前言：中文期刊網精心挑選了競技體育的精髓范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

競技體育的精髓范文1

    體外沖擊波碎石在臨床已開展20余年,其高效微創的特點廣為臨床接受。近10年來,輸尿管鏡技術已在我國各大醫院普遍開展,其對于輸尿管下段結石的碎石效果令人滿意,本文就這兩種碎石方法對輸尿管中下段結石治療的成本效益進行以下分析。

    1  資料與方法

    體外沖擊波碎石組10例,男6例,女4例;年齡19~54歲,平均37.4歲。其中輸尿管下段結石6例,中段結石4例。結石直徑程從0.6~1.3cm,病2周~3年不等。碎石機器為上海交大生產的JDPN-VB型碎石機,工作電壓為16kV,一次轟擊次數為2000~2500次,結石殘留或無效者第二次碎石時間為10天后。碎石后用靜脈或口服抗生素3天。

    輸尿管鏡組10例,男3例,女7例;年齡23~62歲,平均39.3歲。其中輸尿管下段結石7例,中段3例。結石直徑為0.6~1.1cm,病程3周~4 年不等。輸尿管鏡為wolf 9.5mm輸尿管鏡,采用國產氣壓彈道碎石。所有病人均為入院病人,采用連續硬膜外麻醉,術后常規留置國產雙J管。術后靜脈抗炎治療3天,3天后口服抗炎治療7天。2~4周后門診膀胱鏡下拔管。拔管后口服抗炎治療3天。

    2  結果

    體外沖擊波碎石組  10例病人中一次碎石結石排盡者為6例,另4例中結石變小者為2例,有1例結石體積變大(結石膨開),另1例結石體積無變化。3例兩次碎石后結石排盡,1例前后4次碎石2個月后結石排盡。

    成本分析:6例一次碎石成功病人花費:碎石費550元,抗菌藥物費用約60元,550+60=610元。兩次碎石患者費用:550+60+80(復震費)+60=750元。四次碎石患者費用:550+60+80+60+550+60+80+60=1500元。10例病人總共花費(6×610)+ (3×750)+(1×1500)=7410元,平均費用741.0元。

    輸尿管鏡組所有病人均順利完成手術,8例患者術中即見結石已排盡,2例患者2周后KUB復查結石已排盡。

    成本分析:手術費+麻醉費+材料費 +藥物+住院費+ 膀胱鏡費用  10例病人最低4779元,最高7383元,平均費用5380.6元。

    3  討論

    輸尿管下段結石(0.6cm以上)的治療目前主要采用體外沖擊波碎石和輸尿管鏡下碎石,傳統的開放取石手術目前僅在上述方法無效或作為補救手術情況下使用。沖擊波碎石已在臨床開展20余年,隨著碎石機的國產化,治療費用明顯下降。因為其安全、有效、微創、無侵入性,可在門診治療,故易為廣大患者接受。除全身一般情況差,或有嚴重的出血性疾病,血壓控制不佳,未控制的尿路感染,妊娠期婦女及育齡期婦女不適宜體外沖擊波碎石外,其他患者均可接受治療。其主要的并發癥有出血、周圍組織損傷。如能嚴格掌握碎石原則,控制工作電壓、攻擊次數及重復治療的間隔,上述并發癥是可以減少的[1]。對于輸尿管下端結石其一次結石排盡率為56%~93%[2]。目前沖擊波碎石機已發展到第四代,其安全性越來越得到保證[1]。

    輸尿管鏡下碎石術在近10年中在我國廣泛開展,除其高效率的碎石效果外,其最大的特點是碎石的同時可以觀察輸尿管腔內的情況,可以做輸尿管黏膜的活檢,對于結石嵌頓于黏膜沖擊波治療無效的患者尤為適合。在有激光設備的單位,可同時處理輸尿管息肉、輸尿管狹窄。輸尿管鏡下碎石的主要并發癥或意外為進鏡失敗、輸尿管黏膜損傷、穿孔或撕脫、結石上移、輸尿管狹窄返流等。相對于沖擊波碎石,其發生意外的后果是嚴重的,目前文獻報道的并發癥為5%~9%,較為嚴重的并發癥發生率為0.6%~1%[3]。

    近年來許多單位大量報道輸尿管鏡下碎石術,而同期報道體外沖擊波碎石的文章量明顯下降,給人印象是治療輸尿管下端結石首選為輸尿管鏡,沖擊波碎石已是過時的技術。在最新出版的中國泌尿系結石治療指南上,對于輸尿管結石治療的選擇描述如下:“應根據結石的部位,大小成分合并感染的情況,可使用的儀器設備,泌尿外科醫生的技術水平和臨床經驗以及病人本人的條件和意愿等綜合考慮”[3]。為何臨床醫生都熱衷于費用更為昂貴,技術更為復雜且有一定創傷的侵入性治療方法呢?筆者認為目前各單位一窩蜂開展輸尿管鏡,并非是由于沖擊波本身面臨技術淘汰,除與醫生渴望掌握新技術而大量開展外, 不可否認還與醫院科室追求高額利潤有關,畢竟后組的收費是前組的7.26倍。

    上述所選的20例病例均為治療過程順利,無并發癥的且效果滿意的病例,可基本代表目前輸尿管中下段結石的治療現狀。同樣治療一種疾病,從成本和效益來看體外沖擊波碎石是遠遠優于輸尿管鏡下碎石的。在醫療糾紛層出不窮的今天,筆者認為在選擇治療方法時應告知病人可選用的方法,讓病人知道該種治療所產生的大概費用,以避免一些不必要的糾紛。對于病程不長的患者如無禁忌,可先選擇沖擊波碎石,畢竟大多數病人可得到滿意的效果,即便治療失敗而改其他方法,先期所用的費用病人應可承受。對那些較為復雜的病人(病程較長或結石最大直徑>1cm或高度懷疑結石嵌頓于輸尿管黏膜的病人),在與病人溝通后首選輸尿管鏡下碎石。

    【參考文獻】

    1 韓見知,吳開俊. 體外沖擊波碎石技術. 北京:人民衛生出版社,2004,48-51;96-123.

競技體育的精髓范文2

摘 要 目的：比較輸尿管鏡鈥激光碎石術（URSHL）與體外沖擊波碎石術（ESWL）治療輸尿管結石的臨床療效。方法：對輸尿管結石患者230例進行回顧性分析，其中采用ESWL治療110例（ESWL組），采用URSHL治療120例（URSHL組），比較兩種手術方式的輸尿管結石碎石的總有效率、上段結石有效率、中下段結石有效率。結果：URSHL組的總有效率85.0%要顯著優于ESWL組的76.4%（P

關鍵詞 輸尿管結石 輸尿管鏡鈥激光碎石術 體外沖擊波碎石術

Abstract Objective：To compare the clinical efficacy of ureteroscopy holmium laser lithotripsy（URSHL）and extracorporeal shock wave lithotripsy（ESWL）in the treatment of ureteral calculi.Methods：The clinical data of 230 patients with ureteral calculi were retrospectively analyzed.110 cases were treated by ESWL（ESWL group），and 120 cases were treated by URSHL（URSHL group），comparing two surgical methods on the total effective of ureteral calculi lithotripsy，upper ureteral calculi and lower segment stone.Results：The total effective rate in URSHL group were better than those in ESWL group （85.0%vs76.4%，P

Key words Ureteral calculi；Ureteroscopy holmium laser lithotripsy；Extracorporeal shock wave lithotripsy

輸尿管結石是泌尿外科的一種常見疾病，自從體外沖擊波碎石術（ESWL）問世以來，ESWL就逐漸成為治療輸尿管結石的首選治療方法。近年來，隨著腔鏡技術和碎石設備的發展，URSHL已在臨床得到更加廣泛的應用，與ESWL一起成為治療輸尿管結石的兩種重要方法，但是對于URSHL與ESWL，哪種方法治療輸尿管結石的治療效果更好有不同看法。2011年6月-2013年6月采用URSHL和ESWL治療輸尿管結石患者230例，現就這兩種方法的治療效果作一比較，報告如下。

資料與方法

230例患者都有不同程度的腎絞痛、腰部不適、血尿等或影像學檢查發現結石。均行泌尿系B超、腹部平片、靜脈腎盂造影或CT檢查確診為輸尿管結石，術前無手術禁忌證。將230例患者按隨機化原則分為兩組，ESWL組110例，男56例，女54例，平均年齡43歲；其中輸尿管上段結石50例，中段結石15例，下段結石45例；結石橫徑0.6～1.7cm，縱徑0.7～2.4cm。URSHL組120例，男64例，女56例，平均年齡47歲；其中輸尿管上段結石54例，中段結石18例，下段結石48例；結石橫徑0.5～1.7cm，縱徑0.5～2.4cm。兩組年齡、性別和病情比較差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

治療方法：①ESWL組采用ESWL治療。碎石前要進行清理腸道準備，并行X線腹部平片檢查給結石定位；使用國產JD-ESWL-V型碎石機治療，不需要麻醉，上段結石患者采用仰臥位，中下段結石患者采用俯臥位，電壓13～15.5kV，沖擊次數500～1500次，術后常規給予抗炎、解痙、排石等治療，并根據復查情況決定是否再次進行ESWL。②URSHL組采用URSHL治療。在連續硬膜外麻醉或靜脈麻醉下，患者取截石位，使用德國WolfF8/9.8硬質輸尿管鏡，科瑞達鈥激光碎石機，硬質輸尿管鏡經尿道進入膀胱內，注意檢查雙側輸尿管，觀察輸尿管管口的開口方向、是否水腫以及輸尿管壁段有無隆起等情況。經輸尿管鏡工作通道放入4F輸尿管導管，采用下壓入鏡法將輸尿管鏡放入患側輸尿管，看清楚結石后用鈥激光碎石，將結石擊碎至直徑

療效判斷：ESWL組治療療效判斷以3個月為限，3個月內結石排凈者或結石主體排出，殘留小結石不用特殊處理者為有效，反之則視為無效。URSHL組術中結石移位至腎臟，輸尿管穿孔轉開放手術，術后1個月復查KUB平片有較大的結石殘留者均視為無效，反之則視為有效。

統計學處理：對所得數據用SPSS17.0軟件進行統計學處理。計量資料比較采用t檢驗，計數資料及構成比的比較使用χ2檢驗，P

結 果

URSHL組總有效率高于ESWL組。兩組中下段結石有效率比較差異具有統計學意義（P

討 論

隨著現代科學技術的不斷進步，醫療器械的快速發展，體外沖擊波碎石術、輸尿管鏡碎石術、經皮腎鏡取石術、腹腔鏡取石術的陸續出現并在臨床應用，已使得90%以上的輸尿管結石患者免除開刀手術之苦。ESWL和URSHL作為治療輸尿管結石的兩種重要的方法，對于哪種方法治療輸尿管結石效果更好，有著不同的看法。

ESWL是利用體外沖擊波聚焦后擊碎體內的結石，使之隨尿液排出體外。1980年2月首先由德國慕尼黑市的Chaussy等用于臨床，治療泌尿系結石取得良好效果。隨著ESWL經驗的不斷積累，發現ESWL的適應證也不斷擴大。目前ESWL治療輸尿管結石的適應證為：在排除禁忌證情況下全段輸尿管結石均可行ESWL，對直徑小于或等于1cm的上段輸尿管結石首選ESWL。在不需要輔助治療的幫助下，大多數輸尿管結石行原位碎石治療療效滿意。不同文獻報道的碎石成功率有所不同，張鵬等報道，ESWL單次治療輸尿管結石成功率84.3%[1]，白玉成等報道，ESWL治療輸尿管結石成功率96%[2]。

ESWL碎石成功率除了與結石的大小有關外，還與結石的位置、化學成分、結石被組織包裹的程度等有關。①結石的大小：結石越大，碎石成功率越低。何國志[3]報道，結石直徑

雖然相對于URSHL治療而言，ESWL再次治療的可能性較大，但是其具有門診即可處理，不需住院，不用麻醉開刀，安全性高，痛苦較小，恢復較快，并發癥發生率低，費用較少，且易于被患者接受的優點[7]，因此ESWL仍是治療輸尿管結石的首選方法。

自1912年Young首次開展輸尿管內鏡技術以來，隨著輸尿管鏡和纖維導光設備的不斷改進與創新，高效的腔內碎石器的快速發展，使輸尿管鏡碎石術（URL）可以對輸尿管結石進行診斷和治療。用于URL碎石的有超聲、液電、激光和氣壓彈道等器械。療效最好的為輸尿管鏡下鈥激光碎石術（URSHL）。鈥激光是一種脈沖式的激光，瞬間峰值的功率可達到10kW，效力極強，激光產生的光熱反應能引起瞬間高能量被輸尿管結石所吸收，同時還能使局部遞質（水）產生氣化泡沖擊結石，使結石破裂，能粉碎各種成分和密度的結石[8，9]，水吸收鈥激光的能量后使鈥激光對周圍的組織損傷很小，組織穿透深度不足0.5mm，對輸尿管黏膜幾乎無損傷，使操作的安全性和精確性得到保證。鈥激光治療儀可以通過設定不同的能量模式，能夠進行組織的切割、汽化以及止血，便于手術中同時處理輸尿管狹窄、黏膜息肉及黏膜出血等。覃柱藝報道260例輸尿管結石患者[10]，輸尿管鏡下鈥激光碎石術組126例，1次碎石成功率99.2%，結石排凈率98.4%，輸尿管鏡下氣壓彈道碎石術組134例，1次碎石成功率97.8%，結石排凈率87.8%，結果顯示鈥激光碎石組的1次碎石成功率及結石排凈率要優于氣壓彈道碎石組。

雖然ESWL治療輸尿管結石的成功率比較高，但仍有一部分失敗的病例，URSHL作為另外一種重要的治療輸尿管結石的方法，對ESWL失敗后的輸尿管上段結石，ESWL后的“石街”，結石并發可疑的尿路上皮腫瘤，X線陰性的輸尿管結石，停留時間長的嵌頓性結石而ESWL困難的輸尿管結石，患腎功能極差的輸尿管大結石（>1cm）或硬結石（胱氨酸結石），輸尿管中下段結石，URSHL可作為首選。輸尿管全段結石雖然都可應用URSHL，但是中下段結石的成功率要高于上段結石。郭峰等報道568例首選URSHL的患者中[11]，一期碎石成功率98.42%，其中上段結石成功率89.09%，中段結石成功率98.94%，下段結石成功率99.69%。結果顯示中下段結石的成功率要高于上段結石。

URSHL的優點是治療輸尿管結石創傷較小，癥狀持續時間較短，定位很精確，結石取凈率很高，不傷及正常軟組織，對各種成分的結石均有效，還能處置輸尿管狹窄、黏膜息肉、黏膜出血等[12]。

與ESWL相比，URSHL的碎石的總有效率要高于ESWL。趙克棟等報道330例輸尿管結石患者[13]，用URSHL治療組147例，總有效率81.0%，上段結石有效率74.1%，中下段結石有效率85.4%。ESWL治療組183例總有效率76.5%，上段結石有效率84.3%，中下段結石有效率65.3%。結果顯示URSHL組碎石的總有效率要高于ESWL組，URSHL組的中下段結石有效率要高于ESWL組，ESWL組的上段結石有效率要高于URSHL組。與本次試驗結果相似。

綜上所述，ESWL和URSHL是治療輸尿管結石的兩種主要的有效的方法，兩者各有優勢，因此對于輸尿管上段結石宜首選ESWL治療，對于輸尿管中下段結石可首選URSHL治療。對于復雜性的輸尿管結石，若單一采用ESWL或URSHL均無法取得較好的碎石效果時，兩者聯合交替使用可起到互補作用，往往能取得良好的效果。對于泌尿外科醫生而言，每一位患者具體選擇哪一種治療方法最合適，要根據患者的結石的大小、位置、數量，尿路梗阻狀況，身體情況，經濟狀況，醫師所在醫院的醫療設備，以及醫師自身的手術經驗等因素綜合做出判斷，針對不同的病例采取最合適的個體化的治療方案。

參考文獻

1 張鵬，侯祺，張輝見，等.體外沖擊波碎石治療單發輸尿管結石及療效預測[J].現代泌尿外科雜志，2013，18（1）：27-29.

2 白玉成，柳國鋒，錢璐，等.超聲定位體外沖擊波碎石治療輸尿管結石575例臨床分析[J].河北醫學，2013，19（1）：99-102.

3 何國志.上尿路結石治療方法的選擇及進展[J].北方藥學，2013，10（9）：47-48.

4 郭麒麟，羅志剛，何岳清，等.ESWL治療輸尿管結石的影響因素和臨床分析[J].當代醫學，2010，16（4）：82-83.

5 Stewart GD，Badol SV，Moussa SA，et al.Matched pair analysis of ureteroscopy VS.shock wave lithotripsy for the treatment of upper ureteric calculi[J].Int J Clin Pract，2007，61（5）：784-784.

6 Abdelrahim AF，Abdelmaguid A，Abuzeid H，et al.Rigid ureteroscopy for ureteral stones：factors associated with intraoperative adverse events[J].J Endourol，2008，22（2）：277.

7 章，姜寧，王國增，等.體外沖擊波碎石與輸尿管鏡鈥激光碎石治療輸尿管結石的花費有效性分折[J].中國醫師雜志，2010，12（10）：1395-1397.

8 Xu Y，Wei Q，Liu LR.A prospective randomized trial comparing nonstented versus routine stentedureteroscopic holmium laser lithotripsy[J].Saudi Med J.2009.30（10）：1276-1280.

9 Bader MJ， Gratzke C，Walther，S et al.Efficacy of retrograde ureteropyeloscopic holmium laser lithotripsy forintrarenal calculi>2cm[J].Urol Res，2010，38（5）：397-402.

10 覃柱藝，方文杰，李行航，等.輸尿管鏡鈥激光碎石與氣壓彈道碎石的臨床效果比較[J].中國當代醫藥，2012，19（33）：47-48.

11 郭峰，高興華，劉雙慶，等.輸尿管鏡鈥激光碎石術治療輸尿管結石568例臨床觀察[J].國際泌尿系統雜志，2013，33（1）：25-27.

競技體育的精髓范文3

關鍵詞:奧林匹克 哲學 思辨

現代奧林匹克的格言是“更快、更高、更強”,人類有史以來所完成的任何競技體育活動無不以“更快、更高、更強”為宗旨。奧林匹克的格言概括了整個奧林匹克哲學精神。然而,事實與理想之間總是有差距,從哲學的視角對現代奧林匹克運動的核心格言、哲學思想與現實生活存在著的沖突進行思考。

一、奧林匹克哲學思想

對于現代人類而言,奧林匹克是現代競技體育的代表,奧林匹克哲學是現代競技體育哲學的代表。對奧林匹克思想的描述為奧林匹克思想是將從事競技體育的人員身心兩方面的品質均衡結合起來,并使之得到一種人生哲學。奧林匹克將競技體育運動與文化和教育融為一體。奧林匹克思想和哲學所要建立的生活方式是以奮斗中所體驗到的樂趣、優秀榜樣的教育價值和對一般競技體育基本原則的推崇為基礎的。“更快、更高、更強”潛臺詞所表達的肌肉、力量、破紀錄、奪金牌等內涵是現代奧運會和現代競技體育所有從業人員的追求目標,但是現代奧林匹克哲學所表達的人生觀和世界觀是獲得美的享受和最重要的人格尊嚴,建立公平競爭的意識與集體意識,從而培養出時代所需要的完整人格與品質。現代奧林匹克之父德?顧拜旦的“奧林匹克思想是一個很強的體育文化概念,它一方面基于騎士精神,即醒目的稱之為‘公正競賽’;另一方面基于美學思想,即對美與崇高的狂熱追求”思想正是代表著奧林匹克哲學的精髓。

奧林匹克哲學所闡述的以現代奧運會為代表的現代競技體育哲學思想和哲學宗旨,即現代競技體育的所有從業人員,尤其是運動員、教練員和管理人員所必須具備的世界觀。從顧拜旦的闡述中不難發現他所主張的現代奧林匹克和競技體育哲學的精髓是公正競賽,只有公正競賽,才能產生對美與崇高的狂熱追求,公正是競技體育的前提,也是奧林匹克哲學的核心。

二、奧林匹克哲學思想發展

競技體育是一項公正競賽,目標并非要制造健壯的“人形動物”的思想在奴隸社會消亡后就確立了。雖然斯巴達人奪取了古奧運會數量眾多的冠軍,雅典人卻奠定了競技體育,使參賽者和運動員身心一致的奧林匹克和競技教育思想,由此形成了雅典人和斯巴達人在競技體育哲學和理論方面的分水嶺。雅典人所建立的嶄新的身心一致的競技體育哲學成為自文藝復興以來人類思想解放的源泉。古希臘人甚至在古希臘奧運會上已經開始貫徹和執行這一奧林匹克競技體育哲學思想了。出乎現代人意料之外的是古希臘奧運會參賽人和運動員的參賽宗旨和奧林匹克競技哲學與現代奧運會竟然是如此的相似:公平競爭和誠實行為。當然維持公平競爭和誠實行為的奧林匹克哲學思想與現代人可能有些格格不入。神和宗教的力量,盡管他們在現代科學文明和商業行為面前顯得如此蒼白無力,但這只是由于相對現代而言古希臘科學發展的滯后所致。古希臘奧運會的參賽人無一例外的都必須明白在比賽中玩弄詭計、欺騙對手和裁判的嚴重后果不僅要受到良心的譴責,更重要的是會造成對神的褻瀆,遲早都會受到神的嚴厲懲罰。很難想象古希臘奧運金牌選手在金牌相對普通人而言等于天文數字的金錢面前是否還能正襟危坐,不動聲色。

隨著工業革命帶來的科學技術的突飛猛進,人類在近100多年所創造的財富超過了人類有史以來的總和,包括宗教在內的一切社會現象和社會活動都顯得相形見絀。限制古奧運會選手維持道德標準和公平競爭的宗教因素大大下降了,現代奧運會創始者們試圖采用其他限制措施達到限制效果,保持現代奧運和古代奧運在奧林匹克哲學和奧運思想方面的同步和一致。經過精心設計的現代奧運會一整套程序無處不凸現德?顧拜旦的繼承人試圖全力保持或保全古希臘奧運和現代奧林匹克哲學及奧運思想。從歷屆現代奧運到正式開始前就已啟動的圣火傳遞到隆重耗費巨資的開幕式,從火炬點燃儀式到運動員教練員面對五環旗和參賽國國旗的莊嚴宣誓和承諾,從奧運宣傳到奧運文化展等都源于表明參賽者的任何欺騙行為不僅是對個人品格的玷污,也是對神圣的奧林匹克思想、奧林匹克哲學、奧林匹克世界觀乃至整個國際社會和自己祖國的褻瀆。通過對自己理想的追求,對其他國家的尊敬,對自己祖國的熱愛來表達凈化參賽者的心靈展示奧運精神,奧運思想,奧運哲學和競技體育哲學,向世人展示參賽者的世界觀和人生觀。

三、奧林匹克哲學的困惑

相當一部分哲學家過去曾經認為奧林匹克競技在許多方面都是公平、平等、透明的,世界上再也沒有一個行業能像奧林匹克競技那樣為人提供如此平等、僅僅依靠自身的艱苦努力和辛勤工作獲得相應回報的環境了。但事實卻與人類美好愿望背道而馳。進入80年代后,現代奧林匹克進入前所未有的改革期,改革的力度之大,帶來的變化之大,對奧林匹克宗旨,奧林匹克哲學的沖擊有時令世人瞠目。改革帶來豐碩成果的同時也帶來了無法忽視的商業副作用。在這種副作用的巨浪面前,競技體育的“更快、更高、更強”和公平競爭的哲學思想顯得如此的蒼白無力和困惑。

不知從何時起,奧運會電視轉播權成了商業史上最大的一場商業大戰,比賽的作息時間是由買斷電視轉播權的商家制定。奧運金牌選手有著巨大的商業價值,在這些巨大商業價值面前,“更快、更高、更強”、公平競爭成為擺設,奧林匹克競技哲學感到了前所未有的困惑。為了奧運金牌,更為了商業利潤,服用興奮劑有之,打假球有之,行賄受賄者有之,黑哨有之……呈現在世人面前的奧林匹克思想與現代商業是一種扭曲的結合物,這種結合物的重心明顯的偏向商業,偏向以金錢為代表的利潤。現代商業社會中還有多少人知道世界上有奧林匹克博物館?又有多少人知道奧林匹克藝術節?更有多少人知道奧林匹克科技大會的存在呢?

古希臘競技體育置公平為頭等大事,視欺騙、弄虛作假為不齒,現代奧林匹克思想和競技體育哲學的“更快、更高、更強”和公平競爭由此發展而來。現代競技體育已構成以運動員為圓心的同心圓,在這個同心圓中,運動員已越來越失去自主,越來越失去對自己的控制。從此角度而言,現代奧林匹克的困惑,或可稱之為競技體育道德淪喪的行為就不僅僅是運動員和其他參與人員之過了,解決方法何在?我們拭目以待。

參考文獻:

[1]郝勤.奧林匹克主義與中國傳統文化思想的一致性.

[2]李學疏.簡論哲學形態.

競技體育的精髓范文4

關鍵詞：文化部落 文化帝國 民族傳統體育 國際對話

中圖分類號：G85 文獻標識碼：A 文章編號：1004―5643（2013）03―0087―03

在文化交流與社會變遷的時代，我國民族傳統體育文化在傳統與現代雙維時空中不斷完善與發展。文化的傳統性和自我堅守與外界文化的沖擊與影響，始終成為民族傳統體育文化發展的主線與脈絡。由強勢文化所代表的文化帝國與弱勢文化意義上的文化部落之間的沖突與融合，對我國民族傳統體育所表現出的張力越來越明顯。本文從文化沖突的視角對我國民族傳統體育的發展進行審視，并認為：植根民族文化傳統，加強體育文化間的對話會通，對于我國民族傳統體育克服“文化部落主義”與“文化帝國主義”的束縛，找回文化依托、實現國際對話有著重要的現實指導意義。

1 現階段我國民族傳統體育文化存在的問題

1.1主體文化依托的缺失

中國的當代的“體育理論”似乎很豐富，貌似科學和現代化，一經接觸到實際應用，特別是面對民族傳統體育，頓時顯得蒼白無力。究其原因，歸根結底是缺乏主體文化觀念一它既缺乏西方文明中人文精神的滋養，也缺乏東方文明中養生觀念的傳承，沒有文化依托和繼承的根基Ⅲ。

中國民族傳統體育的存在是以自給自足的小農經濟為經濟基礎、以家庭宗法血緣為社會紐帶、以儒家倫理道德為核心的社會文化體系。它不僅以一種經驗和理性綜合的直觀體驗呈現出寬厚平和的價值取向，而且注重對人身體的保養、講究人內在的體驗和外在的鍛煉，體現了和諧與內外合一的價值追求。上個世紀八十年代的民族傳統體育大會給予世人精彩的呈現，促進了民族體育的迅速發展，而此后民族體育的發展熱衷于賽事，以奧運機制的模式來作為參考，以致造成了我們原汁原味散發著鄉土氣息的民間傳統體育活動難以傳承。在長期的“土洋體育”之爭中，西方近代體育以其雄厚的經濟實力和科學技術作為支撐手段，不斷的向發展中國家進行文化入侵，弱化我們對民族傳統體育的價值追求，同時在弘揚民族文化的背后，又不情愿讓西方體育價值觀在民族文化觀上占主導。這樣，中國民族傳統體育的發展缺乏文化依托和繼承的根基，使其既不能完全涵養于東方文明的傳統之中，又難以汲取西方文明中人類大多數認同的人文精神。

1.2體育政治功用的失衡

在《S與P的宿緣》一文里有這樣的分析：長期以來我們對“sports”與“Physical-Education”的認識存在偏差，其結果是使我們在體育建設的過程里，對“大體育”的性質、任務與目標等一系列根本問題的探索，長期處于一種偏頗的狀態。在此背景下，“競技”形式的“Sports”就成為我國體育發展的主旋律。由時期的“體操”到而今中國的競技體育，事實上，我們一直還是把“Sports”作為中國體育發展所追尋的目標。

在隨后對體育學科建設的過程中，許多學者對體育這門學科的屬性、概念、本質功能做了較深入的探討，并認為體育的發展要走多元化、本質化、整體化的路線。但是仍然還是以競賽、競爭作為體育區別于其他社會現象的唯一標志，并認為：競賽、競爭是彰顯其生命力的要素，沒有競賽，競爭體育就將失去活力，也沒有存在的價值。事實上，是我們對體育的認識側重于競技體育的理解，導致我們的體育事業發展在過去很長的一段時間里追求競技體育的優先發展。結果是屬于人民大眾的傳統體育的傳統性和人文性的流失，本來參與人數不多的民族傳統體育項目在社會發展中失去了生命力。

1.3“文化部落主義”與“文化帝國主義”的雙重文化對話

所謂文化部落主義是指某一人類共同體過分強調自身文化的獨特性，錯誤地認為不同文明或文化傳統之間必然發生“文明的沖突”，或者堅持不同文明類型或文化傳統之間在社會基本理念和文化價值立場上的不可通融性。文化帝國，通常是指擁有雄厚經濟和科技實力、在國際關系中處于優勢地位的某一文化體，自以為是地認為其文化具有廣泛的普世性（universalism）和特殊地位，在文化交往中輕慢其他文化，甚至蠻橫地干涉別國文化，無視他國弘揚本國文化往（往是某一主體民族的文化）、自主地進行文化選擇與文化建設的權力。

我們可以認為“文化部落主義”是狹隘地講民族化，“文化帝國主義”是單純地強調民族文化的世界化。對于民族體育而言，其結果可能是前者會導致民族體育局限在一個小的空間里，最終在其他強大文化的勢力下被取代和消滅，喪失發展和新生的時機，后者帶來的局面會是喪失民族體育存在的根基和發展的平臺。隨著經濟文化的全球化，現代科學與傳統理念的碰撞加劇，民族傳統體育的發展被世人以狹隘地講民族化和單純地講民族體育的世界化的思路所操縱著，而出現的局面是民族傳統體育發展之路維艱。這樣的處境出現，是眾多因素所致，總的來說可以歸納為以下幾方面：其一，中國民族傳統體育的發展缺乏文化依托和繼承的根基，同時在體育建設的過程中以“競賽、競爭是彰顯其生命力的要素”為標準，遮蔽了民族傳統體育的人文性與傳統性。其二，是我們沒有對“文化部落主義”和“文化帝國主義”加以甄別，造成了民族傳統體育在現代文明社會傳承中“民族性”的日趨式微和與世界文化發展的不同步。

2 文化語境下的我國民族傳統體育文化發展

2.1植根傳統，把握精髓

中國民族傳統體育的身份象征體現在文化價值上是民俗的原點回歸，民俗作為民族傳統體育的母體，有著自己穩定的思維體系。越是民族的，就越是世界的。對民族的東西，必須強調和保持它的個性，因為這是它存在的理由。你把它完全普遍化了，它存在的理由也就失掉了凹。所以民族傳統體育傳承時一定要注重體育活動中的民俗化，這不僅是區別于其它體育文化的明顯標志也是彰顯其自身個性的魅力體現。

民族傳統體育屬于世界體育的范疇，它當然就具備了體育價值功能的一般屬性，也必然具有健身的一般要求。在國際體育交流頻繁的今天，世界體育的發展趨勢出現兩個分支：一是以競技化為目標的極端發展，二是人文體育社會體育價值化下的全民健身。其實無論體育以何種趨勢發展都必須以健身性作為其價值標準，這是民族傳統體育實現可持續發展不可或缺的元素。同時，在民族傳統體育的發展中，一定要避免“冒進主義”帶來的負面影響，因為，“任何急于與國際接軌而喪失或有損其民族性的做法，都是錯誤的；任何過度地強調科學精神而拋棄或削弱其人文精神的做法，都是偏激的。全球化并非同質化，而是民族國家間的相互依賴加強，互通有無的交往增多目。在我國體育事業向體育大國崛起的同時，也應該正視我們民族傳統體育的發展，植根傳統，把握精髓，讓世界認識我們優秀的民族文化。

2.2對話會通和諧共存

中西方文化有著不同的歷史淵源和認知方式，反映了雙方在價值觀念上互斥互補的顯著特征。中西方文化背景不同其投射到民族傳統體育項目上所表現的價值觀也是迥異的，中國傳統體育的核心在于：將人的身體和精神連同客觀自然界視為鍛煉過程中三位一體的整體要素加以考慮，強調個人身心的同步發展，著眼于直接深入人的心里意識和內部生理功能的全面提高。不僅僅人的身體活動是運動的，當人處于靜態時內在的生理由于意念的作用而發生變化也是運動。而西方的體育核心卻是展示一種力量和速度之美，追求眼球刺激帶來的美感，注重挖掘人的極限為目的，強調的是以動為美的價值觀。

隨著社會的日新月異，文化和體育觀的融合，中國這一古老的體育體系越來越凸顯出高度的科學價值。在當今展示國際實力背后的體育運動里，體育暴力、興奮劑事件、體育賭博層出不窮，在以個人修復、追求寧靜致遠、自我發展為特色的中國民族傳統體育就顯示出自己獨有的價值。中國民族傳統體育要在保持自我個性的基礎上走向世界舞臺，除了中西體育的互斥互補外，還要通過中西體育間的多重對話到多元的會通，找出民族體育與國際體育文化的差異。其實我們早已看到在全球化的序列里文化與民族的互動明顯增強，民族傳統體育在自覺吸收市場經濟和競技體育元素的過程中，也在由封閉走向開放。目前我國的民族傳統體育的發展面臨著一個難題，即怎么去處理與西方體育文化間的對話會通。民族傳統體育的國際對話需要我們尋找一個雙方都感興趣，共同存在的話題，從不同文化立場和角度進行討論，保持一種平等的心態。如果說我們不能把握這點原則，那么，大量最具本土特色和獨創性的，活的文化就會因為不能符合這套模式而被摒除在外，則所謂的對話只能是同一文化的對話，無非補充了一些異域資料而已。

2.3“文化部落主義”與“文化帝國主義”的束縛與解脫

在社會經濟高速發展時空維度里，“文化部落主義”與“文化帝國主義”的存在是伴隨時代的腳步的，它無時無刻不在影響著我們社會體育的發展。世界體育文化的傳播隨著工業革命的到來猶如雨后春筍般地深入到世界的每個角落。然而文化間的差異畢竟是“物之不齊、物之情也”，正式文化間的差異和倡導文化發展的多元化已經成為社會和諧的呼聲，世界體育文化只有保持其多樣性、豐富性和充分的民族性，才可以稱之為真正的體育文化。所以，我國的民族傳統體育如果說要實現傳承和創新，那么一定要正式“文化部落主義”和“文化帝國主義”帶來的負面效應，努力克服“文化部落主義”與“文化帝國主義”的束縛，以積極地心態塑造我們自己的民族文化，絕不能為迎合當今主流的西方競技體育，而喪失和拋棄民族體育的精髓，只有保持民族性和走豐富多元的文化策略之路才能在國際對話中凸顯自己的身份也才能找到屬于自己的話語權。

競技體育的精髓范文5

1、課程的學習方法

學分的累積。要求學生們在他們第一學期的時候完成一個學年的課程(累積學分)，參加團隊競技的項目或者是健身類的項目，由體育老師和主管輔導員負責監督學生們是否有完成任務，或者適當延長他們的學習時間。參加學校的運動隊，也可以算作參與一個活動項目。學生無論是在體育活動項目還是校際競技項目都可以參加體育選修項目;每個課程都有學分。院校之間的競技項目是學校向學生提供豐富社會實踐經驗的一個重要途徑同時也是教育的組成部分之一。學生可以拓展和挑戰自身極限參加第二競技團隊，重在參與同時也可以拿到學分。教師還要鼓勵學生參加社團，俱樂部和娛樂項目，但這些不給予學分。學生競賽。在體育競技的過程中，就會有勝負兩方，所以在這個過程之中，自然會包含榮譽感和團體精神的精髓所在，教師可以定期組織學生們進行體育競賽，并將比分進行累積，激發學生們的比賽動力，讓學生們在這個過程中揮灑自己的汗水，發揮自身的所長，努力的為集體添光增彩。

師生競賽。教師不應該僅僅是傳授知識的導師，更應該是學生們的好朋友、好隊友、同時也要是好的對手，讓學生和教師進行競賽，雖然學生們的經驗和技巧難以一時之間超越教師，但是在這種競賽之中，學生們也有其體力的優勢，而且能和老師比賽，也會讓學生們的情緒有所高漲，更加興奮地投入到體育學習之中。俱樂部參賽。與學校有合作關系的運動和娛樂活動的房屋、體育館，如(羽毛球、排球、籃球、網球場、游泳館，都可開放，學生們在成為俱樂部會員的前提下為本俱樂部出場比賽，這樣不僅可以累積學生們的比賽經驗，而且也是學生們溝通、技巧等能力的一大考驗。校企合作的模式在學生們之間開中，這個在提升學校的社會知名度、俱樂部的名譽品牌方面都有著共同受益的局面。這還可以大大地增加了學生的就業機會。

2、體育項目

職業體校的主要目的是在于終身體育和為健身活動提供教育資源。課程適用于各類的體育愛好者們，其中包括有氧運動、定向越野徒步、水中有氧運動、羽毛球、籃球、保齡球、瑜伽、遠足/生態探索慢跑,操場游戲、壁球、攀巖、足球、交際舞、游泳、乒乓球、太極、網球、飛盤、排球、重量訓練、瑜伽等。少數民族地區可開展各類民族舞蹈，如；麥西來普舞、刀郎舞、摔跤、射箭、騎馬、蕩秋千、滑雪、馬拉趴里等。女生:籃球、越野賽、高爾夫球、曲棍球,足球,壘球,游泳和潛水,網球,田徑,排球、水球。男生:棒球、籃球、雪道速滑、足球、高爾夫、足球、游泳和潛水、網球、田徑、和水球。

3、結束語

競技體育的精髓范文6

關鍵詞：競技體育教學模式 足球選項課 應用

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）05-0173-01

足球項目作為世界性的運動項目，在校園內有大量的支持者和愛好者。而體育教學中的足球選修課，不僅為學生提供了練習和學習足球的機會，同時也有效地促進了學生足球水平和綜合能力的提升。因此，教師必須根據體育課堂教學模式的改革和創新，將足球運動與體育課堂教學緊密地結合在一起，才能將學生參與體育的積極性充分激發出來，從而達到促進其體育成績穩步提高的目的。

一、競技體育教學模式的內容與特征

競技體育教學模式作為一種新型的體育教學模式，不僅可以將學生的學習積極性充分激發出來，同時也使學生在鍛煉的過程中，加強了與同伴之間的交流與合作，使其在互動學習的過程中實現促進學習效率不斷提高的目的。由于足球課程的競技性和互動性相對較強，因此在將其與課堂教學內容緊密融合的過程中，必須首先提升學生的競技意識，才能使學生有效地將體育比賽和教學內容結合在一起，從而達到促進自身體育比賽能力不斷提高的目的。另外，為了有效提升學生的學習積極性和學習效率，教師在教學活動開展的過程中，必須采取積極有效的措施將學生的學習熱情充分激發出來，使其真正地喜歡這門課程，才能使其積極主動地參與到知識內容的學習過程中，為其個人綜合能力的提升奠定良好的基礎。互動性相對較強是競技體育教學模式最顯著的特點。因此教師在教學活動開展的過程中，可以采取班與班之間進行足球比賽的方式對學生的運動能力進行全面的考核，同時，將學生在比賽過程中所體現出來的理論知識的運用和展示能力的展示，作為綜合考核學生學習成功的基礎。學生只有在不斷參與比賽的過程中，才能發現自身存在的問題和不足，同時采取切實可行的措施，不斷促進自身實踐能力的提高，進而才能實現促進學生體育競技運動能力的不斷提高。

二、競技體育教學模式在體育足球選項課中的應用

（一）改變W生的運動態度

競技體育教學方式與傳統教學方式而言，最大的不同就在于其按照不同的階段對教學內容進行了劃分，同時根據不同賽季的不同需要安排與之相適應的教學內容，從而達到促進學生綜合能力穩步提升的目的。只有充分發揮競技體育教學模式在體育課堂教學中的積極作用，才能將學生學習體育的積極性充分激發出來。隨著新課程改革的不斷深入，不管是學校、教師還是學生對于體育課程的重視程度都在不斷提高。這就要求學生必須突破傳統體育學習理念的束縛，積極地參與到體育課程教學的過程中，深入了解體育足球項目的特點和魅力，才能促進體育教學質量和效率的不斷提高。

（二）提高學生的足球競技能力

只有將促進學生運動能力和運動知識的提高作為競技體育教學模式實施的首要內容，才能使學生在學習的過程中，切身感受到競技體育的魅力，從而為其自身綜合素質的穩步提高奠定良好的基礎。教師在講授足球運動項目的過程中，必須將足球項目的各項規則和相關的動作技術要領，詳細向學生講解，才能使學生在全面了解和掌握足球運動項目所蘊含的知識的基礎上，將戰術充分運用到比賽的過程中，從而實現促進學生足球運動項目整體水平的穩步提高。所以，在體育選修課設置的過程中，必須將足球技術動作與體育運動知識緊密地結合在一起，才能促進競技體育教學質量和效率的進一步提高。而這也進一步說明了，只有學生自身的運動能力提高了，使其在參與足球運動的過程中，感受到足球運動的精髓，才能從根本上達到促進其技術水平、動作要領以及運動技術等綜合能力的不斷提高。

（三）培養學生的團隊合作意識

足球運動是一項需要多人配合的團體運動項目。為了促進足球比賽成績的不斷提高，必須在開展足球運動教學的過程中，進一步加大學生團隊合作意識培養的力度，使其充分認識到自身在比賽過程中所發揮的積極作用，才能促進團隊凝聚力和整體性的進一步提高。教師在體育教學活動開展的過程中，將學生按照實際的情況分為不同的小組，而小組內成員則根據自身的特點承擔不同的角色。這種分組方式不僅有效增強了小組成員之間的相互了解，同時也促進了小組成員整體競爭力的不斷提高，為其獲得優異的比賽成績奠定良好的基礎。

三、結語

教師必須在體育教學的過程中將競技體育教學模式與足球運動選修課融合在一起，才能進一步豐富足球選修課的教學內容，才能從根本上促進學生運動能力的進一步提高，為其獲得優異的比賽成績奠定良好的基礎。

參考文獻：