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法治教育的體會范文1

青少年法治教育片沉重的愛讓我明白家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。以下是小編給大家整理的青少年法治教育片沉重的愛心得體會，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

青少年法治教育片沉重的愛心得體會1孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨的家庭環境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養孩子的優良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”這樣的游戲我們樂此不疲。

三、培養孩子的動手和自理潛力。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。

因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。

在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉。

學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發光的!

青少年法治教育片沉重的愛心得體會2我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優秀孩子的背后往往有一個成功的家庭，一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母!

每個孩子身上都有許多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發現并幫助他們發揚這些閃光點。將這位老教師總結的最精辟最實用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧!

1、上帝是公平的。

在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。

2、“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。

對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。

孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。

3、父母要多花一些時間在孩子身上。

不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業。

不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。

4、要注意培養孩子的是非觀。

孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長本事了。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬父母和長輩。

否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自己獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。

5、千萬不要動不動就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已經過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發揚光大”。

6、千萬不要打擊孩子的自信心。

孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。

如果你總是打擊自己的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去面對挫折的勇氣和成功的機會，甚至產生心理障礙。

7、千萬不要一味地遷就孩子，溺愛孩子。

不要認為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤。

因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。

8、從小就要培養孩子坐得住的習慣。

不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。

9、抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段。

第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關鍵期。

第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期。

第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足。

10、年輕夫妻不要動不動吵架。

父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。

缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現加入不良小團體、早戀等問題。

11、永遠不要把孩子當孩子。

善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協商，親子關系才會和諧。

12、永遠不要把孩子看得一無是處。

發掘孩子身上的優點，任何孩子都有自己的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。

但也永遠不要把孩子看得一無錯處，理性地看自己的孩子，對父母而言最重要。

13、永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一標準。

孩子的做人品質、應對挫折的能力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。

青少年法治教育片沉重的愛心得體會3現在小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現在孩于越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現在談談心得體會：

1、教育和培養于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。

但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

并不刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得!孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開始產生了。

2、凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何"順風扯旗"。

當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養孩于的特長和愛好。

3、注重孩子的思想品德教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。

孩子在成長過程中難免會受到社會四周環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等行為規范。

注重培養孩子的行為習慣良好的行為習慣一經養成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導孩于自己做學習計劃。

4、做孩子的引路人，家長應從自己做起家長是孩子模仿的場所，言傳身教。

因此，家長應從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露;在教育批評孩子時，父母意見應同一不能相左，天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況;天天詢問他在學校里興奮的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時把握意外情況的發展苗頭;在學習上，家長應做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。

5、善于挖掘孩子的潛伏上風，培育孩于特長和愛好。

每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的上風，進行有意識的培養。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子一道堅持學習下往，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和愛好中產生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪聰明，開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他往嘗試、往鍛煉。

6、教育孩子，就要著眼于小處，發現不良端倪，及時糾正，抹殺其于萌芽狀態，切忌縱容。

那種以為孩于還小，長大了自然就懂了，自然習慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。農民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導它順著桿于向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結出豐富美觀的豇豆。假如等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結果，或是只能結出干癟瘦小的豇豆，那時才立桿引導，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結出好豆子了。教育于女又何嘗不是如此呢?

7、要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應該給孩于們加倍的熱和和關愛，才能使他們有戰勝失敗的信心。

以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經驗，當然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結，爭取做得更好更全面。

青少年法治教育片沉重的愛心得體會4父母是孩子永遠的老師，必須不斷學習。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。

一、首先教孩子學會愛、學會做人。

日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法。”說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的`人格。

二、從小事做起，培養良好的習慣。

有人說：“優秀是一種習慣。”因為如果學習習慣好了，學起來就比較輕松，并且學習效果好，所以我要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養其待人接物、衛生等習慣。

三、提供鍛煉的機會，增強自信心。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。有時候要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學期的事情，雖然我兒子已經8歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰戰兢兢、小心翼翼的神態，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒!你真的長大了，謝謝你。”因為那一次，是兒子教會我學會放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時機

孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。”于是我跟他一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內容，還與英語老師經常溝通。一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學英語怵頭，而且培養了孩子克服困難，戰勝困難的信心和勇氣。

五、放飛心情，留點玩的空間

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養孩子的社交能力和素質，留給孩子一定玩的時間。我會在節假日帶孩子到郊外旅游，或遠途，或附近的公園，或爬山，或做運動，讓他放飛心情，增加知識面，減輕壓力，創新思維。愉快的心情，將帶給孩子生活上，學習上更多的收益。

成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情。

青少年法治教育片沉重的愛心得體會5說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?

法治教育的體會范文2

各位領導、同志們：

在這次"遵紀守法，依法執法"專題教育活動開展以來，我認真學習有關的法律法規。

第一、原因分析

一、對嚴格執法所產生的希望值過高，簡單地認為嚴厲查處是維護道路交通秩序最直接、最有效的手段，忽視"人性化"管理，不講究執法策略、語言粗暴、執法程序不規范。

二是工作責任心不夠強，執法隨意性大，忽略執法證據和執法程序，容易造成群眾投訴。

三是有"重執法，輕服務"意識。片面的認為交警職責就是糾處交通違法行為，確保道路交通安全暢通。工作中注重了"嚴格執法"，忽視了"熱情服務"，導致了服務態度上出現了偏差。

四是不重視業務基本功的學習與提高，糾違時出現引用法律條款錯誤，甚至群眾咨詢交通法規內容，答不上來，被群眾誤解為隨意執法。

第二、整改措施

一是重視執法策略、執法技能的學習，增強駕馭復雜情況的能力。知識面要寬、執法要講究策略、執法技能要多樣化，是做好交警工作的必備條件。處事不慌、遇事不驚、有條不紊地解決各種問題的能力，讓群眾切實感受到交通管理的服務的一面。

法治教育的體會范文3

關鍵詞：體育；教育

經濟的發展，社會的進步，對加快發展職業教育，培養高素質技能型人才提出了新的更高要求。下面，筆者結合多年的教學實踐，嘗試從體育教育的角度來闡述通過體育教學進一步促進勞動者職業技能的形成。

職業教育體育工作的基本任務有兩項：一是提高健康水平，為提高勞動生產力服務;二是豐富勞動者文化生括，為建設社會主義精神文明服務。職工通過參加體育活動，可以提高健康水平，提高出勤率和勞動效率，從而提高社會經濟效益。開展職業教育體育工作，應從促進學生專業技能的形成和發展，提高學生的一般健康水平、發展職業身體素質和補償勞動的消極影響等方面著眼。

新形勢下職業教育應該如何更好的發揮體育的作用，提高教育教學質量，探索適應社會發展需求的教育培訓方式，我認為應從以下幾個方面著手。

一、制定適用于職業教育培訓的體育大綱

先培訓后就業，通過職業技術學校培訓新工人已逐漸成為目前招工制度的主要方式，而現行中專、中技學校體育教學大綱，基本上和高中沒有什么區別，因此，有必要對職業學校體育課進行改革，制訂出新的體育教學大綱，新大綱的主要任務應包括：傳授有關未來勞動的職業屬性與體育關系方面的知識，使學生通過體育培訓發展勞動技能；傳授體育運動的知識，培養運動習慣，促進勞動者形成終身鍛煉的良好習慣；培養和提高對運動的欣賞、評價能力等方面。

（一）根據職業學校特點，適當調整體育教學大綱中內容和比例

1．職業學校體育教學的重要任務是培養學生具有良好的身體素質。根據體育教學的可行性原則及職業學校學生身體素質的特殊要求，在教學實踐中，我們對教學內容和比例做了適當的調整，制訂切實可行的體育教學方案，使教學更具有可行性、系統性和針對性，首先增加田徑部分的比例，將障礙跑、接力跑、50米跑、100米跑單元課時量加大，跳遠、投擲項目以專項課形式教學，主要目的是提高學生對專項技術牢固掌握，形成定型。這樣的調整是為了加強學生走、跑、跳躍、投擲這些人體基本活動能力的提高，為將來工作打下良好的身體素質基礎；其次加大球類課的內容比例，培養學生的靈活、多變的反應能力，通過技、戰術的學習，學生動手、動腦的能力普遍加強，對今后參加工作實際動手、動腦、操作都是大有益處。通過壓縮選用教材部分的比例來補充增加部分的教學內容。

2．職業學校體育教學具有間斷性。職業學校學生雖然學制三年，但不同于普通高中，并非六個學期不間斷地進行教學，而是根據社會需求、專業特點，在不同時期受到外出實習、社會實踐、用人單位提前招聘、參加高職升學考試等因素的影響，使教學的系統性、穩定性受到沖擊，而且教學總時數相對縮短，難以完成教學大綱規定的內容。

3．職業學校的學生對專業技術、技能和文化知識較為重視，普遍存在對體育教學重視不夠的傾向，必須把學生參與體育教學的積極性有效地調動起來，培養學生對體育課的濃厚興趣，把專業技能和體育教學有機的結合起來，最大程度地激發學生學習的積極性，提高教學質量。

（二）改進教學方法，加強對學生“勤學善思”習慣的培養

提高教學質量是每一位任課教師經常研究的內容，如何達到教師與學生相互協調配合，不斷提高教學質量，需要我們深入的研究，我們在田徑短跑單元課教學過程中，嘗試運用“發現法”進行教學，收到較好的效果，在教學中以步頻、步長的測定與分析為重點，通過引導學生在練習時自測、自析和相互對照，總結分析步頻、步長與短跑訓練之間相互關系，提高了學生對短跑的興趣，建立起初步的知識概念，調動學生積極性、主動性、創新性，培養學生的觀察、分析和創新能力，有利于技術的提高，反應效果良好。

（三）開展豐富多彩的課外體育活動

職業學校的體育工作不僅要提高體育教學質量，還要逐步形成學校課外體育活動的經常化、制度化，從職業學校培養特點上看，是為社會輸送專業技能型人才，講求動手、動腦、一專多能，學用結合，才能保證職業教育在社會上站穩腳跟。多年來，我們在每年都制定學生課外體育活動計劃，定期開展各類體育課外活動，通過課外體育活動培養學生的體育習慣，使學生的體育鍛煉成為自覺的行為，為學生形成終生體育打下基礎，促進群眾體育的進一步推廣和提高。

二、深入研究，探求職業教育體育工作規律

法治教育的體會范文4

一、學習和深刻領會執法為民理念的科學內涵，具有重要的實踐意義。

樹立執法為民理念，要突出強調以下幾個方面內容：

1、一切為了人民

一切為了人民，就是要把維護人民的利益作為檢察工作的根本宗旨，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，滿足人民群眾最關心、最直接、最現實的切身利益，作為政法工作的根本出發點和落腳點。具體到檢察實踐中，就是要把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的利益作為第一考慮，把人民群眾的滿意作為第一標準。要恪盡職守，預防和懲治犯罪，保證公民的人身權利、財產權利和民主權利不受侵犯。反貪部門要積極履行自己的職責，做好預防和懲治犯罪的工作，使犯罪分子得到及時、有效的懲處。要根據社會發展的形勢變化，及時把握人民群眾不斷變化的利益訴求，為建設社會主義和諧社會做貢獻。

2、一切依靠人民

走群眾路線是我們黨的優良傳統。當前，檢察工作仍然需要走群眾路線。只有走群眾路線，深入基層，深入群眾，才能了解人民群眾的疾苦，了解人民群眾對檢察工作的要求和愿望，了解人民群眾的利益所在；才能使檢察工作符合人民群眾的實際要求，才能有效解決人民群眾的實際困難和問題，才能贏得人民群眾的理解和支持，才能樹立檢察機關和檢察干警在人民群眾中的良好形象。

我們必須清醒地認識到，沒有人民群眾的支持，檢察工作就會成為無源之水、無本之木。沒有人民群眾的支持與配合，無論你的偵查設備多先進、無論你有多充足的警力、無論你有多充足的經費，如果脫離了人民群眾，人民群眾不支持、不配合，檢察工作就耳不聰、目不明，就無法解決破案難、取證難、追逃難等問題。當前，一些地方發生犯罪案件，無人報案、無人作證、無人提供線索，于是一些干警就產生了畏難情緒，覺得群眾工作不好做，甚至抱怨群眾覺悟低。這說明我們的一些干警還沒有真正掌握走群眾路線的方法和本領，沒有了解到人民群眾的真實想法，沒有把群眾工作做到位。我們的干警在接待當事人時，一要注意態度，二要注意方法，要將心比心，認真考慮群眾的立場、觀點和利益。

二、牢固樹立執法為民理念，認真做好本職工作

執法為民是黨和人民對檢察工作的根本要求，是檢察工作的出發點和落腳點。廣大檢察干警要真正落實執法為民的各項要求，要在思想上、工作上、作風上嚴格要求自己。要作到立足本職，嚴格執法、公正執法。

1、嚴格執法，實事求是

要增強宗旨觀念、群眾觀念，實實在在地為人民群眾謀利益。在檢察工作中，要心中時刻裝著人民，人民群眾最關心什么、希望什么，我們的工作重心就指向什么；人民群眾對哪些方面不滿意，我們就重點整改哪些方面的問題。

2、文明執法

文明執法是社會主義道德規范對檢察工作的基本要求，是社會主義政治文明和進步的表現，是檢察機關執法為民的本質要求和外在體現。文明執法，有助于化解矛盾，增強人民群眾對檢察工作的信任。執法工作遇到大量的問題都是人民內部矛盾，大多數當事人也都是通情達理的。只要檢察干警曉之以理，動之以情，工作做到位，多數當事人都能自覺接受和履行處理決定。反過來，即使案件處理結論是公正的，只是由于干警的工作方法簡單、態度粗暴，也往往會引起當事人的懷疑和不信任，從而引發上訴、申訴甚至形成上訪。更有甚者，有的干警在工作中，粗暴對待當事人，不但沒有實現執法目的，反而激化了矛盾，引起群眾不滿，影響了執法機關的形象。所以，文明執法，事關重大、意義重大。干警對待人民群眾說話要和氣，態度要和藹，辦事要熱情，服務要周到，考慮要細致。要多給群眾提供便利，不給群眾增添麻煩。要注意尊重當事人的人格尊嚴。對待當事人不侮辱、不挖苦、不嘲諷，對當事人要耐心聽取他們的陳述、申辯和申訴，不能因自己的主觀好惡而影響對當事人的態度。

3、清正廉潔

法治教育的體會范文5

一、打造一支精干的家教教師團隊

學校幫助家長提高家教水平的出路在哪里?誰應該成為搞好這項工作的主力軍?筆者認為,家長與教師的接觸較多,關系密切,受到的影響也會比較大,要想轉變家長的教育觀念,提高家教水平,就必須首先提高教師的家教水平。

實際操作中,我們學校把“家庭教育”作為一門校本課程,選聘一批優秀教師進行開發與研究。一方面,學校聘請家教專家做專題報告,委派骨干教師走出去參加培訓,在校園網站專門開辟家庭教育專欄,篩選優秀的家教理論、家教案例放到專欄中,供教師學習,充實教師的思想,提升教師的家教理念和理論水平。另一方面,學校引導教師從家長和教師兩個角度,認真反思自己的教育方法和教育行為,總結自己在教育孩子和學生兩個方面的成功的經驗和失敗的教訓,撰寫并編輯了《走進孩子的心靈》家教反思論文集,提高了教師的實踐水平。在此基礎上,學校根據教師自己積累的先進的家教理念和經驗,采用訪談、問卷調查分析等形式,收集和發現家庭教育存在的主要問題,了解家長最為關心和感到棘手的問題,推出了《好父母,成就好孩子――熱點家教四十問》一書。從“案例”“剖析”“支招”三個角度,為家長提供具體可行的解決問題的途徑和方法。

一系列的研修活動,使作為雙重身份的教師家長的家教理論水平和實踐能力都有了顯著的提高,也間接地提升了班級管理與教育學生的藝術水平,使他們在解決學生問題時能夠“對癥下藥”,成為學生健康成長的引路人,也為提高家長的家教水平提供了有力支撐。

二、提升家長學校的辦學水平

要創建家校互動共育的良好局面,就必須對家長進行培訓,提高他們的家教水平。

1.加強對家長的引領和培訓

學校聘請知名教育專家為家長做專題報告,發放家教學習材料,邀請部分家長就自己教育子女的成功經驗與其他家長進行交流探討,開設家校互動平臺。學校還充分利用校園網,進行互動答疑,促使家長轉變家教觀念,改進教育方法。

2.辦好家長月報

由班主任隨時征集來自家長的成功或失敗的教育案例,以班級為單位每月辦一期《家教月報》,向家長發放。《家教月報》以中學生成長過程中易出現的問題為例,剖析原因,探求策略,科學引導,做到教育資源家校共享,促進家長提高教育水平。

3.加強信息互通

學校利用“家校聯系卡”和“家校聯系信”,加強信息互通。教師每周抽出一定時間,為每位學生填寫一周內在校的表現,既要肯定學生的成績,又要指出學生存在的問題,同時要求家長也要填寫學生在家庭生活中的表現。這樣使教師、家長都能夠全面、及時地了解學生在家和學校的思想動態、學習狀況和行為表現等,以便家校聯手,對學生進行必要的、有效的教育。

三、開展“百名教師訪千家”活動

家訪是多年來被證明行之有效的家校聯誼的手段。隨著現代通信手段的普及,不少人認為傳統的家訪方式已經不適應現代社會的節奏了。但筆者認為,家訪依然是增加人文情懷、推進家庭教育建設最有效的手段之一。當然,家訪要改變傳統意義上的那種班主任一個人“告狀”式的做法,要盡可能讓更多的教師參與到這項工作中來,使他們帶著同樣的使命走進每個家庭:幫助家長建立教育子女的正確觀念,指導家長實施正確的教育行為。

自2008年新學期開始,學校開展了“百名教師訪千家”活動。以班級為單位,由班主任牽頭,任課教師全體參與,走進千家萬戶,針對不同的教育對象,或幫家長分析存在的問題,支招獻策,擬定家教計劃方案;或對他們的家教方法和家教經驗進行提煉升華,促其提高。活動中,學校要求教師把家訪當成提高師德修養、反思教育行為的一個重要契機。只要家訪,必有記錄。翻開教師的家訪手記,有鮮活的家訪實錄,也有家訪的深切體會;有育人成功的喜悅,也有教育思想碰壁的反思;有對特困生的濃濃關愛,更有師生的心靈交融。

從以往的告狀家訪到現在的溝通交流,從單純的關愛到有針對性的指導,從上門服務到自覺反思,家訪產生了多重效應:教師的服務角色得以重新定位,教師、家長、學生實現了共贏。“簡單”“粗暴”“訓斥”式的教育方式從家長的教育行為中剔除了,平等、愛心、交流融進了家長的心中,家長成為教師真正意義上的同盟軍和團隊成員。

四、開展心理咨詢,實施個性家教

所謂“個性家教”,就是根據學生不同的家庭狀況、心理狀態、性格特征、習慣愛好,以及學習困難與心理障礙等具體原因,制訂出適合個體的心理輔導計劃和方法,實施一對一的輔導。但需要注意的是,大多數學生特別是本來就存在心理障礙的學生,對心理咨詢存在著較強烈的戒備心理。怎樣才能使學生在毫無戒備的情況下,自覺或不自覺地接受心理教育和心理知識,潛移默化地解決學生的心理問題呢?實踐中,學校將“心理咨詢室”更名為“溫馨小屋”;將“心理咨詢教師”稱作“知心姐姐”,并將“溫馨小屋”的布置盡可能充滿著家的味道。“知心姐姐”采取與其談心等方式,讓學生在屬于自己的天地里,自由傾訴、宣泄成長中的煩惱,尋求來自教師的心理慰藉和行為指點。

法治教育的體會范文6

一、借助體育教學培養學生克服困難的精神

眾所周知，學生之所以不喜歡體育課的一個重要原因就是怕苦、嫌累，導致一些學生總是在逃避體育運動，尤其是運動機能較差的學生。因此，在素質教育下，我們要意識到現在學生存在的問題，要有意識地培養學生克服困難的精神，幫助學生突破自己，克服困難，從而使每個學生都能找到適合自己的體育項目。

例如：在教學“1000米/800米跑”時，由于該項目需要學生的吃苦耐勞的精神，也需要學生堅持不懈的精神，所以，學生常常會出現半途而廢的現象。因此，為了展現體育學科的價值，也為了培養學生克服困難的精神，在該體育項目的學習中，我選擇“以身示范”的教學法，主要就是陪同即將放棄的學生，鼓勵他們，同時調整呼吸，幫助學生跑向終點，逐步培養學生戰勝困難的精神，以促使學生獲得良好的發展。

二、借助體育教學培養學生與人合作的意識

隨著現在獨生子女的增多，學生以自我為中心的意識越來越強，不懂得與人交流、缺少一定的合作意識成了現在學生的特點之一。但是，在社會競爭激烈的今天，這樣的人才是不能更好地適應社會的發展的，也是不利于學生健全發展的。因此，我們可以借助體育教學中團體競賽項目的教學來有意識地培養學生的合作意識，引導學生在互相學習、優劣互補的過程中感受合作意識的重要性，進而為學生綜合素質水平的提高作出相應的貢獻。

例如：在教學“籃球”“足球”等項目時，我們可以通過模擬比賽的形式來幫助學生意識到每個成員在團隊中的作用，同時讓學生感受到合作的重要性，進而使學生逐漸改變自己，逐漸融入團隊當中，真正成為團隊中的一員。

當然，在體育教學中除了培養學生克服困難的精神和合作意識之外，我們還可以借助體育教學來增強學生的身體素質，提高學生的心理健康水平，增強學生社會適應能力等。這些都是能夠在體育學習中實現的。所以，在新課程改革下，我們要借助恰當的方式來調動學生的學習積極性，進而促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展。