前言：中文期刊網精心挑選了績效發放方案范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

績效發放方案范文1

 

 

為了調動公司員工的工作積極性，激發員工工作熱情，提升工作業績，增強公司競爭力，保證公司目標的順利達成，特制定本績效考核辦法。

一、考核對象

公司所有部門及員工（總經理除外）。

二、考核內容和方式

（一）考核時間：每月1日至31日。

（二）考核工資標準：將員工每月應發工資總額的10％作為績效考核工資，根據當月工作績效考核結果，確定績效工資發放比例和具體金額。

其中，年薪制員工考核工資標準為：年薪÷12×80％×10％；置業顧問考核工資標準為：基本工資×10％。

（三）考核內容：員工本人當月工作完成情況及綜合表現。

（四）考核方式：

實行分級考核，由直接上級考核直接下級，并由分管領導最終評定。即：

1、公司總經理考核副總經理、總工程師（其中，總工程師的考核結合分管副總意見）；

2、公司副總經理考核部門負責人及分管部門；

3、部門負責人考核部門所屬員工，并由分管領導最終評定；

4、財務部門人員由集團公司財務審計部負責考核，公司提供相關參考依據。

三、考核流程

由制定工作計劃、執行工作計劃及工作考核三部分組成，詳見下頁圖表1。

 

四、考核結果及獎懲

（一）對員工的考核

1、考核結果

考核結果以分數確定，最終轉換為A、B、C、D四個等級，以分管領導最終評定為準。各個等級對應分數及基本標準如下（圖表2）：

A級：超額完成當月工作任務，綜合表現突出，工作成績優異；

B級：全面完成當月工作任務，綜合表現良好，工作成績良好；

C級：基本完成當月工作任務，綜合表現合格，工作成績一般,偶有工作失誤；

D級：未完成當月工作任務，綜合表現一般，工作成績較差或有重大工作失誤。

 

最終考核分數 等級 98分以上 A 86-97分 B 60-85分 C 60分以下 D 圖表2

2、獎懲辦法

當月考核結果直接與員工當月績效工資的發放掛鉤：

（1）考核結果為A級：績效工資按100％發放，并按本人當月考核工資標準的10％另行發放獎勵工資。

當月績效考核為A級的員工比例不超過公司員工總數的10％，各部門原則上不超過1人。

（2）考核結果為B級：績效工資按100％發放。

（3）考核結果為C級：績效工資按60％發放。

（4）考核結果為D級：不予發放績效工資。

考核中過程中，當月考核等級為D的，留任原職查看；累計達到兩次的，轉為試用員工；累計達到三次的，給予解聘或辭退。年度C級考核結果累計達到或超過三次的，根據其實際工作情況，給予適當懲處。

績效發放方案范文2

每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使119更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的4月9日定為全國的消防宣傳日。而4月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。火，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴119的警鈴，提高防火的意識和技能。

對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽好：

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便軟著陸，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置太平門、緊急出口、安全通道、火警電話和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。

消防安全記心中發言稿講話致辭

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸中國消防網等相關網站，了角更多的消防安全知識。

績效發放方案范文3

【關鍵詞】電力營銷方案；經濟效益；評價模型；方法

一、價格策略的效益評價

1．電價折扣

(1)現金折扣策略的效益評價。在電費回收工作中應用現金折扣，有利于激發用電戶的繳費熱情，而且使供電企業快速回籠資金。同時，還使用電戶得到了實惠，取得了較好的經濟效益，供電企業的電費回收有關指標如表1所示。

（2）數量折扣策略的效益評價。電能是不能儲存的商品，而且現階段處于電力緊張階段，不應該大范圍的實行數量折扣策略。因此，在某些地區，高耗能企業比重較大，為了照顧其發展，刺激當地經濟，在一定階段內還將實行對高耗能企業的優惠電價。

在通常情況下，需求的價格彈性是一個負數，當一種商品的價格上漲時，其需求量一般會下降，因此ΔQ／ΔP(由價格變化導致的需求的變化)是負值，于是，Ep也是負的。

當價格彈性在數值上大于l，就說需求具有價格彈性，因為此時需求量的百分比下跌要大于價格的百分比上漲；如果價格彈性在數值上小于1，就說需求缺乏彈性。一般來說，一種商品的需求彈性取決于該商品有多少替代商品。在有較接近的替代商品存在的時候，價格的上漲會使消費者減少該商品的購買，而轉向購買更多的替代商品，這時需求的價格彈性較大；如果沒有較接近的替代商品，需求往往就缺乏價格彈性。

可見，對于電能這種缺乏彈性的商品，當價格降低時，售電量雖然有―定程度的增長，但是，總的售電收入卻減少。因此，單純從市場經濟與商品型論的角度來講，目前不宜對電能采用數量折扣的策略。

2．峰谷電價。在一個市場中，影響價格的因素有很多。其中最重要的是商品的價值和市場的供求關系。商品的價格以價值為中心，在供求關系的影響下，圍繞著價值上下波動。在電力市場中，由于電力這種商品的特殊性，使得電力商品要反映其成本，而不能完全體現供求關系。但是，隨著電力工業市場化改革的逐步推進，供求關系在制定電價的過程中發揮著日益重要的作用。因此，我們要對供求關系有關的基本理論進行闡述。

從理論上來講，實施峰谷分時電價所要達到的最佳狀態就是有 一個較平坦的、沒有明顯峰谷的負荷曲線。雖然這種情況由于用戶的實際用電特點是不可能完全達到的，但是這種理論上的最佳狀態是我們研究峰谷分時電價的理想目標。從用戶的角度看，當達到這種狀態時，由于其用電量在各個時段基本相同，在不同時段將電價以合理比例上下浮動，將使得用戶高峰時段的電費增加額與低谷時段的電費減少額相抵。當用戶的高峰時段用電量大于低谷時段用電量時，其高峰時段的電費增加額大于低谷時段電費減少額，就會促使用戶調整用電時間，避峰用電，達到優化系統負荷的效果。

制定合理的峰谷分時電價是要以合理的峰谷時段劃分為基礎。我國各省區在進行電網負荷的峰谷時段劃分時，多參照相近地區峰谷時段劃分方法，或根據以往經驗進行劃分，缺乏科學性和靈活性。峰谷時段的劃分應該針對負荷曲線的最高峰點和最低谷點進行討論，確定負荷曲線下各時點分別處丁峰時段和谷時段的可能性，從而為峰谷時段的劃分提供一定的利學依據。

3．可中斷電價。在實行可中斷電價時，要首先根據年負荷曲線，確定每年實施的月份；根據各月份典型的負荷曲線，確定實施的時段；根據系統負荷預測的結果，決定不同月份實施可中斷負荷的目標，每天缺電負荷的某一比例即為實施該策略要削減或轉移的負荷， 可中斷電價的經濟效益為其帶來的收益與成本的差值。

二、促銷策略的效益評價

現在實行的電力促銷策略主要分為兩種，―種是對電能優點和供電企業形象的宣傳；一種是與替代能源進行比較，使用戶自覺地把電能作為首選能源。無論采用哪種促銷手段，得到的效益都是通過激發用戶購買電能的愿望，從而帶來用電需求的增長。用電設備可以分為兩種：一種是目前較為普及的用電設備，如居民用戶中的電視，工業用戶中的電機等；一類是目前尚未普及，但擁有較好應用前景的用電設備，如居民用戶中的空調、電熱水器、電炊具、計算機及第三產業用戶中的蓄冷式空調系統、電鍋爐等。第二種用電設備對未來用電需求的變化影響較大，是實行促銷策略的重點。

對促銷策略的經濟效益進行定量化研究的步驟為；首先，采集數據，促銷策略對增強客戶購買空調、電熱水器等用電設備意愿的作用；然后，計算促銷策略帶來每年用電量的增長；最后，計算對供電企業利潤的影響。

三、優質服務策略的效益評價

服務策略帶來的經濟效益即提供某項服務措施使售電量增加帶來的利潤，減去在該措施實施過程中增加的費用支出。其中，費用支出部分包括增加的工作人員工資、設備投入、維修費等。通過服務策略增加的用電量反應在以下幾個方面：

(1)由客戶對供電企業的親近感所帶來的用電量。優質的服務可以拉近客戶與供電企業之間的距離，使客戶產生心理上的親近感和認同感，這樣，在與燃氣等其他能源的競爭中，客戶會更多地選擇電能，為供電企業帶來經濟效益；(2)報裝手續、故障維修等時間的縮短帶來的用電量。簡化報裝手續，及時、高效地進行故障維修等都是優質服務策略的一部分，由此用戶花費在手續、故障上的時間縮短，而用電的時間相對變長，這樣不僅可以提高用戶的用電質量，還可增加一部分用電量；(3)優質的服務使用戶更多地使用各種用電設備。在對電熱水器、空調等用電設備進行促銷時，配合擴容等服務措施，使用戶可以選擇更多的用電設備，并且增加使用的時間，帶來用電量的增長。

因為服務策略的費用支出多為在原有工資等固定成本基礎上略有增加，數目不是很大，但是對用電量增長的帶動效果很強，故服務策略一般能取得良好的經濟效益。同時，優質的服務可以樹立供電企業良好的形象，帶來巨大的社會效益。

績效發放方案范文4

自2009年10月1日施行《全民健身條例》以來，《小學體育與健康》教學更加注重"健康第一"，學校的安全教育至關重要。它關系到每位學生是否能健康，平安的在教室中學習知識。而體育課的安全教學對一個成長中的孩子來說至關重要，因此，體育安全教育必須得到相當程度的重視。

在《體育課程標準》中有運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理檢查目標、社會適應目標共五個學習領域目標。在這五個目標中，每一個目標都很重要、很合理。但縱觀我國義務教育一至六年級學生的具體情況和我國青少年兒童的成長現狀，在五個目標當中，安全地進行體育活動是對小學生健康成長至關重要的基本學習要求。

小學體育與健康因其具有特殊性，學生很容易造成意外傷害。為了避免小學生在體育運動過程中意外傷害的發生，體育教學中要強化課堂常規，洞悉課堂細節，培養良好習慣。

小學生的身心健康是現代體育教學的重中之重，但在體育課中學生受傷的事例也經常發生。體育課中經常會發生扭傷、拉傷、碰傷等運動損傷，偶爾也會發生一些重大的安全事故，給學校、學生、家庭帶來不應有的損失。體育教師應高度重視安全教育，落實安全措施。

1 充分認識安全工作的重要性，增強安全責任感

學生與體育教師要在思想高度重視安全教育，以增進學生的身心健康為目的，認真貫徹以預防為主的方針切實開展體育教學。同時，體育教師要有高度責任感，愛崗敬業，切忌課中擅自離開教學區。

在體育教學中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務教育學生樹立安全第一的思想。通過教育和隨時的提醒使學生思想上引起認識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事，促使學生高度的安全意識得以形成，防止安全事故的發生。體育教師課前要進行協調，以健康第一、安全至上的宗旨開展教學。

2 加大安全教育力度，提高師生安全意識和防范能力

2.1 課堂常規的建立，強化紀律教育。體育教師要以身作則，為人師表，要求學生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等，上課要聽從指揮、遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、動作粗野、違反運動規則的行為。

2.2 場地的設置，加強安全預防。場地器材的準備是最基本的安全預防，也是引發安全事故最主要的外部因素，是可預防的。體育教師課前應對場地、器材進行細致檢查，排除安全事故隱患。如體育器材的質量問題，安裝不牢固，場地不平整等。 我們教師必須仔細做好場地和器材的安全檢查，特別注意場地是否平整，如有安全隱患應及時排除，再進行組織教學。

2.3 及時了解學生的個體差異。體育教師對學生的身體狀況要在課前詳細了解學生身體是否存在某種缺陷或患有某種疾病，在進行某項有一定強度的鍛煉時，疾病會發作，出現安全事故。在安排準備活動的內容時，要根據教學內容而定，既要有一般性準備活動，也要根據教學內容進行專項準備活動。對運動中負擔較大和易傷部分，要特別注意做好準備活動，適當地做一些力量性和伸展性練習，

體育教師要告訴小學生，在進行體育運動前都要做準備活動，特別是冬天，因為人的肌肉組織和結締組織都有一定的粘滯性，在激烈運動前如果不活動全身，就很容易造成拉傷或扭傷。

體育教師可以用兩條一樣的濕毛巾進行冷凍后，把其中一條毛巾突然彎曲折疊。結果毛巾會折斷或部分折斷：教師再拿另外一條毛巾，在欲彎曲處先揉搓一會，使其冰水稍微融化一些再彎曲就沒有任何問題這個實驗可用于喻示準備活動的重要性。

2.4 教師對體育活動的規則、方法以及要注意的安全問題的講述，強調要到位。體育教師要具有高度的責任心和責任感 ，用正確、合理、科學的方法來預防和杜絕安全事故的發生。真正讓學生健康快樂地成長。 體育教師在制定教學計劃時，應根據具體情況進行相應調整，認真研究教材。充分估計那些動作不容易掌握和那些技術動作容易發生安全事故，做到心中有數，事先采取的預防措施。遵循由易至難、由簡到繁、由安排合理的運動負荷及練習密度，區別對待，因才施教。根據人體解生理特點，科學有進步驟地組織教學。特別是在分組教學時，都要有安全措施的落實。

2.5 有時候上體育的班級多，學生人數多，活動范圍小，要防止學生在分組活動時相互撞倒摔傷。

2.6 充分了解學生的健康情況，結和體檢資料，建立和健全學生健康卡片、例假卡片、病假卡片等，必要時可實行健康分組。體育教師學習有關疾病保健知識，做到體育衛生相結合，加強醫務監督，預防安全室故的發生。

2.7 體育教師要以身做則，為人師表，要求學生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等上課要聽指揮、遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野，違反運動規則的行為。

3 小學體育課應急處理方法

當小學生發現同學受傷后，首先要及時報告老師或其他大人，或撥打l10、120等急救電話，然后再守護在同學身邊。不提倡小學生救小學生，因為都是小孩，很危險。為及時處理小學生體育發生的安全事故，學校應建立，健全事故應急預案，形成能及時自救、組織救援、糾正預防的一套完整體系。

3.1 體育課上遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫務室救治，嚴重者由學校衛生老師陪同立刻送往醫院，并及時向學校領導匯報。

3.2 體育課上遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往校醫務室救治。

3.3 體育課上，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉著冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

績效發放方案范文5

[關鍵詞]鏡像備份 Ghost 操作系統

中圖分類號：F455 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）19-0060-01

引言

伴隨著社會信息化的不斷發展，現代計算機的應用也得到了空前的普及，目前已經滲透到各個行業，包括平面設計、工程概預算和建筑裝潢設計。計算機機房成為了高校計算機文化課建設的主戰場，目前各個專業都進行了普遍的專業化機房建設，電子閱覽室機房是重要的計算機教學實踐基地，也是為廣大學子提供了自學和鍛煉的場地，但是學生人數規模的擴大和在機房進行教學任務的日益繁重迫使機房管理工作的效率必須得到提高。因此，怎樣高效的管理和維護高校電子閱覽室計算機機房，是各高職院校普遍存在的問題。

電子閱覽室計算機機房管理最基本的問題是要保證機房計算機的正常使用，系統運行穩定、軟件安裝齊全，能夠滿足教學基本應用。并且還應該滿足學生課余時間在機房進行自學和網上沖浪等需求，此外還涉及為各類計算機考試配置安裝系統，所以，機房維護任務變得非常繁重。本文通過分析高職院校機房系統的安裝方法，提出一種試圖把備份的鏡像系統文件通過網絡分發到全部計算機中的系統還原的方法。系統的備份文件自動發送到每臺計算機保存下來，隨時可以備份還原。

1.傳統機房系統安裝方案分析

單機鏡像備份的制作離不開Ghost軟件。作為裝機人員的重要工具。在進入Ghost系統后，依次單擊【local】、【Partition】和【To Image】，然后選擇要備份的硬盤和需要備份為鏡像的分區，再選擇鏡像的保存路徑，一般是空間足夠且使用率低的邏輯分區，輸入好記且有意義的文件名，最后單擊fast快速備份，就開始進行全盤鏡像的備份了。快速壓縮備份可以保證制作出來的鏡像較為穩定，在開始網絡克隆后能夠有效避免進程暫停和死機現象。網絡克隆進度達到100%后，系統會彈出自動提示要求重新啟動計算機，這樣單機的全盤鏡像備份完畢。

對于現代化的標準機房來說，一個機房大概80臺機，如要依次安裝每臺計算機的操作系統、應用軟件和開發工具等，那勢必是一個工程浩大的任務。在網絡版Ghost問世之前，早期人們采用的是GHOST硬盤對拷的方法，需要把機箱打開將計算機硬盤按照一對一，二對二和四對四的方式逐個拷貝，過程繁瑣，耗時費力。因此一般需要依據本校機房情況選擇和采用最合適的工具來進行機房安裝配置工作。21世紀以來，出現過很多個版本的鏡像網絡克隆工具，使用起來最方便的是PXE的Ghost 11.0版。

當前機房系統的維護安裝方法基本是在一臺主機上做好系統和教學軟件的安裝配置工作，然后通過Ghost做備份，設置該主機為PXE備份主服務器再利用主機上的Ghost系統鏡像備份文件網絡克隆安裝其它計算機，這在目前已經得到非常廣泛的應用。

這個遠程克隆的工具使用過程并不復雜：軟件本身可以從網上找到免費下載的地址。一般是利用裝完系統配置好軟件的計算機作為主服務器，打開Ghost系統，用戶可以按照機房的當前實際的情況進行進一步選擇，這里以完全網絡克隆為例，通過之前所備份鏡像路徑，瀏覽到鏡像所在位置，然后開始網絡克隆。然后單擊接收客戶端，無需對 IP地址段和子網掩碼做修改。

架設好服務器端后，接下來進行學生機的設置，即客戶機設置。需要設置客戶機的BIOS網卡選項，在BIOS的Boot Sequence啟動選項中設置LAN為第一啟動項。設置好后開機就自動從網卡啟動了。值得注意的是，如果學生機已經安裝好PXE DOS工具箱，就無須再到BIOS里面做網卡啟動項的修改了，只需開機直接進入DOS工具箱，單擊全自動網絡克隆，此時所有待安裝的客戶機全部進入到Ghost系統恢復的等待發送界面，然后在服務器端點擊發送，網絡克隆就開始了，待進度條完成到100%則表示本次網絡克隆安裝結束。客戶機會自動重新啟動進入windows系統，系統自定義的IP修改DOS批處理程序隨機啟動，在界面輸入主機號，DOS批處理就可以自動修改本機的IP和計算機名，節省了裝機人員修改IP的時間和精力。

以修改IP地址為10.200.53.18為例，DOS批處理核心代碼如下：

netsh interface ip set address name="本地連接" source=static addr=10.200.53.18 mask=255.255.255.0 gateway=10.200.53.254

netsh interface ip set dns name="本地連接" source=static addr=10.200.53.254

如果安裝的系統是Windows XP或Windows2000環境，由于系統軟件和應用軟件規模都比較小，不會占用太大的磁盤空間，備份的鏡像文件都較小，一般是4GB左右，在百兆局域網條件下遠程復制安裝每批臺計算機（不超過10臺），所耗費時間20多分鐘，考慮到少量計算機網刻失敗的情況，一個80臺計算機的機房需要分9個批次進行網絡克隆操作，大概需要3個多小時。和每臺計算機單獨安裝系統與軟件相比，機房系統的安裝速度已經得到大幅度的提高了。

但是Windows 7、Windows 8操作系統的出現、大量專業軟件如Visual Studio、PhotoShop軟件的安裝大幅普及，使得現代計算機系統變得日益臃腫，系統備份的鏡像文件超過10G并不鮮見。傳統的網絡克隆安裝系統使得一個80臺計算機的機房，維護一次系統可能要耗費整整一天的時間。同時鏡像文件過大也會導致網絡克隆的不穩定，增大網絡科龍失敗的幾率。因此必須改變安裝策略，以提高系統安裝效率。

2.利用FTP技術遠程安裝機房探索

可以利用FTP技術隊上述遠程克隆方法做出改進：建立一個FTP站點，在客戶機上利用DOS批處理技術把系統的鏡像文件遠程下載下來，然后進行單機Ghost系統還原操作。實驗表明，從FTP服務器上下載一個10GB的鏡像文件30分鐘，多臺計算機同時訪問服務器進行下載也不會超過1個小時。接下來要做的是對每個學生機進行單機的鏡像系統還原，所需時間不超過30分鐘，所有時間加在一起不超過4個小時，比Ghost遠程網絡克隆節省了時間，同時也不會發生文件的傳輸的錯誤，系統的鏡像文件可以一次復制多次使用，當發生宕機事件時，只需進入DOS工具箱對故障計算機進行系統還原即可。建立FTP一般采用Serv-U軟件，下載鏡像文件一般采用FileZilla軟件。

結束語

利用FTP進行遠程系統需要實現安裝好計算機系統，作鏡像備份之前需要保證系統已經安裝單機Ghost還原備份工具、FTP遠程文件傳輸工具以及自動修改計算機名和IP地址DOS批處理命令。有待嘗試的是，利用凌波教學多媒體等電子教室軟件發送并遠程執行批處理命令自動還原備份。.

參考文獻

績效發放方案范文6

關鍵詞：網絡環境；學校計算機；信息安全；安全防護

當前計算機網絡已經廣泛地應用于我們生活的方方面面，在學校工作及學習中也得到了應用，目前學校師生的教學及學習已經離不開計算機網絡信息系統，對其具有很大的依賴性。在網絡環境下，要求計算機信息系統能夠更加方便快捷地處理相關信息，且能夠實現遠距離的信息查詢與傳輸工作，進一步提高信息處理的效率。但隨著網絡環境的復雜化，出現了越來越多計算機信息安全問題，在很大程度上威脅到人們的信息安全。鑒于此，本文對網絡環境下的學校計算機信息系統安全隱患進行分析與總結，并在此基礎上探討安全防護措施。

一安全隱患

（一）系統自身問題

計算機網絡通信系統屬于一種融合計算機技術與通信技術的通信方式，能夠連接起來處于不同地理位置的擁有獨立功能計算機以及終端設備用通信鏈路，并且還能夠利用相應的網絡軟件，從而能夠實現在通信的過程中網絡資源共享而形成的通信系統。但由于網絡通信及計算機技術在實際發展的過程中并未按照固有進行，從而便會導致多種類型的網絡通信技術出現，最終便導致網絡在實際運行中出現開放性、自由性、交互性以及隱蔽性等多個特點。而一些不法分子或者網絡黑客能夠應用這些特點而進行肆無忌憚攻擊，在很大程度上危害到了計算機使用者。同時為了能夠更好地滿足使用者對于信息的要求，在計算機網絡的應用中采取信息與資源共享方式，從而能夠確保其實現無障礙的溝通與交流，正是由于這些特性的存在便極其容易遭受到不法分子或黑客入侵，導致計算機網絡信息安全問題發生，最終影響師生日常學習與工作。

（二）軟件漏洞

用戶操作及計算機系統應用軟件在實際運行的過程中除了會遭受到網絡黑客或不法分子的惡意攻擊外，安全漏洞的出現也會在一定程度上阻礙計算機網絡的正常運行。目前我國大部分學校所采用的計算機操作系統在實際應用的過程中存在各種漏洞，一些新興的計算機木馬病毒會利用操作系統中存在的漏洞進行不斷地攻擊，最終導致計算機系統的癱瘓。除此之外，軟件也存在許多漏洞，而導致信息安全問題存在的原因是不法分子或黑客通過軟件或攻擊代碼對學校軟件漏洞進行入侵，從而達到獲取權限目的。然后在此基礎上通過非法的方式來獲取主機資源，并隱藏其真實身份。

（三）網絡病毒

計算機病毒的主要來源為計算機程序，換句話說正如傳染病一樣通過編程程序來破壞計算機網絡，并且會在整個計算機網絡系統中不斷地進行傳播，具有非常廣的傳染范圍及較快的傳播速度。也就是說只要是聯網的計算機都可能會遭到病毒的入侵，因而僅僅只需要依靠用戶的郵件接收與資料下載等行為，便能能夠破壞整個網絡系統。而在校園環境內，在上網的過程中，由于一部分學生缺乏一定的計算機網絡安全防范意識，經常會在一些網站下載一些可能綁定了網絡病毒的隱秘文件或者垃圾文件，從而便會導致這些病毒快速地傳送到學校每個聯網的計算機中。

二安全防護策略

（一）安全防護工作

學校在對計算機網絡系統進行安全防護的過程中需要按照以下三點進行：第一、若計算機網絡系統被不法分子或黑客攻擊，就需要對其可能通過的途徑或方式進行全面的分析，并且詳細地研究系統各個環節及在日常工作維護中容易忽略的地方。在維護的過程中若發現計算機操作系統出現漏洞，就需要及時地對漏洞補丁進行更新，并且要確保病毒尚未對計算機系統入侵前就對病毒進行防御與攔截，盡可能地將病毒消滅或者截獲在計算機的。第二、為了能夠提高學校計算機網絡系統的安全性，可以在計算機網絡系統建立一個垃圾文件的處理系統，主要目的在于提前消滅與分解掉垃圾文件。特別是對于學校師生檔案信息管理中，更需要加強對此方面的防御，避免對社會造成不良影響。第三、進一步建立健全網絡安全機制。目前我國出臺的一系列法律制度對于學校網絡安全來說并不具有操作性。因而需要采取團隊管理的方式來建立網絡安全機制，團隊成員包括領導小組與組員、管理及項目責任人等。在實際管理的過程中應按照同分結合的方式，集中進行管理，各個成員應該各司其職，責任到人。

（二）故障檢測

網絡管理人員在學校計算機網絡出現故障后若確定問題主要在外設備上，就需要全面地對計算機端口是否連接正常進行檢查，若發現端口出現松動則需要肚臍重新加固，若不是則問題主要體現在外設備上，因而需要對外設備進行替換。然后在此基礎上根據學校計算機網絡的具體情況進行分析，首先排除電源故障，若計算機已經無法實現正常的開機啟動操作，則大多原因為主機故障。在實際計算機網絡運行中若出現內存異常以及顯卡問題等，就需要對主機是否正常運行進行檢查，并對主機所出現的故障原因、類型進行全面分析，然后采取有針對性的處理措施。

（三）防火墻

①分級過濾型。此種類型的防火墻也可以被稱之為包過濾路由器，在實際應用的過程中需要在轉發分組時于網絡層檢查分組中一些內容。此種類型的防火墻在計算機網絡中的應用原理是根據一定網絡安全策略，以此來制定分組過濾規則。除此之外，在轉發分組的過程中需要按照相關的規則過濾檢查其分組情況。在過濾檢查過程中的主要內容為協議狀態以及IP地址等等，并且需要注意的是分組過濾需要遵循一定的規則，不同的規則也需要進行有序排列，并依次進行。此種防火墻在計算機網絡防護中的應用具有效率高且過濾速度快等多個優點。②型防火墻。由于不同的計算機用戶對于網絡服務也具有不同的要求，因而此類防火墻具有不同的隔離作用，因而也具有不同的安全策略。此類防火墻在計算機網絡的應用中其服務在本質上屬于程序，主要在防火墻的主機上進行運行。而對于此類防火墻的應用本身就屬于計算機網絡中的內部網與外部網之間的隔離點，從而能夠對內部網與外部網之間流通信息進行有效檢查，且電路級網關在實際應用具有非常好的透明及靈活性。在實際應用中此防火墻的工作原理主要是通過對客戶端的修改進行工作，將TCP連接從可信任網絡中繼到非信任網絡。采用應用型防火墻能夠對內部網與外部網直接通信進行完全阻斷，因而當內部網對外部網進行訪問的過程中，其步驟應該是先對訪分級過濾型防火墻進行訪問，然后再直接訪問外部網。

（四）提高技術水平

為了能夠更好地應對及防范學校計算機信息系統安全問題，就需要盡可能地提高網絡管理人員的技術水平，只有學校網絡管理人員擁有良好專業技術與能力，才能夠對自如地處理各種安全問題，從而有效地保證用戶的信息安全。并且隨著近年來計算機用戶年齡呈現出的低齡化，就需要培養出大量的信息安全管理人才，以此來深入促進相關技術研究工作，提高學校計算機網絡信息安全管理水平。

三結語

綜上所述，計算機網絡技術的發展在很大程度上便利了人們的生活及工作，但隨著網絡環境的復雜化，也帶來一系列的安全問題，在一定程度上威脅到計算機信息安全。因此，在網絡環境下應該采取先進的安全技術確保學校計算機信息安全，進一步提高網絡信息安全。

參考文獻

[1]黃友成.試論基于網絡環境的計算機信息處理及其安全技術[J].信息安全與技術,2014,5(3):42-44.

[2]鄒瑛.網絡環境下計算機信息安全分析[J].信息安全與技術,2012,3(10):30-32.

[3]肖進.計算機信息管理技術在網絡安全中的應用[J].信息技術與信息化,2014,(11):170-171.

[4]聶思舉.網絡環境下計算機信息處理存在的問題及措施[J].計算機光盤軟件與應用,2014,(20):192-192,194.

[5]柴素霞.網絡環境下的計算機信息處理與安全技術分析[J].信息通信,2015,(7):117-118.

[6]戚爽.計算機網絡環境下金融信息安全保障體系的構建[J].長春金融高等專科學校學報,2015,(4):78-81.

[7]丁繪.網絡環境下學校圖書館信息服務問題探討[J].成才之路,2014,(25):96-96.