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法治宣傳策劃方案范文1
道路交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案1 為推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”,發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注交通安全,提升全民交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí),公安部決定將每年12月2日定為“交通安全日”。20__年12月2日是全國(guó)第4個(gè)交通安全日，今年的交通安全日主題為“拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行”(即抵制超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線等突出交通違法行為)。為了深入地推動(dòng)我校交通安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，增強(qiáng)師生在交通事故中的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少交通事故造成的損失，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題：“拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行”
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月2日至12月底
三、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成 員：中層及各班班主任
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、加強(qiáng)安全宣傳教育
(1)、12月1日(星期一)安保主任通過(guò)國(guó)旗下講話傳達(dá)《榆次區(qū)教育局20__年“全國(guó)交通安全日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》精神，全面啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)，并明確這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：組織各班召開(kāi)主題班會(huì)，針對(duì)在道路上嬉戲、騎非機(jī)動(dòng)車(chē)不按道行駛、騎車(chē)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為，開(kāi)展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全
知識(shí)普及，同時(shí)組織觀看交通安全教育片。
(2)、各班召開(kāi)交通安全主題班隊(duì)會(huì)。對(duì)全體學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行一次乘車(chē)安全教育。告知學(xué)生堅(jiān)決不乘拼裝車(chē)、農(nóng)用車(chē)、貨運(yùn)車(chē)和超員車(chē)上下學(xué)。教育提醒步行、騎車(chē)上下學(xué)的中小學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動(dòng)安全避讓行駛車(chē)輛。提醒學(xué)生家長(zhǎng)提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，千萬(wàn)不要讓孩子乘坐不符合安全規(guī)定的接送車(chē)輛。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車(chē)輛。
(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)、各班再次進(jìn)行一次學(xué)生到校方式調(diào)查要對(duì)在校學(xué)生上放學(xué)乘坐接送車(chē)輛情況進(jìn)行再一次的排查摸底，逐人逐車(chē)進(jìn)行登記，及時(shí)完善接送車(chē)輛管理資料臺(tái)帳。
(5)、印發(fā)一份交通安全告知書(shū)。
通過(guò)“小手拉大手”形式，加強(qiáng)學(xué)生外出交通安全意識(shí)。
五、活動(dòng)要求：
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動(dòng)，作為第4個(gè)全國(guó)交通安全日，我校師生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。本次活動(dòng)由安全辦負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié)，并把活動(dòng)有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。
道路交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
⒈活動(dòng)主題：平安校園，七雄逐鹿
⒉活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的快速持續(xù)發(fā)展，我國(guó)交通事業(yè)日新月異，各類(lèi)車(chē)輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見(jiàn)的嚴(yán)峻形勢(shì)。“車(chē)禍猛于虎”，道路交通事故嚴(yán)重威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，也給國(guó)家造成巨大的損失。道路交通事故成了現(xiàn)代文明社會(huì)中最廣泛、最常見(jiàn)、最嚴(yán)重的一種災(zāi)害。交通安全問(wèn)題特別是如何加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育和管理成為了社會(huì)各界和群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。
⒊活動(dòng)目的：為了貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的交通安全責(zé)任意識(shí)!提高我們“平安校園”建設(shè)的知曉率和參與率，努力營(yíng)造“平安校園”建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)我院系學(xué)生交通安全教育和交通安全管理工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的交通安全防范意識(shí)，提高院系學(xué)生的交通安全意識(shí)。
⒋舉辦單位：仰恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)貿(mào)系糾察部。
贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、安徽旅游休閑網(wǎng)
⒌活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院各屆學(xué)生。
⒍舉辦時(shí)間：20__年3月22日。
⒎舉辦地點(diǎn)：新區(qū)和昌教學(xué)樓。
二、活動(dòng)宣傳
⒈召開(kāi)相關(guān)班長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)精神，相關(guān)班長(zhǎng)配合各班級(jí)的宣傳。
⒉于各學(xué)生宿舍班級(jí)發(fā)放活動(dòng)宣傳單。
⒊于和昌樓懸掛橫幅一幅，張貼大型彩噴一幅，在男女生宿舍大門(mén)及各大人流點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)。
⒋再利用一張宣傳橫幅在和昌樓邊上舉行進(jìn)行萬(wàn)人簽名讓全校師生都可以了解我們的活動(dòng)并參與其中。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
⒈以班級(jí)為單位籌建比賽隊(duì)伍。計(jì)劃組建七支隊(duì)伍。
⒉制作比賽材料，并及時(shí)發(fā)放給參賽選手讓他們有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
⒊準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料：項(xiàng)目?jī)?nèi)容播放材料PPT一份活動(dòng)材料搶答牌七個(gè)宣傳材料彩噴1個(gè)，橫幅2幅，海報(bào)3張比賽獎(jiǎng)品物質(zhì)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀⒋邀請(qǐng)活動(dòng)主持，嘉賓老師。
四、舉辦活動(dòng)
⒈活動(dòng)流程：
⑴主持人開(kāi)場(chǎng)，播放一個(gè)五分鐘左右的主題短片。
⑵“自由搶答”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)共分二部分，初始給定分?jǐn)?shù)30分。第一部分有30道單項(xiàng)選擇題，在主持人宣讀完題目提示開(kāi)始搶答后搶答開(kāi)始，答對(duì)加3分，答錯(cuò)則扣掉3分。另設(shè)5道多選題，答對(duì)得5分，答錯(cuò)則扣去5分。第二部分有3道識(shí)圖題，每題有5個(gè)得分點(diǎn)，答出一點(diǎn)得2分，答錯(cuò)扣2分，全部答對(duì)得10分。此環(huán)節(jié)進(jìn)行結(jié)束由主持人宣讀至此各隊(duì)成績(jī)，稍作休息。
⑶“觀眾互動(dòng)”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)設(shè)10道考察題，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)10名觀眾。回答正確的觀眾將獲得精美獎(jiǎng)品。
⑷“生死一搏”環(huán)節(jié)。每支隊(duì)伍可選擇一道難度不同的題目進(jìn)行回答，從難到易對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)分別為12分、8分、4分。答錯(cuò)扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
⑹“嘉賓點(diǎn)評(píng)”環(huán)節(jié)。比賽進(jìn)入尾聲，由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓對(duì)全場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并為優(yōu)勝隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)。并且，贈(zèng)送嘉賓紀(jì)念品。
⑺比賽結(jié)束，嘉賓觀眾有序退場(chǎng)。工作人員做好后續(xù)工作。
五.經(jīng)費(fèi)自籌
六、注意事項(xiàng)
⒈提前做好場(chǎng)地不布置工作，實(shí)現(xiàn)比賽場(chǎng)地干凈整潔。
⒉各項(xiàng)工作的工作人員必須安排到位。
⒊工作人員提前20分鐘到場(chǎng)，并佩戴好工作證。
⒋活動(dòng)人員在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)維護(hù)仰恩大學(xué)的形象，維護(hù)學(xué)生會(huì)的形象，維護(hù)自身的形象。
⒌要安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全和現(xiàn)場(chǎng)秩序。
⒍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)如果出現(xiàn)什么意外情況，工作人員必須馬上報(bào)告上一級(jí)并用正確科學(xué)的方法處理方式處理意外。
⒎工作人員要簽到和簽退。
⒏觀眾和比賽人員不得無(wú)故中途退場(chǎng)。
⒐活動(dòng)結(jié)束后要清潔整理好現(xiàn)場(chǎng)，不能留下任何垃圾，保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整潔。
⒑本次活動(dòng)需要籌集一定的經(jīng)費(fèi)，活動(dòng)結(jié)束要認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)總結(jié)工作。
⒒負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)以及邀請(qǐng)學(xué)校老師和嘉賓的同學(xué)，要注意禮貌用語(yǔ)，保持我部良好形象
⒓活動(dòng)當(dāng)天所需的所有音響設(shè)備必須由比較專(zhuān)業(yè)的隊(duì)員負(fù)責(zé)，以防在活動(dòng)中音響出現(xiàn)故障，確保大會(huì)的正常進(jìn)行。
七、活動(dòng)項(xiàng)目組分工細(xì)則
⒈第一組：技術(shù)組---制作PPT，制作海報(bào)，宣傳橫幅。
⒉第二組：禮儀組---負(fù)責(zé)活動(dòng)申請(qǐng)，場(chǎng)地申請(qǐng)，迎接老師和嘉賓。
⒊第三組：安全組---負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全，組織參賽選手和觀眾有序進(jìn)退場(chǎng)。
⒋第四組：活動(dòng)組---主持比賽，計(jì)時(shí)，操作電腦音響麥克風(fēng)等。
⒌第五組：簽名組---負(fù)責(zé)當(dāng)天簽名活動(dòng)的一切事務(wù)。
⒍活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳露，魏亞祥，寥錦曄。安全責(zé)任策劃書(shū)
⒈安全細(xì)則：安全組專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的安全。安全組設(shè)組長(zhǎng)一名，組員三名。
⒉任務(wù)：
⑴活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)若有人員受傷，安全小組人員應(yīng)及時(shí)把受傷人員送至醫(yī)務(wù)室治療。
⑵在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回巡邏，如遇以下情況(活動(dòng)進(jìn)行時(shí)有人大聲喧嘩;對(duì)工作人員或參賽人員進(jìn)行侮辱或人身攻擊;不服從工作人員安排等)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行制止。
道路交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)主題
細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行
二、時(shí)間安排
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點(diǎn);12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段。
三、工作目標(biāo)
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開(kāi)展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動(dòng)，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神，著力提升師生交通安全意識(shí)、法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí)，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“指尖上的文明交通”活動(dòng)。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)受眾廣、傳播快的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識(shí)、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負(fù)責(zé)單位：校院兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織新媒體中心)
2、“文明交通，安全出行”活動(dòng)。目前，我校學(xué)生使用電動(dòng)車(chē)的人數(shù)越來(lái)越多，其中有許多為超標(biāo)電動(dòng)車(chē)，也有學(xué)生開(kāi)小車(chē)到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會(huì)課，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標(biāo)電動(dòng)車(chē)，各類(lèi)車(chē)輛按指定地點(diǎn)有序停放。(負(fù)責(zé)單位：各班級(jí))
法治宣傳策劃方案范文2
為深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”和“責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)執(zhí)法行動(dòng)、治理行動(dòng)、宣傳教育行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三項(xiàng)行動(dòng)”），根據(jù)《**市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的通知》（龍政辦[20xx]85號(hào)）精神，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，加強(qiáng)安全生產(chǎn)全員、全過(guò)程、全方位管理，推進(jìn)“安全生產(chǎn)年”和“責(zé)任落實(shí)年”目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。加大安全生產(chǎn)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，建立規(guī)范的安全生產(chǎn)法治秩序；深化安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)治理，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察，治理糾正違規(guī)違章行為，狠抓隱患排查治理，切實(shí)解決安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題；加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，增強(qiáng)全社會(huì)安全意識(shí)，提高廣大從業(yè)人員的安全生產(chǎn)技能素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決遏制較大生產(chǎn)安全事故發(fā)生，促進(jìn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、重點(diǎn)范圍和內(nèi)容
（一）安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的對(duì)象范圍
全市涉及職業(yè)危害場(chǎng)所的所有企業(yè)，各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院。主要包括：
1、全市涉及職業(yè)危害場(chǎng)所的所有企業(yè)；
2、市級(jí)醫(yī)療單位：市第一、二、三醫(yī)院，市中醫(yī)院，市皮防院；
3、各縣（市、區(qū)）直醫(yī)療單位：縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣婦幼保健院、有住院病人的其他縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)；
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院；
5、各縣（市、區(qū)）轄區(qū)民營(yíng)醫(yī)院、廠礦企事業(yè)單位舉辦的醫(yī)院。
6、各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院的鍋爐、壓力容器、電梯、起重機(jī)械、機(jī)動(dòng)車(chē)輛等特種設(shè)備和正在建設(shè)的工程項(xiàng)目及設(shè)施；
7、易受自然災(zāi)害影響的單位、居民區(qū)和場(chǎng)所；
8、20xx年隱患排查治理不到位的單位；
9、近年來(lái)發(fā)生較大以上事故的單位。
（二）安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”重點(diǎn)內(nèi)容。
各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”要結(jié)合開(kāi)展醫(yī)院安全生產(chǎn)主體責(zé)任活動(dòng)。開(kāi)展存在職業(yè)危害場(chǎng)所的企業(yè)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”要結(jié)合職業(yè)病防治工作進(jìn)行。
1、執(zhí)法行動(dòng)。對(duì)下列行為依法進(jìn)行打擊或查處：
（1）無(wú)證或證照不全從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)的；
（2）關(guān)閉取締后又擅自生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)的單位；
（3）違反建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時(shí)”規(guī)定，違法違規(guī)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)的；
（4）瞞報(bào)事故的；
（5）重大隱患隱瞞不報(bào)或不按規(guī)定期限予以整治的；
（6）不按規(guī)定進(jìn)行安全培訓(xùn)或無(wú)證上崗的；
（7）拒不執(zhí)行安全監(jiān)管監(jiān)察指令、抗拒安全執(zhí)法的；
（8）其他非法違法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)行為。
2、治理行動(dòng)。對(duì)以下行為進(jìn)行嚴(yán)格治理：
（1）安全生產(chǎn)工藝系統(tǒng)、技術(shù)裝備、監(jiān)控設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、勞動(dòng)防護(hù)用品配備不符合規(guī)定要求的；
（2）危險(xiǎn)性較大的特種設(shè)備和危險(xiǎn)物品的存儲(chǔ)容器、運(yùn)輸工具完好率不達(dá)標(biāo)及不按規(guī)定進(jìn)行檢測(cè)檢驗(yàn)的；
（3）受自然災(zāi)害威脅而未落實(shí)防范措施的；
（4）隱患排查治理制度不健全、責(zé)任不明確、措施不落實(shí)、整改不到位的；
（5）應(yīng)急救援隊(duì)伍、裝備不健全，應(yīng)急預(yù)案制訂修訂演練不及時(shí)，以及自救裝備配備不足、使用培訓(xùn)不夠的；
（6）重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)安全制度不完善、管理措施落實(shí)不到位的；
（7）違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的；
（8）各級(jí)人民政府對(duì)有關(guān)地區(qū)、行業(yè)（領(lǐng)域）和企業(yè)單位的安全監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)，安全管理機(jī)構(gòu)不健全，有關(guān)部門(mén)監(jiān)督檢查不到位，安全許可制度執(zhí)行不嚴(yán)格的；
（9）有關(guān)地區(qū)和行業(yè)主管部門(mén)確定的行業(yè)（領(lǐng)域）及企業(yè)、單位安全隱患治理不到位的。
3、宣傳教育行動(dòng)。著力開(kāi)展以下宣傳教育活動(dòng)：
（1）宣傳安全生產(chǎn)和《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)安全法制意識(shí)；
（2）宣傳安全發(fā)展的理念，推進(jìn)安全文化建設(shè)；
（3）宣傳推廣安全生產(chǎn)工作和職業(yè)病防治工作的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治示范企業(yè)建設(shè)；
（4）完善安全生產(chǎn)信息制度，公布生產(chǎn)安全事故企業(yè)或單位“黑名單”、事故查處情況，加強(qiáng)安全生產(chǎn)輿論監(jiān)督；
（5）深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)萬(wàn)里行”、“海西安全發(fā)展行”、“安全生產(chǎn)科技周”等集中宣傳教育活動(dòng)；
（6）加強(qiáng)企業(yè)和醫(yī)院主要負(fù) 責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)，抓好新進(jìn)人員安全教育，強(qiáng)化全員安全技能培訓(xùn)。
三、重點(diǎn)時(shí)段
安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”要貫穿各縣（市、區(qū)）、各單位全年安全生產(chǎn)工作始終，同步部署、同步實(shí)施、同步檢查推進(jìn)。同時(shí)，要結(jié)合安全生產(chǎn)規(guī)律特點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地組織開(kāi)展。
（一）進(jìn)一步細(xì)化方案，開(kāi)展自查自糾（5月31日前）
1、各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局和各級(jí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位要根據(jù)本方案要求，結(jié)合20xx年“隱患治理年”發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，進(jìn)一步細(xì)化本地區(qū)、本單位“三項(xiàng)行動(dòng)”工作方案，制定具體的實(shí)施方案或計(jì)劃。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局和市直有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位制定的“三項(xiàng)行動(dòng)”具體工作實(shí)施方案報(bào)市衛(wèi)生局疾控科。
2、各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局和各級(jí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位要按照“三項(xiàng)行動(dòng)”內(nèi)容要求，抓好組織發(fā)動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，針對(duì)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
（二）加強(qiáng)督促檢查，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作（6月至9月底）
1、針對(duì)全市涉及職業(yè)危害場(chǎng)所的所有企業(yè)存在的非法違法行為，落實(shí)地方政府和主管部門(mén)的安全監(jiān)管責(zé)任，組織有關(guān)部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)非法違法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)行為。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院密集場(chǎng)所火災(zāi)隱患治理和建筑施工防坍塌墜落等專(zhuān)項(xiàng)整治措施，切實(shí)防范遏制較大事故發(fā)生。
3、落實(shí)汛期防洪、防坍塌、防泥石流、防雷電等措施，嚴(yán)密防范因臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水等自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故。
4、認(rèn)真組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”等宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步抓好安全生產(chǎn)方針政策和各項(xiàng)任務(wù)措施的宣傳貫徹落實(shí)；加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，推進(jìn)職業(yè)安全教育，提高廣大從業(yè)人員安全素質(zhì)。
5、各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局要牽頭組織縣級(jí)工業(yè)衛(wèi)生安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在7月份開(kāi)展縣級(jí)安全生產(chǎn)大檢查。8月20日前，市衛(wèi)生局牽頭組織市工業(yè)衛(wèi)生安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位開(kāi)展市級(jí)安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)督查，為國(guó)慶60周年創(chuàng)造安全穩(wěn)定環(huán)境。
（三）深化“三項(xiàng)行動(dòng)”，鞏固擴(kuò)大成果（10月至12月底）
1、針對(duì)四季度特點(diǎn)，進(jìn)一步完善執(zhí)法措施，提高執(zhí)法效能，堅(jiān)決查處和打擊超能力、超強(qiáng)度、超定員生產(chǎn)，超員、超載、超速、超限運(yùn)輸?shù)冗`法違規(guī)行為；認(rèn)真落實(shí)防火、防塵、防寒風(fēng)大潮、防冰雪災(zāi)害以及交通運(yùn)輸安全防范等各項(xiàng)措施，切實(shí)消除事故隱患。
2、各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局和市直有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位要對(duì)“三項(xiàng)行動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查和全面總結(jié)。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局和市直醫(yī)療單位、市疾控中心、市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所要將“三項(xiàng)行動(dòng)”開(kāi)展情況于11月20日前報(bào)市衛(wèi)生局疾控科。各級(jí)各單位要做好迎接市政府安全生產(chǎn)委員會(huì)12月上旬組織的綜合督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、工作職責(zé)
1、市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)和督促全市開(kāi)展涉及職業(yè)危害場(chǎng)所、醫(yī)院的安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”工作。
2、市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所、市疾控中心具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促全市涉及職業(yè)危害場(chǎng)所、醫(yī)院開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”。
3、各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促轄區(qū)范圍內(nèi)涉及職業(yè)危害場(chǎng)所、醫(yī)院開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”。
4、市直醫(yī)療單位、市皮防院負(fù)責(zé)本單位開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，并協(xié)助市衛(wèi)生局指導(dǎo)和督促醫(yī)院開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”。
五、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市衛(wèi)生局成立**市衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附件2），加強(qiáng)工作組織協(xié)調(diào)。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局和市直有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位要成立安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)、本單位開(kāi)展“三項(xiàng)行動(dòng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任，逐級(jí)抓好工作落實(shí)。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局和市直有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位要指定分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，確定具體承辦科室，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，于5月25日前將分管領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室和聯(lián)絡(luò)人姓名、聯(lián)系方式報(bào)市衛(wèi)生局疾控科，市衛(wèi)生局聯(lián)系人：蔣琴英，聯(lián)系電話（傳真）2331345。
2、抓好協(xié)調(diào)推進(jìn)。著重做好“三個(gè)結(jié)合”“一是安全執(zhí)法與安全治理相結(jié)合，重點(diǎn)打擊非法違法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)行為，同時(shí)對(duì)安全治理過(guò)程中的重大隱患和問(wèn)題，要及時(shí)組織聯(lián)合執(zhí)法、專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法督促解決；二是“三項(xiàng)行動(dòng)”與“三項(xiàng)建設(shè)”（安全生產(chǎn)法制體制機(jī)制、保障能力和監(jiān)管監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)）相結(jié)合，研究把握安全生產(chǎn)規(guī)律，完善和落實(shí)治本之策，推進(jìn)建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制；三是“三項(xiàng)行動(dòng)”與安全生產(chǎn)日常工作相結(jié)合，嚴(yán)格安全生產(chǎn)許可，推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)安全監(jiān)管監(jiān)察，務(wù)求實(shí)效。
3、突出工作重點(diǎn)。立足于治大隱患、防大事故，依法嚴(yán)厲打擊非法違法行為、治理違規(guī)違章現(xiàn)象，對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件且難以整改到位的單位，該關(guān)閉的堅(jiān)決關(guān)閉、該取締的堅(jiān)決取締；狠抓企業(yè)和醫(yī)院的規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步加大安全投入，加快安全技術(shù)改造，淘汰落后生產(chǎn)能力，提高安全基礎(chǔ)保障水平；組織開(kāi)展職業(yè)安全健康檢查，促進(jìn)企業(yè)改善安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保障條件；加大“五一”、汛期、“十一”、第四季度等重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的安全防范工作，堅(jiān)決遏制較大事故發(fā)生。
4、嚴(yán)格責(zé)任追究。要協(xié)調(diào)執(zhí)法行動(dòng)，嚴(yán)格行政執(zhí)法，觸犯刑律的要移交司法部門(mén)，依法追究刑事責(zé)任。要健全完善和落實(shí)重大隱患公告公示、掛牌督辦、跟蹤治理和逐項(xiàng)整改銷(xiāo)號(hào)等制度，對(duì)因隱患排查治理工作不力而引發(fā)事故的，依法嚴(yán)厲查處。要嚴(yán)格審查安全事故處理，嚴(yán)肅追究責(zé)任，堅(jiān)決懲處生產(chǎn)安全事故涉及的瞞報(bào)事故、失職、瀆職以及事故背后的腐敗行為，公開(kāi)查處結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。
法治宣傳策劃方案范文3
安徽省合肥市包河區(qū)作為安徽省教育第一強(qiáng)區(qū)，自新課程改革以來(lái)，堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，實(shí)現(xiàn)教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的，真正實(shí)現(xiàn)了教育上的“善治”。
課程是學(xué)校德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要途徑，包括顯性課程和隱形課程，從德育的角度講，顯性課程又分為專(zhuān)設(shè)德育課程或活動(dòng)和其他學(xué)科課程。包河區(qū)在充分挖掘課程自身含義的同時(shí)擴(kuò)展和深化，在德育課程及活動(dòng)、學(xué)科課程及隱形課程上做了大膽的嘗試和創(chuàng)新，將新課程改革下的三維目標(biāo)貫穿其中，以“知識(shí)與技能”目標(biāo)為基礎(chǔ)，以“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)為根本，形成了具有包河特色的課改典范。
德育活動(dòng)課程要有“魂”
“以人為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”是課程改革的基本出發(fā)點(diǎn)，包河區(qū)教體局將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入德育課程中，讓未成年人形成正確的價(jià)值觀，讓德育活動(dòng)課程有了“靈魂”。
2015年3月，包河區(qū)探索研發(fā)一門(mén)綜合性實(shí)踐地方課程――“森林課堂”。由全區(qū)各中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)、科學(xué)、生物、化學(xué)、地理等學(xué)科的一線教師們組成編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)一年，以培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生自由、平等的自然生態(tài)觀和環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)并踐行與自然友善、和諧相處為核心目標(biāo)，結(jié)合包河區(qū)獨(dú)有的自然景觀、生態(tài)特點(diǎn)共同編寫(xiě)一套區(qū)本綠色活動(dòng)課程教材《森林課堂》。通過(guò)自主、合作、體驗(yàn)、探究等實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生感受自然之美，體悟人與自然的和諧，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)包河的情懷，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)。“森林課堂”通過(guò)社會(huì)與自然這兩個(gè)“大課堂”，將24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融入教育體系中。如在《插秧生態(tài)課堂，體驗(yàn)農(nóng)耕生活》一課中，讓孩子們到田間體驗(yàn)“淺插、退步、插齊”的農(nóng)耕技能，在一個(gè)小時(shí)的勞作中，“敬業(yè)、友善、和諧”的價(jià)值觀已悄然播種于孩子心間。孩子們邊學(xué)習(xí)邊填寫(xiě)研學(xué)單，不但知道了“粒粒皆辛苦”的真正含義，也堅(jiān)定了養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的信念。
全區(qū)多所中小學(xué)校結(jié)合本校春游、研學(xué)、工業(yè)游等活動(dòng)逐步實(shí)施該課程。“在課堂的選點(diǎn)上，‘森林課堂’也相當(dāng)有合肥特色。”包河區(qū)教體局局長(zhǎng)陳雪梅對(duì)記者說(shuō)，“例如教材中出現(xiàn)的探訪南淝河、巢湖研學(xué)記、游覽濱湖國(guó)家森林公園、合肥糧倉(cāng)大圩鎮(zhèn)里說(shuō)豐年、走進(jìn)家門(mén)口的著名學(xué)府、探秘王小郢污水處理廠、新能源汽車(chē)等，我們充分利用本區(qū)的地理和人文資源，教育下一代要懷揣建設(shè)國(guó)家，為國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧而努力學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，從小倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，并具備愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民基本道德素養(yǎng)。”
經(jīng)過(guò)試點(diǎn)，包河區(qū)將把“森林課堂”排進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課表，每個(gè)學(xué)校每學(xué)期完成1-2個(gè)主題。目前，包河區(qū)的“森林課堂”在社會(huì)各界引起了較好的反響。
此外，包河區(qū)各學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了形式多樣的德育活動(dòng)課程，以更加多樣的方式滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
合肥屯溪路小學(xué)的“博雅教育”是以追求“博”“雅”“情”“趣”為核心的“博雅課程”體系為支撐的。其中，“情課程”讓學(xué)生通過(guò)研學(xué)體察社會(huì)生活，逐漸成長(zhǎng)為博學(xué)儒雅、人格獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)意識(shí)、心靈自由的少年，使他們具有獨(dú)立、求是、平等、博愛(ài)、自由、擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值品質(zhì)。“情課程”分為校內(nèi)活動(dòng)與校外活動(dòng)。校內(nèi)活動(dòng)包括儀式慶典與學(xué)生活動(dòng)，校外活動(dòng)包括研學(xué)課程、家教會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等。學(xué)校別出心裁，發(fā)給學(xué)生們“研學(xué)護(hù)照”，學(xué)生可以手持“護(hù)照”參觀學(xué)習(xí)、積分蓋章。小小“護(hù)照”激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，雙休日去研學(xué)成為“學(xué)生最期待做的家庭作業(yè)”。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著人們的思想和行為。推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、立德樹(shù)人的重要組成部分。徽劇距今已有三百多年歷史，在中國(guó)戲曲發(fā)展史上曾起過(guò)重要作用，它不僅孕育了京劇，還具有深刻的本土文化印記。合肥師范附小三小開(kāi)設(shè)了徽劇社團(tuán)課程，從引導(dǎo)學(xué)生欣賞徽劇到教授學(xué)生徽劇的基本步伐和唱腔，讓徽劇真正近距離與孩子們接觸，在水袖輕搖、低吟淺唱、群歌齊舞、鏗鏘雄壯的同時(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子們從小愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。學(xué)校創(chuàng)作的徽劇《小小濱湖人》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入徽劇中，用孩子的話語(yǔ)解讀深刻的意義。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，“教育是點(diǎn)燃火苗，而不是灌滿瓶子”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育不能只有灌輸，包河區(qū)將其融入德育活動(dòng)課程中，讓孩子們?cè)谝淮未蔚幕顒?dòng)中享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，自此，有了更加明確的人生方向。
學(xué)科課程注重“情”
“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)，不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任，更重要的是樂(lè)觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一、科學(xué)的價(jià)值和人文價(jià)值的統(tǒng)一、人類(lèi)價(jià)值和自然價(jià)值的統(tǒng)一，從而使學(xué)生內(nèi)心確立起對(duì)真、善、美的價(jià)值追求以及人與自然和諧可持續(xù)發(fā)展的理念。在新課程改革的思想下，學(xué)科教學(xué)成為道德教育的一個(gè)重要途徑。包河區(qū)充分挖掘?qū)W科教學(xué)的德育價(jià)值，在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，更加注重對(duì)學(xué)習(xí)方法的傳授和“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的培養(yǎng)。
2012年12月，時(shí)任合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)葉傳平在北京師范大學(xué)舉行了辦學(xué)實(shí)踐研討會(huì)，做了《引導(dǎo)學(xué)生“自育自學(xué)”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》的主題報(bào)告，創(chuàng)造性地發(fā)展了陶行知先生的“藝友制”和“小先生制”，推進(jìn)“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂結(jié)構(gòu)改革，以學(xué)生自學(xué)、教師引導(dǎo)，小組討論、全班交流的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和探究性。學(xué)生在《3的倍數(shù)》“百數(shù)圖”中找出了十幾種有趣的“規(guī)律”，詮釋了其中深?yuàn)W的道理;學(xué)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)就能說(shuō)出“質(zhì)數(shù)”;在《生命的林子》課堂上學(xué)生發(fā)出“難道只有名寺才能成就名僧”的疑問(wèn)，并指出“這與和諧社會(huì)、均衡發(fā)展是否相違背呢？”學(xué)生在課堂上有時(shí)間思考未解，有空間放飛疑問(wèn)，有精力探究未知，學(xué)生在寬松的課堂上合作，在自主的課堂上探究。
在合肥市南園學(xué)校的課堂上，“以生為本”已經(jīng)成為所有教師的共識(shí)：在物理課堂上，整節(jié)課讓學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)和論證，教師只充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者;在學(xué)習(xí)“近視的形成”時(shí)，生物老師讓學(xué)生調(diào)查分析學(xué)生近視的現(xiàn)狀，通過(guò)眼睛的模擬道具讓學(xué)生直觀地感受到近視的形成原因;英語(yǔ)老師在講解各地的肢體語(yǔ)言時(shí)讓學(xué)生當(dāng)堂演示，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師們“將課堂還給學(xué)生”，使南園學(xué)子在自主合作探究中獲取新知識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力。
合肥師范附屬小學(xué)在多年辦學(xué)歷史中，凝聚出“啟迪心靈，照亮人生”的核心價(jià)值，不斷完善自主選修課程和成長(zhǎng)體驗(yàn)課程，最終形成了育人目標(biāo)的五個(gè)方面：身體健康、精神飽滿、品格高尚、科學(xué)與人文素養(yǎng)良好，設(shè)計(jì)了以“健、樂(lè)、尚、惠、博”五字命名的課程架構(gòu)，形成了“明慧校本課程”體系。目前，學(xué)校推出了體育健康課程、心理拓展課程、科學(xué)素養(yǎng)課程、操作體驗(yàn)課程、文化歷史課程等12類(lèi)自主選修課程科目，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和能力自主選課，走班上課。兒童哲學(xué)、國(guó)際理解、尋根文化、快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)等課程深受孩子們喜愛(ài)，在多元化的校本課程中，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，探索快樂(lè)成長(zhǎng)的奧秘。
“土壤是一切作物的生長(zhǎng)基礎(chǔ)，要想做成一件事，就得為其培育土壤。如果沒(méi)有傳統(tǒng)文化的沃土，我們的學(xué)生就不能成長(zhǎng)為有中華民族精神，有夢(mèng)想、守規(guī)則、善合作的‘方正少年’！”合肥四十六中學(xué)校長(zhǎng)黃先銀對(duì)記者說(shuō)。學(xué)校組織優(yōu)秀語(yǔ)文教師編寫(xiě)了《國(guó)學(xué)方正教育課程》校本教材，倡導(dǎo)學(xué)生閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，幫助學(xué)生立中國(guó)心、鑄民族魂，教育學(xué)生從小要有中國(guó)人的“精氣神兒”。
中學(xué)生正處于青春期和叛逆期，如何接納自己和他人成為這一時(shí)期的關(guān)鍵問(wèn)題。合肥二十九中學(xué)將心理健康教育課納入七年級(jí)課程表中，開(kāi)發(fā)了校本教材《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》，每班每?jī)芍?課時(shí)，并將心理健康教育融入體育課，同時(shí)針對(duì)八、九年級(jí)開(kāi)設(shè)團(tuán)體主題大課，努力讓每一位二十九中學(xué)子在初中三年都能做到：客觀評(píng)價(jià)自己，認(rèn)識(shí)和接納自己青春期的生理特征和心理特征;培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和方法;積極與老師及父母進(jìn)行溝通;把握與異往的尺度，建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的情緒體驗(yàn)與表達(dá)，并對(duì)自己的情緒進(jìn)行有效管理;把握升學(xué)方向，樹(shù)立早期職業(yè)發(fā)展目標(biāo);培養(yǎng)應(yīng)對(duì)失敗和挫折的能力。
科學(xué)教育學(xué)的奠基人赫爾巴特曾說(shuō)，“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德的教育，只是一種沒(méi)有目的的手段。道德教育如果沒(méi)有教學(xué)，則是一種失去了手段的目的”。課堂不能只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，它更應(yīng)該是知識(shí)的生長(zhǎng)地，生命氣息的煥發(fā)地。
隱性課程要用“心”
學(xué)校承擔(dān)著為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的使命，學(xué)校的教育環(huán)境在教育實(shí)踐中對(duì)受教育者和教育實(shí)施者的知識(shí)、態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生影響，這是一門(mén)隱形課程。
道德教育，短期來(lái)說(shuō)，是用顯性的活動(dòng)育人;長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，則是用隱形的文化育人。包河區(qū)教體局深知這一點(diǎn)，在打造學(xué)校文化上處處用心，2011年4月，出臺(tái)了《關(guān)于遴選包河區(qū)學(xué)校文化建設(shè)試點(diǎn)校的通知》，由北師大專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)幫助各試點(diǎn)校制定學(xué)校文化建設(shè)策劃方案，指導(dǎo)學(xué)校建立核心價(jià)值理念下的管理文化、課程文化、課堂文化等一系列學(xué)校教育實(shí)踐體系。每所試點(diǎn)校根據(jù)自己的核心辦學(xué)理念，將學(xué)校文化與課堂教學(xué)、教師和學(xué)生成長(zhǎng)不斷融合，形成了各具特色的隱形課程。
“愛(ài)”的氛圍是要由千萬(wàn)種色彩各異、個(gè)性有別的鮮花裝扮而成的，合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生既是“愛(ài)”的花團(tuán)組成者、享有者，又是“愛(ài)”的創(chuàng)造者和傳播者。學(xué)校多年來(lái)一直堅(jiān)持營(yíng)造“愛(ài)滿校園”的良好教育環(huán)境，要求每一位教師都要和學(xué)生做朋友，“捧著一顆愛(ài)心，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同伴”。教師的力量感染了學(xué)生，有的高年級(jí)學(xué)生認(rèn)低年級(jí)學(xué)生為弟弟、妹妹，照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。在這所一貫制學(xué)校里，學(xué)生們年齡相差10歲，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)學(xué)生之間的打架斗毆事件，有的只是融洽和愛(ài)護(hù)，此情濃濃，也成為學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景。“愛(ài)”的精神，也在實(shí)驗(yàn)學(xué)子中代代相傳。
北京師范大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理系副主任張東嬌教授在為合肥第四十八中學(xué)文化建設(shè)成書(shū)《發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造未來(lái)》作序中說(shuō)：“四十八中的學(xué)校文化透著一種細(xì)膩和詩(shī)意。聽(tīng)聽(tīng)樓館園廳亭泉的命名和解讀，就知道我說(shuō)的不虛。綜合樓命名為蘊(yùn)華樓――蘊(yùn)，聚也，出自《廣雅》，蘊(yùn)華即蓄積精華;圖書(shū)館名為擷華館，取自黃宗羲的掇菁擷華，是采集精華之意;位于綜合樓與教學(xué)樓之間的景觀為‘馨園’，取‘惟吾德馨’之意;園中有歲寒三友和花中四君子，故做楹聯(lián)：一園隱三友，兩華映四君。體育館名為弘毅館，取自《論語(yǔ)》：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。南報(bào)告廳南側(cè)是竹林，習(xí)風(fēng)吹送，竹影婆娑，取‘且聽(tīng)風(fēng)吟’之意境，故名之為‘吟風(fēng)廳’。北報(bào)告廳為‘瞻月廳’，外墻為科技創(chuàng)新主題浮雕。悠然亭、蹊園、慕云樓，處處皆是景，景景有心思，思思有詩(shī)意。”
