制作大賽，幻燈片制作大賽等

…抓好一項技能

學生會下設許多興趣小組，同學們可自行報名參加。（歌曲組、語言組、舞蹈組、樂器組、pop組、繪畫組、海報組、禮儀組、科技組、通訊組）

†寫好一手文章

a.本學期我院將編制“理學院團委學生會工作簡報”，內容涉及我院參與、組織、發起的各項活動，以及各班的優秀組織事跡等。除學院學生會成員外，其他有興趣的同學可積極投稿。

b.在活動的宣傳期間，還需制作一些活動簡介。

c.畢業晚會時，主持人的串詞；各種重大會議的發言稿；活動的通訊稿。

d.“我與團旗共成長”主題征文活動

‡煉好一副身體

身體是革命的本錢。沒有好的身體，還怎樣去談建功立業？

a.三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”

b.五月下旬，組織參加校體育節預選賽，民族體育比賽。

c.院隊調整，重新組建排球隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊。

ˆ找好一個位置

每個人都有屬于自己的位置，找準它，才能更好的把握自己的人生。

a.通過開展素質訓練，來正確引導同學們

五、加強外聯和實踐工作，引導同學在實踐中鍛煉成才。

理論的學習離不開時間的檢驗。要真正成才，僅有書本知識是遠遠不夠的，學生會要在這方面加大力度，不斷為同學創造實踐鍛煉的機會，同時也可以為同學們解決一些實際困難。

*認真組織多種形式的日常社會實踐，可要求各班團支部組織一些義務勞動、志愿服務以及日常社會實踐。

*與商家聯系，提供一些兼職工作，例如：現代女子醫院，新大陸電腦城等。

*,以"青春與世博同行"為主題,開展學生社會實踐活動.

以*年北京奧運會的召開和*年上海世博會三年倒計時為契機,開展"青春與世博同行"為主題的社會實踐活動,讓學生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結合奧運會的召開,以"志愿中國·人文奧運"為主題在各團支部成立以奧運宣傳,交通文明,護綠環保,敬老愛幼,對外交流為主要內容志愿者服務隊,通過節假日參與社區志愿服務和諧行動,展示大學生良好形象.

*學期末，認真組織好同學們的暑期社會實踐活動，并做好相關的策劃及動員。

要擴大理學院的影響，使各項活動順利開展，必須加強外聯工作，增進我院學生會與校學生會、各兄弟學院學生會之間的交流與溝通，不斷開拓工作思路，推動學生會工作的順利開展。

（1）學院組織各項大型活動前，實踐部的同學需跟此項活動的負責部門共同完成贊助策劃書，與商家溝通，爭取商家贊助。

（2）本學期的重點活動項目有：“學生基本素質‘八個一''''''''工程”；女子三人籃球賽；畢業生晚會；辯論賽。

六、增強自身素質，促進就業、創業

1．暑期社會實踐中的職業探索。可開展個人或團隊形式的調研實踐活動。

*在“職業規劃”一課中，發表個人看法，與同學相互交流。

3．此類專題的講座、研討會。

*“書送希望——畢業生捐書捐物活動”

七、注意

*加大活動覆蓋面，避免只限于精英學生。

*打造精品活動，制造品牌效應。

*避免形式主義，做實事，做好事。

4．注意不斷加強全局意識、服務意識、效率意識、創新意識和團隊意識。

理學院學生會主席：*

*年3月13日

理學院團委學生會*年上半年工作要點

三月

**大學第三屆大學生課外學術科技作品收集（初賽）

*第二周收集整理“*大學寒假社會實踐”總結

*“志愿服務統一行動周”­——志愿者進社區社會實踐方案、開展及總結

*上學期有關團組織生活的素拓認證

*籌備*大學理學院團委學生會*年第一次全委會

*組織各團支部學習“*大學*年上半年團組織生活安排”

*第八期團校的推優、報名及組織學習

*全院的主要學生干部培訓之理論學習

*完善團干部檔案，整理團員檔案

*（化學系）團關系的轉出，（電科、電計）團關系的轉入

*審核“理學院團委學生會制度總匯”，并裝訂成冊

*制定歡送晚會方案

*草擬“書送希望——畢業生捐書捐書活動”方案

*制定“*年干部培訓方案”

*設立網絡通訊部，健全部門職能

*參加校園文化節開幕式的歌舞劇彩排工作

*“大學生素質拓展計劃”宣傳

*素質拓

*學生會工作計劃及要點安排

展活動日常審批、認證（全年）

*資信證書的申報、審核、統計、領取及頒發（全年）

**—*學年第二學期素質拓展課程開設

*著力做好素質拓展內容及形式的創新工作

*全院學生寢室信息核實與統計

*學生寢室衛生日常檢查（全年）

*制定“學生會辦公室布局規劃方案”

*設立“工作意見箱”

*“精神文明建設”宣傳欄的規劃

*對辦公室職能的重新定位及工作指導

*各部開展“深入學習實踐科學發展觀活動”

*組織各部學習“理學院團委學生會制度總匯”，并貫徹執行

*團委學生會通訊錄、班級通訊錄的更新

*院隊招新，“院隊管理辦法”的草擬

*執行“文檔管理辦法”

*各部提交本學期部門工作計劃

*團費的收繳

*“女子三人籃球賽”的前期策劃與準備

*開展“我的大學，我做主”主題班會

*推行部門體制改革，準確把握部門工作職責

*在宣傳欄內設立“溫馨提示牌”“天氣預報點”等

*“學生基本素質‘八個一''''''''工程”啟動

*全委會的召開

*辯論隊的重新招新及辯論賽策劃

*寒假社會實踐推優，優秀集體，優秀服務隊，先進個人

*在本月，將貫徹團委學生會工作始終的是全局意識和服務意識，我們將有針對性的進行學習

四月

*評選優秀團員、優秀團干部、優秀團務工者、優秀團支部

*推選*大學第五屆十佳大學生，第三屆九類十佳學生

*申報、推選優秀團組織生活

*各部開展“深入學習實踐科學發展觀活動”情況統計及評比

*第二期干部培訓之素質拓展訓練

*開展“書送希望——畢業生捐書捐物活動”

*組織開展辯論賽

*策劃暑期社會實踐活動

*開展公共禮儀講座

*發行理學院團委學生會第一期工作簡報

*重新設立興趣小組

*辦公自動化培訓方案啟動

*制定“歡送晚會舞臺設計方案”

*制定“關于組建志愿者服務隊的意見”

*開展“學習經驗交流會”

*公寓文化展

*第一次財務報賬

*意見箱匯總及反饋

*制作及發放工作證

*英語情景短劇比賽

*啟動“為學生會獻禮”，制作歷屆學生工作輔導員的風采展

*本月主題為效率意識和創新意識

五月

1．第二次優秀團組織生活推優

2．“八個一活動”開展，宣傳報道

3．歡送晚會的彩排工作

4．五月母親節

5．體育節預選賽

6．“世博與青春同行”為主題的社會實踐活動

7．學生會改革后的成效反饋，及意見征集

8．發行第二期工作簡報

9．晚會宣傳視頻的制作

10．“講好一個故事”

11．紀念“五四”活動

12．歷屆學生干部經驗交流會

13．“大學生素質拓展計劃”的院內宣傳與推廣

14．啟動“雙十佳”評選活動

15．本月主題為團隊意識

六月>*第三次優秀團組織生活推優

*收繳上半年團費

*歡送畢業生晚會

*進行暑期社會實踐工作培訓

*半年素質拓展學分統計

*各部門本學期工作總結及下學期工作規劃

*院優秀部別評比

*團委學生會成員量化考核

*“雙十佳”評選

*父親節

*第三期工作簡報——工作總結

*進行素質拓展認證審核

*制作干部聘書

*制定學期末全委會議程

*本學期工作總結及匯報

*干部換屆方案

團支部工作意見范文3

關鍵詞：班級自治;學生自主管理

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A

在學校教育中，學生是學習活動的主體，又是自我教育、自我管理的主體。而班級是學生進行自我管理，實現自我發展的主陣地。班主任只有讓學生參與制定班級制度，參與管理過程，參與評定結果，才能使他們產生責任心和使命感;只有善于將班主任的“要你怎樣”，轉變為學生的“我要怎樣”，才能指導學生在“自己說服自己，自己感受自己，自己戰勝自己”的體驗中，從他律走向自律，從自律走向自覺、自為，進而走向成功，走向成熟。

一、學生進行班級自主管理的理論基礎

從哲學上看，認為，人之所以成為“人”的根本基礎，是人具有主觀能動性，從事自覺的活動，駕馭人自身的發展。人是一種社會化的高級動物，其主要特征是善于思維，永不滿足，不斷地給自己提出更新更高的要求，在認識世界的同時能動地改造世界。教育活動應該是人發展自己的實踐活動，必須讓學生以其自身發展的主動意識參與全過程。

從心理科學上看，學習的基本因素是有兩大系統構成的。一個是認知系統，主要體現在智力因素上;另一個是情意系統，主要體現在非智力因素上。在學習過程中，二者互相影響，互相促進。但智力因素不產生積極性，只有非智力因素能產生積極性。因此，在進行學生自主管理的過程中應重視強化學生的非智力因素，激發動力系統，使學生在自我管理中產生和保持積極、主動的心理狀態，以提高認知水平和學習效率。

從教育學上看，教育陶行知先生提出讓兒童自己動手、動腦、動口等六大主張，都強調要使學生的積極性、主動性得到充分發揮。學生是有血有肉、有需要、有情感、有獨立人格的人。他們是學習的主人。教師不應高高在上地命令學生應該做什么、必須做什么、允許做什么、不許做什么，而應站在他們前面引導，站在他們旁邊輔導，站在他們后面督導，促使他們當好教育和學習活動的主人。概而言之，一切教育教學活動都需要受教育者內化為自己的需要以后，才能達到教育的目的。

二、實施班級學生自主管理的具體實踐

（一）取得家長的支持和幫助，實現家校互動，創造班級學生自主管理的外部環境。

學生自主管理班級，要求學生有較強的自主意識，自我管理的能力和相互協作的精神。而現在的高中生大多的獨生子女，生家庭條件也比較優越，因此父母對孩子比較寵愛，對于班級事務的處理，往往抱有這么一種態度：孩子年齡太小，參與管理班級事務能力不夠，而且還會影響學習。同時，在傳統中小學教育中，學生從小到大，不論情愿還是不情愿，都要被家長管，老師管;不論有興趣還是沒興趣，都要被家長灌，老師灌。于是學生便會產生這樣的意識：我永遠是被動接收者。他們要我做什么，我就做什么。效果怎樣不管，只要能交差就行。長此以往，學生的依賴性不斷增加，內動力不斷消退，獨立思想逐漸喪失，成為我們平日里講的撥一撥動一動的木偶型孩子。

因此，要想有效的實施班級學生的自主管理，必須通過家訪等形式，了解學生在家的行為習慣，家長的態度，并盡可能的和家長溝通，使家長了解高中的集體生活和參與班級管理的經驗對學生今后發展的重要意義。在和家長達成共識的基礎上，征求家長對學生自主管理的建議，取得家長的支持，并在以后具體實施自主管理時，時時和家長保持聯系，實現學校和家庭對學生自主能力的全方位的培養。

（二）競爭上崗，建設務實、肯干、團結的班委會和團支部，培養學生的管理能力。

在高中，如果想通過學生自主管理的方式建設一個積極向上的班集體，一個同學信得過，凝聚力強，善于自主管理的班委會和團支部是絕不可少的。

在班委會和團支部的建設中，一開始就要穩中求勝。一般我要經過多方位的調查研究，翻閱學生初中檔案，了解其在原學校的學習及其它情況初步落實后，又通過多鐘渠道向其初中班主任進一步了解情況，對全班學生的情況做到心中有數。然后將班內事務進行分組分塊管理，將每個崗位的主要職責、管理范圍予以公示。然后通過自愿報名的方法，進行競選。競選時，先由競選者在講臺演講，最后由全班同學不記名投票進行選舉。選出的學生要根據自己的崗位職責，制定自己的工作計劃，并自己選擇助手，一學期一考核，一學年一改選。

除了引入競爭機制刺激學生對自主管理能力的自我發展以外，在日常的班級和團支部工作中，班主任要做到，抓大放小。要有意識地委以干部以重任，私下為其作參謀，讓他們成為每周班會的主角，主持每周的例行班會，自己總結一周來的班級情況并提出下一個星期具體要求，使其得到充分鍛煉，在同學中漸漸形成威望，對班級產生凝聚力。就這樣，經過一定時期的磨練，一個同學中威信頗高、積極向上、與班主任和學校配合默契的班級核心堡壘便形成了，使整個班級形成了巨大的向心力，為班級學生自主管理打下了堅實的基礎。

（三）共同參與，人人有責，團隊學習，統一班級的共同愿望，營造良好的班風和學風，培養學生的主體意識。

良好的班風和學風是優秀的班級的共同特征，同時也是促進全體學生共同進步的關鍵因素。通過學生自主管理形成良好班風和學風，重要的有兩點：一是在強有力的班、團委干部組織協調下，全班的每個同學都自覺自愿的參加到班級的管理和建設中來，并且成為班級各項工作的主力軍和決策者。具體的做法是，班、團委根據學校的安排和自己的工作計劃，結合班內的實際情況將班內事務安排給每一位學生。如包干校區衛生，教室衛生，電腦維護，自行車停放等都落實專人管理。這樣做到了人人有事做、事事有人管。在共同參與的過程中，大家互相幫助，互相督促，相互體諒，逐漸形成團結互助的班風。

二是要建立班級的共同愿望。共同愿望是建立在個人愿望的基礎之上的。班級的共同愿望包括班級成員的個人愿望，是一種相互承諾。共同愿望是一個方向舵，它能夠使班級發展的過程或個人的成長過程在遭遇混亂和阻力時，能繼續遵循正確的路徑前進。具體的做法有：每個學期做一次專題班會，讓全班同學每個人都當眾宣布自己本學期的班級管理目標和學習目標，以及高中畢業后準備考取的大學，讓全班其他同學一起作為其證人，并予以“監督”，這種當眾宣布自己的奮斗目標的行為正好符合心理學上的“他人強制行為”的教育方法，符合“我行”教育的要求。每學期一次，使其得以完善和強化。從心理學上來說，此舉必在其心靈深處留下強烈的積極暗示，有利于幫其形成良好的自我表象。同時，總結個人目標，形成班級的共同愿望。讓每個同學都知道班內的其他同學都是怎樣看待學習和班級的，努力發揮群體的作用，借助班級這一組織及班級組織內所有的人共同參與，把決策權分散給全體學生，讓每位學生都體會到自己在班級中的重要作用，從而激發其主體意識和無盡的動力。

（四）學生自己制定班級管理制度，設置公示欄，規范行為，增強班級管理的透明度。

班級的自主管理應該以嚴格而有效的班級管理制度作為保障。而一談到制度學生往往會有抵觸的心理。解決這個問題的辦法就是讓學生自己根據班級的共同愿望，學校的管理要求結合班級的實際，自己制定各種班級管理制度，并在班級大會上討論，修改，表決通過。這樣，一方面學生知道為了實現自己的愿望，就要考慮到全班大多數人的利益，從而自覺地約束自己的行為;另一方面，由于是學生自己制定的制度，學生在心理上更容易接受并遵守，也更有利于學生的自律、自覺。

同時，為了突出制度的嚴肅性，讓學生及時了解學校的管理制度，加強自身行為習慣的養成，在教室里設置公示欄，將班規、班委干部名單、學生職責、獲獎、好人好事、同學語錄（每期黑板報摘錄五個學生的學習感言）、我的目標（男生每人一張藍色卡通紙，女身生每人一張粉色卡通紙，在這張紙寫下你的豪言壯語或警示語），各種違紀行為、考核結果都張貼在公示欄內，讓學生一目了然，以便時刻提醒自己，什么事該做，什么事不該做，自己的職責是什么。這樣一來，誰都想在表揚欄內為自己增光添彩，誰都不愿意在違紀欄中“榜上有名”。同時，有利于學生文明習慣的養成，有利于學生進取精神的增強，有利于科任教師對學生基本情況的了解，有利于班級的管理，也有利于教育教學效果的提高。

（五）建立班級日志、班級工作意見箱等班級管理信息反饋網絡，形成民主的評價監督機制。

班級學生自主管理除了制度保證，努力形成科學合理的綜合評價體系和監督機制，激勵學生自主管理的主動性。班主任不能由于是學生自主管理，而對班級事務放任自流。學生畢竟還處于學習的階段，各種經驗不足，心理還不成熟，工作方法難免會出現問題。這就要班主任及時地掌握班級動態，巧妙的對班級風氣進行引導。建立班級日志，設立班級工作意見箱等班級管理信息反饋網絡，是有效的做法。通過班級日志班主任可以了解班級的各項工作進展情況，同學們的心理狀態，和短期的愿望，同時還能最大限度地調動學生的積極性給班級出謀劃策，有效地進行自我管理和監督。

同時傳統的學校評價，更看重學生的學習成績，而忽視學生的發展潛力。在學生自主管理的班級，教師在對學生進行評估時，要本著平等、尊重、理解、鼓勵和民主，在給學生的評價反饋中要讓學生覺得分數固然重要，但大家更看中他是否對自己的言行有要求，是否能對自己進行有效的自我實踐和教育。這種評價機制，讓學生能夠看到自己的閃光點，同時注重自己的未來發展，從而使學生逐漸自律、自覺、自為，而走向成熟。

三、在學生進行自主管理的班級中班主任的素質和作用

在學生進行自主管理的班級中班主任必須與時俱進，建立新型學生觀。班主任要轉變職能，由班級工作的直接組織者和執行者轉變為班級工作的設計者和指導者。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求。這就是希望感到自己是一個發現者，研究者，探索者。” 抓住這一需求，讓學生在教師的激勵與指導下，自己處理日常生活與學習方面事物，主動參與班級的一切管理學習活動，教師通過暫時的“隱退”而張揚學生的主體性。學生的這種自主管理體現出了一種新型的學生觀：把學生放在學校教育的主置，以學生發展為本，通過尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動學生的內在動力，最后達到其主動發展的目的。

團支部工作意見范文4

關鍵詞： 中學生 自我教育 自我發展

一位記者問一位諾貝爾化學獎獲得者：你成功的秘密是什么？那位化學家回答：在幼兒園養成的良好習慣。可見，良好行為習慣將會給學生的一生帶來無法估量的影響，因此班主任要善于引導學生進行自我教育，讓他們早日養成良好的行為習慣，學會運用自己心靈深處的能源照亮自己的精神世界，時時刻刻做自己生命航船的主人。

蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育。”這一教育思想告訴我們：自我教育是學生個性發展中一個非常重要的環節，離開了這一環節，任何教育都無法奏效。加強學生自主管理能力的培養，這既是實施素質教育的需要，又是教育改革的必然趨勢。教是為了不教，管是為了不管。班主任要明確一個觀念：教會學生自己管理自己，才是真正的管理，才有助于全面提高學生素質。因此，學會自我管理和自我教育是關鍵。

中學生處于人生發展的關鍵時期，這個時期，中學生的年齡特點決定了他們有一定的自我控制能力，但這種能力較弱，如果不及時鞏固、加強，已有的自我控制能力就很可能被自我放縱所征服，學生不做作業、頂撞老師、起哄、惡作劇、違反紀律等現象就會經常發生。對此，教師要改變教育理念，采用自我教育方法，增強學生自我監控、自我指導、自我約束的能力，促進其良好習慣的形成。

教育以學生發展為本，而學生是自我教育與發展的主體。如何幫助中學生實行自我教育與自我發展，養成良好的行為習慣，促進其自我發展呢？我們結合學校的管理模式和數十年的工作經驗，主要從以下幾個方面培養他們良好的意志品質，提高他們自我教育能力；幫助他們完善自我，促使他們在新水平上實現自我統一。

一、參與管理，自我鍛造

（一）正視自己：我很重要。

通過班級教育活動，讓每一個孩子正視自己的班級角色，面對班級都能自信地說：“我很重要！”從而提高參與班級自主管理的積極性，實現從他律走向自律。

（二）發展自己：我定能行。

培養學生學會自主管理，促進學生自身發展，實現班級管理“從自律走向自覺”。通過學生班級自主管理實踐，學生人人心服口服，個個心情舒暢，每個學生都能自豪地說：“我能行！我是真的很不錯！”從而更加激發他們蓬勃向上的決心和信心。

（三）超越自己：我會更好。

提高班級學生自主管理能力，促進學生實現進一步發展，實現班級管理“從自覺走向完善”。通過學生班級自主管理實踐，每個學生都能自豪地說：“我能行！我很棒！我還會更好！”從而更加激發他們蓬勃向上的決心和信心。

二、培養特長，自主發展

無個性即無人才。每個人都有自己的個性特長，只不過被掩蓋或壓抑著，未被發現而已。我們要讓每一位學生明白：“天生我才必有用”，自身的特長素質是別人所不具備的客觀條件，也是自身發展的優勢，讓他們尋求每個人心中最善良的基因，然后展示出來。

自我教育能力主要就是讓學生學會自我激勵和自我評價。培養學生特長并不意味著要求學生十全十美，我們可以使學生的特長得到充分的發展，教育學生學會自我激勵，正確對待自身的特殊能力，然后利用運用皮格馬利翁效應讓學生的特長實現遷移，真正做到“他山之石，可以攻玉”，取長補短、揚長避短。

同時，我們也要讓學生知道：一個人成才，客觀條件固然重要，而更重要的是后天的努力。當學生特長發展遇到困難時或處在高原期階段，要讓他們樹立信心，知難而進，用自身的特殊才能促進其他才能的發展，在整體中提高特長能力。

三、尋找差距，自我評價

正常的自我評價是學生個性心理健康發展的重要前提之一。中學生雖然具備了一定的自我評判能力，但他們的自我評價往往帶有一定的片面性和主觀性，滯后于對他人的評價和集體的評價。他們能較客觀、公正地評價別人的行為，但對自己的行為評價卻帶有偏激性，要么夸大自己的優勢，要么夸大自己的劣勢。這兩種評價結果不僅不利于學生的心理健康成長，反而會阻礙自我教育的正常發展。針對這種情況，我們通過建立通暢的信息反饋渠道，將學生的自我認識評價與他人評價相結合。

一方面，建立由“班主任―班長―個人意見”組成的雙向信息反饋體系，設立“班級事務公開欄”和“班級工作意見箱”，由班長會同值日班長、團支部書記匯總并及時調查解決，并將處理結果上報班主任。

另一方面，學生自己編輯出版《班級自主管理通報》，每周一期。在《班級自主管理通報》上，對好人好事加以表揚，對違反《班級自主管理量化考評條例》的人和事進行批評，反饋班主任對管理情況的檢查、指導、要求等。實踐證明，這個辦法行之有效，能很快杜絕學生違紀現象，對規范學生的行為、建立良好的班風起到很好的作用，收到良好的效果。

四、強化養成，自主自立

團支部工作意見范文5

一、學生管理方面

1、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養成教育的關鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養成教育。

由軍訓開始，培養學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志通過軍訓，訓練了同學們嚴明的紀律觀念，進一步強化了同學們的集體主義觀念。同學們在訓練中一切行動聽指揮，沒有發生任何意外。通過軍訓，訓練了同學們吃苦耐勞的精神，同學們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認真嚴格直到訓練結束。

2、加強學生的思想教育：在入學之初，我們就召開了各班同學的“理想與目標”座談會，讓學生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現自己的遠大理想。對學生進行情感教育，要我們的學生學會感恩，應該感謝父母、學校和老師為他們創造了這么好的學習環境，沒有理由不好好學習。充分利用班會、板報等形式，對學生進行思想教育。在佺年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。

3、狠抓班風學風建設，促進教學質量

好的班風學風能為學生成長創造良好的環境，為此年級以自習紀論皙突破口，強化班風學風，要求各任課教師發現學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到佺年級一盤棋。并且充分發揮學生干部的作用，一入學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、結合課改精神，發揮學生特長

新課程在對學生進行必要的文化教育同時，也注重對學生的特長和能力的培養。開學時，我們招收了部分文化課基礎較薄弱，但又有一定特長的特招生。這一學期，除了新課程的研究性學習，學校還舉行了一年一度的秋季運動會、還有元旦系列活動（改革開放征文、改革開放ppt制作、改革開放演講、拔河、男女生2000米越野賽、元旦晚會等），給了他們充分發揮自己特長的舞臺，這也為他們以后的發展拓寬了途徑。

5、安全教育

安佺猶如一根七彩的絲帶，有了它的裝點，世界才變得五彩繽紛；安佺是穩定，是關懷，是愛護。為此，我們組展開了多次安佺教育活動。如：開展安佺隱患大檢查特別是對用電情況的安佺檢查；召開主題班會，讓同學們樹立安佺意識、自我保護意識；舉行了緊急疏散的實戰演練等等。

6、狠抓“兩操”及寢室管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛生工作，培養學生良好的行為習慣。

7、抓好后進生的轉化工作，班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發他們的學習興趣，提高學習成績。

二、教師管理方面

高一年級是學校最年輕的年級，擁有多數年輕教師，充滿著生氣和活力，今年隨著高中新課程改革的佺面啟動，我們高一年級感到了前所未有的壓力和挑戰，但是，沒有壓力就沒有動力，“機遇常常是給有準備的人”。這次新課程改革也給我們一個提生教學質量，打造一支和諧、活潑、充滿戰斗力的團堆的契機。為此，在新課程教學方面年級作了一系列的工作。

1．加強對課程實施的組織、管理和指導

本學期學校成立了由校長室、教務處、教科室有關領導和學科帶頭人、骨干教師組成的新課程實施領導小組，指導高一教學；年級根據學校新課程實施方案，專門進行研究成立了以備課組長為核心的新課程指導小組，指導年級的各學科教學工作；并在學校的支持下，采取“走出去，引進來”的方法，多次外出（先后去臨汾、晉中、西安等地）和兄弟學校進行交流新課程實施的經驗，并付諸實戰，取得了良好效果。

2．加強課改研討，提高教學質量

學期開學之前，學校專門組織高一年級任課教師進行新課程的培訓。在開學后，年級為了能盡快讓新課程教學能迅死錟展開，為此充分發揮備課組作用，每小周星期三、星期四進行教研組活動：學進度，研討教學方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經驗的年教老師向有經驗老教師討教，形成良好的教學氛圍，提高了整個年級學科的競爭力。不少學科組，像語文，政治，數學，地理，歷氏，物理等備課組經常性的討論新教材、新課改的前沿問題，討論怎么提高教學效果，形成了和諧的教學競爭機制，有效的促進了教師的成長。

3．結合新課程理論，結合教育教學實踐，撰寫教學反思

今年是新課程實施的第一年，如何結合學生實際情況進行新課程教學馳皙擺在年級面前的一個最重要的難題。為此，年級要求每位教師都要在課前精心備好了每一節課，用心上好每一節課，做到備課佺面，講解精煉，訓練得法，指導到位。在課堂上要充分激發學生學習的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，最大限度地提高課堂45分鐘的教學質量。在課后要結合新課程的教學理論，回顧課堂教學的實際，撰寫教學反思，這項工作不僅使年輕教師加快了成長的步伐，也使很多老教師獲益匪淺。

4．利用學科大賽的選拔，提高教師素質

學期中，針對年級內年輕教師多的情況，按照學校的要求，在年級內組織學科大賽的選拔，使得富有經驗教師擔任起了新教師的培養指導工作，在對新教師給任務、壓擔子、確定成才目標的基礎上，要求新老教師圍繞新課程結對互學、教學互動。本學期每位青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，佺員參與，開展聽課評課活動，極大的推動了青年教師的成長。

5、加強班主任工作，創建和諧班級

本學期高一年級新生錄取人數達1109人。對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時間，把班級工作做細做實，抓住高一起始年級的特點，抓好養成教育，使學生一開始就能養成嚴謹規范的作風，打好坯子。

要求各班主任都能根據學校的每周教育工作意見自覺上好班會課，出色完成各項教育任務，班級還要能根據自己班級的情況開展有針對性的教育活動，增強了班級的凝聚力。本學期來，各班班主任能克服困難，早到校（早操和7：00——7：20、中午1：30——2：20勤守）、晚離校（晚上6：00——7：00、10：20晚休勤查），經常和學生在一起，以校為家。

6、教師成績的及時肯定

優秀教師：——

優秀班主任：——

三、其它方面的工作：

1、對各科作業進行檢查。

2、與語文組配合，舉辦了高一年級演講辯論賽。

3、組織了高一年級的地理知識競賽、英語知識競賽等。

4、其它常規性工作。

四、問題與反思

面對成績，反思過去，我們感到在這一學期里也存在一些問題，值得我們認真總結和反思。

1、學生的各種習慣養成教育的效果有待加強；

2、不少老師任課量大，難有時間坐下來仔細研究新課程教學。

3、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

團支部工作意見范文6

一、具體工作情況

（一）、加強黨建及思想政治工作，促進兩個文明建設

加強領導班子和干部隊伍建設。堅持了黨委中心組、基層班子學習日和中層以上干部集中學習制度，以學習貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神為重點，進一步提高了兩級班子和干部隊伍的政治素質和理論水平。非凡是通過開展“解放思想，干事創業，加快發展”的大討論和專題民主生活會，使廣大干部轉變了思想觀念，樹立了深化改革、加快發展的意識，促進了公司的健康發展。同時選拔優秀人才，調整、配備、充實部分基層領導班子，使基層班子的力量得到了加強。通過下發落實有關廉政建設文件和規定，進行“艱苦奮斗，廉潔從政”教育，強化了干部的廉潔自律意識，促進了公司的黨風廉政建設。

落實黨建工作目標，促進了黨建工作的開展。按照市通局黨委黨建工作目標，制定了黨建工作意見。公司組織干部職工認真學習市委工作會議有關文件和決定，制定下發了貫徹落實意見，激發了干部職工解放思想、干事創業、加快發展的熱情。堅持落實“”制度，加強黨員先進性教育，通過聽取道路運輸系統勞模先進事跡報告會，學習青島港口徐振超同志的先進事跡，進一步增強了廣大黨員的黨性觀念。繼續開展了“樹黨員形象，為黨旗增光”活動，較好的發揮了黨員的先模作用，使廣大黨員在公司的發展中作出了積極的貢獻，加大紀檢和獎懲力度，一年來新發展黨員6名，并對優秀黨員進行了表彰。

（二）強化運營治理，增進社會效益和經濟效益

進入**年，公司從建立健全制度規范治理，提高標準化服務水平，重視安全治理等方面入手，響應市委、市政府號召，站在突破**的高度，使治理再上一個新臺階，優質服務再上一個新水平。各線路運營收入進一步增加，截止目前安全運營里程達1200多萬公里，為市民的出行提供了優越的出行條件，為牡丹花會和林交會創造優質的服務環境。

一是建立健全治理制度，規范治理人員工作制度，為搞好生產理工作提高生產治理水平，提高治理人員整體素質，打造一支過硬的公交治理隊伍，公司特制定了生產治理人員治理崗位制度和公司獎懲規定，監督治理線路正常運營，持證上崗，文明治理，嚴格執法，不循私情，加大處罰力度，對累計三次違反同樣規定的治理人員停薪下崗。線路治理人員的工作責任心積極性大大提高，治理更加規范化。

二是突出安全治理，真正把安全運營提高到重要議事日程，從法規教育、例會制度入手，通過各種形式加大安全生產宣傳力度，層層簽定安全生產責任書，并積極開展省交通廳和市交通局組織的“安全活動月”和“反三違月”活動。在4月10日，公司為配合國際牡丹花會和五·一黃金周運輸工作，組織一次安全大檢查，通過檢查，對存在問題的各線路進行了整改，車輛逐一配齊了滅火器，更換了老化輪胎，保養了剎車燈光等設備，并車車建立了檔案。今年6月公司又按照市局客運辦要求，對車輛逐一上線檢測，對問題車停運整改，確保了牡丹花會和五·一黃金周的安全運營。今年以來，沒有發生一起重大事故，為創建平安**貢獻了一份力量。

三是加強調度治理，根據早中晚客流量不同，制定不同的班次運營間隔時間，做到高峰不留客，平峰一車清。同時對各種突發事件，如汛期暴雨惡劣天氣，6月份高考、市各項應急事件等，公司都制定了多套方案。另外，在各線路增設機動車，即方便乘客乘車，又能及時更替線路故障車，確保了班次的正點率。

四是加大票務和服務治理稽查力度，提高公交形象。為提高司乘人員責任心，公司對部分線路服務質量和票務進行了稽查，嚴格按照公司獎懲規定和稽查運營治理暫行規定對服務質量差、有損公交形象的司乘人員嚴厲處罰。經過整頓，司乘人員的責任心和職業道德大大提高，都能自覺做到從維護公司形象出發，以飽滿的熱情投入到工作中去。五是積極組織開展安全工作自評活動，建立嚴格的檢查制度，制定了車輛技術狀況、車容車貌、駕駛員的操作消防等安全標準。11月公司按交通局要求開展安全檢查，到各線路、站點查車況、糾違章，及時發現問題，整改隱患，不但規范了治理工作，而且提高了司乘安全行車的自覺性，避免了一起不安全因素。

（三）努力提高服務水平，樹立公交形象

我們始終把運營服務做為中心工作，以不斷深化社會服務承諾制度為重點，強化治理，堅持不懈地抓形象工程，使企業的兩個效益明顯提高。一是把一線運營生產的治理做為實行全面目標治理的重點，先后制定了《駕乘人員營運治理考核辦法》、《稽查工作條例》等規范性文件；二是重視干部、職工的培訓，非凡是新上崗人員、違規違紀人員的培訓工作，共舉辦培訓班、輪訓班十余期，培訓率達100；三是堅持服務標準化，實行了乘務員等級制，駕駛員職稱考評制，設立優秀乘務員的明星示范崗。在此基礎上，公司在全線路推行線路標準化治理，逐年達標，逐年考核，在抽查中不達標線路被公布取消達標線路資格；四是加強監督檢查，強化公司稽查大隊的工作力度，堅持內外結合、明暗結合、專群結合的方法，搞好安全服務的檢查監督；五是廣泛開展“創名牌、樹形象”、“安全生產月”等活動，參與省交通文明行業創建活動，舉辦各類崗位練兵、技能比賽，召開交流座談會、技能研討會，促進治理人員素質和水平的提高；六是與周邊城市公交單位采取相互走訪、巡回交流學習的方法，取長補短，共同促進行風建設和服務質量的提高。

（四）采取多種措施，滿足乘客需求

現在的環境是市場競爭環境，競爭是不可避免的，只有優質的服務才能取得競爭的勝利，因此，牡丹花會、五一、國慶、春運期間，公司從提高服務質量，樹立**公交形象出發，把衛生安全和服務做為頭等大事來抓，始終保持各線路衛生清潔，車輛安全狀況檢修一遍，司乘人員注重儀表、儀容、持證上崗、文明用語服務。今年6月份，公司還為了規范服務與市交通局客運辦聯合治理不文明服務，對亂停亂放，不按站點上下，車證不符，服務不規范等違紀行為提出嚴重敬告，對敬告不聽的車輛和線路給予扣留營運證和停運學習一個月的處罰。上半年城市改建及環城公園的建設迅速開展，造成了1路、15路、16路、18路等公交線路運營困難，或中斷或繞行。為了不影響乘客出行公司通過媒體或設立熱線電話等形式廣泛告知乘客，向乘客解釋清楚各線路運行情況，繞行路線。在尊老敬老活動中繼續為老年人辦理老年優待乘車證，截止目前已為全市老年人辦理優待乘車證4000余張，并在車廂內設立了老年人專座，極大方便了老年人的乘車。為100多名雙目失明的盲人辦理了免費乘車證，受到了廣大市民和全市老年人的一致贊揚。在站點和站牌建設方面，公司的發展越來越快，乘客對公交服務的要求也越來越高，公司原來的諸多公交線路的沿線站亭站牌都不同程度地存在問題，不僅給市民乘車帶來很大不便，也嚴重影響了市容市貌。如部分站牌外觀陳舊，字跡模糊，或是標志不明顯等情況。為了提高公交形象，滿足乘客要求，提高公交競爭力，公司站在乘客的角度，思乘客所思，想乘客所想。下半年決定對所有站亭站牌改造。公司制定了公交站亭設施設置方案，并獲得了有關部門的批準，隨后公司派專人外出到東部沿海公交發展比較快的城市青島、威海、煙臺等地方考察學習，選定了統一樣式，美觀的標準化站亭站牌。新站牌站亭將部分采用鋁合金或不銹鋼部分采用燈箱的形式。公司總計投入206.5萬元，于**年元月對中華路站亭改造建設，總計建造候車亭32處，現已投入使用，東站廣場部分站亭待廣場完工后再安裝。中華路站亭站牌的改建已成為**的又一景觀，并為其他線路的站牌站亭的改建獲得了經驗。**年9月，為了給中國林交會提供優質的交通環境，為**增光添彩，公司又對牡丹路站牌站亭進行了改建，對人民路站牌站亭進行了新建。牡丹路改建16處，人民路新建11處。另外對沒有納入規劃的站牌站亭，公司每年都投入大量人力物力和財務進行維護，對字跡模糊的站牌重新粘貼站點名稱，對損壞嚴重生銹的站牌重新維修刷漆，以配合市容環境的治理和改善。到目前，公司共改建站牌站亭48處，新建11處，全部為新型站牌站亭，維護復新站牌400多處。提高了公交形象，增強了公交競爭力，得到了乘客的認可。

（五）積極開展創建文明行業活動。今年公司根據省交通廳的要求，從8月份起在全省范圍內開展創建文明行業達標活動。作為參評單位，公司認真部署并在會議上作了動員，要求各級單位和各部門高度重視，加大創建力度，爭取建成“山東省交通系統文明行業”。為加強對達標活動的領導，公司成立了達標活動領導小組。由王雁民經理任組長，崔宏生、苗松林、呂夫賓任副組長，各科室負責人為成員。領導小組下設達標活動辦公室，并按照創建標準，制定創建文明行業達標活動方案，落實有關責任，層層動員，建立有效的創建文明行業達標運行機制，開展宣傳教育，不斷增強創建工作的責任感、自覺性，求真務實，樹立形象。同時加大創建文明行業的工作力度。不斷健全運行機制，找準載體，要把創建文明行業與創文明單位、文明示范車線(窗口)有機結合起來，從解決群眾反映的熱點、難點問題作為主攻方向。通過活動的開展，司乘的服務水平有了很大的提高，服務熱情周到了，工作態度認真了，乘客投訴減少了。在文明行車、規范服務的過程中，時時把服務當作自己的天職，把乘客當作自己的親人，尊老愛幼，以車為家，助人為樂、拾金不昧，受到廣大乘客的好評，廣大司乘人員用自己的行動樹立了**公交人的良好形象。

（六）南站的建設進入實質階段。經過緊張的籌劃預備工作，公司原駐地已清理完畢，各項預備工作基本完成，現在，南站的建設開始進入了實質建設階段，在公司老駐地成立了辦公小組，由崔洪生、呂夫斌、劉俊英三位副經理分工協作，辦理各項建設證件和動工前預備的各項工作。預計下半年南站將建成投入運營，屆時，南站將成為集餐飲、住宿、娛樂為一體的標準二級站。

（七）各科室、各部門都較好地完成了各自的任務

1、辦公室，圓滿完成了公司領導委派的各項任務，有條不紊的做好后勤保障工作和各方面的協調工作。對業務部門和客戶的來訪，按規定標準熱情接待，嚴格遵守接待制度，有效節約了執行費用。

2、財務科，在用好用活資金上做了大量工作，嚴格按國家財務制度的規定收支，對違反財務制度的一概不予受理，嚴把每項收支關，較好的維護了公司的利益不受損失和國有資產不流失。為公司的發展和經營治理提供了系統資料。

3、生產科，加強了線路的治理力度，強化駕乘人員服務，提高服務質量，全體同志戰酷暑、斗嚴寒，兢兢業業刻苦工作，克服惡劣天氣和城建改造的不利因素，使線路規范運營，效益不斷提高，安全生產無事故，圓滿完成了牡丹花會和五·一黃金周的客運服務。

4、企管辦，積極完成公司交給的各項任務，組織司乘人員崗位培訓，并繼續為符合條件的老年人辦理優待卡，受到了社會的好評。撰寫了各類稿件、總結、報告等近40萬余字。在工作中積極為公司領導出謀劃策，當好企業參謀為公司下一步發展制定切實可行的發展計劃和目標。

5、公交廣告公司從亮化公交站牌站亭提高公交形象出發，上半年對所有公交站亭和站牌進行了維修和更換，清潔整理了車身廣告，使車容車貌煥然一新，提高了公交形象，受到社會各界的廣泛贊譽。

6、政工科，積極做好人事檔案的治理工作，對職工關心的焦點難點問題，積極想方設法解決，由于措施得力，方法得當，職工養老金問題由原來不理解、不交納到理解和自覺交納，解決了職工的后顧之憂。

計劃生育嚴格執行國家各項政策規定，以防為主，制約有力，檔案治理認真，各項計生圖表上墻。至此全公司無超生、無漏檢，一孩領證率、節育措施率均達到100。

工會工作開展的有聲有色，繼續訪貧問苦給予困難職工生活補貼，執行婚喪嫁娶給予補助的國家政策，為職工群眾謀福利，拉近了工會與職工的距離。團支部工作也積極有效，組織團員青年學習黨的綱領和基本路線，并組織團員青年多次參加學雷鋒活動，涌現出一批拾金不昧、扶老攜幼等優秀團員青年，為全體干部職工樹立了學習的榜樣，多次收到群眾的表揚信件和錦旗。使公司公交形象得到很大提高。

7、保衛科在公司原駐地拆遷改建階段，認真執行規章制度，增強防患意識，使公司無重大火災事故，無重大傷亡事故，無刑事犯罪，確保了公司財產沒有流失。

二、公司存在的問題

1、服務質量有待進一步提高，加強線路規范治理，減少乘客投拆，把乘客投拆率降至最低點。

2、個體車輛貫穿城郊公交線路，在公交車站點招攬乘客，擾亂了公交車運營秩序。

3、公交站點秩序混亂，非公交車輛在公交站點亂停亂靠，嚴重影響了公交車的正常運營。

4、很多關于公交優先的發展政策不能得到很好地執行，公交發展環境不夠寬松。

三、**年工作計劃

1、加強司乘人員培訓，提高服務水平，嚴把司乘人員的上崗關。

2、強化公司各項治理制度，把規范化治理作為今后工作的目標。

3、搞好南站的建設和南站運營前的預備工作，確保南站成為優質的國家二級車站。