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團(tuán)建方案范文1

活動(dòng)主題：凝心聚力·共創(chuàng)輝煌

活動(dòng)目的：為了增進(jìn)各部門員工之間的相互了解，營(yíng)造和諧的集體氛圍；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)員工的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：6月13日周三下午14:30—19:30（半天）

活動(dòng)地點(diǎn)：黃瓜山撒歡農(nóng)場(chǎng)

參加人員：全體永川項(xiàng)目公司人員（保潔、值夜、廚師除外）共25人

活動(dòng)內(nèi)容：拓展活動(dòng)分為二部分，一是分組開(kāi)展戶外拓展項(xiàng)目比賽，分雷區(qū)取水、達(dá)芬奇密碼、飛越叢林（紅線）三個(gè)比賽項(xiàng)目和一個(gè)高空溜索的體驗(yàn)項(xiàng)目；二是組織大家互動(dòng)活動(dòng)；三是集體用餐。

一、乘車及線路

乘車時(shí)間：14:30

線路：公司—撒歡農(nóng)場(chǎng)—公司

二、拓展活動(dòng)安排

以小組為單位組織開(kāi)展，共分為2個(gè)小組，兩兩成對(duì)參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，比賽完成后項(xiàng)目互換，直至各小組均參加完三個(gè)項(xiàng)目的比賽為止。

（一）分組比賽

1. 第1和第2小組開(kāi)展雷區(qū)取水比賽；

2. 第1和第2小組開(kāi)展達(dá)芬奇密碼比賽；

3. 第1和第2小組開(kāi)展飛越叢林（紅線）。

（二）自愿體驗(yàn)                   

全部比賽結(jié)束或比賽間隙，會(huì)員自愿參加高空溜索體驗(yàn)。

三、比賽規(guī)則

（一）雷區(qū)取水

分組參加，要求男女搭配，規(guī)則：

1.兩人一組拉住繩子.（視情況設(shè)定拉繩人數(shù)）

2.在規(guī)定的線路行進(jìn)

3.取水者身體的任何部位不能與地面接觸。

4.拉繩者不能與取水者有任何身體接觸。

5.每人至少取水一次。

用時(shí)最快組獲勝。

（二）達(dá)芬奇密碼

分組參加，要求男女搭配，規(guī)則：

卡片統(tǒng)一面朝下按擺放要求擺放于桌面，除隊(duì)長(zhǎng)外全體隊(duì)員排隊(duì)后輪流持球由起點(diǎn)處前往翻牌，要求先翻出1，再翻出2，以此類推直至翻出12，翻錯(cuò)牌則由培訓(xùn)師將卡片重新擺放成面朝下的形式，翻牌過(guò)程中卡片依照開(kāi)始時(shí)的擺放順序，不得打亂。隊(duì)員未按輪流順序操作、操作隊(duì)員未持球、未持球隊(duì)員超出起點(diǎn)線均暫停5 秒，5秒后繼續(xù)操作。

用時(shí)最少組獲勝。

（三）飛越叢林（紅線）（80元/人）

分組參加，要求男女搭配，完成全部賽程用時(shí)最少的組獲勝。關(guān)卡有：攀爬柱—十字橋—活動(dòng)圓木—松弛繩—繩道—搖悍—漁民的繩子—蜘蛛人—滑冰橋—西藏橋—繩索跳—蛇形橋—平衡桿—印第安那步—搖擺的梯級(jí)—極度穿越

（四）高空溜索（30元/人）

體驗(yàn)者在專業(yè)教練的指導(dǎo)下穿戴安全設(shè)備，獨(dú)自從A高點(diǎn)滑向B中點(diǎn)，再由B中點(diǎn)獨(dú)自滑向C低點(diǎn)。

四、團(tuán)建著裝(31元/件)

由綜合部統(tǒng)一訂做印有世紀(jì)金馬LOGO T恤衫

五、集體用餐（500元/桌）

分二桌就餐,每桌坐12人左右。

團(tuán)建方案范文2

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)課程基地旨在改變教學(xué)方式、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式的必要途徑和有效措施。學(xué)校實(shí)施建設(shè)課程基地旨在不斷改進(jìn)教學(xué)方式、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展以多樣化學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能辦人民滿意的教育。z中心小學(xué)開(kāi)展少兒版畫(huà)美術(shù)課程基地旨創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性小學(xué)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究中提高藝術(shù)學(xué)習(xí)效能、發(fā)掘潛能特長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫(huà)的興趣樹(shù)立學(xué)生學(xué)好版畫(huà)信心。 少兒版畫(huà)課程基地的建設(shè)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的原則版畫(huà)教材內(nèi)容由學(xué)生自己參加學(xué)校校本課程及版畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)收集和積累所得貼近學(xué)生生活同時(shí)由教師有效的版畫(huà)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣讓版畫(huà)課成為有意義的課為學(xué)生開(kāi)辟了另一片藝術(shù)天空。

2.促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展使教師的價(jià)值得到體現(xiàn)。 通過(guò)少兒版畫(huà)課程基地的開(kāi)發(fā)改變教師的課程觀念讓教師知道自己不是單純的書(shū)本知識(shí)傳遞者而是課程開(kāi)發(fā)的創(chuàng)造者通過(guò)校本資源的開(kāi)發(fā)拓展教師的專業(yè)領(lǐng)域初步掌握一定的校本課程開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展教師的專業(yè)能力。

3.讓學(xué)校充滿生機(jī)活力。 少兒版畫(huà)課程基地的建設(shè)讓藝術(shù)聯(lián)系師生的生活通過(guò)校內(nèi)外的課程資源結(jié) 合讓師生走出課堂進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐收集積累文化資源參與版畫(huà)課程開(kāi)發(fā)研討理解知識(shí)豐富的多樣化讓美術(shù)課堂真正煥發(fā)生命活力。讓學(xué)生形成高尚的個(gè)性品質(zhì)和健康的審美情趣凸顯學(xué)校辦學(xué)特色的吸引力使學(xué)校教育充滿生機(jī)活力。

三、項(xiàng)目創(chuàng)意

少兒版畫(huà)教育在世界各地早已得到各國(guó)少兒美術(shù)教育家的重視很多國(guó)家都根據(jù)本國(guó)的實(shí)際在中小學(xué)及幼兒園開(kāi)設(shè)版畫(huà)課。如前蘇聯(lián)、保加利亞、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大等國(guó)家的少兒版畫(huà)教育都很有特點(diǎn)。被譽(yù)為“版畫(huà)之國(guó)”的日本十分重視少兒版畫(huà)教育把少兒版畫(huà)列為小學(xué)必修課程也是素質(zhì)教育的重要手段之一在內(nèi)容和形式上豐富多彩。動(dòng)腦、動(dòng)手開(kāi)拓思維、培養(yǎng)創(chuàng)造能力社會(huì)收益十分突出。我國(guó)八十年代初成立了中國(guó)少年兒童版畫(huà)學(xué)會(huì)各地也相繼成立了名目繁多的少兒版畫(huà)活動(dòng)組織。國(guó)家教委在90年開(kāi)始實(shí)施的全日制中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱中增設(shè)了版畫(huà)課。因此少兒版畫(huà)逐步在校園興起被人們熟悉起來(lái)。目前新《標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)的課程改革的本質(zhì)問(wèn)題是課程的綜合化綜合實(shí)踐課程的設(shè)置也是大勢(shì)所趨。新《標(biāo)準(zhǔn)》還提出轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式由過(guò)去的單一、被動(dòng)和陳舊向多樣化轉(zhuǎn)變其中自主探索、合作交流、操作實(shí)踐是最主要的學(xué)習(xí)方式。少兒版畫(huà)在創(chuàng)作過(guò)程中除了學(xué)生的自主構(gòu)思外很重要的是畫(huà)、刻、印這樣的操作性極強(qiáng)地過(guò)程體現(xiàn)了新《標(biāo)準(zhǔn)》的操作實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革是基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的重點(diǎn)少兒版畫(huà)教學(xué)由于自身所具有的優(yōu)勢(shì)則理所當(dāng)然的成為新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)田有廣闊的前景。

四、效能分析

1.四種途徑——全方位讓學(xué)生在少兒版畫(huà)美術(shù)課程基地中暢游。從感受到理解、從研究到實(shí)踐。

2.兩個(gè)中心——從專業(yè)高度提供實(shí)施課程所需的信息和案例在基地建設(shè)中起引領(lǐng)的作用為輔導(dǎo)其他綜合實(shí)踐老師提供專業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

3.一個(gè)展覽室——直觀呈現(xiàn)基地建設(shè)的成果。讓學(xué)生在一種文化情境中理解美術(shù)并通過(guò)對(duì)少兒版畫(huà)美術(shù)課程基地的學(xué)習(xí)感受和接收祖國(guó)優(yōu)秀文化的影響。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛(ài)與傳承對(duì)多元文化的寬容和尊重。

五、工作舉措

一通過(guò)課程基地的建設(shè)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)教育氛圍培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。 藝術(shù)氛圍是美術(shù)教育的重要組成部分通過(guò)“少兒版畫(huà)”課程基地的建設(shè)賦予學(xué)校以濃重的藝術(shù)教育氛圍讓學(xué)生耳濡目染受到潛移默化的影響培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版畫(huà)感性認(rèn)識(shí)運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。

二發(fā)揮課程基地的作用做到傳授美術(shù)知識(shí)與培養(yǎng)美術(shù)技能、提高美術(shù)實(shí)踐能力的有機(jī)結(jié)合。

1.把版畫(huà)知識(shí)的傳授做為基礎(chǔ)。

2.把版畫(huà)創(chuàng)作方法的培養(yǎng)作為關(guān)鍵。

3.把藝術(shù)精神的培養(yǎng)作為靈魂。

4.把研究性學(xué)習(xí)作為美術(shù)教育方法的突破口。

六、保障措施

（一）項(xiàng)目校內(nèi)保障

1.組織保障 成立“少兒版畫(huà)——美術(shù)課程基地”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組校長(zhǎng)親自帶頭對(duì)建設(shè)方案的整體實(shí)施工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和組織實(shí)施由專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師組成團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員明確自身在項(xiàng)目建設(shè)中的職責(zé)層層落實(shí)按照項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度高質(zhì)量完成每項(xiàng)工作確保建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：zz

2.財(cái)力保障

z小學(xué)在自身優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)建設(shè)保證上學(xué)校前期已投資十幾萬(wàn)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)提供經(jīng)費(fèi)在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、資料搜集和開(kāi)展活動(dòng)等方面保證經(jīng)費(fèi)的落實(shí)預(yù)算需經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)。

3.師資保障

學(xué)校組建課程基地建設(shè)的指導(dǎo)小組有校內(nèi)外專家指導(dǎo)、教師 團(tuán)隊(duì)成熟為課程研究提供有利條件。

4.制度保障

建立課程基地建設(shè)的檢查、指導(dǎo)和評(píng)估制度。

5.學(xué)習(xí)資源保障

信息中心為教師與學(xué)生的課程學(xué)習(xí)提供基本的服務(wù)。

（二）社會(huì)資源支撐

1.聘請(qǐng)社會(huì)上有一定名氣的版畫(huà)家為校外輔導(dǎo)員定期到我校指導(dǎo)工作。

2.z是著名的版畫(huà)大師彥涵的家鄉(xiāng)學(xué)校積極聯(lián)系申請(qǐng)彥涵博物館為我校的合作單位。

3.與全國(guó)少兒版畫(huà)基地——東海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立合作關(guān)系加大版畫(huà)教學(xué)的交流、學(xué)習(xí)。

七、時(shí)間安排

第一階段準(zhǔn)備階段20xx年2月組織申報(bào)新浦區(qū)少兒版畫(huà)——美術(shù)課程基地成立領(lǐng)導(dǎo)小組制定實(shí)施方案。

第二階段實(shí)施階段20xx年2月—20xx年6月調(diào)研課程基地的設(shè)施情況聘請(qǐng)專家指導(dǎo)論證合理規(guī)劃打造課程基地課程搭建課程基地活動(dòng)平臺(tái)開(kāi)展課程基地建設(shè)研討。開(kāi)辟版畫(huà)專用教室2口一個(gè)展覽室共180平方. 配備相關(guān)圖書(shū)學(xué)習(xí)資料專用教室電教材料。進(jìn)行校本教材匯編學(xué)生外出寫生活動(dòng)等。

團(tuán)建方案范文3

一、基本定位

專家顧問(wèn)團(tuán)由市審批服務(wù)局、市房協(xié)牽頭組建，是住房建設(shè)領(lǐng)域的非法人咨詢機(jī)構(gòu)，為我市行政審批服務(wù)工作提供課題調(diào)研、決策咨詢等相關(guān)智力服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)審批服務(wù)工作的科學(xué)性、權(quán)威性、精準(zhǔn)性和有效性。

二、工作職責(zé)

（一）發(fā)揮參謀智囊作用，在重大工程審批、老舊小區(qū)改造、鄉(xiāng)村振興和民心工程等重點(diǎn)領(lǐng)域提供咨詢意見(jiàn)和建議；

（二）研究行業(yè)發(fā)展方向，探索行業(yè)發(fā)展規(guī)律，介紹行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，為我市提高行政審批效能提供參考；

（三）圍繞住房建設(shè)領(lǐng)域行政審批服務(wù)管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專題調(diào)研、座談等活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提供意見(jiàn)、改進(jìn)做法；

（四）對(duì)行政審批服務(wù)管理中提出的住房建設(shè)領(lǐng)域有關(guān)問(wèn)題和咨詢進(jìn)行解答，推進(jìn)行政審批精準(zhǔn)規(guī)范運(yùn)行。

（五）承擔(dān)市審批服務(wù)局、市房協(xié)委托的其他工作。

三、入選條件

入選專家顧問(wèn)團(tuán)的成員，必須符合以下基本條件：

（一）遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，有良好的公民道德和職業(yè)道德；

（二）熟悉我市住房建設(shè)領(lǐng)域情況，熱心住房建設(shè)行業(yè)發(fā)展；

（三）擁有豐富的專業(yè)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)界較為領(lǐng)先的住房建設(shè)企業(yè)擔(dān)任負(fù)責(zé)人或技術(shù)業(yè)務(wù)骨干；

（四）身體健康，能勝任相關(guān)工作；

（五）經(jīng)工作單位同意，個(gè)人自愿接受聘任，并能按要求承擔(dān)和完成所委托的工作。

四、選聘程序

（一）由市審批服務(wù)局、市房協(xié)根據(jù)專家顧問(wèn)團(tuán)成員組成需要，向我市相關(guān)企業(yè)集中征集；

（二）專家顧問(wèn)團(tuán)成員選聘采用本人自薦和單位推薦兩種方式。采取本人自薦方式的應(yīng)事先征得工作單位同意，采取單位推薦方式的，應(yīng)事先告知被推薦人知曉。

（三）根據(jù)工作職責(zé)及入選要求條件，由市房協(xié)對(duì)申請(qǐng)人和被推薦人進(jìn)行預(yù)評(píng)選；

（四）由市審批服務(wù)局、市房協(xié)對(duì)預(yù)評(píng)選通過(guò)人選進(jìn)行聯(lián)合評(píng)選，評(píng)選通過(guò)的，頒發(fā)聘任證書(shū)，任期三年。

五、機(jī)構(gòu)運(yùn)作

專家顧問(wèn)團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)由市房協(xié)具體組織實(shí)施，按照實(shí)際工作需要不定期舉辦。主要形式如下。

（一）咨詢調(diào)研活動(dòng)。就行政審批服務(wù)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，聯(lián)系專家顧問(wèn)團(tuán)成員進(jìn)行咨詢，方式包括電子郵件、電話、傳真、座談會(huì)等。

（二）重點(diǎn)課題研討會(huì)。對(duì)關(guān)系深化行政審批服務(wù)改革、提升行政審批服務(wù)效能的重要政策、重點(diǎn)課題召集相關(guān)專家成員，進(jìn)行研討咨詢、建言獻(xiàn)策。

（三）聯(lián)系對(duì)接活動(dòng)。加強(qiáng)專家顧問(wèn)團(tuán)成員之間、顧問(wèn)團(tuán)與組織方之間的溝通對(duì)接，組織開(kāi)展單位座談、專題咨詢、實(shí)地考察等活動(dòng)。

六、管理規(guī)范

（一）專家顧問(wèn)團(tuán)成員參與活動(dòng)時(shí)，應(yīng)服從組織方的管理及工作安排，按時(shí)出席專家顧問(wèn)團(tuán)的活動(dòng)，嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律；

（二）專家顧問(wèn)團(tuán)履行職責(zé)應(yīng)客觀公正，對(duì)參與的活動(dòng)事項(xiàng)存在利害關(guān)系等可能影響公平公正的情況，應(yīng)主動(dòng)提出回避；

（三）以專家顧問(wèn)團(tuán)成員或?qū)＜翌檰?wèn)團(tuán)名義對(duì)外開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)事先經(jīng)市審批服務(wù)局、市房協(xié)批準(zhǔn)；

（四）不得以專家顧問(wèn)團(tuán)成員或?qū)＜翌檰?wèn)團(tuán)名義從事違法違規(guī)活動(dòng)，由此產(chǎn)生的后果由個(gè)人自行承擔(dān)；

（五）專家顧問(wèn)團(tuán)成員應(yīng)遵守國(guó)家保密規(guī)定，不得泄露在專家顧問(wèn)團(tuán)工作中獲知的政府泄密信息和企業(yè)商業(yè)秘密；

（六）專家顧問(wèn)團(tuán)成員參與專家顧問(wèn)團(tuán)工作時(shí)，違反本方案規(guī)定，工作不負(fù)責(zé)、造成工作失誤或過(guò)錯(cuò)的，行為不當(dāng)、不遵守職業(yè)道德、造成不良影響的，視情況責(zé)令改正、通報(bào)批評(píng)直至取消專家資格；

（七）對(duì)專家顧問(wèn)團(tuán)成員因健康、年齡、業(yè)務(wù)能力等原因不能勝任工作或個(gè)人申請(qǐng)退出的，及時(shí)調(diào)整、動(dòng)態(tài)管理。

團(tuán)建方案范文4

發(fā)起單位：**省質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)協(xié)會(huì)

監(jiān)督單位：**市消費(fèi)者協(xié)會(huì)

**市工商行政管理局建筑裝飾裝修材料市場(chǎng)管理所

活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：褚總（全部人員由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行統(tǒng)一安排）

活動(dòng)時(shí)間：9月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：黎華家具城

抽獎(jiǎng)形式：現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)抽獎(jiǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：特等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品價(jià)值2萬(wàn)元

金獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)品價(jià)值1萬(wàn)元

銀獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品價(jià)值5000元

幸運(yùn)獎(jiǎng)200名：獎(jiǎng)品價(jià)值500元

活動(dòng)補(bǔ)充說(shuō)明：凡登記者皆送見(jiàn)面禮一份

抽獎(jiǎng)時(shí)間：9月20日為期一天（9：00開(kāi)始）

抽獎(jiǎng)對(duì)象：參與評(píng)比活動(dòng)選票并登記個(gè)人會(huì)員登記表的消費(fèi)者

主持人：孫瑩瑩、劉浩

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：空閑時(shí)間應(yīng)有音樂(lè)，廣泛吸引人員登記參加見(jiàn)面會(huì)。同時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，并向獲得大獎(jiǎng)的消費(fèi)者頒發(fā)獎(jiǎng)品，以此活躍會(huì)議氣氛。

負(fù)責(zé)人：孫瑩瑩

二、具體流程：

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

室外：搭建開(kāi)放式帳篷，兩張桌子，椅子若干。廣播用電源，插排。拱門、條幅、噴繪、展架廣告、商家展板放置位置。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：褚總；商場(chǎng)聯(lián)系人：牟丹；其余人員負(fù)責(zé)協(xié)助。

2、會(huì)后后勤保障：噴繪宣傳、條幅，易拉寶廣告，團(tuán)購(gòu)引導(dǎo)員，現(xiàn)場(chǎng)登記、發(fā)卡人員，投票箱、抽獎(jiǎng)箱，相應(yīng)獎(jiǎng)品，筆，紙，登記統(tǒng)計(jì)表格，會(huì)刊，音響，麥克，統(tǒng)一服裝，綬帶，插排。

預(yù)算：噴繪（7元/平方米x12平方米）條幅（4.5元/米x7米）投票箱、抽獎(jiǎng)箱（自己制作）獎(jiǎng)品（待定）服裝（20元/件x40件）拱門（150元/天）帳篷（80元/天）

負(fù)責(zé)人：張永紅

3、投票評(píng)選：流動(dòng)宣傳人員發(fā)放會(huì)刊和進(jìn)行活動(dòng)宣傳時(shí)，發(fā)現(xiàn)意向消費(fèi)者可以將其帶到活動(dòng)主場(chǎng)或當(dāng)時(shí)直接填寫評(píng)選選票。填寫完畢后，將消費(fèi)者帶領(lǐng)到活動(dòng)主場(chǎng)或由活動(dòng)人員自己將選票和其個(gè)人資料帶回，將選票投進(jìn)投票箱，個(gè)人資料交還登記人員處。

負(fù)責(zé)人：張永紅或李紅

4、發(fā)放禮品：向參與登記和投票的消費(fèi)者發(fā)放禮品。

禮品管理負(fù)責(zé)人：張永紅

5、登記資料管理和匯總：將登記資料匯總，并進(jìn)行登記，方便聯(lián)系，進(jìn)行團(tuán)購(gòu)。

負(fù)責(zé)人：張永紅

三、廣告媒體宣傳安排

此次見(jiàn)面會(huì)將綜合利用各種傳媒，增加團(tuán)購(gòu)影響和公信力，吸引廣大消費(fèi)者加入，進(jìn)一步促進(jìn)銷售，塑造項(xiàng)目形象，開(kāi)創(chuàng)多方共贏的局面。

媒體支持：東北網(wǎng)、搜狐房產(chǎn)頻道、3·15質(zhì)量網(wǎng)、**電視臺(tái)、**電視臺(tái)、生活報(bào)、**晨報(bào)、越美雜志、都市亮點(diǎn)、**人民廣播電臺(tái)、互動(dòng)電視。

商家提供：

1、桌子：兩張用于咨詢登記。椅子：最少6個(gè)。

團(tuán)建方案范文5

一、征文時(shí)間

20__年4月10日—5月1日為創(chuàng)作階段，5月2日上報(bào)縣團(tuán)委，5月4日—5月10日為評(píng)選表彰和上報(bào)優(yōu)秀作品階段。

二、征文對(duì)象

縣青年團(tuán)員。

三、征文內(nèi)容

1、回顧與緬懷共青團(tuán)成長(zhǎng)、發(fā)展歷史，結(jié)合總書(shū)記總書(shū)記“七一”重要講話中對(duì)青年工作所提的要求和期望，抒發(fā)對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的熱愛(ài)；

2、結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作、生活經(jīng)歷，暢談自己對(duì)共青團(tuán)組織、共青團(tuán)員和團(tuán)干部、共青團(tuán)及青年工作等方面的理解與感悟；

3、結(jié)合個(gè)人親身經(jīng)歷或社會(huì)見(jiàn)聞，談?wù)搶?duì)“五.四”精神的認(rèn)識(shí)和感悟。

4、講述你身邊共青團(tuán)員在工作、學(xué)習(xí)、生活中的感人故事。

四、作品要求

1、作品要求主題突出，能夠反映當(dāng)代團(tuán)員青年對(duì)共青團(tuán)和“五.四”精神的理解，體裁不限，提倡突出特色，彰顯個(gè)性，字?jǐn)?shù)在1500字左右。

2、各單位推薦的征文作品要以a4紙打印（標(biāo)題小二號(hào)宋體加粗字、正文小三號(hào)仿宋字），并將附3中的標(biāo)簽示例填寫后附在征文首頁(yè)的右上角，電子作品文件名以“（單位）（姓名）”為名稱。

3、作品須為作者原創(chuàng)，杜絕抄襲和網(wǎng)上下載文章。

五、表彰及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、活動(dòng)參賽作品設(shè)四個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)金300元），二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金200元），三等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)金100元），優(yōu)秀獎(jiǎng)20名（精美紀(jì)念品一份）。

七、活動(dòng)要求

1、各級(jí)團(tuán)組織要予以高度重視，認(rèn)真做好組織部署和動(dòng)員工作，采取切實(shí)措施，廣泛發(fā)動(dòng)團(tuán)員踴躍參加。同時(shí)，積極鼓勵(lì)已年滿退團(tuán)的老團(tuán)員參加比賽。

2、征文活動(dòng)以基層團(tuán)組織為單位先行開(kāi)展，評(píng)選表彰出優(yōu)秀作品再上報(bào)縣團(tuán)委。

附：1、紀(jì)念建團(tuán)90周年征文活動(dòng)參考題目

2、征文作品標(biāo)簽示例

共青團(tuán)縣委

20__年4月9日

附1：

紀(jì)念建團(tuán)90周年征文活動(dòng)參考題目

1、我心目中的共青團(tuán)員

2、我的青春我的團(tuán)

3、團(tuán)在我心中

4、喜迎建團(tuán)90周年青春鑄造輝煌

5、五.四精神伴我成長(zhǎng)

6、青春、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)

7、青春飛揚(yáng)夢(mèng)想起航

8、秉承使命放飛希望

9、團(tuán)旗在心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)

10、共青團(tuán)工作探索

以上僅供參考，題目可以自擬。

附2：

征文作品標(biāo)簽示例

作品題目：

創(chuàng)作者：，男（女），歲

團(tuán)建方案范文6

一、指導(dǎo)思想

班組是企業(yè)的基石，班組建設(shè)的好壞將直接影響到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的方方面面。結(jié)合班組實(shí)際情況制定班組建設(shè)實(shí)施方案，通過(guò)加強(qiáng)班組基礎(chǔ)工作建設(shè)與各項(xiàng)管理，將班組核算緊密結(jié)合到班組建設(shè)工作中，加強(qiáng)班長(zhǎng)及職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，不斷制定和完善班組建設(shè)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、管理考核等各項(xiàng)規(guī)定，通過(guò)推進(jìn)、檢查、評(píng)比、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、考核等各項(xiàng)措施，促進(jìn)班組建設(shè)工作健康發(fā)展，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，推動(dòng)的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、班組建設(shè)目標(biāo)班組建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)，提高班組全體成員技能水平和思想素質(zhì)，提高班組基礎(chǔ)管理水平；促進(jìn)職工愛(ài)崗敬業(yè)，克難制勝，群策群力，對(duì)標(biāo)挖潛，出色完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)；建設(shè)文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，樹(shù)立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。

三、班組建設(shè)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）完善班組基礎(chǔ)管理工作，建立起現(xiàn)代企業(yè)班組管理模式，逐步實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

1、完善班組組織機(jī)構(gòu)

班組全體成員參與管理，并建立崗位責(zé)任制。各作業(yè)區(qū)根據(jù)不同崗位的班組人員配置情況，建立相應(yīng)的安全現(xiàn)場(chǎng)管理員、班組核算員、技術(shù)質(zhì)量管理員、設(shè)備點(diǎn)檢員、材料工具管理員、宣傳員等“幾大員”制度，明確職責(zé)。各班組可根據(jù)工作實(shí)際選擇配置3—6人，使班組成員各司其責(zé)，共同協(xié)助班組長(zhǎng)做好班組管理工作。

2、實(shí)現(xiàn)作業(yè)文件管理標(biāo)準(zhǔn)化

班組的安全、生產(chǎn)、成本核算、質(zhì)量、技術(shù)、設(shè)備等各項(xiàng)管理文件（包括原始記錄）嚴(yán)格按照東北特鋼集團(tuán)管理體系的《文件控制程序》要求執(zhí)行。機(jī)關(guān)各科各司其責(zé)，根據(jù)公司要求對(duì)各項(xiàng)作業(yè)文件進(jìn)行梳理，盡量壓縮班組記錄的數(shù)量，規(guī)范公司及分廠職能部門對(duì)班組執(zhí)行文件的培訓(xùn)工作，便于班組有效執(zhí)行。對(duì)班組生產(chǎn)、管理實(shí)現(xiàn)全過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化操作的推進(jìn)，對(duì)影響班組推進(jìn)工作的現(xiàn)象分廠將予以考核。

3、全面推進(jìn)班組核算工作

各作業(yè)區(qū)所有班組結(jié)合班組生產(chǎn)實(shí)際指標(biāo)制定并完善指標(biāo)核算方法。班組核算工作可突出班組主要指標(biāo)，適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，可根據(jù)班組的生產(chǎn)特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整指標(biāo)結(jié)構(gòu)（須報(bào)請(qǐng)作業(yè)區(qū)批準(zhǔn)），嚴(yán)格按照班組核算得分分配職工績(jī)效工資，達(dá)到通過(guò)班組核算工作，調(diào)動(dòng)班組、職工生產(chǎn)競(jìng)賽積極性，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、促進(jìn)對(duì)標(biāo)挖潛的目的。機(jī)關(guān)各科根據(jù)班組核算工作的具體內(nèi)容，及時(shí)填寫有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)和措施。每月5日前統(tǒng)計(jì)出上月各作業(yè)區(qū)、班組的指標(biāo)完成情況和對(duì)各作業(yè)區(qū)、班組的上月評(píng)比考核明細(xì)，報(bào)給推進(jìn)專干，便于各作業(yè)區(qū)、班組每月指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)。

4、各作業(yè)區(qū)要建立夠陶冶員工情操的文化園地，設(shè)置員工閱讀的報(bào)刊架、雜志角。

各作業(yè)區(qū)制定張貼班組建設(shè)評(píng)比考核板，內(nèi)容可結(jié)合班組建設(shè)和生產(chǎn)情況自行制定，做到指標(biāo)明確，便于操作和考核。每月初各作業(yè)區(qū)、班組召開(kāi)會(huì)議，分析總結(jié)上月班組管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、班組核算、現(xiàn)場(chǎng)安全等各項(xiàng)工作情況，討論制定本月完成各項(xiàng)指標(biāo)的措施，宣傳公司、分廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，落實(shí)分廠、作業(yè)區(qū)安排的工作任務(wù)，并記錄在班組綜合記錄本上。（各作業(yè)區(qū)、班組每月10日前完成，做好記錄）

（二）建設(shè)現(xiàn)代文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，、建設(shè)現(xiàn)代文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，樹(shù)立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。樹(shù)立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。創(chuàng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的工作和生活環(huán)境，改變傳統(tǒng)鋼鐵企業(yè)工作環(huán)境臟亂狀況和員工隊(duì)伍形象。

1、嚴(yán)格按照《東北特鋼集團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理整治，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)工作文明環(huán)境。各作業(yè)區(qū)、班組首先對(duì)休息室、操縱室、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自查，對(duì)臟亂差現(xiàn)象及不規(guī)范之處進(jìn)行整改，自身無(wú)力整改的可上報(bào)作業(yè)區(qū)、分廠，分廠、作業(yè)區(qū)視情況給予改善。

2、綜合科、安全科負(fù)責(zé)制定現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)及日常檢查，各作業(yè)區(qū)、班組按照要求劃分現(xiàn)場(chǎng)及休息室區(qū)域，落實(shí)到人，并按照綜合科、安全科的要求不斷改善生產(chǎn)生活環(huán)境。

3、對(duì)統(tǒng)一配備的員工生活設(shè)施（包含操作室的空調(diào)、飲水機(jī)等設(shè)施），在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化配齊的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)管理維護(hù)，確保正常使用。（綜合科、設(shè)備科分別制定規(guī)定，加強(qiáng)管理）

4、對(duì)全體員工的工作服、勞保鞋、安全帽等勞保護(hù)具的發(fā)放制度重新修訂完善，確保全體員工勞保護(hù)具始終保持整潔。（安全科、綜合科根據(jù)公司要求按進(jìn)度完成）

5、重新裝修洗衣房，改善設(shè)備設(shè)施，綜合科制定洗衣房管理制度，為職工服務(wù)好，徹底改變職工工作服臟亂形象。

（三）提高班組全體成員思想和技能素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)班組長(zhǎng)隊(duì)伍。

1、培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)班組長(zhǎng)隊(duì)伍。

（1）、根據(jù)要求建立集團(tuán)公司、基地、子公司（生產(chǎn)廠）三級(jí)班組長(zhǎng)培訓(xùn)體系。綜合科要將全體班組長(zhǎng)按崗位工作性質(zhì)進(jìn)行細(xì)分，按照公司的要求參加公司組織的分類培訓(xùn)。綜合科結(jié)合各崗位實(shí)際工作制定培訓(xùn)規(guī)劃，抓好分廠級(jí)培訓(xùn)。機(jī)關(guān)各科室、各作業(yè)區(qū)派專人根據(jù)各崗位工作性質(zhì)認(rèn)真編寫培訓(xùn)教材，按照規(guī)劃和不同崗位對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行思想素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)和管理素質(zhì)等方面的實(shí)用性培訓(xùn)。20xx年7月底前，全體在崗班組長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)基地以上專門培訓(xùn)一次，培訓(xùn)考試考核合格的班組長(zhǎng)方能上崗。

（2）、完善班組長(zhǎng)培養(yǎng)選拔機(jī)制。對(duì)班組長(zhǎng)和見(jiàn)習(xí)班組長(zhǎng)的選拔要通過(guò)班組成員民主選舉與上級(jí)任命相結(jié)合的辦法，以提高班組成員對(duì)班組長(zhǎng)的監(jiān)督作用，提高班組長(zhǎng)在員工中威信；對(duì)班組長(zhǎng)隊(duì)伍后備人才的培養(yǎng)擬定工作計(jì)劃，有計(jì)劃地對(duì)各崗位逐步選配文化水平較高、思想素質(zhì)較好、年富力強(qiáng)的后備力量，對(duì)有的班組目前缺乏合格見(jiàn)習(xí)班組長(zhǎng)人選的，應(yīng)暫時(shí)空缺，寧缺勿濫。

（3）、完善班組長(zhǎng)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。制訂班組長(zhǎng)升級(jí)管理制度。根據(jù)班組的各項(xiàng)指標(biāo)完成情況、各項(xiàng)管理工作完成情況、班組思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)等方面對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)級(jí)，作為班長(zhǎng)津貼的一項(xiàng)主要考核依據(jù)。班組長(zhǎng)評(píng)級(jí)分為一級(jí)班組長(zhǎng)、二級(jí)班組長(zhǎng)、三級(jí)班組長(zhǎng)，按班組長(zhǎng)相應(yīng)的職責(zé)分類制定每一級(jí)別相應(yīng)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行評(píng)比打分，每季進(jìn)行級(jí)別評(píng)定。每年度對(duì)班組長(zhǎng)和見(jiàn)習(xí)班組長(zhǎng)的工作要通過(guò)班組民主測(cè)評(píng)和考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考評(píng)不合格的極個(gè)別人員要調(diào)整。

2、提高班組成員（員工隊(duì)伍）整體素質(zhì)。

（1）、建立和完善員工學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)新知識(shí)的有效激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)公司要求在進(jìn)一步完善、堅(jiān)持現(xiàn)行的工人專家、技師評(píng)聘制的基礎(chǔ)上，實(shí)行工人技術(shù)等級(jí)定期考評(píng)制，對(duì)同崗位員工通過(guò)技術(shù)考評(píng)定級(jí)，給予相應(yīng)的等級(jí)津貼。同時(shí)要根據(jù)公司要求著手調(diào)查研究，適時(shí)實(shí)行以技術(shù)等級(jí)為基礎(chǔ)的基本工資制度，以此激勵(lì)員工學(xué)技術(shù)的積極性。

（2）、強(qiáng)化員工素質(zhì)培訓(xùn)。重點(diǎn)要強(qiáng)化員工崗位技能培訓(xùn)，要參照班組長(zhǎng)分專業(yè)培訓(xùn)辦法，實(shí)行有針對(duì)性的專業(yè)工種技能培訓(xùn)。職工培訓(xùn)工作每月一次，每名職工記錄在培訓(xùn)筆記本上。對(duì)現(xiàn)有職工，在5月前和年底前各進(jìn)行一次考試。對(duì)在公司、分廠組織的考試中不及格的職工每月從績(jī)效工資中予以考核（班長(zhǎng)加倍考核）。對(duì)班組設(shè)置的幾大員，相關(guān)科室要進(jìn)行專門的崗位管理職責(zé)的培訓(xùn)，并對(duì)其履行管理職責(zé)的情況建立考核制度，進(jìn)行評(píng)比考核，各科將培訓(xùn)、評(píng)比考核情況做好記錄。

四、推進(jìn)班組建設(shè)的具體方法：

根據(jù)公司班組建設(shè)工作方案和實(shí)施細(xì)則的要求，結(jié)合班組建設(shè)實(shí)際情況，制定如下措施，以確保班組建設(shè)工作按照公司的要求以及節(jié)點(diǎn)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。望各科室、作業(yè)區(qū)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真執(zhí)行，推進(jìn)班組建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

1、各作業(yè)區(qū)結(jié)合生產(chǎn)情況、班組核算工作、班組建設(shè)情況制定班組建設(shè)競(jìng)賽考核方案，9月末前制定完成并開(kāi)始實(shí)施。在原來(lái)班組建設(shè)的基礎(chǔ)上不斷完善，形成緊密聯(lián)系班組實(shí)際、有自身特色的班組建設(shè)體系。

2、各作業(yè)區(qū)、班組查找自身在硬環(huán)境方面的不足并及時(shí)整改，無(wú)力整改的及時(shí)上報(bào)作業(yè)區(qū)、分廠。9月20日前完成整改上報(bào)工作。上報(bào)時(shí)明確說(shuō)明已整改項(xiàng)目和未整改項(xiàng)目。

3、機(jī)關(guān)各科室同作業(yè)區(qū)共同協(xié)作，做好分廠所有崗位的班長(zhǎng)、職工培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)教師及每月培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)做好教案的編寫，從10月份開(kāi)始進(jìn)行班長(zhǎng)、職工培訓(xùn)，做好簽到，參加培訓(xùn)的班長(zhǎng)、職工認(rèn)真將培訓(xùn)內(nèi)容記錄在培訓(xùn)筆記本上。班長(zhǎng)、職工培訓(xùn)每月一次，分廠5月前和年底前分兩次對(duì)班長(zhǎng)、職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考試（考試題由機(jī)關(guān)各科綜合出題），既要了解班長(zhǎng)、職工的學(xué)習(xí)掌握情況，又要把考試成績(jī)做為班長(zhǎng)評(píng)定級(jí)別、職工評(píng)定技術(shù)等級(jí)的一項(xiàng)重要條件。