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數(shù)學(xué)對金融的重要性范文1

摘要:

采用企業(yè)員工業(yè)績評價經(jīng)常使用的熵值法，分析我國主要P2P公司的經(jīng)營情況，對P2P行業(yè)的評價體系進(jìn)行構(gòu)建。研究得出P2P借貸平臺監(jiān)管的重要性主要有:一是減少系統(tǒng)倒閉的可能性;二是減少負(fù)外部性的規(guī)模和對社會穩(wěn)定的沖擊程度;三是若平臺遭遇危機(jī)，需政府干預(yù)或救助;四是維護(hù)公平的市場環(huán)境。

關(guān)鍵詞:

P2P借貸平臺;系統(tǒng)重要性;熵值法

隨著全球最大的P2P平臺LendingClub在紐交所的上市，P2P業(yè)務(wù)獲得了爆炸式的矚目發(fā)展，正如博迪等人談到“金融功能比金融機(jī)構(gòu)更穩(wěn)定，金融機(jī)構(gòu)的功能比金融機(jī)構(gòu)的組織方式更重要”。①隨著個人信貸市場的高速發(fā)展、個人征信體系的逐步完善，以及互聯(lián)網(wǎng)金融的正規(guī)性與合法性得到逐步穩(wěn)固，P2P網(wǎng)絡(luò)借貸模式充分發(fā)揮了自身的平臺中介優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，滿足了我國建立多層次融資的需要，實(shí)現(xiàn)了廣大投資人的資金價值。但是不可否認(rèn)的是，P2P網(wǎng)絡(luò)借貸給傳統(tǒng)金融系統(tǒng)帶來高效率的同時也為金融系統(tǒng)帶來了新的風(fēng)險，因此，監(jiān)管當(dāng)局對P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的監(jiān)管既不能簡單地全盤否定也不能一味地放任自流，而應(yīng)借鑒成熟金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險管理的方法，對P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的系統(tǒng)重要性進(jìn)行識別，確定哪些方面是P2P平臺需要重點(diǎn)監(jiān)管的內(nèi)容，從而進(jìn)行有效的多層次的監(jiān)管并加以規(guī)范。同時，P2P平臺的行業(yè)排名也能為不同風(fēng)險偏好的投資者提供投資參考。

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國外學(xué)者對P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的研究較為深入和全面，涉及到借款人分析、借貸成功概率、信息保護(hù)、信用風(fēng)險與貸款利率等問題。而國內(nèi)學(xué)者對P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的研究除了平臺模式的運(yùn)營分析以外，主要集中在風(fēng)險分析和監(jiān)管體系這兩個方面。在P2P借貸平臺的監(jiān)管研究方面，許多學(xué)者認(rèn)為目前的P2P借貸行業(yè)監(jiān)管存在巨大改進(jìn)空間?？姳笠枣?zhèn)江市為例，在分析鎮(zhèn)江市三家P2P借貸平臺情況基礎(chǔ)上，研究P2P借貸平臺監(jiān)管的法律依據(jù)。針對P2P借貸平臺潛在的風(fēng)險，從國家立法、監(jiān)管職能部門、信用評價、內(nèi)控建設(shè)、行業(yè)組織、外部經(jīng)營環(huán)境等方面提出相關(guān)建議。

②宋鵬程、吳志國等人則認(rèn)為現(xiàn)有文獻(xiàn)對P2P借貸行業(yè)中出現(xiàn)的各種風(fēng)險和類似風(fēng)險存在一定的誤判，其中普遍的問題是沒有把正常的信用風(fēng)險和各種欺詐行為導(dǎo)致的違約區(qū)別對待。有些文獻(xiàn)還夸大了某些風(fēng)險的危害程度，這表明了對于風(fēng)險識別及管理的研究仍未形成規(guī)范理解。③中國社會科學(xué)院金融研究所的研究報告中提到P2P網(wǎng)貸業(yè)務(wù)涉及的是金融信貸，應(yīng)從注冊資金、股東身份、從業(yè)人員資質(zhì)、信息系統(tǒng)安全級別等多個方面加以約束。它雖不同于銀行，但樹立一定的準(zhǔn)入門檻可以幫助P2P網(wǎng)貸企業(yè)抵御未來的金融沖擊。例如英國對P2P的監(jiān)管也有資本金的限制。①筆者曾從博弈的角度分析了P2P行業(yè)中監(jiān)管機(jī)構(gòu)和被監(jiān)管機(jī)構(gòu)的關(guān)系，提出監(jiān)管部門需要通過加強(qiáng)自律、設(shè)立入行門檻、建立嚴(yán)苛的處罰機(jī)制等手段來規(guī)范P2P網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè)的發(fā)展。并提到我國P2P監(jiān)管已經(jīng)確定歸口于銀監(jiān)會，但是具體監(jiān)管內(nèi)容還未出臺。②以上文獻(xiàn)從政策角度支持了本文借鑒巴塞爾委員會對系統(tǒng)重要性銀行進(jìn)行識別的指標(biāo)體系的合理性。在P2P借貸平臺的行業(yè)評價體系研究方面，我國學(xué)者對P2P借貸行業(yè)的評級系統(tǒng)及風(fēng)險管理系統(tǒng)的設(shè)計進(jìn)行了一系列有益的嘗試。羅揚(yáng)建立了基本風(fēng)險管理體系和特定風(fēng)險管理體系，把兩種風(fēng)險的管理體系結(jié)合起來，形成了從監(jiān)管體系、服務(wù)體系到P2P平臺的定性監(jiān)管模式。

③中國社會科學(xué)院金融研究所借鑒國外金融機(jī)構(gòu)評價體系，提出了一套P2P網(wǎng)貸評級體系指標(biāo)設(shè)計與評分規(guī)則，按層次分析法來確定權(quán)重。④該評價體系的優(yōu)點(diǎn)是指標(biāo)詳細(xì)、分析全面，并得出了較為科學(xué)的評級結(jié)果。但是也存在兩點(diǎn)問題:其一是因?yàn)榻y(tǒng)計數(shù)據(jù)需求較大，部分?jǐn)?shù)據(jù)由被評級單位上報提供，可能存在故意夸大或縮小數(shù)據(jù)、核心數(shù)據(jù)不愿提供或由于數(shù)據(jù)難看而有所保留的情況，導(dǎo)致平臺數(shù)據(jù)質(zhì)量不能保證;其二是體系設(shè)計過于主觀，未能對指標(biāo)設(shè)定的出處作足夠說明，且子指標(biāo)含義或有交叉?？傮w來講，當(dāng)前P2P網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè)評價體系研究成果較少，并存在一些問題，如指標(biāo)設(shè)定偏向于主觀化，依據(jù)不足;排名結(jié)果過于籠統(tǒng)，沒有考慮到投資者不同的風(fēng)險偏好等。系統(tǒng)重要性衡量了一個機(jī)構(gòu)對于整個系統(tǒng)的負(fù)的外部性，即風(fēng)險的溢出效應(yīng)。目前的系統(tǒng)重要性研究多集中于銀行，研究銀行對于整個金融系統(tǒng)的風(fēng)險溢出效應(yīng)。分析其原因，是因?yàn)殂y行在整個金融機(jī)構(gòu)體系中具有舉足輕重的作用。目前國內(nèi)外學(xué)術(shù)界研究較多的是采用模型法進(jìn)行度量分析，少數(shù)學(xué)者采用指標(biāo)法進(jìn)行研究。如曹靜按照我國銀行業(yè)年報的財務(wù)科目，給出了具體的指標(biāo)，并采用主觀的平均賦權(quán)法和客觀賦權(quán)的熵值法確定各類指標(biāo)的權(quán)重，對我國的系統(tǒng)重要性銀行進(jìn)行了排名。⑤

少數(shù)學(xué)者將該研究擴(kuò)展到其他金融機(jī)構(gòu)，盧華立提到證券業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮其區(qū)別于銀行、保險公司的功能優(yōu)勢，大力發(fā)展證券業(yè)系統(tǒng)重要性機(jī)構(gòu)，這對于分散我國目前金融市場的系統(tǒng)性風(fēng)險具有重要意義。⑥我國P2P行業(yè)目前尚處于無序發(fā)展初期，其對于整個金融體系的系統(tǒng)性風(fēng)險暫時還未顯現(xiàn)。但隨著行業(yè)的發(fā)展整合，其他金融機(jī)構(gòu)的參與度增加，對于整個金融體系的系統(tǒng)性風(fēng)險會逐漸增強(qiáng)。宋鵬程、鄒震田提到擁有金融機(jī)構(gòu)的大股東背景和扶持，能提高平臺的公信力，還能通過渠道和信用評估優(yōu)勢迅速做大規(guī)模。合作模式包括:自行開展P2P借貸業(yè)務(wù)、單獨(dú)投資現(xiàn)有的P2P借貸平臺、聯(lián)合其他機(jī)構(gòu)共同投資現(xiàn)有的P2P借貸平臺等。⑦綜上所述，本文僅研究P2P借貸平臺對于整個P2P借貸行業(yè)的系統(tǒng)重要性。

二、系統(tǒng)重要性及指標(biāo)的設(shè)定

按照金融穩(wěn)定理事會等機(jī)構(gòu)的定義，系統(tǒng)重要性金融機(jī)構(gòu)是指那些由于自身規(guī)模、復(fù)雜性、系統(tǒng)性關(guān)聯(lián)等原因，一旦無序倒閉將會對更大范圍的金融體系和實(shí)體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行造成顯著破壞的金融機(jī)構(gòu)。2009年4月，G20倫敦峰會首次提出要加強(qiáng)對系統(tǒng)重要性金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。根據(jù)G20的要求，金融穩(wěn)定委員會協(xié)同巴塞爾委員會和國際貨幣基金組織針對系統(tǒng)重要性金融機(jī)構(gòu)監(jiān)管框架、評估方法和監(jiān)管措施作出了一系列有成效的工作。系統(tǒng)重要性金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，首要問題就是評估和識別系統(tǒng)重要性金融機(jī)構(gòu)。目前，監(jiān)管當(dāng)局以及學(xué)術(shù)界已經(jīng)提出了各種評估方法，評估方法的準(zhǔn)確性會對監(jiān)管政策的效果產(chǎn)生影響，過高或過低評估金融機(jī)構(gòu)的系統(tǒng)重要性都會產(chǎn)生各種不利的影響。本文借鑒了巴塞爾委員對系統(tǒng)重要性銀行進(jìn)行識別的指標(biāo)體系，主要考慮到以下兩點(diǎn)。一是巴塞爾委員對系統(tǒng)重要性銀行進(jìn)行識別的指標(biāo)體系被普遍接受，比較成熟和權(quán)威，作為指標(biāo)設(shè)定的基礎(chǔ)來源依據(jù)比較充分，且較為全面;二是目前我國P2P監(jiān)管已經(jīng)確定歸于銀監(jiān)會，P2P借貸平臺作為金融體系的中介角色，其行為監(jiān)管可類比參考較為成熟的銀行體系。由于本文要識別的是P2P平臺的系統(tǒng)重要性，評估系統(tǒng)重要性的標(biāo)準(zhǔn)主要是其對整個金融系統(tǒng)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的潛在影響，一是規(guī)模大小即特定金融機(jī)構(gòu)所提供的金融服務(wù)總量，二是相關(guān)性即該機(jī)構(gòu)與其他金融機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)程度，三是可替代性即該金融機(jī)構(gòu)關(guān)門后，其他金融機(jī)構(gòu)在多大程度上可以提供相同或者相似的服務(wù)。下面主要分析選擇這三種標(biāo)準(zhǔn)的原因及選出在P2P平臺中與這三個標(biāo)準(zhǔn)相對應(yīng)的指標(biāo)。如表1所示。

(一)規(guī)模大小規(guī)模是其系統(tǒng)重要性的重要特征。一家P2P信貸平臺所占的市場份額越大，它遭受風(fēng)險沖擊對金融市場帶來的負(fù)面影響就越大。一旦它出現(xiàn)危機(jī)甚至破產(chǎn)，就會給整個行業(yè)帶來巨大的恐慌及損失，也會影響公眾對P2P信貸行業(yè)的信心。本文選擇反映各P2P信貸平臺財務(wù)狀況和經(jīng)營狀況的指標(biāo)來表示，反映P2P信貸平臺財務(wù)狀況為平臺注冊的資金，反映P2P信貸平臺經(jīng)營狀況為P2P信貸平臺的總成交量。

(二)相關(guān)性我們知道風(fēng)險是具有傳染性的，一家P2P信貸平臺發(fā)生風(fēng)險時可能會導(dǎo)致借款人或與之有業(yè)務(wù)合作的其他P2P信貸平臺出現(xiàn)危機(jī)。它與社會的關(guān)聯(lián)性越強(qiáng)，出現(xiàn)危機(jī)時帶來的影響就越大。特別說明，對于不同平臺間的關(guān)聯(lián)性，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為會產(chǎn)生風(fēng)險。宋鵬程等人卻認(rèn)為“不同平臺間的套利是正常的市場行為，卻被有些文獻(xiàn)當(dāng)作行業(yè)風(fēng)險來看待”。①根據(jù)風(fēng)險溢出會產(chǎn)生負(fù)外部性的原則，筆者認(rèn)為不同平臺間的關(guān)聯(lián)性確會放大風(fēng)險，考慮到P2P信貸平臺資金關(guān)聯(lián)行為在整個行業(yè)中所占比例較小，對系統(tǒng)重要性的影響小，同時數(shù)據(jù)難以獲取，筆者在此不做深入討論。因此，本文主要分析P2P信貸平臺與借款人之間的關(guān)聯(lián)性，選取“投資人數(shù)”指標(biāo)反映。

(三)可替代性P2P信貸平臺是否可替代性是指當(dāng)單個P2P信貸平臺所提供的業(yè)務(wù)占市場比重的大小及P2P信貸平臺體系中可以提供類似業(yè)務(wù)的P2P信貸平臺的多少，當(dāng)其陷入危機(jī)狀態(tài)時，對系統(tǒng)的影響也越大，即產(chǎn)品特性越強(qiáng)，越具有不可替代性，越具有系統(tǒng)重要性。本文選擇P2P信貸平臺“累計待還金額”來表示。

三、實(shí)證研究

(一)數(shù)據(jù)獲取本文所選擇的數(shù)據(jù)主要來源于“網(wǎng)貸之家”數(shù)據(jù)庫，所選擇的平臺也是我國目前較為主流的P2P借貸平臺。其分別為:紅嶺創(chuàng)投、溫州貸、陸金所、盛融在線、鑫合匯、合拍在線、微貸網(wǎng)、愛投資、人人貸。如表2所示。

(二)數(shù)據(jù)分析為了更客觀合理地確定評價指標(biāo)的權(quán)重，本文采用客觀賦權(quán)法中的熵值法來確定權(quán)重。在信息論中，信息熵是系統(tǒng)無序程度的度量，信息是系統(tǒng)有序程度的度量。也就是說，熵可以用來度量不確定性。信息越多，不確定性就越小，熵值也就越小;反之，信息越少，不確定性就越大，熵也就越大。熵值法是根據(jù)評價指標(biāo)中包含信息量的多少來確定權(quán)重的，利用決策矩陣所給的信息來計算權(quán)重，減少了主觀判斷的影響，能夠反映評價指標(biāo)間的比較關(guān)系，所以相對其他權(quán)值確定方法更為客觀。

(三)實(shí)證結(jié)論從表3可以看出，各大類的指標(biāo)的權(quán)重之間存在較大差別，其中，規(guī)模性指標(biāo)比重最大，不可替代性次之。人們通常認(rèn)為“規(guī)模大小決定系統(tǒng)重要性”的想法，在這里得到一定的驗(yàn)證。同時，各P2P平臺的注冊資金權(quán)重較大，占到近20%。因?yàn)樽再Y金在一定程度上反映了平臺的實(shí)力和風(fēng)險承擔(dān)能力。關(guān)聯(lián)類指標(biāo)的權(quán)重較小，為8.9%。分析其原因:一是目前P2P行業(yè)處于無序生長期，因此投資人選擇平臺的行為較為分散，單個P2P平臺對于投資人的風(fēng)險溢出較小;二是本文指標(biāo)未能考慮到P2P平臺間的相互關(guān)聯(lián)交易行為，因而導(dǎo)致關(guān)聯(lián)性指標(biāo)比值較小。不可替代性指標(biāo)中，平均利率指標(biāo)占比較小，表明人們通常認(rèn)為的“利率越高，越有可能產(chǎn)生風(fēng)險”的想法并不一定成立。復(fù)雜性指標(biāo)的權(quán)重大小雖然低于規(guī)模指標(biāo)和不可替代性指標(biāo)，但其比值仍超過平均數(shù)，在系統(tǒng)重要性P2P網(wǎng)貸平臺識別中起著較為重要的作用。

四、結(jié)論與建議

數(shù)學(xué)對金融的重要性范文2

【關(guān)鍵詞】金融研究 方法論 思考

一、關(guān)于金融研究方法論的概念理解

（一）科學(xué)研究方法論的概念

關(guān)于科學(xué)研究方法論的定義有兩個：定義一，科學(xué)研究方法論是關(guān)于認(rèn)識世界和改造世界的方法的理論。定義二，科學(xué)研究方法論是指方法的科學(xué)或方法的有序安排，使給定領(lǐng)域中進(jìn)行探索的一般途徑的研究。方法論提供了組織、計劃、設(shè)計和實(shí)施的基本原則。方法提供了如何進(jìn)行一項(xiàng)具體、個別研究的技術(shù)和路徑。這是方法和方法論的區(qū)別。

（二）關(guān)于金融學(xué)研究方法論

首先，在邏輯上認(rèn)為金融學(xué)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)具有科學(xué)性，從而可以推出得到金融學(xué)也具有科學(xué)性。其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心是理性經(jīng)紀(jì)人的假設(shè)，理性人追求效用最大化原則。金融學(xué)的方法論是用近似替代物給金融契約和工具定價?；钴S的市場中價格是由供給曲線和需求曲線相交得到的，需求曲線上每一點(diǎn)都是消費(fèi)者效用函數(shù)最大化的均衡點(diǎn)，供給曲線上每一點(diǎn)也是供給者效用函數(shù)最大化的均衡點(diǎn)，二者相交得到市場均衡點(diǎn)和均衡價格。價格變動是由供求雙方變動一起決定的，所以我們應(yīng)該分析供求雙方行為的變動，這點(diǎn)上又回到經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法，供求雙方是各自約束條件下的效用函數(shù)最大化，所以關(guān)鍵是分析供求雙方約束條件和效用函數(shù)。

二、宏觀金融理論研究的主要方法

在二之戰(zhàn)后的20年，西方主流經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與金融理論基本上是互相分離的。金融學(xué)的思維方式經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題―提出問題―解決問題―驗(yàn)證解答的邏輯思考過程，其思維過程仍然是：“歸納現(xiàn)實(shí)，從特殊到一般提出問題；再演繹一般結(jié)論，從一般到特殊來驗(yàn)證理論的過程”?？v觀金融學(xué)的發(fā)展歷程，主要運(yùn)用了如下三個方法。

（一）科學(xué)抽象法

科學(xué)抽象是正確反映客觀事物本質(zhì)，逐次形成概念、范疇、規(guī)律及一般原理的認(rèn)識過程，是從經(jīng)驗(yàn)到理論，從舊理論到新理論的必由之路。

科學(xué)抽象的進(jìn)程可分為兩個階段。在第一階段，認(rèn)知主體運(yùn)用其分析能力先將多樣性統(tǒng)一的事物整體分解為各個部分和方面，然后從中排除其非本質(zhì)的、次要的和偶然的成分，抽取出某一部分和方面或不同部分和方面的本質(zhì)規(guī)定。在第二階段，認(rèn)知主體運(yùn)用其綜合能力按照不同部分和方面的本質(zhì)規(guī)定的內(nèi)在聯(lián)系，將它們連接為一個統(tǒng)一的整體，達(dá)到思維中的具體。

在資本資產(chǎn)定價模型中，馬科維茨首先抽象出單個資產(chǎn)的預(yù)期收益率為某收益率出現(xiàn)的概率，風(fēng)險可以用收益率的變動幅度（即方差）表示，這就是從感性上的具體上升到抽象。針對用馬科維茨模型選擇資產(chǎn)組合需要進(jìn)行大量繁復(fù)的計算這一缺陷，威廉?夏普在1963年提出了單指數(shù)模型。在威廉?夏普的資本資產(chǎn)定價模型中，在無效性的投資組合與其他個別證券的風(fēng)險與收益條件下，資本市場線很難對其收益與風(fēng)險進(jìn)行衡量。為此，證券市場線的模型描述了在市場均衡狀態(tài)下，風(fēng)險證券或組合的期望收益率是它與市場組合收益的協(xié)方差（風(fēng)險）的線性函數(shù)。無論單個證券還是證券組合，均可將其貝塔系數(shù)作為風(fēng)險的合理測定，其期望收益與有貝塔系數(shù)測定的系統(tǒng)風(fēng)險之間存在線性關(guān)系。這個關(guān)系以E（rp）為縱坐標(biāo)，βp為橫坐標(biāo)的坐標(biāo)系中代表一條直線，這條直線被稱為證券市場線。

（二）實(shí)證法

實(shí)證主義堅(jiān)持只有通過包括測量在內(nèi)的觀察獲得的“真實(shí)的”知識才是可靠的，現(xiàn)代市政主義的觀點(diǎn)則信奉事實(shí)的邏輯延伸，這被稱之為邏輯實(shí)證主義，并在20世紀(jì)初成為居實(shí)證主義哲學(xué)。

實(shí)證主義者認(rèn)為，只有能夠直接觀察或測量的事物才應(yīng)該引起科學(xué)的注意，而不能觀察或測量的事物對于實(shí)證主義者來說是沒有意義的。盡管經(jīng)濟(jì)學(xué)家不贊同邏輯實(shí)證主義哲學(xué)對其他哲學(xué)的排斥，但它們對經(jīng)濟(jì)學(xué)思想和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究具有重大的影響。實(shí)證主義影響經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個方式是在可能的情況下更多地強(qiáng)調(diào)測量和數(shù)量表示，經(jīng)驗(yàn)分析和估計至少從使其成為更為實(shí)證主義的推動下獲得部分激勵。實(shí)證主義影響經(jīng)濟(jì)的另一個主要方式是將注意力集中在作為實(shí)證性知識的價值知識上，而規(guī)則性知識則極為不同。實(shí)證主義作為一種哲學(xué)影響經(jīng)濟(jì)學(xué)思想的第三種方式是在經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)客觀性的重要性。即實(shí)證主義哲學(xué)在強(qiáng)調(diào)提供以支持一個描述性結(jié)論的重要性時，認(rèn)為個人的判斷和感覺是模糊不清的。

（三）數(shù)學(xué)分析法

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展表明，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為重要的、不可缺少的研究工具。在對實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的研究中，經(jīng)常需要對經(jīng)濟(jì)活動及其數(shù)量變動規(guī)律作定量的分析。對經(jīng)濟(jì)問題的定量分析，需要解決一些共性問題；提出所研究的經(jīng)濟(jì)問題及度量方式，確定表現(xiàn)研究對象的經(jīng)濟(jì)變量（如用GDP的變動度量經(jīng)濟(jì)的增長）；分析對研究對象變動有影響的主要因素，選擇若干作為影響因素的變量；分析各種影響因素與所研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相互關(guān)系的性質(zhì)，決定相互聯(lián)系的數(shù)學(xué)關(guān)系式；運(yùn)用科學(xué)的數(shù)量分析方法，確定所研究的經(jīng)濟(jì)對象與各種影響因素間具體的數(shù)量規(guī)律；運(yùn)用統(tǒng)計方法分析和檢驗(yàn)所得數(shù)量結(jié)論的可靠性；運(yùn)用數(shù)量研究的結(jié)果做經(jīng)濟(jì)分析和預(yù)測。對社會經(jīng)濟(jì)問題數(shù)量規(guī)律的研究具有普遍性，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是專門研究這類問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。

三、總結(jié)

現(xiàn)代金融學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法在根本上基本上是一致的，金融學(xué)在大量運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法之后，其研究方法的范式正在逐步走向規(guī)范。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步正在為金融學(xué)研究的不斷深入提供了比較科學(xué)的分析工具。因此，我們就需要運(yùn)用更加精密復(fù)雜的數(shù)學(xué)分析工具運(yùn)用數(shù)學(xué)模型幫助我們在更高的程度上將直覺變?yōu)槔碚?。我們承認(rèn)科學(xué)的思想很重要，但思想的科學(xué)性性必須要靠正確的方法來進(jìn)行證明?？梢赃@樣說，我國金融學(xué)研究方法論發(fā)展的方向?qū)⑹墙⒃诟鼮閳?jiān)固的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，并且向科學(xué)化的研究方法發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]諾斯.制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)效益[D].1991（1）.

[2]韓永進(jìn).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論[D].中國經(jīng)濟(jì)出版社，2000.

數(shù)學(xué)對金融的重要性范文3

關(guān)鍵詞:金融工程師;人才培養(yǎng);創(chuàng)新;專業(yè)建設(shè)

中圖分類號:G520文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)01-0123-02

金融工程是20世紀(jì)80年代末90年代初首先在西方國家出現(xiàn)的,是一門創(chuàng)造性的運(yùn)用各種金融工具和策略來解決金融財務(wù)問題的新興的金融學(xué)科。它將工程思維引入金融科學(xué)的研究,綜合地運(yùn)用各種工程技術(shù)的方法(主要有數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計算、網(wǎng)絡(luò)圖解、仿真模擬、分解與組合等),設(shè)計、開發(fā)和實(shí)施新型的金融產(chǎn)品,創(chuàng)造性地解決各種金融問題。其成果金融產(chǎn)品既包括原生和衍生的金融商品,也包括金融服務(wù)和解決金融問題的手段和策略。其創(chuàng)新和創(chuàng)造性既意味著金融領(lǐng)域思想和思維的飛躍,也意味著對已有觀念的重新理解與運(yùn)用,以及對現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行的分解與組合。金融工程的出現(xiàn),標(biāo)志著金融科學(xué)已走向工程化的階段。

一、金融工程的特點(diǎn)

作為一門前沿學(xué)科,金融工程融合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和投資學(xué)的相關(guān)理論,同時又吸收了數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)的精華。從理論上講,它是一門融現(xiàn)代金融學(xué)、信息技術(shù)與工程方法于一體的交叉性學(xué)科;從教學(xué)方面講,它是一門由現(xiàn)代金融理論支撐、以實(shí)務(wù)操作為導(dǎo)向的高科技金融學(xué)科。金融工程具有以下特點(diǎn):

1.金融工程具有應(yīng)用型交叉學(xué)科的基本特征。金融工程集合了金融學(xué)的基礎(chǔ)理論和工程學(xué)的基本分析方法而又具備自己的特征――強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互滲透和交叉。除了運(yùn)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)知識為主要分析手段外,金融工程還引入了最新的計算機(jī)技術(shù)、仿真技術(shù)、人工神經(jīng)網(wǎng)等前沿技術(shù),也用到了決策科學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)的有關(guān)理論。

2.金融工程是一門具有量化特色的學(xué)科,重視模型化和最優(yōu)化。金融工程的一個突出特點(diǎn)就是廣泛運(yùn)用定量分析的方法來解決金融實(shí)務(wù)中的各類問題。量化分析的第一步是把沒有數(shù)量特征的各種實(shí)際對象轉(zhuǎn)變成具有數(shù)量特征和某種相關(guān)關(guān)系的變量。在數(shù)學(xué)模型提出來后,接下來的任務(wù)就是針對不同類型的模型進(jìn)行分析、求解、推導(dǎo)和論證。

3.金融工程重視創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是金融工程的靈魂,金融工程的創(chuàng)造性特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個方面:一是運(yùn)用各種工程分析手段對收益和風(fēng)險特征進(jìn)行量化、分解和組合,創(chuàng)造性地改變收益和風(fēng)險結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)新型金融工具的引入和運(yùn)用;二是通過對各類金融要素的重新組合和創(chuàng)造性的變革實(shí)現(xiàn)解決方案的優(yōu)化、市場范圍的拓展和金融服務(wù)的創(chuàng)新。

二、金融工程教學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)

對于金融工程專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng),首先要有一個合理的定位。根據(jù)金融工程的特點(diǎn)和國內(nèi)金融市場發(fā)展現(xiàn)狀,中國金融工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)立足于使學(xué)生熟練地運(yùn)用已有的金融產(chǎn)品定價和風(fēng)險管理模型,并具有一定的金融產(chǎn)品開發(fā)能力的應(yīng)用型人才。

1.金融工程的專業(yè)人才應(yīng)該具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、金融理論基礎(chǔ),尤其要系統(tǒng)掌握現(xiàn)代金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論。熟練掌握金融工程的基本理論框架,熟悉公司財務(wù)、金融市場與證券投資以及銀行經(jīng)營管理等方面的理論知識,具有相應(yīng)的基本運(yùn)作技能。

2.金融工程的專業(yè)人才應(yīng)該熟悉與金融工程學(xué)科相關(guān)的原理性知識,并有較高的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、外語與計算機(jī)操作水平。具備扎實(shí)的數(shù)理分析基礎(chǔ)和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的能力,能夠?qū)鹑?、?jīng)濟(jì)問題進(jìn)行科學(xué)的分析和處理;能夠熟練地使用計算機(jī)進(jìn)行信息處理。為了適應(yīng)國際金融市場的激烈競爭,金融工程的專業(yè)人才應(yīng)該具備較高的外語水平,還應(yīng)該熟悉會計、稅務(wù)等方面的原理性知識。

3.金融工程的專業(yè)人才應(yīng)該具備一定的從事金融實(shí)務(wù)工作的能力。能夠靈活運(yùn)用掌握的理論知識和技術(shù)方法開展工作,進(jìn)行調(diào)查研究、分析和解決實(shí)際問題,從事資產(chǎn)評估、風(fēng)險管理以及金融產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)等方面的實(shí)務(wù)工作。

4.金融工程的專業(yè)人才應(yīng)該具有較強(qiáng)的市場經(jīng)濟(jì)意識、創(chuàng)新思維能力和社會適應(yīng)能力。金融工程的產(chǎn)生和發(fā)展是與金融市場密不可分的,金融工程研究開發(fā)的每一項(xiàng)結(jié)果,都是為了滿足金融市場的需要,而推出的一項(xiàng)創(chuàng)新的金融產(chǎn)品,這就要求金融工程的專業(yè)人才具有金融創(chuàng)新的意識和思維。

三、教學(xué)課程設(shè)計

1.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)金融理論教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融理論素質(zhì)。金融工程本科專業(yè)的設(shè)置必須立足于經(jīng)濟(jì)金融理論,這是培養(yǎng)合格的金融工程專業(yè)本科生的基石,這些理論應(yīng)包括基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科以及一定的現(xiàn)代金融理論,如開設(shè)貨幣銀行學(xué)、國際金融、公司財務(wù)、投資學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融風(fēng)險管理等課程。另外,還應(yīng)輔之以保險、稅收、金融法等方面的知識。

2.適度開設(shè)數(shù)學(xué)類課程,培養(yǎng)學(xué)生掌握比較全面的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的技能。為培養(yǎng)各類專門的金融工程人才,使學(xué)生掌握比較全面的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的技能已經(jīng)成為必需。為此我們開設(shè)了微分方程與動態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、概率論基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、應(yīng)用隨機(jī)過程、金融時間序列分析等課程,此外還有隨機(jī)分析、決策分析、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型等課程供學(xué)生選修。這些課程的教學(xué)大綱不僅體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程本身的內(nèi)容,而且充分結(jié)合金融工程的需要,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法在金融領(lǐng)域的應(yīng)用。

3.體現(xiàn)金融計算、數(shù)學(xué)建模的重要性,培養(yǎng)學(xué)生具備數(shù)值計算、建模技巧及數(shù)據(jù)分析能力。通過使用計算機(jī)及軟件對金融數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,研究金融運(yùn)行規(guī)律是當(dāng)今金融信息全球化的重要手段,為此我們設(shè)置了如數(shù)值計算、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型、計算機(jī)C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用軟件、金融實(shí)證分析等課程,培養(yǎng)學(xué)生能夠從復(fù)雜的金融環(huán)境中分析出關(guān)鍵因素并設(shè)計建模方案的基本素質(zhì),以及具備通過數(shù)值計算對金融問題進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和檢驗(yàn)解決問題的可能方案的能力。

4.構(gòu)建金融工程的專門化課程,培養(yǎng)學(xué)生成為復(fù)合型的金融工程人才。圍繞金融工程我們開設(shè)了如衍生金融工具、金融工程學(xué)、金融工程案例和應(yīng)用、金融風(fēng)險的量化分析、金融產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)等課程,學(xué)生可以通過教學(xué)了解金融工程的核心以及運(yùn)用相關(guān)金融工具和策略解決金融問題。

四、應(yīng)用型為主的金融工程教育

從學(xué)科性質(zhì)來看,金融工程屬于應(yīng)用型的學(xué)科,這一性質(zhì)決定了在金融工程學(xué)科建設(shè)中,必須充分強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用能力的教育和培養(yǎng)。

1.開設(shè)實(shí)踐類和信息類課程。利用金融實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行金融市場、金融交易模擬實(shí)踐;采用分散性現(xiàn)場參觀與觀摩的形式感受真實(shí)交易的氛圍;通過互聯(lián)網(wǎng)訪問中央銀行、大型商業(yè)銀行網(wǎng)站,了解金融中介業(yè)務(wù)運(yùn)作。實(shí)踐性教學(xué)的目的是增強(qiáng)本課程理論與實(shí)踐結(jié)合的緊密程度,增加學(xué)生對所學(xué)知識的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和知識技能的應(yīng)用能力。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成通過網(wǎng)絡(luò)、媒體積極吸收市場、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)信息的習(xí)慣。

2.重視實(shí)際的技術(shù)能力培養(yǎng),這主要是指諸如SAS和Matlab等課程的開設(shè)。金融工程的大部分問題都需要通過軟件技術(shù)加以解決,比如:數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計算、網(wǎng)絡(luò)圖解、仿真模擬等,因而技術(shù)能力也反映了學(xué)生在實(shí)際工作中的應(yīng)用水平。在國外的金融工程人才培養(yǎng)中,不少大學(xué)將Matlab作為必修課之一,從而保證學(xué)生能迅速的將金融問題轉(zhuǎn)化為技術(shù)問題并加以解決。

3.強(qiáng)化案例教學(xué)。案例教學(xué)有助于鞏固和提高學(xué)生基礎(chǔ)理論知識,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。不僅如此,案例教學(xué)對于培養(yǎng)對金融工程至關(guān)重要的“創(chuàng)造性”的思維,也是非常有用的。在數(shù)十年的發(fā)展過程中,金融工程應(yīng)用已經(jīng)積累了很多創(chuàng)造性地解決金融問題的案例,這些案例一定程度上是一種思想財富。案例教學(xué)是學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和提高這種能力的重要組成部分。

4.積極發(fā)展實(shí)習(xí)教學(xué)。在美國,是否提供實(shí)習(xí)機(jī)會,使許多開展金融工程教育的學(xué)校吸引優(yōu)秀生源的重要手段之一。事實(shí)上,在中國,由于金融人才的缺乏,金融工程的實(shí)習(xí)教學(xué)對于學(xué)校和實(shí)業(yè)界來說是一個雙贏的策略,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)同實(shí)業(yè)界的交流與合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會。

五、金融工程師職業(yè)教育和創(chuàng)新思維培養(yǎng)

金融工程師的稱謂起始于20世紀(jì)80年代初的倫敦金融界,區(qū)別于傳統(tǒng)的金融理論研究和金融市場分析人員,金融工程師更加注重金融市場交易與金融工具的可操作性,將最新的科技手段、規(guī)?；幚矸绞?工程方法)應(yīng)用到金融市場上,創(chuàng)造出新的金融產(chǎn)品、交易方式,從而為金融市場的參與者贏取利潤、規(guī)避風(fēng)險或完善服務(wù)。金融工程師通常受雇于投資銀行、商業(yè)銀行、證券公司、金融中介機(jī)構(gòu)以及非金融性質(zhì)的公司。

因?yàn)榻鹑诠こ處熅哂幸幌盗袑I(yè)化的、僅憑技術(shù)所無法達(dá)到的素質(zhì),并且由于金融創(chuàng)新的速度超過了市場產(chǎn)生稱職金融工程師的能力,金融工程師總體上是供不應(yīng)求。其就業(yè)機(jī)會顯得格外光明,并且毫無疑問,其工作帶來了豐厚的回報。加強(qiáng)金融工程師的職業(yè)教育已成為現(xiàn)代金融發(fā)展的一種趨勢。

金融工程自身的特點(diǎn)要求一定的創(chuàng)新能力。首先,金融工程的基本職能是創(chuàng)造,就是在金融市場中根據(jù)客戶的需要來創(chuàng)造新的產(chǎn)品已實(shí)現(xiàn)收益和規(guī)避風(fēng)險。其次,由于金融工程師要解決的問題往往超出個人的知識基礎(chǔ)而需要進(jìn)行小組工作,以處理復(fù)雜的金融、法律、稅收、會計、產(chǎn)業(yè)、計算技術(shù)、市場營銷等方面的問題,因此,作為小組核心的金融工程師,合作的精神、溝通的技巧和協(xié)調(diào)的能力是必備要素之一。

總之,在金融工程領(lǐng)域的教學(xué)和科研過程中,從發(fā)展的趨勢來看,金融工程將不僅僅作為一門技術(shù)性的學(xué)科,而是將逐漸成為一種創(chuàng)新和開放的思想方法,日益滲透到金融、經(jīng)濟(jì)乃至社會生活中。

參考文獻(xiàn):

[1]金融工程[M].宋逢明,等,譯.北京:清華大學(xué)出版社,1998.

數(shù)學(xué)對金融的重要性范文4

【關(guān)鍵詞】區(qū)域金融競爭力；模糊數(shù)學(xué)；綜合評價

區(qū)域金融競爭力是一個充滿豐富內(nèi)涵的新課題，現(xiàn)有的研究并沒有明確說明這一課題的概念和內(nèi)涵，不過它一般是指整個地區(qū)或城市金融體系的競爭力?；谀啭i飛提出的城市競爭力概念，王仁祥等（2006）認(rèn)為區(qū)域金融競爭力表現(xiàn)為一個地區(qū)或城市所擁有、控制或可利用的金融資源的數(shù)量，獲得的便利性，成本以及金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，金融基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)程度，金融人才的競爭力，以及信用法制環(huán)境因素等[2]。大量研究表明，金融競爭力與經(jīng)濟(jì)綜合競爭力之間呈現(xiàn)出相當(dāng)強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系，因此，研究一個區(qū)域的金融競爭力對于促進(jìn)該區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和總體競爭力的提高有非常重要的意義。國內(nèi)現(xiàn)有的對區(qū)域金融競爭力的研究主要是選擇一個區(qū)域中的若干省市在某一年中的數(shù)據(jù)為研究對象，提出該區(qū)域金融競爭力指標(biāo)體系，再運(yùn)用主成分分析法，因子分析法，聚類分析法等對評價對象進(jìn)行排名，最后給出提高該區(qū)域金融競爭力的政策建議。本文打破前人的傳統(tǒng)，運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)中的判斷矩陣法對東部十個省市的金融競爭力情況進(jìn)行排名，以期能夠得到更好的效果。

一、指標(biāo)體系的構(gòu)建

在深刻理解區(qū)域金融競爭力概念和參考前人研究成果的基礎(chǔ)上[3][4][5]，筆者嚴(yán)格遵循指標(biāo)體系的構(gòu)建原則，設(shè)計了東部十個省市金融競爭力研究的指標(biāo)體系。該體系包含36個指標(biāo)，分別從綜合經(jīng)濟(jì)，對外開放，基礎(chǔ)設(shè)施，金融規(guī)模和金融效率五個方面反映一個區(qū)域金融競爭力情況。綜合經(jīng)濟(jì)競爭力用GDP，第三產(chǎn)業(yè)增加值，在崗職工平均工資，社會商品零售總額等七個指標(biāo)表示；對外開放競爭力用進(jìn)出口，經(jīng)濟(jì)對外開放度（進(jìn)出口總額/GDP），外資貢獻(xiàn)率（實(shí)際利用外資額/GDP）等六個指標(biāo)表示；基礎(chǔ)設(shè)施競爭力用年客運(yùn)量，燃?xì)馄占奥?，郵電業(yè)務(wù)總量等八個指標(biāo)表示；金融規(guī)模競爭力用金融機(jī)構(gòu)存貸款余額，保費(fèi)收入，股票市價總值，金融機(jī)構(gòu)現(xiàn)金流入量等八個指標(biāo)表示；最后金融效率競爭力用金融中介效率（金融機(jī)構(gòu)貸款余額/金融機(jī)構(gòu)存款余額），保險密度，保險深度，證券化率（股票市價總值/GDP）等七個指標(biāo)表示。

二、東部十個省市金融競爭力的實(shí)證分析

李金華（2000）在《模糊數(shù)學(xué)方法和統(tǒng)計賦權(quán)》一文中詳細(xì)介紹了模糊數(shù)學(xué)中判斷矩陣的求解理論在指標(biāo)賦權(quán)中的應(yīng)用。下面根據(jù)這一方法計算東部十個省市金融競爭力的評價值和排名，著重介紹綜合經(jīng)濟(jì)競爭力的計算，其余的不再贅述。

第一步，將綜合經(jīng)濟(jì)競爭力中的7個指標(biāo)根據(jù)相對重要性進(jìn)行兩兩比較，構(gòu)造出判斷矩陣，如下：

第二步，求R中各行的幾何平均值，得到一個列向量如下：

第三步，將列向量中的每個分量除以其總和數(shù)，得到所求指標(biāo)的權(quán)重向量：

第四步，驗(yàn)證權(quán)重的可信度，計算出CI=0.055517，查表的RI=1.36，所以CR=CI/RI=0.0408

用同樣的方法得到其余四個指標(biāo)層下指標(biāo)的權(quán)重向量及五個指標(biāo)層的權(quán)重向量如下：

它們的CR值都小于0.1，說明計算的權(quán)重有較高的可信度。最后將每個指標(biāo)層下各個指標(biāo)的權(quán)重乘以相應(yīng)的指標(biāo)層的權(quán)重，得到36個指標(biāo)的權(quán)重，再用各個指標(biāo)的權(quán)重乘以歸一化后的數(shù)據(jù)，將所得的結(jié)果按十個省市的結(jié)果分別加總，得到十個省市的綜合評價值，根據(jù)評價值進(jìn)行排名，評價值和排名結(jié)果見表1。

三、結(jié)論和建議

根據(jù)實(shí)證分析的結(jié)果，廣東，北京，上海位列三甲，這與它們的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力是分不開的，再一次證實(shí)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與金融發(fā)展之間的密切聯(lián)系。江蘇，浙江作為長三角經(jīng)濟(jì)圈的排頭兵，自身的金融基礎(chǔ)已是相當(dāng)雄厚，另外接受來自上海的輻射和對一些金融產(chǎn)業(yè)的承接轉(zhuǎn)移，這些年的金融實(shí)力在不斷增強(qiáng)；山東地處環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局合理，一直是我國重要的工業(yè)集中發(fā)展區(qū)。遼寧，天津，福建，河北這四個省市金融競爭力排名相對靠后，因?yàn)樗鼈兊慕鹑谑聵I(yè)相對起步較晚，發(fā)展模式比較單一，難以形成規(guī)模效應(yīng)。但隨著國家振興東北老工業(yè)基地的規(guī)劃落實(shí)和對天津?yàn)I海新區(qū)建設(shè)的大力支持及其他的一系列優(yōu)惠政策出臺，對這些地區(qū)的傾斜，未來發(fā)展的前景良好。

為了更好地促進(jìn)東部地區(qū)的金融發(fā)展，筆者提出以下一些建議：①營造良好的投資環(huán)境，加強(qiáng)對外開放力度，多開展實(shí)地考察，借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn)爭取一批有相當(dāng)實(shí)力的金融機(jī)構(gòu)入駐，從而帶動當(dāng)?shù)氐慕鹑谑聵I(yè)快速發(fā)展。②重點(diǎn)投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大改善金融環(huán)境的軟、硬實(shí)力，為金融機(jī)構(gòu)開展業(yè)務(wù)提供最大的便利。③擴(kuò)大金融體系規(guī)模，提高金融中介效率，深層次挖掘關(guān)聯(lián)金融機(jī)構(gòu)和關(guān)聯(lián)企業(yè)的潛在合作意向，促進(jìn)合約項(xiàng)目盡早開展，發(fā)揮規(guī)模效益。④加強(qiáng)金融監(jiān)管力度，提高監(jiān)管的有效性，加大對信貸資金到位率的監(jiān)督，對企業(yè)實(shí)行跟蹤信用評級制度，堅(jiān)決打擊企業(yè)不良、惡性貸款的行為。⑤深化企業(yè)改革，建立良好的銀企關(guān)系。政府應(yīng)當(dāng)為企業(yè)和融資機(jī)構(gòu)建立良好的互動平臺，為企業(yè)提供更多的融資渠道，切實(shí)解決中小企業(yè)的融資難問題。

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數(shù)學(xué)對金融的重要性范文5

關(guān)鍵詞：FAHP；低碳；航運(yùn)金融；人才；勝任力模型

一、 引言

由于低碳熱潮和航運(yùn)金融繁榮的促進(jìn)作用，在我國，對于低碳航運(yùn)金融的人才需求不斷攀升，如何培養(yǎng)和運(yùn)用此類人員尚屬盲區(qū)。所以如何建立低碳航運(yùn)金融從業(yè)人員勝任力成為相關(guān)企業(yè)人力資源部門的重大課題。

二、 形勢與理論

1. 低碳經(jīng)濟(jì)形勢。作為一個時代的新生詞，“低碳”已經(jīng)成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)?！堵?lián)合國氣候變化框架公約》建立和發(fā)展的目標(biāo)就是降低各個國家碳排放量，在2009年哥本哈根世界氣候大會上總書記宣布了控制溫室氣體排放的行動目標(biāo)，定下了我國節(jié)能減排的基調(diào)。但是，《聯(lián)合國世界城市化展望》2009年修訂版中顯示中國各年份的人口增長情況均大大超出印度、歐洲、巴西、美國、俄羅斯等地區(qū)，可見中國預(yù)達(dá)到降碳的目標(biāo)并無可能寄希望于總量上機(jī)械式的方法，因此中國的各個行業(yè)必將選擇高效率“低碳經(jīng)濟(jì)”的道路。

低碳航運(yùn)和低碳金融正逐漸成為低碳經(jīng)濟(jì)的一部分，首先，航運(yùn)業(yè)作為清潔生產(chǎn)和消費(fèi)范疇，已經(jīng)納入中國低碳指數(shù)樣本股的計算，社會對航運(yùn)業(yè)還有造船業(yè)的低碳要求也越來越高。國際大氣污染防治（IAPP）證書已被要求用于所有的船舶主機(jī)和輔機(jī)上。船舶燃油中硫含量在2005年被控制在4.5%，二氧化硫控制區(qū)域?yàn)?.5%，在2010年已經(jīng)達(dá)到1%并預(yù)計在2015年將達(dá)到0.1%。另一方面，IMO已針對性限制船舶9大氣體排放，并準(zhǔn)備若干年內(nèi)完成“船舶減碳指標(biāo)X”，希望通過能效設(shè)計指數(shù)（EEDI）公式，從船舶設(shè)計和建造階段規(guī)范船舶能效水平?？梢?，低碳航運(yùn)是我國低碳經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。其次，為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，國際上已經(jīng)有了大舉動。巴西國家經(jīng)濟(jì)社會開發(fā)銀行推出各種信貸優(yōu)惠政策，為生物柴油企業(yè)提供融資，巴西中央銀行設(shè)立了專項(xiàng)信貸資金。渣打銀行、美國銀行、匯豐銀行等歐美金融機(jī)構(gòu)通過發(fā)展綠色信貸來應(yīng)對全球氣候變化問題。由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)起，于1992年成立了以可持續(xù)發(fā)展金融為宗旨的UNEP FI。從建立之初的28家銀行發(fā)展到目前包括中國上海銀行、興業(yè)銀行、招商銀行和深圳發(fā)展銀行200余個會員。由此可見，低碳金融已經(jīng)成為低碳經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

2. 低碳航運(yùn)金融人才形勢。高端航運(yùn)人才缺口大已經(jīng)成為上海建設(shè)“雙中心”的桎梏。從事航運(yùn)金融、航運(yùn)保險、海事法律信息服務(wù)、航運(yùn)人才中介這樣知識密集型崗位的人才處緊缺狀態(tài)。而根據(jù)2009年統(tǒng)計顯示上海國際航運(yùn)中心人力資源總需求量約為30萬人，其中核心人才近10萬人。從專業(yè)分類看，上海急需的航運(yùn)人才缺口約為15.6萬人。上海航運(yùn)從業(yè)人員總量估計為21.99萬人，其中只有1 770人符合高端航運(yùn)人才界定，而倫敦的航運(yùn)高端服務(wù)業(yè)雇員則達(dá)到14 300人，差距顯著。中國銀監(jiān)會上海監(jiān)管局副局長張光平在某論壇上表示：“要鼓勵在滬金融機(jī)構(gòu)加強(qiáng)航運(yùn)金融人才的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展具有國際競爭力的航運(yùn)融資服務(wù)體系需要一批精通飛機(jī)、船舶營運(yùn)管理經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，來構(gòu)建船舶融資市場的網(wǎng)絡(luò)，培育航運(yùn)投融資市場的規(guī)模，支持上海國際航運(yùn)和金融中心的建設(shè)”。而低碳航運(yùn)金融人才由于限定范圍較小不論從總量上還是比例上都無法形成規(guī)模。

3. 勝任力模型理論。勝任力最早可以追溯到美國古典管理學(xué)家泰勒1911年進(jìn)行的“時間――動作研究”。1954年Flanagan首次提出了“關(guān)鍵事件”法被認(rèn)為是勝任力的萌芽。1993年，LyleM. Spencer定義勝任力為個體所具備的某種或某些潛在特質(zhì)，這些特質(zhì)與高績效員工的工作表現(xiàn)具有高度的因果關(guān)系。而早在1973年McClelland博士對這些個人特質(zhì)進(jìn)行描述，他認(rèn)為這些特質(zhì)可以準(zhǔn)確預(yù)測一個人在復(fù)雜工作情景及重要職位上的行為表現(xiàn)。綜上，勝任力模型就是為了達(dá)到某個職位的某種績效狀態(tài)的行為所要求員工具備的知識、技能、能力和特質(zhì)的集合。通常構(gòu)建勝任力模型有三種方法，即歸納法、演繹法和限定選項(xiàng)法。本文采用演繹法，根據(jù)勝任力洋蔥模型的知識、技能、品質(zhì)、態(tài)度價值觀、社會角色和動機(jī)這6個維度說明低碳航運(yùn)金融人才所需勝任力的指標(biāo)。并經(jīng)過對大量材料分析，試圖性的建立低碳航運(yùn)金融人才勝任力模型并根據(jù)邏輯推導(dǎo)和數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用確立各個指標(biāo)的重要性以便勝任力模型的應(yīng)用。

4. FAHP原理。FAHP作為一種多準(zhǔn)則決策手段可以有效處理不易定量化變量。其基本原理是將研究的復(fù)雜問題看作一個包括諸多因素的大系統(tǒng)，通過分析系統(tǒng)的各個因素，分解形成各因素之間相互聯(lián)系的有序?qū)哟?。A.L.Saaty曾提出將AHP分析方法分為四個步驟，本文所采用的FAHP則來源于學(xué)者張吉軍對AHP的改進(jìn)。為了便于計算，在一致性的檢驗(yàn)上FAHP運(yùn)用矩陣原有的性質(zhì)第一步確定一個同其余元素的重要性相比較得出的判斷有把握的元素：r11，r12，……，r1n。第二步要對R第二行元素進(jìn)行調(diào)整，直到第一行元素減第二行的對應(yīng)元素之差為常數(shù)為止。最后，上面步驟如此繼續(xù)下去直到第一行元素減去第n行對應(yīng)元素之差為常數(shù)為止。用最小二乘法求權(quán)重向量W=[w1，w2，……，wn]T，問題就變成求解如下問題：

三、 模型構(gòu)建

1. 低碳航運(yùn)金融人才勝任力模型要素?；谘堇[法的要求，可以確定組織戰(zhàn)略及核心價值觀為FAHP的目標(biāo)層，確定崗位角色職責(zé)作為準(zhǔn)則層，確定高效特質(zhì)素質(zhì)為指標(biāo)層。雖然航運(yùn)金融包括保險、結(jié)算和保管等業(yè)務(wù)，由于航運(yùn)保險可以獨(dú)立成體系將不予討論。所以，本研究主要將密切相關(guān)低碳航運(yùn)金融的金融人才分為銀行服務(wù)類和衍生品服務(wù)類進(jìn)行討論。這兩類人才均屬于低碳航運(yùn)金融組織，前者常出現(xiàn)在各個銀行的航運(yùn)金融部門，后者常則存在于證券公司的相關(guān)航運(yùn)與低碳類股票和基金服務(wù)團(tuán)隊(duì)。為了積極開展低碳航運(yùn)金融業(yè)務(wù)，開發(fā)低碳航運(yùn)金融衍生品，本研究把低碳航運(yùn)金融視為一個促進(jìn)低碳航運(yùn)市場快速發(fā)展為組織戰(zhàn)略的整體。

首先，從銀行類的低碳航運(yùn)金融講，自2009年起，建設(shè)銀行、交通銀行、浦發(fā)銀行、中國銀行等相繼組建航運(yùn)金融部門。中國工商銀行上海分行某負(fù)責(zé)人對記者表示：“中資銀行船舶融資的專業(yè)人才需要進(jìn)一步培養(yǎng)”。所以銀行類低碳航運(yùn)人才可視為是融資類。銀行類要針對國內(nèi)航運(yùn)企業(yè)的融資困難，對于自愿減排、“碳信用”良好的航運(yùn)企業(yè)提供利率較低的貸款，加大低碳環(huán)保在航運(yùn)企業(yè)信貸審查中的效力，簡化推出“碳銀行”服務(wù)，嘗試“碳信用”業(yè)務(wù)。進(jìn)而可推出銀行類低碳航運(yùn)金融人才需要具備勝任力指標(biāo)見表1。

其次，從衍生品類低碳航運(yùn)金融講，據(jù)統(tǒng)計資料顯示，當(dāng)前全球每年與航運(yùn)相關(guān)的金融交易規(guī)模高達(dá)幾千億美元，其中，船舶貸款規(guī)模約3 000億美元，船舶租賃交易規(guī)模約700億美元，航運(yùn)股權(quán)和債券融資規(guī)模約150億美元，航運(yùn)運(yùn)費(fèi)衍生品市場規(guī)模約1 500億美元，海上保險市場的規(guī)模約250億美元。而上海目前在這些領(lǐng)域中的全球市場占比不足1%。低碳航運(yùn)方面相關(guān)的衍生品規(guī)模更微乎其微。衍生品類低碳航運(yùn)金融組織要設(shè)立促進(jìn)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的航運(yùn)碳基金，推出航運(yùn)碳期貨、航運(yùn)碳掉期交易等各種碳金融衍生品，豐富低碳航運(yùn)金融產(chǎn)品，以促進(jìn)低碳航運(yùn)市場快速發(fā)展。進(jìn)而可推出衍生品類低碳航運(yùn)金融人才要具備的勝任力指標(biāo)亦見表1。

2. FAHP勝任力模型要素權(quán)重?；贔AHP的基本步驟，通過求指標(biāo)層對于目標(biāo)層的權(quán)重來確定各個指標(biāo)層對目標(biāo)層的影響，即可得出在低碳航運(yùn)金融人才勝任力模型中的各個必備要素在整個勝任力模型中的重要程度。根據(jù)勝任力冰山結(jié)構(gòu)模型，知識和能力位于水平面以上，為表象即便于衡量的維度，而態(tài)度價值觀、個性和動機(jī)都處于水平面以下屬于潛在部分不易于辨別和衡量。所以本數(shù)學(xué)模型中α1，α2，…，αn只包括知識維度和技能維度。由于作為低碳航運(yùn)金融部門中的工作人員，其個人工作可能包括準(zhǔn)則層中的所有項(xiàng)，或者是這些關(guān)鍵責(zé)任的混合體。且準(zhǔn)則層中的所有崗位責(zé)任都毫無疑問的促進(jìn)了低碳航運(yùn)金融市場的快速發(fā)展，所以這里只討論指標(biāo)層對于準(zhǔn)則層的重要度。

第一步，將指標(biāo)層的金融理論知識、信貸知識、低碳航運(yùn)知識、財務(wù)知識、對航運(yùn)業(yè)了解、相關(guān)英語知識、相關(guān)法律知識、辦公軟件分別設(shè)為α1，α2，…，α8。

第二步，經(jīng)過多次為數(shù)為15-20個專業(yè)人員小組討論后，小組人員來自不同海事局、航運(yùn)相關(guān)學(xué)校教師、學(xué)生和相關(guān)航運(yùn)企業(yè)，確定了矩陣中的rij權(quán)數(shù)。在確定權(quán)數(shù)時采用0.1-0.9標(biāo)度，標(biāo)度意義如表2，并經(jīng)過一致性調(diào)整即可得出代表銀行類低碳航運(yùn)金融人才的知識勝任力指標(biāo)矩陣R1：

R1=0.50 0.48 0.49 0.54 0.44 0.51 0.52 0.590.52 0.50 0.51 0.56 0.46 0.53 0.54 0.610.51 0.49 0.50 0.55 0.45 0.52 0.53 0.600.46 0.44 0.45 0.50 0.40 0.47 0.48 0.550.56 0.54 0.55 0.60 0.50 0.57 0.58 0.650.49 0.47 0.48 0.53 0.43 0.50 0.51 0.580.48 0.46 0.47 0.52 0.42 0.49 0.50 0.570.41 0.39 0.40 0.45 0.35 0.42 0.43 0.50

同理得出代表銀行類低碳航運(yùn)金融人才的技能勝任力指標(biāo)矩陣R2和衍生品類低碳航運(yùn)金融人才知識和技能的矩陣R3和R4。

第三步，由模糊層次矩陣性質(zhì)：rij=0.5+b（wi－wj），i，j=1，2，…，n其中，0＜b≤0.5，b是人們對所感知對象的差異程度的一種度量，但同評價對象個數(shù)和差異程度有關(guān)，當(dāng)評價的個數(shù)或差異程度較大時，b值可以取得大一點(diǎn)。由于低碳航運(yùn)金融人才需要復(fù)合型人才，所以崗位所需素質(zhì)相對平均，即b取值要求相對小，在此設(shè)為0.2。將b=0.2和各個rij帶入FAHP方法方程（1）得出R1個元素權(quán)重向量W1=[0.17，0.27，0.22，-0.03，0.47，0.12，0.07，-0.28]，由于求出權(quán)重是相對重要性，所以允許負(fù)數(shù)的存在。再將結(jié)果用w1+w2+…+wn=1驗(yàn)證，其結(jié)果約等于1，即結(jié)果有效。同理可得并經(jīng)檢驗(yàn)W2=[0.45，0.1，0.6，-0.15]，W3=[0.03，0.23，0.33，0.53，0.13，-0.02，-0.22]，W4=[0.22，0.37，0.32，0.12，-0.03]。

在經(jīng)過模型計算后，得出勝任力指標(biāo)層冰山水平面以上知識和技能對于準(zhǔn)則層兩種崗位的重要程度，由于本研究得出的是相對重要度指標(biāo)，所以可看出各個指標(biāo)層重要程度排序，即對于銀行類低碳航運(yùn)金融人才知識維度重要性排序?yàn)棣?＞α2＞α3＞α1＞α6＞α7＞α4＞α8，技能維度重要性排序?yàn)棣?＞α1＞α2＞α4。對于衍生品類低碳航運(yùn)金融人才知識維度重要性排序?yàn)棣?＞α3＞α2＞α5＞α1＞α6＞α7，技能維度重要性排序?yàn)棣?＞α3＞α1＞α4（每個字母所代表指標(biāo)見表1）。

四、 結(jié)論與建議

低碳航運(yùn)金融人才是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)保理念應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物，作為銀行類低碳航運(yùn)金融人才，對航運(yùn)類的了解尤為重要，結(jié)合相當(dāng)?shù)男刨J知識和低碳航運(yùn)知識后以便對低碳相關(guān)航運(yùn)項(xiàng)目進(jìn)行評估和審核，當(dāng)然作為現(xiàn)代行業(yè)高端人才，英語、法律、辦公軟件和財務(wù)知識也必不可少但相對較為不重要，結(jié)合低碳的信貸審核技能最為重要，溝通和服務(wù)客戶技能也需掌握。作為衍生品類低碳航運(yùn)金融人才，掌握航運(yùn)和低碳相關(guān)的金融知識是首要素質(zhì)，金融、英語等知識較為次要，證券分析交易的技能最被看重，低碳航運(yùn)金融相關(guān)衍生品研發(fā)技能日益重要，而營銷溝通等技能較為次要。

對于低碳航運(yùn)金融人才勝任力模型的構(gòu)建和重要程度分析具有重要意義。一方面，可以應(yīng)用在未來低碳航運(yùn)金融人才的招聘、培訓(xùn)、考核和人力資源規(guī)劃中。另一方面，在面臨低碳航運(yùn)金融人才缺口大，層次低的現(xiàn)狀下，對我國培養(yǎng)此類人才的機(jī)制上可以起到指導(dǎo)作用。目前，我國高校還未形成此類專業(yè)設(shè)置，所以低碳航運(yùn)金融人才的培養(yǎng)只能依托專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)對航運(yùn)金融人才進(jìn)行升級。第一，國家人力部門建立綠色低碳航運(yùn)網(wǎng)站，開設(shè)低碳航運(yùn)金融業(yè)務(wù)操作指南、低碳航運(yùn)信貸業(yè)務(wù)等網(wǎng)絡(luò)課程，為航運(yùn)金融相關(guān)人才提供交流平臺，培養(yǎng)低碳意識。第二，各個沿海港口地區(qū)政府，可以建立專門的低碳航運(yùn)人才培訓(xùn)計劃，將其化為地區(qū)人才計劃的一部分，鼓勵社會團(tuán)體和高校的按照低碳航運(yùn)金融人才勝任力模型指標(biāo)對人員進(jìn)行培養(yǎng)。第三，在航運(yùn)金融企業(yè)進(jìn)行崗前培訓(xùn)和再培訓(xùn)時，要做好對低碳航運(yùn)金融人才在低碳信貸及審核以及低碳航運(yùn)證券分析交易知識的傳輸。

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數(shù)學(xué)對金融的重要性范文6

【關(guān)鍵詞】新建本科院校;應(yīng)用型人才;數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)【Abstract】Newly built undergraduate course colleges and universities to cultivate applied talents is to promote the local economic and social development needs, also is our country higher education massification development need, is also the newly built undergraduate course colleges and universities to improve their own competitiveness needs. Article in the local undergraduate colleges realize mathematics and application mathematics applied talents cultivation objective orientation as the center, in the detailed analysis of the applied talents based on the connotation, pointed out mathematics and Application Mathematics in the talent cultivation in the problem of existence, put forward to adjust professional development layout, optimization of talents training scheme, innovating the mode of talent training, the construction of practice teaching platform for cultivating applied talents in the main practice.

【Keywords】Newly built undergraduate course colleges and universities; applied talents; mathematics and Applied Mathematics

【中圖分類號】G629.28 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)09-0029-02

0 引言

新建本科院校是指1999年以來,通過合并、重組或者獨(dú)立升格的普通本科高校。他們的辦學(xué)定位特點(diǎn)主要表現(xiàn)在“地方性和應(yīng)用型”,即以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和培養(yǎng)應(yīng)用型人才為辦學(xué)定位,并將之貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)。此類院校除自身辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)科積淀較淺,師資力量相對薄弱、教學(xué)條件較差,專業(yè)的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式不夠清晰外,還要面對一般的生源質(zhì)量(二本末流)和學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難的困惑。因此,新建本科院校必須立足于本位,努力開拓適合地方經(jīng)濟(jì)、面向市場需求與自身發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路。所謂應(yīng)用型人才是相對于理論型、學(xué)術(shù)型人才而言,是指掌握應(yīng)用性知識、具有較強(qiáng)適應(yīng)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的面向一線的人才[1]。隨著高等教育從精英教育轉(zhuǎn)變大眾化發(fā)展的日益普及和畢業(yè)生就業(yè)問題的日益嚴(yán)重的新形勢下,如何培養(yǎng)適合地方建設(shè)服務(wù)的應(yīng)用型人才成為眾多新建本科院校的面臨的嚴(yán)峻課題。本文結(jié)合新建本科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的發(fā)展闡述了自己的一些思考。

1 新建本科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用專業(yè)的內(nèi)涵及面臨的挑戰(zhàn)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個理科專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法,具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在三明學(xué)院數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院定位是師范類專業(yè),即主要培養(yǎng)具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)、教學(xué)研究及其他教育工作所需的基本素質(zhì)和能力。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)作為自然科學(xué)的一個分支,其應(yīng)用的廣泛性和適用的普及性是不言而喻的。但是隨著我國人口計劃、退休年齡延長、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展限制以及教育自身“高投入、產(chǎn)效慢”的制約影響下,市場對師范類畢業(yè)生的需求處于相對飽和狀態(tài),使得數(shù)學(xué)就業(yè)困難,從而嚴(yán)重影響該專業(yè)的生源和發(fā)展。尤其是新建地方性本科高校,其實(shí)力名氣、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)模式等與老牌本科院校還有一定的差距。因此,面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn),如何走出困境成為眾多新建地方性本科院校的思考問題。我校數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)專業(yè)組同志們敢于面對現(xiàn)實(shí),立足現(xiàn)狀,頂著市場萬變的具大壓力,大膽走“提升師范發(fā)展力”,開拓“金融統(tǒng)計方向”新應(yīng)用型培養(yǎng)計劃。這樣既保留了數(shù)學(xué)專業(yè)傳統(tǒng)的師范角色,又嘗試開辦“金融統(tǒng)計”特色專業(yè)方向。兩個數(shù)學(xué)專業(yè)方向協(xié)同并進(jìn),有力地促進(jìn)我院數(shù)學(xué)與應(yīng)用專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

2 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用型才培養(yǎng)模式的策略

2.1轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,更新人才觀念: 新建地方性本科應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)是定位于社會發(fā)展、地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),基層崗位建設(shè),高校自身的發(fā)展的需求。因此,轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教育觀念是非常重要的。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)不應(yīng)僅限于理論型人才的培養(yǎng),而應(yīng)該更注重社會發(fā)展、市場需求所需的實(shí)踐能力、技能操作的培養(yǎng)。因此轉(zhuǎn)變其教育思想必須堅(jiān)持“以生為本,質(zhì)量取勝,突出應(yīng)用,辦出特色”的指導(dǎo)思想[2]。因此要做到以下幾點(diǎn):

面向地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以市場需求(學(xué)生就業(yè))為導(dǎo)向;

注重理論知識“寬口徑”(寬不深),突出專業(yè)技能的實(shí)踐應(yīng)用能力;

加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合以及校企合作模式培養(yǎng)貼近市場的應(yīng)用型特色人才;

2.2 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與構(gòu)建: 專業(yè)人才培養(yǎng)方案不僅是本科生四年學(xué)習(xí)的規(guī)劃綱要,而且更是統(tǒng)籌培養(yǎng)應(yīng)用型人才的出發(fā)點(diǎn)。因此,在制定數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)培養(yǎng)方案時,應(yīng)該在符合教育規(guī)律的前提下,突出高校的教學(xué)特點(diǎn)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的適用特點(diǎn)出發(fā),形成自己人才培養(yǎng)的特色和優(yōu)勢[3]。

根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程按“師范類”和“金融統(tǒng)計”兩個方向進(jìn)行了重組與優(yōu)化。

2.2.1數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)培養(yǎng)方案注重專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本定理、基本方法的牢固掌握,因?yàn)檫@些課程是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程基礎(chǔ),例如像《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《常微分方程》、《近世代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》等課程。其中,師范類課程中加強(qiáng)專門的教師教學(xué)理論和教學(xué)基本技能訓(xùn)練,如“三字一話”(鋼筆字、粉筆字、毛筆字與普通話)、多媒體課件制作、學(xué)生數(shù)學(xué)文化修養(yǎng)、數(shù)學(xué)教育理論,駕馭課程教學(xué)的基本技能的培訓(xùn)等。

2.2.2數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(金融統(tǒng)計)專業(yè)的培養(yǎng)方案中,數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程一般安排在一二年級完成,這些課程的目標(biāo)是注重數(shù)學(xué)思想和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,淡化理論和技巧。相反,該培養(yǎng)方案主要注重金融統(tǒng)計學(xué)課程的設(shè)置,例如,開設(shè)了初級會計學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、多元統(tǒng)計分析、抽樣調(diào)查等課程,以增強(qiáng)專業(yè)自身教育的特色。

當(dāng)然,上述培養(yǎng)方案的構(gòu)建和制定還處于摸索和實(shí)踐中,需要經(jīng)過“認(rèn)識—實(shí)踐—再認(rèn)識—再實(shí)踐”的循環(huán)過程,使之不斷完善。

2.3專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè): 專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)是高等學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要保障。一個專業(yè)只有具備了合適的教師資源,教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件等各種辦學(xué)資源條件下,才能夠切實(shí)的落實(shí)人才培養(yǎng)的各種設(shè)想和要求。此外,還要不斷地爭取加大專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入,引進(jìn)高層次人才的力度,也是促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的重要手段。

我院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)上,積極采取“引進(jìn)來”和“走出去”的戰(zhàn)略,即一方面努力引進(jìn)高層次人才、學(xué)科帶頭人、聘請企業(yè)資深人士進(jìn)校講學(xué)等手段,另一方面積極鼓勵教師進(jìn)修、深造、訪學(xué),下企業(yè)等方式走出校門。

在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)建設(shè)方面,經(jīng)常聘請中學(xué)一線特級、高級教師來校講學(xué),并派青年教師到老本科院?；虻街袑W(xué)一線進(jìn)修培養(yǎng)。在2011年我院承辦了中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn),力求不斷將數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)向前跨越發(fā)展。

對于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(金融統(tǒng)計)新專業(yè)方向,我院則是聘請經(jīng)管學(xué)院金融統(tǒng)計方面的專家過來指導(dǎo)和授課,并有意識地派送青年數(shù)學(xué)教師赴知名對口高校進(jìn)修學(xué)習(xí)金融數(shù)學(xué)的相關(guān)課程,以提高教師隊(duì)伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平。在有條件的情況下,還積極聘請銀行、金融機(jī)構(gòu)人士到校授課或開講座。

當(dāng)然,在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,我院非常重視學(xué)科梯隊(duì)建設(shè),形成老、中、青相銜接;注重“雙師型”教師的培養(yǎng)和引進(jìn),提高教師的整體和綜合素質(zhì);注重專業(yè)教學(xué)工作和科研工作有機(jī)的結(jié)合起來,利用科研促進(jìn)和推動專業(yè)教學(xué)水平的提高。

2.4 實(shí)踐教學(xué)模式改革: 實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)生能力培養(yǎng),理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié),但是,長期以來大部分新建本科院校對此重視不夠。2007年2月教育部頒布了《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中指出:“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生實(shí)踐能力。要大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(論文)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),特別要加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等重要環(huán)節(jié)?！币虼?如何通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用型、專業(yè)型人才,提高學(xué)生學(xué)生分析問題和解決問題的能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)是值得探討的問題。下面我就數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了以下2個方面的探討。

2.4.1在課程教學(xué)中采取多樣性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié): 在師范類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中,可以采用友誼賽、團(tuán)隊(duì)比賽的形式開展教學(xué)。例如,開展“說課”、“試講”、“三字一話”、多媒體課件制作等比賽,這樣既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又培養(yǎng)了學(xué)生的教學(xué)基本技能。

在金融統(tǒng)計專業(yè)方向中,可以組織全班學(xué)生進(jìn)行建模比賽,例如開展對金融數(shù)據(jù)或股票數(shù)進(jìn)行分析,采集,抽樣,估計,預(yù)測,建模等系列活動,這樣既促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的“學(xué)以致用”,又激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會“用已知探求未知” 的能力。另外,教師在實(shí)踐教學(xué)過程中適時鼓勵學(xué)生考取相關(guān)資格證書,例如銀行從業(yè)資格證書,初、中、高級會計證等為學(xué)生的就業(yè)提供導(dǎo)向。

2.4.2加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),開展“訂單式”、“校企合作式”人才培養(yǎng)模式: 實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才不可缺少的重要途徑。我院根據(jù)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)自身的特點(diǎn),經(jīng)過多方相互努力促成了:

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)與省內(nèi)多數(shù)中學(xué)達(dá)成了相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、見習(xí)基地,對學(xué)生的培養(yǎng)成長取得了良好的成效;

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(金融統(tǒng)計)專業(yè)則與三明市幾家銀行建立了實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地,為學(xué)生較快適應(yīng)工作提供了堅(jiān)定基礎(chǔ)。為了鞏固成果提升效益,我院也正努力與銀行、金融行業(yè)機(jī)構(gòu)洽談協(xié)商開展“訂單式”、“校企合作式”人才培養(yǎng)的探究。通過借助實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐,將企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)流程實(shí)踐過程等融合其中,使學(xué)生真正學(xué)到有用的知識和技能,大大拓展了學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

2.5 改革畢業(yè)論文(設(shè)計)模式: 畢業(yè)論文(設(shè)計)是本科生在系統(tǒng)完成專業(yè)教學(xué)計劃所規(guī)定的課程之后,綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能,理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立分析,解決實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程,也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié),是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此,正確做好畢業(yè)論文(設(shè)計)改革工作其重要性是不言自明的。

為更好促進(jìn)本科應(yīng)用型人才的發(fā)展,我校鼓勵畢業(yè)論文(設(shè)計)應(yīng)與實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合,選題可以與工程實(shí)踐結(jié)合、教師科研結(jié)合,也可以是學(xué)生自己選題。我院的畢業(yè)論文(設(shè)計)管理是采用了畢業(yè)論文(設(shè)計)系統(tǒng)平臺管理。指導(dǎo)教師先在畢業(yè)論文(設(shè)計)管理系統(tǒng)上出好8個論文題目,學(xué)生可通過與教師聯(lián)系確認(rèn)選題。學(xué)生也可以在教師地指導(dǎo)下自行選題(題目可以是學(xué)年論文的深化或是調(diào)查研究等)。學(xué)生論文(設(shè)計)也可是與企業(yè)的工程實(shí)踐相結(jié)合,這時學(xué)生可以到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)考察,并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文(設(shè)計)。

通過采用畢業(yè)論文系統(tǒng)可以方便快捷的實(shí)現(xiàn)師生論文之間的實(shí)時互動,改善了因距離或時間的限制,從而更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生論文的實(shí)踐性的要求,尤其是避免了工程實(shí)踐性論文(設(shè)計)的無法現(xiàn)場指導(dǎo)的缺陷。

3結(jié)語

如何保證并提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是所有高等學(xué)校永恒的主題,而切實(shí)培養(yǎng)好適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才則是關(guān)系到新建地方高校生存與發(fā)展的根本性問題[4]。本文結(jié)合本校的實(shí)際,以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例,闡述了新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的策略,其目的是為提高畢業(yè)生的核心工作能力和競爭力,培養(yǎng)信息社會需要的應(yīng)用型人才。但如何科學(xué)構(gòu)建該專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,這些都需要我們長期研究的課題,需要我們共同探索,不斷實(shí)踐。

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