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夢想人生范文1

一位詩人曾經說過：青春是賽場上的一次泅渡，雖然我們沿著不同的軌跡，最終都要實現從此岸到彼岸的跋涉。夢想是有朝一日能把想法變成現實的土壤?！罢驹诎７茽栬F塔上，站在時代廣場中央，站在長城上，這個真理更有深意”，因為沒有夢想，任何成功都不會被創造出來。

一顆心是絕對不會因為夢想而受傷的。在追逐夢想的旅途中要守得住平淡，耐得住寂寞。2012年僅16歲的奧運“新兵”葉詩文在倫敦奧運會女子400米混合游泳決賽中，上演驚天大逆轉，最終奪取金牌，并以4分28秒43的成績打破世界紀錄。在奧運賽場上的巔峰對決中，葉詩文之所以能夠打破世界紀錄創造歷史，是因為她擁有訓練場上勤學苦練造就的非常實力。臺上三分鐘，臺下十年功。葉詩文的精彩表現與她平時的刻苦訓練密不可分。誰能夠想象，為了到達成功的彼岸，她付出了多少汗水與淚水，誰能真切地體會漫漫長夜訓練的痛苦與寂寞？

夢想的實現是一個艱難而又漫長的過程，唯有堅持不懈才能到達夢想的彼岸。上演NBA傳奇的林書豪，最初只是一個“板凳球員”，正是他的不斷進取、不斷追求、永不言棄的精神，為他鋪就了通往“成功”的大道。像他一樣內心懷揣NBA夢想，不停地輾轉于各球隊，只為得到一個末席名額的球員，在美國大有人在，但他們中的大多數人都失敗了，而林書豪成功了。因為不管在追逐夢想的道路上歷經多少艱難與坎坷，他選擇的是在風雨中不斷地前進，前進，再前進！

擁有夢想固然值得驕傲，但緊握夢想并且付諸行動的人更加美麗和可愛。正如英國天文學家阿·安·普羅克特所說：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。”偉大思想的火花常常在我們放松的時刻燃起，不幸的是，我們常常把這樣的火花看做是胡思亂想。夢想是可依賴的財富源泉，夢想給人以方向、希冀與力量。只有心存夢想的人，才能創造奇跡與輝煌。當然，只有植根于現實并付諸行動的人，才能享受夢想帶來的甜蜜。夢想在前方，現實在腳下，為了實現夢想，我們須要執著地追求；面對現實，更須要腳踏實地，一步一個腳印。

青春易逝，世事總難完美。然而，如果心中不存夢想，那人生就多了幾分蒼白與無力；如果內心點燃夢想的焰火，那即使生命遇到暗礁，也依然能夠鎮定自若。當夢想被擱淺時，請記住潮落必有潮漲時，待陽光明媚的一天重新拾取。

夢想人生范文2

今天天氣不錯，陽光明媚，和煦的陽透過玻璃光照進我的心房，我媽走了進來。

”兒子你真的要這么做嗎，不后悔。“媽媽傷心看著說。”媽，你不知道，這個世界要我這么做，只有把別人踩在腳下，而不至于被別人踩在腳下啊，你知道嗎？“我語氣堅決地說。“好，兒子長大了，媽感到欣慰。可媽舍不的你啊，媽擔心你出事。”媽媽終于露出了微笑。“誒‘我已經長大了，要獨立，必須一個人闖蕩，歷練我走向巔峰的資本。”我不舍得說。頓時，媽，僵住了，過了一會兒才回過神。結結巴巴的說：“你一個人嗎？沒有朋友嗎？人生的道路上沒有朋友，怎么能走得通？不行，一定要有朋友。”我堅定的說：”世界上沒有真正的朋友，都是利益的朋友，我不需要朋友，都是假的。“一個人人生的道路要靠自己去闖，不要依靠別人。

我不斷地學習，努力學習。老師說我是學習的魔鬼，嗜血狂魔。我每次都不去理睬。我想：只要走到人生的巔峰，你們都會仰慕我的，哈哈哈哈哈哈哈哈哈……誰能知道我走的道路有多么痛苦，又有誰知道到我有多么艱辛。站在海邊，大浪擊打著巖石，也擊打著我奮勇向前的心。淚從眼角流下，痛苦、憂傷、別人的不理解、思戀家人的痛，絞在一起，又有誰能承受這一切。當大浪拍在我的身上時，我堅定了我的信念。永遠不要放棄走向巔峰夢想。

每個人的都有夢想，我的夢想很大。也很難實現，但我不會放棄每一次機會。媽給了我生命，我就要完成我的使命。

夢想人生范文3

楊桐，男，漢族，重慶市合川區人?，F就讀于重慶市龍門浩職業中學校，藝術設計部服裝設計專業。擔任班級宣傳委員、校學生會干事、校心音講讀社副社長、校園解說團隊長。從2011年入學至今，楊桐同學思想上進，思維活躍，穩重、善良而又不失直率，專業技能扎實，有較好的職業素養，積極參加校內外各項活動，主持每周學校的升旗儀式、組織策劃學校迎新晚會、多次參加社會公益活動、南岸區誦讀比賽、川渝兩地檔案工作人員禮儀接待及解說、學校技能大賽、心繡未來演講比賽、復興中華演講比賽、文明風采比賽等。獲南岸區誦讀比賽一等獎、文明風采全國三等獎、文明風采重慶一等獎、獲得校團委優秀學生、校學生會優秀干事、校社團優秀社員、全國五好小公民。

小溪有夢想，流淌千里匯成大海；春天有夢想，嫩芽萌動生命的綠葉。人類有夢想，奮發向上創造奇跡。兒時的我，曾經的夢想就是“讀普高――上大學――做精英”，通過自己的努力，實現自我價值。

我是留守孩子，父母常年外出打工，我的童年是在家親戚間輾轉渡過的，不斷變換的生活環境和人際關系，讓我的性格變得敏感脆弱。初中畢業時，我甚至產生了嚴重的厭學情緒，放棄了中考。那段灰暗的日子，我如同浮萍一般找不到前行的方向。親戚朋友不忍看我如此頹廢，給我推薦了重慶市龍門浩職業中學。

帶著迷茫，我來到了龍職中，選擇了服裝設計專業。進入校園，映入眼簾的是老師和學長們親切熱情的笑臉和一幅醒目的標語：“好習慣是一生享受不盡的財富，壞習慣是一世償還不完的債務。”學校開展了一系列行為習慣訓練，慢慢地，我的脊背挺起來了，我的坐姿端正了，我的問候主動大方了，我的心也慢慢地溫暖起來了。我迎來了全新的開始，也有了一個新的夢想：學好服裝設計專業，成為一名優秀的服裝設計師。

我一天天地享受著這樣的生活和學習。可是，漸漸地，我發覺有些不大對勁。在選擇服裝專業時，我以為，用不了多久，我就可以穿著自己設計的衣服走出去，在眾人的羨慕贊嘆中收獲無數滿足感、成就感。然而，當我真正自己上手操作時，才發現成天就是縫紉機打線，基本款式制圖，反反復復，枯燥乏味，并非自己想象的那么有趣。于是，我找到班主任老師，提出了轉班換專業的想法。老師領著我來到了掛滿歷屆學長們的服裝設計優秀作品的陳列室，一邊觀看一邊耐心地與我交談，最后，老師指著那些作品對我說：“那些學長們剛來時，也什么都不懂，正是靠著勤奮和堅持，他們才有了如此精彩的表現。孩子，老師相信，只要你努力，有一天，你的作品，也會留在我們學校的史冊里！”老師語重心長的話語，讓我走出了浮躁與迷惘，認清了前行的方向，也讓我更加堅定了自己的夢想――做一名優秀的服裝設計師。我調整心態，滿腔熱情的投入到學習之中。

每次實訓課，我總是最早一個到，最后一個離開，用心完成每一個任務，技能水平不斷提高。我積極報名參加了學校組織的“女士春夏時裝”設計比賽，我上網查資料，了解流行趨勢及時尚元素；仔細揣摩自己想要表達的意圖，一遍又一遍地修改設計圖稿……終于，我設計的女士無袖連衣裙配七分喇叭袖短上衣套裝，獲得了幾位專業老師的一致好評。此時，我更加理解了老師的良苦用心。是啊，不管學什么，只要能靜下心來，付出努力，都會有所收獲，都會達成夢想。

校園的生活是幸福、快樂的。學校為我們搭建了展示自我的平臺，舉辦豐富多彩的校園文化活動。我積極參與其中，不斷提升自己的綜合素質。

同時，我也很幸運，在美麗的校園里，遇到了這群美麗的老師。他們像對待自己的孩子一樣愛著我們。當我迷茫時，老師在我身邊，當我拼搏時，老師在我身邊，當我成功時，老師卻悄然的退到了我的身后。正因為有了他們無私的愛與幫助，我們才能一步步奔向夢想。

現在的我，不再是以前的孤獨敏感，不再是以前的懵懂無知，老師改變了我，學校改變了我。今天，我站在這里，感到自豪的同時更充滿感恩。我要真心感謝我的學校和恩師，是她們給了我陽光、自信和堅強！

夢想人生范文4

創設良好活動氛圍，開展活動

海淀區教育信息中心創設了良好的活動氛圍，給予了大力支持，使各學校之間互通有無，分享經驗，關注培養學生的動手實踐和創意思維能力，為參加電腦制作活動打下良好的基礎。為此，我們開展了游戲設計活動，讓游戲超出娛樂的范疇，使學生能夠聯系生活，創作出關于能源或環境等重要社會問題的數字游戲。在學校的日常工作中，我盡量為學生提供鍛煉能力的機會。例如，學生參與設計的數字創意實驗室尤如一件藝術品展現在全校師生面前；學生們在電腦上制作的教師節動漫賀卡受到了領導的高度贊揚，這是對學生莫大的鼓舞。

建立人才庫，制定培養計劃

在提高學生參與活動的廣泛性的基礎上，要注重選拔有內在潛質的學生。優秀學生不急功近利，做事執著專一，通常具有強烈的學習興趣和良好的溝通能力。優秀的作品是師生創意和汗水的結晶，憑借一時的好奇或轉瞬即逝的熱情是無法創作的。為選的學生建立學生人才庫，并制定培養計劃。一是要關注學生作品創作的每個階段，使學生少走彎路，同時對學生作品創作的發展預期要有準確的判斷。二是要樹立學生榜樣，發揮同輩教育的作用，鼓勵優秀學生組建社團，發揮“傳、幫、帶”的作用，教師要善于發現學生的特長，引導學生參加適合的項目。

技術與創意完美結合，創作作品

夢想人生范文5

1.夢想從這里起步

2010年8月底，我園剛剛成立，市教育局給我園分配了25名大中專學校剛剛畢業的學生；新教師從學校踏上工作崗位，對自己所從事的職業是憧憬多于理解，對自己所要工作的幼兒園是向往多于了解。因此，為了讓新教師在開始工作之前就對幼兒園有一個基本的了解、對幼兒教師的職業特點有初步的理解，8月中旬我園進行了為期一周的新教師崗前培訓活動。培訓內容主要從理論學習和基本功訓練兩個方面進行：理論學習讓新教師了解和熟悉幼兒園教師的職業道德規范、工作規程、日常工作細則、管理條例及幼兒園安全工作的重要性；讓新教師有所了解和熟悉幼兒教師與家長、孩子、同事交往的禮儀、班級管理的技巧、賞識教育等方面；對幼兒教師的基本功培訓主要包括普通話、鋼筆字、粉筆字、寫作、識譜、彈唱、形體訓練、民族舞基本動作、繪畫以及拼音教學等。一周培訓活動結束后，新教師紛紛表示收獲頗豐，為他們邁好初為人師的第一步、盡快適應幼兒園教育教學工作奠定了基礎。

2.夢想在崗位中實現

由于我園剛剛成立，相對而言我們沒有更多的經費選派教師外出培訓；因此，近三年來，我園立足本園實際，把教師的專業成長和發展放在首位，以研促教，通過舉辦各類教學比賽活動、教學公開課，鼓勵年青教師互相學習，努力尋求有幼兒園自身特色的園本培訓之路。

2010年6月至7月，我園進行了全體教師參加的展示課活動。11月舉行為期一周的"身正為師，學高為范"的公開示范課，強化保教工作質量，促進我園教師專業化發展。

2011年5月，我園全體教師參加了首屆"三筆字"大賽。希望通過此次比賽在全體教師中掀起苦練教師基本功的熱潮，讓我園擁有一支高素質的教師隊伍，以促進教學質量的提高。

2012年10月，為了給全體青年教師提供一個相互學習，相互促進，取長補短的平臺，進一步提高青年教師業務水平，提高課堂教學質量，在園領導的大力支持下，在教導處的精心組織下，我園開展了2012年第一期青年教師優質課展示活動。

2013年5月，我園再次舉行了公開課展示活動。此次活動特邀格爾木市教育局領導及市教研員進行隨機課堂教學觀摩?；顒咏Y束后，市教研室教研員們組織參與聽課、講課的教師共同進行評析，總結老師們在授課中的優點，找出了不足，并針對問題提出了改進的方法。

3.追求多彩的夢想

創辦特色教學，辦出自己的校園特色文化，為了將此精神落到實處，近三年來，我園相繼制定了"古韻熏陶-誦讀古詩，詩中識字"、"手巧心靈-手工制作"、" 精靈舞動的課堂"等特色教學活動。以下是我市各大新聞機構報道我園特色教育活動的摘要：

2011年5月10日，格爾木市電視臺報道：為了提高教師的繪畫技能、綜合素質和專業水平，展示教師綜合才藝。近日，格爾木市六一幼兒園舉行了一場別開生面的教師繪畫技能比賽，此次活動得到了全體教師的熱烈響應……

2012年4月18日，《格爾木市教育網站》報道：4月12日，市六一幼兒園王華老師為全園教師上了一堂剪紙藝術特培課；4月13日早，市六一幼兒園大一班迎來了一堂美術特培課，主講人為本園的李青老師，全園教師在這課中收獲了許多快樂；4月14日劉秀老師在大二班講授了一堂"紙杯娃娃"的手工制作課，旨在鍛煉孩子動腦動手的能力；4月15日，實習老師張丹在中二班為全園教師上了一堂舞蹈教學課……

夢想人生范文6

這是公職崗位的“七年之癢”。從當年的千軍萬馬，到今日的沉寂失落，人生的落差猶如不夠善意的魔術。案牘之勞形、價值之蒼白，令青春散場前不勝唏噓。年輕公職人員的反思與迷茫，不是，而是現實。2013年，從中央到地方各項規定、禁令不斷出臺：從八項規定、六條禁令，到反浪費條例、新版禁煙令，中央在干部作風建設上步步為營，越抓越緊、越管越細，“為官不易”已成共識，離職轉型也不再是故事。

公務員雖然不好當，甚至2013年國考也曾被冠之以“史上最苦”，但就在2014年度國考網上報名第一天，僅9個小時，已有13124人通過審核，相比去年同期6299人的冷清，首日爆棚已無可非議。這一數字也創了自2010年至今的新高。也許，這就像錢鐘書先生在《圍城》說的那樣，“住在城里的，想出去；住在城外的，想進來。”干一行怨一回，小牢騷，也是最真實的日子。何況，客觀而言，時下中國的公職崗位還遠沒有到“毫無性價比可言”的狀態。不然，大家何苦在養老金雙軌制等問題上如此糾結？

對年輕人來說，“在那一刻，深深感覺到自己是loser”的感觸，也許確實真情流露，但這未必不是一件好事：一者，公職崗位本就是服務性行業，既不能直接創造社會財富，也不應該云集最多的社會精英。

這是一個“實業興邦”的時代，精英階層全部集中在公共服務領域，人力資源配置的天平難免失衡。更重要的是，如果新的公職人員只是為了“隱性收入”或權力孳息而來，早日迷途知返，豈非好事？二者，對個人來說，為了穩定而入職，最后因價值不彰而去職，本身就是理性糾偏。

人生的路千千萬，隨著權力被祛魅，公平正義的規則得以彰顯，人生價值的舞臺越發寬廣。在這樣的背景下，隨波逐流地蜂擁于公職崗位，不過是迷糊人生、上班機器罷了。當體制機制逼著年輕人去拼搏于市場、選擇于多元人生，誰說不是另一番善意呢？