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光學(xué)發(fā)展報(bào)告范文1
一、××廣播電視產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
××廣播電視臺(tái)自廣播、電視合并及原瓊山廣播電視臺(tái)劃歸之后，我臺(tái)為適應(yīng)廣電產(chǎn)業(yè)化改革與發(fā)展將產(chǎn)業(yè)發(fā)展列入發(fā)展規(guī)劃之中，2004年機(jī)構(gòu)改革時(shí)設(shè)立了產(chǎn)業(yè)發(fā)展部，主要是規(guī)劃運(yùn)營(yíng)××廣電的第三產(chǎn)業(yè)，開發(fā)和利用現(xiàn)有的電視媒體資源，實(shí)行公司市場(chǎng)化運(yùn)作，有效地利用其廣電媒體相關(guān)資源和現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力，實(shí)現(xiàn)少投入高利用率的目的，充分發(fā)揮電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體的復(fù)合效益，走多樣化經(jīng)營(yíng)的道路。
從2005年起，我臺(tái)根據(jù)實(shí)際情況需要，在原有的××廣視實(shí)業(yè)有限公司（1997年8月成立）的基礎(chǔ)上，陸續(xù)成立了××廣電傳媒營(yíng)銷有限公司、××廣電傳媒藝術(shù)培訓(xùn)有限公司及××廣電傳媒影視有限公司等臺(tái)里控股企業(yè)。其中：
××廣電傳媒藝術(shù)培訓(xùn)有限公司2005年6月成立，公司注冊(cè)資金50萬元，根據(jù)協(xié)議臺(tái)里以無形資產(chǎn)投入占51﹪股份，海南兆豐和文化傳播有限公司以現(xiàn)金24.5萬現(xiàn)金投入占49﹪股份組成，由于投資股東現(xiàn)金投入只有部分到位，始終未能履行協(xié)議屬于違約，目前公司處于虧損狀態(tài)。
××廣電傳媒影視有限公司公司注冊(cè)資金80萬元，我臺(tái)以固定資產(chǎn)投資，作價(jià)48萬元，另一自然人股東以現(xiàn)金32萬元投資。2005年至2008年末的股東權(quán)益總額為：56.10萬元，處于虧損狀態(tài)。
××廣視實(shí)業(yè)有限公司注冊(cè)資金50萬，主營(yíng)網(wǎng)絡(luò)電視工程安裝，中央電視臺(tái)三、五、六、八套節(jié)目及境外衛(wèi)星電視安裝。近幾年來未向臺(tái)里上交過經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)。
××廣電傳媒營(yíng)銷有限公司因經(jīng)營(yíng)不善，2008年已注銷。
二、××廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中存在的主要問題
經(jīng)過近幾年的運(yùn)作，整體情況不理想，大致存在以下幾個(gè)問題：
一是缺乏統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一。
對(duì)廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)缺乏足夠的調(diào)研、分析，對(duì)廣播電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向、區(qū)域性、市場(chǎng)定位缺少科學(xué)、系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)局限于依賴資源的短期開發(fā)，整合資源力度不夠。
二是缺乏投入，整體實(shí)力不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力弱。
臺(tái)里對(duì)各公司缺少資金和資源的投入，致使企業(yè)缺乏足夠的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。各公司的規(guī)模總體是處于弱、小、散的狀態(tài)，無法形成集約化、系統(tǒng)化的競(jìng)爭(zhēng)能力。
三是體制、機(jī)制不靈活。
體制改革推進(jìn)較慢，未能以完善的市場(chǎng)機(jī)制和靈活的管理機(jī)制相配合，現(xiàn)有資源未優(yōu)化整合，條塊分割、各自為營(yíng)的現(xiàn)象突出。
四是產(chǎn)業(yè)人才緊缺。
因?yàn)槿狈Ξa(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才，特別是懂得市場(chǎng)、懂得經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意人才，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目受限，經(jīng)營(yíng)范圍也局限于傳統(tǒng)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)效益難以實(shí)現(xiàn)突破。
三、推進(jìn)廣電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和對(duì)策建議
為了充分利用文化體制改革帶來的機(jī)遇，根據(jù)我臺(tái)實(shí)際情況，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本是創(chuàng)新觀念、用足資源、完善機(jī)制、拓寬渠道，實(shí)現(xiàn)“沒有票子靠點(diǎn)子、沒有股金有股權(quán)、沒有資金用資源”，實(shí)現(xiàn)從廣播電視媒體向集群化傳媒轉(zhuǎn)變，從宣傳媒體向文化媒體轉(zhuǎn)變，從意識(shí)形態(tài)的媒體向產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的媒體轉(zhuǎn)變，從單一主業(yè)向集群化產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展，要充分利用社會(huì)資源和自身優(yōu)勢(shì)、無形資產(chǎn)，積極探索產(chǎn)業(yè)運(yùn)作模式，整合現(xiàn)存企業(yè)化公司資源，加大產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)研發(fā)力度，以品牌作為做強(qiáng)的主線，以資本運(yùn)作為做大的手段，建設(shè)以跨媒體整合、跨區(qū)域運(yùn)作、跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)，做好新媒體開發(fā)、新模式運(yùn)行、新平臺(tái)打造，做寬產(chǎn)業(yè)范圍、做優(yōu)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，提升文化產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張力，取得強(qiáng)勢(shì)控制力，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為推動(dòng)城市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
1、充分發(fā)揮“××廣播電視臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組”的作用。目前是××市文化體制改革的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)廣電文化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，非常必要。應(yīng)及時(shí)充分發(fā)揮廣電文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確廣電文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的工作思路、方針政策，整合各方面的力量，協(xié)調(diào)各部門的工作。并針對(duì)廣電文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況和發(fā)展要求，及時(shí)制定新的政策措施，跟蹤協(xié)調(diào)，確保落到實(shí)處。
2、制定“××廣播電視臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展同其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展一樣，必須要有明確的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展布局。要組織相關(guān)部門進(jìn)行專題調(diào)查研究，制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，最大限度地合理配置文化產(chǎn)業(yè)資源，有效節(jié)約成本，克服無序競(jìng)爭(zhēng)，有效整合我臺(tái)現(xiàn)有的小型分散的文化產(chǎn)業(yè)資源，發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)的綜合集聚效應(yīng)，避免低水平重復(fù)建設(shè)和低檔次開發(fā)項(xiàng)目。
3、構(gòu)建廣電文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。加快文化體制改革步伐，消除制約我臺(tái)廣電文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制，實(shí)行事企分開、管辦分離。依托××廣電傳媒藝術(shù)培訓(xùn)有限公司、××廣電傳媒影視文化有限公司及××廣視實(shí)業(yè)有限公司等現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)，通過市場(chǎng)運(yùn)作，組建××廣電傳媒發(fā)展總公司，打造具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的文化集團(tuán)公司，使企業(yè)形成集約化、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)。通過招商引資、包裝上市等辦法，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展壯大。
4、實(shí)行重點(diǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略。一是要根據(jù)我臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)市場(chǎng)評(píng)估確認(rèn)，確定一批具有市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿吞厣捻?xiàng)目作為發(fā)展重點(diǎn)和發(fā)展對(duì)象，集中財(cái)力和智力進(jìn)行重點(diǎn)投入，實(shí)現(xiàn)效益最大化，使項(xiàng)目能夠利于培育和帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，如三大論壇、城市電視等項(xiàng)目。二是要結(jié)合我臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況引進(jìn)戰(zhàn)略投資者。戰(zhàn)略投資者擁有雄厚的資金、技術(shù)、管理、人才優(yōu)勢(shì)，能夠促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，增強(qiáng)我臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力，拓展文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)占有率。
5、采取跨媒體整合、跨區(qū)域運(yùn)作、跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)，做好新媒體開發(fā)、新模式運(yùn)作、新平臺(tái)打造等方式，做寬產(chǎn)業(yè)、做優(yōu)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。
（1）跨媒體整合：從海南實(shí)際情況來看，廣電媒體的頻道、頻率資源與內(nèi)地相比較少，但已趨于飽和狀態(tài)，因此，在合理配置資源、充分利用社會(huì)資本的原則下，以合作、參股、控股等方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源的整合；
（2）跨區(qū)域運(yùn)作：充分利用節(jié)目生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，以智力輸出、管理輸出、合作經(jīng)營(yíng)等方式運(yùn)營(yíng)其他區(qū)域的頻道、頻率資源，實(shí)現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容資源的多重利用；
（3）跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)：充分利用海南的自然資源優(yōu)勢(shì)、利用廣播電視的系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)、利用媒體的宣傳推廣優(yōu)勢(shì)，在旅游高端產(chǎn)品、會(huì)展、房地產(chǎn)、海南特色產(chǎn)品等行業(yè)進(jìn)行探索；
（4）新媒體開發(fā)：以節(jié)目?jī)?nèi)容提供、投資合作等方式開發(fā)城市電視、手機(jī)電視、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播等新媒體；
（5）新模式運(yùn)行：圍繞市場(chǎng)需求、觀眾需求，針對(duì)具有產(chǎn)業(yè)開發(fā)潛力的行業(yè)，與房地產(chǎn)、旅游等方面具有較強(qiáng)實(shí)力的企業(yè)合作，以節(jié)目加產(chǎn)業(yè)的方式創(chuàng)新節(jié)目生產(chǎn)模式，強(qiáng)化節(jié)目的影響力、專業(yè)化和個(gè)性化，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化、品牌化；
光學(xué)發(fā)展報(bào)告范文2
一、當(dāng)前我局工作存在的主要問題
通過學(xué)習(xí)和調(diào)研，站在全局的角度看，覺得我們?cè)诤芏喾矫孢€存在著不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，總的講，有以下幾點(diǎn)：
1、一些黨員干部的思想認(rèn)識(shí)未能達(dá)到新的高度，對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求認(rèn)識(shí)理解的還不夠深刻，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、主動(dòng)性還不夠強(qiáng)。
2、辦臺(tái)水平、節(jié)目質(zhì)量有待進(jìn)一步提高高。新聞宣傳跟進(jìn)區(qū)中心工作、落實(shí)“三貼近”上還存在著一定的欠缺，在大的宣傳戰(zhàn)役中展開集中報(bào)道、深度報(bào)道不夠；個(gè)性化節(jié)目、品牌欄目不突出；地域特色文化利用挖掘的不夠；節(jié)目制作手段、形式還有欠靈活。
3、探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路不寬，依托現(xiàn)有廣電資源開展多種經(jīng)營(yíng)以及主業(yè)延伸業(yè)務(wù)的辦法不多、力度不大；新媒體業(yè)務(wù)研究的不夠，邁的步子不快，事業(yè)發(fā)展的支撐力不強(qiáng)。
4、發(fā)揮部門職能管理作用上還有不到位的地方。主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，在對(duì)區(qū)內(nèi)地面衛(wèi)星接收設(shè)施的管理上有怕的思想，落實(shí)國家廣電總局的文件要求還不夠堅(jiān)決。
二、存在問題的主要原因
通過認(rèn)真反思，深刻剖析，我覺得存在突出上述問題的主要原因：
一是認(rèn)識(shí)不到位，思想不解放。沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，本身就是一場(chǎng)深刻的觀念變革。面對(duì)廣電發(fā)展的新情況、新問題，沒能夠真正樹立起科學(xué)發(fā)展的新理念，觀念保守，發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，缺乏敢想敢干、創(chuàng)新突破、敢為人先的膽識(shí)和魄力。二是始終將本部門定位在區(qū)縣臺(tái)的位置上，受人力、財(cái)力局限，在辦臺(tái)上、節(jié)目策劃包裝制作上標(biāo)準(zhǔn)不夠高，總是跟著一些大臺(tái)的屁股后面走，難以形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。三是對(duì)于廣播電視發(fā)展規(guī)律探索的不夠，研究的不深，視野不寬，在一些政策把握上也不夠準(zhǔn)確，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力不強(qiáng)，甚至存在一定的畏難情緒，沒有形成一條可持續(xù)發(fā)展的廣電產(chǎn)業(yè)鏈條。四是在管理上怕得罪人，怕影響武清的發(fā)展環(huán)境，原則性不強(qiáng)。
三、解決問題的對(duì)策措施
1、理論聯(lián)系實(shí)際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀
當(dāng)前，如何深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)廣播電視工作，是擺在全局黨員干部面前的重要課題。
首先要高水平、高質(zhì)量的開展好深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀主題活動(dòng)，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，讓我們的黨員干部真正認(rèn)識(shí)到在這一科學(xué)體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個(gè)方面相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。其次，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，付諸于我們的工作實(shí)際。努力提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，用科學(xué)發(fā)展觀的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，解決制約事業(yè)發(fā)展的突出問題。形成有利于又好又快的、可持續(xù)發(fā)展的思路和舉措。總之，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，只要我們的黨員干部毫不松懈地堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐，并能成為一種自覺和習(xí)慣，我們廣電事業(yè)又好又快發(fā)展就會(huì)有根本的保證。
2、大力推進(jìn)節(jié)目欄目、活動(dòng)、機(jī)制三個(gè)創(chuàng)新
首先，要努力實(shí)現(xiàn)節(jié)目欄目創(chuàng)新。一要轉(zhuǎn)變新聞理念，確立“以民為本”的新聞理念，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)相結(jié)合意識(shí)，既要為黨立言，又要為民代言，堅(jiān)持“三貼近”，轉(zhuǎn)換新聞視角，目光向下，話筒鏡頭聚焦基層群眾，把區(qū)委政府的中心工作與群眾關(guān)心關(guān)注的問題有機(jī)結(jié)合起來，追求最大宣傳效果。二要轉(zhuǎn)變新聞運(yùn)作機(jī)制，強(qiáng)化新聞策劃?rùn)C(jī)制，實(shí)現(xiàn)新聞非常態(tài)播出。加強(qiáng)對(duì)新聞專題深度報(bào)道以及品牌欄目的策劃。三要在新聞操作層面有所突破，要建立新聞報(bào)道全天候快速反應(yīng)機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制。要深入挖掘新聞內(nèi)涵，增加信息量，壓縮或減少會(huì)議新聞，增加民生類內(nèi)容和輿論監(jiān)督，同時(shí)在批評(píng)性報(bào)道上加大力度。
其次，要實(shí)現(xiàn)節(jié)目活動(dòng)創(chuàng)新。大型宣傳報(bào)道活動(dòng)走出去，節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)到社區(qū)、到農(nóng)村、到田間地頭，讓群眾直接參與到節(jié)目中來，擴(kuò)大節(jié)目影響。同時(shí)，運(yùn)用專題、訪談、直播等形式，讓觀眾走進(jìn)直播間、演播廳，與主持人面對(duì)面交談。
第三，要實(shí)現(xiàn)考核機(jī)制創(chuàng)新。建立內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化精品意識(shí)。增加新聞信息量，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)新聞、民生新聞比重；向社會(huì)要素材要選題，向市場(chǎng)要效益，實(shí)現(xiàn)節(jié)目制作低成本、高效率（收聽收視率）；強(qiáng)化新聞報(bào)道的時(shí)效性、真實(shí)性，提高節(jié)目的權(quán)威性，努力打造節(jié)目品牌。把增加信息量、提高權(quán)威性、打造品牌三個(gè)指標(biāo)作為節(jié)目考核內(nèi)容。
3、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快推進(jìn)廣電產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐
一方面，做實(shí)三項(xiàng)工程。一是調(diào)頻廣播到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到社區(qū)，實(shí)施定點(diǎn)、定向、可控播放；二是依托現(xiàn)有廣電網(wǎng)站平臺(tái)，拓展媒體經(jīng)營(yíng)服務(wù)范疇，發(fā)揮其載體帶動(dòng)廣電產(chǎn)業(yè)的功能；三是嘗試開展新媒體業(yè)務(wù)。另一方面，加大經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收力度。一是加大廣告創(chuàng)收力度。進(jìn)一步拓展廣告新業(yè)務(wù)、新種類，通過欄目整合市場(chǎng)，提高服務(wù)水平吸引客戶擴(kuò)大收入。同時(shí)，完善廣告審核制度，規(guī)范廣告時(shí)段，提高制作水平，凈化熒屏；二是抓好產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)，在不斷擴(kuò)大《廣電廣告報(bào)》發(fā)行量的同時(shí)，探索潛力大、見效快的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。
光學(xué)發(fā)展報(bào)告范文3
光學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)國際學(xué)術(shù)會(huì)議1997年8月26至30口在莫斯科召開來自22個(gè)國家的210多位科學(xué)家，分別在大會(huì)、分會(huì)和專題討論會(huì)上266篇。分會(huì)的主題是光學(xué)存儲(chǔ)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，光學(xué)生物電子學(xué)和生物計(jì)算，光存儲(chǔ)機(jī)制和材料，計(jì)算機(jī)光學(xué)和衍射光學(xué)元件。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，對(duì)信息的獲取、存儲(chǔ)、處理、傳輸與顯示的方法和技術(shù)提出了越來越高的要求。
為滿足這些要求，在發(fā)展現(xiàn)代電子和電子計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的同時(shí)，人們對(duì)光學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)也有極大的興趣。這是因?yàn)椋晒馐⒐獠ɑ蚬庾幼鳛樾畔⒌妮d體時(shí)，不僅信息容量大、傳播速度快，而且并行性高、互連能力強(qiáng)，存在著巨大的潛在優(yōu)勢(shì)。在這次會(huì)議上，近三分之一的論文是關(guān)于光學(xué)存儲(chǔ)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的。大會(huì)主席、俄羅斯科學(xué)院的A.IJ.Mik。!邊n院士在大會(huì)報(bào)告“全息存儲(chǔ)、現(xiàn)狀與預(yù)期應(yīng)用”中綜述了俄羅斯以及國際上在這個(gè)領(lǐng)域的研究狀況。
在分會(huì)報(bào)告中也充分反映了這一領(lǐng)域非常活躍。例如，美國加州理工學(xué)院的D‘Psaltis教授介紹了他們?cè)谝涣⒎嚼迕状笮〉墓庹圩兤敷w中存人10()()0幅圖像的基礎(chǔ)上，所完成的小型化光學(xué)全息存儲(chǔ)器，引起與會(huì)者的極大興趣。該存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)容量高達(dá)1TB(即10(j0GB)，已接近實(shí)用化。由于是按頁并行存取信息，讀寫速率比現(xiàn)在的CDR()M高出2一3個(gè)數(shù)量級(jí)。人們認(rèn)為這將是繼綜合孔徑雷達(dá)(光學(xué)信息處理)、光纖通信(信息傳輸)、光盤‘存儲(chǔ))和激光打印機(jī)與激光電視(顯示)之后，光學(xué)信息技術(shù)的又一重大突破。義如，英國Heriot一wat:大學(xué)的B.Wherrett教授為解決芯片與芯片間通信速度瓶頸而設(shè)計(jì)的光互連靈巧像素陣列(SmartPixelArrays)。該器件的使用可使芯片間的數(shù)據(jù)傳輸速率超過1TBPs(即xTeraBit。perSeeond)。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方面的論文也很多，主要是關(guān)于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)光電混合硬件系統(tǒng)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模式識(shí)別方面的，這是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)得以推廣應(yīng)用的關(guān)鍵。筆者報(bào)道了基于液晶神經(jīng)元陣列和光互連的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，受到會(huì)議的重視。該文除了和其他論文一樣在SPIE論文集上發(fā)表外，大會(huì)主席Mikealian院士還在會(huì)后通過e一mail要求我將該報(bào)告寫得更詳細(xì)些，在他所主編的國際學(xué)術(shù)刊物<()ptiealMemoryandNeuralNetworks》上發(fā)表。與光學(xué)存儲(chǔ)密切相關(guān)的領(lǐng)域是光存儲(chǔ)機(jī)制和材料研究，這個(gè)分會(huì)上發(fā)表的論文也占三分之一左右。
光學(xué)發(fā)展報(bào)告范文4
關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)教學(xué)；激光應(yīng)用；光學(xué)信息技術(shù)；開放式教學(xué)
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）12-0136-02
一、引言
實(shí)驗(yàn)是學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要手段，如何在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更新的技能是實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須考慮的問題[1]。光電信息類各專業(yè)的學(xué)生必須具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和研究創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)時(shí)展需求[2]。傳統(tǒng)的以課堂為中心，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)的教學(xué)方法已經(jīng)不再適應(yīng)新形勢(shì)的需要，如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，是擺在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作者面前的問題，這就要求我們不斷地開發(fā)新的實(shí)驗(yàn)，積極探索提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的方法和途徑，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到更大的提高。在光學(xué)工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，設(shè)立開放探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，以學(xué)生獨(dú)立操作為主，教師輔導(dǎo)為輔，自主地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探索，這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式可以讓學(xué)生感到自己是在真正地做實(shí)驗(yàn)，而不是年復(fù)一年地重復(fù)別人的實(shí)驗(yàn)[3]。
在激光與光學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的過程中，我們?cè)诨A(chǔ)光學(xué)實(shí)驗(yàn)中增加了現(xiàn)代光學(xué)的內(nèi)容，注重了定性觀察、定量研究和結(jié)果思考。設(shè)計(jì)型、科研型和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的引入，可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、獨(dú)立操作和分析結(jié)果，允許實(shí)驗(yàn)失敗，不以實(shí)驗(yàn)結(jié)果論成績(jī)，這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式力圖激發(fā)學(xué)生興趣，使過去被視為既傷眼睛又枯燥乏味的光學(xué)實(shí)驗(yàn)，變成了興趣盎然、富有挑戰(zhàn)性的課程。同時(shí)，我們加入了開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的元素，學(xué)生的主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來，激發(fā)了其潛在好奇心和求知欲，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維以及自主分析問題、解決問題的能力，為今后走向就業(yè)崗位和自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)[4]。
二、激光與光學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)體系的建立
激光與光學(xué)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心是一個(gè)不斷發(fā)展與進(jìn)步的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，伴隨著精品課程的建設(shè)，我們更新教學(xué)手段，注重啟發(fā)式教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)答疑等形式，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)交流，并將最新的科研工作和教學(xué)相結(jié)合，建立了新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，將理論考核、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和科研創(chuàng)新能力結(jié)合起來，綜合考慮評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)。同時(shí)，我們注重配套實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)科研型和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的設(shè)置與建立，將最新的光電產(chǎn)品引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，結(jié)合學(xué)術(shù)導(dǎo)師的課題內(nèi)容，搭建起綜合性創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以便于學(xué)生了解光學(xué)產(chǎn)業(yè)前沿及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。同時(shí)，我們探究并實(shí)現(xiàn)了開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室資源共享，培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
1.嚴(yán)格化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和管理制度。激光與光學(xué)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心是一個(gè)系統(tǒng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，其內(nèi)容全面，體系合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)。激光應(yīng)用光學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，光學(xué)儀器的造價(jià)比較高、精密度高，在日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要求實(shí)驗(yàn)儀器保存和維護(hù)狀況良好。在實(shí)驗(yàn)操作過程中，實(shí)驗(yàn)環(huán)境和客觀人為等因素都可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理與維護(hù)，建立完善的實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度是非常必要的。我們要求每位同學(xué)必須穿鞋套進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)全程注意衛(wèi)生，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不能隨意搬動(dòng)儀器設(shè)備。在做實(shí)驗(yàn)之前，必須首先熟悉光學(xué)元件和儀器設(shè)備的使用規(guī)則和維護(hù)措施，預(yù)習(xí)好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)教師會(huì)針對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做隨機(jī)提問和簡(jiǎn)短答辯，實(shí)驗(yàn)操作期間不得隨意進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室，如果惡意損壞儀器應(yīng)照價(jià)賠償，等等。
2.實(shí)驗(yàn)體系的分層次教學(xué)。根據(jù)理論教學(xué)內(nèi)容及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)課程中各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體實(shí)現(xiàn)形式可以采用驗(yàn)證型、操作型、演示型、設(shè)計(jì)型中的一種或多種。為了保證實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量，該實(shí)驗(yàn)課程實(shí)行小班上課，以組為單位，每組使用一套實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，每組人數(shù)和小班人數(shù)根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)長(zhǎng)短確定。實(shí)驗(yàn)課程在設(shè)計(jì)時(shí)，采用分層次教學(xué)的思想。整個(gè)教學(xué)內(nèi)容包括兩大類：一是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，二是實(shí)驗(yàn)提高環(huán)節(jié)。基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)所有學(xué)生實(shí)施的基本實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，以配合理論教學(xué)順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)提高環(huán)節(jié)是針對(duì)能夠輕松完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，又有進(jìn)一步提高愿望的部分學(xué)生實(shí)施的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀工程技術(shù)人員及研究型人才的目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展需求，按研究型、應(yīng)用型、特長(zhǎng)型三類模式培養(yǎng)，對(duì)不同類型學(xué)生按照不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)不同的能力，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。加強(qiáng)具有探索性原理實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的建設(shè)，夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)。光電信息類課程理論性比較強(qiáng)，內(nèi)容比較抽象，學(xué)生理解有一定的難度。為此，國內(nèi)許多高校往往會(huì)有針對(duì)性地開設(shè)一些原理性課程實(shí)驗(yàn)，但是這類實(shí)驗(yàn)多為驗(yàn)證性的演示實(shí)驗(yàn)，教學(xué)效果并不理想。針對(duì)這一現(xiàn)狀，激光應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備系統(tǒng)性地開設(shè)一些具有探索性原理的科研型實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，切實(shí)保證本科教學(xué)效果。這在國內(nèi)同類專業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中是一次新的大膽嘗試。實(shí)驗(yàn)課是使學(xué)生加深理解課程內(nèi)容、提高實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們突破傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課模式，設(shè)置了大型綜合性設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，對(duì)于綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，教師只提出方向，不規(guī)定具體的實(shí)驗(yàn)題目，由學(xué)生自己創(chuàng)意、制訂方案，論證其可行性，然后由教師審核。審核通過后學(xué)生自行搭建光路，編制軟件，調(diào)試實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，要求闡明題目的意義、方案的可行性以及調(diào)試的結(jié)果，最后談自己的感想，需要改進(jìn)的方面及措施。這些創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮了學(xué)生的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
3.實(shí)驗(yàn)考核評(píng)價(jià)體系。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，確立公平、公正的實(shí)驗(yàn)考核評(píng)價(jià)體系也是對(duì)學(xué)生成績(jī)公平性的體現(xiàn)。我們嘗試著把實(shí)驗(yàn)成績(jī)劃分為三部分：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告成績(jī)。其中，實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)成績(jī)主要來自于學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及實(shí)驗(yàn)開始之前的隨機(jī)提問抽查；實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)的評(píng)定主要依據(jù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的具體表現(xiàn)，包括對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的熟悉程度、對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的了解和理解情況以及實(shí)驗(yàn)過程中排除操作故障的能力，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行記錄作為考核的依據(jù)，在學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室之前，檢查每組學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完整合理；實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)依賴于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否完整、準(zhǔn)確，誤差分析是否合理，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析是否正確，實(shí)驗(yàn)誤差是否在允許范圍之內(nèi)以及誤差的處理和分析情況來評(píng)定。
4.關(guān)于開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索和實(shí)踐。開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是從封閉的教學(xué)模式中走出來，為學(xué)生提供一個(gè)能夠充分發(fā)揮自主性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更為豐富的、可以留給學(xué)生更大思考空間的教學(xué)模式[4]。同時(shí)，開放實(shí)驗(yàn)室可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的共享，相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的滲透，加強(qiáng)同學(xué)之間的合作、交流、討論與提高。開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目向本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)生公布，主要面向本科優(yōu)等生和低年級(jí)研究生，學(xué)生對(duì)感興趣的項(xiàng)目提出申請(qǐng)，由指導(dǎo)教師及相關(guān)實(shí)驗(yàn)教師共同做好錄取工作，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目確定后，制訂出實(shí)驗(yàn)方案，再將方案提交給指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，共同商定實(shí)驗(yàn)日程。在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，先由實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用、低值耗材使用及日常排列要求等。在培訓(xùn)過程中盡量細(xì)節(jié)化，這樣做即讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室布局和儀器設(shè)備有了更深的了解，也能最大限度的提高儀器設(shè)備的使用安全性，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。當(dāng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到各種困難、障礙時(shí)，可以自由討論，也可以和教師一起研究和討論，共同尋求解決問題的方法，這樣能對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維起到重要的作用，為今后從事科學(xué)研究與開發(fā)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也完善了實(shí)驗(yàn)教材中實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的要求[5，6]，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作者的業(yè)務(wù)能力也提出了更高的要求。
三、結(jié)語
在傳統(tǒng)光電實(shí)驗(yàn)中增加現(xiàn)代內(nèi)容，注重定性的觀察與定量分析，理解實(shí)驗(yàn)過程，探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加入開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)元素，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)和研究，提高實(shí)驗(yàn)興趣和挑戰(zhàn)性，這樣的教學(xué)改革受到學(xué)生的普遍歡迎，并在日常教學(xué)實(shí)踐中起到良好效果。綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系使學(xué)生的視野開闊了，實(shí)驗(yàn)技能提高了，不僅培養(yǎng)了他們對(duì)光學(xué)探究的能力，并且在一定程度上提高了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐能力和科研能力。在不斷的探索過程中，激光與光學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)體系已經(jīng)基本建立，基礎(chǔ)型、設(shè)計(jì)型、科研型和創(chuàng)新型元素相結(jié)合，能夠合理安排實(shí)驗(yàn)資源，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了因材施教。在不斷的建設(shè)、總結(jié)和教學(xué)實(shí)踐過程中，我們認(rèn)真思考，勇于開拓，也體會(huì)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是多方面的，也是系統(tǒng)性的。我們將在不斷探索、研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)更新與完善。
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光學(xué)發(fā)展報(bào)告范文5
關(guān)鍵詞：測(cè)控技術(shù)與儀器；特色專業(yè)建設(shè)；人才培養(yǎng)
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）09-0172-02
一、建設(shè)背景
進(jìn)入21世紀(jì)，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是全民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，專業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了一些新問題，表現(xiàn)在專業(yè)之間的交叉不斷增加，相近專業(yè)內(nèi)涵界限不清，專業(yè)與學(xué)科聯(lián)系更加密切。同時(shí)由于高等學(xué)校本科招生不斷擴(kuò)大，勢(shì)必造成各專業(yè)辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，由于發(fā)展速度過快，教學(xué)質(zhì)量參差不齊。同時(shí)由于“測(cè)控技術(shù)與儀器”是由十幾個(gè)專業(yè)合并而來，從名稱上體現(xiàn)不出特色與優(yōu)勢(shì)。為此對(duì)于辦學(xué)有鮮明特色的學(xué)校，必須探索一個(gè)適合自身特點(diǎn)，形成一個(gè)既有歷史特色，又符合教育、教學(xué)發(fā)展規(guī)律的新專業(yè)。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)長(zhǎng)春理工大學(xué)“測(cè)控技術(shù)與儀器”專業(yè)的辦學(xué)基礎(chǔ)與特色，依據(jù)本科教學(xué)的規(guī)律，對(duì)該專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了全面地研究與規(guī)劃，制定出了一套全新的具有鮮明特色的專業(yè)培養(yǎng)方案，用以指導(dǎo)本專業(yè)的教學(xué)工作。
二、建設(shè)方法與步驟
1.建設(shè)指導(dǎo)思想。以當(dāng)前人們普遍關(guān)注的本科生教學(xué)改革為對(duì)象，探討適合人才培養(yǎng)與特色教育發(fā)展的教學(xué)方法，形成具有創(chuàng)新意識(shí)與能力的人才培養(yǎng)機(jī)制。總結(jié)長(zhǎng)春理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器的特點(diǎn)，建設(shè)成為以光電測(cè)控技術(shù)為優(yōu)勢(shì)的國家級(jí)特色專業(yè)，并以此形成辦學(xué)的特色與品牌。
2.建設(shè)主要內(nèi)容和方法。主要從培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)內(nèi)容三個(gè)方面入手，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。在此基礎(chǔ)上完善教師隊(duì)伍、創(chuàng)新基地、實(shí)驗(yàn)示范中心等內(nèi)容建設(shè)。建設(shè)分五步進(jìn)行，調(diào)研階段整理資料階段建設(shè)內(nèi)容研討建設(shè)內(nèi)容實(shí)施總結(jié)與交流。①調(diào)查研究。面向高校：通過到國內(nèi)設(shè)有“測(cè)控技術(shù)與儀器”專業(yè)的大學(xué)走訪、實(shí)地考查、與教師座談等方式，對(duì)測(cè)控專業(yè)的辦學(xué)現(xiàn)狀有了進(jìn)一步了解。國內(nèi)目前設(shè)置該專業(yè)的院校由幾十所發(fā)展到140余所，其中此專業(yè)側(cè)重電信的有45%，側(cè)重機(jī)電的有35%，側(cè)重計(jì)算機(jī)的有10%，側(cè)重光電的有11所。以光電技術(shù)為主的學(xué)校多數(shù)集中在光通信、光電對(duì)抗等方面，進(jìn)行光學(xué)精密儀器總體與結(jié)構(gòu)為主并形成優(yōu)勢(shì)的學(xué)校只有天津大學(xué)、浙江大學(xué)及長(zhǎng)春理工大學(xué)3所。面向企業(yè)：通過兩種方式進(jìn)行了調(diào)研：一是在每年的畢業(yè)生招聘會(huì)期間，與各企業(yè)相關(guān)人員座談，了解他們的需求和對(duì)往屆學(xué)生的評(píng)價(jià)；二是每年到與本專業(yè)相關(guān)的單位去實(shí)地調(diào)研，特別是近年來國外光學(xué)、光電相關(guān)企業(yè)在我國“長(zhǎng)三角”、“珠三角”及周邊地區(qū)建廠，急需大量的光電測(cè)控方面人才。我校培養(yǎng)的“測(cè)控技術(shù)與儀器”專業(yè)的人才就業(yè)情況很好，特別是光學(xué)儀器方向的人才。我校培養(yǎng)光學(xué)、光電儀器方向的學(xué)生近五年來實(shí)際就業(yè)率達(dá)到85%以上，近幾年來社會(huì)對(duì)側(cè)重光電專業(yè)人才的需求有上升趨勢(shì)。跟蹤國際：通過訪問發(fā)達(dá)國家著名高校、聘請(qǐng)回國人員講座等辦法，了解國外高等學(xué)校辦學(xué)方式與經(jīng)驗(yàn)。國外控制技術(shù)伴隨計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展已達(dá)到較高的水平，特別是機(jī)器人、多軸轉(zhuǎn)臺(tái)等的智能控制研究方面，美國、日本、英國等達(dá)到相當(dāng)高的水平。而我校在光電檢測(cè)方面具有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，但控制方面教學(xué)與科研都是弱項(xiàng)，使得“測(cè)”、“控”出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象。②培養(yǎng)方案調(diào)整根據(jù)掌握的資料，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行綜合與分析。我校是以光學(xué)儀器發(fā)展而來，是以光學(xué)儀器創(chuàng)造品牌，這一點(diǎn)始終不能放棄。近年來許多大學(xué)遵循“寬口徑，厚基礎(chǔ)”原則，按專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生。但我校一直沿用專業(yè)方向培養(yǎng)，這樣更有利于突出特色。我校“測(cè)控技術(shù)與儀器”專業(yè)原來下設(shè)4個(gè)專業(yè)方向：“光學(xué)儀器”、“檢測(cè)技術(shù)及儀器”、“精密儀器”和“光學(xué)工藝與光學(xué)設(shè)計(jì)”。由于近幾年教育部增加了一些有特色的目錄外專業(yè)，我校以“測(cè)控技術(shù)與儀器”專業(yè)中的“光學(xué)工藝與光學(xué)設(shè)計(jì)”方向分離出來，在2003年申辦了“光電信息工程”專業(yè)。這樣測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)只有“光學(xué)儀器”、“檢測(cè)技術(shù)及儀器”和“精密儀器”3個(gè)方向。但在近幾年實(shí)際執(zhí)行中，“測(cè)控技術(shù)與儀器”專業(yè)的“精密儀器”在分方向時(shí)很少有學(xué)生選擇，基本分不出班級(jí)，所以實(shí)際上本專業(yè)就是兩個(gè)方向。而“光學(xué)儀器”方向與“光電信息工程”的專業(yè)有交叉。所以在實(shí)際運(yùn)行過程中，本方向越辦越窄，而且已失去了原有的優(yōu)勢(shì)的地位。現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)多學(xué)科的交叉，發(fā)揮我校在精密儀器基礎(chǔ)、憑借光學(xué)相關(guān)課程、實(shí)踐教學(xué)和光學(xué)儀器總體設(shè)計(jì)方面長(zhǎng)處，結(jié)合現(xiàn)代控制技術(shù)的發(fā)展。對(duì)專業(yè)方向進(jìn)行了重新調(diào)整，即形成“光學(xué)精密儀器”、“檢測(cè)技術(shù)及儀器”和“光電測(cè)控技術(shù)及系統(tǒng)”3個(gè)專業(yè)方向，形成以光學(xué)儀器和光學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)，光電測(cè)控技術(shù)領(lǐng)先，檢測(cè)技術(shù)和信息處理并進(jìn)的人才培養(yǎng)方案。
三、具體建設(shè)內(nèi)容
根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求、培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容，設(shè)立適應(yīng)人才市場(chǎng)的培養(yǎng)方向，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的課程體系。同時(shí)設(shè)立“王大珩創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”進(jìn)行創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法的探索。具體建設(shè)內(nèi)容如下。
光學(xué)發(fā)展報(bào)告范文6
關(guān)鍵詞 質(zhì)量管理；海洋光學(xué)調(diào)查；ISO9001質(zhì)量管理體系
中圖分類號(hào)P733.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2011）35-0039-02
Ocean Optics Investigation Projects Concerning the Quality Management of the Key Link
Abstract Ocean optics investigation discusses the items of the quality management system establishment and implementation, and introduces the ISO9001 standards and ocean optics investigation of the basic characteristics of the project, expounds the specific implementation of quality management, using specific case analysis the effect of quality management.
Keywords Quality management；Ocean optics investigation；The ISO9001 quality management system
海洋光學(xué)是光學(xué)與海洋學(xué)之間的邊緣科學(xué)。海洋光學(xué)調(diào)查是海洋調(diào)查的重要組成部分，是正確認(rèn)識(shí)海洋、合理開發(fā)利用海洋和有效地管理與保護(hù)海洋的基礎(chǔ)性工作。我國海洋光學(xué)研究起步較晚，光學(xué)調(diào)查大大落后于發(fā)達(dá)海洋國家，2005年，國內(nèi)多家單位共同合作開展了我國首次大規(guī)模近海海洋光學(xué)調(diào)查，為了提高測(cè)量水平和數(shù)據(jù)質(zhì)量，促進(jìn)海洋光學(xué)學(xué)科的發(fā)展。在開展此次調(diào)查之前，我們將ISO9001質(zhì)量管理體系應(yīng)用于調(diào)查全過程，與多年積累的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)及光學(xué)調(diào)查項(xiàng)目特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，在海洋光學(xué)調(diào)查中首次在項(xiàng)目預(yù)研、開發(fā)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和內(nèi)業(yè)處理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)用該管理體系。通過在“我國近海海洋綜合調(diào)查與評(píng)價(jià)專項(xiàng)（簡(jiǎn)稱908專項(xiàng)）”中的實(shí)踐，證明了該質(zhì)量管理體系適合于海洋光學(xué)調(diào)查類項(xiàng)目。
1 建立項(xiàng)目質(zhì)量管理體系
ISO9001質(zhì)量管理體系著重強(qiáng)調(diào)了以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，顧客滿意高于一切的企業(yè)宗旨；同時(shí)也強(qiáng)調(diào)監(jiān)視和測(cè)量的重要性。該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)提高組織的運(yùn)作能力、增強(qiáng)國際貿(mào)易、保護(hù)顧客利益、提高質(zhì)量認(rèn)證有效性等方面產(chǎn)生積極的影響。該標(biāo)準(zhǔn)廣泛適用于生產(chǎn)服務(wù)的各個(gè)方面。
對(duì)于海洋光學(xué)類調(diào)查項(xiàng)目，為了保證數(shù)據(jù)質(zhì)量的可靠性，必須建立IS09001質(zhì)量管理體系，用科學(xué)系統(tǒng)的管理方法使研究成果的形成過程與多層次的技術(shù)及資源管理過程之間建立起明確的管理權(quán)責(zé)、工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有效地控制輸入和輸出的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)不斷提高項(xiàng)目組內(nèi)部各個(gè)成員自我控制、自我管理、自我改善質(zhì)量的意識(shí)和能力，以過程控制的方法來保證項(xiàng)目的質(zhì)量，提交高水平的成果。
2 質(zhì)量管理的實(shí)施
2.1 編制質(zhì)量計(jì)劃
編制科學(xué)合理的質(zhì)量計(jì)劃是確保實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的基礎(chǔ)，是保證質(zhì)量管理順利實(shí)施的前提。首先，要對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)全面了解和把握，按照目標(biāo)要求，確定與項(xiàng)目相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確定達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施方法。對(duì)顧客要求的調(diào)查項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目的主要實(shí)施階段、各階段考核目標(biāo)以及項(xiàng)目最終可交付的成果等方面全面分析，應(yīng)用成本/效益分析方法、因果關(guān)系分析圖、質(zhì)量管理工作流程圖、統(tǒng)計(jì)方法、試驗(yàn)和檢測(cè)等方法和技術(shù)，制定行之有效的質(zhì)量計(jì)劃。
2.2 全員參與保證項(xiàng)目質(zhì)量
“參與管理”是現(xiàn)代管理的重要特征，組織的質(zhì)量管理活動(dòng)是通過組織內(nèi)各職能、各層次人員參與質(zhì)量管理體系過程的活動(dòng)來實(shí)施的。成員應(yīng)具備足夠的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，才能勝任工作，實(shí)現(xiàn)充分參與。組織內(nèi)人人充分參與是組織良好運(yùn)作的必要條件。
2.3 重視關(guān)鍵過程及方法
根據(jù)海洋光學(xué)調(diào)查項(xiàng)目的特點(diǎn)，將關(guān)鍵過程劃分為以下14個(gè)方面，在不同的階段依靠過程管理和方法控制等有效手段來實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量管理。這14個(gè)方面分別是：
1）項(xiàng)目成員落實(shí)質(zhì)量管理體系中的條款，在組織內(nèi)部安排質(zhì)量管理員，輔助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理相關(guān)工作；2）項(xiàng)目申請(qǐng)階段，與顧客充分溝通，了解顧客的需求，根據(jù)顧客需求考察組織內(nèi)部資源；3）簽訂合同之前，對(duì)合同進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審時(shí)要有全體成員參加，明確項(xiàng)目的目的和要求；4）按照合同要求，進(jìn)行項(xiàng)目策劃，明確任務(wù)分工和進(jìn)度安排，各節(jié)點(diǎn)需提交的成果。項(xiàng)目策劃書是項(xiàng)目質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)；5）辦理立項(xiàng)，該手續(xù)的辦理既明確了課題的正式執(zhí)行，及經(jīng)費(fèi)的支出，也有利于主管部門監(jiān)督管理；6）組織內(nèi)部成員按照進(jìn)度安排開展工作，包括制定實(shí)施方案等；7）編制試驗(yàn)大綱，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)審，修改完善，形成最終方案；8）試驗(yàn)前的準(zhǔn)備，包括光學(xué)儀器定標(biāo)、儀器檢定，設(shè)備和原材料的采購，出海人員技能培訓(xùn)，外出作業(yè)安全措施培訓(xùn)，人員及儀器保險(xiǎn)，運(yùn)輸?shù)取Ｐ纬上嚓P(guān)記錄；9）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備，安排專人管理經(jīng)費(fèi)，并監(jiān)督項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用；10）安排專人作為安全員，負(fù)責(zé)人員、儀器、數(shù)據(jù)的安全；11）在試驗(yàn)期間，安排專人作為試驗(yàn)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)外出試驗(yàn)期間的一切事務(wù)，與領(lǐng)導(dǎo)保持溝通。組織內(nèi)部全體人員按照試驗(yàn)大綱的安排，聽從試驗(yàn)組長(zhǎng)的指揮，認(rèn)真完成自己的試驗(yàn)任務(wù)；12）試驗(yàn)結(jié)束，向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)試驗(yàn)情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理，編寫研究報(bào)告；13）按照合同向顧客提交項(xiàng)目成果，進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收前的準(zhǔn)備，配合顧客完成項(xiàng)目驗(yàn)收；14）資料歸檔。
2.4 科學(xué)合理的質(zhì)量控制
科學(xué)合理的質(zhì)量控制貫穿了項(xiàng)目實(shí)施的全過程。在各個(gè)階段將項(xiàng)目實(shí)施的結(jié)果與制定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。在項(xiàng)目實(shí)施的過程中采用抽樣檢查、統(tǒng)計(jì)、測(cè)試等方法和控制技術(shù)來有效控制各個(gè)環(huán)節(jié)的產(chǎn)品質(zhì)量。在組織內(nèi)部認(rèn)真做好內(nèi)部評(píng)審、管理評(píng)審及跟蹤檢查等各項(xiàng)工作，通過認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，嚴(yán)格審查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因，并制訂措施、組織整改和跟蹤檢查，確保質(zhì)量管理體系的適宜性、充分性和有效性。
3 質(zhì)量管理的主要成效
3.1 全員質(zhì)量意識(shí)提升
ISO9001質(zhì)量管理體系實(shí)施以后，首先明確了領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的作用，他們?yōu)榻M織確定統(tǒng)一的宗旨和方向，創(chuàng)造一個(gè)和諧的內(nèi)部環(huán)境，使每個(gè)員工參與到實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程中來。通過對(duì)全員進(jìn)行質(zhì)量管理體系培訓(xùn)，使各類人員有能力切實(shí)履行自己的質(zhì)量職責(zé)，全員的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。
3.2 質(zhì)量管理工作逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化
質(zhì)量管理體系制訂并以文件的形式公布之后，一系列的與質(zhì)量有關(guān)的活動(dòng)隨之成為了標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的工作。組織內(nèi)部能夠更加靈活、準(zhǔn)確的應(yīng)用各種文件和規(guī)定來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。質(zhì)量管理者依靠這些標(biāo)準(zhǔn)化的制度來考核項(xiàng)目的實(shí)施過程，對(duì)具體問題進(jìn)行更加科學(xué)的評(píng)價(jià)。
3.3 持續(xù)改進(jìn)的思想深入人心
質(zhì)量管理工作是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程，持續(xù)改進(jìn)總體績(jī)效也是一個(gè)組織永恒的目標(biāo)。質(zhì)量管理體系不是一成不變的，它也有時(shí)代特色，它也會(huì)經(jīng)歷一個(gè)由不完善到完善，直至更新的過程。組織內(nèi)部通過按照質(zhì)量管理體系要求完成工作的過程，更加了解持續(xù)改進(jìn)的內(nèi)涵，將持續(xù)改進(jìn)的思想延伸到自己工作的方方面面。
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4 908專項(xiàng)中質(zhì)量管理的實(shí)施效果
908專項(xiàng)中海洋光學(xué)調(diào)查與研究項(xiàng)目是其中的重要組成部分，我國近海海洋光學(xué)調(diào)查范圍涉及九個(gè)區(qū)塊，由多家單位共同完成，該項(xiàng)目于2006年夏、冬季以及2007年春、秋季在9個(gè)區(qū)塊同時(shí)開展外業(yè)調(diào)查工作，在外業(yè)調(diào)查的基礎(chǔ)上開展了上萬個(gè)樣品的實(shí)驗(yàn)室分析，及大量數(shù)據(jù)處理工作，共提交12GB的調(diào)查數(shù)據(jù)、123篇調(diào)查研究報(bào)告和272幅專題圖。下圖是項(xiàng)目調(diào)查范圍示意圖。在海洋光學(xué)調(diào)查類項(xiàng)目的組織實(shí)施中，不同單位之間運(yùn)用相同的質(zhì)量管理原則，項(xiàng)目組全體人員按照質(zhì)量計(jì)劃認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和內(nèi)業(yè)分析處理工作，最終使本項(xiàng)目達(dá)到了既定的目標(biāo)，取得了重要的研究成果。本項(xiàng)目首次實(shí)現(xiàn)對(duì)我國近岸水光學(xué)特性的全面普查，首次用最先進(jìn)的光學(xué)調(diào)查設(shè)備在我國近海大范圍同步開展光學(xué)調(diào)查工作，獲得了大范圍高質(zhì)量光學(xué)調(diào)查資料，初步得到了近海海洋光學(xué)特性分布規(guī)律，為海洋光學(xué)基礎(chǔ)研究提供了大量科學(xué)數(shù)據(jù)，提高了海洋光學(xué)測(cè)量技術(shù)，促進(jìn)了海洋光學(xué)學(xué)科的發(fā)展。
通過我們幾年來的實(shí)踐可以看出，海洋光學(xué)調(diào)查項(xiàng)目中的質(zhì)量管理是一項(xiàng)浩大的系統(tǒng)工程，這其中最重要的環(huán)節(jié)是建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，操作性和針對(duì)性強(qiáng)的質(zhì)量管理體系。事實(shí)證明按照ISO9001建立的質(zhì)量管理體系符合此類項(xiàng)目實(shí)施的要求，可以較好的應(yīng)用于今后的海洋光學(xué)調(diào)查類項(xiàng)目中。
圖 我國近海海洋光學(xué)調(diào)查區(qū)域分布圖
（1渤海，2北黃海，3南黃海，4長(zhǎng)江三角洲，
5東海，6臺(tái)灣海峽，7珠江三角洲，8南海，9北部灣）
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