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網(wǎng)絡工程總結范文1

當工作到一定階段或結束時，要認真分析研究前期工作，肯定成績，找出問題，做好工作總結。小編在這里給大家?guī)?020網(wǎng)絡工程師年度工作總結五篇，但愿對你有借鑒作用!

網(wǎng)絡工程師年度工作總結1窗外枯枝寒風摧，又是一度年終時，翻開過去一年的工作錄，步履艱辛忐忑而又讓人意味深長。過去的一年，在公司領導和同事的悉心指導和大力支持下，我對工作穩(wěn)步熟悉，取得了一定的成果，但也存在著諸多不足，現(xiàn)將本年度工作總結及下階段工作計劃匯報如下：

一、求真務實，腳踏實地，在技術工作開展的前提上不斷創(chuàng)新

剛到公司一段時間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調整、成熟的過程。因為初來乍到，很多東西都不適應，我有太多的茫然。當時我整天預想到某個項目現(xiàn)場大展身手，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實離我預期有很大的差距，而莫名而來的一些煩瑣的標書協(xié)助制作更是讓我抓狂。我甚至懷疑我是否合適這份工作，但我一直不斷的提醒自己要堅持，調整心態(tài)。經(jīng)過了一段時間的磨合，我才慢慢適應并逐漸進入工作狀態(tài)。

作為公司技術部的一名員工，主要負責公司技術類工作，本年度，在部門經(jīng)理的安排指導及部門同事的配合下，我參與了省人大方卡消費機建設項目、省政協(xié)會議簽到系統(tǒng)項目、省紅十字會服務器升級項目、省信息中心服務器采購項目、省檔案館服務器維護項目、__區(qū)教育局服務器采購安裝項目、國電宜興光伏智能化建設項目、國電朗新明__分公司機房建設項目、國電____旗視頻監(jiān)控建設項目、國電阿拉善左旗視頻監(jiān)控維護項目等各種環(huán)節(jié)的工作。

在公司內(nèi)部，我參加了公司網(wǎng)站建設升級項目，公司__網(wǎng)上購物商城建設項目的工作。

二、積極上進、溝通交流，在思想態(tài)度端正的基礎上創(chuàng)一流服務

在思想上我們部門與公司總體制度方針保持高度一致，遵守公司出臺的各項規(guī)章，響應公司號召，積極參加公司的各種活動。不無遲不曠工，遇事及時匯報，積極與上級領導溝通交流。

在工作中，部門內(nèi)團結互助，齊心協(xié)力，相互分享工作經(jīng)驗，工作效率也因此大大提升;在工作外，部門經(jīng)理經(jīng)常帶領我們開展各種各樣的活動，關心幫助大家，同事關系融洽。

在與客戶溝通交流的過程中，我主動熱忱，按時守信，從客戶角度出發(fā)，積極為客戶解決實際問題。

三、互相學習、不斷進步，在專業(yè)技術提高的情況下讓工作更效率

在工作中學習，在工作中不斷進步，使得我一直再成長，為了提高整體工作能力，我經(jīng)常自學工作中需要而自己又未接觸過的一些技術知識。同時虛心向有經(jīng)驗的同事學習請教，在一次次項目中積累了寶貴的工作經(jīng)驗。

空閑時間，我會咨詢同事并考慮實際應用，選擇報考一兩個適合自己的證書，不斷提升自己。

四、展望未來，在公司穩(wěn)步提高的發(fā)展環(huán)境下做奠基

過去一年，雖然我取得了一些工作成果，但仍然存在諸多的不足，進一步優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，進一步提升解決問題的能力，進一步擴大技術知識面，進一步提高工作效率，是我來年的工作方向。

在過去的一年里，很感謝公司領導大力支持與幫助和同事對我工作的配合，這使得我在工作上有了很大的進步，當然這一年已經(jīng)過去，在以后的工作中我仍會一如既往的與同事加倍努力，一步一個腳印，踏踏實實，爭取做的更好。我堅信公司的明天會更好，公司的效益會更上一個臺階，讓我們翹首以盼，來年更輝煌。

網(wǎng)絡工程師年度工作總結2在公司領導及各同事的幫助下，我有序開展工作進度。為了今后更好的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人工作總結如下：

一、計算機管理工作內(nèi)容如下：

工作內(nèi)容：工作中包括工廠官方網(wǎng)站維護，網(wǎng)站文章和圖片實時更新。工廠廠內(nèi)計算機硬件的維護及管理，保證工廠廠計算機及相關網(wǎng)絡產(chǎn)品的正常工作。對工廠廠內(nèi)部員工上網(wǎng)流量監(jiān)管，對各個部門上網(wǎng)IP分配管理。工廠廠計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡被病毒攻擊，及工廠廠資源共享設置等。

二、計算機硬件維護及系統(tǒng)與軟件維護

工廠廠電腦共有110臺，日常維護的基本為100臺。由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡故障，軟件故障，硬件故障及電腦周邊設備如打印機和路由器等。很多機器由于長期使用，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。

硬件故障維護相對復雜一些，由于部分電腦使用年限過長導致電子元件老化，引起電腦反應慢，頻繁死機，數(shù)據(jù)丟失，出現(xiàn)這些情況電腦需要耐心的維護。

三、計算機病毒的防范與網(wǎng)絡維護情況

目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，工廠廠的每臺機器都安裝了___安全衛(wèi)士和__毒霸殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。工廠廠機器中毒情況較為嚴重的主要有一次，財務部機器出現(xiàn)大面積office宏病毒中毒情況，主要涉財務部及相關部門的機器，中毒后office宏病毒會將該機器的e_cel數(shù)據(jù)篡改或丟失數(shù)據(jù)，并且電腦中office宏病毒會隨著U盤傳播，導致病毒擴散到各個部門電腦。

解決的方法：1、先將電腦重要文件資料備份到移動硬盤，以防在維護中丟失資料。

1、下載office宏病毒專殺軟件，對財務部及相關部門電腦進行全面殺毒。

2、安裝360電腦衛(wèi)士和金山毒霸，對電腦維護及電腦病毒的防護。

3、升級office辦公軟件，防止病毒再次病發(fā)。

4、減少電腦之間互相使用U盤，盡量使用電子郵件工作(電子郵箱具備殺毒功能)。

四、工作中存在的不足：

1、工廠廠計算機及網(wǎng)絡方面的管理情況較為復雜管理不夠到位。

2、工廠廠目前軟硬件使用方面仍存在一些不足，維護管理中仍存在問題。

五、工作計劃：

1、緊緊圍繞工廠廠工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。

我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。

2、對公司內(nèi)部局域網(wǎng)進一步維護和管理，如：IP細致維護。

3、對每天公司員工上網(wǎng)流量進行監(jiān)控，并做好每天流量記錄。

4、做好每一天工作記錄，對經(jīng)常出現(xiàn)問題進行關注。

5、積極完成領導安排的有關工作，做到工作上有問題及時向領導尋求解決問題的方案，不懂就問，努力把工作做好。

網(wǎng)絡工程師年度工作總結3時間如沙漏，總是在人們不經(jīng)意間溜走，轉眼將至年關。在這一年的忙碌工作中，我對自己的工作也有了更深刻的認識和了解，我深刻感受到自己成長了，也成熟了，我收獲了很多，當然需要學習的更多。在此，我對本年度個人的工作進行了全面的總結，如下：

1.公司的發(fā)展離不開網(wǎng)絡，在近一年中，公司廠區(qū)急速擴建，從B廠區(qū)一樓的SMT到二樓的組裝測試線，本人有幸參與本次網(wǎng)絡的規(guī)劃與實施，由于工程的緊急和生產(chǎn)的擴張，實施的時候為了趕上生產(chǎn)的進度在某些方面難免考慮不周全，還有待進一步的整改。

2.因公司駐外辦公地點的增加，要求能夠進入公司的局域網(wǎng)中進行訪問，本人針對公司原有的軟件進行了調試，確定該軟件能正常安全的使用，可以方便在外移動辦公人員的及時訪問公司網(wǎng)絡(該軟件僅支持ADSL寬帶連接，在專線的網(wǎng)絡中不能使用)。

3.公司電腦新舊更替頻繁，在這一年里，公司新增電腦數(shù)百臺，在大家的通力合作下完成了數(shù)百臺電腦的安裝與調試，確保公司生產(chǎn)正常增長，公司目前一共近2000臺電腦，由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡故障，線路問題等。

其他軟件問題主要包括郵箱的使用，ERP和辦公軟件等。雖然說故障原因不會超過軟硬件兩種，但往往在處理的過程中發(fā)現(xiàn)新的問題。

4.目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，公司每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期的要求升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。

一年來，針對部分特需要求的電腦，甚至有數(shù)次手動更新殺毒軟件。

5.近年來，公司的網(wǎng)絡變動頻繁，很多以前的網(wǎng)線都缺少標識，每次都給網(wǎng)絡的變動帶來極大的困難。

在多次的網(wǎng)絡變更中，更多的時間都是在找線中消耗，讓方案無法在預期的時間內(nèi)完成。在第一次對SMT網(wǎng)絡變更中，對此有深刻的體會，原本預計半個小時的工作最后還是拖了近兩個小時才完成，出現(xiàn)該種情況正是因為本人對公司網(wǎng)絡的復雜性缺少認識，在沒有標記的情況下實施方案，結果花費更多時間去確認網(wǎng)線的去向。為了解決上述問題，確保自己對網(wǎng)絡能了如指掌，通過在各個車間的實地考察，終于理清了線序，并對網(wǎng)線和部分機柜進行了編號，同時制定示意圖，方便大家更直觀的理解。

6.應公司領導要求，公司需要讓部分員工能夠使用飛信功能，方便大家進行業(yè)務聯(lián)系。

目前公司的網(wǎng)絡現(xiàn)狀是：除了部門經(jīng)理和有特需需求的同事具有上網(wǎng)權限外，其他人員均被控制上網(wǎng)權限。要實現(xiàn)飛信功能又不能開通上網(wǎng)權限，因此必須針對飛信開通訪問權限。通過抓取數(shù)據(jù)流確定飛信IP，但在開通該IP后出現(xiàn)了更讓人費解的問題。在同樣的權限下，部分同事的飛信無法使用，而另外一部分的卻可以。前后經(jīng)歷近半個月的時間，最終發(fā)現(xiàn)是因為飛信在登錄的時候需要到認證服務器認證，當把認證服務器IP也開通后就解決了上述問題。

近一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。在具體工作中，我努力做好服務工作。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步。但我也認識到自己的不足之處：

1、因為簡單的問題重復出現(xiàn)重復解決，可能到位不及時。

2、自己的思路還很窄對現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的發(fā)展認識的不夠全面，自己對新技術掌握速度還不夠快。

3、有時出現(xiàn)問題我并不知道而領導先知。

其實從咱們公司的結構來看這些都是正常的，但我以網(wǎng)管的身份感到慚愧。

總結了過去，方能展望未來!最后說說明年的工作計劃，辭舊迎新，在總結本年度工作的同時，針對自己不足之處，我對明年工作也提出了初步設想：

1、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡的同時，加強理論和業(yè)務知識學習，不斷提高自身綜合素質水平。

把工作做到更好。

2、對公司所有網(wǎng)絡設備進行全面的評估，并針對目前的網(wǎng)絡現(xiàn)狀提出改善方案。

3、領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

網(wǎng)絡工程師年度工作總結4緊張而有序的一年又要過去了，忙碌的一年里，在公司領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就本年度的工作總結如下：

首先說說工作態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。

自從_月_日來到公司第一天，我就本著老老實實做人、踏踏實實工作的信念一直至今，說大了是要對得起公司對我的培養(yǎng)、對得起我的薪水;說小了是要對得起自己青春的付出、對得起自己的將來。說實話，其實這份工作對我壓力很大的，剛到公司時工作量不是很大，主要就是把公司以前的設備設施及維護計劃、維護費用預算等等以電子形式表達出來，并建立相應的檔案，再對以前的設備做些維護。

自20__年參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年半了，在過去的日子里，本人主要負責核心技術領域,信息中心機房擴展設計與建設維護,報業(yè)信息系統(tǒng)建設與項目管理,網(wǎng)絡與網(wǎng)絡安全設計與研究完善,技術管理創(chuàng)新,以及協(xié)助推進報業(yè)集團信息生產(chǎn)一體化等工作.嚴格履行個人崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務。

一、良好的思想政治表現(xiàn)

我為人處事的原則是“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人，開開心心生活”，對自己，我嚴格要求，工作認真，待人誠懇，言行一致，表里如一。做到遵紀守法，謙虛謹慎，作風正派，具有良好的思想素質和職業(yè)道德。積極要求進步，團結友善，明禮誠信。

二、負重鍛煉，鼓勁挖潛,較好地完成本職工作

網(wǎng)絡工程師加強責任感、發(fā)揚吃苦耐勞的精神、增強開拓創(chuàng)新的意識。

三、不斷加強理論學習，拓展知識領域

潛心研究計算機技術領域的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，吸收豐富的計算機理論知識，提高解決本專業(yè)實際問題的能力，能將本專業(yè)與相關專業(yè)相互配合，協(xié)調解決有關技術難題，并且能指導工程師工作和學習。并且也加強了寫作能力、組織協(xié)調能力和判斷分析能力。為了加強自身計算機水平的提高，于20__年度在微軟授權培訓中心接受微軟系統(tǒng)工程師培訓，并獲得中國微軟頒發(fā)的MCSE系統(tǒng)工程師證書時.同年也獲得北大方正采編高級系統(tǒng)管理證書,在20__年在cisco授權培訓中心接受cisco網(wǎng)絡工程師培訓,同年獲得美國思科頒發(fā)的CCNA網(wǎng)絡工程師證書,并自學CCNP網(wǎng)絡專家課程.為了掌握更扎實的技術，充實自己的理論知識，從20__年開始就讀于電子科技大學軟件工程研究生專業(yè),并且在20__年底順利拿到工程碩士文憑。在論文方面,,先后在電腦報，計算機世界,中國地市報人等報刊發(fā)表過論文。

四、今后努力方向

1.陷于較為嚴重的事務性工作的特殊情況,必須進行角色技術轉變,新時期的現(xiàn)代報業(yè)技術人員應是技術組織者,網(wǎng)絡,網(wǎng)絡安全建設者,新聞信息產(chǎn)品的開發(fā)員,信息技術服務咨詢專家,信息技術教師的身份。

2.要創(chuàng)新,技術管理更需要有潛意識加強,技術和管理應該并重。

3.不能夠安于現(xiàn)狀,不思進取,不能以一街市田畝為樂,這將不利于集團技術的發(fā)展與創(chuàng)新。

4.加強報人計算機知識培訓力度,促進信息化建設發(fā)展,減少建設的整體的維護成本。

網(wǎng)絡工程師年度工作總結5本人于20__年6月畢業(yè)于____學院，在該學校進行了四年的本科學習，并取得了化學工程與工藝專業(yè)學士學位，加入了集團至今，在職務，負責整個集團公司的能源技術改造和新建項目的技術支持和工藝審核。現(xiàn)將近年來專業(yè)技術工作總結如下：

一、政治上要求進步

幾年來，我積極參加公司組織的各項培訓，充分利用業(yè)余時間通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體，學習黨的路線、方針、政策，擁護黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛化工工藝和工程工作，對自己所服務的單位充滿感情。

二、在工作中注重學習

能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范，便在工作中加以應用，堅持根據(jù)工作需要加強化工技術的學習，并將學到的技能應用到實際工作中去，使自己的業(yè)務水平得到了較大提高，具備了較強的業(yè)務工作能力。幾年來，在多個崗位從事技術及管理工作，都能根據(jù)工作需要，服從領導的安排。原在無錫市錫佛工貿(mào)擔任技術員職務時候，因為學的是化學工程與工藝，對于硅酸鹽深加工方面有很多不足，在日常的工作中一邊學習一邊工作，努力提升自己的專業(yè)技術水平，學習國內(nèi)玻璃深加工的先進工藝。在該公司工作時期，自己的在硅酸鹽深加工方面有了一定的基礎，并且由于自己的化工專業(yè)的制圖能力較強，在工作中，不斷的提升自己的專業(yè)技能，在實際工作中努力學習更先進的加工技術，在這段時間內(nèi)，完成了對蘇州高鐵列車車窗玻璃的加工設計圖的設計和繪制工作，并且順利完成了該工程，為公司創(chuàng)造了品牌效益和經(jīng)濟效益，此外2010年底公司與世界第一大玻璃企業(yè)日本旭硝子玻璃進行了合作，承接了旭硝子公司的太陽能玻璃的鋼化工程。在該項目上我主要負責對鋼化質量的控制把關，經(jīng)過全公司的不懈努力終于完成了對旭硝子太陽能玻璃的鋼化，為公司提升品牌價值做出了自己的貢獻。2011年3月調回家鄉(xiāng)工作，回到家鄉(xiāng)后加入了__集團，并擔任現(xiàn)在的職務，在加入__集團，更是貼近了自己的本專業(yè)，在工作中自己在大學學到的專業(yè)技能有了更好的利用，在__集團的工作中不斷的學習和完善自己，并且在許多工程項目上做出了自己的努力，例如在__干熄焦，__煙道氣余熱回收，在__煤業(yè)低濃度瓦斯氣體發(fā)電項目，在__鋼鐵節(jié)能技改項目等許多項目上進行了工藝和工程研究和學習，為這些工程項目的落地實施做出了自己的努力。此外還實地考察了濟南鋼鐵悶渣工藝的現(xiàn)場工程，對這種國內(nèi)最先進的鋼渣處理工藝有了最直觀最貼切的認識。對未來__鋼鐵上馬這種新型鋼渣處理工藝奠定了工藝基礎。此外，今年我們還進行了中科礦渣微分制品有限公司新建二期60萬噸鋼渣微細粉項目的研究和環(huán)評工作，在項目的可研分析和環(huán)評報告的制作上提出了自己的見解并參與完成了項目的科研和環(huán)評的編制評審工作。為下一步工程的實施奠定了理論基礎。在不斷完善自己提升自己的過程中我越來越熱愛這份工作。將為公司的前進做出自己的貢獻。

三、做好傳、幫、帶

2011年我加入__能源集團有限公司以來。由于我加入的是剛剛成立的能源管理部，專業(yè)技術人員少，專業(yè)技能指導缺乏，加上大部分人員是新近人員，技術水平相對不足，因此經(jīng)理叫我對大家在專業(yè)技能上予以幫助和傳授。我耐心向他們傳授化學工程與工藝知識，不僅從理論上講解，有的地方還手把手的傳授，同時也教他們做人的一些道理，使他們很快能喜歡這份工作，經(jīng)過一年多的時間，他們不僅可以單獨工作，而且還成了部門骨干。在項目幫助的工過程中，做到了盡心盡力、盡職盡責，做到理論和實際相結合，使大家在學習過程中接觸很快、易通易懂，同時也取長補短，不斷充實自我。

四、專業(yè)水平上耐心學習

因為時代在發(fā)展，社會在進步，一些高新技術不斷的投入到能源產(chǎn)業(yè)，尤其是近些年來，能源利用問題越來越得到社會的重視，很多節(jié)能技術和余熱余能回收技術投入到實際的生產(chǎn)過程中，為了更好的為公司服務，只有不斷的提升自己，耐心學習，刻苦鉆研，汲取新知識，學習新工藝，結合本公司的實際情況，提出更節(jié)能更環(huán)保的新項目。為此我經(jīng)常接觸各節(jié)能服務公司，了解國內(nèi)最新的節(jié)能技術，并且根據(jù)集團實際情況向領導提出了一些自己的想法。希望能夠更好的為公司服務，對工作負責。

五、專業(yè)進修情況

因工作需要，本人于20__年6月參與了清華大學投融資與資本運作高級研修班在太原的學習。不僅了解本專業(yè)的知識，更還要放眼整個國內(nèi)經(jīng)濟形勢，了解經(jīng)濟情況，避免理論學習的狹隘性。在該研修班的學習讓我充分認識到技術工作要與市場經(jīng)濟相適應才能凸顯出技術是第一生產(chǎn)力的推動作用。

網(wǎng)絡工程總結范文2

按照雙流縣20__年推進城鄉(xiāng)一體化工作目標的要求，結合雙委目督[20__]39號文件內(nèi)容，我局現(xiàn)將有關情況匯報如下：一是突出為各工業(yè)集中區(qū)引進領軍項目，加速特色產(chǎn)業(yè)集聚。

在工業(yè)集中區(qū)留足好口岸，協(xié)助各集中區(qū)引進產(chǎn)業(yè)核心項目作為產(chǎn)業(yè)集中發(fā)展區(qū)的領頭羊，依據(jù)循環(huán)經(jīng)濟理論實施延長產(chǎn)業(yè)鏈招商，形成若干各具特色的經(jīng)濟板塊。用好口岸引大項目，沒有大項目，預留好口岸。面向世界500強和國內(nèi)520強企業(yè)、上市公司和重點優(yōu)勢企業(yè)，堅持高新技術項目和勞動密集型項目一齊上，努力提高設備檔次，加速現(xiàn)代化生產(chǎn)進程。

二是突出招商項目向重點區(qū)域傾斜。

20__年，招商項目重點向西航港開發(fā)區(qū)、航空物流園區(qū)和縣上認定的工業(yè)集中區(qū)傾斜，向符合城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃及雙流縣產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃的地區(qū)傾斜，對其它地區(qū)，一般不再下達工業(yè)項目的到位資金。認真落實“三分政策”，充分調動全縣招商引資的積極性，加速工業(yè)項目向集中區(qū)集中，加速特色產(chǎn)業(yè)的形成。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市化的基礎。從城市化的規(guī)律來看，工業(yè)是城市化發(fā)展的根本動力。為此，雙流縣大力推進工業(yè)向園區(qū)集中，實現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展集約化、產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化，把工業(yè)園區(qū)建成縣域經(jīng)濟發(fā)展的主要承載區(qū)、優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的培育區(qū)、城市化發(fā)展的帶動區(qū)。

20__年，各鎮(zhèn)、各部門為航空港開發(fā)區(qū)共引薦項目37個。鎮(zhèn)引薦項目26個，其中不乏大項目，如九江引薦成都建國汽車貿(mào)易有限公司擬投資汽車貿(mào)易項目，總投資10億元；部門引薦項目11個，擬投資上億元的項目4個。

20__年，我縣招商引資情況：

網(wǎng)絡工程總結范文3

關鍵詞：競賽；網(wǎng)絡工程；綜合設計；課程；過程式教學

引言

《網(wǎng)絡工程綜合設計》是我院網(wǎng)絡工程專業(yè)的一門實踐教學課程。在以前的教學中，我們采用了教師設計好各個綜合性的實驗項目以及每個實驗項目的要求，學生按照實驗要求完成各個實驗。設計的實驗項目基本上是將幾種相關的網(wǎng)絡技術綜合完成一次技術的綜合應用。但網(wǎng)絡工程本身是一個系統(tǒng)的工程，涉及了很多的網(wǎng)絡技術，如果只是對這些技術的簡單設計進行驗證，并不能使學生充分、靈活地運用這些技術。因此，為更好地完成本門課程的教學，我們將競賽活動引入課程的教學中，并結合基于工作過程的教學法展開課程的教學。

競賽活動是一種重要的教學手段

1.可以調動學生學習的主動性

《網(wǎng)絡工程綜合設計》課程具有很強的實踐性，學生只有親自動手，參與到實際網(wǎng)絡工程建設過程中，才能夠真正掌握必要的知識和技能。學生學習的主動性越高，獲得的知識越多，進而形成良性循環(huán)。根據(jù)Edgar Dale的“學習金字塔（Cone of Learning）”理論，對于一個知識點，主動學習的學生在兩周之后能夠掌握90%的知識，而只是上課聽講的學生只能夠記住20%的知識。[1][2]顯然，在《網(wǎng)絡工程綜合設計》課程的學習中，將規(guī)劃設計、構建網(wǎng)絡系統(tǒng)設計成競賽活動，讓學生親身參與競賽過程，競賽活動中的收獲感和榮譽感會驅動學生主動學習，能夠調動學生的學習主動性，使學生可以主動應用網(wǎng)絡技術，解決實際組網(wǎng)問題。

2.可以提高學生的綜合能力

（1）自學能力

網(wǎng)絡技術的發(fā)展非常迅速，學生要適應網(wǎng)絡技術的發(fā)展就必須具備很強的自學能力。網(wǎng)絡系統(tǒng)組建的競賽活動，強調學生主動學習、主動獲取網(wǎng)絡技術，應用于實際建網(wǎng)環(huán)境的需求，因而學生的自學能力將得到提高。

（2）合作能力

網(wǎng)絡系統(tǒng)組建的競賽活動，涉及了建網(wǎng)的方方面面，一個學生獨立完成是較為困難的，因此一般要求學生以團隊方式參與，這就要求學生之間要相互協(xié)調，合理分工，集合集體的智慧來解決網(wǎng)絡系統(tǒng)組建過程中遇到的實際問題。

（3）應用能力

如何在實際問題中應用所學的網(wǎng)絡知識是目前《網(wǎng)絡工程綜合設計》教學存在的突出問題。很多傳統(tǒng)的項目式教學采用的是虛擬應用場景，對實際的需求做了較多的簡化。而網(wǎng)絡系統(tǒng)組建的競賽活動是基于網(wǎng)絡公司的實際建網(wǎng)案例，學生需要將知識運用于實際，解決各種問題，因此特別強調學生的應用能力。

（4）創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力對學生將來的發(fā)展極其重要。網(wǎng)絡系統(tǒng)組建的競賽活動帶給學生很大的自由空間，學生有了可以按照自己的想法去實現(xiàn)創(chuàng)新的可能。

基于工作過程的教學方法

基于工作過程的教學就是把課堂上的學習過程與工作過程相結合。整個工作過程由計劃、實施、檢查和評估四個行動周期組成，每一行動周期中包括行動步驟、方法手段、工具和組織形式，在學習中把這些工作過程映射到學校過程，具體如下圖所示。[3][4]

網(wǎng)絡系統(tǒng)也有它的生命周期，網(wǎng)絡系統(tǒng)的組建一般也遵從需求分析、規(guī)劃設計、布線實施、調試變更、運行考核、管理維護、升級改造等這樣的一系列過程。將這一系列過程與教學過程有機結合，利用競賽的方式來對課程進行學習，效果比傳統(tǒng)的方式要有效得多。

教學組織

1.課程內(nèi)容設計

《網(wǎng)絡工程綜合設計》課程緊緊圍繞如何完整地構架一個網(wǎng)絡系統(tǒng)進行設計，課程組教師結合多年的教學經(jīng)驗及實習基地單位提供的一些真實網(wǎng)絡工程案例，精心設計了該課程項目。首先選擇三種類型的網(wǎng)絡：校園網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)和行政網(wǎng)絡，在每種網(wǎng)絡中又分為新建、擴建子類。按照網(wǎng)絡工程實施的過程分成如下子任務：①撰寫需求文檔；②備份設計；③網(wǎng)絡安全結構設計；④網(wǎng)絡拓撲結構、設備選型及詳細的設備清單；⑤IP地址、VLAN、路由、ACL等規(guī)劃設計；⑥布線實施方案設計；⑦設備調試實驗；⑧系統(tǒng)驗收、測試、總結。

這些任務以“任務鏈”方式出現(xiàn)，它們之間存在體系和內(nèi)容上的聯(lián)系，一環(huán)套一環(huán)。完成這些任務的過程，與實際工作中網(wǎng)絡公司承建網(wǎng)絡系統(tǒng)的工程非常接近，因此可以把學生的學習過程與今后的工作過程有機結合起來。

2.課程組織實施

課程的教學組織按照網(wǎng)絡工程項目的進程順序進行。具體如下：

（1）學生分組

按知識水平、組織能力、工作態(tài)度的不同將學生分組，以便相互學習，相互監(jiān)督。每組設小組長一名，負責監(jiān)督小組成員，及時向教師反映本小組的工作完成情況及困難。

（2）制定競賽方案

教師與實習基地的網(wǎng)絡工程師一起將每一種類型的網(wǎng)絡系統(tǒng)建設作為一個競賽項目，將每個子任務作為競賽通過的關卡，只有完成了前一個任務，才能繼續(xù)下一個任務。每個任務完成的時間、完成度的評價等標準制定好，并制定相應的獎懲辦法。

（3）任務完成答辯

教師組織各組成員對完成的任務進行答辯，與實習基地的網(wǎng)絡工程師一起對各小組提供的任務完成報告進行分析，并評比打分。

（4）系統(tǒng)評估測試、交流總結

整個系統(tǒng)完成后，各小組間開展相互交流，由小組長或指定的組員匯報，相互提問。然后對實習基地給出的各子任務的實際實現(xiàn)方案進行觀摩，再相互討論，以達到相互學習、相互促進的作用。

3.課程考核評價

《網(wǎng)絡工程綜合設計》課程規(guī)定，學生的課程成績實行結果考核與過程監(jiān)控相統(tǒng)一。過程監(jiān)控：基于工作過程的教學方法要求將教學過程與實際工作過程相結合，工作過程的每道工序、每條流程都將影響產(chǎn)品質量。所以，隨時監(jiān)控每位學生子任務的參與度、積極性以及每位學生完成的質量就顯得尤為重要。我們采用小組內(nèi)學生自己排序和教師掌握的情況相結合給出過程監(jiān)控得分。結果考核：以每個子任務的競賽答辯得分計算。

小結

競賽活動作為一種有效的項目式教學法，可以與《網(wǎng)絡工程綜合設計》課程的過程式教學方法相結合，以點帶面，激發(fā)學生積極參加。教師也可從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，不斷總結現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡工程案例，改善教學質量。競賽的作品又可以為開展新的競賽活動提供新案例。通過對這些案例的分析，其他學生更容易理解掌握網(wǎng)絡技術，也能獲得較好的教學效果。

參考文獻：

[1]Guo B，Zeng Y L， Lei G， et al.Research and Practice on the Cultivation Mode of Software Engineering Major in local academies[C].International Forum on Computer Science-Technology and Applications，2009：438-440.

[2]Mao C Y.Towards a Question-Driven Teaching Method for Software Testing Course[C].Proceedings of Computer Science and Software Engineering，2008：645-648.

網(wǎng)絡工程總結范文4

關鍵詞： 網(wǎng)絡工程； 應用型； 課程體系； 課程群； 培養(yǎng)方向

中圖分類號：TP393.0 文獻標志碼：A 文章編號：1006-8228（2017）03-77-03

Abstract： Network engineering is a new discipline which is set up by the Ministry of education. It is a new discipline， a fusion of computer science and technology and communication engineering. Aiming at the problems existing in the applied network engineering talents training in local colleges and universities， the course system of network engineering is analyzed. The course system is constructed according to the training objectives of network engineering professional talents and there specific training directions of network architecture and engineering management， network application system development and network and information security. Thereby the concept of course system construction based on the combination of course group and training direction is put forward.

Key words： network engineering； application； course system； course group； training direction

0 引言

W絡工程專業(yè)是教育部設定的高校本科專業(yè)，是計算機科學與技術專業(yè)與通信工程專業(yè)相互交叉、融合產(chǎn)生的一門學科專業(yè)。該專業(yè)是一門軟件與硬件相結合，同時兼顧網(wǎng)絡與通信的計算機寬口徑專業(yè)。重慶郵電大學移通學院作為地方高等院校，定位于培養(yǎng)中部信息領域國際化應用型人才，專業(yè)需結合當今科技發(fā)展和經(jīng)濟建設需求，不斷地調整人才培養(yǎng)模式，向社會輸送更多應用型、工程型的人才。

1 網(wǎng)絡工程專業(yè)教學過程中存在的問題

在如何培養(yǎng)應用型網(wǎng)絡工程人才的問題上，專業(yè)知識課程體系的建立一直是倍受關注的核心問題。通過與我省多所高校進行交流和探討，總結了以下普遍存在的一些共性問題。

⑴ 專業(yè)知識課程結構體系有待優(yōu)化，課程與課程之間存在較多的重復知識點，不利于提高學生的學習效率。

⑵ 多數(shù)應用型課程課堂講授成分過多，缺少實踐性的教學。學生感覺更多的是紙上談兵，而實際應用中有“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。

⑶ 多數(shù)教師使用的是教材所帶PPT進行講解，而一些教材沒有引入當今網(wǎng)絡工程領域常用的一些技術和方法。多數(shù)網(wǎng)絡工程畢業(yè)生反映，大學所學內(nèi)容與工作脫節(jié)。

⑷ 課程之間聯(lián)系不夠緊密，實踐教學不夠合理。缺少系統(tǒng)的完整工程項目來銜接各個課程所學知識點。

⑸ 師資隊伍不夠完善，有些研究方向缺乏教師，專業(yè)課程由單一老師承擔，在教學內(nèi)容和方法上缺乏交流，不利于對整個網(wǎng)絡工程課程體系的構建。

⑹ 校企合作較少，學生在校期間很難得到實訓的機會。

以上這些問題如果能很好地解決，對提高學生的專業(yè)知識水平、實踐和創(chuàng)新能力，對構建應用型網(wǎng)絡工程專業(yè)的課程體系起著非常重要的作用。

2 網(wǎng)絡工程專業(yè)人才培養(yǎng)課程建設目標

網(wǎng)絡工程專業(yè)課程建設應充分結合地方院校的培養(yǎng)目標和方向。我校網(wǎng)絡工程專業(yè)主要是培養(yǎng)目標是網(wǎng)絡工程師，培養(yǎng)方向有網(wǎng)絡架構與工程管理、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)以及網(wǎng)絡與信息安全三個方向。培養(yǎng)的學生應具有“良好的人文素養(yǎng)，扎實的科學基礎，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的復合型應用人才”。畢業(yè)生可以從事科研、教育、企事業(yè)單位的信息化建設和管理等的工作。

3 網(wǎng)絡工程專業(yè)課程教學體系設置[1]

專業(yè)培養(yǎng)目標是課程體系的基礎，而課程體系是專業(yè)培養(yǎng)目標的具體表現(xiàn)[2]。課程建設必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結合當前社會對人才的需求，來形成自己的培養(yǎng)特色。我校根據(jù)網(wǎng)絡工程專業(yè)培養(yǎng)目標，基于網(wǎng)絡架構與工程管理、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡與信息安全三個具體培養(yǎng)方向來建設課程體系[2]。

3.1 優(yōu)化課程結構體系

為了更好地調整課程結構，優(yōu)化課程體系，我校網(wǎng)絡工程專業(yè)采取基于課程群的課程建設。將一些有關聯(lián)的課程重新進行整合和優(yōu)化，重新調整課程，增強課程之間的統(tǒng)一性和連貫性，減少課程間內(nèi)容冗余，使其從整體上構成一個課程群。

課程群的建設要遵循相關性原則、系統(tǒng)性原則和綜合性原則。再結合專業(yè)培養(yǎng)方向就構成了基于“課程群+培養(yǎng)方向”相結合的課程體系，如圖1所示。在該課程體系中，課程結構以課程群為單元，這樣既方便同類課程之間的銜接，又方便任課教師進行教研活動。

3.2 專業(yè)基礎課程設置

因此，在學習通識教育基礎課程的基礎上，要開設計算機類基礎課程和通信類基礎課程，并將這兩類課程劃分為兩大課程群來建設。分別為：①計算機類基礎課程群；②通信類基礎課程群。

3.3 專業(yè)方向課程設置

我校網(wǎng)絡工程專業(yè)主要有三個培養(yǎng)方向：網(wǎng)絡架構與工程管理、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)以及網(wǎng)絡與信息安全。在課程群基本專業(yè)按照培養(yǎng)方向進行構建。主要分為三個課程群：①網(wǎng)絡工程方向課程群；②網(wǎng)絡軟件方向課程群；③信息安全方向課程群[3]。

4 網(wǎng)絡工程專業(yè)實踐教學體系建設

網(wǎng)絡工程專業(yè)是以實踐為主的專業(yè)學科，著重于培養(yǎng)學生的動手能力、應用能力和創(chuàng)新能力。結合培養(yǎng)目標，學生通過在校期間的各種實踐活動，能很好地掌握網(wǎng)絡架構與工程管理、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)，以及網(wǎng)絡與信息安全三個方向的應用技術[4]。

5 結束語

重慶郵電大學移通學院作為一所地方應用型本科院校，在制定培養(yǎng)方案時，以培養(yǎng)應用型網(wǎng)絡工程師為目標，基于網(wǎng)絡架構與工程管理、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡與信息安全三個具體培養(yǎng)方向來建設網(wǎng)絡工程專業(yè)課程體系，提出了基于“課程群+培養(yǎng)方向”相結合的課程建設方案。通過優(yōu)化課程體系結構、建設實踐教學體系等，解決了一些教學過程中存在的問題，已經(jīng)形成了一套比較穩(wěn)定、有效的課程體系。

參考文獻（References）：

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[3] 綦朝暉，吳江文.網(wǎng)絡工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究[J].高教論壇，2008.4：31-34

網(wǎng)絡工程總結范文5

網(wǎng)絡工程建設中需要注意的問題進行了闡述，下面介紹局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程的相關情況。和很多網(wǎng)絡工程項目一樣，局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程由于網(wǎng)絡覆蓋有限，投資規(guī)模一般較小；工程建設周期較短。局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程建設還涉及到網(wǎng)絡技術、電工技術、建筑設計、工程項且管理等多個方面的技術與知識。當前，局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程建設中有如下幾方面問題需要重視：

1.1網(wǎng)絡技術綜合型人才儲備不足。目前網(wǎng)絡建設的人才主要來自兩個方面：一是高校和相關職業(yè)學校，這些人才往往欠缺實踐；二是各種培訓機構，主要是操作訓練為主的快速培訓，這些人才往往缺乏理論知識。而實踐與理論兼?zhèn)涞娜瞬艃洳蛔恪?/p>

1.2網(wǎng)絡工程建設工藝簡陋，設計與管理不能規(guī)范化，而且，由于局域網(wǎng)建設往往投資較少，投資方很少請第三方監(jiān)理組織進行工程監(jiān)督。

1.3工程缺乏可管理與維護性。造成這方面的原因是：一方面網(wǎng)絡工程資金規(guī)模有限，無法滿足設備、網(wǎng)絡需求的增長；另一方面在規(guī)劃過程中，往往對工程設備選擇與設備安裝的冗余設計不足，這些都造成了升級空間小、管理性較差的后果。

1.4網(wǎng)絡的兼容性與安全性較低。在兼容性上，不同品牌通訊設備間、傳輸介質與設備以及協(xié)議的兼容性，都會存在偏差；在安全性上，介質和設備的安全性不高，而且網(wǎng)絡信息安全的保障不夠。由此可見，局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程建設存在著不少問題，下面將介紹如何進行有效的局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程建設與管理。

2局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程建設局域網(wǎng)

網(wǎng)絡工程建設一般來說分為五個階段，每個階段都有不同的任務，這點與軟件工程開發(fā)類似，但又有著不同的重點。

2.1需求分析：是網(wǎng)絡規(guī)劃的關鍵階段。需求分析應充分考慮今后的工程升級等內(nèi)容，主要分析包括：用戶的數(shù)量、特征；用戶的通信要求；建筑物的通信環(huán)境；網(wǎng)絡的服務范圍；網(wǎng)絡設備的選型；服務器的類型及功能要求；設備兼容性；網(wǎng)絡采用的系統(tǒng)體系結構；網(wǎng)絡操作系統(tǒng)及通信協(xié)議；網(wǎng)絡流量特征與服務軟件；資源共享要求；網(wǎng)絡傳輸介質要求。總之，需求分析階段應做到前面分析，認真具體。

2.2施工階段。這一階段覆蓋從簽訂施工合同到竣工驗收前的整個過程。施工階段的主要任務是根據(jù)施工規(guī)范，依據(jù)施工設計與相關規(guī)定，進行工程的安裝、調試、集成、測試等，需要滿足設計指標。雖然需要依據(jù)方案進行，但是在實際工作中應保留一定靈活性，可能會對原設計進行局部調整，但設計調整必須由監(jiān)理認可。

2.3驗收階段。工程驗收主要由驗收會負責，由主管部門組織通過資料審查、現(xiàn)場考察與相關質詢，從而對工程建設結果是否完成預期目標、是否達到驗收標準規(guī)范等進行判斷。在一些情況，還需要由第三方測試單位或者驗收小組的測試組提供相關的測試報告。

2.4維護階段。局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程維護階段的任務是解決一些遺留問題，包括系統(tǒng)和設備的維護與維修等，并根據(jù)維護結果完善責任機制，其中設計不合理造成的損失應由設計單位承擔，由于工程承包方的設備或系統(tǒng)質量造成的問題，應由工程承包方限期解決，并且對用戶進行有關工程建設的系統(tǒng)提供咨詢。維護階段的意義還在于可以為下一階段的建設提供參考依據(jù)。

3局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程管理控制良好的管理

控制工作對整個系統(tǒng)的建設有著不可替代的作用，局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程管理控制本文主要從成本控制與質量控制兩方面考慮。

3.1成本控制。在局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程建設過程中，需要持續(xù)分析實際成本與計劃成本之間的偏差，以及偏差產(chǎn)生的原因，還應該對發(fā)展趨勢進行預測，以便制定方案來減少與削除不利偏差。產(chǎn)生偏差的常見原因有：人工成本、工程耗材成本、硬件成本、施工管理成本等方面的偏差。對于網(wǎng)絡工程的成本控制工作來說，這是一個動態(tài)的過程，需要充分考慮施工環(huán)境，成本控制需要對用戶需求分析有充分把握，在把握市場的基礎上優(yōu)化設計，促進對設備的有效控制，并且還可以充分利用現(xiàn)場的有利成本控制的條件，在保障工作順利完成的基礎上減少成本。

3.2質量控制。局域網(wǎng)網(wǎng)絡工程質量控制主要包括設備材料、網(wǎng)絡布線、器械安置等方面的質量控制。首先，進場的材料設備要合格，一些重要的電源與網(wǎng)絡通訊設備必須開箱檢查，在設備安裝時應保證足夠安裝與維護空間；其次，網(wǎng)絡布線應符合規(guī)范，各種管材、管道的安置與孔洞的位置都應該與設計文件一直，加工應符合規(guī)范，還應充分考慮防火防水等；此外，各種機柜、設備的安裝位置應該正確，并留有足夠的施工空間，結構應該清晰明了，便于維護。

4總結與展望

網(wǎng)絡工程總結范文6

（圖1）網(wǎng)絡工程實施的生命周期可以分為三個階段：（1）網(wǎng)絡產(chǎn)品的開發(fā)設計。網(wǎng)絡產(chǎn)品的開發(fā)設計分為兩大類：一類，是硬件產(chǎn)品或設備的開發(fā)設計，需要熟悉網(wǎng)絡硬件知識的研發(fā)型人才。開發(fā)設計完成之后，進行測試和實驗；實驗測試成功之后，才能進入產(chǎn)品的生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)。二類，是針對新的應用開發(fā)設計相應的網(wǎng)絡協(xié)議和網(wǎng)絡應用，這需要熟悉Internet網(wǎng)絡協(xié)議和網(wǎng)絡編程技術的軟件研發(fā)型人才。（2）網(wǎng)絡的規(guī)劃建設。單位或企業(yè)需要建設全新的網(wǎng)絡或在原有的網(wǎng)絡基礎上，根據(jù)發(fā)展擴展網(wǎng)絡規(guī)模，添加或更換網(wǎng)絡設備，此時需要具有網(wǎng)絡規(guī)劃和組網(wǎng)知識、網(wǎng)絡設備及系統(tǒng)的調試安裝的工程型人才。圖1網(wǎng)絡工程的全階段（3）網(wǎng)絡的應用維護。網(wǎng)絡軟硬件都調試成功之后，若要保證正常運行，必須由具備網(wǎng)絡系統(tǒng)維護和管理能力，以及熟悉網(wǎng)絡性能評價和測試工具的專業(yè)網(wǎng)絡管理人才。綜上所述，結合網(wǎng)絡工程從研發(fā)到生產(chǎn)，從設備組網(wǎng)到系統(tǒng)調試，從網(wǎng)絡管理到網(wǎng)絡應用開發(fā)，在整個網(wǎng)絡工程的生命周期中，提煉出網(wǎng)絡工程人才培養(yǎng)的社會需求和知識要求，經(jīng)過總結得出網(wǎng)絡工程專業(yè)人才培養(yǎng)需要具備以下五種能力：（1）網(wǎng)絡硬件設備研發(fā)能力；（2）網(wǎng)絡協(xié)議分析與設計能力；（3）網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計與建設能力；（4）網(wǎng)絡系統(tǒng)管理維護與評估能力；（5）網(wǎng)絡應用系統(tǒng)設計與開發(fā)能力。

2理論課程體系設計

根據(jù)以上歸納的網(wǎng)絡工程專業(yè)人才培養(yǎng)需具備的五種能力，分析了這五種專業(yè)能力所包含的內(nèi)涵以及具備這些能力后，學生所能勝任的工作崗位：（1）網(wǎng)絡硬件設備研發(fā)能力：培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡產(chǎn)品及硬件方面的創(chuàng)新研究和設計開發(fā)能力，以滿足科研單位和設備廠家網(wǎng)絡硬件設計工程師崗位需求；（2）網(wǎng)絡協(xié)議分析與設計能力：培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡新技術、新產(chǎn)品的系統(tǒng)軟件方面的創(chuàng)新研究和設計能力，以滿足科研單位和網(wǎng)絡設備廠家的系統(tǒng)軟件設計工程師工作崗位需求；（3）網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計與建設能力：培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡工程規(guī)劃、技術方案設計與評估、組網(wǎng)工程實施等方面的能力，以滿足系統(tǒng)集成公司的網(wǎng)絡工程師工作崗位需求；（4）網(wǎng)絡系統(tǒng)管理維護與評估能力：培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡系統(tǒng)故障管理、配置管理、性能管理、安全管理等方面的能力，以滿足企事業(yè)單位網(wǎng)絡管理員工作崗位需求；（5）網(wǎng)絡應用系統(tǒng)設計與開發(fā)能力：培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡應用系統(tǒng)設計與開發(fā)方面的能力，以滿足行業(yè)軟件公司軟件工程師工作崗位需求；為了達到不同的能力培養(yǎng)要求，分模塊設置了對應的理論課程體系，包括專業(yè)基礎課和專業(yè)課程（詳見表1）。

3實踐課程體系設計

面向應用的培養(yǎng)目標，除了環(huán)環(huán)相扣的理論課程模塊設計以外，實踐課程體系的設計尤其至關重要。學生踏入社會之前，企事業(yè)單位所要求的工作經(jīng)驗，只能靠在校期間的實踐課程來鍛煉熟悉。因此設計了以下四個實踐教學環(huán)節(jié)：（1）課內(nèi)實驗專業(yè)基礎課和專業(yè)課的理論課知識點多，概念和名詞繁雜，基本理論抽象，是網(wǎng)絡工程專業(yè)課程的基本特點。要想讓學生能夠對大量的知識點和基本理論充分理解，單靠教師的課堂講解是不夠的，這就需要借助相關的實驗讓學生通過實際操作，利用理論與實踐相互作用，達到對概念和理論的充分理解。這要求網(wǎng)絡工程的所有專業(yè)課，實驗設置需占到總課時的1/3，才能保證學生通過實踐很好地理解理論。例如講授TCP的三次握手，學生很難充分理解實際網(wǎng)絡建立TCP連接時是如何實現(xiàn)的。如果在實驗課上，讓學生通過嗅探軟件，打開一個網(wǎng)絡鏈接，抓到對應的TCP數(shù)據(jù)包，分析包里的TCP首部字段，就可以很形象地看到TCP的三次握手究竟是如何實現(xiàn)的。（2）課程設計課內(nèi)實驗只能起到對一門課程的某個知識點的實踐練習，若想做到對知識的綜合運用，就需要為一些核心課程設置課程設計。這就要求學生根據(jù)老師給出設計任務書和要求，通過1-2周的課程設計，完成一個完整的網(wǎng)絡作品，比如一個網(wǎng)站。同時要求學生寫一份完整的課程設計報告，包括整個課程設計的過程：需求分析、設計工具的選擇、設計流程分析、整體設計、模塊設計、實現(xiàn)，直到測試、結論。通過課程設計，一方面培養(yǎng)學生獨立思考，深入研究，分析問題、解決問題的能力；另一方面也培養(yǎng)學生選用參考書，查閱手冊及文獻資料的能力。最重要的是可以讓學生鞏固和加深對基本原理的理解，提高綜合運用課程所學知識的能力。表2列出不同課程模塊對應的課程設計：表2不同能力培養(yǎng)目標所對應的課程設計（3）網(wǎng)絡工程綜合訓練課程設計是對一門課程涉及的知識和內(nèi)容進行一個相對綜合的設計，當學完所有的課程后，若想對整體專業(yè)知識進行一個綜合的訓練和評價，就需要在在大四的上學期，安排1-2個月的網(wǎng)絡工程綜合訓練。工程綜合訓練是在傳統(tǒng)的金工實習的基礎上發(fā)展起來的，它對培養(yǎng)學生的工程實踐動手能力與創(chuàng)新精神，全面提高學生的綜合素質發(fā)揮著重要的作用。學生可以根據(jù)自己選擇的課程模塊，選擇相應的綜合訓練項目。假設學生選擇的網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計與建設課程模塊，那么需要選擇組網(wǎng)工程綜合訓練項目。在整個工程綜合訓練過程中，首先安排專人對學生進行模擬面試，面試通過后，正式進入工程綜合訓練。接下來的時間，從指導老師到學生，角色轉變?yōu)楣镜捻椖控撠熑撕晚椖砍袚耍凑展净哪Ｊ竭M行管理。最后進行項目驗收，并給出對學生的表現(xiàn)給出評價和分數(shù)。（4）畢業(yè)實習和畢業(yè)設計網(wǎng)絡工程綜合訓練雖然可以全面考察學生獨立綜合運用所學知識的能力，但是畢竟是模擬，不是真刀實槍地在現(xiàn)實的企業(yè)中實踐。因此整個大學實踐訓練的最后環(huán)節(jié)是畢業(yè)實習和畢業(yè)設計。一般由指導老師推薦或學生通過自己去聯(lián)系實習單位。學生通過在實習單位里1-3個月的現(xiàn)場實習，將之前所學用來解決實際問題。比如參與完成公司的某一項目，并將個人承擔的子項目作為畢業(yè)設計的題目和內(nèi)容，最終形成畢業(yè)設計作品，撰寫畢業(yè)設計論文，參加畢業(yè)設計答辯。

4小結