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晉級(jí)工作總結(jié)范文1

一、春季禁漁監(jiān)督工作取得的成效

（一）違法案件明顯下降

春禁期間，由于加大了禁漁執(zhí)法監(jiān)督力度，加強(qiáng)了巡江檢查和夜間突擊檢查，堅(jiān)持從快從重處理漁事案件，加強(qiáng)公安、漁政聯(lián)合執(zhí)法，案件電視曝光、宣傳說法及群眾舉報(bào)制度等措施，有效遏制了封江禁漁期間違法案件的發(fā)生。春禁期間，發(fā)現(xiàn)和及時(shí)中止違法捕撈行為8起。

（二）堅(jiān)持禁漁期群眾舉報(bào)督查制度

為切實(shí)抓好春季封江禁漁工作，確保江河、湖泊天然水域漁業(yè)資源的可持續(xù)利用和漁業(yè)資源的增殖，我局建立了漁政執(zhí)法監(jiān)督群眾舉報(bào)制度，并對(duì)社會(huì)公布了24小時(shí)開通的舉報(bào)電話，公開向社會(huì)承諾：接到舉報(bào)，以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)舉報(bào)人個(gè)人情況保密。春禁期間，統(tǒng)一組織檢查，出去執(zhí)法車輛6輛計(jì)67車次，參加檢查執(zhí)法人員162人次，其中公安配合出警8人次，受理群眾舉報(bào)2次，及時(shí)查處2次，中止違法捕撈行為8次，案件處理回應(yīng)率達(dá)到100%，大大提升了群眾舉報(bào)非法捕漁案件的積極性和參與禁漁監(jiān)督的熱情。經(jīng)檢查，禁漁期間較好地實(shí)現(xiàn)了江中無捕撈作業(yè)漁船、船上無漁具、市場(chǎng)餐館無野生魚的目標(biāo)。

二、春季禁漁工作的主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮

我局成立了由水務(wù)局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、漁政執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為成員的春季禁漁工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了實(shí)施方案，落實(shí)了目標(biāo)管理責(zé)任制。

（二）加大宣傳和執(zhí)法力度

根據(jù)省、市、縣人民政府關(guān)于天然水域春季禁漁的要求，XX年1月30日，我縣以水利、公安、工商聯(lián)合向全縣了《關(guān)于我縣境內(nèi)天然水域春季禁漁的通告》，公布了縣域江河、湖泊等天然水域從XX年2月1日12時(shí)至4月30日12時(shí)實(shí)行禁漁期，禁止所有捕撈作業(yè)；執(zhí)法人員深入沿江（河）17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市場(chǎng)，6個(gè)鮮魚批發(fā)部，20個(gè)餐館進(jìn)行宣傳，檢查市場(chǎng)12次、餐館6次，嚴(yán)禁銷售、收購、經(jīng)營非法捕撈天然水域的漁獲物，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照《中華人民共和國漁業(yè)法》和《**省〈中華人民共和國漁業(yè)法〉實(shí)施辦法》處理。春季封禁期間在城鄉(xiāng)張貼禁漁《通告》100余份，散發(fā)宣傳資料800余份，縣電視臺(tái)連播禁漁《通告》1周。為嚴(yán)厲打擊春季偷、電、毒魚違法案件，局組織水政、漁政綜合執(zhí)法大隊(duì)巡江執(zhí)法67次，執(zhí)法人員在宣傳中要求漁民將船上漁具上岸保管。在巡查中發(fā)現(xiàn)夜間偷捕行為，執(zhí)法人員采取高音喇叭宣傳，燈光警告，岸邊守候等形式，及時(shí)中止了春禁期間各類違法違規(guī)漁事活動(dòng)，取得了漁事案件率下降、漁業(yè)資源增殖環(huán)境日趨良性的成效。

（三）密切配合、加大打擊力度

公安、漁政密切配合有效控制春季禁漁行政案件的升級(jí)。由于經(jīng)濟(jì)利益的趨使和漁業(yè)捕撈者文化素質(zhì)、法律意識(shí)的參差不齊，在過去的春季禁漁工作中，曾出現(xiàn)抗法、阻礙行政執(zhí)法的惡性事件，甚直發(fā)生過事后威脅報(bào)復(fù)行政執(zhí)法人員的案例。為了切實(shí)履行好漁政主管部門行政執(zhí)法職能，維護(hù)好縣域天然水域漁業(yè)生態(tài)環(huán)境，同時(shí)保護(hù)好行政執(zhí)法人員的人生安全和執(zhí)法監(jiān)督安全，我局積極與當(dāng)?shù)毓?、交通部門和有船艇企業(yè)的聯(lián)系，形成相互配合、信息資源共享的協(xié)作辦案關(guān)系，在加大漁政執(zhí)法力度和控制暴力抗法及維護(hù)水政、漁政執(zhí)法環(huán)境方面都收到成效。禁漁期公安出警8人次，有效地控制了春季禁漁期間漁業(yè)違法行為的升級(jí)。

（四）規(guī)范執(zhí)法程序和執(zhí)法行為，樹立良好執(zhí)法形象

為切實(shí)履行好行政執(zhí)法職能，在執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)上，我局嚴(yán)格按《**省行政執(zhí)法規(guī)定》在在編工作人員中篩選熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)、法律、法規(guī)，經(jīng)過專門培訓(xùn)、考核合格的公務(wù)員和工程技術(shù)干部充實(shí)執(zhí)法隊(duì)伍，制定了行政執(zhí)法的行為規(guī)范和執(zhí)法紀(jì)律制度，確保了專職執(zhí)法人員的政治思想素質(zhì)和工作素質(zhì)。在行使行政執(zhí)法職能過程中，嚴(yán)格按規(guī)定亮證執(zhí)法，履行告知義務(wù)，說明執(zhí)法依據(jù)，充分給予被執(zhí)行人申辯權(quán)力，做到秉公執(zhí)法、教育性執(zhí)法、人性化執(zhí)法，禁漁期未發(fā)生任何群眾對(duì)禁漁工作的投訴，在群眾中樹立了良好的執(zhí)法形象。

（五）加強(qiáng)漁民培訓(xùn)，提高守法意識(shí)

3月29日，我縣組織了全縣200余名漁民參加了**市水務(wù)局的漁業(yè)船舶船員培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)后市、縣水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)再次就春季禁漁工作進(jìn)行了宣傳并提出了具體要求，讓廣大漁民受到了全面的培訓(xùn)教育。

三、存在的問題及今后打算

（一）缺乏執(zhí)法專門經(jīng)費(fèi)。春季禁漁工作出案率高，動(dòng)用人員、車次頻繁，經(jīng)費(fèi)耗用較大，本級(jí)政府沒有資金投入，望上級(jí)適當(dāng)解決春季禁漁工作專門經(jīng)費(fèi)，以利收到更好的執(zhí)法成效。

（二）執(zhí)法裝備不完善。陸上交通工具差，沒有水上交通工具，缺乏適應(yīng)禁漁執(zhí)法工作的配套設(shè)備設(shè)施，對(duì)非法捕撈行為的制約督查力度存在相當(dāng)大的困難。

晉級(jí)工作總結(jié)范文2

【關(guān)鍵詞】后進(jìn)生；轉(zhuǎn)化；工作總結(jié)；工作記錄

【中圖分類號(hào)】G633.34 【文章標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1326-3587（2012）04-0030-02

教育工作中的一個(gè)難題是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。在“沒有愛就沒有教育”的名言的指導(dǎo)下，一學(xué)期的轉(zhuǎn)化工作，深深地啟發(fā)了我，讓我認(rèn)識(shí)到，要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須讓愛溫暖后進(jìn)生的心靈，我從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

一、尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

后進(jìn)生主要是指道德品行差或?qū)W業(yè)成績(jī)較差甚至兩者均差的學(xué)生，在班里造成不良的影響，但他們?cè)谝欢l件下是能夠轉(zhuǎn)變的。后進(jìn)生同一般學(xué)生一樣，具有強(qiáng)烈的自尊心，當(dāng)其受到某種傷害，為了采取保護(hù)措施往往形成某種異常心理和畸形表現(xiàn)：有的存在對(duì)立情緒，不聽管教；有的產(chǎn)生自卑心理，消極沉悶；有的采取疏遠(yuǎn)集體，回避教育；甚至有的故意違紀(jì)，離校逃學(xué)。凡此種種，根本原因在于缺乏愛的溫暖而使心靈蒙受創(chuàng)傷，正常成長(zhǎng)遭到壓抑。因此，我在對(duì)后進(jìn)生的教育中，沒有處處對(duì)他們施予批評(píng)和處分，而是對(duì)他們傾注愛心，十分尊重他們的人格，用民主、平等的方式對(duì)待他們，堅(jiān)持“五不”的教育方式：不厭惡、歧視；不當(dāng)眾揭丑；不粗暴訓(xùn)斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。用愛心融化后進(jìn)生冰凍的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁。

二、熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

從六歲到十二歲的小學(xué)生，是處在兒童向少年過渡的階段，具有很大的可塑性。后進(jìn)生不過是缺乏肥水的禾苗，沾著污垢的玉石，既有陰暗的消極面，又有潛在的閃光點(diǎn)，他們同優(yōu)秀生、中等生一樣渴望進(jìn)步，也能成才。我們作為施教育人的教育工作者，要善于從后進(jìn)生身上了解他們的志趣和個(gè)性特征，觀察發(fā)現(xiàn)他們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，作為教育轉(zhuǎn)化他們的突破口和推動(dòng)其前進(jìn)的動(dòng)因。許許多多的事實(shí)證明，后進(jìn)生并不是一無長(zhǎng)處、各方面都差的“壞孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能兒”；相反，在一定意義上，是“淘氣、調(diào)皮的孩子聰明”。人民教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。因此，在教育工作中，我對(duì)后進(jìn)生有所“偏愛”：課堂上能夠舉手發(fā)言就加以鼓勵(lì)；學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步就給予贊許；品德上做點(diǎn)好事就進(jìn)行表揚(yáng)，讓后進(jìn)生品嘗到受贊許、表揚(yáng)的歡樂，而沒有讓他們?cè)谡n堂上成為被冷落被“遺忘”的對(duì)象，認(rèn)為：“老師只看到我的缺點(diǎn)和短處，看不到我的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步”。為了及時(shí)了解、掌握后進(jìn)生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進(jìn)心和積極性，在教育工作中，我努力做到“五多”：多個(gè)別談話；多溝通家長(zhǎng)；多表揚(yáng)鼓勵(lì)；多正面疏導(dǎo)；多指明方向。在贏得了后進(jìn)生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。

三、逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

對(duì)后進(jìn)生的教育要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，充分挖掘其積極因素，但決不能姑息、袒護(hù)其缺點(diǎn)和消極因素而降低要求，應(yīng)該把熱情關(guān)心同嚴(yán)格要求結(jié)合起來。在把愛的雨露灑向后進(jìn)生心靈的同時(shí)，要使他們認(rèn)識(shí)到，對(duì)他們逐步提出要求，正是對(duì)他們的信任，是一種深厚的愛、真正的愛，從而使他們培養(yǎng)做“四有”的社會(huì)主義新人的責(zé)任心，形成渴望進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力。

只有在培養(yǎng)了責(zé)任心以后，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化才有實(shí)現(xiàn)的可能。我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)后進(jìn)生的逐步要求要考慮他們的心理承受能力，不能操之過急，“恨鐵不成鋼”，而要嚴(yán)之有度，嚴(yán)中有別，對(duì)不同的對(duì)象應(yīng)該有不同的要求，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)和期望，要切合個(gè)人的實(shí)際和特點(diǎn)，引導(dǎo)他們制定個(gè)人進(jìn)步計(jì)劃，分設(shè)幾個(gè)臺(tái)階，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過努力能逐步達(dá)到，在新的起點(diǎn)上，又提出高一點(diǎn)的要求。

四、集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心

后進(jìn)生學(xué)習(xí)、生活在集體環(huán)境里，他們必須融進(jìn)班集體之中，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體，既是后進(jìn)生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是后進(jìn)生實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進(jìn)步的搖籃。教師在教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中起主導(dǎo)作用，但一個(gè)人的能量總是有限的，必須樹立良好的班風(fēng)，使后進(jìn)生身處一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、融洽和諧的環(huán)境和氛圍之中。為此，我向全班提出“不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)是全班同學(xué)的共同責(zé)任”，并在班里開展各種活動(dòng)：(1)互幫互學(xué)的“一幫一”活動(dòng)。安排成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)與后進(jìn)生同桌，提醒、督促后進(jìn)生遵守紀(jì)律，專心聽課，課余當(dāng)“小老師”輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。(2)豐富多采的課外活動(dòng)。如學(xué)雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽，知識(shí)競(jìng)賽，硬筆字比賽和游戲搶答等，使后進(jìn)生融進(jìn)歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。通過各種活動(dòng)的開展，使后進(jìn)生感到班集體大家庭的溫暖，逐漸消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹立起同班集體一起爭(zhēng)取進(jìn)步的自信心。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生需要一個(gè)過程，要抱著滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進(jìn)行反復(fù)、耐心地教育；當(dāng)然這還需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的密切配合，共同形成一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，才能獲得良好的教育效果。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；澆樹要澆根，育人須育心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說過：每一個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完全特殊的，獨(dú)一無二的世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展，老師必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不同的方法做好學(xué)生的個(gè)別教育。然而，一個(gè)班級(jí)肯定既有好生，又有差生，作為班級(jí)管理的主要成員――老師，是千萬不能因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對(duì)他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化的。因?yàn)楹筮M(jìn)生雖不多，但處理得不好的話，卻對(duì)班級(jí)的建設(shè)消極影響極大。

總之，通向孩子心靈之路的并不是肥沃的田野。在這片肥沃的土地上要獲得豐收，需要辛勤耕耘，加強(qiáng)田間管理，更需要溫暖的陽光、濕潤(rùn)的雨露。只有教師的愛化為陽光、化作雨露，才能滋潤(rùn)出一批批破土而出的幼苗。對(duì)后進(jìn)生，我們更要傾注愛心，以尊重、賞識(shí)喚起他們的進(jìn)取心，以真誠、寬容激發(fā)他們的上進(jìn)心，努力消除他們的心理障礙，引導(dǎo)他們力爭(zhēng)上游、健康成長(zhǎng)。只要我們從熱愛學(xué)生的真誠愿望出發(fā)，動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲，一定能更好地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄

學(xué)生：陳某

情況簡(jiǎn)介：該同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，平時(shí)考試的情況令人擔(dān)憂，書寫速度快，但是快中不能求好，字跡馬虎，認(rèn)字、寫字的情況比較糟糕，但是該生性格隨和，平時(shí)總能按時(shí)按量完成作業(yè)，上課也能比較認(rèn)真的聽講，愛勞動(dòng)，成績(jī)雖不太好，但是許多同學(xué)都樂于和他交往。

轉(zhuǎn)化措施：

1、走近他，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其上進(jìn)。

2、經(jīng)常和他談話，或下課時(shí)，或游戲中，讓其中多一點(diǎn)信任，多幾份理解，少一些責(zé)難，少一點(diǎn)怨恨，多幾份關(guān)愛，讓他體會(huì)到老師對(duì)他的期望和關(guān)心。普遍的后進(jìn)生對(duì)周圍的人容易抱有猜疑、不信任的態(tài)度，產(chǎn)生“你好你的，我不好不關(guān)你的事”戒備心理。若教師冷落或隨意傷害后進(jìn)生，他們就會(huì)從教師的言行態(tài)度中意識(shí)到教師的偏心和歧視，感受不到集體的溫暖，在心理上就會(huì)與周圍的人之間形成一堵無形的“墻”，有意躲避教師，對(duì)教師的談話幫助，實(shí)行心理封閉，聽不進(jìn)受不了。因此老師應(yīng)該用真誠的愛心去拆除學(xué)生戒備心理的障礙物。

3、激活其樂學(xué)點(diǎn)。我經(jīng)常將其找來談心，給他補(bǔ)習(xí)功課，每天中午利用一定的時(shí)間幫助他學(xué)習(xí)。平時(shí)我加倍地關(guān)心他，安排好同學(xué)幫助他，他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也愈來愈濃了。

4、對(duì)他不足之處我進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)。在沒有得到學(xué)生的信任的時(shí)侯，特別是那些成績(jī)中下的學(xué)生，千萬不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)眾批評(píng)，否則，就永遠(yuǎn)失去他對(duì)你的信任，你也很難挽救你的過失。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)仍然比較馬虎，中午人比較少時(shí)，我就把他喊到一邊，我先表揚(yáng)了他近階段的進(jìn)步表現(xiàn)，問了一些學(xué)習(xí)情況，在氣氛比較好時(shí)，我把他的作業(yè)本打開來，然后把一本做得很認(rèn)真、清楚的作業(yè)本翻開，放在他面前，他的臉紅了一下，我知道，我不必再多說了。

此后，我發(fā)現(xiàn)他課堂發(fā)言更積極了，思維更集中了，而且，有時(shí)拿書過來問我不理解之處，雖然有時(shí)的小測(cè)試他的測(cè)試情況不太好，但從對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，對(duì)自己失去信心，轉(zhuǎn)入主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，能夠拿習(xí)題向我求教，積極完成我要求課外習(xí)題，說明前面我的教育還是算成功得。

學(xué)生姓名：李某

情況簡(jiǎn)介：說假話、欺騙家長(zhǎng)老師同學(xué)是家常便飯，張口即來；上課不聽講，課后不寫作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應(yīng)付；不遵守紀(jì)律，遲到說話看閑書；學(xué)習(xí)沒興趣，基礎(chǔ)又不好，成績(jī)太差跟不上；自控能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度都不好；家長(zhǎng)不抱有希望，混到畢業(yè)為止，根本不管不問。

轉(zhuǎn)化措施：

1、在班中為他召開主題班會(huì)，為他尋找閃光點(diǎn)，激發(fā)他的自信心。

2、在他的本上寫一寫激勵(lì)性的評(píng)語，鼓勵(lì)督促他。

3、一有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)，樹立他的威信。

4、與他的家長(zhǎng)聯(lián)系，三人對(duì)面敞開心扉溝通交流，讓家長(zhǎng)多關(guān)心孩子。

晉級(jí)工作總結(jié)范文3

2018年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，進(jìn)修學(xué)校工作在各方面都取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校建設(shè)開創(chuàng)創(chuàng)新局面

投資1400余萬元，占地10畝，建筑面積6000平方米的新科研中心大樓已動(dòng)工建設(shè)，基本符合省級(jí)示范性教師發(fā)展中心創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。2019年5月投入使用。

全省進(jìn)修學(xué)校分兩個(gè)檔次：省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)機(jī)構(gòu)和示范性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。2011年，我單位順利通過“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)機(jī)構(gòu)”驗(yàn)收。由于達(dá)不到建筑面積和占地面積兩個(gè)硬指標(biāo)，多年來一直無法申請(qǐng)“示范性辦學(xué)機(jī)構(gòu)”，影響了教師培訓(xùn)工作的開展。經(jīng)過積極爭(zhēng)取，在教育園區(qū)建設(shè)了符合省級(jí)示范性教師發(fā)展中心創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的科教研中心。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

首先教師進(jìn)修學(xué)校的教師被賦予研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責(zé)，他們的專業(yè)水平和能力對(duì)一線教師的業(yè)發(fā)展和區(qū)城教學(xué)質(zhì)量的提具有重要的影響。通過學(xué)習(xí)提升研訓(xùn)群體素質(zhì)。學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能，強(qiáng)化師訓(xùn)工作者素質(zhì)。利用多種形式開展教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，組織教師赴鄰縣學(xué)校學(xué)習(xí)交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，開拓視野；支持教師參加教育主管部門學(xué)辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，赴全國各地學(xué)習(xí)，開拓教研視野，外出學(xué)習(xí)的研訓(xùn)人員面向全體教職工交流學(xué)習(xí)體會(huì)；開展學(xué)科教研活動(dòng)集體觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科間的橫向交流，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。其次以課題提升教師專業(yè)能力。我校教師的工作績(jī)效很大程度上決定于他們研究能力、組織能力、指導(dǎo)能力。抓好教師的課題研究，在課題研究中提升師訓(xùn)者工作能力。

三、真抓實(shí)干，開展各類培訓(xùn)

首先，根據(jù)關(guān)于實(shí)施河北省中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的相關(guān)文件要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的情況，今年我校以“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”為平臺(tái)，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展了我縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，共有1750余名中小學(xué)教師參加培訓(xùn)，組織8名教師參加了義務(wù)教育階段學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目班級(jí)輔導(dǎo)教師崗前培訓(xùn)，回來后對(duì)我縣參訓(xùn)教師和管理員進(jìn)行培訓(xùn)。目前培訓(xùn)工作已近尾聲。

其次，我們還開展了其他專項(xiàng)培訓(xùn)：一是英語口語培訓(xùn)，邀請(qǐng)邢臺(tái)學(xué)院魏華教授在廣宗賓館大會(huì)議室對(duì)300名中小學(xué)英語教師進(jìn)行培訓(xùn)；二是小學(xué)校長(zhǎng)（含后備）任職培訓(xùn)，由金太陽教育集團(tuán)專家在廣宗賓館大會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)260人；三是校園安全知識(shí)培訓(xùn)，由安監(jiān)局相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，共培訓(xùn)260人（包括主管校長(zhǎng)）；四是電子白板及課件制作培訓(xùn)，受訓(xùn)300人，邀請(qǐng)隆堯一中郭力強(qiáng)來我縣培訓(xùn)；五是骨干教師培訓(xùn)（含新教師），受訓(xùn)教師260人，由精英中學(xué)郭瑞忠來我縣進(jìn)行“打造高效課堂”和“三備兩研”講解為主題的培訓(xùn)。

四、拓寬辦學(xué)渠道

一是合作辦學(xué)，成立 “三農(nóng)”安全學(xué)校。經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)，縣安委會(huì)牽頭，縣安監(jiān)局、縣進(jìn)修學(xué)校合作辦學(xué)?？h安監(jiān)局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)方面授課老師對(duì)家庭日常安全知識(shí)；縣進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)普通話和傳統(tǒng)文化培訓(xùn)以及“三農(nóng)”安全學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的后勤安排?！叭r(nóng)”安全學(xué)校主要培訓(xùn)對(duì)象主要是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）全體工作人員；各村兩委班子成員；農(nóng)民和農(nóng)民工。其中貧困戶為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，包括近兩年來已脫貧出列和尚未脫貧的家庭；各村安全官。逐鄉(xiāng)授課，本年度培訓(xùn)1000余人。二是全面加強(qiáng)邢臺(tái)市廣播電視大學(xué)廣宗分校建設(shè)，通過嚴(yán)格管理、細(xì)心服務(wù)、耐心輔導(dǎo)，學(xué)歷進(jìn)修工作穩(wěn)步進(jìn)行，教學(xué)點(diǎn)學(xué)風(fēng)正，學(xué)員出勤率高。全年招生52人，畢業(yè)82人。

五、全力做好脫貧攻堅(jiān)幫扶工作

我校高度重視精準(zhǔn)脫貧工作，嚴(yán)格按照組織要求，真正把扶貧工作作為當(dāng)前工作的重中之重來抓。派出三名同志任駐村工作隊(duì)隊(duì)員，黨員在職干部聯(lián)戶幫扶貧困戶，一對(duì)一對(duì)應(yīng)41戶貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)貧困戶的聯(lián)系幫扶和責(zé)任包保。全校干部進(jìn)村入戶大力開展精準(zhǔn)扶貧政策宣傳工作6次，不但使貧困戶準(zhǔn)確掌握脫貧政策，更是形成了一種上下齊抓共幫的工作局面。駐村工作隊(duì)及幫扶干部認(rèn)真開展了入戶調(diào)查，每到一戶，都與幫扶對(duì)象面對(duì)面交談、心貼心交流，細(xì)致了解他們的家庭情況、健康狀況、經(jīng)濟(jì)來源、子女上學(xué)和生活等情況，詳細(xì)了解貧困戶家庭的身體狀況、收入變動(dòng)等情況，聽取了貧困戶對(duì)扶貧工作的意見和建議，認(rèn)真填寫《幫扶手冊(cè)》。通過與貧困戶促膝談心，掌握了他們當(dāng)前迫切需要解決的困難，并結(jié)合實(shí)際有效解決了部分貧困戶在生活和生產(chǎn)中存在的問題。

六、2019年教師培訓(xùn)計(jì)劃

1、中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

根據(jù)關(guān)于實(shí)施河北省中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的相關(guān)文件要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的情況，19年我校以“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”和“高教社”為平臺(tái)，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展我縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，預(yù)計(jì)1800余名中小學(xué)教師參加培訓(xùn)。

2、第八期現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)提高培訓(xùn)

3月份培訓(xùn)中小學(xué)教師300人。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)、交流互動(dòng)，實(shí)際操作提交作業(yè)等方式，提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步讓教師能充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)實(shí)施教育和教學(xué)。

3、第八期新教師（特崗教師）業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。

在前幾年新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，2019年4月份完成對(duì)我縣300名新近入職教師（特崗教師）的崗位能力提升培訓(xùn)。從教師職業(yè)道德，教育教學(xué)常規(guī)，教師禮儀，教育法規(guī)等方面對(duì)這些新任教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)，使他們成為我縣教師隊(duì)伍合格的新生力量。

4、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。

2019年6月份開展主題為“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂”的崗位培訓(xùn)。共計(jì)培訓(xùn)600人（小學(xué)數(shù)學(xué)200人、 小學(xué)語文200人、小學(xué)英語200人）。在強(qiáng)化師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好“自主、合作、探究、創(chuàng)新”為基本理念的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為扶手，通過專家集中授課，觀摩課，公開課，示范課等形式，參訓(xùn)教師評(píng)課、議課，開展以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為主題的同課異構(gòu)學(xué)科崗位培訓(xùn)，讓每個(gè)教師積極探索并形成適合自身實(shí)際的高效教育教學(xué)新模式，努力打造高效課堂建設(shè)。形成適合自身實(shí)際的高效教育教學(xué)新模式。

5、師德師風(fēng)、班主任主題培訓(xùn)

10月份開展師德師風(fēng)、班主任主題培訓(xùn)，受訓(xùn)教師300人。在不斷提高全縣教師業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好師德師風(fēng)、班主任主題培訓(xùn)，培養(yǎng)一批師德高尚，具有較高素質(zhì)和新課程理念，學(xué)科功底深厚的班主任教師。

6、小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)研修性培訓(xùn)

在做好小學(xué)校長(zhǎng)任職資格和校園安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)提高及研修性培訓(xùn)，讓校長(zhǎng)樹立科學(xué)化、特色化的管理理念，規(guī)范辦學(xué)，細(xì)化管理，特色發(fā)展。于11月份開展培訓(xùn)，受訓(xùn)小學(xué)校長(zhǎng)及后勤管理干部干部200人。

7、第一期中小學(xué)音體美骨干教師集中培訓(xùn)    

培訓(xùn)音體美骨干教師各100名，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，既有新課標(biāo)的的解讀，又有課堂教學(xué)的具體要求，既有理論的指導(dǎo)，又有教學(xué)實(shí)踐，方式非常靈活，力求讓每一位參訓(xùn)學(xué)員在理念、技能方面有新的突破。

8、學(xué)歷培訓(xùn)

在搞好教師各類培訓(xùn)的同時(shí)，進(jìn)一步加大邢臺(tái)電大廣宗分校建設(shè)，實(shí)行多形式辦學(xué)和多層次辦學(xué)體制。2019年，采取更加積極主動(dòng)、靈活的工作方式開拓生源渠道，提升招生優(yōu)質(zhì)服務(wù)和管理水平

晉級(jí)工作總結(jié)范文4

一、2017年我鎮(zhèn)住房公積金各項(xiàng)工作指標(biāo)完成情況

2017年，在市住房公積金管理中心的大力指導(dǎo)和支持下，我鎮(zhèn)以“擴(kuò)大住房公積金覆蓋面，加快改善群眾居住條件”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)住房公積金繳存管理工作，努力擴(kuò)大住房公積金覆蓋面，健全住房保障機(jī)制，取得了一定的成績(jī)。

截至2017年12月31日，我鎮(zhèn)住房公積金繳存總?cè)藬?shù)達(dá)到11863人，繳存單位228家，繳存總額18120.74萬元。2017年新開戶繳存單位數(shù)累計(jì)完成17戶，本年度任務(wù)完成率為242.86%；新開戶繳存人數(shù)2834人，本年度任務(wù)完成率為157.97%。    

二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）做好政策宣傳工作，營造建制擴(kuò)面氛圍

我局通過多方宣傳發(fā)動(dòng)，不斷提高企事業(yè)單位和職工的繳存意識(shí)和使用意識(shí)，落實(shí)繳存責(zé)任。

一是配合市住房公積金中心宣傳住房公積金政策法規(guī)，通過召開講座、培訓(xùn)等多種途徑，向廣大企事業(yè)單位員工宣傳公積金有關(guān)提取管理辦法，貸款管理辦法及管理使用等有關(guān)知識(shí)，提高住房公積金基本知識(shí)的普及面。

二是加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳方式，注重宣傳實(shí)效，充分利用電視、報(bào)紙等媒介，送政策、送服務(wù)進(jìn)園區(qū)、進(jìn)企業(yè)，進(jìn)一步提高住房公積金制度的社會(huì)知曉率，廣泛宣傳表揚(yáng)先進(jìn)單位，著力營造企業(yè)自覺繳存住房公積金的擴(kuò)面工作新常態(tài)。

三是深入企業(yè)調(diào)研，通過走訪企業(yè)，發(fā)動(dòng)企業(yè)主動(dòng)為職工繳存住房公積金。主要向企業(yè)主介紹有關(guān)繳存政策，同時(shí)主動(dòng)了解企業(yè)、職工繳存意向以及存在困難，為企業(yè)繳存提供政策指引。

   （二）以歸集為重點(diǎn)，努力打開工作局面

根據(jù)市住房公積金管理中心下達(dá)的年度繳存任務(wù)，我局制定實(shí)施計(jì)劃，積極落實(shí)繳存歸集工作，努力擴(kuò)大繳存工作面。

一是抓好行政事業(yè)單位建立住房公積金制度，努力實(shí)現(xiàn)行政、事業(yè)單位繳存全覆蓋，目前全鎮(zhèn)已基本實(shí)現(xiàn)所有行政事業(yè)單位及各村（居）部門繳存全覆蓋的目標(biāo)；

二是重點(diǎn)開展企業(yè)擴(kuò)面工作，按重點(diǎn)突破，引導(dǎo)推進(jìn)的思路，首先落實(shí)規(guī)模較大、經(jīng)營狀況較好企業(yè)的繳存工作，擴(kuò)大已開戶企業(yè)的繳存規(guī)模，例如理文造紙廠、洪梅電器廠、臺(tái)玻、富之源公司等，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，建立標(biāo)榜，進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)住房公積金繳存覆蓋面，提高住房公積金歸集額。 

三、2018公積金擴(kuò)面工作計(jì)劃

（一）按照市住房公積金管理中心安排，進(jìn)一步擴(kuò)大制度覆蓋面。加強(qiáng)政策宣傳，強(qiáng)化行政執(zhí)法，密切部門配合，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。努力擴(kuò)大已有規(guī)模以上企業(yè)住房公積金覆蓋率，讓廣大企業(yè)職工合法權(quán)益得到確實(shí)保障。

（二）進(jìn)一步加大宣傳力度，重點(diǎn)突破，通過在鎮(zhèn)有線電視上進(jìn)行宣傳，召開企業(yè)座談會(huì)，對(duì)新成立優(yōu)質(zhì)企業(yè)以及已繳存的規(guī)模以上企業(yè)進(jìn)行上門走訪，解讀公積金政策等措施，從而進(jìn)一步提高公積金歸集額。同時(shí)，發(fā)揮政策的處罰和引導(dǎo)作用，運(yùn)用行政手段，進(jìn)一步加強(qiáng)新成立優(yōu)質(zhì)企業(yè)的開戶繳存工作。

晉級(jí)工作總結(jié)范文5

2018年是公司高速發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，XX工會(huì)在公司黨委和公司工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在公司行政的支持及相關(guān)部門的配合下，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司工作方針，按照工會(huì)“服務(wù)大局，突出重點(diǎn)，求真重效，力促發(fā)展”的工作思路，推進(jìn)民主管理、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，較好地完成了公司工會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)2018年XX工會(huì)工作如下：

一、月度評(píng)優(yōu)評(píng)先

2018年隨著XXX人員的不斷補(bǔ)充，公司工會(huì)對(duì)XXX月度先進(jìn)個(gè)人名額由一人調(diào)整為兩人，XXX工會(huì)也根據(jù)各班組人數(shù)情況，對(duì)申報(bào)名額進(jìn)行了調(diào)整，并做好宣傳工作，營造一種積極向上、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的工作氛圍。通過這些工作的推進(jìn)，各工序班組申報(bào)評(píng)優(yōu)的積極性較往年提高很多，每月申報(bào)名額達(dá)到6~8人。XXX工會(huì)每月召集民管會(huì)評(píng)選月度“XXXX”，并將先進(jìn)個(gè)人照片貼在XXX榮譽(yù)墻上，使班組用心進(jìn)取，個(gè)人奮勇爭(zhēng)先，發(fā)揮典型示范作用；

二、持續(xù)推進(jìn)提案改進(jìn)工作

XXX提案改進(jìn)工作在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過提案改進(jìn)培訓(xùn)、改進(jìn)激勵(lì)方式和加強(qiáng)全體員工改善意識(shí)，提高提案改進(jìn)的參與度和改善質(zhì)量，提升制造部整體工作效率和公司競(jìng)爭(zhēng)力；全年共收提案54項(xiàng)、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)4250元；

三、促進(jìn)安全生產(chǎn)工作

根據(jù)公司安全管理要求，圍繞總體目標(biāo)結(jié)合XXX實(shí)際情況，保證要求的貫徹執(zhí)行。利用班前會(huì)、XXX例會(huì)及專項(xiàng)會(huì)議等形式進(jìn)行宣傳；在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及員工休息室懸掛安全生產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容的橫幅及宣傳畫；積極開展隱患排查與治理工作，不斷提高員工安全健康意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)；開展消防應(yīng)急演練，通過演練熟悉滅火器及消防栓的使用以及初級(jí)火災(zāi)的撲救技能；另外隨著作業(yè)班次的增加，圍繞安全管理要求，制造部健全了班組架構(gòu)、明確工作職責(zé)，確保安全管理工作全覆蓋；

四、落實(shí)“關(guān)心”二字，幫扶困難員工，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力

對(duì)于家庭困難員工，認(rèn)真了解員工家庭的生活、工作狀況，努力為員工排憂解難。如XXX員工父母因病住院治療，花費(fèi)大額治療費(fèi)用，家庭生活壓力很大，針對(duì)此情況XX工會(huì)認(rèn)真了解情況，并將其情況及時(shí)報(bào)公司工會(huì)給予幫助，幫助員工度過了難關(guān)，使員工切身體會(huì)到公司大家庭的溫暖；

五、開展文娛活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力

XX工會(huì)積極組織、參加公司2019年“迎新年”新春晚會(huì)，XXX領(lǐng)導(dǎo)積極配合、帶頭參與，在工作繁忙之余，豐富員工的業(yè)余生活，堅(jiān)持用豐富多彩的文娛活動(dòng)，增強(qiáng)員工凝聚力和向心力；在XXX全體的努力下，XXX參演節(jié)目全部獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，共獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。XXX工會(huì)獲得最佳組織獎(jiǎng)；

 2018年XX工會(huì)工作雖然有起色，但是跟公司發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求相比，仍然存在差距：一是工會(huì)自身建設(shè)還有待于加強(qiáng)，機(jī)構(gòu)不夠完善，基層工會(huì)工作開展的方式過于單一；二是基層工會(huì)的工作開展不夠規(guī)范，缺少監(jiān)督；三是評(píng)先評(píng)優(yōu)的覆蓋面不全，科室參與度不足。在2019年的工作里，XX工會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，突出工會(huì)工作特色，切實(shí)把工會(huì)的職能落到實(shí)處，為公司的各項(xiàng)工作做出新的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展，員工享受成果的共贏。

XX工會(huì)2019年工作思路和工作計(jì)劃：

一、建立健全制造部工會(huì)組織架構(gòu)，全面履行工會(huì)職能

  完善、健全制造部工會(huì)架構(gòu)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的用心作用，全面履行工會(huì)的工作職責(zé)，深入了解職工思想動(dòng)態(tài)；加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，確保工會(huì)工作有序、規(guī)范開展；

二、加強(qiáng)制造部安全生產(chǎn)工作

進(jìn)一步深化工會(huì)群眾安全監(jiān)督檢查工作，落實(shí)工會(huì)安全監(jiān)督職責(zé)，選舉安全監(jiān)督員，促進(jìn)一線單元的安全管理工作；

三、開展勞動(dòng)競(jìng)賽、技能評(píng)比工作

晉級(jí)工作總結(jié)范文6

（三）參加“效能熱線”直播節(jié)目。按照市效能辦的安排，今年9月3日管理中心領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人參加了“效能熱線”直播節(jié)目，熱心解答聽眾提問和政策咨詢，對(duì)效能熱線中提出的問題及時(shí)進(jìn)行了解決。

（四）認(rèn)真回復(fù)和辦理市長(zhǎng)信箱。管理中心今年共收到市政府辦轉(zhuǎn)來的市長(zhǎng)信箱15份，均為政策咨詢類問題，管理中心主任親自在市長(zhǎng)信箱上簽意見，相關(guān)責(zé)任部門在十個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行了回復(fù)。

（五）全面推廣住房公積金聯(lián)名卡。管理中心在去年與建行、工行、市商行聯(lián)合，發(fā)放住房公積金聯(lián)名卡取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年要求經(jīng)辦住房公積金業(yè)務(wù)的所有銀行都了開辦住房公積金聯(lián)名卡業(yè)務(wù)。目前中國銀行攀枝花分行和農(nóng)業(yè)銀行攀枝花分行已進(jìn)行了前期的聯(lián)名卡準(zhǔn)備工作，至今年9月末已發(fā)行公積金聯(lián)名卡8萬余張，方便職工住房公積金查詢、提取和還貸。

（六）抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。管理中心黨組每年制定下發(fā)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)安排意見》并與各部門、辦事處簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》。并結(jié)合管理中心實(shí)際，認(rèn)真開展了廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。

五、主要不足