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口腔健康的重要意義范文1

【中圖分類號(hào)】 R 179 R 781.4

【文章編號(hào)】 1000-9817(2007)12-1130-02

【關(guān)鍵詞】 牙周疾病；牙石；對(duì)比研究；學(xué)生；少數(shù)民族

牙周疾病是人類罹患的病種中最為常見(jiàn)的疾患之一。在我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)，口腔醫(yī)生嚴(yán)重缺乏，人群口腔衛(wèi)生狀況較差。如何對(duì)該地區(qū)人群實(shí)行有計(jì)劃、有組織的口腔健康教育，是擺在健康教育者面前艱巨而迫切的責(zé)任。為此，筆者對(duì)回族、藏族、蒙古族、維吾爾族4個(gè)民族1 825名民族大學(xué)生及1 194名漢族大學(xué)生牙周健康狀況進(jìn)行對(duì)比研究，以便為少數(shù)民族口腔疾病的防控策略提供理論依據(jù)。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 選取西北民族大學(xué)新生及畢業(yè)生共3 019人，其中回族989人，藏族318人，蒙古族239人，維吾爾族279人，漢族1 194人；男生1 529名，女生1 490名。年齡16～25歲，平均21.2歲。

1.2 方法 按照調(diào)查要求對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行培訓(xùn)，檢查人員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)一致性實(shí)驗(yàn)，檢查結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)一致性實(shí)驗(yàn)達(dá)到調(diào)查方案允許的85%～95%范圍，可靠度較優(yōu)[1-2]。

檢查齦上或齦下牙石的區(qū)段數(shù)，作為社區(qū)牙周指數(shù)(community periodontal index)。將口腔分為6個(gè)區(qū)段，選用的區(qū)段數(shù)指數(shù)牙為(16，17)，(11)，(26，27)，(36，37)，(31)，( 46，47)；檢查區(qū)段內(nèi)的指數(shù)牙，若指數(shù)牙缺失，則檢查區(qū)段內(nèi)殘余的所有牙齒。

1.3 判定標(biāo)準(zhǔn) 采用世界衛(wèi)生組織1997年制定的口腔健康調(diào)查表中所列項(xiàng)目。調(diào)查方法、診斷標(biāo)準(zhǔn)和診斷程序均采用世界衛(wèi)生組織口腔健康調(diào)查基本方法第4版進(jìn)行[2-3]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS 11.5對(duì)資料中的均數(shù)進(jìn)行方差分析、Student-Newman-Keuls 檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)，其中百分率進(jìn)行χ2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

5個(gè)民族間牙結(jié)石平均區(qū)段數(shù)為3.71，牙結(jié)石區(qū)段數(shù)介于3.59～3.90之間，各民族大學(xué)生牙結(jié)石的平均區(qū)段數(shù)差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.122)。各民族男、女生牙結(jié)石區(qū)段數(shù)除維吾爾族外，均為男生高于女生(P值均

3 討論

調(diào)查結(jié)果顯示，牙結(jié)石區(qū)段數(shù)雖然沒(méi)有民族間的差異，但各民族大學(xué)生區(qū)段數(shù)都比較高，6個(gè)區(qū)域達(dá)到了3.39～3.90，提示牙結(jié)石患病程度比較嚴(yán)重，口腔衛(wèi)生狀況比較差。牙結(jié)石檢出率最高的為藏族(82.08%)，維吾爾族(70.97%)相對(duì)較低，但也處于較高的水平；維族與漢族、回族和藏族差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。1995年全國(guó)第2次口腔健康流行病學(xué)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，18歲年齡組牙結(jié)石平均檢出區(qū)段數(shù)為2.62[2]。本次調(diào)查5個(gè)民族牙結(jié)石平均區(qū)段數(shù)為3.71，顯然民族大學(xué)生的牙結(jié)石平均檢出區(qū)段數(shù)較高。大學(xué)生作為接受高等教育的群體，口腔保健意識(shí)相對(duì)較差，應(yīng)該引起口腔保健工作者的足夠重視。盡管選用的CPI指數(shù)對(duì)臨床實(shí)際情況的反映不夠靈敏，但可以基本反映該年齡組的牙周組織衛(wèi)生狀況。

根據(jù)1983年全國(guó)中、小學(xué)口腔健康調(diào)查資料[4]，CPI指數(shù)在民族間差異很大，我國(guó)少數(shù)民族中牙齦炎患病率最低的是朝鮮族(城市為20.0%，農(nóng)村為27.3%)，最高的是彝族[4](城市為94.7%，農(nóng)村為96.9%)。出現(xiàn)這種明顯差異與全國(guó)性范圍調(diào)查的民族眾多，民族間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境文化、飲食衛(wèi)生習(xí)慣等差異有關(guān)系[5]。少數(shù)民族地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，以肉食為主，應(yīng)該適當(dāng)增加富含纖維素及維生素多的新鮮蔬菜和水果，纖維素的增加將增強(qiáng)口腔的自潔作用，降低齲病和牙結(jié)石的發(fā)病率[6]。

本資料中牙結(jié)石區(qū)段數(shù)和牙結(jié)石區(qū)段檢出率一個(gè)顯著的特點(diǎn)是男生明顯高女生[7]，各民族男、女生除維吾爾族外均有性別差異。提示男生口腔衛(wèi)生狀況較女生差，可能與男生衛(wèi)生習(xí)慣不良有關(guān)。維族受檢者牙結(jié)石區(qū)段數(shù)和檢出率男、女生差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的原因可能是樣本的數(shù)量所限(279人)，但也不排除差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的可能，今后需要加大樣本數(shù)量進(jìn)行觀察。

在大學(xué)階段進(jìn)行干預(yù)，采取控制牙結(jié)石的措施，包括宣傳口腔衛(wèi)生知識(shí)、提高口腔衛(wèi)生保健意識(shí)、減輕青少年心理壓力、倡導(dǎo)健康的生活方式和生活習(xí)慣等，對(duì)提高少數(shù)民族地區(qū)青少年的口腔健康水平，控制牙周疾病有重要意義。

4 參考文獻(xiàn)

[1] 卞金有.口腔預(yù)防醫(yī)學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社，2001：30-35.

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[4] 全國(guó)牙病防治指導(dǎo)組.第2次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)抽樣調(diào)查.北京：人民衛(wèi)生出版社，1999：252-327.

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口腔健康的重要意義范文2

1對(duì)象與方法

1．1對(duì)象

隨機(jī)抽取我校2006～2009級(jí)在校本科生600人進(jìn)行調(diào)查，收回問(wèn)卷580份，有效問(wèn)卷554份。其中，男生233人，占42．06％，女生321人，占57．94％；城市163人，占29．42％，農(nóng)村391人，占70．58％；年齡18～24歲。

1．2方法

1．2．1問(wèn)卷調(diào)查

參考《第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)抽樣調(diào)查方案》［2］，自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容包括：①學(xué)生的一般情況；②刷牙次數(shù)、時(shí)間、方法，牙刷、牙膏類型，是否喜吃甜食等；③齲齒防治知識(shí)知曉情況；④口腔衛(wèi)生保健態(tài)度。在調(diào)查員的指導(dǎo)下自行填寫調(diào)查問(wèn)卷，當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷并收回。

1．2．2口腔科檢查及診斷標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)調(diào)查的每位學(xué)生進(jìn)行口腔檢查，按照1997年WHO《口腔健康調(diào)查基本方法》進(jìn)行［3］。診斷標(biāo)準(zhǔn)采用《第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)抽樣調(diào)查方案》中齲齒的診斷標(biāo)準(zhǔn)。

1．2．3指導(dǎo)大學(xué)生口腔健康行為的宣教

①利用大學(xué)生健康教育課加強(qiáng)口腔健康知識(shí)宣教，每年大學(xué)新生健康教育課增加了口腔保健的內(nèi)容；②在校園網(wǎng)上加強(qiáng)口腔健康行為的指導(dǎo)，在校醫(yī)院網(wǎng)站上開(kāi)辟口腔病防治專欄，宣傳口腔保健知識(shí)，并與學(xué)生互動(dòng)，對(duì)他們提出的問(wèn)題隨時(shí)解答，并予以健康指導(dǎo)；③對(duì)每位就診的同學(xué)加強(qiáng)口腔健康知識(shí)的宣教，并要求其向同寢室的同學(xué)傳授并監(jiān)督；④通過(guò)板報(bào)宣傳，張貼宣傳海報(bào)，造出宣傳態(tài)勢(shì)，提高宣教效果。

1．2．4統(tǒng)計(jì)分析

所有數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS13．0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，率的比較用χ2檢驗(yàn)，p＜0．05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2．1不同地區(qū)及性別大學(xué)生齲齒檢出及治療情況

表1顯示，本次調(diào)查大學(xué)生齲齒檢出率為46．39％；城市學(xué)生齲齒檢出率為53．99％，高于農(nóng)村學(xué)生的43．22％，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝5．361，p＜0．05）；女大學(xué)生齲齒檢出率為52．34％，高于男大學(xué)生的38．20％，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝10．852，p＜0．01）。大學(xué)生齲齒充填率為35．19％；城市學(xué)生齲齒充填率高于農(nóng)村學(xué)生（χ2＝9．493，p＜0．05）。

2．2各年級(jí)學(xué)生齲齒檢出及治療情況

表2顯示，4個(gè)年級(jí)間齲齒檢出率的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝16．420，p＜0．05）；一年級(jí)學(xué)生齲齒充填率最低，其次是二年級(jí)，三、四年級(jí)學(xué)生齲齒充填率最高，各年級(jí)學(xué)生齲齒充填率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝9．655，p＜0．05）。

2．3對(duì)齲病的認(rèn)識(shí)

有54．87％的學(xué)生不能較全面的回答齲齒的發(fā)生原因，其中86．84％為低年級(jí)學(xué)生。有8．12％的學(xué)生認(rèn)為齲齒是由缺鈣所致；4．87％的學(xué)生認(rèn)為是由口腔炎癥所致；47．11％的學(xué)生認(rèn)為是口腔衛(wèi)生差引起細(xì)菌產(chǎn)酸所致；13．00％的學(xué)生認(rèn)為由遺傳因素決定。對(duì)于齲齒是否引起心臟、腎、關(guān)節(jié)等主要器官疾病，88．27％的學(xué)生持否定態(tài)度，其中低年級(jí)學(xué)生占88．96％。

2．4對(duì)刷牙的認(rèn)識(shí)

被調(diào)查者中，99．28％的學(xué)生認(rèn)為刷牙有預(yù)防齲齒作用；70．22％的學(xué)生認(rèn)為刷牙有預(yù)防口臭作用；79．24％的學(xué)生認(rèn)為刷牙具有保持牙齒潔白作用；51．44％的學(xué)生認(rèn)為刷牙具有治療口腔炎癥作用；15．16％的學(xué)生認(rèn)為使用牙線與刷牙同等重要，僅有12．09％的學(xué)生使用過(guò)牙線，71．84％的學(xué)生不知什么是牙線。其中高年級(jí)學(xué)生回答正確率（85．2％）高于低年級(jí)的學(xué)生（65．4％）。

2．5刷牙的次數(shù)和方法

每天刷牙2次以上的學(xué)生有347人，占62．64％（高年級(jí)占41．23％，低年級(jí)占21．41％）；1．26％的學(xué)生偶爾刷牙；36．10％的學(xué)生每天刷牙1次，其中有89．00％為早晨刷牙，11．00％為睡前刷牙。48．38％采用豎式刷牙法，48．92％采用橫刷法。刷牙每次持續(xù)3min以上者僅占11．19％，有24．01％的學(xué)生少于1min，用餐后即刷牙僅占7．40％。35．74％的學(xué)生非常喜歡吃甜食，其中女生占70．70％。僅有10．46％的學(xué)生能夠在吃甜食后立即漱口或刷牙。

2．6牙膏、牙刷的選擇及牙刷使用時(shí)間

本次調(diào)查中，有31．23％的學(xué)生選擇含氟牙膏，48．01％的學(xué)生選擇保健牙刷。在牙刷使用時(shí)間上，40．61％的學(xué)生使用3個(gè)月左右，26．53％的學(xué)生使用半年或半年以上。各年級(jí)中，含氟牙膏、保健牙刷的選擇率、3個(gè)月左右更換牙刷率3項(xiàng)指標(biāo)均隨年級(jí)的升高而上升；半年以上更換牙刷率，隨著年級(jí)的升高而下降。

口腔健康的重要意義范文3

關(guān)鍵詞：窩溝封閉；齲病牙齒；玻璃離子封閉劑

   　當(dāng)前齲病是我國(guó)重點(diǎn)防治的疾病之一，作為口腔疾病的一種常見(jiàn)病、多發(fā)病，其影響范圍很廣，危害相當(dāng)普遍。齲齒不僅引起疼痛而且直接影響食欲、咀嚼、消化和吸收，同時(shí)還可以導(dǎo)致牙髓炎，根尖周炎甚至殘冠、殘根，對(duì)身體健康有很大的危害，多需采用窩溝封閉治療[1]。同時(shí)隨著窩溝封閉材料和技術(shù)不斷進(jìn)行改進(jìn)，窩溝封閉效果有了很大提高[2]。文章為此具體探討了不同封閉材料對(duì)于齲病牙齒的封閉效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1  一般資料：選取我院2009年2月～2011年6月體檢中發(fā)現(xiàn)的齲病患者240例，涉及到牙齒1 000顆，入選標(biāo)準(zhǔn)：第一恒磨牙完全萌出或牙冠窩溝點(diǎn)隙均完全暴露于口腔；未做過(guò)窩溝封閉；家長(zhǎng)或者患者同意入選。年齡4～89歲，平均（22.5±10.6）歲，多為兒童。其中男性患牙520顆，女性患牙480顆。根據(jù)入院順序，分為治療組500顆與對(duì)照500顆，兩組一般資料對(duì)比，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2  窩溝封閉方法：對(duì)照組采用傳統(tǒng)窩溝封閉方法，用低速手機(jī)上小毛刷清潔窩溝，采用35%正磷酸酸蝕30 s，酸蝕后用水槍加壓沖洗牙面10～15 s、加壓空氣吹干牙面約15 s，涂布普通封閉劑，光照40 s。治療組采用玻璃離子窩溝封閉方法：用低速手機(jī)上小毛刷清潔窩溝、沖洗牙面后用混合唾液處理10 s，然后用棉球擦拭牙面混合唾液，按照粉液標(biāo)準(zhǔn)比例調(diào)拌玻璃離子材料，涂布于牙面，光照40 s，然后在材料上面涂布凡士林。

1.3  臨床評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：封閉完好：封閉劑外型完整、邊緣密合為完好[3]。同時(shí)采用掃描電鏡觀察窩溝封閉劑與牙面的結(jié)合狀況。

1.4  統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：使用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，封閉完好率對(duì)比采用χ2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1  結(jié)合狀況：通過(guò)電鏡觀察，治療組封閉劑均勻完整無(wú)空泡，封閉劑與釉質(zhì)完全結(jié)合在一起。對(duì)照組封閉劑有較多微空泡，封閉劑與釉質(zhì)之間的結(jié)合界面出現(xiàn)微裂隙。

2.2  封閉完好情況：經(jīng)過(guò)判定，治療組的封閉完好率為98.4%，對(duì)照組封閉完好率為90.0%，兩組對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。詳見(jiàn)表1。

表1  兩組窩溝封閉6個(gè)月完好情況比較

組別

牙數(shù)

完好牙數(shù)（顆）

完好率（%）

治療組

500

492

98.4

對(duì)照組

500

450

90.0

P值

 

 

＜0.05

3 討論

齲患多是牙合面與頰舌面的齲患，目前預(yù)防窩溝齲最有效的方法是窩溝封閉。窩溝封閉是指不損傷牙體組織，將封閉材料涂布于牙冠咬合面、頰舌面的窩溝點(diǎn)隙，阻止致齲菌及酸性代謝產(chǎn)物對(duì)牙體的侵蝕，以達(dá)到預(yù)防窩溝齲的方法。窩溝封閉是一種無(wú)痛、無(wú)創(chuàng)傷的方法，已有50多年的使用歷史，是一種臨床上常用的成熟技術(shù)。窩溝封閉使用的是無(wú)毒害的封閉材料，對(duì)牙齒無(wú)傷害，即使封閉材料脫落被吞咽[4]。近年來(lái)，政府將窩溝封閉納入國(guó)家慢性非傳染疾病防控范圍并投放專項(xiàng)資金，分批對(duì)適齡兒童進(jìn)行了口腔健康檢查和窩溝封閉，項(xiàng)目的實(shí)施體現(xiàn)了我國(guó)政府對(duì)兒童口腔健康的重視，對(duì)提高兒童口腔健康水平具有重要意義[5]。

玻璃離子類封閉材料的優(yōu)點(diǎn)是可以用于牙尖萌出高度差、孩子配合差、相對(duì)濕潤(rùn)的牙齒上。有學(xué)者的一項(xiàng)為期7年的研究發(fā)現(xiàn)玻璃離子封閉劑和光固化樹(shù)脂封閉劑的保留率分別為19%和65%，患齲率分別為23.5%和16.5%，其認(rèn)為玻璃離子材料固位和防齲效果均不如樹(shù)脂材料[6]。同時(shí)研究發(fā)現(xiàn)在對(duì)兒童恒磨牙進(jìn)行窩溝封閉后3～5年中，其防齲的效果卻比樹(shù)脂型封閉材料高3.1～4.5倍[7]。文章結(jié)果顯示，通過(guò)電鏡觀察，治療組封閉劑應(yīng)用效果好于對(duì)照組（P＜0.05）。經(jīng)過(guò)判定，治療組的封閉完好率為98.4%，對(duì)照組封閉完好率為90.0%，兩組對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

總之，窩溝封閉具有成本低、操作時(shí)間短、操作方法簡(jiǎn)便、對(duì)齲病預(yù)防效果好等優(yōu)點(diǎn)，新型玻璃離子封閉劑能達(dá)到更好的封閉性能，可在基層推廣應(yīng)用。

4 參考文獻(xiàn)

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口腔健康的重要意義范文4

【關(guān)鍵詞】?jī)和蝗檠溃积x齒。

乳牙在兒童口腔中要使用10年左右，完整健康的乳牙對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有重要意義。但是，在學(xué)齡前兒童中，齲齒屬高發(fā)的口腔疾病，危害性大。為了了解學(xué)齡前兒童乳牙患齲情況，2010年1~12月，我們對(duì)在安陽(yáng)市婦幼保健院進(jìn)行入園體檢的4711名2~5歲兒童進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。

一、對(duì)象和方法：

1. 對(duì)象：2010年，安陽(yáng)市婦幼保健院所管轄的22所托幼機(jī)構(gòu)的4711名學(xué)齡前入園體檢兒童，其中男童2721人，女童1990人；2歲組2210人，3歲組1570人，4歲組671人，5歲組260人。

2. 方法：在入園體檢時(shí)，進(jìn)行常規(guī)口腔齲齒檢查，具體方法為：在自然光線下，采用世界衛(wèi)生組織推薦的“口腔健康基本方法”[1]，對(duì)兒童齲齒進(jìn)行計(jì)數(shù)，自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查兒童飲食習(xí)慣、喂養(yǎng)情況、口腔衛(wèi)生和刷牙習(xí)慣。

二、結(jié)果

1. 患齲率與性別的關(guān)系

在受檢的4711名兒童中，患齲齒人數(shù)為450人，患齲率為9.6%。其中，男童2721人中，患齲齒人數(shù)為290人，患齲率為10.7%；女童1990人中，患齲齒人數(shù)為160人，患齲率為8.0%。男女比較，無(wú)性別差異（P>0.05 ）。

2. 患齲率與年齡的關(guān)系

入園兒童平均年齡為3歲零3個(gè)月。2歲組受檢人數(shù)2210人，患齲齒人數(shù)為124人，患齲率為5.6%；3歲組患齲齒人數(shù)為168人，患齲率為10.7%；4歲組患齲齒人數(shù)為106人，患齲率為15.8%；5歲組患齲齒人數(shù)為52人，患齲率為20%。在2~5歲兒童中，患齲率隨年齡增長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)。（附表1）

3. 學(xué)齡前兒童患齲齒危險(xiǎn)因素分析

調(diào)查結(jié)果顯示，喜食甜食和碳酸飲料、刷牙次數(shù)、注意口腔衛(wèi)生時(shí)間、使用含氟牙膏、定期檢查牙齒等因素與齲齒的發(fā)生有統(tǒng)計(jì)學(xué)關(guān)系（P均

4. 齲齒的治療情況

在4711名受檢兒童中，總齲齒數(shù)為1630顆，人均齲齒數(shù)0.35顆。其中充填的齲齒數(shù)為22顆，充填率為1.3%；做過(guò)氟化防齲的有10人；做過(guò)窩溝封閉的有6人。

三、討論

1. 重視齲病對(duì)兒童發(fā)育的影響。 齲齒是牙齒硬組織逐漸被破壞的一種口腔疾病，發(fā)病始于牙冠，若不及時(shí)治療，任其發(fā)展，可引起乳牙疼痛、過(guò)早脫落、功能喪失、后繼恒牙排列不齊等后果，甚至引起兒童營(yíng)養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩和心理障礙[2]。齲齒的繼發(fā)感染可以形成病灶，導(dǎo)致或加重關(guān)節(jié)炎、慢性腎炎和多種眼病等全身其他疾病[3]。

2. 齲齒預(yù)防工作應(yīng)前移至嬰幼兒。本次調(diào)查顯示，入園前兒童齲齒發(fā)生率為9.6%，入園時(shí)平均年齡為3歲零3個(gè)月，2歲組人群占47%，其中已有5.6%患齲兒童。大部分家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在3歲后才應(yīng)當(dāng)開(kāi)始刷牙。而且，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在2歲組兒童中，習(xí)慣使用奶瓶喝奶的兒童齲齒發(fā)生率高，還有的幼兒牙釉質(zhì)發(fā)育不良，更易齲壞。因此，在家長(zhǎng)中加強(qiáng)嬰幼兒牙齒防護(hù)知識(shí)顯得非常重要。應(yīng)該讓家長(zhǎng)知道，從兒童乳牙剛萌出時(shí)，就應(yīng)該定期檢查，糾正不良的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)兒童少吃糖果，飯后清潔口腔，不長(zhǎng)期使用奶瓶等。在嬰幼兒還不會(huì)自己刷牙時(shí)，家長(zhǎng)可用干凈軟布或指套刷幫助其清潔口腔。

3. 一旦發(fā)現(xiàn)兒童乳牙患齲，應(yīng)積極治療。由于一般患齲無(wú)自發(fā)疼痛，自覺(jué)癥狀不明顯，而且很多家長(zhǎng)認(rèn)為：乳牙是暫時(shí)的牙，將來(lái)會(huì)被換掉長(zhǎng)出恒牙，沒(méi)有必要治療，極易被忽視。即使知道孩子乳牙患齲，家長(zhǎng)也不太在意，極少帶孩子就醫(yī)，所以治療率極低。事實(shí)上，乳牙患齲不僅影響牙齒本身功能，造成兒童進(jìn)食、消化功能障礙，影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育，而且，如果得不到恰當(dāng)?shù)闹委煟砂l(fā)展為牙髓炎，繼而發(fā)展為根尖周炎，甚至引起頜骨骨髓炎和間隙感染，進(jìn)一步發(fā)展可引起身體其他部位的病變，早期采取措施，可避免病變進(jìn)一步發(fā)展。

4. 預(yù)防齲齒要采取綜合措施。讓全社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子都了解更多的牙齒保健知識(shí)，從嬰幼兒開(kāi)始，培養(yǎng)其良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，補(bǔ)充牙齒發(fā)育所需的維生素和礦物質(zhì)，如鈣、磷、維生素B1等，增強(qiáng)牙齒的抗齲性。在低氟地區(qū)推廣氟化防齲技術(shù)，適時(shí)對(duì)兒童牙齒進(jìn)行窩溝封閉。對(duì)患齲兒童進(jìn)行積極治療，以減少齲病對(duì)兒童健康的危害。

參考文獻(xiàn)

［1］ World Health Organization .Oral health surveys：Basic methods[R].4th ed.Geneva：WHO,1997：39-47.

口腔健康的重要意義范文5

【關(guān)鍵詞】健康教育；圍手術(shù)期；焦慮護(hù)理

文章編號(hào)：1009-5519（2008）15-2326-02 中圖分類號(hào)：R47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

健康教育是研究傳播保健知識(shí)和技能，影響個(gè)體和群體行為，預(yù)防疾病、消除危險(xiǎn)因素，促進(jìn)健康的一門學(xué)科 [1]。已得到普遍認(rèn)可并廣泛應(yīng)用于臨床護(hù)理實(shí)踐。外科手術(shù)對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是一種不同程度的心理應(yīng)激源，對(duì)患者進(jìn)行圍術(shù)期教育，不僅是住院期間健康教育的重要組成部分[2]，還可以增進(jìn)護(hù)患間的溝通與信任感。我科為解除或減輕病人圍術(shù)期焦慮情緒。于2006年7~9月對(duì)56例病人實(shí)施圍術(shù)期焦慮健康教育，隨訪結(jié)果顯示：需要率100%，滿意率100%。為了進(jìn)一步評(píng)價(jià)圍術(shù)期病人的焦慮程度，證實(shí)圍術(shù)期開(kāi)展健康教育的必要性，使患者在住院期間很好地配合手術(shù)治療，以獲得最佳治療效果，提高生活質(zhì)量，實(shí)行圍術(shù)期有針對(duì)性的健康教育，能取得良好效果。

1 臨床資料

本組56例，男30例，女26例，年齡30~82歲，平均57歲。其中行前列腺摘除術(shù)12例。輸尿管切開(kāi)取石術(shù)9例。腎盂切開(kāi)取石術(shù)10例，精索靜脈曲張術(shù)11例，食管癌手術(shù)9例，肺大泡切除術(shù)5例。

2 健康教育

2.1 術(shù)前教育

2.1.1 術(shù)前病人心理需求：Teasdale[3]認(rèn)為，病人的緊張和焦慮往往反映為某些行為改變。病人產(chǎn)生焦慮的原因有：(1)對(duì)手術(shù)操作不了解；(2)擔(dān)心疼痛；(3)擔(dān)心手術(shù)效果；(4)擔(dān)心費(fèi)用。護(hù)士針對(duì)病人擔(dān)心的問(wèn)題給予及時(shí)恰當(dāng)?shù)慕忉專梢宰畲笙薅鹊鼐徑饣颊叩木窬o張。

2.1.2 術(shù)前病人心理輔導(dǎo)

2.1.2.1 對(duì)手術(shù)操作不了解：告訴患者進(jìn)手術(shù)室時(shí)會(huì)有護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)迎接并關(guān)心他，整個(gè)手術(shù)過(guò)程如有任何不適或需要，可隨時(shí)向巡回護(hù)士或麻醉師反映，手術(shù)情況將由負(fù)責(zé)手術(shù)的外科醫(yī)生向他解釋，要相信醫(yī)生的醫(yī)德及醫(yī)術(shù)水平。如手術(shù)過(guò)程中有疑難情況，將及時(shí)組織全院有關(guān)科室和有經(jīng)驗(yàn)的專家親臨解決。

2.1.2.2 擔(dān)心疼痛：護(hù)士應(yīng)向病人介紹手術(shù)是在充分麻醉、安全、無(wú)痛的情況下進(jìn)行的。術(shù)中麻醉師還會(huì)根據(jù)手術(shù)需要輔助用些鎮(zhèn)靜藥，術(shù)后還會(huì)根據(jù)情況使用止痛泵或其它止痛藥物。

2.1.2.3 擔(dān)心手術(shù)效果：告訴病人人的個(gè)體差異很大，愈后情況也各不相同，如能保持良好的情緒、合理的飲食、充足的睡眠、及早下床活動(dòng)等，都能有利于術(shù)后早日康復(fù)。使患者保持一個(gè)良好的心態(tài)，積極配合手術(shù)治療及護(hù)理。

2.1.2.4 擔(dān)心費(fèi)用：護(hù)士可以耐心的向病人解釋，一定會(huì)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，會(huì)在他的經(jīng)濟(jì)狀況保證情況下，控制高費(fèi)用物品的使用，如實(shí)在有困難無(wú)法解決，可借助有關(guān)機(jī)構(gòu)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

2.1.3 檢查前宣教：耐心向病人及家屬說(shuō)明術(shù)前檢查的目的、意義，講解檢查的方法和注意事項(xiàng)，以消除顧慮，使其能按需求配合檢查。

2.2 術(shù)后教育

2.2.1 加強(qiáng)術(shù)后6 h的教育：病人術(shù)畢回病房，在麻醉清醒時(shí)，護(hù)士應(yīng)在病人身邊親切告之手術(shù)很成功，囑其注意休息。同時(shí)增加巡視病人的次數(shù)，給予病人鼓勵(lì)與支持，以舒緩病人術(shù)后的身體不適，增強(qiáng)安全感。

2.2.2 術(shù)后傷口及飲食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)：術(shù)前、術(shù)中注意評(píng)估可能引起出血的因素，術(shù)后除了常規(guī)傷口換藥，生命體征觀察，還要對(duì)病人及家屬做健康宣教[4]，病人術(shù)后應(yīng)根據(jù)手術(shù)性質(zhì)及手術(shù)部位具體做飲食指導(dǎo)。禁食期間應(yīng)做好口腔護(hù)理，感口干者給予濕潤(rùn)口唇。飲食一般先從流質(zhì)飲食開(kāi)始，逐漸半流食、軟食、普食。避免辛辣食物，禁飲刺激性飲料，戒煙、酒。

3 討論

焦慮是人們對(duì)環(huán)境中一些即將來(lái)臨的、可能會(huì)造成危險(xiǎn)和災(zāi)禍、在主觀上出現(xiàn)的一種緊張和不愉快的期待情緒，是由緊張、憂慮、擔(dān)心和恐懼等交織而成的一種復(fù)雜情緒反應(yīng)。手術(shù)焦慮是指在圍術(shù)期產(chǎn)生的焦慮反應(yīng)。術(shù)前針對(duì)病人的心理特點(diǎn)開(kāi)展心理準(zhǔn)備可以有效地減輕病人的應(yīng)激反應(yīng)，經(jīng)過(guò)心理準(zhǔn)備的病人，焦慮及痛苦程度均有所減輕，心率、血壓和血或尿中的兒茶酚胺含量變動(dòng)減少，術(shù)后并發(fā)癥也減少。本文證明所有手術(shù)病人都存在不同程度焦慮，為解除減輕病人的焦慮情緒，護(hù)士要履行好自己的基本職責(zé)，健康教育不僅是其中的重要內(nèi)容，也是重要的手段之一[5]。對(duì)幫助病人順利進(jìn)行手術(shù)，獲得最佳治療效果，提高術(shù)后生活質(zhì)量有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李小妹.護(hù)理學(xué)導(dǎo)論[M].長(zhǎng)沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2002．50.

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[4] 潘寧萍．冠心病介入診療術(shù)后并發(fā)癥及其護(hù)理進(jìn)展[J]．護(hù)士進(jìn)修雜志，2004，19（9）：838.

口腔健康的重要意義范文6

【關(guān)鍵詞】糖尿病 健康教育 護(hù)理

中圖分類號(hào)：R473 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-0515（2011）7-197-01

糖尿病是一種常見(jiàn)的內(nèi)分泌代謝性疾病，又是終身性疾病。胰島功能低下引起機(jī)體糖代謝絮亂而產(chǎn)生血糖、尿糖增高，可伴發(fā)心、腦、腎和神經(jīng)等多種并發(fā)癥。其致殘率，致死率已躍居世界第三位。到目前為止，還沒(méi)有根治此病的有效方法，給糖尿病患者及家人帶來(lái)了很大的精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因此糖尿病患者的健康教育對(duì)促進(jìn)健康有重要意義。

1 健康教育的重要性

隨著護(hù)理工作的不斷深入，健康教育已成為一種輔助的治療方法，也是評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)。把系統(tǒng)科學(xué)的健康教育模式應(yīng)用于糖尿病患者的健康教育，針對(duì)患者的護(hù)理問(wèn)題實(shí)施教育與評(píng)估，對(duì)患者健康問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。使之了解糖尿病的自我護(hù)理方法，懂得糖尿病及并發(fā)癥的危害性，加強(qiáng)病人與醫(yī)護(hù)配合。

2 健康教育的內(nèi)容

2.1 入院后健康教育：糖尿病患者入院后隨著病情的變化，病人可產(chǎn)生自卑感、焦慮、恐懼、失望等不同心理，針對(duì)患者的心理特征，應(yīng)密切護(hù)患關(guān)系，增進(jìn)感情交流，溝通護(hù)患心理，爭(zhēng)取患者的信任，解釋說(shuō)明心理因素與疾病的關(guān)系，減輕患者心理壓力，穩(wěn)定情緒，調(diào)整心理狀態(tài)，并作以教育指導(dǎo)和關(guān)心。使患者知道此病為慢性病，只要保持良好的生活習(xí)慣，就會(huì)和正常一樣，同時(shí)向病人說(shuō)明治療的重要性，使患者保持樂(lè)觀情緒，積極主動(dòng)配合治療。

2.2 飲食療法與護(hù)理：飲食治療的宗旨是控制血糖，維持正常體重，開(kāi)展糖尿病教育是治療基本措施。根據(jù)糖尿病的類型、病情輕重，應(yīng)用哪一種類藥物治療，均應(yīng)通過(guò)飲食減輕胰島素負(fù)擔(dān)，降低過(guò)高的血糖，以改善癥狀。鼓勵(lì)患者及食富含膳食纖維的食物，適當(dāng)限制鈉鹽攝入，少食動(dòng)物脂肪及膽固醇含量高的食物。飲食三餐要定時(shí)限量。根據(jù)患者的飲食習(xí)慣，讓患者在同類食物間靈活選擇，增加食物花樣，合理調(diào)配，提高生活質(zhì)量。因此，要指導(dǎo)病人懂得控制飲食的自覺(jué)性，使其合作達(dá)到治療的目的。

2.3 運(yùn)動(dòng)治療與護(hù)理：有關(guān)資料表明，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可促進(jìn)血中葡萄糖的分解，改善血糖血液循環(huán)，保持肌肉彈性，同時(shí)減輕胰島素或降糖藥的劑量，減少副作用發(fā)生，達(dá)到控制體重，保持良好狀態(tài)。安排運(yùn)動(dòng)要根據(jù)體質(zhì)使用能力，循序漸進(jìn)，注意運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備及運(yùn)動(dòng)前后要注意足部護(hù)理，防止撞倒扭傷。外出活動(dòng)是告訴他人或身邊攜帶聯(lián)系卡和通訊工具，以防發(fā)生意外。對(duì)患有嚴(yán)重心腎合并癥高血壓，活動(dòng)性結(jié)核，酮病酸中毒，心腦血管病等不適宜運(yùn)動(dòng)療法。

2.4 藥物療法與護(hù)理：應(yīng)用胰島素治療，要準(zhǔn)確執(zhí)行注射時(shí)間，劑量全部位，嚴(yán)格要求患者按時(shí)就餐，密切觀察有無(wú)低血糖表現(xiàn)，如果出現(xiàn)饑餓、心悸、頭暈、出汗、無(wú)力等應(yīng)立即讓病人口服含糖食物或靜脈注射葡萄糖，并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。對(duì)口服磺脲類藥物，它的副作用胃腸道癥狀如燒心、胃不適、食欲減退、惡心、嘔吐等，可以通過(guò)進(jìn)食時(shí)服用藥物來(lái)減輕癥狀。胰島素注射部位應(yīng)以多部位輪流注射。注射呈分散、注意皮下注射深淺度，并且親自傳授病人胰島素注射技術(shù)及無(wú)菌操作技術(shù)，有人利用于病人出院后的康復(fù)。

2.5 文字圖片宣傳：利用宣傳單，病區(qū)走廊兩側(cè)彩色圖畫，使病人及家人了解糖尿病的基礎(chǔ)知識(shí)和治療要求，指導(dǎo)病人積極預(yù)防危險(xiǎn)因素，應(yīng)改變不健康的生活方式，不吸煙飲酒，少吃鹽，合理膳食，適當(dāng)鍛煉。

2.6 預(yù)防感染：預(yù)防呼吸道感染，防止受涼，加強(qiáng)口腔及皮膚護(hù)理，防止泌尿系感染。

3 體會(huì)

3.1 健康教育是提高糖尿病患者自我管理糖尿病能力的有效途徑。通過(guò)專科醫(yī)生及護(hù)士的健康說(shuō)教，糖尿病人對(duì)合理飲食，正確用藥有了比較全面的認(rèn)識(shí)，開(kāi)展多渠道廣泛的健康教育，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，幫助糖尿病患者走出飲食、治療誤區(qū)，對(duì)防治糖尿病有重要意義。隨著生活水平的提高，食物品種越來(lái)越多，糖尿病患者心理壓力和精神負(fù)擔(dān)也很大，通過(guò)宣傳教育，加強(qiáng)與糖尿病患者之間的心理溝通，使糖尿病人能掌握一些衛(wèi)生健康知識(shí)，主動(dòng)配合積極治療，才能取得滿意療效。

3.2 年齡文化程度是影響糖尿病健康效果的主要因素。年齡偏大文化低接受能力差的糖尿病患者是健康教育的難題，重點(diǎn)對(duì)象需加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，反復(fù)宣傳，提高糖尿病健康效果。要注意改進(jìn)教育方式，根據(jù)不同的患者采取不同的健康教育。

參考文獻(xiàn)