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工作簡報模板范文1

交通局黨組按照區委、區政府全區干部職工作風整頓會議要求,結合本局工作實際,將作風整頓作為“交通局20xx年干部職工作風整頓建設年”,制定了《區交通局關于干部職工作風整頓實施方案》,成立作風整頓領導小組,在作風整頓中突出主題,確定內容,堅持“四抓”即抓學習、抓認識、抓典型、抓督辦,認真組織落實。現就交通局開展干部職工作風整頓情況匯報如下:

一、加強領導,明確責任分工

20xx年是市委、市政府城鄉環境整治提升年,為進一步加強作風建設,提高政府公信力,優化投資軟環境,局黨組對全干部職工作風整頓非常重視,把作風整頓和交通城鄉環境綜合整治列為一項重要工作來抓。分別在元月25日召開全局干部作風整頓大會,元月27日上午、下午召開黨組會、黨組擴大會議,及時傳達全區干部隊伍作風建設、作風整頓會議精神,強化機關作風建設,全面促推各項工作的落實。一是成立領導小組,主管領導親自抓,班子成員按“一崗雙責”認真組織、精心安排、深入一線,針對工作中存在的紀律作風、工作落實不力問題,圍繞建設中心城區交通怎么辦的主題專題研究、提要求、出措施。二是制定《區交通局關于干部職工作風整頓實施方案》,進一步明確責任,認真履行職責,人人開展自查,形成一級抓一級,層層抓落實的局面。

二、自查自糾,提高思想認識

我們以存在的問題為切入點,結合工作實際,在全局大會上分析查找日常工作中作風、紀律上找尋差距,查擺現象,擺事實,說問題,讓全體干部職工人人知曉問題存在于什么方面,今后工作要如何整改。一是抓好班子建設工作。通過抓班子帶隊伍樹形象,真正舞好龍頭、帶活隊伍。二是從干部思想上,行動上規范言行,要求全局干部職工要嚴于律已,增強政治敏銳性,增強組織紀律性,認真開展對照學習;三是加強規章制度的學習,嚴格以制度管人。四是要解決服務工作不到位,工作只求過得去,不求過得硬,執行紀律不嚴,不能嚴格遵守工作紀律、會議紀律、作息紀律,上班遲到早退等現象。五是牢固樹立宗旨觀念和服務意識,抓好全局交通項目建設、城鄉環境綜合整治、安全生產管理、黨建精品工程等工作。

三、完善制度,促進工作落實

針對存在的問題和原因,局黨組首先從完善規章制度入手,一是召開中層干部會議,建立健全各項崗位工作責任制,進一步明確各科(室)、所、工作職責,按“五定”工作責任制度明確工作人員職責責任,將每一項具體任務落實到人,從而使各項工作環節有章可循、有規可依,以保證工作不斷檔、不出現差錯,以進一步提升全局干部職工責任意識、服務態度。二是進一步修訂完善《交通局紀律作風行為規范》手冊,同時嚴格按組織原則,用鋼的制度,鐵的紀律來落實各項工作。制度完善后,我們將打印成冊分發到職工手中,組織全體干部職工進行學習,遵照執行。三是嚴格遵守上、下班作息時間和各項規章制度,做好外出辦事備書登記。同時加強對辦公用電腦的管理,不得上網聊天、查閱股票、觀看娛樂視(音)頻等。四是由局辦公室加強效能建設,不定期組織人員對全局干部作風紀律執行情況進行督促檢查,每周內不少于2次,嚴格落實上班作息制度。五是制定《區交通局20xx年城鄉環境綜合整治實施意見》,完善《值班制度》《安全工作預案》《維穩應急預案》,強化值班和應急維穩工作。將工作納入各科室年度目標進行考核、考評,同時結合節前和“兩會”召開開展的安全大檢查工作,對所管轄道路、橋梁、行業企業分條塊拉網式摸排存在的問題,制定整改措施,堅持定期不定期動態督查,確保節前和“兩會”期間安全、城鄉環境綜合整治不出問題。六是結合全區城鄉環境綜合整治工作,由執法隊采取錯時執勤整治,由機動巡查組倒班輪值,重點以中心城區青年路九龍廣場和川師南大門為重點進行清理打擊,大力開展整治查處違規運渣車輛、非法營運、亂停亂放車輛、占道擺攤設點交通環境整治等。

工作簡報模板范文2

1、認真落實市紀委監察局關于廉潔過好“兩節”的通知精神，制發了局廉潔過“兩節”的通知，進一步明確對黨員干部和局屬單位廉潔過“兩節”的具體要求。

2、接受市委考核組黨風廉政建設工作檢查，檢查組對我局的工作表示滿意。

3、制發了20__年系統黨風廉政建設和反腐敗工作要點及責任分解。對全年的工作進行了整體規劃，同時明確了工作責任，將任務分解到相關部門。

4、組織機關各處室及局屬單位負責人與分管領導、局黨組書記簽定了06年黨風廉政建設目標責任狀。

5、組織召開了局屬單位20__年黨風廉政建設工作會議，總結了20__年的工作，布署了20__年工作任務。

6、組織機關部分黨員干部參加了“紅船杯”學習知識問答競賽活動。

7、參加了市紀委以《》和“八榮八恥”為主要內容的征文活動。

8、組織評選市直機關及局“黨風廉政建設先進集體”和“黨風廉政建設先進個人”。

9、完成上級交辦的各項工作任務，上報各種材料54份。

二、糾風工作

1、制發了20__年“端正政風行風優化經濟發展環境”最佳最差單位評選活動方案。

2、對局系統窗口單位落實各項制度情況進行了檢查。

3、召開了部分服務對象座談會，征求對我局工作的意見和建議。

4、組織人員參加省、市“環境與行風熱線”直播節目。

5、與837新聞臺繼續聯辦環保行風熱線專題節目，組織8個區環保局主要負責人到直播間介紹行風建設工作的做法和便民服務措施，現場受理聽眾朋友的咨詢、投訴和舉報問題　件。

6、開辟了政風、行風投訴舉報接待日，每周二全天接待來人來訪，從4月25日至今共接待來信來訪6件。

7、對局系統落實辦理事項監督評價制度的情況進行了檢查，并進行了季度通報。

8、牽頭組織局系統“服務年”活動，上報了活動方案及工作信息材料7份，組織相關人員參加了廣場咨詢日活動。

9、向相關的委辦局發黨風廉政建設和政風行風建設征求意見函29封。

三、監督檢查

1、對局屬單位廉潔過“兩節”的情況進行了檢查。

2、對局系統開展各項評比活動情況進行了摸底調查。

3、對局屬單位干部選拔任用工作情況進行了問卷調查。

4、對局屬單位黨風廉政建設目標責任狀落實情況進行了檢查。

5、對局屬單位落實“八項制度”等情況進行了檢查。

6、對局系統“公款外出學習、考察、培訓、調研”進行了一次摸底調查。

四、案件

處理群眾來信來訪來電15件，其中上級轉辦1件。

五、其它

1、參加對局屬單位班子及班子成員的考核工作

2、參加機關處級干部的競爭上崗工作

3、參加松北分局、尾氣中心、固廢中心、監察支隊、潔凈煤管理中心中層干部的選拔作用工作。

4、參加20__年度工作責任目標迎檢工作

5、對全局“促進非公有制經濟發展”的措施及細則進行了匯總，上報我局貫徹落實“全市關于促進非公有制經濟發展工作會議”的情況。

工作簡報模板范文3

深入了解單位或現場有什么樣的教育需求是有針對性地進行安全教育培訓的基礎，只有深入了解和總結各單位和項目部、從業人員的安全需求才能進行有針對性的安全教育培訓。如建設單位、監理單位、施工單位、檢測單位等等安全管理方面都各有各的側重點，如果一概而論，就不能取得好的教育培訓的效果。筆者曾經參加過一次由北京某單位組織的《建筑施工安全檢查標準》（JGJ59-2011）的培訓，教師是一位資深的基礎施工的高級工程師，雖然對基礎施工非常熟悉，但是對新檢查標準并不熟悉，只能憑書講書，只有講到基坑施工時才能盡其所能，結果又講得太專業，在座的學員無法接受，導致有些學員中途就退場了，沒有學到相關的知識、取得應有的教育效果。如果學員是管理人員，就非常需要一種既能講授規范、標準，又能直觀展現做法和工作經驗的安全管理教育模式。2011年10月起，福建省建設工程質量安全監督總站與福建省建筑工程質量安全協會等五家單位共同研發《福建省建設施工安全標準可視化三維仿真系統》就很好地把握了管理人員的需求，該系統利用當下最為先進的三維虛擬仿真、數據庫編程、影視制作等技術，構建福建省首個施工安全標準可視化系統平臺。該平臺有模擬演示、互動操作、規范查詢三個版塊，內容包含有腳手架施工、模板支架施工、三寶四口及臨邊防護施工、施工現場臨時用電施工、塔式起重機施工、施工升降機施工、場容場貌及環境衛生標準、臨時設施施工八個標準可視化三維仿真子系統。這個系統就能非常好的適應管理人員安全培訓的要求，增加的互動操作環節也能使年輕一代的管理人員很快適應并操作學習，效果非常好。

二、注重教育的方式方法，增強教育培訓的吸引力

實踐證明，教育的方式方法非常重要，安全教育培訓的內容只有吸引人的注意力和專注程度才能取得好的教育效果。筆者也曾經參加過不少安全教育活動，感覺到往往由于教育方式方法的單一或者粗放，導致學習者提不起學習的興趣，讓人感覺枯燥無味，結果是教育效果不佳。如果能針對不同的人群采取不同的教育方式方法，就可能取得非常好的教育效果。比如采取安全卡通動畫片就是一種非常好的吸引各年齡段的人員提高對安全知識興趣的形式。我國有部分企業率先開發了相關安全的動畫系統，如中國建筑總公司就開發了基于企業CI形象策劃的卡通人物和卡通安全教育動畫片，取得了很好的教育效果。對于一般的作業人員的安全教育，要想取得好的教育效果，不要采用一本正經的條條框框念書的教育方式，可以寓教于樂。筆者曾經在開展“全國安全生產月活動”中采取了以下的方式方法，效果比較好。首先，選擇人員居住比較集中的項目部或居住地，先貼出廣告，告知晚上要放安全教育片及進口動作大片，晚上我們開始用投影機和投影幕先放進口動作大片，放半小時后等人員差不多到齊的時候開始換成安全教育片，同時我們準備了不少小禮品，如毛巾、香皂、牙膏、洗衣粉等小件生活用品，安全教育片基本上是45分鐘一片，我們在放了20分鐘左右就開始有獎問答，問題都是安全教育片中的內容，答對有獎，氣氛一下活躍起來，大大提高了作業人員的注意力和關注程度，然后再放完安全教育片，再來一次有獎問答，最后將進口動作大片放完。第二天我們去了解安全教育效果時，很多工人都能回答上來昨晚安全教育片中的內容，取得了非常好的效果。

三、有針對性地選用安全教育培訓教材

應當根據受教育對象的不同層次選用不同的安全教育培訓教材。如果是一般的作業人員，盡可能地選用通俗易懂、圖文并茂的教材，讓作業人員能夠很快的熟悉應知應會的內容。如：筆者看到臺灣某家在福建的企業，它的進場安全教育手冊由大量的卡通畫配上簡單的文字說明組成，讓人對現場安全文明施工、個人防護用品使用、行為規范等等一目了然，非常容易讓人接受。中國建筑工業出版社2006年出版的《建筑工人安全操作知識讀本》叢書，一套10本，分別為抹灰與砌筑工、木工、鋼筋工、普通工、架子工、中小型機具操作工、水暖工、焊工、電工、起重垂直運輸操作工10個工種。針對性強、圖文并茂、通俗易懂、內容實用、攜帶方便，是施工現場相關工種作業人員安全知識普及教育的好助手，使作業人員有很好的看點。而如果是管理人員的培訓，由于受教育程度普遍較高，因此培訓時就可以選用各類規范、標準、圖集等作為教材，滿足管理人員對教材的需求。

四、結合實際，有針對性地開展經常性安全教育

在做好新工人入場教育、特種作業人員安全生產教育和各級管理人員的安全生產培訓的同時，還應針對性地進行經常性的安全教育，并將其貫穿于安全管理工作的全過程。經常性安全生產宣傳教育多種多樣，應貫徹及時性、嚴肅性、真實性，做到簡明、醒目，具體形式如下：1）施工現場入口處的安全紀律牌。2）舉辦安全生產訓練班、講座、報告會、事故分析會。3）建立安全保護教育室，舉辦安全保護展覽。4）舉辦安全生產廣播，印發安全工作簡報、通報等，辦安全生產黑板報、宣傳欄。5）張掛安全生產掛圖或宣傳畫、安全標志和標語口號。6）舉辦安全文藝演出、放映安全保護音像制品（包括電子顯示屏滾動播放）。7）組織家屬做職工安全生產思想工作。

五、整合師資資源，促進師資隊伍專業化、職業化

師資力量的選擇應根據培訓需求的不同來進行，如國家規定的取證性質的教育培訓，如三類人員培訓、特種作業操作證的教育培訓，由省、自治區、直轄市人民政府建設主管部門或其委托的考核發證機構對三類人員、特種作業人員等培訓班的培訓單位和中介機構的師資力量按規定進行審查，按期復查，使其符合師資素質要求。對于單位（含項目部）自身的安全教育培訓應本著不拘一格的要求，以實踐經驗豐富的施工管理人員為主進行授課，以取得實效為最終目的。現在非常缺乏的是既有一定學歷和職稱、安全施工管理經驗，又有一定表達能力的師資力量，往往二者不兼得。

工作簡報模板范文4

高二年級干事

一、擔任工作

1、分管工作：高二（Ⅱ）部教學。

2、兼任工作：（1）高二年級政治學科教研組長；（2）高二（34）班班主任；（3）6個班政治課教學。

二、工作實績

（一）協助年級，科學制定教學策略

1、開學初，按高考要求，組織學生重新進行選科，確立班型，過細做好做好分班工作，使新班級盡快調整到位。

2、及時編排好教師任課表、課表、早輔導表、教師晚值班表、教研活動安排表、監考表、考試期間輔導表等，協調安排好聽力播放秩序等，規范教學秩序，使年級各階段教學有序進行。

3、加強年級教學工作的計劃性、科學性。制定年級總教學工作計劃1份、月工作計劃5份、周工作計劃22份。堅持每月對年級工作進行總結，共撰寫年級教學工作簡報5份。堅持每周利用年級周例會對上周工作進行總結，對下周工作進行布置，利用年級黑板公示年級周工作安排，增強工作實效性。

4、針對階段性教學工作的特點，適時制定和調整年級教學工作安排。本學期，針對小高考的特點和要求，先后對課時和課表進行3次編排調整；針對信息技術考試的要求，適時調整課時進行考前訓練和模擬，保證了教學的針對性。

5、科學處理學科關系及學生學習時間。對各學科的周課時數、學生作業量、學習時間等進行階段性的科學合理規劃，引導學生科學處理好學科關系，使其既能突出語數外主干學科的學習，又能兼顧好其它學科的學習；對學習時間進行科學規劃，保證了學生學習時間，提高了時間的利用率。

6、高二年級學生教材較多，共組織發放生均用書及作業本50余冊，總計1萬余冊。及時發放各樣教學用品，滿足教學需要。

（二）常抓不懈，規范做實教學常規

1、堅持每天對年級教學情況進行多次巡查，采取定時與不定時相結合的方式，做好教師的上課、早輔導、晚值班及學生自習秩序的管理，做好考評記錄，及時發現并解決教學中存在的問題；堅持做好年級組的值班工作，帶好班主任值班組，并發揮好榜樣示范作用。

2、堅持每周檢查1項教學常規，對教研組、教師進行量化考核，并對檢查情況進行通報，做好教學常規檢查的臺帳記錄，及時送交教務處檢查。每周利用周例會對本周的教學情況進行通報總結，將考評結果與教師的當月考評掛鉤；組織落實校內視導工作。召開全體教師會議，布置落實視導工作安排。編排好視導安排表，積極配合好校內視導工作。及時做好結果的反饋工作，重點做好對視導中課堂教學未被評為優秀的教師跟蹤聽課工作。

3、做好主干學科的單元質量檢測。堅持每周組織進行主干學科的單元質量檢測。組織教研組長高質量做好命題工作；編排教師值班表，加強檢測秩序管理；要求教研組組織閱卷，及時進行成績統計，做好檢測題的分析評講；督促班主任對本班的檢測進行成績統計分析，發揮好單元檢測的作用。

4、規范做好各次考試的組織安排。

（1）本學期組織的考試有：省級信息技術學業水平測試；期中、期末考試；兩次學情調研考試，共5次考試。

（2）扎實做好每次考務工作，確保萬無一失，規范有序，力求抓好考試環節，充分發揮考試的作用。

①每次考試前，充分進行迎接考試的動員，真正發揮考試的促教、促學作用。召開全體年教師會議，學進度，明確考試的評價要求，要求全體教師充分做好各次考試的教學準備；各班召開主題班會，強化班級的目標意識，各班在黑板上設立迎接考試倒計時牌，交流學習經驗和方法，動員學生做好考試的準備。

②每次考試前，召開全體教師考務會議、班主任專項會議，明確考試要求，從監考、閱卷、成績統計、試卷分析與評講提出了具體要求，較好地組織安排了期中考試。

③考試后，注重考試分析、評價。科學編制考試評價模板，及時按要求處理各次成績，發揮考試的評價功能；按照教務處要求，各教研組及時對期中和期末試卷及考試進行總結，共撰寫試卷分析報告32份；

④召開年級教師歷次考試分析總結會議，回顧成績，查找不足；召開班主任及教研組長專項會議，回顧總結過去工作，部署安排后后期工作；召開年級教學工作專項研討會議，回顧總結工作，尤其是明確以后的工作目標及要求，進 一步理清年級工作思路，為扎實、高效做好以后工作指明方向；要求并組織各班級召開教導會，科任教師參加班級分析總結會；組織各班級于期中考試后召開了家長會，向家長及時通報學生的學習、發展等方面情況，發揮家校教育的合力作用。

（3）規范做好學業水平測試的報名、照片采集工作等，受到招辦的好評。

5、落實好教務處的教學調研及過程管理工作。細致及時地做好教務處的教學常規專項調研活動。按照教務處要求，共收交了不同階段的9個學科導學案、作業等送查；落實教務處的各項專項工作，送交常規管理臺帳記錄簿被查；落實教務處的安排的各階段學科實踐活動、選修課開設、研究性學習活動的開設等。本學期，共有兩次在學校月教學工作評比中獲得流動紅旗。

6、組織學生評教。設計了問卷調查表，堅持每月發放問卷調查表，對學生問卷情況及時進行統計分析，發現問題，查找不足，并將問卷調查表反饋至班級，及時解決教育教學中存在的問題，發揮學生評教的評價導向功能。

7、及時做好對年級教師的當月考評。依據工作過程和工作結果，堅持實事求是原則，對教師的工作進行量化評估，做好教師的當月津貼結算，共做5份月教師津貼表，充分發揮評價功能。

（三）突出科研，高效落實教學研究

1、強力推進1+1課堂教學模式。

（1）強化學習。多次編印學習材料，組織教師利用周例會、教研活動等時間加強學習研討；召開年級學生會議2次，開展1次1+1課堂教學模式下的學生學法指導的廣播講話，對1+1課堂教學模式下學生的學習方式進行指導。

（2）加強對導學案編寫和使用的管理。組織各教研組成立導學案核心編寫組，教研組長對本學科的導學案質量進行把關，最后由對各科導學案進行審核印刷。督促各教研組分別于過程中及學期末，注重收集各科導學案，并加強質量評估，并上交教科室備案評比；為了突出主干學科的教學，強調語、數、外學科的導學案優先下發至學生，協調好學科關系；堅持每周對教師導學案的使用情況進行檢查。

（3）突出課堂研究。年級組在周前會上布置落實本周各學科的公開課，加強課堂的研討；各教研組開好每周一課，組織教師深入課堂，加強互聽互學；堅持實行推門聽課制度，強化對課堂的督促指導。

（4）先后安排宿豫、徐州等學校教師百余名到高二年級進行聽課學習交流，借助外力，推進課堂結構模式的改革。

2、做好選修課的開設工作。

（1）下發選修課申請表，組織教師分階段填寫上報選修課課題及計劃，年級組共上報了100多個選修課課題。

（2）年級組編制選修課目錄表，下發至班級學生，供學生選擇；編制學生選修課申請表，年級根據學生課題選擇情況編排選修課班級，下發至教師和學生；選修課教師做好教學設計，寫好教案等，注重課堂活動形式和作業布置等，并對學生做好考勤管理。

（3）堅持每周三下午對選修課開設情況進行檢查，并對開設情況進行考評，納入教師課時津貼。

（4）學期末注重收繳選修課教案及校本教材材料，并送交教務處進行檢查評比。

3、開展學生綜合實踐活動。

（1）9月份。配合教務處、團委完成國慶征文及書畫比賽活動，制定詳細的組織實施方案及時上報教務處。通過初賽、復賽產生60余名選手準時參加全校征文決賽。全年級共上繳書畫作品近110余幅，送學校參評。組織學生參加 “金鑰匙”競賽活動1次。

（2）10月份。①繼續配合教務處、團委完成國慶書法比賽活動，組織學生100余名在高二階梯教室參加書法比賽活動；②組織落實數學學科競賽活動，及時進行了成績統計。一名學生在省級決賽中同時獲數學、物理省級一等獎；③組織落實英語演講及評比活動，多名學生在比賽中獲得一、二等獎的好成績；④組織安排校秋季田徑運動會。多個班級、數名同學在運動會中獲獎；協調安排好美術、音樂特長生的專業學習。協調安排好奧賽輔導工作。

（3）11月份。①組織落實教務處布置的選修課教材匯編整理以及研究性學習成果的匯報展示；②組織學生赴人武部參加新兵歡送活動，加強對學生的愛國主義教育；③進一步落實美術、音樂特長生的專業學習，加強專業學習的管理；④初步選拔體育特長生，成立體育專業訓練隊，加強體育特長生專業學習的管理。

（4）12月份。①組織安排學生進行了研究性學習成果的匯報展示活動；②收繳年級校本選修材料；③組織安排音樂特長生素質展示活動，取得了良好的效果。

（5）1月份。①組織安排了美術專業期末考試，上報成績，并完成對美術教師的考評；②布置安排了寒假研究性學習活動的開展。

（6）分別于期中、期末兩次開展學生學分認定與綜合素質評定工作。制定了評價辦法和評價標準，組織班主任、科任教師、學生運用多種評價方式，盡可能做到評價的公正、客觀；及時將評價結果在年級和班級進行公示，充分發揮評價功能和導向作用。

4、加強教研組的建設與管理。

（1）加強建制，完善機制。根據教務處和教科室精神，成立各科核心備課組。主干學科 成立課時練、單元質量檢測等專題編寫組。根據分層教學的要求，成立文科、理科備課組。

（2）堅持定期和不定期召開教研組長會議，加強工作的布置、督促與指導。

（3）指導并要求各學科制定教研組工作計劃，編制教研組行事歷，加強工作的計劃性與科學性。注重收繳計劃，上報教務處備案，強化督查；同時，與學期末，組織3個教研組送教務處參加評比。

（4）抓好、抓實教研活動。強化對教師教研活動的到位檢查，尤其是抓好周六上午的集中教研活動時間，納入考勤管理。明確教研活動的程序和內容，突出抓好教研活動的實效性。

（5）召開教學研討會3次，加強奧賽班及特長生的教學與管理，研討安排部分學業水平測試科目的復習工作，做好教師資料的購買工作，切實為教學服務。

5、落實好教科室的教科研工作。

（1）開學初，完成師徒結對工作，并上報教科室。督促師徒對子互相做好聽課活動，開展好幫扶工作，促進青年教師的成長。

（2）多次組織相關教師積極參加青年教師發展學校的培訓，組織教師參加課題培訓會議，強化教師教科研學習。

（3）下發課題申報學習材料和課題申報表，組織教師上報科研課題，并督促開展課題研究以及結題工作。

（4）組織教師參加導學案評比、1+1高效課堂展示活動，推選部分青年教師體會文章參加評比活動；開展了1+1模式下的論文撰寫以及評比活動。

組織教師撰寫教育教學論文，上報相關部門參評。

（5）本學期，共有兩次在學校月教科研工作評比中獲得流動紅旗。

三、存在問題