前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了放飛希望范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

放飛希望范文1

放飛夢想

昨天，我放飛了一架載著美好的夢想的橡筋飛機。

開始制作了！我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無藥自愈。那當然是“開始制作橡筋飛機”了！

我拿到袋子，手不由自主把兩個袋子撕開。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽老師這么一講，我只覺得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進去，我不禁想：原來也不是多難嗎！我覺得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來個照葫蘆畫瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，可偏偏在這時，老師點了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉?。?/p>

最后，不得不求老師支援，OYE！姜還是老的辣??！老師不費吹灰之力就OK了。

放飛希望范文2

郭軼男

三月二十八日風和日麗，我們在鳳凰廣場舉行了一次放飛活動。

那兒有五顏六色、形態(tài)萬千的風箏：金虎、小蜜蜂、飛機、金鳳凰等。

我和扈嘉辰、劉昌輝放可愛的小蜜蜂，它的顏色五彩斑斕，特別誘人。剛開始我還不會，我就照著他們的樣子放。我使勁跑，使勁跑，最后我還是放了起來。但是，稍一放松，小蜜蜂就很有可能掉下來。

“該放線了吧！”我一看是我爸爸，我開始放線，由于放線速度太快，一不小心，把自己的手劃傷了，貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)放飛，還差一點和小鳥撞上?！澳愕娘L箏馬上就要墜毀了！”扈佳辰說。我緊張起來。

放飛希望范文3

大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂廣場，到了音樂廣場，我看見許多小朋友把一個個燈望天上放，燈升空之后，像一個個星星，頑皮的眨著眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。

孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當年,諸葛孔明被司馬懿圍困于陽平,無法派兵出城求救。孔明算準風向,制成會飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險,于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。

我問爸爸孔明燈為什么會飛？爸爸說，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。

我也想放孔明燈，于是我買了一個，我小心翼翼的將燈體撐開，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個角點燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災區(qū)小朋友快樂幸福，希望臺灣早日回到祖國的懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經(jīng)燃了起來。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。

放飛希望范文4

由聯(lián)合國交流合作與協(xié)調(diào)委員會（CCC/UN）、聯(lián)合國經(jīng)濟與社會事務部（UNDESA）等參與發(fā)起的全球人居環(huán)境論壇，今年第一次設(shè)立了旨在引導青少年關(guān)注、參與、熱愛環(huán)保的“全球人居環(huán)境論壇環(huán)保小衛(wèi)士獎”，并在閉幕大會上安排青少年作主題演講。在全球人居環(huán)境論壇表彰活動專家委員會亞太考察組來余姚市實地考察時，專家們對余姚市東風小學20年如一日地致力于環(huán)保特色教育給予了高度評價。在確定余姚市入選本屆“全球綠色城市”后，專家委員會特地建議論壇組委會邀請余姚市東風小學學生代表參加第六屆全球人居環(huán)境論壇并發(fā)表主題演講。安瓦爾?喬杜里大使在邀請信中指出：“東風小學所開展的環(huán)保教育是余姚市作為范例城市的一大亮點，你在這方面又堪稱學生中的佼佼者，為此，我們誠意地和榮幸地邀請你作為中國的兒童代表和環(huán)保小衛(wèi)士出席第六屆全球人居環(huán)境論壇，發(fā)表演講，介紹經(jīng)驗，啟迪全社會?！狈胶瓦@樣幸運地走上了這令人矚目的講壇。作為小學生參加這樣的全球論壇并發(fā)表演講，方涵同學在省內(nèi)甚至全國還是第一人。

閉幕大會在聯(lián)合國廣場千禧酒店外交官大廳舉行。當方涵用英語道出一串問候語的時候，大廳頓時安靜下來。

剛榮獲全球人居環(huán)境論壇第一個“環(huán)保小衛(wèi)士獎”的方涵用自我介紹的方式，開始了演講：“我叫方涵，來自中國。今天我演講的題目是《攜手1+6呵護我地球》。”

“我們都知道在數(shù)學上‘1+6’等于7，可是在我們學校，‘1+6’卻是一個代號、一種理念，她是我們‘手拉手綠色護衛(wèi)隊’的名字。如果說我就是‘1’，那么‘6’就是大家，我希望能夠用我們的一雙雙小手來拉動6個以上的許許多多大人共同參與環(huán)保行動?！?/p>

方涵用一件件事例，簡潔地敘述著她所在學校20年來的節(jié)能環(huán)保故事，這些故事既涉及頗具特色的節(jié)能課程、家庭活動，也展現(xiàn)了學校富有創(chuàng)意的公益活動和評價機制。方涵自在地講著，代表們輕松地聽著，當方涵講起學生們在家用抽水馬桶里放置可樂瓶節(jié)水時，聽眾們笑了。

方涵話題一轉(zhuǎn)，如數(shù)家珍地說起了自己學校綠色環(huán)保方面的榮譽：

“我們的學校被評為國內(nèi)環(huán)保最高獎――地球獎、全國綠色學校、全國低碳文明生活獎一等獎、聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育項目示范學校，我們的節(jié)能娃娃成功參加了北京節(jié)約型社會展覽會，央視大型科普電影《地球變暖了》攝制組到學校拍攝素材。人民日報、中央電視臺、中國科技網(wǎng)等30余家媒體都報道過我們‘1+6’護衛(wèi)隊的故事?！?/p>

會場里響起了輕輕的贊嘆聲。

方涵是個能歌善舞、活潑好學的陽光女孩，現(xiàn)擔任學校的大隊長和班級的班長。她熱愛學習，快樂成長，是老師的得力小助手。舞蹈、主持、寫作、鋼琴都是她的特長，特別擅長主持與舞蹈，曾擔任過余姚市少代會、余姚市少兒新春晚會等大型文藝晚會的主持人，是余姚市電視臺“七彩風鈴”欄目的金牌小主持人。舞蹈是她的最愛，她還加入了余姚市小百靈藝術(shù)團，參加了國際和國內(nèi)的很多舞蹈大賽，獲得了很多榮譽。

此刻，方涵自信地笑了。她舒了口氣，張開了雙手：

“這就是我們的故事。我們的小手拉動了大人們參與綠色城市的創(chuàng)建,家鄉(xiāng)余姚因為我們而更加美麗!我衷心希望世界各國的一雙雙小手能夠拉起更多更多的大手，來共同呵護我們的地球！我們相信，只要我們心懷綠色的夢想，明天的地球就會為我們放飛綠色的希望！”

熱烈的掌聲響徹大廳。與會的聯(lián)合國官員、各城市代表和學者們紛紛站了起來，用這樣特別的方式為方涵的演講“打分”。

主持閉幕大會的聯(lián)合國友好理事會主席、“服務地球終身成就獎”獲得者努爾?布朗博士走到方涵身邊，俯身握著方涵的手說：“謝謝你！你演講得比我們?nèi)魏稳硕己谩Ｄ愕难葜v，讓我們看到了中國的環(huán)保，看到了中國孩子們的力量！”

Fifth-Grader Speaks at UN on Environment Protection

By Li Rongrong, Xu Weiming

On April 8, 2011, Fang Han, a fifth-grade girl from Dongfeng Primary School of Yuyao City in eastern China’s Zhejiang Province, made a speech at closing of the Sixth Forum on Human Settlements held in New York. Her fluent English, elegant demeanor, and outstanding performance in the campaign of environmental education of her school gained prolonged applauses from the delegates from various countries.

The forum, sponsored by Communications Coordination Committee for the United Nations, United Nations Department of Economic and Social Affairs, invited Little Green Ambassadors to attend the event.

Dongfeng Primary School of Yuyao City was invited to send green little ambassadors to attend the forum and make a speech after a group of experts did a field study on the city’s green endeavors and achievements.

Fang Han was chosen to make the speech. It is believed she is the first primary school girl in Zhejiang and even in China to make such a speech at a UN forum. She was chosen because she is talented and sunny and because she has taken active part in the school’s green efforts. Moreover, she is good at dancing, writing, play piano, and emceeing school programs. In particular, as a dancer, she has participated in various dancing performances and won many a prize at national and international level.

The closing of the forum was held at Diplomat Ballroom of Millennium UN Plaza Hotel. When Fang Han started speaking in fluent English, the audience became quiet. She spoke first of the school’s environmental protection project which is called 1+6, that is, every student at the school aims to mobilize six adults to join them. Then she specified youngsters’ efforts by enumerating what they actually do, including lectures on energy conservation, family activities, public services organized by the school, and an appraisal system adopted by the school. The audience burst into laughter when Fang Han mentioned that youngsters put a Coke Cola bottle into the water tank of the flush toilet at home so as to save water.

Fang Han then introduced the audience to a full range of domestic and international honors the school had received for its efforts to protect environment. She reported the 1+6 green guards of the school had been widely covered in news media. CCTV, China’s largest television network, came to the school and collect video materials for a science film.

放飛希望范文5

在同學們即將告別母校邁入中學大門的時刻，為他們舉行隆重的畢業(yè)典禮，是對畢業(yè)生進行感恩教育、理想教育的恰當時機，集中體現(xiàn)了學校德育對學生的正面情感培育和價值引導，相信一個成功的畢業(yè)典禮能夠在小學畢業(yè)生的生命軌跡中留下深刻的印記。

【活動流程】

一、我們在這里長大

（一）播放視頻《我的曙光生活》

設(shè)計說明：小學校園留下同學們六年的成長記憶，留下建立友誼、融入集體的心靈體驗，播放跨度六年的反映校園生活及同學們共同成長歷程的紀錄片，引發(fā)同學們熱愛母校、珍惜友誼的情感共鳴，為畢業(yè)典禮創(chuàng)設(shè)情緒氛圍。

（二）配樂詩朗誦《再見了，曙光》

設(shè)計說明：詩朗誦《再見了，曙光》以學生的視角回顧六年的小學生活，表達同學們對自己快樂成長的禮贊，對母校的留戀，對師長的感恩以及對未來美好前景的希冀。這首詩是畢業(yè)典禮的“定場詩”，集中體現(xiàn)畢業(yè)典禮的主題思想。

（三）家長代表發(fā)言

設(shè)計說明：在孩子即將小學畢業(yè)之際，請家長代表發(fā)言，一方面滿足家長表達對學校工作的肯定和感謝的要求；一方面也是對學校辦學的鼓舞和激勵。

（四）師生合唱—《相逢是首歌》

設(shè)計說明：班主任及任課老師與畢業(yè)生代表一起合唱《相逢是首歌》，深切表達師生間心心相印的美好情誼。

（五）畢業(yè)生向老師獻花

設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)是學生表達對老師六年教誨的感激之情以及對老師的美好祝福。這是師生在畢業(yè)特別時刻最真摯的心靈溝通。學生代表向老師敬獻康乃馨并配以歌曲《感恩的心》，以渲染突出主題。

二、永遠的母校

（六）傳校旗儀式（配樂：校歌）

按照順序全場傳遞簽有全體畢業(yè)生名字的校旗，最終傳至校長手中。

設(shè)計說明：作為即將畢業(yè)的學生，莊重地傳遞校旗，把曙光小學牢記心間，將所有應屆畢業(yè)生們以曙光的名義聯(lián)系在一起，是一次生動的愛校教育。

（七）校長致辭，打出字幕：“你們的未來已被我記憶”

……親愛的同學們，在曙光小學的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶。你們一定還記得，你們?nèi)雽W時，正趕上2008奧運會召開；二年級時，你們趕上了國家六十年大慶；三年級時，你們見到了世博會上宏偉的中國館的和驚異的異國場館。你們的記憶中一定更有神舟飛船上天攬月，“蛟龍?zhí)枴毕潞Ｌ降?，還有航空母艦出海，世界超級計算機排行中，中國收獲第一。同學們，國家時刻與你們在一起，就像你們的父母一樣，一榮俱榮，從今天開始，它們將永遠成為你值得稱耀的回憶。

在曙光小學的這幾年，你們會留下一生殊的記憶，同時，你們的未來從今天這一刻起，就已經(jīng)被曙光小學所記憶！

（八）校長頒發(fā)《畢業(yè)證書》《畢業(yè)生紀念冊》

設(shè)計說明：這一活動環(huán)節(jié)，伴隨著悠揚校歌的旋律，校長為每個畢業(yè)生頒發(fā)《畢業(yè)證書》，副校長代表學校贈送學生《畢業(yè)生紀念冊》?！懂厴I(yè)生紀念冊》里有學生入學的第一張充滿稚氣的笑臉和學生一年級的“歪歪扭扭”的簽名，相對應的則是充滿少年朝氣的畢業(yè)照片，生動地記錄了學生的成長印記，對于畢業(yè)生們來說，是最具珍藏價值的禮物。

（九）學生代表贈送學校禮物

設(shè)計說明：禮物有本屆畢業(yè)生的特色禮物及簽有全體畢業(yè)生名字的校旗。我校各屆學生所贈送的禮物均被學校校史紀念館收藏。

三、放心去飛

（十）全體畢業(yè)生在校旗下宣誓

北京市東城區(qū)曙光小學畢業(yè)生宣言：我是曙光小學的畢業(yè)生，我在校旗下鄭重宣言：我將牢記母校的教導，在未來的人生道路中，始終充滿自信，不斷磨練自己的意志，熱愛學習、熱愛生活，做一個有理想全面發(fā)展的人，立志長大報效祖國、服務社會，為母校增光！宣言者—（同學自述姓名）

學生宣誓完畢后轉(zhuǎn)場到學校操場。

設(shè)計說明：學生畢業(yè)時在校旗下舉行宣誓儀式，是一種莊嚴的承諾、一種理想的啟迪。

（十一）放飛系著心愿卡的氣球（氦氣即可）（歌曲《青春紀念冊》）

設(shè)計說明：放飛中自由歡呼表達對未來的美好愿景，這是一種小學生喜歡的帶有游戲性質(zhì)的活動，讓同學們在輕松愉快的放飛氣球的過程中，留下對未來的期許和美好快樂的校園記憶。

（十二）宣布樹木命名

設(shè)計說明：應屆畢業(yè)生命名校園樹木并立牌紀念，把母校與畢業(yè)生以具體象征性的事物永遠地連結(jié)起來。在母校的校園中守望著同學們，期待著同學們重回母校的時刻。

（十三）校園擁抱

設(shè)計說明：以擁抱的形式抒發(fā)對老師的感謝，對友誼的珍惜，把師生的情緒情感推向。

（十四）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，操場自由合影留念。

放飛希望范文6

只要心中有了愛的種子，夢想之花就一定會綻放。以我一己之夢圓孩子們五彩斑斕的夢，這是一件多么偉大而又幸福的事情??！

忘不了初為人師時的第一個平安夜，我的小班長送來的那兩枚平安果。至今那嫩生生的、還有點奶里奶氣的話語仍時不時閃現(xiàn)在腦海中：“老師，這是給你的，一個是蘋果，里面有花生，要你一生平安，一個是橙子，里面有一枚硬幣。姐姐說了，你一定要在今天晚上吃?！蹦且豢涛医K于知道，我的夢想就在這四四方方的教室里，和這些淳樸的孩子們在一起，時刻感受他們愛的回饋。

忘不了多年后與考取大學的孩子偶遇街頭時那熱情的相擁，那一句“老師我終于看到你了”怎能不讓我滿懷欣喜，滿眼淚花呢？夢想在她的身上得以延續(xù)，難道這簡單而又幸福的一擁不正是我最欣慰的夢想嗎？

忘不了課間小憩時，喧鬧的教室里突然安靜下來，“噓！老師睡著了，我們別吵了，咱們出去玩吧，讓老師睡一會兒”……多么質(zhì)樸純善的孩子啊，不過八九歲的年齡，可那幼小的心靈中早已經(jīng)盛滿了感恩，裝滿了關(guān)愛。那稚嫩的話語和關(guān)愛的眼神怎能不是我最渴望的夢想呢？