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思想政治方面的優(yōu)點(diǎn)范文1

一、把握職工身上的“亮點(diǎn)”

“亮點(diǎn)”的本身含義是指光線極強(qiáng)的點(diǎn)。而我們所講的職工身上的“亮點(diǎn)”，主要包括思想上、工作上和行為上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。思想上的“亮點(diǎn)”，主要指?jìng)€(gè)人的政治覺悟和政治素質(zhì)，著重體現(xiàn)在敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、主人翁精神、大局意識(shí)等方面；工作上的“亮點(diǎn)”，包括工作業(yè)績(jī)和特色，事業(yè)心和責(zé)任感，具體體現(xiàn)在工作中積極主動(dòng)、吃苦耐勞、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、關(guān)心集體、提合理化建議等方面；行為上的“亮點(diǎn)”，包括遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同志、尊老愛幼、助人為樂、見義勇為等。對(duì)職工身上的“亮點(diǎn)”，應(yīng)準(zhǔn)確分析和界定，以找出不同方面的典型。

二、捕捉職工身上的“亮點(diǎn)”

每個(gè)職工都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這些點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；每個(gè)職工都希望自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和別人的認(rèn)可，都有希望得到別人尊重、肯定的心理，都有自尊心。如果思想政治工作能從職工這個(gè)最基本、最樸素的需求出發(fā)，滿足這些心理需求，那么，就會(huì)取得應(yīng)有的實(shí)效，從而激發(fā)職工奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的勇氣。如果不從尊重職工這些心理需求出發(fā)，而是采取漠視的態(tài)度，那么，任何的方式方法都不會(huì)取得好的效果。對(duì)職工身上的“亮點(diǎn)”，我們必須用辯證和發(fā)展的眼光去看待。因?yàn)椴煌毠ぴ诓煌臈l件和環(huán)境下，會(huì)出現(xiàn)不同層次、不同內(nèi)容的“亮點(diǎn)”。在捕捉“亮點(diǎn)”過程中，各級(jí)管理人員都要牢固樹立以人為本的理念，滿腔熱情去接觸職工，用“放大鏡”去尋找他們身上那些細(xì)小、零散、一般不易被人發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。如：對(duì)“三違”的職工，我們就多次主動(dòng)和其接觸，了解其家中的生活狀況，對(duì)于其家中的困難及時(shí)予以幫助，并抓住其工作中的某一閃光點(diǎn)，在群眾會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)，幾次以后，逐漸轉(zhuǎn)變了“三違”職工對(duì)工作的態(tài)度，不僅工作積極主動(dòng)了，而且再?zèng)]有“三違”的現(xiàn)象的發(fā)生。

三、呈現(xiàn)職工身上的“亮點(diǎn)”

讓職工身上的“亮點(diǎn)”呈現(xiàn)，就必須建立一套有效的運(yùn)作模式。如為提高職工的工作積極主動(dòng)性，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作再上新水平，并把每月質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建好的段隊(duì)班組在光榮榜上亮相，對(duì)在勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)好的職工給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，使激勵(lì)教育法取得了實(shí)實(shí)在在的效果。適時(shí)捕捉職工身上的“亮點(diǎn)”，呈現(xiàn)激勵(lì)教育的方法，不僅充實(shí)了思想政治工作的內(nèi)容，而且激發(fā)了干部職工的榮譽(yù)感和爭(zhēng)先意識(shí)，形成了“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍，敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、遵守紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、助人為樂已在公司蔚然成風(fēng)，成為推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

四、不斷開拓新思路

（一）正確看待思想政治工作的綜合性

筆者認(rèn)為，思想政治工作必須與各項(xiàng)具體科學(xué)研究相結(jié)合。思想政治工作要宣傳方針政策，但不是借助一張報(bào)紙、一份文件、一次會(huì)議的形式就能解決問題，要通過各種形式、多種渠道，努力把黨的各項(xiàng)方針政策宣傳好，同時(shí)必須緊密結(jié)合干部群眾的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，結(jié)合本單位、本部門、本地區(qū)的實(shí)際，有創(chuàng)造性地把黨的方針政策落到實(shí)處。思想政治工作是一個(gè)包括宣傳教育在內(nèi)的完整的過程和有機(jī)整體。思想政治工作不是單向的“我說你聽”的問題，實(shí)質(zhì)上是群眾進(jìn)行自我組織、自我教育和自我提高的認(rèn)識(shí)問題。

（二）改進(jìn)方法不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，開展思想政治工作

在方法上要堅(jiān)持面向群眾，貼近生活，尊重人、理解人、關(guān)心人，以理服人、以情感人；不同層次，不同對(duì)象，對(duì)不同的人和事采取不同的方式，提出不同的要求；把握人的心理變化和實(shí)際需求，善于用典型引導(dǎo)；把解決思想問題和解決實(shí)際結(jié)合起來。當(dāng)今，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，帶來了傳播手段的多樣化，人們的交往頻率加快，思想顯得更復(fù)雜。思想政治工作者必須充分使用現(xiàn)代媒體手段，建立新的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，把握好人的思想脈搏，改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新。

（三）發(fā)揮政工干部在企業(yè)思想政治工作中的積極作用

政工干部自身素質(zhì)的提高是非常重要的，政工干部必須切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和各種能力的鍛煉培養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，努力提高理論水平，不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的層次，較好地掌握思想政治工作的基本方式方法，不斷提高思想政治工作能力，以適應(yīng)新時(shí)期思想政治工作的需要。

思想政治方面的優(yōu)點(diǎn)范文2

邵 卿

(內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 010070)

[摘 要]計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展以及新媒體技術(shù)的普及，使得大學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)和生活、人際交往等方面發(fā)生了重大的變化。思想政治教育是

目前高校工作的重心，新媒體的廣泛運(yùn)用對(duì)高校思想政治工作產(chǎn)生了巨大的影響，如何合理、有效的將新媒體運(yùn)到到大學(xué)生思政教育工作中來成為新形勢(shì)下高校

思想政治工作的重要課題。本問對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，為充分發(fā)揮新媒體在高校思政教育的作用提供借鑒和參考。

[關(guān)鍵詞]新媒體 思政教育 作用

0.引言

新媒體是相對(duì)于電視、廣播、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體，憑借現(xiàn)代化移動(dòng)通信技術(shù) 、

數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等為廣大受眾提供服務(wù)的新媒體形態(tài)，新媒體包括微信、微博、門

戶網(wǎng)站等。新媒體具有信息量大、方便、快捷、互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，成為高校師生人

際交流和獲取信息的主要渠道之一。但從多媒體獲取的信息中，也含有大量未

經(jīng)過濾的不良信息，對(duì)于思想尚不夠成熟的大學(xué)生有著強(qiáng)烈的沖擊。高校在肩

負(fù)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，還需對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)、道德素質(zhì)等思想政治方

面進(jìn)行培養(yǎng)。因此，高校應(yīng)充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)點(diǎn)、規(guī)避其弊端，做好大學(xué)生的

思想教育工作。

1.高校大學(xué)生使用新媒體的現(xiàn)狀

1.1 廣泛使用，但了解程度不高

大部分高校大學(xué)生擁有各種類型的新媒體產(chǎn)品，新媒體的使用頻率明顯高

于傳統(tǒng)媒體。在有關(guān)媒體使用情況的調(diào)查中顯示，手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)成為目前高校

大學(xué)生使用最為頻繁的媒體。手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)具有傳統(tǒng)媒體無法企及的優(yōu)點(diǎn)，如

傳播速度快、功能多樣、經(jīng)濟(jì)性強(qiáng)等。新媒體的廣泛使用也從側(cè)面反映出當(dāng)代大

學(xué)生偏向于選擇快餐式的信息，在閱讀方面缺乏方向感和厚重感，新媒體的平

面化和碎片化消解了知識(shí)的深度[1]。盡管大學(xué)生使用新媒體已經(jīng)非常普遍，但

是對(duì)其了解不夠，在有關(guān)新媒體了解程度的調(diào)查中顯示，對(duì)新媒體有一定了解

的大學(xué)生占調(diào)查總數(shù)的一般不到，反映出大學(xué)生在新媒體方面的知識(shí)素養(yǎng)偏低

的現(xiàn)象。

1.2新媒體成為高校大學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂、生活的主要渠道

大學(xué)生使用新媒體主要是用于人際交流、休閑娛樂、獲取信息等方面，其

中，QQ、飛信、微信等即時(shí)通訊工具是絕大多數(shù)大學(xué)生進(jìn)行人際交往的手段。另

外，一些學(xué)生利用新媒體中的游戲、影視等豐富課外生活或通過各大門戶網(wǎng)站

查閱資料、獲取資訊等。

1.3 新媒體更易被大學(xué)生接受，但可靠性與真實(shí)性不高

與傳統(tǒng)媒體相比，以90后為主體的在校大學(xué)生更愿意通過新媒體方式獲取

信息，主要是原因是當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，更傾向于接受和了解事物，新媒體與

大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系更加緊密。受環(huán)境的影響，傳統(tǒng)媒體對(duì)大學(xué)生的影響

作用小得多。在相關(guān)調(diào)查中顯示，大部分大學(xué)生認(rèn)可新媒體方便、快捷等優(yōu)點(diǎn)，

但對(duì)傳統(tǒng)媒體的信任度更高，大部分大學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)媒體如電視、報(bào)紙等傳播

的信息更具權(quán)威性，真實(shí)性和可靠性更高[2]。

2.如何將新媒體運(yùn)用到大學(xué)生思想政治教育上來

2.1 利用新媒體拓寬大學(xué)生人際交往的平臺(tái)

新媒體的普及促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，但是也造成了新社會(huì)問題的滋

生，例如人與人之間的距離雖然拉緊，但心靈的距離越來越遠(yuǎn)，人際交往變得更

加淡薄，導(dǎo)致現(xiàn)代大學(xué)生缺乏心靈的交流，找不到有效排解壓抑情緒的方式，出

現(xiàn)各種心理問題。新媒體可大大拓寬大學(xué)生人際交往的平臺(tái)，通過QQ、微博、微

信等手段進(jìn)行自由的交流，排遣不良情緒，減輕壓力，在學(xué)習(xí)和生活中從分發(fā)揮

自己，從而享受學(xué)習(xí)和生活的過程。新媒體技術(shù)的使用，增加了大學(xué)生人際交往

的方式，使得大學(xué)生的心理更加健康。

2.2 利用新媒體促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)

在傳統(tǒng)的高校思想政治教學(xué)中，學(xué)生扮演著接受的角色，教師灌輸什么，學(xué)

生就吸收什么，教師也將所有學(xué)生教育成同一模式，極其不利于學(xué)生的個(gè)性化

成長(zhǎng)。新媒體的出現(xiàn)，很好的解決了這一問題，新媒體提供了更多展示自我的機(jī)

會(huì)和平臺(tái)。學(xué)生通過新媒體接受新信息，學(xué)生的創(chuàng)意和想法也可通過新媒體進(jìn)

行廣泛的傳播，讓自己得到跟多人的了解和認(rèn)可，也可使自己標(biāo)新立異、特立獨(dú)

行的個(gè)性得到充分的展示[3]。新媒體技術(shù)有效促進(jìn)了大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，使當(dāng)

代大學(xué)生創(chuàng)造力和想象力得到淋漓盡致地發(fā)揮。

2.4 利用多媒體豐富思想政治教學(xué)的內(nèi)容

教師是傳統(tǒng)思想政治教育的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要來源于教師在課堂

上的講解。隨著學(xué)生能動(dòng)性的不斷增強(qiáng)，教師在課堂上傳授的內(nèi)容已經(jīng)不能滿

足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。作為新興的媒體傳播方式，新媒體可將更多的信息和內(nèi)

容傳遞給學(xué)生，學(xué)生科通過新媒體方便快捷的豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。借助于新

媒體，學(xué)生可對(duì)課堂上接受的知識(shí)進(jìn)行更加深入的理解，還可將課堂上的知識(shí)

與最新信息緊密結(jié)合，進(jìn)行實(shí)時(shí)討論和交流。但在新媒體的使用中，應(yīng)注意新媒

體中未經(jīng)過濾的不良信息，對(duì)于學(xué)生無法準(zhǔn)確分辨的信息，老師應(yīng)給予正確的

引導(dǎo)和分析。

2.5 利用新媒體使思想政治教育得到更形象的傳播

教授口授是傳統(tǒng)思政教育的主要形式，學(xué)生對(duì)這種教學(xué)方式易出現(xiàn)膩煩心

理，通過新媒體，教師可使用視聽兼?zhèn)涞纳鷦?dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，使得思想政治教育

的內(nèi)容通過形象生動(dòng)的方式進(jìn)行傳播，不僅可以使學(xué)生更好的了解教學(xué)內(nèi)容，

還能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的探討，使學(xué)習(xí)效果更加顯著。

3.結(jié)語

新媒體較之傳統(tǒng)媒體具備更多的優(yōu)勢(shì)，新媒體在思想政治教育中的應(yīng)用為

學(xué)生提供了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，極大地促進(jìn)了教學(xué)效果的提高。從事高校思

想政治教育的工作者應(yīng)學(xué)會(huì)利用新媒體的積極功能，以提高學(xué)生對(duì)新媒體的認(rèn)

識(shí)和了解程度，轉(zhuǎn)變其落后觀念，引導(dǎo)學(xué)生選擇性的接受新媒體傳播的各種信

息，避免不良信息和不健康內(nèi)容侵蝕大學(xué)生的思想，促進(jìn)大學(xué)生道德觀念和思

想素質(zhì)的提高，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)

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報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2010(05).

作者簡(jiǎn)介

思想政治方面的優(yōu)點(diǎn)范文3

【關(guān)鍵詞】企業(yè)員工；思想政治；信息技術(shù)

中圖分類號(hào)：F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1006-0278（2015）09-063-01

當(dāng)今世界處于信息時(shí)代，信息技術(shù)被廣泛運(yùn)用于人們生活的方方面面，在企業(yè)員工思想政治工作開展中融入信息技術(shù)可以更好的幫助員工了解企業(yè)文化、樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。企業(yè)員工的思想政治工作是企業(yè)管理的重要組成部分，有利于增強(qiáng)企業(yè)員工的思想凝聚性和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、塑造良好的企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。在信息技術(shù)應(yīng)用廣泛普及的背景下，企業(yè)管理者要抓住信息技術(shù)給企業(yè)員工思想政治工作帶來的新機(jī)遇，充分利用信息技術(shù)，提高企業(yè)員工思想政治工作的效率和質(zhì)量。

一、企業(yè)員工思想政治工作開展中信息技術(shù)的融入應(yīng)用現(xiàn)狀

信息技術(shù)的飛速發(fā)展影響和改變著人們的生活和工作方式，也給企業(yè)員工思想政治工作的開展提供了更加新穎的思路、注入了新的活力。信息技術(shù)下的新媒體有信息量大、傳播速度快等優(yōu)點(diǎn)，被企業(yè)當(dāng)作開展員工思想政治工作的新手段與重要工具，利用信息技術(shù)可以擴(kuò)大企業(yè)員工思想政治工作的覆蓋面、增強(qiáng)時(shí)效性和效果。此外，信息技術(shù)的普及加快了信息的傳播速度，包羅萬象的信息量很大程度上加大了人們辨別是非的難度，也增加了企業(yè)凝聚職工思想的難度。就目前來看，很多企業(yè)在員工思想政治教育的工作中仍然采用傳統(tǒng)的方式，單一的講解政治理論與思想道德知識(shí)，很大程度上脫離了工作實(shí)際中的問題和企業(yè)文化的滲透，不能很好的提高員工思想政治工作的道德素質(zhì)，也不能達(dá)到凝聚企業(yè)員工思想的理想效果。

二、企業(yè)員工思想政治工作開展中信息技術(shù)的融入應(yīng)用策略

經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展不但給企業(yè)員工思想政治工作開展帶來新思路與發(fā)展機(jī)遇，而且也時(shí)刻改變著員工的思想意識(shí)和價(jià)值觀念，給員工思想政治工作的開展提出了新的挑戰(zhàn)，企業(yè)在員工的思想政治工作中要充分融入信息技術(shù)，創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作開展方式。

（一）豐富思想政治工作內(nèi)容

企業(yè)開展思想政治工作是為了幫助員工樹立正確的價(jià)值觀，以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展。在信息技術(shù)被普遍運(yùn)用的形式下，企業(yè)應(yīng)該突破傳統(tǒng)的思想政治工作內(nèi)容和方式，把企業(yè)文化與員工實(shí)際情況結(jié)合起來對(duì)員工進(jìn)行思想政治教育。首先，企業(yè)應(yīng)該以人為本，從關(guān)系員工切身利益的問題出發(fā)，把信息技術(shù)與員工的思想政治工作有機(jī)的融合起來，企業(yè)可以充分利用多媒體資源的共享性，及時(shí)了解員工的身體狀況、居住條件、家庭基本成員等信息，從而在思想政治工作的過程中開展適當(dāng)?shù)乃枷虢逃Ｆ浯危髽I(yè)應(yīng)該在立足自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上不斷豐富企業(yè)文化，利用信息技術(shù)搜集更多的思想政治教育內(nèi)容，改變傳統(tǒng)單一的教育內(nèi)容，并采用音頻、視頻、圖片、文字等多種形式宣傳思想政治，提高思想政治工作的趣味性和工作效率，進(jìn)一步在思想政治工作中引導(dǎo)員工密切關(guān)注企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，為企業(yè)的發(fā)展出謀獻(xiàn)計(jì)。

（二）利用信息技術(shù)創(chuàng)建平臺(tái)，促進(jìn)交流

信息技術(shù)的發(fā)展帶來了新的交流平臺(tái)，當(dāng)前的人們大多有玩微信、刷微博的習(xí)慣，企業(yè)要抓住這個(gè)契機(jī)，充分利用新媒體，建立符合企業(yè)實(shí)際情況的交流平臺(tái)，改變傳統(tǒng)的念文件、聽大課的思想政治工作方式。企業(yè)應(yīng)該開通領(lǐng)導(dǎo)信箱、創(chuàng)建論壇、開通官方微博、建立QQ群、微信群等，增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工之間的交流。企業(yè)應(yīng)該在這些新平臺(tái)上定期或不定期的思想政治教育方面的消息，供員工觀看、共享。

（三）建設(shè)優(yōu)秀的思想政治工作隊(duì)伍

企業(yè)思想政治工作者肩負(fù)著凝聚員工思想、增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展活力的重任，企業(yè)應(yīng)該大力開展思想政治工作者的信息技術(shù)培訓(xùn)，讓思想政治工作者熟練的運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)溝通技巧。企業(yè)應(yīng)該組建網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員、微博、微信信息隊(duì)伍和網(wǎng)站管理員，及時(shí)消息、澄清負(fù)面言論、跟帖評(píng)論等，從而及時(shí)的了解員工思想動(dòng)態(tài)和政治觀念，并及時(shí)采取有效措施，引導(dǎo)幫助員工解決工作生活中出現(xiàn)的相關(guān)問題，提高企業(yè)員工的工作積極性，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

（四）加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

在企業(yè)中，思想政治工作的開展需要以企業(yè)文化為基礎(chǔ)，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，企業(yè)更應(yīng)該重視企業(yè)文化在思想政治工作中的重要性。企業(yè)應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)持以人為本，建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化來引導(dǎo)和教育員工，對(duì)員工進(jìn)行人文關(guān)懷，利用信息技術(shù)為員工提供良好、健康的心理成長(zhǎng)環(huán)境。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和思想政治工作者應(yīng)該真誠(chéng)主動(dòng)的關(guān)心員工，把企業(yè)員工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，把信息技術(shù)與員工的思想政治教育工作結(jié)合起來，正確適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)員工的政治思想、人生觀和價(jià)值觀。但是，企業(yè)在利用信息技術(shù)開展思想政治工作時(shí)也要把握一定的度，不能全方位的依賴信息技術(shù)，也要保留傳統(tǒng)教育方法中的優(yōu)點(diǎn)，把二者結(jié)合起來，增強(qiáng)員工思想政治工作的效果。

參考文獻(xiàn)：

思想政治方面的優(yōu)點(diǎn)范文4

一、做好女工思想政治工作的重要意義

隨著女性的社會(huì)地位不斷提高，開展針對(duì)女性職工的思想政治工作也越來越重要。一方面，做好女工的思想政治工作，有助于提高女性的專業(yè)素質(zhì)，不斷提高女性應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的能力，使女工能夠在日新月異的社會(huì)中更好的完成本職工作。另一方面，做好女工的思想政治工作，有助于幫助女工更加深刻的了解和學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)起獨(dú)立、自尊、自愛的人格，懂得如何更好的保護(hù)自己的切身利益，從而在工作中獲得與男性職工同等的待遇。

做好女性職工的思想政治工作是時(shí)代的要求，是提高人民生活幸福感的必要手段，也是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)不斷向前發(fā)展的重要推動(dòng)力。做好女工的思想政治工作，不僅對(duì)個(gè)人、對(duì)單位，甚至對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都有重要意義。

二、女工思想政治工作的工作內(nèi)容

在員工的思想政治工作開展過程中，愛國(guó)主義、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、忠于職守等因素都是重要內(nèi)容。但是，由于女工的思想政治工作有其獨(dú)特性和特殊性，因此，在進(jìn)行女工的思想政治工作時(shí)，應(yīng)將主要精力集中與以下幾個(gè)方面：

第一，引導(dǎo)女工更加獨(dú)立自主，更好的承擔(dān)起工作的責(zé)任。在工作中，由于生理原因和社會(huì)環(huán)境等因素的影響，女性職工往往處于相對(duì)較為弱勢(shì)的地位。在一些項(xiàng)目的實(shí)施過程中，女性大多是在進(jìn)行一些配合和協(xié)助工作。能夠獨(dú)立進(jìn)行一項(xiàng)工作的施行，或者能夠全面的負(fù)責(zé)某一個(gè)版塊的運(yùn)作的女性在公司中還是占少數(shù)。

第二，鼓勵(lì)女工發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，做好本職工作。女性職工往往具有心思細(xì)密的優(yōu)點(diǎn)，在工作中很少犯錯(cuò)誤。因此，開展女性職工的思想政治工作另一個(gè)重要方面就是，要鼓勵(lì)女工發(fā)揚(yáng)女性做事細(xì)膩的優(yōu)點(diǎn)，做一些適合自己的工作。例如在一些賬目報(bào)表等需要注意力集中和做事細(xì)心的工作方面，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)女性職工積極參與，充分發(fā)揮自身的先天優(yōu)勢(shì)，在工作中作出屬于自己的貢獻(xiàn)。

需要特別指出的是，要引導(dǎo)女性職工加強(qiáng)邏輯思維的培養(yǎng)。對(duì)于大多數(shù)女性職工而言，都習(xí)慣于感性思維而非嚴(yán)密的理性思維。因此，要引導(dǎo)女性職工使用邏輯思維的方式思考問題，從而使自己思考問題越來越全面，進(jìn)而提升專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

第三，要敢于挑戰(zhàn)。生活中的成功者大多是敢于挑戰(zhàn)者。女性要體現(xiàn)自身價(jià)值，同樣要善于挑戰(zhàn)。對(duì)工作，有足夠的勇氣面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，并有足夠的度量和智慧接受這種挑戰(zhàn)，即“知難而進(jìn)”的自強(qiáng)心理品質(zhì)。在工作中要善于給自己壓擔(dān)子，敢于嘗試新任務(wù)。要在實(shí)踐中積累知識(shí)，堅(jiān)定信心；要在挑戰(zhàn)中磨礪意志，培育韌勁，堅(jiān)定自己做事業(yè)強(qiáng)者的勇氣。作為女性工作者，即使挑戰(zhàn)中遇到再多的困難，也要把每次挑戰(zhàn)當(dāng)作財(cái)富，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”的道理。要敢于面對(duì)強(qiáng)者的挑戰(zhàn)，它是一種鼓舞，一種激勵(lì)，能激發(fā)出自身內(nèi)在的活力。

第四，要寬容大度。女性要豁達(dá)，虛懷若谷，大事清楚，小事不斤斤計(jì)較。“海納百川，有容乃大。”要善于容人、容事。寬容是一味親合劑，是一種大將風(fēng)度，寬容能贏得別人的尊重和理解。要克服嫉妒心理，嫉妒他人是無能的表現(xiàn)，嫉妒的結(jié)果，受傷害的不僅是他人，更多的是自己。要保持健康的心態(tài)，“三人行，必有我?guī)煛保c人坦誠(chéng)相見，大事講原則，小事講風(fēng)格，容得下和自己脾氣秉性不一樣的人，容得下比自己強(qiáng)的人，還要容得下比自己弱的人。要看人所長(zhǎng)，用其所長(zhǎng)。樹立團(tuán)結(jié)第一，理解至上，和諧為重的思想，用共識(shí)、共為、共贏的境界，贏得同事的支持。

第五，要鼓勵(lì)女工不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓女性職工積極學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)，懂得如何有效的維護(hù)自己的合法權(quán)益。目前在一些工作中，還依然存在著性別歧視的現(xiàn)象。因此，要在思想政治工作的開展過程中廣泛宣傳法律知識(shí)，讓更多的女工明白如何才能更好的保護(hù)自己的合法權(quán)益，以及在發(fā)生糾紛時(shí)應(yīng)當(dāng)如何尋求幫助。從而使女性在公司中能夠獲得更加平等的待遇。

三、女工思想政治工作的工作方法

女性職工的思想政治工作和一般男性職工不同，應(yīng)當(dāng)采取適合女性職工特點(diǎn)的工作方法和工作模式，靈活處理，更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

思想政治方面的優(yōu)點(diǎn)范文5

關(guān)鍵詞：MBTI量表；性格探索；高職院校；思想政治工作

當(dāng)前，高職院校思想政治教育工作受到越來越多人的關(guān)注，在信息時(shí)代的熏陶下，高職學(xué)生的個(gè)性化需求也越加突出，個(gè)體間的差異不斷拉大，給思想政治教育工作帶來了難題。為了能夠掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展思想政治教育工作，我們應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的性格進(jìn)行探索，并實(shí)現(xiàn)MBTI在思想政治教育工作中的應(yīng)用。

一、MBTI量表概述

MBTI源自瑞士著名心理學(xué)家Carl G?Jung的心理類型理論，后經(jīng)演化形成了四個(gè)維度，八個(gè)偏好，十六種人格類 型的人格類型量表，簡(jiǎn)稱MBTI。 目前，MBTI已經(jīng)發(fā)展成應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域知名的專業(yè)鑒別工具，廣泛地應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展、職業(yè)咨詢、團(tuán)隊(duì)建議、婚姻教育等方面，是目前國(guó)際上應(yīng)用最廣泛的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)性測(cè)評(píng)理論。到現(xiàn)在，它已經(jīng)歷了數(shù)十年的應(yīng)用實(shí)證。它能深入地解釋為什么不同的人對(duì)不同的事物感興趣、擅長(zhǎng)不同的工作、以及人們有時(shí)不能互相理解。

根據(jù)MBTI理論，每種個(gè)性類型均有相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、適合的工作環(huán)境、適合自己的崗位特質(zhì)。使用MBTI進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)的關(guān)鍵在于如何將個(gè)人的人格特點(diǎn)與職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合。它不僅可以提供適合的崗位、工作環(huán)境等方面的參考，還根據(jù)個(gè)人的情況提出了系統(tǒng)的發(fā)展建議。

二、基于性格探索的學(xué)生思想政治教育工作

（一）對(duì)學(xué)生的性格特征進(jìn)行調(diào)查

根據(jù)MBTI理論，學(xué)生性格可以分為十六種，每種性格的人適合的領(lǐng)域不同，采用的方法也不同。教師可以采用MBTI量表對(duì)學(xué)生的個(gè)性進(jìn)行調(diào)查，掌握性格的分布情況，從而制定有效的思想政治教育工作目標(biāo)。在測(cè)試之前，教師應(yīng)讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，告知學(xué)生性格沒有優(yōu)劣之分，測(cè)試結(jié)果也將完全保密，讓學(xué)生放松心情，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行表達(dá)，擺脫外界壓力，展示真實(shí)的自我。在進(jìn)行答卷的時(shí)候，學(xué)生應(yīng)按照自己對(duì)題目的理解答題，不清楚的題目可以不作答，但是不能與他人進(jìn)行探討、交換答案。教師應(yīng)將MBTI測(cè)試的思路和內(nèi)容告訴學(xué)生，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使其能夠按照需要完成題目。在答完題之后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，并且與自己的想法進(jìn)行比較，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知和答題結(jié)果出現(xiàn)較大差異的時(shí)候，應(yīng)對(duì)成因進(jìn)行思考和解釋。最后，在教師的幫助下，學(xué)生根據(jù)MBTI量表能夠明確自己的性格特征，確定自己的性格類型。

（二）對(duì)思想政治教育的方法進(jìn)行改革

在進(jìn)行MBTI之后，我們明白了每個(gè)學(xué)會(huì)的性格都是不同的，在思考問題方面也存在著很大的差異，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這種差異化教育，使思想政治教育更具有針對(duì)性，我們應(yīng)對(duì)思想政治教育方法進(jìn)行改革。首先，我們可以采用實(shí)踐活動(dòng)教育方法，在實(shí)踐中，每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)κ挛镉胁煌睦斫猓ㄟ^在活動(dòng)中的互動(dòng)，做出自己的判斷，不同性格的學(xué)生都能夠在活中有不同的收獲，從而實(shí)現(xiàn)思想政治教育效果。其次，我們可以通過自我教育方法，當(dāng)每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的性格進(jìn)行了解之后，他們就會(huì)對(duì)自己在思想政治教育中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行了解，并有針對(duì)性地開展自我教育，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化和行為控制。例如，有的學(xué)生個(gè)性比較羞澀，為了能夠改變自己的這種缺點(diǎn)，他積極地參與到學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)中，主動(dòng)去參與演講活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓自己能夠在更多的場(chǎng)合實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練，從而使自己的表達(dá)能力得到提升，更加樂于與人進(jìn)行溝通交流。

（三）對(duì)思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行豐富

不管是什么性格特征的學(xué)生，思想政治教育工作者都應(yīng)對(duì)其進(jìn)行獨(dú)立教育、創(chuàng)造力教育，使其的綜合能力不斷提升，同時(shí)不斷豐富思想政治教育的內(nèi)容，使其符合不同性格特征學(xué)生的特點(diǎn)。一是做好獨(dú)立教育，要讓學(xué)生們擁有比較強(qiáng)的自尊心、自信心，能夠擁有獨(dú)立的意識(shí)，并努力做自己的主人，培養(yǎng)自己的自律、自立能力，實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督、自我鼓勵(lì)、自我檢查；其次，應(yīng)進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)造力教育，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)自己的潛能，開拓創(chuàng)新，激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)，并培養(yǎng)自己艱苦奮斗的能力，使自己能夠在探索中不斷成長(zhǎng)。

三、結(jié)語

總之，當(dāng)前社會(huì)環(huán)境發(fā)生復(fù)雜的變化，學(xué)生的性格特點(diǎn)、個(gè)性特征也趨向于復(fù)雜化，高職院校的思想政治教育應(yīng)發(fā)現(xiàn)到其中存在的問題，并利用MBTI量表對(duì)學(xué)生的性格進(jìn)行分析，從而找出科學(xué)的工作方法。

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思想政治方面的優(yōu)點(diǎn)范文6

關(guān)鍵字：創(chuàng)新能力；素質(zhì)教育；政治

思想政治作為素質(zhì)教育的核心，全面貫徹了黨的方針，同時(shí)確保了學(xué)生的身心健康發(fā)展。不僅對(duì)加強(qiáng)他們的思想教育有著重大意義，對(duì)學(xué)生的一生也有著不可忽略的影響。教師通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們了解法制，懂得分辨是非，并以此來糾正自身的錯(cuò)誤，能使學(xué)生提升自身素養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，為成為國(guó)家的棟梁之材打下基礎(chǔ)。

一、以情感帶動(dòng)課堂

教育分為正面教育和反面教育，通常情況下，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的都是正面教育，“以德服人，以理服人”。正面教育通過采取正面勸說誘導(dǎo)，講述事實(shí)，談?wù)摰览淼姆绞綖閷W(xué)生耐心地做思想政治工作，從而增強(qiáng)學(xué)生的是非辨別能力。一般來說，我們應(yīng)該從以下幾方面著手來發(fā)揮情感作用：

（一）向?qū)W生灌輸正確的政治思想

學(xué)生人生觀、社會(huì)觀及世界觀的形成都需要從外界灌輸，但由于學(xué)生辨別是非的能力薄弱，很容易出現(xiàn)認(rèn)知上的偏差，從而導(dǎo)致其思想及行為上的錯(cuò)誤。只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面思想道德的灌輸，加強(qiáng)思想政治教育，才能讓學(xué)生掌握正確的思想行為和道德行為方向，不至于在人生的路途上迷失自己。

（二）在課堂上，抓住學(xué)生的亮點(diǎn)

不管是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還是成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生都有“閃光”的一面，教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點(diǎn)的同時(shí)也要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并幫助他們利用這些優(yōu)點(diǎn)去克服學(xué)習(xí)中存在的缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，不斷提高。

（三）表揚(yáng)先進(jìn)的個(gè)人和集體，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和效仿能力都極強(qiáng)。有時(shí)，學(xué)生對(duì)教師所講的思想政治觀念并不是特別清晰，這時(shí)樹立一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的榜樣極為重要，在一定程度上樹立榜樣是思想政治教育的實(shí)際體現(xiàn)，更是正面教育最直觀的體現(xiàn)形式。

（四）思想政治教育要順利有效地進(jìn)行，不在于壓制性的說服

強(qiáng)制壓迫性的方法不僅解決不了問題，反而會(huì)使問題變得越來越嚴(yán)重。對(duì)于學(xué)生的思想問題亦是如此。只有通過師生之間互相交流，討論，達(dá)到心靈的溝通，讓學(xué)生從潛意識(shí)里意識(shí)到問題所在，從而規(guī)范自己的思想和道德行為。反之，若教師依舊采取“亂棍底下出孝子”的方法，動(dòng)不動(dòng)就打罵學(xué)生，這種強(qiáng)迫壓制性的方法，不僅達(dá)不到教學(xué)效果，相反，極容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理，甚至導(dǎo)致出現(xiàn)問題學(xué)生。

二、構(gòu)建和諧課堂

在當(dāng)前，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展過程中，處處都在強(qiáng)調(diào)和諧問題，人與人之間、人與自然之間、人與社會(huì)之間和諧相處。要建設(shè)和諧社會(huì)，和諧教育必然是不可或缺的。教育作為和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧課堂極為重要。

（一）師生關(guān)系和諧融洽是教學(xué)的關(guān)鍵

就如“家庭成員是否和睦相處影響著整個(gè)家庭的幸福”一樣，課堂是否和諧同樣影響著學(xué)生成績(jī)，教學(xué)的進(jìn)程。與傳統(tǒng)的思想政治課堂不同，學(xué)生是整個(gè)思想政治課堂教學(xué)的主導(dǎo)。學(xué)生帶有他們豐富的情感和想象力，針對(duì)這一點(diǎn)，教師應(yīng)給予他們討論發(fā)言的權(quán)力，尊重他們內(nèi)心的真實(shí)情感，培養(yǎng)他們的思想意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)，才能使整個(gè)課堂充滿生命力，煥發(fā)出青春的光彩。

（二）教、學(xué)和諧是課堂和諧的基礎(chǔ)

只有教師教授與學(xué)生吸收到的知識(shí)達(dá)到和諧時(shí)，教學(xué)才能達(dá)到最佳的效果。思想政治課程涉及人生觀、世界觀、哲學(xué)觀等方面的知識(shí)，它的要求不僅僅是德智體美勞全面發(fā)展，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)新思維能力的人才。作為思想政治的教導(dǎo)者，教師組織學(xué)生在學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中積極主動(dòng)地思考，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，并供給學(xué)生大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，感悟其中的真理。

（四）活躍的課堂氣氛是和諧課堂的保證

傳統(tǒng)的思品課堂壓抑沉悶的氛圍給學(xué)生帶來的影響極大，在這樣的課堂環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治這類抽象的知識(shí)通常是力不從心的。在這種情況下，教師通過適當(dāng)編改教材，以詼諧有趣的方式，生動(dòng)形象地為學(xué)生教授，帶動(dòng)課堂氣氛，帶動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更加容易地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，并樂在其中。

三、采用科學(xué)多樣的教學(xué)方法

教師教得好，學(xué)生才能學(xué)得好。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和感悟都有所不同，學(xué)生對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)也就存在差異性，得出的結(jié)論和觀點(diǎn)自然不同。要想教好這些差異性個(gè)體，就必須找到正確科學(xué)的方法，吃透教材，找出疑難重點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，采用靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在的教學(xué)理論指出，思想政治課堂的本質(zhì)是以提高個(gè)人素質(zhì)和生命價(jià)值及意義的實(shí)踐過程。通過學(xué)習(xí)思想政治課程，學(xué)生自身的綜合素質(zhì)得以更加。在課堂學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)該丟掉課本，倡導(dǎo)“自主，合作，探究”的學(xué)習(xí)模式，以科學(xué)的教學(xué)方式幫助學(xué)生主動(dòng)地去接受知識(shí)，并學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)意義的創(chuàng)造。不斷超越自我、改善自我，感受來自課堂的生命涌動(dòng)，提升學(xué)生的生命價(jià)值。

四、結(jié)束語

思想政治是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵，學(xué)生通過學(xué)習(xí)思想政治，提高自身認(rèn)識(shí)，在思想和行為上都有了一定的認(rèn)識(shí)，從而端正了學(xué)生的態(tài)度，并樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。要想教育事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展，教師先要做好思想政治教育，再由思想政治教育引導(dǎo)整個(gè)教育的發(fā)展。

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