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一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范文1
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作內(nèi)容和措施
（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過示范課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。
3、開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場(chǎng)。
（二）加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活•課堂•生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思。
三、活動(dòng)安排
九月份：
2、各位老師制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度。
3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。
4、陳希如老師主持的第一次專題研討（ 2011年9月30日 下午）
5、檢查督促年級(jí)組語(yǔ)文老師進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
7、配合教務(wù)處做好推普工作。
十月份：
1、程世琦老師主持的第二次專題研討（ 2011年10月14日 下午）。
2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。
4、世琦老師主持的第二次專題研討（ 2011年10月14日 下午）。
5、董雪梅老師主持的九年級(jí)語(yǔ)文集體備課（ 2011年10月14日 下午）。
十一月份
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。
3、繼續(xù)深入研究課題，做好相關(guān)記載，寫好研究筆錄。
4、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
十二月份：
1、陳希如老師主持的八年級(jí)語(yǔ)文集體備課（ 2011年11月4日 下午）。
2、劉順老師主持的七年級(jí)語(yǔ)文集體備課（ 2011年11月4日 下午）。
一月份：
1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理、匯總 。
一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范文2
語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞真實(shí)、有效的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)扎實(shí)、高效的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
三、主要工作:
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率
本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級(jí)為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改的集體備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，(語(yǔ)文作業(yè)一、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。
2、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式
本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要研起來，一改往日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在實(shí)上下工夫，在新字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級(jí)老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。
3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到真實(shí)、有效。
(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng)。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
(6)開展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。
(1)舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。
(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。
(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。
(6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校園，豐富孩子的課余生活。
四、具體工作安排：
二月份：
1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃;
2、制定教學(xué)進(jìn)度表。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
三月份：
1、常規(guī)教學(xué);
2、認(rèn)真上好教研課。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
四月份：
1、認(rèn)真上好教研課;
2、集體備課研討;
3、期中考試質(zhì)量分析;
4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
五月份：
1、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng);
2、校園讀書節(jié)活動(dòng)
3、認(rèn)真上好教研課
4、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
六月份：
1、備課、學(xué)生作業(yè)月查
一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范文3
語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組工作安排，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以“群策群力”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)大家協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，集思廣益堅(jiān)持“集體備課”。同年級(jí)的老師要在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。備內(nèi)容、備教法、備練習(xí)。資源共享，課后反思，努力提升教學(xué)境界，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)提升語(yǔ)文教師的全面素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)校本研修提高教師素質(zhì)促進(jìn)本組內(nèi)教師的成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程常規(guī)管理讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)中轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中。
3、有計(jì)劃地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)平時(shí)互聽隨堂課相互學(xué)習(xí)共同研究。青年教師每人上好一節(jié)研究課，預(yù)先組員交流備課，設(shè)想試教后提出改進(jìn)意見，用新理念評(píng)課，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他年級(jí)老師聽課。
4、加強(qiáng)教研組的建設(shè)提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力增強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)心和凝聚力促進(jìn)年級(jí)組內(nèi)良性競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展。
5、做好備課組的常規(guī)工作：
(1)認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
(2)每單元輪流出好一張形式活潑多樣的練習(xí)卷。
(3)每位教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上寫好聽課體會(huì)。
(4)注重備課組資料的積累。
三、工作重點(diǎn)
(一)加強(qiáng)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記并結(jié)合在自己的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思。
2、繼續(xù)加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的練習(xí)加強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫和普通話的練習(xí)。既提高教師的基本功又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文起到潛移默化的作用。
3、切實(shí)開展課堂教學(xué)的研討提高教師教學(xué)水平。
4、開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動(dòng)促進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題換位思考解決問題。
5、根據(jù)實(shí)際情況合理利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程體系服務(wù)我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理確保教學(xué)活動(dòng)有序高效進(jìn)行。
1、協(xié)調(diào)組內(nèi)教師提高本組教師的凝聚力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的作風(fēng)共同提高一年級(jí)語(yǔ)文組的質(zhì)量。
2、強(qiáng)力推進(jìn)課堂常規(guī)管理。
①規(guī)范教學(xué)常規(guī)。提前候課不拖堂不無故坐著上課，上課不打手機(jī)，不關(guān)門上課，不私自調(diào)課，上課不留學(xué)生在辦公室，不體罰不設(shè)特殊座位，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時(shí)間主動(dòng)詢問、聯(lián)系班主任、家長(zhǎng)。
②制定學(xué)生課前、課中、課后的基本行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程并按此進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。
3、訓(xùn)練、落實(shí)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)“會(huì)上課——邊聽邊想動(dòng)腦筋回答問題聲音響讀書口到心也到寫字姿勢(shì)很重要。”
4、在組內(nèi)廣泛開展相互的聽課、評(píng)課活動(dòng)聽課教師對(duì)執(zhí)教教師教學(xué)中的成功之處及存在的問題進(jìn)行當(dāng)面的及時(shí)的交流使組內(nèi)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)避短共同提高。
5、做好寫話的起步工作進(jìn)行說話寫話的訓(xùn)練保證每周有寫話作業(yè)。
6、注重學(xué)生古詩(shī)詞的背誦積累小學(xué)生必背古詩(shī)詞中對(duì)應(yīng)的篇目引導(dǎo)學(xué)生背誦
(三)其他工作
1、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)特別是充分利用圖書角和學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等陣地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性和興趣。
2、搞好讀書活動(dòng)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣向?qū)W生推薦他們喜歡讀且適合讀的書目開展讀書交流匯報(bào)活動(dòng)期末進(jìn)行學(xué)生閱讀能力。
語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃范文
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校2020年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)展。
二、向科研教師型轉(zhuǎn)變
1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。
3、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！
語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想：
以語(yǔ)文新課標(biāo)為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)高中新課改，落實(shí)生本教育理念，倡導(dǎo) “自主、 合作、 探究” 的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛能，提高素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)：
《必修五》《古代詩(shī)歌散文閱讀與欣賞》、 《實(shí)用文選讀》 《寫作》（下半部分） 教學(xué)中要重對(duì)文本思想的理解與運(yùn)用，并提高學(xué)生的寫作能力。
三、教學(xué)基本原則
1、整合教材，大膽取舍 教材的處理必須合理，這樣才會(huì)有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本學(xué)段教學(xué)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，去掉節(jié)假日及復(fù)習(xí)備考，及因連堂進(jìn)行作文訓(xùn)練而用去的課時(shí)，真正用于處理教材的時(shí)間非常有限，在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材。我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)教材的特點(diǎn)，做出取舍與整合。我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性閱讀， 從而深化對(duì)文章的理解和單元要點(diǎn)的把握。
2、立足教材，服務(wù)高考 教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點(diǎn)，講清課文內(nèi)容 要點(diǎn)，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。 比如說新聞通訊，要將新聞的基 本結(jié)構(gòu)作為重點(diǎn)，同時(shí)篩選一些高考題，作一些擬定標(biāo)題、補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)、寫作一句話新聞、提煉 內(nèi)容要點(diǎn)等等。
3、探究創(chuàng)新，推進(jìn)課改 要繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)方式的探索與研究。教學(xué)中要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生 自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，得出自己的認(rèn)識(shí)與結(jié)論，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂；要突出研究性 學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化對(duì)課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安；要組織合作學(xué)習(xí)小組， 鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，問難質(zhì)疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機(jī)械呆板。
1、落實(shí)集體備課 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。集體備課，資源共享這一精髓必須發(fā)揚(yáng)光大。 明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，實(shí)行資 料資源共享，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)。備課做到四個(gè)落實(shí)：課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題（課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的，也可 以是拼版的，但不要隨意拿來一份充數(shù)）、相關(guān)資料（有形的材料）。
一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范文4
述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面是小編整理的學(xué)校教導(dǎo)主任2021年度工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家
學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告1時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
(一)學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作：
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。
雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作：
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《__市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。
還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容。活動(dòng)后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。
各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。
四、其他工作
1、根據(jù)上級(jí)的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。
督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。
本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。
教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告220__——20__年度，上學(xué)期兼任九年級(jí)語(yǔ)文課，周授課10節(jié);下學(xué)期兼任九年級(jí)歷史課，周授課4節(jié);全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，根據(jù)縣局對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，在以下幾個(gè)方面取得了成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)。
一、思想表現(xiàn)
教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。樹立教學(xué)質(zhì)量是生命，教學(xué)管理是保證的管理理念。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論，充實(shí)自己的管理認(rèn)識(shí)水平。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開展，我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線，不計(jì)個(gè)人得失，給教師帶了好頭。
二、工作成績(jī)
首先，作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識(shí)。
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求。
其次，搞好團(tuán)結(jié)，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。
做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。
積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課，聽課，評(píng)課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。目前，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué)。
4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
按時(shí)完成月考、中期考試、期末考試工作，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，本年度累計(jì)聽課60余節(jié)。
并實(shí)施了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動(dòng)。通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標(biāo)責(zé)任書驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作。
6、及時(shí)傳達(dá)縣局各類通知及文件精神，報(bào)送各類書面材料，認(rèn)真謀劃中考備考工作，制定《20__年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí)，順利完成國(guó)家學(xué)籍建檔和七年級(jí)招生及建檔工作，積極指導(dǎo)組織各科競(jìng)賽。
7、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化、檢查細(xì)節(jié)化、反饋及時(shí)化。
組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時(shí)，每周檢查一次作業(yè)，對(duì)有問題的及時(shí)反饋給老師，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記，使問題能及時(shí)得到糾改，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué)，積極使用電子白板，努力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持自習(xí)輔導(dǎo)，教學(xué)學(xué)成績(jī)較好。
三、工作中的不足
1、教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對(duì)整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)不大，在整體上教研水平提高緩慢。
2、雖然對(duì)一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo)，對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，但因教師流動(dòng)快，教師隊(duì)伍成長(zhǎng)緩慢，影響教學(xué)質(zhì)量提升。
3、講求人文管理，個(gè)別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課，個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏，促進(jìn)整改力度不大，制度管理落實(shí)不到位。
這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅(jiān)決改正。
總之，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好學(xué)校校長(zhǎng)的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。
學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)。
1、重視合作意識(shí)。
作為一名中層干部，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。
教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。
做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
1、課堂教學(xué)方面。
我主動(dòng)開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。
盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛護(hù)他們，我要做到愛生如子，我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。
四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得過多，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!
一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的'工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。
在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長(zhǎng)著，工作著。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了有序、扎實(shí)的開展;并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，下面我就對(duì)本期我校的教務(wù)工作作如下報(bào)告：
一、教學(xué)常規(guī)方面：
1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實(shí)際，擬定了詳實(shí)的各項(xiàng)工作計(jì)劃，措施或方案。
2、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評(píng)都進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和督導(dǎo)，并就針對(duì)出現(xiàn)的情況進(jìn)行了及時(shí)的反思，且進(jìn)行了通報(bào)并糾正。
3、教研教改
(1)教研活動(dòng)是一間學(xué)校賴以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊，是促進(jìn)學(xué)校教育，提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺(tái)，從而深知教研工作的重要性和實(shí)效性，因此，以中心學(xué)校期初的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以我校的市級(jí)課題研究為平臺(tái)，我期初組織教研組長(zhǎng)召開了教研工作會(huì)，就我校的教研工作進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和研究，最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，并列出了具體的時(shí)間表，且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實(shí)的開展。
(2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個(gè)環(huán)節(jié)緊湊，實(shí)效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動(dòng)、互助的原則，認(rèn)真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。
(3)本期教研工作主要開展的工作有：學(xué)生書畫比賽、學(xué)生作業(yè)評(píng)比、學(xué)生速算比賽等，同時(shí)，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺(tái)和契機(jī)，組織教師對(duì)“一德三新”的學(xué)習(xí)和對(duì)電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。
二、學(xué)校活動(dòng)方面：
我校注重了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和思想品德的教育，有力地對(duì)每月一個(gè)主題進(jìn)行了扎實(shí)有序的開展，主要以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點(diǎn)，如：重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、一二九學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，通過對(duì)這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展;對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展有著長(zhǎng)足的意義和作用。
三、分管工作：
為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達(dá)到互相監(jiān)督，共同促進(jìn)的目的，本期對(duì)分管工作即：實(shí)驗(yàn)室管理、班主任、遠(yuǎn)教、繼教、教研、圖書管理等實(shí)行了網(wǎng)狀管理，各項(xiàng)分管工作負(fù)責(zé)人均充分發(fā)揮了其主觀能動(dòng)性、積極性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實(shí)處，干出了實(shí)效。
四、寄宿制工作：
我校全體教師對(duì)寄宿制工作都比較積極、主動(dòng)，認(rèn)真履行了學(xué)校的要求，都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時(shí)、主動(dòng)地搞好了寄宿生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活日常管理工作。教師在晚自習(xí)上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)上。
綜上所述，我校的總體工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實(shí)的開展;總體工作效果明顯，認(rèn)真完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù);盡管如此，因?yàn)樽约核接邢蓿€有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請(qǐng)各們領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
謝謝大家!
學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告5從一名普通的教師到一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，這一角色的轉(zhuǎn)變，決定了自己肩上的重?fù)?dān)更堅(jiān)。我沒有淵博的知識(shí)、我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆愛崗敬業(yè)的心，在這顆紅心的指導(dǎo)下，初任主任的我，已深深認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任的重大。在這半年的時(shí)間里，雖然沒有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我正盡自己最大的努力，做好自己的本職工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)面前——爭(zhēng)做能手：
雖然自己是一名干部，主抓全校的教學(xué)工作，但自己的教學(xué)工作卻絲毫沒有懈怠。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，而且這個(gè)班又是全校紀(jì)律、學(xué)習(xí)最差的班，每位教師都為這個(gè)班而頭痛，然而在校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任下，我又一次接受了這項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)的過程中，也難免有磕磕碰碰，然而自己卻在不斷地自我反省，不斷摸索總結(jié)，尋找合適的教學(xué)方法，我會(huì)因孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而興奮不已，因?yàn)槟鞘俏页晒Φ囊粋€(gè)基點(diǎn)，我會(huì)將它載入我精彩的讀書筆記本中，閑暇之余，細(xì)細(xì)品味，摸索經(jīng)驗(yàn)。
忘不了為了調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，和他們共同丟手絹，打籃球……孩子們記下那精彩的瞬間，常常樂此不疲，陶醉其中。
作為一名年輕的黨員教師，作為一名年輕的教研組長(zhǎng)，在虛心學(xué)習(xí)其他教師長(zhǎng)處的同時(shí)，自己也時(shí)刻在起模范帶頭作用。在幾位教師的幫助下，我們幾位年輕的教師都進(jìn)行了教研課題的立項(xiàng)工作，并且我的立項(xiàng)課題——《架起愛的橋梁》被確定為縣級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)，現(xiàn)在正處于進(jìn)一步的實(shí)施階段。
二、校長(zhǎng)面前——當(dāng)好助手
在校長(zhǎng)的高度信任下，我主抓教學(xué)工作、德育工作及推普工作。校長(zhǎng)年歲已高，但那顆不老的責(zé)任心時(shí)刻在感化同志們。因此，我更是不辭勞苦，不打折扣地圓滿地完成校長(zhǎng)、主任交給的各項(xiàng)任務(wù)。
首先，德育工作是一所學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo)，為使我校的校風(fēng)更正、學(xué)風(fēng)更濃，我們特成立了“防范工作小組”，制定出合理的加減分條例，定期評(píng)選出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀防范隊(duì)員，同學(xué)們從身邊小事做起，從我做起，人人爭(zhēng)做文明人，取得了良好的效果。
其次，教學(xué)工作更是常抓不懈，半年來，我們對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，都進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查，并定期深入課堂聽課，給每位教師提出合理化的意見或建議，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，推普工作也使我從中受益匪淺，初上干部崗位，校長(zhǎng)將這一重?fù)?dān)落在我的肩上，正值省市推普聯(lián)查，自己日夜不辭勞苦，積極投身于普通話檔案創(chuàng)建工作及師生普通話培訓(xùn)這一熱潮中，帶領(lǐng)全體教師在有限的時(shí)間內(nèi)，提高了普通話水平，并使全體學(xué)生在點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。年過五旬的老校長(zhǎng)笑了，全體教師笑了，同學(xué)們也笑了……
三、同事面前——做好幫手
我是學(xué)校最年輕的一名干部，難免會(huì)遭到其他同事的不理解，但自己時(shí)刻在學(xué)會(huì)容忍，用自己的實(shí)際行動(dòng)在感化他們。在他們面前，我就像一個(gè)小妹妹;在他們面前，我又像一個(gè)小干部。我們?nèi)w教師在一起，共同切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，商討教育學(xué)生的方法。我們幾個(gè)年輕教師互相比賽，布置教學(xué)筆記本，共同商討教案及教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫情況。共同練習(xí)教師基本功，使我們每位教師的基本功都有了提高。
