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孫子滿月賀詞范文1

長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道，爬滿墨綠的草皮，中間兩道骨白的車轍，如蜿蜒的銀蛇，通向院落錯(cuò)落有致的村莊，寬敞的街道，窄窄的彎曲的石板路小巷，起伏綿延到鄉(xiāng)村的角角落落，消隱在芨芨草叢中。不時(shí)有探出墻外的杏枝，爬上墻頭吊在藤蔓上的倭瓜，在風(fēng)中隨意搖晃，蛇媽仔竄上竄下，從爬滿蒼苔的墻縫探出小腦袋，豆豆眼凝視著偶爾穿行巷間的行人。忽兒，一聲悠長(zhǎng)的吆喝：“熗鏟刀，磨剪子來(lái)?！被蛘呤橇硪环N婉轉(zhuǎn)的聲調(diào)：“釘盤碗兒?！逼鹌鹇渎洹⑦h(yuǎn)遠(yuǎn)近近的聲音，瞬間傳遍村莊，味道一樣，仿佛彌漫在角角落落，經(jīng)久不散。這就是行走在鄉(xiāng)間的藝人，沿街串巷，打鬧著生活。那蒼桑的面孔，是那么熟悉，永遠(yuǎn)定格著，鮮活著，尤其是那聲音，如粗礪的鄉(xiāng)村音樂(lè)一樣存在著，跳動(dòng)著，人們已經(jīng)習(xí)以為常，剪刀頓時(shí)就拿出來(lái)磨，盤碗破了釘幾道疤，沒(méi)有的人家，依舊按部就班，懶洋洋地做自家的營(yíng)生，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)圍觀的，除了玩耍的小孩子，一切在自然中進(jìn)行著，風(fēng)一般流過(guò)。

我雖然喜歡聽(tīng)釘盤碗兒的聲音，金剛鉆釘在溜光堅(jiān)硬的盤碗上，長(zhǎng)弓拉來(lái)拉去，發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)“嘰咕，嘰咕”滑膩而清爽的聲音，灰渣從眼邊擠出，一會(huì)兒就鉆通了，服上一道鐵疤，小巧玲瓏的小鐵錘敲擊著，蕩起輕盈而節(jié)奏明快的錘擊聲，比打花花鼓還要?jiǎng)勇?tīng)。這樂(lè)音，我是喜歡，但不過(guò)是聽(tīng)聽(tīng)而已，并不入迷，沒(méi)多久就單調(diào)起來(lái)，形不成旋律，走開(kāi)了。

我更喜歡的是游走在鄉(xiāng)間，飄忽不定的流浪藝人。這些人，長(zhǎng)年累月游走鄉(xiāng)間，來(lái)去如風(fēng)，介于藝人和乞丐之間。說(shuō)是藝人，并不登臺(tái)表演，也沒(méi)有服裝道具，只是在院里院外，隨意隨心地表演一段，飄然而來(lái)，飄然而去，有時(shí)幾十天不見(jiàn)蹤影，有時(shí)三天兩頭地跑來(lái)，演唱一完，立馬拿錢走人，或回家，或又趕下一家去了。他們和討吃子不一樣，行乞者，村里人叫要飯兒的，挨門逐戶趕門樓，一般只在午飯前后，或米或面，或粥或糕，甚至一兩個(gè)山藥蛋也要，一條中間開(kāi)口布袋子搭在肩上，油膩膩的，前邊放米面，后邊是生冷熟食，提著打狗棍子，邊走邊吃，糊渣滿嘴一臉，雖也會(huì)唱幾句，但大多時(shí)候是乞求，“大娘大嬸大姐大妹”亂喊一通。流浪藝人就高雅多了，穿戴雖普通，卻整整潔潔，并不沿門乞討，只是誰(shuí)家有紅白喜事，或三代單傳生了孫子，滿月時(shí)才上門道喜。

過(guò)路的藝人雖多，最引人，也是我最喜歡的只有一個(gè)，就是二軟子師傅。人們這樣叫，我也跟著叫，但我是從心底里喊師傅，有段日子，甚至真把他當(dāng)作學(xué)藝的師傅了。二軟子一來(lái)，村中便熱鬧起來(lái)。連上了年紀(jì)的老人們也說(shuō)：“二軟子念喜，沒(méi)比?！痹偌t火的喜事，二軟子沒(méi)來(lái)，就像少了什么似的，不要說(shuō)東家念叨，連吹吹打打的鼓匠班也感到?jīng)]勁了，不時(shí)地探頭問(wèn)：“二軟子還來(lái)不來(lái)？”來(lái)不來(lái)誰(shuí)也不知道。二軟子行蹤不定，漂如浮萍，信息卻相當(dāng)準(zhǔn)確，時(shí)間拿捏得恰到好處。正時(shí)，二軟子從天而降，不知從什么地方溜了出來(lái)，聲音從看熱鬧的人群后響起，小竹板打得有板有眼，輕快，厚實(shí)，略帶沙啞的聲音尤其迷人：“一進(jìn)門，那個(gè)喜氣生，生了個(gè)小寶挺跟心；小孩跟心大人好……”隨快板念出的聯(lián)訣，是二軟子自編的，依情景而定，往往十分妥貼，生動(dòng)有趣，聽(tīng)著舒心順氣，從不重復(fù)，每一回都有幾句經(jīng)典串話，留存下來(lái)，在鄉(xiāng)間坊里流傳著。竹板一響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地人們就聽(tīng)得出，是不是二軟子師傅的竹板聲，若是，自動(dòng)讓出一條人巷，看著瘦高的二軟子，分縫頭一甩一甩，一軟一軟地走近，邊打竹板，邊念賀詞，滔滔不絕，說(shuō)到妙處，歡呼的掌聲四起，二軟子向人們頻頻點(diǎn)頭致意，不由地得意起來(lái)，有些飄飄然了。

二軟子冬夏無(wú)常，穿一身洗得潔凈的黑藍(lán)中山裝，上衣袋插著粗壯的金星鋼筆，筆帽上的花鳥(niǎo)文字相當(dāng)好看，據(jù)說(shuō)是他自己篆刻的，那刀工，連村里專刻手章的世成師傅也佩服。一雙半舊的牛皮鞋，永遠(yuǎn)是那么锃亮，塵土不沾，一看就是個(gè)文化人。說(shuō)實(shí)話，村里文化人扎堆的學(xué)校也無(wú)人能比，論氣度，只有從城里下放到衛(wèi)生所的李軍醫(yī)還有幾分相像。私下里，有知情人拉呱，二軟子本是世家子，念過(guò)老高中，考取了大學(xué)，因政審過(guò)不了關(guān)，升不了學(xué)，一夜間愁白了頭，瘋了，好了時(shí)，軟得下不了地，后來(lái)不知怎么才流落成民間藝人，靠念喜度日的。二軟子從不貪心，一天只念兩家，或遠(yuǎn)或近，念罷，回頭就走人，從不坐下來(lái)吃飯，也不討要煙酒。每每念到半截，變戲法似地從衣袋摸出一張兩元票子，舉過(guò)頭頂，人們就明白，兩元換兩元，不打折扣，很少有人家拂他的意。據(jù)說(shuō)，曾有東家給一元的，他就將自己的兩元留下了，二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走，從不討價(jià)還價(jià)，也不會(huì)像有的念喜人，不滿意時(shí)，就說(shuō)一些不吉利的話，鬧得雙方氣肚子。

二軟子師傅的氣度品格，很令我折服。那時(shí)，我就想，將來(lái)我一定像二軟子師傅一樣，自由自在地流浪鄉(xiāng)間，做一個(gè)自由的民間藝人。我甚至拿一本心愛(ài)的小人書，從一個(gè)小伙伴手里換了一副舊竹板，常常一個(gè)人躲在柴房里，悄悄地敲打著竹板，學(xué)著二軟子師傅念喜，竹板的節(jié)奏和口訣總是不合拍，念得結(jié)結(jié)巴巴，連自己都不滿意?？磥?lái)，無(wú)師自通只是說(shuō)說(shuō)而已，是一種自勉的語(yǔ)言，得不到名師高人密傳，無(wú)論如何是成不了高徒的。起碼在我是這樣的。

有一回，知道二軟子師傅進(jìn)村了，我就一口氣跑到村北，在他平常返回時(shí)必經(jīng)之地等待著。怕熟人看見(jiàn)，我就蹲在草叢里，裝著摘巧瓜瓜吃。正想著，今天二軟子師傅會(huì)不會(huì)從這里經(jīng)過(guò)呢，猛抬頭，卻見(jiàn)他搖搖擺擺一軟一軟地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)。到跟前時(shí)，我猛地竄出，跪在他面前，直直地說(shuō)：“我要跟您學(xué)念喜?！彼麌樍艘惶撕髢刹剑坏乜粗?，良久還是搖搖頭，說(shuō)：“小兄弟，還是好好念書吧，將來(lái)，將來(lái)總有一天會(huì)有用的。”那時(shí)，每天學(xué)工學(xué)農(nóng)，開(kāi)門辦學(xué)，即便念完高中，還是回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，推薦上大學(xué)，對(duì)于我而言，真的望塵莫及，想都不敢想。一想到下地勞動(dòng)，評(píng)定工分，受隊(duì)長(zhǎng)記工員的管制，心便煩了起來(lái)。想到二軟子師傅的自由自在、新鮮生動(dòng)的流浪生活，很是羨慕。我便堅(jiān)定起來(lái)，將來(lái)就做流浪藝人。這就是我的最高理想。

見(jiàn)我長(zhǎng)跪不起，二軟子師傅眼里閃現(xiàn)出淚光，扶起我，說(shuō)：“這孩子，哪有學(xué)這行道的，再說(shuō)了……”他終于答應(yīng)了，雖然并不是收我為徒，卻愿意教我一些本事。在村口樹(shù)行里，他盤腿坐下，給我講解敲竹板的訣竅，以及鄉(xiāng)村串話的節(jié)奏韻律，還從懷里摸出一本發(fā)黃的綠皮舊書，是《唐詩(shī)三百首》，送給了我，說(shuō)：“學(xué)會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。”讓我每天背一首，說(shuō)堅(jiān)持下來(lái)必有好處。末了，他隨手摘了一片野谷葉，放在唇邊，吹了起來(lái)。那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)略顯憂傷的音樂(lè)，便從他薄薄的發(fā)白的唇間飄起，綿延不絕。后來(lái)，我才知道，這便是古典名曲《春江花月夜》。

從此，他來(lái)我們周圍聯(lián)方村莊的次數(shù)更勤了。連我也不知道，他獲取信息的渠道，只是看見(jiàn)，他上衣口袋里有一個(gè)小本本，上邊記錄著許多人家紅白喜事的準(zhǔn)確日期。念完喜，就和我在村外樹(shù)林匯合，他講更多的是一些詩(shī)詞曲賦，還有古典散文，我后來(lái)對(duì)詩(shī)歌散文的熱愛(ài)，大概就是從那時(shí)開(kāi)始的，或者說(shuō)就是那時(shí)奠定了愛(ài)好的基礎(chǔ)。我這才知道，除了念喜，他還懂得那么多我所不知道的事情，在我的村莊之外，原來(lái)還有那么迷人的一個(gè)世界。

在學(xué)校，作文課上，好多次寫“我的理想”“我的老師”，我很想寫我的理想就是做一個(gè)流浪藝人，我的老師，我最敬佩的老師就是鄉(xiāng)里老師瞧不起的念喜的二軟子師傅。然而我不敢，害怕人們奇異的目光，怕老師教鞭雨點(diǎn)般地落在頭上，甚至怕父母知道后傷心地罵我沒(méi)出息。終于，寫了根本與我無(wú)關(guān)，連我也不知道那是誰(shuí)的理想，做一名遙不可及的科學(xué)家，或者做一名我從不愿意做的農(nóng)民，還信誓旦旦地要永遠(yuǎn)扎根農(nóng)村，其實(shí)，心早隨二軟子師傅流浪去了。寫了一名我并不喜歡也不佩服的老師?？粗蠋煂⑽业淖魑漠?dāng)范文評(píng)講，我的心里沒(méi)有一絲喜悅，涌上一股說(shuō)不上的憂傷。連我自己都厭惡起來(lái)，為什么不敢說(shuō)真話，變得如此世俗虛偽。

我問(wèn)二軟子師傅，他凝望遠(yuǎn)山，久久才說(shuō)：“長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白的。理想與現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，并非一步之遙?！蹦且惶?，他講了許多許多，說(shuō)我將來(lái)，絕不會(huì)成為一個(gè)流浪藝人。末了，千叮嚀，萬(wàn)囑咐我，一定要好好讀書，將來(lái)，或許用不了多久就會(huì)有用的。

我沒(méi)有想到，那一次，竟然是我和二軟子師傅的永別。之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他，村里紅白喜事場(chǎng)面上，消失了他的身影，開(kāi)始還有人念叨：“二軟子師傅怎么沒(méi)來(lái)？”時(shí)間一長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)再念叨了，只有我還記著，到村北望過(guò)幾回，總是失望而歸。不久，高考制度恢復(fù)，學(xué)習(xí)便緊張起來(lái)，忙得昏天黑地，連我都將二軟子師傅忘記了。

果如二軟子師傅所言，我沒(méi)有成為一個(gè)流浪藝人，也不會(huì)成為一個(gè)流浪藝人，雖然，流浪藝人是我最初的純真理想，也是我最渴望的理想。

后來(lái)，我終于明白，這理想與現(xiàn)實(shí)的差距，不是無(wú)法達(dá)到，而是不能達(dá)到，真正的阻力，并非來(lái)源于外部，那不過(guò)是為自己的心安理得，找一些托詞罷了。流浪藝人，我永遠(yuǎn)做不成，自然理想也實(shí)現(xiàn)不了，只有深深地埋藏在心底，像仰望太陽(yáng)或月亮一樣，一個(gè)人靜靜地仰望著。

也理解了，自由與束縛的相對(duì)關(guān)系、矛盾關(guān)系。真正的自由，不僅僅為社會(huì)所不容，連自己也無(wú)法逾越這無(wú)形的高墻。在人們的眼里，即便最善良人的眼里，流浪藝人，也帶著幾絲輕藐，人們寧愿戴著鐐銬跳舞，甚或戴著沉重銹斑斑的枷鎖勞作，牛一樣地耕地拉車，反以為是最正常不過(guò)的，卻不愿掙脫韁繩，自由自在地跑到野外吃草漫步，那就成了野牛，無(wú)主的野獸，為世間所不容，人人得而誅之了。