前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了今年春天我很范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

今年春天我很范文1

不知道是不是春天厭煩了往年默默到來的“開場白”；還是想加強(qiáng)對世間萬物的滋潤，它竟就這樣一直接連不斷的成天下雨，讓我想做的很多事情都無法很好地完成，甚至完成不了。為此，我感到特別的納悶。

剛剛來報(bào)名那天，天氣格外晴朗，讓我們在因新學(xué)期到來而產(chǎn)生的壓力變得不那么緊張。報(bào)名結(jié)束后，天已漸暗，我們就回了家。到家后，我就計(jì)劃著明天去買完一些學(xué)習(xí)用具。帶著高興的心情，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......

第二天，我出門購買學(xué)習(xí)用具，大概半個(gè)小時(shí)后就完成購買了。我便正式開始起了這最后一天的假期生活：我開始打掃了房間，把家里整頓一番；再看了一會兒電視，接著出去打球，帶著這滿頭的汗水回到了家。這一天也接近尾聲......

開學(xué)那天，我把貪玩的心收了起來，回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)上去。到學(xué)校，又見到了老師和同學(xué)們，一起開啟新的學(xué)期。這一天老師沒有多說什么，馬上便開始上課，讓我們回到課堂，同學(xué)們要認(rèn)真起來。 可是開學(xué)第二天，便開始下起了蒙蒙細(xì)雨；原以為雨一會兒就會停，可它竟然沒完沒了的下，一下子把我們的心情都變得那么納悶。

今年春天我很范文2

隨著新學(xué)期的開始，春天又一次來到我們身邊，請以《今年春天，我很 》為題，寫篇作文，不少于600字。

要求：

1.這是一個(gè)半命題作文，橫線上可以填寫“快樂、幸福、傷心、彷徨”等表達(dá)情緒、情感的詞語。

2.可以用填寫的詞語作為文章的記敘線索，注意敘述要詳略得當(dāng)。

？茭寫作指導(dǎo)

這道作文題既要展現(xiàn)春天的詩情畫意，又要抒寫個(gè)人的體驗(yàn)與感悟，并且還要讓記敘、描寫和抒情、議論有機(jī)地融合。只有這樣，寫出來的文章才能春意盎然，讓人意猶未盡。如何寫好這道作文題，大家可從以下方面入手：

一、認(rèn)真審題，控制方向。“今年”強(qiáng)調(diào)故事發(fā)生的特定時(shí)間，可與往年進(jìn)行對比來凸顯其不一般。“春天”點(diǎn)明了故事發(fā)生的背景，文中的景物描寫只是起著烘托或襯托的作用。其景物描寫最好巧妙地穿插在文章的開頭、中間、結(jié)尾之中，三言兩語，巧妙點(diǎn)染，不露痕跡。這道半命題作文，橫線上最好填寫具有向上情感的詞語，如“快樂、幸福、自信、堅(jiān)強(qiáng)、知足”等。在擬題上，也可填如下具有沖擊力的詞匯，讓人耳目一新。如“‘井’（橫豎都是二）、任性、有范、出彩、不一般、‘小清新’”等。擬題中所填寫的詞語才是行文所要表達(dá)的重點(diǎn)，因而訴說自我在春天里那種獨(dú)特的生活體驗(yàn)才是寫作的主要目的。因此，寫此文，我們只有細(xì)心品讀提示語，認(rèn)真領(lǐng)會文題意圖，才能正確立意，恰當(dāng)選材，明確重點(diǎn)，控制好寫作的方向，讓自己的作文光彩奪目！

今年春天我很范文3

今年我15歲，而每年的今天，春天都回來找我的，今年怎么遲到了？我抬頭看著天空，云是令人厭惡的土黃色，四周全是沙塵。在這黃色的天地里，我一個(gè)人站在約定的地點(diǎn)，陷入往日的回憶中。

十年前，我還5歲，正處于天真快樂的童年時(shí)代。然而十年前的今天，我認(rèn)識了春天。

那天，我在家門口玩耍，小時(shí)候的我非常喜歡蒲公英，而家的附近就有一片。我輕捧起一只在嘴邊，用力一吹。啊！漫天飛舞的蒲公英種子，多美麗啊！

突然，我停住了腳步。因?yàn)槲铱吹搅艘恢坏乖诘厣系钠压ⅰＫ€沒有完全綻放就被人踩在了地上。我心疼的將它扶起來，找了個(gè)小木棍支著。

“哥哥你真好！”

一個(gè)小女孩不知何時(shí)站在了我身后。她身穿淡綠色連衣裙，頭上還別有一個(gè)小桃花發(fā)夾。同樣，一種天真活潑的孩子氣息也從她身上散發(fā)出來。

“謝謝你，哥哥！”

她又笑著向我道謝，我臉紅得趕緊站了起來。

“不……不用謝，因?yàn)槲液芟矚g蒲公英，所以這是我該做的。對了，你叫什么名字啊？也在這里玩么？”

“我叫春天，我來這兒是為了來看看我的蒲公英們生活的怎么樣了，然后才可以讓夏天姐姐出來玩啊！”她依然微笑。

“哥哥的心真好，明年的今天我還會來到這里找你玩，你要等著我哦！”

說完，她就向田野跑去，三拐兩拐就消失在了田間地頭。

從此以后，她每年都來找我玩。后來，我上了小學(xué)，但是我依然會等她，就因?yàn)槟莻€(gè)約定。

歲月流逝，光陰似箭。我10歲了，而春天呢？她到底多少歲我不知道，看起來也在成長，只是摸樣看起來比我更小一點(diǎn)兒。

10歲那年的今天，我站在高樓大廈之間的一個(gè)小空地里，那里是據(jù)約定地點(diǎn)附近唯一一個(gè)有草有樹的地方。

他依然來了，我微笑著向她問好，而她也微笑地看著我，但我感覺那是很勉強(qiáng)的笑。

“你的臉色不太好，生病了嗎？”

我關(guān)切地問她，而她只是搖了搖頭。

“要不我們下次在那里見面吧？”我指著遠(yuǎn)方的田野說道。“這里一定污染太嚴(yán)重了，你才會感到不舒服吧？”

“哥哥你真了解我，好吧，下次就在哪里見面。”

然后，我向哥哥帶著妹妹一樣，快樂地拉著她向田野跑去。

最后一次見面，是在十三歲那年。

田野最后還是變成了工廠，幾根大煙囪嗚嗚的，賣力地吐著黑煙；汽車排氣管像機(jī)關(guān)槍一樣，突突突的打出“煙霧彈”。

春天的臉色越來越蒼白，我抱著她穿梭在狼群一般的黑色“瘴氣”中，努力尋找著田野、草地、樹林的痕跡。

最后，還是找不到。

我悲傷地坐在還有幾棵樹的院子里，看著春天的生命在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我卻無能為力。

“哥哥……”她喃喃著，有氣無力。

我趕緊將耳朵湊帶她嘴旁。

“哥哥，你最親我了，最愛我了，最喜歡我了，春天也喜歡哥哥……”

我的眼淚一下子出來了。是的，只幾年我一直把春天當(dāng)親妹妹來愛護(hù)，其實(shí)我最喜歡的就是春天了。

“哥哥……”春天睜開了眼睛，微笑地看著我。“春天……要先回去了。哥哥……如果可以的話……”她在我手里塞入了一顆種子。“這是那片蒲公英留下的最后一顆種子……希望哥哥能像愛護(hù)春天一樣，愛護(hù)它……春天以后，還回來找哥哥的……”

說完，她的身體漸漸地變得透明，最后消失了。

“喂！你！別擋路！”

一陣?yán)嚷晫⑽覐挠洃浿薪行眩粋€(gè)司機(jī)伸出丑惡的頭，居高臨下地向我喊道。

我冷漠地看了他一眼，便不予理會。

“又過了兩年了啊。”在司機(jī)罵罵咧咧的話語中，我自言自語道。“你為什么還不出現(xiàn)？”

路邊小店里響起了《天使的翅膀》，使這瘴氣彌漫，飛沙走石的混沌中的人影，顯得更加落寞……

今年春天我很范文4

燕語呢喃中，歲月的艱難和起伏被輕輕抹平，然后花紅柳綠的春風(fēng)撲面而來了。

春天來了，燕子來了，我的春天般花枝招展的母親也會隨著春天的到來而返回家里忙活嗎？

春天，燕子，母親，再一次勾起了我對童年生活的回憶。

兒時(shí)的我是幸福的、快樂的，記得那時(shí)我家平房的走廊下，有一方小小的燕巢。每年春天快要來臨時(shí)，當(dāng)老師的爸爸總忘不了帶著我檢查家里的燕窩。在走廊下釘上新的小板小臺，以備新婚燕子夫婦來筑巢之用。

我很樂意給爸爸遞上釘子、小錘什么的，心中卻早在想像著新燕在我家院落中飛進(jìn)飛出，整理著嘴中的小泥點(diǎn)，像精致藝術(shù)品一般的燕窩愈壘愈大的情景。

那時(shí)的我最愛駐足燕窩下，仰頭看母親喂小燕子。母校嘴里叼著蟲子飛臨燕巢，巢中小燕兒老早就喃喃開口。但它們似乎很懂事，每次輪流一只小燕子到巢門口，大張著嘴接食，絕不貪嘴爭搶。

看久了，看呆了，小燕子有時(shí)將小尾巴挪到巢門口，小屁股一撅，白白的一攤稀尿掉在額頭上，叫人又好氣又好笑。母親總會在一旁說：你小時(shí)候還不就是這樣喂大的，稀屎比小燕子還多呢！

呵，我想起來了，在我剛會說話的時(shí)候，爸爸每天總會逗著我背幾首唐詩。我的記性老不太好，有時(shí)候背著背著就睡熟了，這時(shí)候媽媽總會奪走爸爸手中的書，微笑著嗔怪爸爸，孩子還小呢！

冬天過去了，燕子又來了，但童年的歡樂一去不還了。爸爸漸漸地咳嗽起來，再也無心逼著我背唐詩了。媽媽也慢慢對爸爸皺起了眉頭。終于有一天，媽媽離開了我們，爸爸也走了，只剩下了和小燕子相依相偎。

那時(shí)的我多么渴望能變成一只小燕子，在鄉(xiāng)村的上空跳起優(yōu)美的舞蹈；多么希望能融入它們的隊(duì)伍，在去了又來，來了又去的季節(jié)飛越中，到外面的世界上去走走看看，和美麗可親的母親重逢。

那似剪刀模樣的燕尾，在鄉(xiāng)村的上空裁剪輕風(fēng)流云的同時(shí)，多少次剪亂我那思念的心情，像剪過的春草更顯活力，燕尾剪過的女孩的心空，更加瘋長著蜂擁而至的迷夢。

我的記憶像清澈的泉水，從那破舊的燕巢內(nèi)汩汩地流淌下來。去年的冬天，我曾在貓爪下救過一只小燕子的性命，那只被救的小燕子的腳上落下了殘疾。今年的春天，受了傷害的它還會再來嗎？

想不到就在那天的中午，我放了學(xué)，端著一大碗飯?jiān)谠鹤永锍裕恢恍⊙嘧郁嫒宦涞轿业募珙^。我放下碗筷，梳理著它的羽毛細(xì)看，它不就是我去年救起的小燕子嗎？如今它已長大，可那腳上的殘疾依然如故，它向我告知來了，它還記得我的救命之恩呢！

今年春天我很范文5

或者憧憬。

腦海里總是浮現(xiàn)，

你的笑臉，

蠟黃的臉上，

微微有著淡淡的紅暈，

你站在校園門口接我放學(xué)，

微風(fēng)繚亂了你的發(fā)絲，

黑色的瞳孔，

顯得是那么明亮，

嘴角邊微微的泛起一絲弧度，

淡淡的，甜甜的，

很喜歡這種感覺，

陽光透過樹葉細(xì)碎的縫細(xì)間，

照射在你的臉上，

午后，

陽光很美，笑容很甜。

輕輕提筆，在稿紙上，

寫下了幾個(gè)字，

媽媽，謝謝你，

在我人生的道路中，

你與我一同前行…

媽媽，

今年您辛苦了。

是您一大早起來給大家做飯，

是您在我放晚學(xué)后還要加班，

是您天黑了還要洗碗、洗衣……

您是家里的大忙人。

媽媽，

您對我真好。

我有一點(diǎn)事，

您就會那么的為我擔(dān)心。

我的事，爸爸的事，家里的事……

都是您在忙前忙后。

媽媽，

您辛苦了。

您的功勞最大。

我是您一步一步撫養(yǎng)成長的。

慢慢長大的我會懂事的，

也會幫您做很多事的。

陰沉的天。蒙蒙的雨。轟隆的戰(zhàn)火。

我被他們綁在一片廢墟前。

今天，是9月21日，是世界和平日。可你看看今天的天氣，為何那樣陰沉？

媽媽，我愛你！我的心里又涌出了這樣一句話。

從前，我們這是一座充滿歡樂的小城，伊拉克的人民是那樣的和諧。我有一個(gè)姐姐，還有兩個(gè)哥哥，我是他們最小的女兒。媽媽爸爸很疼愛我，哥哥姐姐也很照顧我，我們一家人無比的快樂。可幸福為何不永駐人間？

在去年的春天，一個(gè)春花浪漫的日子里，敵人攻打到了我們的小城。那時(shí)候，所有的東西都一貧如洗，到處是戰(zhàn)火的煙氣和紛飛的子彈，街道上的人們東躲西藏的。

我很害怕。我很向往以前的日子。

爸爸和兩個(gè)哥哥去參軍了，家里只有我和媽媽，姐姐去學(xué)校讀書了，我也很想去。每天，我在家聽著那一聲聲炮火的炸裂聲，仿佛我的心也被炸裂了。而且還伴有房屋的震動。

我一刻也不敢出去，緊緊地蜷縮在我家的墻角旁。

可是災(zāi)難為何接踵而至？

有一天，有個(gè)人來我家，安慰似的告訴媽媽：別傷心了，女兒死了還有兒子呢。媽媽聽到學(xué)校被炸毀后，一下子癱到了地上。不！我的姐姐，你別丟下安妮，別丟下你小妹！

又過了幾個(gè)月，我聽收音機(jī)，聽到“飛猛軍”全軍覆沒，損失嚴(yán)重。不！爸爸，哥哥，你們回答安妮，你們都在打敵人，你們都還好好的，對不對？

我一直不敢相信，我沒有了爸爸，沒有了哥哥姐姐。可我10歲了，我知道，這是真實(shí)的。我很想念他們，想念以前那些美好的時(shí)光。

在去年的9月21日，媽媽在一氣之下找敵人拼打。而我，眼睜睜的看著媽媽，倒在了敵人猙獰的槍口下。我拼命搖晃著媽媽，可她遲遲的也不回答我。

之后，我也參軍了，我很榮幸的成為了小通訊員。著我最愛的事情。我看到了最火紅的陽光。

今天，又是9月21日——世界和平日。我被敵人抓住了。我對不起我的父母，還沒有給你們報(bào)仇呢。

我站在蒙蒙的雨簾里。我站在陰沉的天空下。

我又聽到了那熟悉的槍聲，“咚！”一聲巨響！

今年春天我很范文6

上午好！

我匯報(bào)的題目是《踐行師德，守望花開》。

____年8月，大學(xué)畢業(yè)的我懷著激動的心情來到____實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成了一名教師，因?yàn)槌蔀榻處熅褪俏业睦硐搿?/p>

走上教師崗位，拿著些微的收入，抵御經(jīng)濟(jì)的沖擊，身負(fù)升學(xué)的重壓，堅(jiān)守神圣的教壇，很不容易。但令人欣慰的是，一路走來，用自己的對這一崗位的執(zhí)著與愛收獲了學(xué)生真誠的回應(yīng)。

去年，我擔(dān)任初二班主任，張明明是我們班學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，性格內(nèi)向，沉默寡言，為了使他的地理生物考及格，我曾經(jīng)用找家長監(jiān)督、換同桌提攜的方式，但都沒收到好的效果，后來有一次，我發(fā)現(xiàn)了我無意中的一句話點(diǎn)亮了他的眼睛，我說“這道題你做對了，你真不簡單！”張明明聽了，臉紅了眼亮了微笑了。我也笑了，我覺得自己也看到了一縷陽光。我又給他調(diào)了一位同桌，這位同桌學(xué)習(xí)比他好但習(xí)慣不如他，于是我常常在對比中找他的亮點(diǎn)表揚(yáng)他，在晚放學(xué)的時(shí)候特地將他的家長叫來夸他的進(jìn)步，后來我發(fā)現(xiàn)：他臉上的微笑越來越多，讀書的聲音越來越響。地生成績也漸漸進(jìn)步，在地生會考中，地生成績都考到80以上，連地生老師都覺得難以置信。

____年，我教的班級有一個(gè)叫宋智的男生，來自興化，父母離異，父親再婚，把他送到____住校學(xué)習(xí)，極少過問。他性格內(nèi)向敏感，幾乎不與老師和同學(xué)交流。晚上去查宿舍，發(fā)現(xiàn)他總在別的同學(xué)吃副餐時(shí)悄悄躲出去。于是我以獎(jiǎng)勵(lì)他上課表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)進(jìn)步等為由分幾次給他送去面包、水果和牛奶。冬天的時(shí)候還主動提出把我家的毛毯“暫借”給他。后來這個(gè)男生在畢業(yè)離校時(shí)不聲不響地在值班室給我留下了一個(gè)小沙漏做禮物。

今年上半年，我聽同事說一位上了大學(xué)的學(xué)生向她打聽我的qq聯(lián)系方式，后來這位姓丁的學(xué)生給我發(fā)來一則短信：“張老師，非常感謝你，初三下學(xué)期，你用周末的時(shí)間給生病的我補(bǔ)語文。后來我聽媽媽說，補(bǔ)課結(jié)束后，你把她送的衣服還給她了……”其實(shí)，這個(gè)孩子和他說的這件事我已經(jīng)不記得了，但我很高興自己在學(xué)生心中留下了這樣美好的形象。

關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、敬業(yè)愛崗、無償補(bǔ)課，急家長所急、視學(xué)生如子，這是我一直在踐行的師德。作為____的一名教師，我很自豪。正是生活在____這片沃土上，我的師德才萌生、成長。學(xué)校每年多次組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，通過“點(diǎn)贊____”“踏歌而行”“榜樣的力量”和教師節(jié)表彰等豐富多彩的活動樹典型，立榜樣，為廣大教師指明學(xué)習(xí)的方向。也正是____通過一次次師德師風(fēng)會議、活動在我?guī)煹碌奶炱缴喜粩嗉哟a。我才明白走上教師崗位并不代表自己成為合格的教師，就像拿到結(jié)婚證并不意味著婚姻幸福美滿，我也銘記了不能把教師工作當(dāng)成一份普通的職業(yè)，不能把教師當(dāng)做“吃不飽，餓不死”的謀生手段，不能想著憑教師的身份去爭利逐名……

作為____的一名教師，我很慚愧。愧對自己的家庭，總用“沒時(shí)間”將孩子熱切的眼神變?yōu)轺龅傋屪约旱牧硪话胗之?dāng)爸又當(dāng)媽。孩子的爸爸曾開玩笑地說：“我后悔啊，娶你的時(shí)候不知道你已經(jīng)嫁給____了，家只是你的旅館，____才是你的家。”是的，____是我的家，也是無數(shù)____人的家，他們也像我一樣為了“大家”顧不上自己的小家啊。

作為____教師的代表發(fā)言，我很榮幸。我能借這個(gè)機(jī)會說出無數(shù)____人默默踐行卻從不宣揚(yáng)的師德；他們每天早上6點(diǎn)到校，晚上10點(diǎn)才能到家；他們擔(dān)任著公辦學(xué)校教師雙倍的教學(xué)任務(wù)卻仍在默默耕耘；他們也會喊苦喊累，卻不會停下奮斗的腳步……