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機械設計工程師總結范文1

機械設計制造及其自動化專業以機械設計與制造為基礎，融入信息技術、計算機科學、微電子科學和控制論的基本原理，其主要任務就是運用先進的設計制造技術和理論，解決現代工程領域中的復雜技術問題，從而實現產品設計與制造的智能化。機械行業作為國家的基礎及支柱產業，在國民經濟中占有相當重要的地位。對于煤炭、鋼鐵、有色金屬等上游產業和房地產、快消品等下游產業具有重要意義，同時也具有很強的拉動能力。而機械制造中最活躍的領域便是機械制造自動化技術，也是企業提高生產效率、增加工業產值和提升市場競爭能力的必要手段。我國自改革開放以來，從境外引進了大量的先進技術及裝備，雖然使自身機械制造業有所發展，但是外資企業不斷對我國民族制造業進行干預和收購，使我國機械制造業始終無法擺脫“外資”和“進口”的雙重枷鎖。隨著社會的發展和人們不斷提高的生活水準，機械制造業作為一個發展多年的傳統領域面臨著越來越多的挑戰和競爭，在工業生產逐漸趨向科技化、信息化的洪流中，先進的生產技術和高素質的專業人才成為我國機械制造業必然的選擇趨勢。所以，我國高等工程教育機械設計制造及其自動化專業大學生進行工程教育評估對于當前市場環境顯得尤為重要

2專業認證過程與方式

機械類專業認證工作的開展主要依據機械制造及其自動化專業認證工作組起草的相關文件:《高等學校機械制造及其自動化專業本科教育認證方法與程序》、《高等學校機械制造及其自動化專業本科教育認證標準》、《高等學校機械制造及其自動化專業本科教育認證試點學校準備工作指南》、《高等學校機械制造及其自動化專業本科教育認證專家培訓與遴選辦法》、《高等學校機械制造及其自動化專業本科教育認證考核小組工作指南》。專業認證的過程主要包括學校自評、專家組進校考察和形成認證報告3個階段。首先認證學校應向工作組提供申請表，并應包含以下內容。①師資情況(教師崗位結構、教師職稱結構、教師學歷結構)。②近3年學生數量(招生數、在校生數、畢業生數、授予學位數)。③圖書館資源概況(學校藏書、專業資源)。④實踐教學條件(主要實驗、實踐、實訓條件)。⑤近3年教學經費(教學經費、科研經費)。工作組接到學校的申請表和申請報告后，對申請進行審核評析，審核通過后申請學校需進行自我評價，并撰寫自評報告。工作組接到學校的自評報告后，與學校協商并進行實地考察，目的是對學校自評報告的準確性和真實性進行實地考察，并了解高校未曾在報告中反映出來的其他情況。

3認證實踐

機械設計制造及其自動化以及相關專業，應以培養社會適應能力強、專業知識扎實全面的學生為目標，以滿足用人單位和當今市場瞬息萬變的人才需求，因此機械制造專業學生工程教育認證工作就顯得尤為重要。以華中科技大學為例，該校結合機械制造專業的課程設置和培養模式，對參加工程教育認證的學生進行動手能力和專業技能強化訓練的同時，加強基本教學科目的鞏固，在培訓的同時充分考慮當前機械設計制造及其自動化專業工程師面臨機械設計制造逐步與世界接軌，其基礎知識及應用能力將在國際社會上的競爭中受到挑戰以及考驗的實際情況。為了在步入崗位中能夠具有當代機械工程師應具備的基本素質，必須追求創新，應用新理論，該校在培訓過程中尤其注重學生創新能力和發散思維的培養，注重基礎理論和實踐相結合的培養理念，以時代和企業的需求為培養方向，以現代機械設計制造方法和理論的應用為培養重點。華中科技大學在機械設計工程師資格認證工作和平時的培訓過程中投入了必要的軟硬件物質，并精選優秀師資力量，針對機械制造專業學生的教育教學特點，研究本校所適應的獨特培訓方案以及培訓模式。為了提高學生的應用能力和動手設計能力，對企業的實際工程需要進行模擬訓練及實踐操作，使機械制造專業學生更具備實用型人才的綜合素質。近幾年來該校機械制造及其自動化專業共培訓711人，603人通過認證，認證通過率達到83.2%。國內外許多大型工程公司也認可和支持對在校大學生進行機械工程設計資格認證，該認證在機械行業內具有重要影響，它代表通過認證學生的知識儲備及綜合應用能力符合當今企業需要，通過認證者在就業過程中更加受到用人單位的歡迎。在對一些資格持有者的后續跟蹤調查中，發現其卓越的知識應用能力和環境適應能力得到了大部分企業的認可，實現了企業和員工的互利雙贏。員工自身也感到受益匪淺，從而更加熱愛機械制造業，為祖國工業的發展貢獻力量。

4認證的重要作用

境外許多國家早已通行對機械工程師的工程教育認證，我國受到體制和高等教育背景的影響，正處于探索和經驗積累的時期。幾年來的試點試驗證明，開展此項工作具有以下重要作用。

(1)推進高校機械設計制造及其自動化專業的改革。

目前若干高校專業教學脫離實際，不考慮學生素質能力與社會需要的契合性，教學內容繁多而缺乏重點，空泛而不切合企業實際需求，注重理論而缺乏實踐，學生往往偏重書本的理論知識而不注重實踐能力。因此，高校的專業教育應當改革，引導學生與企業溝通，培養具有扎實基礎理論知識、嫻熟實踐操作能力的高素質復合型人才，并積極地與國際人才培養模式接軌。

(2)推動企業積極參與人才培養。

企業一方面對優秀機械設計制造工程師求才若渴，一方面把培養集理論知識、動手操作能力為一身的高素質人才的重任全部推給高校。自身需求的矛盾使企業對高校畢業生始終不滿意，從而花費時間和精力進行“二次培養”。其實，高校的教育投入是有限的，再資深的老師、再完備的實驗室也很難單方面培養出符合企業口味的技術人才，只有充分利用企業和社會的資源，讓學習、研究、實踐和生產更緊密地結合起來，才能培養出理論與實踐相結合的高素質復合型人才，企業也應擔負起與高校共同培養人才的責任，實現雙贏。

(3)畢業生可以快速適應工作環境。

高校的主要任務是培養企業和社會所需要的適應性技術人才和管理人才，高校畢業生在步入社會后應具有獨立解決企業在生產設計過程中所面臨的技術及管理問題的能力，能夠熟練地運用在課堂中所學到的理論知識并結合嫻熟的動手操作能力，真正成為高適應性、高技術操作性的實用型人才。這也應是企業和高校共同的人才培養方向。

(4)為我國機械工程師得到國際認可，并走向國際市場奠定基礎。

在生產經濟趨向高度全球化的今天，專業人才培養目標不應僅僅停留在國內市場，應該意識到我國的工程師在專業技能、專業知識和職業資格等方面與國際水準還有差距。以《工程師流動論壇協議》為主流的國際社會通行的職業資格認可是對人才職業技能和專業知識的肯定，雖然我國目前還未加入任何國際認證體系，但是開展大學生工程教育認證為接下來的工程師國際互認做好了前期鋪墊。可以預見，未來我國的機械工程師必定會與國際接軌，并積極參與到與其他國家和地區的人才互動和技術交流中來。

5總結及思考

機械設計工程師總結范文2

關鍵詞：計算機輔助設計；機械設計；CAD；逆向工程；

1 逆向工程中的計算機輔助設計

逆向工程就是要吸收先進的科學技術，技術是科學應用的關鍵，研發人員的作用就顯得很重要，研發的成本也是非常大，在研發的過程中需要的是研發的工作人員的較高的素養，還需要國家或企業對研發的支持力度。逆向工程就是指深入產品所處的環境對產品有一個足夠的了解，然后對原產品進行技術上的創新和突破的一系列過程。它不僅僅針對實際的物體進行，在創新改造的過程中還需要構建具體的模型，并將最終的產品呈現出來。機械設計的應用就可以很好的結合CAD使用，將實際的物體轉化為對應模型，通過計算機軟件來重新的對其進行設計。

2 CAD在機械設計中的應用優勢

2.1 與人的思維相吻合

機械的設計通常都是先由機械工程師在大腦里對需要設計的物體有一個大概的整體構思然后將設計師腦海里的這種立體的構思圖樣，運用立體幾何的方式再給它呈現出來，這樣的圖形體現才有利于更好的對設計進行構思，也會節省了設計師設計的時間。能夠激發設計師思維的靈活性和敏捷性。設計的過程也是連續的一個整體，使得作品一氣呵成。CAD技術在機械設計的應用幫助了設計師更好的表現自己構思和設計產品，同時也使得人們更直觀的去了解這種設計圖形，設計師設計也更容易去開發思維，通過和設計者之間的交流溝通來達到作品設計的高效率和高水平。

2.2 提高其工作效率

CAD技術能夠很好的將機械設計中的復雜構思和設計通過簡單的三維立體的圖形給展現出來了，應用計算機軟件將復雜化的運算變得更加的容易，截交線與相貫線可以通過軟件自動生成，操作也變得更加的便捷和簡單化，使得研發過程變得更加簡單也大大的提高研發的效率。CAD的應用過程中對傳統的機械設計沖擊相當的大，必須在原有的技術層面上大力的創新，要對原有的不能夠相契合的相關設備和硬件設施進行改造和更換，這種創新不僅要適宜新的發展趨勢也還需要傳統的技術因素做支撐和參考，以便實現新的技術和零件的開發和應用。

2.3 便于修改

CAD的優勢在于在使用的過程中可以在原有環境下實現新的設計，也能夠從其他零件的位置上設計出新的零件，所以使用起來非常的方便。新零件和舊零件在使用過程中會不會互相的影響也十分關鍵，要保證新舊零件使用過程中相契合。比如，在對一個箱體和箱蓋的安裝的工作時，箱體和箱蓋之間必須要想契合能夠配套，箱蓋的設計就必須要根據箱體的要求來完成，完成外形設計的時候就要在查找器中找到相匹配的零件，整個的設計流程都是一個連續完整和透明的。如果在設計的過程發現有錯誤需要進行修改的情況，也同樣是利用這一方法，比較簡單也很方便。

2.4 提高其產品質量

機械化的產品也隨著技術的進步慢慢的進行創新。現在的機械產品也慢慢的和電子產品相融合。配合CAD和CIMS技術，設計的技術已經發生了質的改變。CAD技術的注入，可以很好的對產品質量情況進行分析，保證設計過程中產品質量的優質。很多大型的機械企業也將數控技術不斷的改善，同時運用CAD技術，雙劍合璧，既保證了產品的加工過程又保證了產品的品質。三維立體機械設計技術，能夠精確的對產品外形和位置進行細致的表現，可以提供更多更客觀的信息資源，更加全面的將外形形態表現出來。

2.5 縮短設計周期

運用CAD技術的機械設計最大的優點就是設計的周期縮短，以往的機械設計都是靠人工來完成的，需要大量的時間來操作，對一些相對復雜和難度很大的機械結構，還會給設計師帶來很多的技術困擾。運用了CAD技術后，可以很方便的進行三維立體設計，將復雜的零件結構用簡單的零件組合來體現出來，降低了設計的難度，也提高了設計效率，節約了時間成本。同時，設計師還可以根據這些簡單零件的重新組裝，在原有的技術基礎上進行改良和改變，設計出更優秀的新產品。

2.6 方便對零件裝配的觀察

設計師在對機械設計時，首先是要對機械設計相當的了解，配置的裝配對設計的結果起很大的作用，CAD可以對整個的裝配進行清晰的演示，同時可以一次進行多個裝配同時演示。有的演示不符合裝配的操作標準，顯示器會采取自動顯示和自動剔除的處理方式。可以很好的多設計師發現并改正在設計過程中存在的問題和不足。除此之外，運用CAD還能夠演示零件的運動功能，使得設計師可以更加清晰的找出不合理因素并予以解決。這種對機械設計的演示方案極大程度上改善了企業產品設計的成功率和合格率，也節省了不少研發經費。

3 CAD在機械設計中的應用

3.1 圖形以及符號的使用

機械設計離不開很多的圖形和符號的使用。那么有了CAD技術后，設計師就可以在設計的開始前將所要使用的圖形和符號編制一起。這樣方便在設計過程中能夠隨時的調取圖形和符號，可以提高設計的效率，也大大的方便了設計師的操作。在進行機械設計的過程中可能還會碰到零件的標準化和不標準化的問題。這時候為了方便設計師完成設計可以將標準化的零件編入到零件庫，可以使得設計師靈活便捷的使用。

3.2 繪圖

機械設計過程中有一項重要的工作就是要完成繪圖工作，以往所有的繪圖都將由設計師自己手工完成，手工繪制圖紙不僅麻煩還容易出錯，耗費大量的人力和時間成本。應用CAD技術，所有的繪圖工作由人工之改為用計算機來解決，繪圖的時間明顯的縮短了，計算機繪圖操作起來也很方便，使得整個繪圖過程變得相對簡單，提高了繪圖的效率。同時計算機的繪圖和傳統的繪圖相比，更為準確，質量也更高。

3.3 三維造型

機械設計中的實體造型設計，主要運用的就是通過計算機軟件處理的，這樣處理會使得實體造型更加客觀的呈現，設計師自己也能夠更加方便的完成這一設計過程，在設計時設計師首先要做的就是對需要進行設計的產品進行熟悉和了解，還需要對設計品進行整體分析。分析過后設計師就開始用到CAD技術，CAD技術的機械設計，使得設計工作變得簡單快捷了，也使得設計的過程更加的透明，工作效率就得到很大提高，即便在設計中存在一些問題也能夠通過文檔對所出現的問題進行備注。這些在機械設計中都得以更好的利用。所以CAD技術對機械設計非常的有用。

3.4 電力開關控制柜

CAD技術也是一項在不斷進步和發展的高新技術，在其他很多行業都有所涉及，現在的很多電力開關柜也運用了CAD技術，CAD技術提高了原來的設計水平，使得電力開關控制技術得到更快的提高和發展，技術的更新淘汰速度明顯加快，新的產品會更加的符合市場需求。

4 總結

在進行機械設計的過程中，應用計算機輔助設計技術有著較為顯著的優勢，不僅能夠提高工作效率，還能夠降低設計失誤率，提高產品精度，在最大程度上保障機械設計的工作質量。因此，在機械設計過程中，相關人員一定要加強對計算機輔助設計技術的應用。

參考文獻

機械設計工程師總結范文3

【關鍵詞】產品智能化;機械設計;方法;應用

伴隨著社會經濟的快速發展，科技的運用更加頻繁，也越來越發達，煤礦設備產品的市場不斷擴大，其總產值已經超過200億元，目前，我國高度重視智能化設備，并投入了大量的資金，這將成為智能化設備發展的一個新時期。智能化機械的發展在得到發展機遇的同時也面臨著挑戰，需要堅持發展，繼續開拓創新。

1 產品智能化下的煤礦機械設計工程的現狀

產品智能化下的煤礦機械設計工程在我國的現狀主要表現為以下三點：第一，由于我國智能化技術水平、國情、以及國家政策等情況的影響，目前我國大部分煤礦機械工程還沒能實現完全智能化，仍然受到傳統制造模式的束縛;第二，煤礦機械工程企業嗅到全球機械市場發展的訊號，意識到實現產品智能化的重要性，已經開始引進外國的成功工程企業的發展經驗，不斷在技術、管理、設備等方面進行改良、創新，實現煤礦機械產品智能化成為機械企業發展的一個重要戰略目標;第三，產品智能化下的機械設計發展雖然機遇與挑戰并存，但是在國家政策的正確領帶下，在市場經濟條件下，煤礦工程企業在市場的指導和國家宏觀調控下，能夠開拓創新、積極應對挑戰、調整產業結構，就會不斷克服困難，走在良性發展的道路上。

2 產品智能化的重要性

目前，由于技術不夠先進，很大一部分煤礦設備產品體積較大，并且浪費較大一部分能源，開始被市場所遺忘，這些設備產品已經不能適應這個高度發展的機械世界。煤礦設備產品企業面臨這樣的狀況，必須進行產業結構調整，進行改革，盡快跟上社會經濟發展的步伐，適應經濟發展的速度。產品智能化在當今時代具有自己的特點和亮點，符合煤礦市場發展的需要。產品智能化的重要性首先體現在市場的需求上，煤礦對智能化的設備較為向往，在智能化產品的幫助下能夠完成更加高難的任務，提高工作效率。其次，產品智能化的重要性體現在技術發展的趨向。就目前我國智能化設備的發展現狀來看，智能化技術水平已經有相當的發展，與過去相比發生了翻天覆地的變化，可以自主完成許多功能的智能化，當前的技術水平還在不斷提升，將會取得更加可人的成績。最后，產品智能化的重要性體現在整體的系統發展趨向。如今煤礦產品智能化的發展成為一種必然，一種不可阻擋的發展趨勢，市場必須適應這種智能化機械設備的更新換代，在這樣的發展背景下，智能化機械設備的更新速度會加快，第一代產品即將消失，第二代、第三代產品便會立即出現。

3 產品智能化下的機械設計方法

3.1 產品智能化下的機械設計目標

根據實際情況，煤礦智能化設備的設計目標會有所不同，可分為三個層次，第一，動作級，即智能化電子產品最簡單、低級部分，它是由人來進行操作，任務完畢之后體現智能化。第二，子任務級，即智能化電子設備的執行部分，它會連接每一個子任務級的部分共同完成任務，例如，修繕、清潔、轉運、監督。第三，總任務級，即智能化電子設備的核心，形象的比喻為智能化電子產品的大腦，它會系統的控制著所有子任務級，使所有子任務級按著程序完成任務，例如，ZY10000/26/55型掩護式液壓支架，就是目前我國煤礦機械智能產品中使用較為廣泛的機械產品。這種液壓支架可以支撐和管理圍巖、隔離采空區、防止采空區的矸石進入采煤工作面、自行移架、自動推移工作面運輸機，從而使工作面有足夠的通風斷面，進而確保操作人員的安全。

3.2 產品智能化下的機械設備設計方法

（1）數據庫模塊構建

數據庫構成系統，數據庫模塊也就成了系統模塊，它是由不同部分構成的，包括知識庫、評價系統以及推理機等這三個模塊。

知識庫模塊使用DAO建立骨架并和知識庫一同使用，其創建目標就是使整個智能化系統可以直接訪問知識庫，而知識庫的控制主要由機構庫和傳感庫管理這兩個模塊來完成，整個智能化產品信息的管理由機構庫管理和傳感庫管理這兩個部分來實現。

推理模塊設置的目的就是使用戶在使用智能化電子產品時有參考的數據與依據，推理模塊擁有一些思維規律和知識背景，以此來進行調節和掌握。其中機構元推理機設計是通過機構組合、并聯組合、串聯組合三個部分來完成的，利用這樣的方法，使數據庫找到相應的機構元。

推理機模塊的設計，傳感器推理機模塊主要包括兩個方面，一是傳感器推理機的設計，另一個是傳感器推理機的實現。

（2）數據庫系統構建

數據庫是一個整體，也是一個系統，要想設計一個智能化電器產品，首先就是數據庫的建立與設置。數據庫包括知識定義、數據信息以及技術融合，由此形成一個整體。數據庫在建立之前最先是模型的建立，數據庫模型的質量好壞關系到整套電器數據庫的操作性能，數據庫模型的種類也不盡相同，例如，層次模型、關系模型、面向對象模型以及網狀模型等。

（3）智能化設備故障檢測

智能化產品要求質量高、體驗順暢，要盡可能的避免出現運行故障，這就需要對煤礦設備進行故障檢測，減少在產品運行過程中出現種種情況，導致降低產品的評價。到目前為止，我國的檢測技術還不是十分成熟，雖然不能完全自我修復，但是簡單設備的檢測還是可以自我完成的，利用這種方式，發現問題，處理問題。

（4）智能化煤礦設備工作的智能控制

智能化煤礦設備工作的過程，要達到最好的狀態，最高的運作效果，就要對 智能化煤礦設備進行控制，盡可能的縮減工作之外的空閑時間。例如，采煤機的開機時間不在正式工作之中，屬于無效時間，為了延長采煤機的工作效率，就要使開機時間成為有效工作時間。

（5）智能化設備窗臺檢測的智能控制

智能化設備的運作狀態也屬于檢測的一部分，為了盡可能的減少一些機械故障，智能設備運作狀態的有效檢測是一項非常必要的事項，也是非常重要的事項，影響著智能化設備性能的良性發揮。

例如，ZY10000/26/55型掩護式液壓支架可以根據采機運行的位置、方向等信息，實現與采機的聯動以及與跟機的自動控制，通過對支架參數的傳輸、采集，使機械設備在井下工作時，可隨時根據不同情況的發生完成參數等的修改。支架通過對地面工作站通信的借口，以及通過連接控制系統，從而實現工作的自動化集中協調管理。

4 現代設計理論和方法在煤礦機械設計中的應用

三維CAD技術在煤礦機械設計中具有的優點包括;極大縮減周期，比傳統機械設計時間減少大約1/3 ;更加簡便的設計，實現零構建匹配生產;三維CAD技術方的使用讓設計命令更加便于查找。在煤礦設備設計過程中可以直接使用三維CAD 系統，在使用時建立一個三維的實心體模塊，對其進行并集、差集、交集等，通過布爾

運算，算出零構建模型。其次利用抽殼處理自行生成薄壁體，再實行拉伸、移動等。最后，將處理過的煤礦機械圖實施Sol view命令或者是Sildraw命令，完成機械圖的投影圖、斜視圖等。

5 結束語

綜上所述，智能化革命已經近在眼前，逐步進入煤礦生產，通過探究和實踐，開發設備工程智能化發展體系，使其科學、高效，不僅利國利民，還惠及其他國家，我們在正確運用指導思想和科學技術之下，合理使用資源，精確分析當前智能化煤礦設備的發展趨勢和已經獲得的相關經驗，不斷探索，不斷實踐，不斷總結并不斷開拓進取，就會推動煤礦產品智能化下的機械工程發展，豐富人們的生活。

參考文獻：

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機械設計工程師總結范文4

關鍵詞:工業設計；發展；應用

中圖分類號：TB47文獻標識碼： A

機械產品和工業設計結合發展的領域不僅僅設計局限在創新和技上的運用，而是利用工業設計和機械設計的優點結合，缺點避免將“設計”得到盡量大的開發。工業設計與機械設計相結合，融合運用，提高中國工業科技的發展，提高國產機械工業產品在國內外市場的競爭力，起到了顯著的作用。成功的設計是先進技術和優美“包裝”的和諧統。

一、 機械設計中工業設計的重要作用

由于傳統的機械產品設計重點是考慮實現機械產品本身的功能，以設計產品為目標，在傳統的機械設計工業中，機械工程師們憑借自己的專業技術知識設計產品，這些產品由于外觀質量和使用方式的欠缺，盡管內在質量是優秀的的，但往往也會缺乏市場競爭力，成為不可忽視的一大弊端。設計師們在完成產品的功能設計時，雖然也考慮了外觀視覺效果等因素的問題，但由于缺乏專業的藝術培訓和設計理念，設計出來的產品往往又笨又重。

在我看來，就目前而言工業設計在機械設計中的應用，其中一個主要方面體現在人機工程學方面。人機工程學的理念是：一切產品圍繞‘人’服務以人為根本和直接的研究對象，所以一切設計理念必須從人的自身中去獲取，綜合了這些因素才能做出基本判斷。人機工程學的特點是不但要研究人，機，環境三個要素，還要將消費者或使用者和設計的產品，以及將人與產品作為一個系統來共同深入來研究，不單純著眼于個別要素的優良與否，人機工程學以人為最根本、最直接的研究、服務的對象，所以一切信息必須從人的自身中去獲得，綜合了這些信息才能做出判斷。可以毫不夸張地說，在現代社會中，凡是成功的機器產品，都缺少不了人機工程學的設計理念。

二、工業設計的概念研究

工業設計是一門新興的綜合性學科，它集多門學科知識于一身，既包括科學技術知識，又包括美學藝術知識，以及人機工程學、經濟學等等。在我國，工業設計曾經被稱為工業美術設計、產品造型設計等，但幸運的是近些年工業設計得到了政府的和企業的重視，許多高校也開發其專業以及研究所點，在社會的影響也越來越大，逐漸步入正軌。

工業設計具有很強的時代性，它通過材料、工藝、形態、色彩等方面突顯現，通過改進產品的品質，功用，視覺效果等表達著工業的發展史。所謂工業設計，從廣義上說，指“為了達到某一特定的目的，從構思到建立一個切實可行的方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為”。目前而言工業設計是世界設計產業中最具發展力和潛力的一個領域，也是最能體現國家科技發展力的有力證據。例如，現代工業設計產品中的綠色設計，隨著經濟節奏日趨加快，工業化發展的不斷深入，市場上的商品形形，依然無法滿足人們的消費需求。由于未考慮對環境的影響，不但造成了大量的污染，而且消耗了大量的自然資源，使生態環境遭到了前所未有的破壞。日益嚴重的環境污染正威脅著人類的生存，廢氣、污水的排放直接對人體健康產生影響。因此，保護環境、有效利用資源，已是制造企業的一個良心責任。綠色設計的發展趨勢正是現如今熱門的高環保、高技術、高效率，高節能的反映。毋庸置疑中國工業設計的發展應獲得很高的重視。溫總理曾經作出過重要的指示，那就是要高度重視工業設計。這一指示毋庸置疑的表示了中國政府對工業設計的高度重視的程度，是從“中國制造”走向“中國創造”的根本保障。更隨著當代世界設計潮流的迅猛飛速的發展變化，廣大消費者對產品的的需求也不斷提高。

三、工業設計對環境的影響。

“綠色設計的主張，具有包豪斯理想主義設計觀的思想基礎，也具有更為現代的社會責任感的色彩。今天的人們也許比歷史上任何一個時期都更加清醒的知道人類生存環境的“完整”、“完善”、“完美”的寶貴價值。綠色設計中很重要的一點就是可持續發展策略。綠色設計的目的就是克服傳統產業的不足，使所創造的產品即可以滿足傳統產業，又可以適應環境和可持續發展。針對水污染問題，我們可以總結出五點解決的辦法：（一）改革生產工藝。減少水的使用，采用無水印染工藝；采用無氰電鍍可以使廢水中不再含氰；采用酶法制革以代替灰堿法，不僅可以避免產生危害大的堿性廢水，而且酶法脫毛廢水稍加處理，即可成為灌溉農田的肥水。（二）重復利用廢水。例如利用輕度污染的廢水作為鍋爐的水力排渣用水或作為焦爐的熄焦用水。將工業廢水經過適當處理后，送回本工段再次利用，即循環用水。（三）回收有用物質。工業企業廢水中的污染物質，都是在生產過程中進入水中的原料、半成品、成品。如果能將這些物質加以回收，就可以變廢為寶。（四）對廢水進行妥善處理。對于那些沒有回收價值的水，還是要進行處理，使其無害化，對環境構不成危害。（五）采用先進的處理工藝和方法。可以對其進行降解處理，以達到理想的效果。

四、 機械設計與工業設計結合將如何發展

既然機械設計和工業設計相結合的優點諸多，該如何將結合后引入中國的市場，引入民眾的視野，逐步進入中國傳統企業的血液中至關重要。英國和日本都是工業設計發展迅猛的國家，通過總結其發展史，從而總結出發展的有力法寶。但是不同國家的政策和局勢不同，任何事情不能照搬照抄，要合理篩選。英國作為世界上最早發生工業革命的國家，其工業設計有著悠久的歷史，也是現代設計最早發生的地方。然而，英國卻從工藝美術運動發生之初開始，就陷入了永無休止的理論爭執之中。無論是在理論上，還是在設計實踐中均無大的發展，落后于時代潮流。然而在20世紀初，英國政府對自己的工業生產狀況進行反思，逐步認識到英國現代設計的落后，根本原因在于：1）熱衷于理論爭執，忽視實踐探索；2）政府不重視，沒有進行引導和給予支持。所以，二戰后的英國政府對設計十分重視，各種設計組織展開了卓有成效的工作。在英國政府扶持型的發展模式之下，英國工業設計的組織及活動得到規范，全民對設計的尊重和認識得到提高，工業設計的專業地位得到鞏固。

由此可見，政府應該積極促進我國工業設計和機械設計聯合發展，可以通過制定相應法律法案和政策，同時建立鼓勵其結合發展的戰略，積極參加各國間學術交流，不能閉門造車，加強國際間交流，引進國外優秀的設計人才和設計理念。在財政上扶持中小企業開發機械設計和工業設計結合的發展策略，慢慢轉變傳統機械設計理念。

在我國高等中學教育上也要敢于開發培養機械設計和工業設計綜合性人才，開設相應課程，建立設計研發中心，培養高水平設計人才。同時應該積極培養機械設計碩士學位中工業設計方向，僅僅通過本科的學習很難達到綜合性學習，所以在專業方向上應突出兩者相結合的學習，通過碩士課程學習培養人才。

參考文獻：

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機械設計工程師總結范文5

論文摘要：通過對河南工業大學機械類學生培養的課程體系構建、實踐基地建設、師資隊伍建設、質量保障體系建設的實踐與思考，反映了學校在該項工作中取得的成績與特色，為機械類專業學生的培養提供了一些可供借鑒的實踐經驗。

論文關鍵詞：實踐能力培養；課程體系；基地建設；師資隊伍；質量保障體系

面向2l世紀的機械類專業人才，不但要有較扎實的理論基礎，還要有較強的獨立工作和解決問題的能力。目前，從人才市場反饋的信息來看，機械類專業的學生普遍存在的問題是：學生平時書本知識學的多，較系統。但是，接觸工程實際少，學生不善于將書本知識應用到工程實際中；課程中的實驗教學零散，彼此孤立，缺乏系統性和連貫性，難以形成解決工程問題的完整印象。從培養者角度來看，教師自身的工程素質亟待提高。隨著高校的連年擴招，教師隊伍也在大幅度膨脹，年輕教師學歷高，但往往實踐經驗少；教師忙于繁重的教學工作，與企業的聯系少，真正從事工程設計研究的也少。從學校和社會提供的培養條件來看，自改革開放以來，特別是實行市場經濟后，學生的生產實習面臨很尷尬的局面。一方面，生產實習更為重要，企業對人才的實踐經驗更為看重；另一方面，企業對學生的生產實習的態度較過去計劃經濟時代消極了很多，主要原因是擔心影響生產和怕出現安全事故。在這種情況下，如何提高學生具有解決實際問題和創新設計的能力，是一個急需解決的重要課題。

一、課程體系的構建

根據我校機械類專業學生的培養目標與定位，即培養具備機械設計、制造基礎知識及應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作的高級應用型工程技術人才。構建了由通識教育課程占32.9%、學科平臺課程占28.6%、專業平臺課程占13.2%、集中實踐教學環節占25.3%組成的課程體系。

課程設置是課程體系構建的基石，也是實現人才培養的具體內容。河南工業大學機械類專業在人才培養上一直堅持重基礎、強實踐的觀念，課程體系能夠保證英語、計算機類、實踐環節四年不斷線；確保通識類課程學時和質量；專業類課程形成有機的課程群；將基礎實驗串聯起來，獨立設課；課程設計循序漸進；社會實踐扎實有效，豐富多彩；畢業設計真題真做，過程管理規范、嚴格。通過近幾年的實踐取得了可喜的成效，學生的實踐應用能力有了明顯提升，收到用人單位的好評。

（一）理論課程設置

通識教育課程包含：思想政治類、體育、數學、物理、英語類、計算機類、人文素質類、集中實踐類。學科平臺課程：機械工程導論、機械制圖、工程數學、工程力學、機械工程材料、材料成型工藝基礎、機械原理、機械設計、電工電子技術、互換性與技術測量、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術、機械工程控制基礎等。

專業平臺課程按照專業方向設定，大三進行專業分流，即現代制造工程方向、機械電子工程方向。強調計算機技術及應用能力的培養，使學生在校期間就將計算機知識與專業培育相結合，形成新型機械工程專業人才所必須的工程信息技術應用和開發能力。如開設計算機仿真、CAD原理與應用技術、數據庫及其在工程中的應用、自動化控制技術、產品造型設計、機電一體化實驗技術、電子商務技術、技術經濟學等，以增加學生畢業后的職業適應能力和發展潛力。

（二）實踐課程設置

1、實驗課

（1）獨立開設專業基礎實驗課

機械工程基礎實驗（含17個實驗）是一門獨立的實驗課程，所有實驗都在機械工程實驗教學示范中心進行。本實驗課與機械原理、機械設計、互換性與技術測量基礎等課程的理論教學相銜接。

(2) 課內實驗

其它專業課程所含的實驗主要有：液壓與氣動、控制與機電測試、材料及熱處理、微機原理及應用、PLC應用、數控技術等。這些實驗專業性較強，是機電設計制造必要的知識，這類實驗主要在加強應用性上做文章，推出了綜合性、設計性和研究性實驗。

（3）開放型實驗

開放型實驗拉近了學生與專家教授的距離，拓寬了學生的眼界，提高了學生的工程應用水平，增加了學生學習專業知識的興趣，自開設以來，參與的學生大量增加，也為學校參加諸如機械設計大賽、電子設計大賽、機器人大賽等提供了人員和平臺保證，取得了驕人成績，連續取得全國機械設計大賽“二等獎”，河南省電子設計大賽“一等獎”等榮譽。

2、集中實踐教學環節

集中實踐教學環節包括：課程設計、各類實習、實訓、畢業設計等。它們是學生獲得感性認識，培養工程實踐能力必不可少的教學環節，是學生理論初步聯系實際的橋梁。因此，精心設計和安排這一環節對培養學生的意義重大。這些環節應該本著循序漸進的原則，隨著學生專業知識的積累不斷鍛煉和提高。

（1）課程設計

課程設計一般安排在該課程結束后開始，常放在學期末或剛開學時集中進行，按順序從機械測繪與計算機繪圖、機械原理課程設計、機械設計課程設計、機械制造綜合設計、機電系統綜合設計等逐步展開。經過系統的訓練，逐步提高學生分析和解決專業問題的能力，使理論與實踐得到了初步的聯系。

（2）各類實習、實訓

實習、實訓是高校工科學生教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節，它能夠使學生了解社會，接觸生產實際，了解本行業傳統技術、先進技術、最新發展動態和前沿，增強勞動觀念和職業素養，鞏固所學知識，獲得本專業初步的生產技術和管理知識，培養學生獨立工作的能力。

金工實習是機械類學生的第一個必經的環節，重點訓練學生機械加工及工藝實踐方面的基本技能，使學生掌握各類常用機床的操作與使用，鉗工與焊接等工種的操作等，初步了解機械加工的基本概念。一般放在大二開學時進行，為陸續開設的專業基礎課和專業課提供必要的感性認識基礎。

數控技術實訓緊連金工實習安排，讓學生親自操作數控機床通過模擬加工和實際加工演示，為數控技術課程和實驗提供了必要的操作技能準備和感性認識。

生產實習在大三下（第六學期末）安排，在校外國家認可的專業實習基地進行，我校機械類學生一直與河南洛陽一拖集團、湖北十堰東風汽車公司保持良好的合作關系。生產實習以親身經歷與現場感受等特征，有著其他教學過程無法替代的顯著作用。學生還能夠在與現場工程師、工人師傅的交流中獲取寶貴的實踐經驗，培養觀察力、交流能力、適應能力等。

畢業實習是畢業設計的必經環節，通過畢業實習使學生對畢業設計的對象有了一個較為全面的了解，學生的工作任務應包括：該設備設計制造的國內外發展現狀和進展，關鍵技術有哪些，以及進行設計的必要資料和知識儲備等。

（3）畢業設計

畢業設計是機械類學生畢業前最后的綜合教學實踐環節，它要用學生所有的知識和能力去完成一項較為復雜、功能相對完整的機電設備的設計任務。要經過文獻翻譯、方案論證、初步設計、詳圖設計、計算制圖、撰寫設計說明書、畢業設計心得、答辯等環節。

畢業設計的選題應該盡量真題真做，若果條件達不到，也必須要有真實的工程背景。根據任務的難易程度和學生的知識水平，應進行合理的分組和分工。大家互提設計資料，各自為戰，還要協調配合。這樣，既可以鍛煉學生獨立工作的能力，與此同時還鍛煉了組織協調能力和團隊精神。

畢業設計吸收企業專家參與指導也是提高實戰經驗的好的做法，大大提高了真題真做的比例。經學院論證有條件的企業可以直接吸收一些學生到現場進行設計工作，企業導師輔以校內導師共同指導，設計題目即為企業的技術難題。

3、課外科技活動、競賽、社會實踐

其他實踐教學模塊包括學科競賽、科技活動和社會實踐等。我們積極組織學生參加各類科技競賽。鼓勵學生利用寒暑假課余時間接觸社會，培養適應能力，提高綜合素質。學生通過這些科技活動與實踐，把理論知識融入到研究過程，開拓了學術思想，培養了團隊協作精神及創新精神。另外，擬通過請領域內專家、技術人員、校友來校作專題講座形式，拓寬師生的知識面，了解技術的最新進展。

二、加強校內外實踐基地建設

（一）實驗平臺建設

實驗教學平臺是機械類專業人才培養必須保證的硬件條件，它搭建的科學性直接影響專業建設的良性發展。少花錢多辦事、辦好事是追求的目標，總結起來實驗教學平臺的建設應該注意以下幾點[3]：

1、盡可能綜合應用多課程專業基礎和專業知識，有助于提高學生分析問題、解決問題的能力。

2、盡可能將實驗系統模塊化，通過提供實驗組件的方法，實現實驗系統的可組裝和可重構。以滿足不同年級、不同專業和不同課程的教學需要。

3、有助于提高學生獨立思考、發散思維和實際動手操作能力培養。

4、具有開設創新型實驗和開展科學研究的軟、硬件擴展條件。

5、平臺應該滿足經濟、安全、可靠、節能、低消耗、低嘈聲和環保的技術要求。

6、鼓勵和激勵教師自行開發和研制。

我校的機械綜合實驗中心是河南省第一批批準的“實驗教學示范中心”，有機械設計、機械制造、材料組織與性能、液壓與氣動、機電傳動與控制、汽車、模具、計算機輔助設計、包裝、數控中心等實驗室，實驗設施省內一流，實驗室管理上采取專兼職教師模式。

（二）建立工程技術實訓中心

學校極為重視實踐教學，在市場經濟時代，為了保證實踐教學的質量，要立足自己建設，我校在新校區建成了總建筑面積12704平方米（其中生產場地3224平方米，教學實習場地8932平方米，地下設備間548平方米）的工程技術實訓中心，主要功能為車工、銑工、磨工、磨床裝配、磨料模具實習場地及現代制造技術中心，專職人員35人，擁有勞動部認可的《數控培訓基地》，以及勞動部授權的合格證頒發資格。為機械類專業學生的培養提供了國內一流的實訓條件。

（三）校外實習基地建設

在繼續保持好原有校外實習基地合作單位的前提下，根據專業特點不斷拓展合作企業，為畢業實習和社會實踐提供充足的基地。另外，通過與企業的接觸也了解人才的需求狀況和對人才培養要求的第一手資料。

三、加強師資隊伍建設

優良的師資隊伍是辦學條件中非常重要的條件，對于機械類學生實踐能力要求高的特點，加強“雙師型”人才非常迫切。通過對新進教師進行企業培訓，將新引進的有博士學位而無兩年以上實際企業工作經歷的教師安排到產學研合作企業鍛煉半年到一年。一方面，可以充實企業的技術力量，與企業技術人員一道解決生產中的實際問題；另一方面，真刀真槍的工作，年輕教師自身的實踐能力得到提升，為今后的教學工作積累了寶貴的實際工作經驗。

四、建立實踐教學質量保證體系

領導重視、制度健全、管理有序是建立實踐教學質量保障體系的關鍵。學校一名副校長負責全面工作，教務處一名副處長負責管理工作，教務處設有實踐教學科、質量管理科、督導組；學院由主管副院長牽頭，系主任、專業負責人負責具體工作。做到任務有布置，工作有檢查，責任有分工，上下齊努力。

機械設計工程師總結范文6

【關鍵詞】UG NX；高級仿真；連桿

0 引言

UG（Unigraphics）是Unigraphics Solution公司推出的集CAD/CAE /CAM為一體的三維機械設計平臺，廣泛應用于航空，航天，汽車和造船等領域。UG是一個交互式的計算機輔助設計（CAD），計算機輔助制造系統（CAM）。是一個全三維、雙精度的造型系統，使用戶幾乎能夠精確的描述任何幾何形體，通過這些形體的組合，就可以對產品進行設計、分析和制圖。

UG軟件PC版本的推出，為UG在我國的普及起到了良好的推動作用 隨著CAD/CAM、數控加工及快速成型等先進制造技術的不斷發展，以及這些技術在模具行業中的普及應用，模具設計與制造領域正發生著一場深刻的技術革命，傳統的二維設計及模擬量加工方式正逐步被基于產品三維數字化定義的數字化制造方式取代。

1 UG NX高級仿真功能簡介

UG NX4高級仿真是一個綜合性的有限元建模和結果可視化的產品，旨在滿足設計工程師與分析師的需要。高級仿真包括一整套前處理和后處理工具，并支持廣泛的產品性能評估解法。

高級仿真提供對許多業界標準解算器的無縫、透明支持，這樣的解算器包括NX Nastran、MSC Nastran、ANSYS和ABAQUS。例如，如果結構仿真中創建網格或解法，則指定將要用于解算模型的解算器和要執行的分析類型。本軟件使用該解算器的術語或“語言”及分析類型來展示所有網格劃分、邊界條件和解法選項。另外，還可以求解模型并直接在高級仿真中查看結果，不必首先導出解算器文件或導入結果。

高級仿真提供基本設計仿真中需要的所有功能，并支持高級分析流程的眾多其他功能。

（1）高級仿真的數據結構很有特色，例如具有獨立的仿真文件和 FEM 文件，這有利于在分布式工作環境中開發有限元（FE）模型。這些數據結構還允許分析師輕松地共享 FE 數據去執行多種類型分析。

（2）高級仿真提供世界級的網格劃分功能。本軟件旨在使用經濟的單元計數來產生高質量網格。結構仿真支持完整的單元類型（1D、2D和3D）。另外，結構級仿真使分析師能夠控制特定網格公差。例如，這些公差控制著軟件如何對復雜幾何體（例如圓角）劃分網格。

（3）高級仿真包括許多幾何體簡化工具，使分析師能夠根據其分析需要來量身定制CAD幾何體。例如，分析師可以使用這些工具提高其網格的整體質量，方法是消除有問題的幾何體（例如微小的邊）。

2 UG NX高級仿真過程

當向前通過高級仿真工作流時，將利用4個分離并關聯的文件去存儲信息。要在高級仿真中高效地工作，需要了解哪些數據存儲在哪個文件中，以及在創建那些數據時哪個文件必須是激活的工作部件，這4個文件平行于仿真過程。

2.1 正被分析的原設計部件

一個有.prt擴展名的部件文件。例如，一個可以被命名為liangan.prt的部件，如圖1所示。

部件文件含有主模型部件或一裝配，及一個未修改的部件幾何體。如果用一個由其他人設計的模型啟動，可能沒有修改它的權艱。在分析過程時期，通常主模型部件文件是不被修改的。

2.2 設計部件文件的理想化復制

當一個理想化部件文件被建立時，默認有一.prt擴展名，fem#_i是對部件名的附加。例如，如果原部件是liangan.prt，一個理想化部件被命名為 liangan_fem1_i.prt，如圖2所示。

從如圖2圖中可以看出理想化的部件當中孔被移除，所以一個理想化部件是原設計部件的一個相關復制，可以修改它。理想化工具讓用戶利用理想化部件對主模型的設計特征做改變。不修改主模型部件，而按需要在理想化部件上執行幾何體理想化。例如，可以移去和抑制特征，如在分析中被忽略的小的幾何細節。對同一原設計部件文件的不同類型分析可以使用多個理想化文件。

2.3 有限元模型（FEM）文件

當建立一FEM文件時默認有一個.fem擴展名，_fem#是對部件名的附加。例如，如果原部件是liangan.prt，一個FEM文件被命名為liangan_fem1.fem，如圖3所示。

如圖3所示的有限元模型文件含有網格（節點與單元）、物理特性和材料。一旦建立了網格，可以利用簡化工具移去可以影響網格總質量設計中的人為對象，如細長條面、小邊緣和峽部條件。簡化工具允許相應一特定有限元分析在充分捕捉設計意圖的細節級上網格化幾何體。幾何體提取發生在存儲于FEM中的多邊形幾何體上，而不是在理想化的或主模型的部 件中。多個FEM文件可以引用同一理想化部件，可以對不同類型構建不同的FEM文件。

2.4 仿真文件

當建立一仿真文件時，默認一個仿真文件有一.sim擴展名，_sim#是對部件名的附加。例如，如果原部件是liangan.prt，一個仿真文件被命名為liangan_sim1.sim，如圖4所示。

從4圖中可以看出liangan_sim1.sim文件來顯示仿真的結果。仿真文件含有所有仿真數據，如解答、解算設置、載荷、約束、單元相關的數據、物理特性和壓制，可以對文件建立許多關聯到同一FEM的仿真文件。

3 總結

UG NX的高級仿真功能模塊富有經驗的有限元分析師提供了全面的有限元模型及結果可視化的解決方案包含完整的前后處理工具，支持全面的仿真分析，提供了設計分析及高級有限元分析。

【參考文獻】