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淘寶實習(xí)報告范文1
本文以這3種核心實踐課程為例來探討實習(xí)報告的撰寫規(guī)范。首先，實習(xí)報告的封面應(yīng)指明如下信息：實踐課程名稱、學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師和提交日期等。其次，實習(xí)報告的提綱應(yīng)涵蓋以下內(nèi)容：實習(xí)名稱、實習(xí)目的、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容和實結(jié)等。1）實習(xí)名稱，用于概要描述實習(xí)內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不宜過多，以20字以內(nèi)為宜，可作為標(biāo)題放在實習(xí)報告的最上方，也可以作為實習(xí)報告的正文放在最前面。2）實習(xí)目的，一般言簡意賅，直入主題。例如，GIS軟件操作的實習(xí)目的在于熟悉某GIS軟件的某些功能操作，實現(xiàn)指定應(yīng)用目標(biāo)，掌握課堂教學(xué)的相關(guān)知識點；GIS軟件研發(fā)的實習(xí)目的在于熟悉某編程語言、某GIS軟件基礎(chǔ)開發(fā)平臺，掌握GIS軟件工程設(shè)計與實現(xiàn)思路；地圖設(shè)計與編繪的實習(xí)目的在于精通制圖軟件的相關(guān)操作，掌握不同類型的普通地圖和專題地圖的設(shè)計與編繪技巧。3）實習(xí)時間，包括完成實習(xí)內(nèi)容的起始時間。另外，還可以在這一部分增加時間進度安排，用于進一步規(guī)劃實踐過程每一個關(guān)鍵步驟的完成時間節(jié)點。4）實習(xí)內(nèi)容，是整個實習(xí)報告中最重要的部分，是對實踐過程的完整反映，需詳細闡述實驗環(huán)境、實驗任務(wù)、實驗步驟、實驗結(jié)果等方面的內(nèi)容。實驗環(huán)境是指實踐過程中涉及的各種軟、硬件環(huán)境。除了實踐課程所用的計算機硬件設(shè)施、操作系統(tǒng)，GIS軟件操作的實驗環(huán)境還包括各種GIS軟件、數(shù)據(jù)庫軟件等。GIS軟件研發(fā)的實驗環(huán)境還包括編程語言、編譯環(huán)境、二次開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫軟件等，地圖設(shè)計與編繪的實驗環(huán)境還包括各種圖形圖像處理軟件、GIS制圖軟件等。實驗任務(wù)是實習(xí)目的的具體化，通常通過完成某一個或多個實驗任務(wù)來達到實習(xí)目的。例如，某地區(qū)地塊拓撲關(guān)系的建立可以作為GIS軟件操作的一個實驗任務(wù)；某校園地理信息系統(tǒng)的實現(xiàn)可以作為GIS軟件研發(fā)的一個實驗任務(wù)；某地區(qū)人口結(jié)構(gòu)分布圖的制作可作為地圖設(shè)計與編繪的一個實驗任務(wù)。實驗任務(wù)篇幅不宜過長，可略多于實習(xí)目的，通常用一小段文字進行描述。實驗步驟是指完成實驗任務(wù)的每一步操作、流程、思路等，應(yīng)結(jié)合技術(shù)路線進行說明。從以往學(xué)生提交的實習(xí)報告中可以看出，在實驗步驟的闡述中，一部分學(xué)生容易產(chǎn)生誤區(qū)，如在GIS軟件操作的實驗步驟中大量插圖，缺乏文字描述；在GIS軟件研發(fā)的實驗步驟中大量粘貼代碼；在地圖設(shè)計與編繪的實驗步驟中僅指出圖例設(shè)計與圖面配置的結(jié)果。實驗步驟的撰寫應(yīng)把握好度，既不能顧此失彼，也不能面面俱到。GIS軟件操作的實驗步驟應(yīng)圖文并茂，不必每一個參數(shù)的設(shè)置都配圖，但需用文字進行說明，插圖以關(guān)鍵步驟的實現(xiàn)效果圖為宜，并輔以相應(yīng)的文字表述。GIS軟件研發(fā)的實驗步驟應(yīng)結(jié)合流程圖展開，并輔以關(guān)鍵算法的代碼。地圖設(shè)計與編繪的實驗步驟中，對于普通地圖而言，應(yīng)先指明地圖符號設(shè)計和地圖注記配置遵循的國家標(biāo)準(zhǔn)、地圖綜合選取和概況的方法與依據(jù)，再插入各種地圖符號的設(shè)計效果圖、地圖注記的配置效果圖、地圖綜合前后的對比圖等；對專題地圖而言，應(yīng)先分析和比較現(xiàn)有專題資料，再統(tǒng)計分析各種專題數(shù)據(jù)，接著選擇各種專題內(nèi)容的表示方法，最后以各專題內(nèi)容的表達效果作為插圖。實驗結(jié)果是指通過以上實驗步驟，完成實驗任務(wù)之后所得結(jié)論或取得的總體實驗效果，一般以插圖或插圖加簡要文字說明為主。GIS軟件操作的實驗結(jié)果可以是數(shù)據(jù)編輯處理之后的效果圖、執(zhí)行空間查詢分析之后的效果圖、二三維數(shù)據(jù)可視化表達效果圖等；GIS軟件研發(fā)的實驗結(jié)果可以是系統(tǒng)運行界面、系統(tǒng)各功能操作效果圖、算法執(zhí)行后的效果圖等；地圖設(shè)計與編繪的實驗結(jié)果可以是一幅完成數(shù)字化或地圖綜合后的普通地圖，也可以是一幅完整的專題地圖。5）實結(jié)，是對實踐課程的整體回顧，是實習(xí)內(nèi)容的進一步凝練與升華，能夠體現(xiàn)學(xué)生在實踐過程中是否進行了獨立的思考。實結(jié)的內(nèi)容包括實踐過程的總述、遇到的問題及其解決方法、實踐課程的收獲與心得、實踐過程中存在的不足、將來有待進一步學(xué)習(xí)和改進的地方以及對未來從事相關(guān)實踐活動的展望等。由于實習(xí)內(nèi)容難免和現(xiàn)實生活之間存在一定差距，照本宣科的機械式實踐課程學(xué)習(xí)固然有助于鞏固課堂教學(xué)所學(xué)知識點，但不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維能力，也不利于提高學(xué)生利用所學(xué)GIS知識解決復(fù)雜實際問題的能力。因此，應(yīng)鼓勵學(xué)生在完成實習(xí)任務(wù)的同時，充分進行外延拓展性思考，并將思考的內(nèi)容記錄在實結(jié)中，與指導(dǎo)教師進行交流，在課外進行實驗驗證，如GIS軟件操作中的緩沖分析拓展綜合應(yīng)用；GIS軟件研發(fā)中最短路徑算法的改進與優(yōu)化；地圖設(shè)計與編繪中的自動綜合、注記自動配置等。這既符合國家對高校提出的培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的要求，又能真正讓學(xué)生發(fā)揮專業(yè)特長，將所學(xué)的GIS知識靈活應(yīng)用到日常生活中，還能為今后的各種創(chuàng)新性活動提供思路。最后，實習(xí)報告的圖文格式方面應(yīng)嚴(yán)格遵循科研要求，以養(yǎng)成良好的科技行文習(xí)慣。
2實習(xí)報告評分標(biāo)準(zhǔn)
實踐課程的考核應(yīng)包含2個方面：一是隨堂考核，主要檢查學(xué)生實習(xí)結(jié)果的質(zhì)量；二是實習(xí)報告的考核。通過上述分析，本文認(rèn)為實習(xí)報告的考核在實踐課程考核中應(yīng)占60%～70%的權(quán)重。對于實習(xí)報告而言，主要從4個方面進行考核：實習(xí)報告的組成部分是否齊全，如是否包含實習(xí)名稱、實習(xí)目的、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容、實結(jié)等；實習(xí)內(nèi)容闡述是否清晰，如是否詳細闡述了實驗環(huán)境、實驗任務(wù)、實驗步驟、實驗結(jié)果等；外延拓展性思考的深度與廣度；圖文是否規(guī)范等，考核因子及權(quán)重如表1所示。
3結(jié)語
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一、總體安排
5月動員部署，局領(lǐng)導(dǎo)班子講黨課
6-7月專題一:嚴(yán)以修身,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,擰緊思想和行動的“總開關(guān)”。
7-8月專題二:嚴(yán)以律己,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”。
9-10月專題三:嚴(yán)以用權(quán),真抓實干,實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>
二、學(xué)習(xí)研討情況
局黨組書記、局長同志結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討,對照局黨員干部“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn),聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實際,向全局黨員干部講一次黨課。通過黨課幫助大家進一步明析“三嚴(yán)三實”的要義內(nèi)涵,明辨“不嚴(yán)不實”的表現(xiàn)和危害,明確落實“三嚴(yán)三實”專題教育要求。局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也相繼到分管科室、所在支部或基層聯(lián)系點講了一次專題黨課，截止目前，共開展5次專題黨課，1次學(xué)習(xí)研討。
三、存在的“不嚴(yán)不實”問題
局縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯(lián)系工作、生活和作風(fēng)實際,采取自己找、群眾提、上級點、相互幫、集體議的方式,深入查擺，我局主要存在兩個方面“不嚴(yán)不實”的問題。
一是思想境界不高問題。表現(xiàn)為：思想僵化、因循守舊，小成即安、小進即滿。思想解放不夠，觀念老一套，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新。坐井觀天，習(xí)慣于自己與自己比，不善于在大格局中找定位、定目標(biāo)。工作創(chuàng)不出特色亮點，大局意識不強，想問題辦事情首先考慮自己的“一畝三分地”，不為全市畜牧產(chǎn)業(yè)長遠發(fā)展考慮。
二是服務(wù)意識不強問題。表現(xiàn)為：擺不正位置，搞不清身份，對各方面服務(wù)不積極、不主動、不自覺、不到位。從服務(wù)基層、企業(yè)和群眾來看：有的門好進了、臉好看了，但事情還是難辦，對群眾要辦的事情打太極、踢皮球。有的辦事效率低下，本來今天可以辦好的事拖到明天，一天可以辦成的事拖個三五天。主動服務(wù)意識不強、聯(lián)系匯報不夠積極，自我感覺良好，甚至認(rèn)為“高人一等”。
四、取得的成效和經(jīng)驗
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關(guān)鍵詞 大學(xué)新生 適應(yīng)性教育 心理
中圖分類號：B844.2 文獻標(biāo)識碼：A
適應(yīng)是指個體與環(huán)境的相互作用中構(gòu)建良好心理的過程，也是個人同環(huán)境之間的一種和諧、協(xié)調(diào)、相宜、相適的狀態(tài)。大學(xué)新生適應(yīng)性指大學(xué)新生根據(jù)已改變的外部環(huán)境，改變自身的特殊性、調(diào)整生活方式和行為習(xí)慣，以符合新環(huán)境的要求的能力。大學(xué)新生的適應(yīng)性教育就是針對新生入校后出現(xiàn)的一些變化，主要是學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境和其他方面的改變，對其進行有目的、有計劃、有組織的教育活動，使同學(xué)們能盡快適應(yīng)大學(xué)生活。這是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，也是基礎(chǔ)性內(nèi)容。
為了深入地了解當(dāng)前大學(xué)新生的思想動態(tài)，針對新生開展了調(diào)查問卷分析。在線填寫調(diào)查問卷496份，有效率90%以上，問卷內(nèi)容主要包括新生對環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)，對大學(xué)的期待，大學(xué)業(yè)余時間的安排，目標(biāo)的確立及心理方面的困惑等。
1學(xué)生對寢室氛圍的要求
大一新生剛?cè)胄＃瑢σ磺卸汲錆M了新鮮感，而大學(xué)的大部分時間都是在寢室度過的，從調(diào)查結(jié)果可以看出大部分學(xué)生認(rèn)為良好的寢室文化是很重要的。根據(jù)這份調(diào)查，每個人都希望構(gòu)建和諧的寢室關(guān)系，生活在一個干凈整潔的環(huán)境中，都充滿了正能量，期待一個積極向上的生活環(huán)境，這說明自動化大一新生對生活品質(zhì)有較高要求。從主觀因素來說，和諧的寢室關(guān)系需要寢室的每一位同學(xué)互相幫助，相互理解和包容；從客觀因素來說，學(xué)院、輔導(dǎo)員老師的正確引導(dǎo)也有助于形成和諧的寢室關(guān)系、整潔的衛(wèi)生環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍和向上的精神風(fēng)貌。此外，學(xué)院還可以每月評選優(yōu)秀寢室，進行優(yōu)秀寢室答辯等活動，由學(xué)院學(xué)生會生活部的同學(xué)來執(zhí)行和評比，設(shè)置獎懲制度，督促寢室文化建設(shè)的完成。
2學(xué)生早上早起的時間安排
通過這份調(diào)查可以得出，自動化大一新生表示在早上一二節(jié)課無課的情況下，半數(shù)愿意集中于七點半到九點之間起床，多數(shù)能夠在七點半之前起床，少數(shù)同學(xué)希望在九點之后起床。自動化大一新生中雖然有少數(shù)學(xué)生個性散漫，放任自己，但大部分學(xué)生的自我管理能力水平較高，在學(xué)習(xí)上有較高的積極主動性，有能力將時間合理安排并高效利用。通過調(diào)查分析得到，學(xué)生在早上七點之前起床人數(shù)較少，在此時間段進行早自習(xí)，反而會適得其反，自習(xí)效率低下，并會導(dǎo)致早晨1、2節(jié)課犯困，打瞌睡等情況，甚至影響一天的學(xué)習(xí)。建議學(xué)院安排適量的早自習(xí)時間，給學(xué)生更多的自由支配的時間，自己根據(jù)實際情況安排個人的學(xué)習(xí)時間，比如在早上1、2節(jié)課無課的情況下讓學(xué)生自己安排早自習(xí)，既能保證一天的精神，又能達到自習(xí)效果。提高學(xué)生對自主學(xué)習(xí)的興趣和對學(xué)習(xí)的積極主動性，是從根本上提高學(xué)習(xí)效果的方式，所以應(yīng)該給學(xué)生更多的空間自由安排學(xué)習(xí)時間，從而保證教學(xué)質(zhì)量。
3學(xué)生晚上睡覺的時間安排
通常情況下，學(xué)生的睡眠情況直接和第二天的學(xué)習(xí)效果掛鉤，從這份調(diào)查報告看出，99.4%的同學(xué)都在晚上十點之后睡覺。雖然晚睡的同學(xué)很多，但特別晚睡覺的同學(xué)還是占少數(shù)的。由于自動化學(xué)院的男女比例接近4比1，而男生又很喜歡打游戲，往往一打就是幾個小時，客觀上影響了調(diào)查結(jié)果。建議寢室長充分發(fā)揮自己的作用，特別是男生寢室，當(dāng)寢室同學(xué)打游戲到?jīng)]有時間概念時，寢室長應(yīng)及時阻止，正確引導(dǎo)。如果已經(jīng)影響到其他室友的正常休息，寢室長請及時告知輔導(dǎo)員老師，借助輔導(dǎo)員老師的力量共同構(gòu)建和諧寢室。通過這份調(diào)查報告，提醒自動化的學(xué)生應(yīng)該要增強時間觀念，合理分配學(xué)習(xí)與娛樂的時間。
4課余時間的安排
從這份調(diào)查可以看出自動化大一新生對于課余時間的安排還是不合理的。由于剛步入大學(xué)，錯誤地認(rèn)為大學(xué)就是天堂，被大學(xué)學(xué)習(xí)生活比高中清閑的表象迷惑，又剛剛經(jīng)歷了高考，不再有升學(xué)的壓力，沒有完成高中到大學(xué)的正確過渡，再加上大一的課程本身比較少，因此大一新生把上網(wǎng)、打游戲和看電影作為打發(fā)課余時間的主要形式，而不是用于學(xué)習(xí)。但是學(xué)生上大學(xué)的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，所以大一新生還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。其次，身體是革命的本錢，一切的學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究都要以良好的身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，尤其是自動化學(xué)院的學(xué)生要做大量的實驗和題目，會面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以大一新生應(yīng)該要加強體育鍛煉，并一直堅持。同時，大學(xué)生應(yīng)該開始培養(yǎng)一種興趣愛好，并為此深入，熱愛他們所選的興趣愛好。所以建議學(xué)生把關(guān)注點從娛樂方面轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)、參加社團或是參加一項體育鍛煉上來，成就自己多方面的能力。
5新生感興趣的學(xué)校活動
通過這份調(diào)查報告，可以了解自動化大一新生對活動參與的積極性與選擇性。由于專業(yè)相關(guān)性，自動化的大一新生對科技活動的興趣特別突出；還有很多同學(xué)希望學(xué)校組織更多的志愿活動，說明大學(xué)生熱心公益：同時，他們希望增加文藝、體育活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的相關(guān)活動，說明他們有飽滿的熱情想豐富自己的大學(xué)生活，并且想對本專業(yè)有更深的了解。還有一部分同學(xué)希望多舉辦優(yōu)秀學(xué)長事跡報告會或經(jīng)驗交流分享會，說明大一新生明白榜樣的力量是不可忽視的，也反映了他們愿意向優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)習(xí)經(jīng)驗，借他人經(jīng)驗來反思自己。建議社團、學(xué)生會等活動主辦部門多舉辦契合學(xué)生需求的活動，學(xué)校、學(xué)院及時了解學(xué)生思想動態(tài)，并盡可能地提供給學(xué)生優(yōu)秀的資源，在人力、物力、財力各方面給予支持。
6新生了解渠道
從調(diào)查結(jié)果可以看出，大一新生是想了解學(xué)校的相關(guān)政策信息的，而信息的來源絕大多數(shù)來自輔導(dǎo)員與學(xué)長的介紹，信息時代的背景下，微信等公眾平臺也成為新生的一種重要的信息來源渠道，而相關(guān)職能部門的主頁并沒有發(fā)揮它應(yīng)該有的作用。針對以上情況，建議多借助一些新媒體手段，比如由學(xué)院學(xué)生會建立一個QQ群，由某個部門負責(zé)，每個年級的年級長加入其中，將學(xué)校大的政策、信息及時公布在群里，再由年級長傳達到班級，逐層擴大信息的傳播，微信公眾平臺也專門設(shè)置板塊定期推送。希望學(xué)院加強宣傳的力度，合理安排櫥窗的位置，在櫥窗設(shè)計上更吸引學(xué)生的注意力，有效發(fā)揮設(shè)施的作用。
7新生對學(xué)校飲食的期望
飲食方面可以看出自動化的同學(xué)對食堂的飯菜基本滿意，但希望質(zhì)量有所提高的同時降低價格。希望學(xué)院能采納學(xué)生的意見并且反饋給食堂的相關(guān)負責(zé)人。
8新生的規(guī)劃
大一新生中對未來有清楚方向的只有38.91%，所以任課老師應(yīng)該在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課上加強學(xué)生對于未來規(guī)劃的重要性的教育，并且教會他們?nèi)绾慰紤]自己的大學(xué)生活和未來的就業(yè)方向。也可以讓大一新生多與已經(jīng)簽約的大四學(xué)生溝通，分析他們的簡歷，尋找自動化優(yōu)秀大四學(xué)長的特點和共性，通過人物訪談的模式結(jié)合自身實際來制定自己的大學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃。此外，還可以多增加一些優(yōu)秀學(xué)長演講會以及校友回校訪談，通過學(xué)長講述自己的大學(xué)經(jīng)歷和求職經(jīng)歷，讓暫時對未來沒有規(guī)劃的大一新生找到學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。
針對以上調(diào)查問卷的分析，結(jié)合每個學(xué)校的具體情況，有可以實際操作的可能性。學(xué)校方面可以在學(xué)生思想方面、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面、生活方面、特殊群體方面（貧困生及心理有問題的學(xué)生）和職業(yè)生涯規(guī)劃方面給予提升，為新生創(chuàng)造一個更好的適應(yīng)性教育的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
基金項目：重慶郵電大學(xué)社會科學(xué)基金項目（ K2012-100）。
參考文獻
[1] 杜琳琳.高等院校新生適應(yīng)性教育體系構(gòu)建研究[J].思想政治教育研究，2015（2）.
淘寶實習(xí)報告范文4
論文摘要：電力業(yè)擴工程報裝包括現(xiàn)場勘查，制定供電方案，工程圖紙審核，工程中間檢查，工程驗收，工程送電等幾個方面。提高高壓客戶業(yè)擴報裝送電率重點在現(xiàn)場勘查和工程驗收兩個方面。
論文關(guān)鍵詞：業(yè)擴報裝；現(xiàn)場勘查；工程驗收
效率電業(yè)業(yè)擴報裝包括現(xiàn)場勘查，制定供電方案，工程圖紙審核，工程中間檢查，工程驗收，工程送電等幾個方面。怎樣才能提高高壓客戶業(yè)擴報裝送電率？鄙人認(rèn)為，提高高壓客戶業(yè)擴報裝送電率重點在現(xiàn)場勘查和工程驗收兩個方面。本文就這兩方面加以闡述，在提高高壓客戶業(yè)擴報裝送電率上提出自己的觀點。
一、提高各環(huán)節(jié)的效率，提高高壓客戶業(yè)擴報裝送電效率
(一)電業(yè)業(yè)擴報裝業(yè)務(wù)的環(huán)節(jié)電業(yè)業(yè)擴報裝業(yè)務(wù)的環(huán)節(jié)包括業(yè)務(wù)受理、現(xiàn)場勘查、制定供電方案、方案答復(fù)、工程圖紙審核、工程中間檢查、工程驗收及工程送電等環(huán)節(jié)。
(二)提高各環(huán)節(jié)的效率，從業(yè)務(wù)受理環(huán)節(jié)就要開始注意提高效率市供電公司應(yīng)向客戶提供營業(yè)廳、“95598”客戶服務(wù)電話、網(wǎng)上營業(yè)廳以及網(wǎng)絡(luò)傳真等多種業(yè)擴報裝受理渠道。受理渠道多了，客戶辦理業(yè)務(wù)時，可以理解到更多的相關(guān)手續(xù)。同時在客戶辦理新裝業(yè)務(wù)時，客戶代表要詳細告知客戶受理業(yè)務(wù)所需資料，并向客戶提供“供電業(yè)務(wù)報裝指南”，確保客戶知曉業(yè)務(wù)辦理過程以及在辦理業(yè)務(wù)過程中的權(quán)利和義務(wù)。這樣一來，在受理的環(huán)節(jié)過程中，盡量的一次性為客戶辦理好手續(xù)，既可以節(jié)約我們的工作時間，提高我們的工作效率，同時還可以減少客戶往返的次數(shù)，也節(jié)約他們的時間。
(三)業(yè)務(wù)受理完畢，進入業(yè)擴工作的流程后，我們還要指派或由客戶選擇一位客戶經(jīng)理，客戶經(jīng)理負責(zé)該業(yè)擴報裝的全過程的跟蹤、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)監(jiān)督工作。保障各環(huán)節(jié)的效率，提高高壓客戶業(yè)擴報裝送電效率。
二、仔細實施現(xiàn)場勘查，提高高壓客戶業(yè)擴報裝送電率
(一)現(xiàn)場勘查的主要內(nèi)容包括：根據(jù)《國家電網(wǎng)公司業(yè)擴報裝工作管理規(guī)定(試行)》的規(guī)定，現(xiàn)場勘查的主要內(nèi)容包括：審核客戶的用電需求、確定客戶用電容量、用電性質(zhì)及負荷特性，初步確定供電電源（單電源或多電源）、上一電壓等級的電源位置、供電電壓、供電線路、計量方案等。1、核實客戶的用電需求，根據(jù)用電設(shè)備清單、實際負荷情況、發(fā)展需要確定用電總?cè)萘亢妥儔浩魅萘浚?、初步確定供電電源（單電源或多電源）、上一電壓等級的電源位置、供電電壓、供電線路及敷設(shè)方式、計量方案等；3、核實客戶對電能質(zhì)量、供電連續(xù)性有特殊要求的負荷情況，核實客戶所報負荷的等級，了解是否需要備用電源，是否需要保安電源以及電源容量大小；4、了解客戶的用電負荷中可能導(dǎo)致供電電壓波動、不平衡或波形嚴(yán)重惡化的沖擊性負荷、非線性負荷或大容量單相負荷。 (二)根據(jù)《國家電網(wǎng)公司業(yè)擴報裝工作管理規(guī)定(試行)》的規(guī)定，1kV以下電壓等級的客戶，10kV及35kV電壓等級的客戶，110kV及以上電壓等級的客戶等不同的客戶，由客戶服務(wù)中心負責(zé)組織相關(guān)部門到客戶用電現(xiàn)場進行供電勘查，不得越級越權(quán)擅自做主。遵守國家的規(guī)定，也是一種提高工作效率的有效途徑。
(三)仔細實施現(xiàn)場勘查，并根據(jù)客戶的要求，詳盡描述客戶的實際情況，認(rèn)真確定供電電源（單電源或多電源）、上一電壓等級的電源位置、供電電壓、供電線路、計量方案等，為下一步的制定供電方案收集詳盡的第一手資料，有利于提高制定供電方案、方案答復(fù)等的效率。
三、認(rèn)真做好工程驗收
提高高壓客戶業(yè)擴報裝送電率供電公司根據(jù)客戶提交的受送電工程竣工報告，驗證資料齊全后組織竣工檢查。在工程驗收這一環(huán)節(jié)中，為盡快完成如：客戶工程的施工是否符合審查后的設(shè)計要求，隱蔽工程是否有施工記錄；設(shè)備的安裝、施工工藝和工程選用材料是否符合有關(guān)規(guī)范要求等國家要求的竣工檢查的具體內(nèi)容，我們對需要驗收的項目分成書面材料和工地兩部分。
(一)竣工資料的驗收
竣工資料包括：工程竣工圖及說明（工程竣工圖應(yīng)加蓋施工單位"竣工圖專用章"）；變更設(shè)計的證明文件；主設(shè)備（變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、互感器、避雷器、直流系統(tǒng)等）安裝技術(shù)記錄；電氣試驗及保護整定調(diào)試報告（含整組試驗報告）；安全工具的試驗報告（含常用絕緣、安全工器具）；主設(shè)備的廠家說明書、出產(chǎn)試驗報告、合格證；隱蔽工程施工及試驗記錄；運行管理的有關(guān)規(guī)定；值班人員名單和上崗資格證書。
(二)竣工后工地檢查的項目
工程的施工、設(shè)備的安裝、設(shè)備接地系統(tǒng)、各種聯(lián)鎖、閉鎖裝置、各種操作機構(gòu)、施工工藝和工程選用材料、安全工器具、測量儀表、消防器材、無功補償裝置是否能正常投入運行、計量裝置的配置和安裝，是否正確、合理、可靠，各項安全防護措施是否落實、繼電保護裝置經(jīng)傳動試驗動作準(zhǔn)確等項目。
淘寶實習(xí)報告范文5
暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實
習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行
的一點簡單探討。
一、儲蓄存款實名制的含義
儲蓄存款實名制是指居民在金融機構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時，必須出示有效身
份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。
其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公
平、公正、公開的基礎(chǔ)上進行，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。
我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名
可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認(rèn)存折不
認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折
付款。儲蓄存款實名制是發(fā)達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中
國家實行的金融制度.
二、為什么要實儲蓄存款實名制
我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟問題，已經(jīng)
妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。
1、儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉(zhuǎn)移。截止1999年6
月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6．3萬億元。我國居民
儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達6．3萬億元。1992年以來，我國gdp增是1998年的7．8％，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅10．76％,gdp的增長與
儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有
些個人收入已經(jīng)不來源于國民收入，而是直接來源于國有資產(chǎn)的流失。
2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴(yán)重。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實條件下，能
偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務(wù)管理人員來說，逃稅倒成了其義務(wù)，我國個
人所得稅規(guī)模占人均gdp的比重大約在0．28％左右，遠低于發(fā)展中國家平均水
平的2．1％，稅源流失過多，根源在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個
人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能
明確個人對國家應(yīng)盡的義務(wù)，無法通過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩
解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從，實施效果大打折扣。比如，針對我國內(nèi)需
不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、鼓
勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教
育消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么?因為儲蓄存款記名制掩蓋了
貧富差距，立法和行政機構(gòu)很難對癥下藥，對少部分暴富階層的人士來說(據(jù)非官
方資料，這部分僅占存款人數(shù)7％的階層控制了約60％以上的儲蓄存款總額)，收
入只是數(shù)字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們
對刺激消費的政策很麻木。
4、個人信用制度無法建立起來。市場經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟，一切經(jīng)濟關(guān)系要靠信
用來維系，沒有好的信用制度，就會產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于
互不信任，交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜
貸、企業(yè)惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經(jīng)濟活力日益下降，宏觀調(diào)控政
策難以發(fā)揮作用。個人信用制度建立當(dāng)然是一個復(fù)雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)
建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲蓄暑期實習(xí)報告存款
實名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。
三、如何實行儲蓄存款實名制
1、以現(xiàn)有的個人身份證號碼為基礎(chǔ)，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世
上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，
還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交
易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。
2、明確一個申報確認(rèn)期，對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產(chǎn)進行申報登記，說明可計算
的合法來源，對于到期按兵不動，無人認(rèn)領(lǐng)的，以及無法說明合法來源的，國家給
予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒收充公。
3、實行銀行帳戶與稅務(wù)機關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個人帳戶收支情況在授權(quán)范圍內(nèi)報送稅務(wù)
局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對個人財產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲
罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴(yán)格控制大額存取款的數(shù)
量和次數(shù)，對不正常情況報送稅務(wù)局。
4、要促進支付手段的票據(jù)化，為財產(chǎn)登記和依法征稅提供依據(jù)。尤其是個人
帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實現(xiàn)電子化、即時化、通存通兌化，切實提
供“隨時、隨地、隨意”的個人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。
四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響
50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經(jīng)濟
的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經(jīng)濟的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會才能穩(wěn)定和
發(fā)展。發(fā)展儲蓄需要安全感，安全感源于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可
能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓
怕露富，分子也怕露富，如何在兩者之間權(quán)衡，趨利避害，很費思量，這
淘寶實習(xí)報告范文6
對于藥品不良反應(yīng)監(jiān)測報告制度的落實，對于一個臨床藥師來講，長期以來是一個非常棘手的問題，每一個醫(yī)療機構(gòu)專職做此項工作的人員(大多是臨床藥師)都有這樣體會。通過筆者幾年工作及許多有識之士的指點，做以下總結(jié)，與大家共同探討。
1 老百姓對不良反應(yīng)的誤區(qū)
1.1 中藥也有不良反應(yīng) 利巴韋林、抗病毒顆粒是西藥，魚腥草注射液和板藍根則是中藥針劑或傳統(tǒng)中藥。人們習(xí)慣性認(rèn)為：中草藥是無毒無害的純天然藥品，但新聞背景中報道的嚴(yán)重藥品不良反應(yīng)，恰恰是由中藥魚腥草注射液引起的。藥品不良反應(yīng)是指合格藥品在正常用法用量情況下出現(xiàn)的與用藥目的無關(guān)的或意外的有害反應(yīng)。任何藥品，包括中藥，其不良反應(yīng)都是客觀存在的，對此我們根本無法避免，而只能考慮如何把不良反應(yīng)降到最低。有關(guān)中藥沒有副作用的觀念是錯誤的。從國家不良反應(yīng)監(jiān)測報告中可以看出，由中成藥引起的不良反應(yīng)，約占藥品不良反應(yīng)10%～15%或更高，并呈較明顯的上升趨勢。一些常用中成藥，如壯骨關(guān)節(jié)丸、感冒通片等，均可引起肝腎損害、出血等不良反應(yīng)甚至死亡。中藥應(yīng)用已有上千年歷史，古代中藥書籍中對其所存在的毒性或不良反應(yīng)也有所記載，中藥取材也不僅限于人們常見的草藥，還包括動物、礦物等，尤其是來源后者的中藥材，若誤服濫用則很有可能引起不良反應(yīng)。
1.2 常用藥并不等于保險藥 板藍根是中成藥，也是防治感冒的常用藥，這類藥品也有不良反應(yīng)?越是常用藥，因其使用面廣，發(fā)生不良反應(yīng)的幾率更大。以板藍根為例，其服法、用量必須嚴(yán)格遵照包裝上的藥品說明，濫用也可能出現(xiàn)副作用。有患者因連續(xù)服用了板藍根沖劑，出現(xiàn)頭昏、胸悶等癥狀。人在健康狀態(tài)下過多服用板藍根，會傷及脾胃;極少數(shù)過敏體質(zhì)患者，也可能因服藥引發(fā)過敏等不良反應(yīng)。魚腥草注射液是一種中草藥復(fù)方制劑，臨床上使用也較普遍。該注射液中含許多大分子物質(zhì)，若經(jīng)靜脈輸入后，未除盡的半抗原有可能與血漿蛋白結(jié)合，才可能導(dǎo)致過敏反應(yīng)。使用該注射液前，應(yīng)認(rèn)真檢查藥物，如果出現(xiàn)混濁、沉淀、變色、漏氣等問題不得使用。此外還要嚴(yán)格按照藥品說明書控制給藥劑量、濃度、滴注速度、給藥途徑。注射后觀察病人尤其是老人、兒童用藥后的反應(yīng)。
1.3 有不良反應(yīng)不等于無安全性 藥品出現(xiàn)不良反應(yīng)，并不意味著其安全性大打折扣。因為，不良反應(yīng)是所有藥品都可能出現(xiàn)的情況，藥品不良反應(yīng)只是個概率問題，即它總會出現(xiàn)，無非是出現(xiàn)多少的問題。只是這種藥品對絕大多數(shù)患者而言，依然是安全的。用藥產(chǎn)生不良反應(yīng)基本無法預(yù)測，因為一種藥物往往具有多重的藥理作用，藥物的劑量、劑型、用藥途徑的不同，藥物的相互作用及賦形劑的影響，不同種族、不同年齡、不同性別，還有胖瘦程度、營養(yǎng)狀況、血型、遺傳因素、病理生理狀況的不同，以及環(huán)境因素，都會使每個人反應(yīng)的情況不一樣，對藥物產(chǎn)生的敏感性不一樣，而產(chǎn)生不盡相同的不良反應(yīng)。但其實，如果藥品本身不是假劣藥品，再排除以下情況：誤服誤用，超量服用，服用時間過長，服用方法不當(dāng)(如一些中藥煎煮時間不足)，用藥途徑不當(dāng)(如作為肌肉注射用的中藥注射液被用于靜脈注射)等等，正確服用藥物，還是能夠保障用藥安全的。
1.4 假劣藥品才會引起不良反應(yīng)的誤區(qū) 許多人認(rèn)為，只有使用了假藥、劣藥，或用藥不當(dāng)，才會引起不良反應(yīng)。事實上， 許多經(jīng)過嚴(yán)格審批、檢驗合格的藥品在正常用法用量的情況下，也可能在一部分人身上出現(xiàn)不良反應(yīng)。據(jù)介紹，由于受到醫(yī)學(xué)發(fā)展水平的限制，許多藥品的不良反應(yīng)情況在審批上市前難以完全掌握，包括有些原來不知道的、嚴(yán)重的不良反應(yīng)。由于個體差異，不同的人對同一種藥品的不良反應(yīng)表現(xiàn)會有很大差別，有的人反應(yīng)輕，有的人反應(yīng)重;有的人是這種反應(yīng)，有的人是那種反應(yīng)。
1.5 說明書里列舉不良反應(yīng)少的就是好藥的誤區(qū) 目前，國際上對于藥品使用說明書中描述不良反應(yīng)的部分要詳細到什么程度，還沒有具體的規(guī)定。但有的藥品說明書中對藥品可能引起的不良反應(yīng)敘述很少，實際發(fā)生的不一定少。一個負責(zé)任的生產(chǎn)企業(yè)，才會充分尊重消費者的知情權(quán)，把產(chǎn)品可能引起的不良反應(yīng)盡可能詳細地告訴用藥者。
1.6 非處方藥不會引起嚴(yán)重不良反應(yīng)的誤區(qū) 非處方藥本身也是藥，總體來說其不良反應(yīng)比較少、比較輕，但這不是絕對的。有些非處方藥在少數(shù)人身上也能引起嚴(yán)重的不良反應(yīng)，甚至能導(dǎo)致死亡。因此，非處方藥也要嚴(yán)格按照藥品使用說明書的規(guī)定服用，不能隨便增加劑量或增加服用次數(shù)，改變用藥方法或用藥途徑。
1.7 中藥的不良反應(yīng)比西藥少 現(xiàn)在許多中成藥、中藥新劑型在使用過程中發(fā)生的不良反應(yīng)并不少。使用中藥講究辨證施治、合理組方、一人一方、隨證加減，還需要質(zhì)量好的藥材、科學(xué)的炮制方法。在這樣的情況下服用中藥，有助于減少和避免不良反應(yīng)。但如果不遵守辨證施治的原則或辨證不當(dāng)，組方不合理，或中藥材質(zhì)量有問題，也可能引起不良反應(yīng)。例如，不少人用人參滋補身體而引發(fā)不良反應(yīng)。
1.8 新藥比老藥的不良反應(yīng)少的誤區(qū) 總的來說，必須證明其安全性和有效性，國家才會批準(zhǔn)一種藥品成為新藥。但是，新藥的優(yōu)點不一定都表現(xiàn)為療效高、不良反應(yīng)少。新藥上市時間短，有時難以發(fā)現(xiàn)一些罕見不良反應(yīng)、遲發(fā)性反應(yīng)、發(fā)生于特殊人群的不良反應(yīng)。因此，新上市藥品的不良反應(yīng)更要警惕。
近年來，人們對藥品不良反應(yīng)的關(guān)注與日俱增，但目前，作為我國藥品不良反應(yīng)監(jiān)測體系中最基礎(chǔ)部分的藥品不良反應(yīng)報告工作，卻存在著報告主體上報意識不強、積極性不高、報告的數(shù)量和質(zhì)量與國際先進水平相差甚遠等諸多不足，導(dǎo)致遲報、漏報的狀況時有發(fā)生。
針對這樣的藥品不良反應(yīng)報告現(xiàn)狀，有關(guān)專家表示，站在醫(yī)療前沿的廣大臨床醫(yī)師以及藥師，應(yīng)負起更大責(zé)任，成為藥品不良反應(yīng)報告的尖兵;同時，藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)也應(yīng)積極參與到藥品不良反應(yīng)報告體系中，發(fā)揮積極作用。
2 醫(yī)生對不良反應(yīng)報告的誤區(qū)
醫(yī)師顧慮重重。臨床上如果出現(xiàn)不良反應(yīng)，醫(yī)生的觀點是：患者出現(xiàn)的癥狀有可能是藥品不良反應(yīng)，但如果上報，不僅過程麻煩，而且調(diào)查起來也有很多說不清的東西，究竟是用藥不當(dāng)，還是后續(xù)輸液的方式不當(dāng)很難說清;不僅如此，藥物使用過程涉及不同的醫(yī)生、不同的護理人員，如果因為報告而引發(fā)糾紛，處理起來會很麻煩。尤其是已經(jīng)處理完了，患者的癥狀好轉(zhuǎn)、無大礙時，就不再自找麻煩去報告了。經(jīng)調(diào)查示：我國臨床醫(yī)生在處理不良反應(yīng)上報時，態(tài)度十分消極。
曾有人調(diào)查，了解我國臨床醫(yī)生對藥品不良反應(yīng)上報的一些情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參與調(diào)查的500名臨床醫(yī)生中，46%的醫(yī)生在藥品不良反應(yīng)發(fā)生后選擇“等一等，看看能不能解決，能解決就不上報”，11%的醫(yī)生選擇“不會上報”。不上報的理由中，占較高比例的是：醫(yī)生、藥企和患者本身的責(zé)任劃分不清晰(23%);上報機制不完善，報了也沒用(23%);醫(yī)患關(guān)系緊張，上報了會引起不必要的麻煩(21%)。可見，臨床醫(yī)生在處理藥品不良反應(yīng)過程中顧慮重重，是影響不良反應(yīng)報告的重要原因。臨床醫(yī)生普遍認(rèn)為：在處理疑似與用藥相關(guān)的病例時，肯定會考慮究竟是藥品不良反應(yīng)，還是患者的原發(fā)疾病發(fā)展的結(jié)果，在這個過程中，由于醫(yī)師缺乏藥理、藥物代謝、藥品配伍等專業(yè)知識，判斷較為困難。之后醫(yī)師還會進一步考慮，這些結(jié)果是否與自己對病程發(fā)展的判斷失誤有關(guān)，尤其是引起嚴(yán)重后果的事件，醫(yī)生的顧慮會更多。因此，他們在處理類似情況時，大多會選擇“冷處理”，不會選擇及時上報。
3 藥師難為無米炊
發(fā)現(xiàn)并上報藥品不良反應(yīng)是目前國內(nèi)醫(yī)院開展臨床藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)工作之一，也是臨床藥師的重要工作內(nèi)容，體現(xiàn)了臨床藥師在合理用藥中的關(guān)鍵作用。但是，目前醫(yī)院藥師所獲得的一手不良反應(yīng)資料非常少，質(zhì)量又差，使醫(yī)院藥師不良反應(yīng)匯總、分析和上報工作難以順利開展。
醫(yī)院發(fā)現(xiàn)藥品不良反應(yīng)主要是通過以下幾個途徑：臨床醫(yī)師主動上報給藥劑科;門診用藥咨詢時，以及為患者提供藥物服務(wù)咨詢時發(fā)現(xiàn);藥劑科在處理退藥時發(fā)現(xiàn);醫(yī)院藥師深入臨床，了解用藥情況時發(fā)現(xiàn)藥物相互作用和不良反應(yīng)等。
上報渠道中，最主要的本來應(yīng)該是臨床醫(yī)師的主動上報，但是由于臨床醫(yī)師的顧慮，這條通道卻成為獲得不良反應(yīng)報告最不可靠的途徑。相比之下，藥師直接在用藥咨詢、處理退藥及下臨床參與用藥指導(dǎo)時，直接與用藥終端接觸所獲得的不良反應(yīng)報告更加可靠。但遺憾的是，這些報告由于藥師隊伍人力及工作精力的限制，數(shù)量很少，而且相對于醫(yī)師的報告顯得更為被動和滯后。
即使藥師能夠從醫(yī)師手中得到一些不良反應(yīng)報告，但是由于報表質(zhì)量較差，很可能會出現(xiàn)報表不具研究意義的情況。
《藥品不良反應(yīng)報告和監(jiān)測管理辦法》第十四條明確要求：《藥品不良反應(yīng)/事件報告表》的填報內(nèi)容應(yīng)真實、完整、準(zhǔn)確。但是，北京市藥品監(jiān)督管理局藥品評價中心曾經(jīng)對基層不良反應(yīng)報表質(zhì)量進行過相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)比較規(guī)范的4級和3級報表僅占61.3%，基本沒有使用價值的2級以下報表占38.7%之多。主要問題表現(xiàn)在以下幾方面。
首先是藥品不良反應(yīng)臨床資料記錄比較簡單，突出表現(xiàn)在藥品不良反應(yīng)過程及處理情況兩方面。藥品不良反應(yīng)過程要求詳細記錄患者用藥后多長時間出現(xiàn)反應(yīng)，對不同的表現(xiàn)要有詳細的描述，如“皮疹”，要對皮疹的形態(tài)、部位、面積等內(nèi)容詳細記錄。在北京市藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心收到的報表中，有的僅僅記錄了“皮疹”。不良反應(yīng)處理情況存在的問題主要表現(xiàn)在兩個方面，一是治療不良反應(yīng)用藥記錄不詳細或未記錄，二是不良反應(yīng)好轉(zhuǎn)或治愈時間未記錄。尤其后者，直接影響對藥品不良反應(yīng)嚴(yán)重程度的評價。
其次是用藥情況記錄不規(guī)范。如使用“先鋒4號”、“左氧”、“硝甘”等簡稱，致使藥品商品名、通用名記錄不規(guī)范;藥品的劑型選擇錯誤，如把“膠囊”寫成“片劑”等;藥品生產(chǎn)企業(yè)名稱使用不規(guī)范的簡稱;用藥原因未使用規(guī)范的醫(yī)學(xué)術(shù)語，如“抗感染、支持”等。